PROFILUL CADRULUI DIDACTIC CARE PRED EDUCAIA CIVIC Meseria de educator este o frumoas profesie Este aspr !

i p"cut# umi" !i m$%dr# e&i'e%t !i "i(er# o meserie )% care mediocritatea %u e permis O profesie care cere compete%*# druire !i uma%ism A fi profesor )%seam% u% risc asumat +i asta deoarece pre'tirea pe%tru a preda# pe%tru a,i )%-*a pe a"*ii cum s )%-e*e este o oper %iciodat )%c.eiat !i care imp"ic mu"t r(dare# mu"te mome%te de i%certitudi%e# de descura/are !i mu"te ore de studiu# iar re0u"tate"e %u pot fi msurate(%ici ca%titati- !i %ici imediat# )% c"as se )%-a* mai mu"t dec$t o materie# se )%-a* "ec*ii de -ia* Profesoru" stimu"ea0 !i )%tre*i%e curio0itatea e"e-i"or pe%tru "ucruri %oi# "e mode"ea0 comportame%te"e socia"e# "e )%tre!te )%crederea )% for*e"e proprii !i )i a/ut s )!i 'seasc ide%titatea Rea"i0area acestor sarci%i depi%de de msura )% care profesoru" posed ca"it*i"e !i compete%*e"e %ecesare ce%trrii cu precdere pe a!teptri"e# tre(ui%*e"e !i i%terese"e e"e-i"or Pri%cipa"a ca"itate a u%ui cadru didactic este -oca*ia pedaa'o'ic# e&primat )% a te sim*i c.emat# a"es pe%tru aceast sarci% !i apt pe%tru a o )%dep"i%i# dup Re%e 1u(ert 234567 E" co%sider c -oca*iei peda'o'ice )i su%t caracteristice8 iu(irea peda'o'ic# credi%*a )% -a"ori"e socia"e !i cu"tura"e !i co%!tii%*a respo%sa(i"it*ii Arta peda'o'ic )%seam%# )%ai%te de toate# arta de a te pu%e "a dispo0i*ia copii"or# de a simpati0a cu ei# de a "e )%*e"e'e u%i-ersu"# de a "e sesi0a i%terese"e care )i a%im# afirm M A 9"oc. 2345:7 !i este u% dar pe care ca%dida*ii "a fu%c*ia de profesor )" au sau %u O (u% formare profesio%a" poate a/uta acest dar s se de0-o"te Atmosfera creat )% c"as de ctre profesor co%stituie u% factor care i%f"ue%*ea0 comportame%tu" de )%-*are a" e"e-u"ui I%staurarea u%ui c"imat fa-ora(i"# u%ei co%"ucrri fructuoase )%tre profesori !i e"e-i# a u%ui c"imat caracteri0at piri%tr,o to%a"itate afecti-# po0iti-# de e&i'e%* !i )%*e"e'ere# de respo%sa(i"itate# repre0i%t o co%di*ie pri%cipa" ce tre(uie rea"i0at "a "ec*ie Profesoru" ofer posi(i"itatea e"e-i"or de a,!i spu%e prerea )%tr,o atmosfer %eautoritar# promo-$%d o atitudi%e desc.is# respect opi%ii"e ce"or"a"*i# )%tte!te co%sta%t co%-i%'erea e"e-i"or c pot emite idei -a"oroase# a%tre%$%du,i )% procesu" de e-a"uare# comu%ic$%du,"e criterii"e de e-a"uare !i oferi%du,"e timpu" %ecesar e&ersrii proprii"or capacit*i Pe%tru a stimu"a acti-ismu" !i creati-itatea e"e-u"ui# profesoru" )%su!i tre(uie s fie u% tip creati- !i acti-# s ma%ifeste u% comportame%t !i o atitudi%e po0iti- )% acest se%s ;% desf!urarea procesu"ui de predare < )%-*are , e-a"uare# )%-*area pri% cooperare poate fi fo"osit cu succes so"icit$%d efortu" i%te"ectua" !i practic at$t di% partea e"e-i"or c$t !i di% partea profesoru"ui care coordo%ea0 (u%u" mers a" acti-it*ii Uti"i0$%d strate'ia )%-*rii pri% cooperare# profesoru" tre(uie s de*i% urmtoare"e compete%*e8 compete%*a e%er'i0a%t8 care are )% -edere capacitatea profesoru"ui de a,i face pe e"e-i s se imp"ice )% acti-itate# )% re0o"-area pro("emei date E"e-ii tre(uie )%cura/a*i !i stimu"a*i s %u se opreasc "a prima so"u*ie descoperit ci s se a%tre%e0e )% cutare de so"u*ii a"ter%ati-e compete%*a empatic8 presupu%e a(i"itatea de a "ucra cu e"e-ii reu!i%d s se tra%spu% )% situa*ii"e pe care ace!tia "e parcur' ;% acest mod# profesoru" )!i -a cu%oa!te mai (i%e e"e-ii !i -a )m(u%t*ii comu%icarea cu ei

mediocritatea %u e permis O profesie care cere compete%*# druire !i uma%ism A fi profesor )%seam% u% risc asumat +i asta deoarece pre'tirea pe%tru a preda# pe%tru a,i )%-*a pe a"*ii cum s )%-e*e este o oper %iciodat )%c.eiat !i care imp"ic mu"t r(dare# mu"te mome%te de i%certitudi%e# de descura/are !i mu"te ore de studiu# iar re0u"tate"e %u pot fi msurate(%ici ca%titati- !i %ici imediat# )% c"as se )%-a* mai mu"t dec$t o materie# se )%-a* "ec*ii de -ia* Profesoru" stimu"ea0 !i )%tre*i%e curio0itatea e"e-i"or pe%tru "ucruri %oi# "e mode"ea0 comportame%te"e socia"e# "e )%tre!te )%crederea )% for*e"e proprii !i )i a/ut s )!i 'seasc ide%titatea Rea"i0area acestor sarci%i depi%de de msura )% care profesoru" posed ca"it*i"e !i compete%*e"e %ecesare ce%trrii cu precdere pe a!teptri"e# tre(ui%*e"e !i i%terese"e e"e-i"or Pri%cipa"a ca"itate a u%ui cadru didactic este -oca*ia pedaa'o'ic# e&primat )% a te sim*i c.emat# a"es pe%tru aceast sarci% !i apt pe%tru a o )%dep"i%i# dup Re%e 1u(ert 234567 E" co%sider c -oca*iei peda'o'ice )i su%t caracteristice8 iu(irea peda'o'ic# credi%*a )% -a"ori"e socia"e !i cu"tura"e !i co%!tii%*a respo%sa(i"it*ii Arta peda'o'ic )%seam%# )%ai%te de toate# arta de a te pu%e "a dispo0i*ia copii"or# de a simpati0a cu ei# de a "e )%*e"e'e u%i-ersu"# de a "e sesi0a i%terese"e care )i a%im# afirm M A 9"oc. 2345:7 !i este u% dar pe care ca%dida*ii "a fu%c*ia de profesor )" au sau %u O (u% formare profesio%a" poate a/uta acest dar s se de0-o"te Atmosfera creat )% c"as de ctre profesor co%stituie u% factor care i%f"ue%*ea0 comportame%tu" de )%-*are a" e"e-u"ui I%staurarea u%ui c"imat fa-ora(i"# u%ei co%"ucrri fructuoase )%tre profesori !i e"e-i# a u%ui c"imat caracteri0at piri%tr,o to%a"itate afecti-# po0iti-# de e&i'e%* !i )%*e"e'ere# de respo%sa(i"itate# repre0i%t o co%di*ie pri%cipa" ce tre(uie rea"i0at "a "ec*ie Profesoru" ofer posi(i"itatea e"e-i"or de a,!i spu%e prerea )%tr,o atmosfer %eautoritar# promo-$%d o atitudi%e desc.is# respect opi%ii"e ce"or"a"*i# )%tte!te co%sta%t co%-i%'erea e"e-i"or c pot emite idei -a"oroase# a%tre%$%du,i )% procesu" de e-a"uare# comu%ic$%du,"e criterii"e de e-a"uare !i oferi%du,"e timpu" %ecesar e&ersrii proprii"or capacit*i Pe%tru a stimu"a acti-ismu" !i creati-itatea e"e-u"ui# profesoru" )%su!i tre(uie s fie u% tip creati- !i acti-# s ma%ifeste u% comportame%t !i o atitudi%e po0iti- )% acest se%s ;% desf!urarea procesu"ui de predare < )%-*are , e-a"uare# )%-*area pri% cooperare poate fi fo"osit cu succes so"icit$%d efortu" i%te"ectua" !i practic at$t di% partea e"e-i"or c$t !i di% partea profesoru"ui care coordo%ea0 (u%u" mers a" acti-it*ii Uti"i0$%d strate'ia )%-*rii pri% cooperare# profesoru" tre(uie s de*i% urmtoare"e compete%*e8 compete%*a e%er'i0a%t8 care are )% -edere capacitatea profesoru"ui de a,i face pe e"e-i s se imp"ice )% acti-itate# )% re0o"-area pro("emei date E"e-ii tre(uie )%cura/a*i !i stimu"a*i s %u se opreasc "a prima so"u*ie descoperit ci s se a%tre%e0e )% cutare de so"u*ii a"ter%ati-e compete%*a empatic8 presupu%e a(i"itatea de a "ucra cu e"e-ii reu!i%d s se tra%spu% )% situa*ii"e pe care ace!tia "e parcur' ;% acest mod# profesoru" )!i -a cu%oa!te mai (i%e e"e-ii !i -a )m(u%t*ii comu%icarea cu ei compete%*a "udic8 se refer "a capacitatea profesoru"ui de a rspu%de /ocu"ui e"e-i"or si# pri% /oc fa-ori0$%d i%te'rarea e"eme%te"or "udice )% acti-itatea de )%-*are pe%tru a o face mai atracti- !i pe%tru a )%tre*i%e efortu" i%te"ectua" !i fi0ic a" e"e-i"or

 compete%*a or'a%i0atoric8 are )% -edere capacitatea !i a(i"it*i"e cadru"ui didactic de a or'a%i0a co"ecti-u" )% ec.ipe de "ucru !i de a me%*i%e !i impu%e respectarea re'u"i"or care pri-esc )%-*area pri% cooperare# )% 'rup Totodat# profesoru" este ce" care poate i%ter-e%i )% situa*ii "imit# )% situa*ii de cri0# ap"a%$%d co%f"icte"e !i fa-ori0$%d co%ti%uarea acti-it*ii pe direc*ia dorit E" me%*i%e "e'tura di%tre i%ter-e%*ii"e participa%ti"or !i su(iectu"=tema acti-it*ii e-it$%d de-ieri"e compete%*a i%terre"a*io%a"8 ce presupu%e dispo%i(i"it*i"e de comu%icare cu e"e-ii me%it s de0-o"te !i "a ace!tia a(i"it*i"e socia"e %ecesare i%te'rrii optime )% co"ecti- To"era%*a !i desc.iderea fa* de %ou# precum !i )%cura/area ori'i%a"it*ii rspu%suri"or e"e-i"or# -a a-ea ca efect crearea de dispo%i(i"it*i asem%toare e"e-i"or si )% re"a*ie cu cei"a"*i A"turi de aceste compete%*e de cooperare# %u tre(uie %e'"i/ate ce"e %ecesare !i specifice tuturor cadre"or didactice8 compete%*e"e !tii%*ifice8 discip"i%are de specia"itate !i 'e%era"e# care se refer "a corectitudi%ea !tii%*ific# "a ca"itatea# structurarea# "o'ic i%ter% !i tra%spo0i*ia didactic a co%*i%uturi"or care -or co%tri(ui "a ati%'erea o(iecti-e"or sta(i"ite !i "a de0-o"tarea "a e"e-i a structuri"or operatorii# afecti-e# moti-a*io%a"e# -o"iti-e !i ac*io%a"e compete%*e psi.opeda'o'ice !i metodice pri% care se asi'ur eficie%*a psi.opeda'o'ic a demersuri"or i%structi-,educati-e# "o'ica didactic# profesoru" medii%d "e'tura e"e-u"ui cu o(iectu" de )%-*m$%t compete%*e ma%a'eria"e !i psi.osocia"e8 ce *i% de ma%a'eme%tu" educa*io%a" !i de or'a%i0area re"a*ii"or socia"e )% c"asa de e"e-i De aseme%ea cadre"e didactice -or tre(ui s cu%oasc pia*a moder% a mu%cii# este posi(i" ca e"e s tre(uiasc s )!i actua"i0e0e proprii"e aptitudi%i profesio%a"e Pe "$%' acti-itatea desf!urat "a c"as# profesorii tre(uie s fie )%cura/a*i s do($%deasc e&perie%* profesio%a" Creati-itatea este acea caracteristic a '$%dirii care fo"ose!te i%-e%ti- e&perie%*a !i cu%o!ti%*e"e acumu"ate# oferi%d so"u*ii !i idei ori'i%a"e >$%direa creatoare este deose(it de comp"e& !i are "a (a0 o serie de factori care,i permit com(i%ri"e# tra%sformri"e# imp"icri"e# re"a*ii"e# ide%tificri"e sau e-a"uri"e Pe "$%' coeficie%tu" de i%te"i'e%*# u% ro" importa%t )% creati-itate# )" au8 ereditatea# capacit*i"e i%te"ectua"e# aptitudi%i"e# caracteru"# mediu" socio,cu"tura"# efortu" sus*i%ut de pre'tire !i i%-esti'a*ie ;% actu" '$%dirii creatoare e&ist mome%te diferite ca"itati-8 perioada de preparare care co%st di% acumu"area i%forma*iei? i%cu(a*ia care repre0i%t pre"ucrarea foarte di-ers a i%forma*iei dup pri%cipii# re'u"i !i %e-oi specifice? i%spira*ia i"umi%area , mome%tu" fericit a" 'sirii so"u*iei? -erificarea sau re-i0uirea so"u*iei >$%direa omu"ui are o p"asticitate uimitoare Cu"ti-area '$%dirii i%o-atoare a de-e%it o sarci% importa%t a !co"i"or co%tempora%e @timu"area creati-it*ii ti%eri"or se poate rea"i0a pri%tr,o sus*i%ut !i e"e-at pre'tire teoretic !i practic? di%ami0area i%i*iati-ei !i mu%cii i%depe%de%te# a spiritu"ui critic !tii%*ific? di%ami0area acti-it*ii de docume%tare !i e&perime%tare i%depe%de%t? recepti-itatea fa* de %ou? pasiu%e pe%tru !tii%* )% co%corda%* cu aptitudi%i"e fiecruia Deose(it de importa%t este atitudi%ea profesoru"ui# re"a*ia sa cu e"e-ii O atitudi%e autoritar poate creea ("oca/e afecti-e Copii %u )%dr0%esc s pu% )%tre(ri# se tem de e!ec# de iro%ii E %e-oie de u% c"imat

democratic# desti%s# priete%os Autoritatea profesoru"ui tre(uie s ai( "a (a0 compete%*a sa profesio%a"# o(iecti-itate !i *i%ut irepro!a(i" Profesoru" tre(uie s depiste0e !co"arii cu pote%*ia" creati- superior !i s "e asi'ure acestora posi(i"it*i specia"e de de0-o"tare a capacit*ii "or Acti-itatea )% afara c"asei !i e&tra !co"ar ofer %umeroase pri"e/uri pe%tru cu"ti-area ima'i%a*iei# creati-it*ii @pre e&emp"u )% cercuri"e de e"e-i se pot e&ersa diferite metode de stimu"are a ima'i%a*iei# cum ar fi (rai%stormi%',u" ;% formarea i%depe%de%*ei )% '$%dire !i e&primare se impu%e a fi imp"icat !i fami"ia# care tre(uie co%-i%s c tute"area e&cesi- )mpiedic de0-o"tarea i%te"ectu"ui# ma%ifestarea i%depe%de%t a '$%dirii !i fa%te0iei copi"u"ui# factori ese%*ia"i )% do($%direa -iitoare a u%ei aute%tice compete%*e profesio%a"e Profi"u" de compete%* a cadru"ui didactic creati- poate fi re'sit )% urmtorii terme%i8 , peda'o' care Aco%struie!te dispo0iti-e de )%-*are procedura"B , proiecta%t# tutore# ma%a'er# moderator# or'a%i0ator !i 'estio%ar a" co%*i%uturi"or !tii%*ifice , mediator# faci"itor a" )%-*rii , co%si"ieru" e"e-i"or , coordo%ator a" mu%cii e"e-u"ui , co,e-a"uator a"turi de e"e- a" procesu"ui !i produsu"ui Profi"u" de compete%*e a" profesoru"ui se redime%sio%ea0 !i capt %oi -a"e%*e# dep!i%d optica tradi*io%a"# pri% care e" era doar fur%i0or de i%formatii ;% or'a%i0area )%-*rii e" de-i%e u% coparticipa%t# a"turi de e"e-i )% acti-it*i"e desf!urate Dime%siu%i"e procesu"ui de )%-*m$%t 2predare,)%-*are,e-a"uare7 capt# )% ca0u" strate'ii"or de "ucru )% ec.ip# -a"e%*e formati-e !i formatoare# )%cura/$%d pro'resu" i%di-idua" !i co"ecti-# perso%a" !i socia" A )%0estra copiii cu !tii%* pare u% "ucru re"ati- u!or# dar a forma oame%i )% p"i%tatea cu-$%tu"ui este deose(it de 'reu C.eia pro("ematicii educa*iei %e,o d cu%oa!terea copi"u"ui Oric$t de stp$% pe si%e ar fi educatoru"# ac*iu%ea sa %u poate )%cepe fr o foarte (u% cu%oa!tere a pote%*ia"u"ui copii"or# fr a sta(i"i u% scop# o te%di%*# u% idea" pe%tru demersuri"e sa"e educati-e Pre'tirea co%ti%u este %ecesar pe%tru ca educatoru" s se poat impu%e profesio%a"# !tii%*ific# pe%tru a %u risca s fie pus )% dificu"tate de ctre e"e-i Ore"e de educa*ie ci-ic su%t mai deose(ite ;% cadru" acestor ore se pot fo"osi di-erse metode# fi!e# studii de ca0# de0(ateri E"e-ii pot fi imp"ica*i )% dia"o'uri i%teracti-e# astfe" pot participa !i e"e-ii mai timi0i ;% acest fe" se pot cu%oa!te e"e-ii Ace!tia pot fi )%cura/a*i s pu% )%tre(ri# s discute diferite pro("eme di% -ia*a rea" ce au "e'tur cu teme"e de cu"tur ci-ic Pot fi fo"osite cu succes pre0e%tri"e PoCer poi%t Te.%o"o'ii"e de i%formare !i comu%icare fac )%-*area mai faci"# mai f"e&i(i" !i mai atracti- pe%tru e"e-i O importa%* deose(it se poate acorda difere%*ierii )%-*rii# ce poate fi rea"i0at pri%8 , fo"osirea sarci%i"or difere%*iate )% micro,'rupuri etero'e%e )% c"asa de e"e-i? , fo"osirea de sarci%i difere%*iate )% micro,'rupuri omo'e%e )% fu%c*ie de performa%*? , i%ter)%-*area )% micro'rupuri etero'e%e?

, pro'rame compe%satorii de )m(o'*ire Profesoru" %u," de0-o"t pe e"e- %umai su( aspect profesio%a"# ci !i su( aspect etic# mora" Mai )%t$i tre(uie s fie e" )%su!i u% om cu u% )%a"t %i-e" !tii%*ific !i cu"tura" !i cu u% profi" mora" s%tos# s ma%ifeste o co%!tii%* !i o co%duit mora"# ci-i"i0at Pe "$%' -a"ori"e !tii%*ifice !i cu"tura"e a"e societ*ii# e" are datoria s cu%oasc -a"ori"e mora"e# pri%cipii"e !i re'u"i"e mora"e proprii statu"ui de drept !i societ*ii democratice Este c.emat s forme0e !i s de0-o"te "a e"e-i depri%deri de co%duit mora" )% co%corda%* cu aceste pri%cipii !i re'u"i mora"e Profesoru" tre(uie s ma%ifeste o co%duit dem% )% orice situa*ii8 )% fami"ie# )% societate# pe%tru ca aceasta -a fi imitat de e"e-ii si O co%duit !tii%*ific# cu"tura" !i mora" corect a profesoru"ui -a fi )%-*at de e"e-i !i# pri% i%teriori0are# -a de-e%i co%duita e"e-i"or si De aceea# profesoru" tre(uie s fie u% mode" )% tot ceea ce '$%de!te !i )% tot ceea ce rea"i0ea0

9I9LIO>RAFIE8 A"(u"escu I # A"(u"escu M # Predarea !i )%-*area discip"i%e"or socio,uma%e# Ed Po"irom# Ia!i# DEEE 9oco! I # I%struire i%teracti- Cuco! C # Psi.opeda'o'ie # Po"irom# Ia!i# DEE4 >"i'a L # @ta%darde profesio%a"e pe%tru profesia didactic# DEED Fi%'a I # Istrate E # Ma%ua" de peda'o'ie# Editura 9IC ALL# 9ucure!ti# DEE5 Vrasmas T # +coa"a !i educa*ia pe%tru to*i# DEEG