PROIECT DIDACTIC DE ACTIVITATE

Grupa: mare Domenii experieniale: DOS Mijloc de realizare: joc didactic Tema: ,, Cum circulm corect! Subiectul: ,,Ce lipsete ! joc didactic, Tipul activitii: co"solidare si #eri$icare de cu"osti"te Scopul: Co"tie"ti%area importa"ei respectrii re&ulilor de circulaie, $ormarea u"ei atitudi"i respo"sa'ile $a de educaia rutier( OBIECTI E GE!E"#$E: De%#oltarea capacitatii de recu"oastere , de"umire si utili%are a i"dicatoarelor si marcajelor rutiere) *ormarea si e+ersarea u"or depri"deri de circulatie re&ulame"tara corecta , i" #ederea educarii u"ei atitudi"i po%iti#e $ata de aceasta) OBIECTI E O%E"#TIO!#$E: ,( s recu"oasc i de"umeasc sem"ele de circulaie i sem"i$icaia lor) -( s e+plice de ce este "ecesar respectarea re&ulilor de circulaie) .( s complete%e sem"ele de circulaie cu eleme"te ce lipsesc, $i"ali%/"du!le) 0( s dirije%e corect circulaia utili%/"du!se de sem"ele de circulaie i u"eltele potri#ite) S#"CI!# DID#CTIC# : recu"oasterea sem"elor de circulatie) parcur&erea u"or trasee , respecta"d re&ulile de circulatie( "EG&$I$E 'OC&$&I: Se #or e+tra&e di" cosulet jetoa"e cu sem"e de circulatie pe care copiii #or tre'ui sa le i"tre&easca spu"a"d ce lipseste de pe jeto" si sa recu"oasca i"sem"atatea jetoa"elor( E$EME!TE DE 'OC: Surpri%a, miscare , aplau%e ST"#TEGII DID#CTICE: Metode i procedee: co"#ersaia, e+plicaia, demo"straia, e+erciiul, jocul didactic, pro'lemati%area, Mijloace didactice: ta'l ma&"etic, ma&"ei, ima&i"i cu sem"e de circulaie $i"ali%ate i "e$i"ali%ate, ec1ipame"t de a&e"t de circulaie, palete de sem"ali%are, m/i"i colorate 2" culorile sema$orului, 1/rtie al', carioci &roase, ima&i"i mari cu sem"e de circulaie, calculator, #ideoproiector, 'o+e pc(, CD!ul Circulatie rutiera (((( pe"tru cei mici de la I"$omedia( "ES&"SE: ()&mane: precolari de 3!4a"i, de &rupa mare *)Spaiale: sala de &rup) +)Temporale: .5mi"ute ,)Biblio-ra.ice:
Coordonator Viorica Preda, Metodica activitatilor instructiv-educative in gradinita de copii'', Ed. Sitech din Craiova, 2011 Noul curriculu national ptr. !nvata antul prescolar 200" 61id metodic: #Metode interactive de grup$, Ed( Ar#es

O'( Oper(

7ome"tele acti#itatii 7ome"t or&a"i%atoric Captarea ate"iei

Co"i"ut stii"ti$ic Pre&tirea slii de &rup pri" 2mprirea acesteia 2" dou i a materialului didactic "ecesar, or&a"i%area colecti#ului de copii( Copiii primesc de la u" 'ieel 2m'rcat 2" u"i$orma de a&e"t de circulaie trei plicuri ce co"i" &1icitori respecti# jetoa"e cu sem"e de circulaie $i"ali%ate i "e$i"ali%ate( Copilul se pre%i"t ca ajutor al a&e"tului de circulaie deoarece cu"oate $oarte 'i"e sem"ele i re&ulile de circulaie( Pe"tru a putea de#e"i i ei ajutoare sau pe"tru a putea pre#e"i accide"tele de circulaie copiii su"t ru&ai s 2l ajute pe 'ieel re%ol#/"d sarci"ile di" plicuri(

Strate&ii didactice

E#aluare

!o'ser#area comportame"tului copiilor

!desc1iderea plicului cu &1icitori de ctre educatoare

A"u"area temei i a o'iecti#elor

!co"#ersaia

Reactuali%area cu"oti"elor

Educatoarea 2"trea' copiii dac le!ar place s $ie ajutor de poliist( Pe"tru a de#e"i mici poliiti educatoarea propu"e copiilor !co"#ersaia jocul: !pro'lemati%area ,,Ce lipsete Copiii #or rspu"de la c/te#a &1icitori, do#edi"d $aptul c i!au 2"suit "oiu"i precum: a&e"t de circulaie, sema$or, pieto"i, trecere de pieto"i, trotuar( 61ici &1icitoarea mea: Pe orice #reme e pre%e"t 8" i"tersec9ie, ate"t Tra$icul 2l dirijea% Strada o supra#e&1ea%( %&gentul de circula'ie(

!e#aluare oral $ro"tal i i"di#idual

O,

O-

Cu trei oc1i: 7ari sclipitori *ace ate"t pe pieto"i, 89i i"dic *r &rai C/"d s treci ;i c/"d s stai( %Se a)orul( Du"&i al'e, ori%o"tale A<e%ate la picioare Te!ajut la tra#ersare( %*recerea de pietoni( Pe jos c/"d ai plecat la drum S <tii c pieto" tu e<ti ;i re&uli ai de respectat, =u!i 'i"e ca s te &r'e<ti( %Pietonul( Des$urarea acti#itii C/"d mer&e9i la &rdi"i9, Tu, 'iat <i tu, $eti9, Voi pe u"de circula9i Via9a s #!o apra9i %*rotuar( Se e+plic copiilor c 2" primul plic s!au &sit sem"e de circulaie dese"ate dar "etermi"ate( >etoa"ele se pu" 2"tr!u" coule( 8" cel de!al treilea plic se a$l aceleai sem"e de circulaie dar $i"ali%ate pe"tru a "e putea #eri$ica( Copiii i"tuiesc materialul( E+plicarea jocului i a re&ulilor: Pe r/"d copiii #or e+tra&e di" couleul cu sem"e de circulaie "etermi"ate c/te u" jeto" pe care 2l #or ae%a pe ta'la ma&"etic( 8mpreu" se sta'ilete despre ce sem" este #or'a, sem"i$icaia acestuia i ce lipsete de pe sem"ul respecti#( Spre e+emplu de pe sem"ul ,,trecere de pieto"i #a lipsi omul, de pe sem"ul ,,Ate"ie, copii! #a lipsi culoarea roie de pe co"turul triu"&1iului( Copilul care &1icete ce lipsete 2i c/ti& dreptul de a completa sem"ul, 2" timp ce u" alt copil #a !desc1iderea plicului cu sem"e de circulaie !co"#ersaia !e+plicaia

!e#aluare $ro"tal i i"di#idual oral

E+plicatia si demo"stratia jocului

O.

!o'ser#area comportame"tului #er'al i "o"#er'al al copiilor

demo"straia !co"#ersaia

Des$asurarea propiu!%isa a jocului O, Or&a"i%area colecti#ului de copii

cuta 2" al doilea coule sem"ul de circulaie $i"ali%at i 2l #a ae%a alturi pe ta'la ma&"etic( Des$urarea jocului de pro' 2" care educatoarea 2mpreu" cu u" copil demo"strea% modul de lucru, e+plic ce "u s!a 2"eles i repet re&ulile jocului( Des$urarea propriu ? %is a jocului didactic( @a complicarea jocului copiii su"t ru&ai s dese"e%e si"&uri i alte sem"e de circulaie cu"oscute de ei pe 1/rtia al' pre&tit( Pe"tru o mai 'u"a co"solidare se #a mai propu"e copiilor u" joc: >ocul ,,Sema$orul Se e+plic i se demo"strea% jocul( E+ist trei m/i"i ale poliistului colorate 2" culorile sema$orului( Se repet cu copiii sem"i$icaia $iecrei culori( Copiii su"t mai"ile( @a sem"alul poliistului care ridic m/"a roie sus, mai"ile se #or opri 2" po%iie de ,,drepi, la &al'e" mai"ile #or $i pre&tite pe"tru aler&are, la #erde mai"ile #or aler&a( 7ai"a, respecti# copilul care #a e+ecuta cel mai corect jocul #a de#e"i poliistul( Restul copiilor #or putea primi la $i"alul acti#itatii cate u" permis de pieto", Aa"e+a ,, ima&i"ea ,Basta "umai dupa ce #or $i impartiti i" 0 &rupe si ajutati de educatoare ,care #a $olosi 0 computere ,#or raspu"de corect sarci"ilor de lucru de pe cd!ul Circulatie rutiera (((( pe"tru cei mici , otiile lui Du'lu Clic!#or tre'ui sa pu"a #este re$lectori%a"te pe pieto"i si sa i"tre&easca cele 3 i"dicatoare(Aa"e+a ,,ima&i"ea(-B - Cai la drum cu Piticlic si Piticlica!cei doi copii su"t ajutati sa aju"&a la teatru, recu"osca"d

!e+plicaia

!jocul didactic !e+erciiul !pro'lemati%area

!aprecieri orale pri#i"d participarea copiilor la joc

!e+plicaia !co"#ersaia !e+erciiul

E+plicarea si demo"stratia jocului

e+plicaia !demo"straia !e+erciiul !jocul sporti#

!urmrirea respectarii re&ulilor de joc

!e#aluri orale !e+plicaia !demo"straia !e+erciiul !jocul didactic

Reali%area temei O'i"erea per$orma"ei

!o'ser#area &radului de participare a copiilor la joc !aprecieri #er'ale

O0

a"umite i"dicatoare(Aa"e+a ,, ima&i"ea .B . Calatori"d cu auto'u%ul! copiiii #or tre'ui sa asam'le%e auto'u%ul dar "umai daca raspu"d corect la i"tre'ari le&ate de comportame"tul corect i" mijloacele de tra"sport i" comu"( Aa"e+a - , ima&i"ea ,B 0 @ocul de joaca ? copiii #or $oto$ra$ia &rupurile de copii ce se joaca si #or selecta $oto&ra$iile i" care copiii au procedat corect( Aa"e+a -, ima&i"ea -B Se #or 2"tre'a copiii ce s!ar 2"tmpla dac "u ar e+ista sem"ele de circulaie i a&e"ii de poliie( Educatoarea $ace aprecieri asupra modului 2" care copiii au participat la acti#itate, apoi o$er recompe"se co"sta"d i" Permisul de pieto"

!aprecieri #er'ale !co"#ersaia !e+primarea opi"iilor, recu"oaterea importa"ei sem"elor i a&e"ilor de circulaie

Asi&urarea $eed!'acD!ului

!recompe"se co"sta"d i" Permisul de pieto"

E#aluarea

!co"#ersaia !e+plicaia

A"e+a ,

ima&i"ea ,

imaginea 2

imaginea 3

A"e+a -

imaginea 1

imaginea 2

E=IVERSITATATEA FECERETI DEPARTA7E=TE@ CREDIS, *ACE@TATEA DE PSICO@O6IE I TII=E A@E EDECAIEI PEDA6O6IA 8=VGG7H=TE@EI PRI7AR I PRECO@AR! ID

STEDE=T:*@OREA ASO*RO=IEB IOA=A, A= II

INSTRUIRE ASISTATA DE CALCULATOR PROFESOR:CONF. MICHAELA FILOFTEIA LOGOFATU