MINISTERUL EDUCAIEI AL REPUBLICII MOLDOVA ACADEMIA DE STUDII ECONOMICE DIN MOLDOVA FACULTATEA FINANE CATEDRA BNCI I ACTIVITATE BANCAR

GHID
PRIVIND ELABORAREA I SUSINEREA TEZEI DE LICEN LA SPECIALITATEA FINANE I BNCI n domeniul monedei i creditului

Autori: Stratulat Oleg, prof. univ. dr. Crlan Ana, conf. univ. Zubic Aliona, conf. univ.

Chiinu 2013

Stratulat, Oleg. Crlan, Ana. Zubic, Aliona. Ghid privind elaborarea tezei de licen la specialitatea Finane i bnci. Chiinu: ASEM, 2010. 43p. Lucrarea a fost elaborat i recomandat de catedra Bnci i activitate bancar, pr. verb. nr. 9 din 30 aprilie 2010.

Recenzeni: Cociug Victoria, conf. univ. dr., catedra Bnci i activitate bancar ASEM

CUPRINS

CUVNT INAINTE 1. 2. DISPOZIII GENERALE4 COORDONAREA I MONITORIZAREA PROCESULUI DE ELABORARE A TEZEI.6 APROBAREA TEMEI......7 STRUCTURAREA TEZEI..8 ELABORAREA TEZEI..10 REDACTAREA TEXTULUI.12 EXPUNEREA TEXTULUI.14 PERFECTAREA TEXTULUI18 PEFECTAREA BIBLIOGRAFIEI26

3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

10. DEFINITIVAREA FINAL A TEZEI..............................................................32 11. SUSINEREA TEZEI...33 12. EVALUAREA TEZEI.33 BIBLIOGRAFIE36 ANEXE38

CUVNT NAINTE ncheierea studiilor superioare universitare la ciclului I - Liceniat se sfresc cu examenul de finalizare a studiilor superioare de licen care, potrivit Regulamentului-cadru privind organizarea examenului de finalizare a studiilor superioare de licen (n continuare - Regulament-cadru), include: o prob de profil (poate include subiecte din cteva uniti de curs/module din componenta fundamental a planului de nvmnt); o prob de specialitate (poate include subiecte din cteva uniti de curs/module din componenta de specialitate a planului de nvmnt)1. Prin teza de licen se evalueaz competenele absolvenilor de a efectua cercetri, de a aplica cunotinele teoretice n procesul de elaborare a unor soluii practice specifice domeniului de formare profesional sau de realizare a studiilor de caz2. Evoluiile recente n domeniul nvmntului universitar i exigenele actuale fa de aspiranii titlurilor de liceniat impun imperative moderne fa de teza pentru conferirea gradelor de calificare. Actualul Ghid pentru teza de licen este destinat studenilor ciclului I Liceniat specialitatea Finane i bnci n domeniul monetar, valutar, de credit, bancar (n continuare Ghid) este elaborat i aprobat de catedra Bnci i activitate bancar (n continuare - catedr) n conformitate cu competenele acesteia stabilite de Regulament-cadru privind organizarea examenului de finalizare a studiilor superioare de licen. Menirea Ghidului este prezentarea ntr-un mod ct mai accesibil i detaliat a regulilor, cerinelor, normelor, criteriilor, uzanelor etc. privind elaborarea, perfectarea i susinerea tezei. Ghidul a fost ntocmit n baza generalizrii experienei de coordonare tiinific a elaborrii tezelor de licen acumulate n cadrul catedrei Bnci i activitate bancar. n aa mod, acesta ofer rspunsuri i soluii la majoritatea covritoare a ntrebrilor sau obstacolelor care pot aprea n faa studenilor i conductorilor tiinifici n procesul de elaborare i susinere a tezelor. 1. DISPOZIII GENERALE
1

Regulament-cadru privind organizarea examenului de finalizare a studiilor superioare de licen, cap. 3, art. 10, anex la Ordinul Ministerului Educaiei i Tineretului: nr. 84 din 15 februarie 2008. [online]. [ citat 29 aprilie 2011].

Disponibil: <http://edu.md/?lng=ro&MenuItem=6&SubMenu0=1&SubMenu1=3&article=inv_superior/stud_superioar e_licenta>.

2

Ibidem, cap.3, art.10.

Conferirea titlului de liceniat se face de ctre Comisia de licen constituit pe domenii de formare profesional/specialiti prin ordinul rectorului, la propunerea consiliilor facultilor, cu o lun pn la nceperea examenului de licen3. Comisia este prezidat de Preedintele acesteia desemnat prin ordinul ministerului de resort, n baza propunerilor instituiei organizatoare. Teza de licen reprezint o lucrare tiinific original, finalizat, care nglobeaz rezultatele cercetrilor tiinifice, efectuate de autor pe parcursul anilor de studii la liceniat, menit s evidenieze competenele profesionale ale acestuia. Ea este prezentat n form scris, fiind elaborat prin activitatea de cercetare independent a studentului i valorificarea competenelor pentru specialitatea Finane i bnci (anexa 1). Planul de nvmnt i programele analitice ale disciplinelor universitare, cu toate c au orientare preponderent didactic, includ importante elemente tiinifice. Acestea se realizeaz pe parcursul valorificrii cunotinelor obinute n cadrul lucrrilor practice, seminarelor, stagiului de practic, cercurilor tiinifice studeneti, simpozioanelor tiinifice ale tinerilor cercettori i se materializeaz n exerciii aplicative, studii de caz, analize economice, lucrri de sintez, referate tiinifice, schie tematice, prognoze economice, teze anuale, comunicri tiinifice, articole tiinifice publicate n ziare, reviste, brouri, monografii colective etc. Forma superioar pe care o mbrac cercetrile tiinifice i rezultatele obinute n cadrul studiilor superioare este teza. Aceast lucrare tiinific nglobeaz rezultatele studiilor i investigaiilor efectuate de autor pe parcursul anilor de studii. Teza nu are menirea de a reda coninutul materialului didactic, de a transpune cuprinsul actelor normative etc. Ea expune materia cercetrii tiinifice inedite, recunoscute actual, important i necesar teoriei i practicii. Nivelul tezei indic asupra abilitii autorului n diverse aspecte: profesional, lingvistic, logic, intele ctual etc. Actele de reglementare a aspectelor ce in de elaborarea, perfectarea, susinerea i evaluarea tezei sunt: Legea nvmntului nr. 547 din 21 iulie 1995; Legea privind dreptul de autor i drepturile conexe nr. 293 -XIII din 23 noiembrie 1994;

Ordinul Ministrului Educaiei i Tineretului nr. 84 din 15 februarie 2008 cu privire la Regulamentul-cadru privind organizarea examenului de finalizare a studiilor superioare de licen; 7.12003. . . Decizia Nr. 4/8 a Senatului ASEM din 25 martie 2009 cu privire la optimizarea procesului de elaborare a lucrrilor n form scris n ASEM; Codul de etic al ASEM;

Ibidem, cap.4, art.2.

Ghid privind elaborarea i susinerea tezei de licen. GD.0.ESTL; Ghid practic. Referine bibliografice: norme i stiluri de citare; Ghid privind perfectarea tezelor de doctorat i a autoreferatelor; SR ISO 690:1996/2005. Documentare. Referine bibliografice. Coninut, form i structur. n prezentul Ghid stipulrile actelor normative enumerate perimate au fost actualizate. 2. COORDONAREA I MONITORIZAREA PROCESULUI DE ELABORARE A TEZEI n vederea ghidrii i monitorizrii activitilor de elaborare a tezei, eful catedrei desemneaz fiecrui student, n funcie de tematic, un conductor tiinific. Conductorul tiinific ndrum studentul n toate aspectele: - ntocmirea planului calendaristic de elaborare a tezei; - stabilirea obiectivelor cercetrii; - elaborarea planului iniial al lucrrii; - selectarea bibliografiei; - stabilirea surselor de date bibliografice; - alegerea metodelor i procedeelor de cercetare; - expunerea materialului (att n aspect de coninut, ct i n aspect lingvistic); - perfectarea tezei; - structurarea comunicrii i elaborarea materialelor ilustrative pentru susinerea public a tezei etc. Conductorul tiinific avizeaz planul calendaristic i planul iniial al tezei, supravegheaz respectarea termenelor stabilite i verific calitatea lucrrilor efectuate etc., evalund studentul la fiecare etap i notnd aprecierile n planul calendaristic. Calitatea lucrrilor efectuate se noteaz cu satisfctor, bine i foarte bine. Conductorul tiinific evalueaz periodic, dup fiecare etap, activitatea studentului, reflectnd rezultatele n planul calendaristic. De asemenea conductorul tiinific prezint informaii n scris responsabilului de domeniu Liceniat, la solicitarea acestuia, i relatri verbale la edina catedrei privind mersul procesului de elaborare a tezei. Totodat, subliniem c, responsabilitatea privind coninutul, inuta lingvistic i perfectarea tezei i revine n ntregime studentului. Nerespectarea regulilor, normelor, cerinelor etc. atrage dup sine penalizri n notare i poate duce chiar la neadmiterea spre susinere.

Conductorul tiinific este responsabil personal de verificarea coninutului, inutei lingvistice i perfectrii tezei. n competena conductorului intr evaluarea primar a tezei, admiterea sau respingerea acesteia spre susinere. Pentru coordonarea tezei de licen sunt rezervate 26 ore de lucru cu fiecare student. Conductorul tiinific lucreaz cu studentul potrivit Orarului de consultri aprobat de eful catedrei. Se recomand prezena conductorului tiinific la susinerea tezei. 3. APROBAREA TEMEI TEZEI Tematica tezelor deriv din coninutul disciplinelor universitare (moned i credit, activitate bancar, relaii valutar-financiare internaionale, management bancar, creditarea bancar, operaiuni bancare), incluse n planul de nvmnt la specialitatea Finane i bnci, Ciclul I Liceniat din cadrul ASEM i care este elaborat la catedrele de specialitate i aprobat de ctre Consiliul facultii 4. Tematica trebuie s acopere integral temele incluse n curricumul disciplinelor. Titlul tezei se formuleaz n mod laconic, reflect ideea i sensul principal al investigaiilor, red problema cercetat, coninutul analizei, esena soluiilor, perspectivele i tendinele fenomenului i domeniului inves tigat. Spre exemplu, Dezvoltarea creditrii ipotecare n Republica Moldova sau Evoluia i perspectivele sistemului bancar naional etc. Totodat, se atrage atenia asupra neadmiterii simplismului n formulri cum ar fi: Rolul sistemului bancar al Republicii Moldova, Banca Naional a Moldovei organ monetar etc. Titlul temei nu trebuie s poarte caracter general care identific domenii, instituii, ramuri cum ar fi Sistemul bancar al Republicii Moldova, Marketing bancar, Banca Naional a Moldovei, etc. Titlul tezei trebuie s reprezinte denumirea unei lucrri tiinifice i nu unui articol de ziar, citat, slogan, moto-u etc. Nu se recomand repetarea cuvintelor n denumirea tezei, folosirea sintagmelor de tipul contribuii la, cercetri referitoare la, studiu privind etc. n conformitate cu procedura n vigoare tematica este propus de cadrele didactice autorizate cu coordonarea tezelor de licen. Acestora le revine responsabilitatea pentru corectitudinea formulrii, actualitatea i importana temei. Totodat, pe parcursul studierii disciplinelor de specialitate, activitii n cercurile tiinifice studeneti, comunicrii n cadrul grupelor academice cu curatorii etc. studenii pot expune doleane privind domeniul, direciil e, problematica, subiectele de cercetare, care se vor regsi n tematica propus de cadrele didactice. Tematica aprobat se comunic studenilor cel trziu la finele penultimului an de studii i, concomitent, se plaseaz pe pagina web a facultilor. Tema tica proiectelor (tezelor) de licen se reactualizeaz anual5. ntru realizarea acestor
4

Ibidem, cap.3, art.15. Ibidem, cap.2, art.15.

cerine se urmrete ca temele tezelor n redacie identic s nu se repete pe parcursul a trei ani consecutivi, indiferent de limba n care este elaborat teza. Tema tezei se alege de student n funcie de preferinele sale profesionale i interesele tiinifice, respectndu-se continuitate n investigaiile fcute de acesta pe parcursul studiilor n cadrul referatelor la disciplinele de specialitate, tezelor anuale, proiectelor de specialitate, comunicrilor la cercul tiinific studenesc, relatrilor la simpozioanele tiinifice ale tinerilor cercettori etc. Pentru aprobarea temei respective studentul nainteaz o cerere, modelul creia este prezentat n anexa 2. Decizia de aprobare a temei tezei i conductorului tiinific se aduce la cunotina studenilor. Tema tezei de licen se reflect n Contractul anual de studii. Studentul poate solicita schimbarea temei tezei numai o singur dat n timpul studiilor, dar nu mai trziu dect cu 3 luni pn la susinerea tezei. Schimbarea temei se aprob de ctre catedra de profil, n cadrul aceluiai domeniu n care a fost nmatriculat studentul, i nu implic modificarea duratei studiilor.

4. ELABORAREA TEZEI Activitile legate de tez se ncadreaz ntr-un proces unic, constituit dintr-o suit de etape, durata crora este strict stabilit n timp. Principalele activiti desfurate n procesul de elaborare a tezei, termenul de executare i forma prezentrii rezultatelor sunt reflectate n tabelul 4.1.
Tabelul 4.1
Coninutul activitilor Termenul de executare Forma rezultatelor activitilor

Selectarea temei de ctre student din tematica aprobat de catedr i depunerea cererii Aprobarea temei tezei i coordonatorului tiinific fiecrui liceniat la edina catedrei Stabilirea obiectivelor i aprobarea planului iniial al tezei de licen Selectarea i studierea literaturii de specialitate Colectarea i sistematizarea datelor statistice i materialului practic Elaborarea prezentarea primului capitol coordonatorului tiinific Elaborarea i prezentarea capitolului doi coordonatorului tiinific Elaborarea i prezentarea capitolului trei coordonatorului tiinific Elaborarea i prezentarea Introducerii i Concluziilor coordonatorului tiinific

aprilie semestrul IV octombrie semestrul V noiembrie semestrul V decembrie semestrul V ianuarie semestrul V Baze de date februarie semestrul VI Expunere scris martie semestrul VI Expunere scris aprilie semestrul VI Expunere scris aprilie semestrul VI Expunere scris Lucrare copertat Aviz Cerere Pr. verb. edin catedr Plan calendaristic Lista bibliografiei

Perfectarea i transmiterea tezei de licen finalizat coordonatorului tiinific pentru avizare Elaborarea avizului de ctre coordonatorul tiinific Depunerea tezei de licen, n format electronic, n repozitoriul ASEM Depunerea oficial a tezei de licen de ctre student la catedr Elaborarea comunicrii i pregtirea materialelor ilustrative pentru sus inere

aprilie semestrul VI mai semestrul VI mai semestrul VI mai semestrul VI mai semestrul VI

x
Teza copertat i avizat Text, materiale ilustrative, prezentare PPT pe stik,

Susinerea public a tezei de licen

Conform orarului sesiunii de licen

Evaluarea comisiei de licen

Activitile de elaborare a tezei sunt reflectate n documentul Planul calendaristic de elaborare a tezei de licen, modelul cruia este prezentat n anexa 3. Fiecare student, mpreun cu conductorul tiinific, ntocmete documentul respectiv. Conductorul tiinific prezint Planul calendaristic spre aprobare efului catedrei n luna decembrie, semestrul V. Respectarea termenelor de ncheiere a activitilor stabilite n Planul calendaristic este o obligaie de baz a studentului i un criteriu de evaluare de ctre conductorul tiinific. Planul calendaristic se coperteaz dup anexe. Odat cu elaborarea Planului calendaristic se stabilesc obiectivele cercetrii, care clar i concret redau scopul lucrrii n arie teoretic i practic, problemele pentru soluionare, recomandrile ateptate etc. Este important de a nelege c cercetarea efectuat n domenii le bancar, monetar, valutar posed anumite particulariti care trebuie nelese i care pregnant se evideniaz n lucrare. n primul rnd, conceptele monetare i de credit, care constituie subiectul cercetrii, nu sunt tratate i acceptate univoc n literatura de specialitate, dar i n legislaie. Aceasta impune evidenierea i argumentarea poziiei autorului asupra fenomenului investigat, deducerea conceptelor n baza polemicii cu autori remarcai n problematica tezei. n al doilea rnd, n tez trebuie s prevaleze metodele de cercetare proprii domeniului, i anume: analiza statistic, comparaia, modele econometrice etc. Nu se admit exagerri n utilizarea analizei monografice, redrii materialului de manual etc. n al treilea rnd, autorul, avnd n vedere existena multiplelor incertitudini i varieti a procedeelor i metodelor de analiz, trebuie s expun clar mijl oacele de analiz a subiectului cercetat, metodica calculrii indicatorilor, esena i interpretarea criteriilor de evaluare a strii de lucruri. n al patrulea rnd, subiectul cercetrii trebuie redat i analizat n baza informaiilor valorice, ceea ce impune prezentarea n lucrare a bazelor de date pentru anumite perioade, i anume pentru ultimii cinci ani, nglobate n tabele. Ilustrarea tendinelor n evoluii n mod obligatoriu trebuie fcute prin construirea diagramelor n diferite forme. n aa mod, obiectivele cercetrii i considerentele expuse determin structura logic a lucrrii, redate n Planul iniial al tezei, un model al cruia este prezentat n anexa 4. Studentul lucreaz asupra tezei individual, acesta reflectnd integral munca autorului. Fiecare compartiment al tezei n termenul stabilit l prezint conductorului tiinific. Obieciile critice ale conductorului tiinific sunt luate n consideraie de autor la definitivarea lucrrii.
9

Materialul inclus n tez trebuie s fie original. Autorul i asum respectarea dreptului de autor. Potrivit Legii privind dreptul de autor6 este posibil utilizarea informaiei fr acordul autorului i fr recompens financiar a unui segment de text pn la 400 cuvinte sau a unui set de segmente de texte pn la 300 de cuvinte fiecare, dar nu mai mult de o coal de tipar n total, cu referin obligatorie la sursa bibliografic. n acest sens amintim c conform prevederilor p. 4 art. 20 al Codului de Etic universitar al ASEM plagierea tezei de licen sau de masterat se sancioneaz cu anularea examenului"7. n vederea eliminrii confuziilor i inadvertenelor, autorul va semna n original Declaraia pe propria rspundere (anexa 5), din care rezult c materialul expus n tez este produsul propriei activiti obinut cu respectarea drepturilor de autor. Declaraia, expus pe o foaie, se plaseaz imediat dup foaia de titlu, fr a i se atribui numr de pagin. Pe parcursul elaborrii tezei, studentul trebuie s respecte disciplina, s execute indicaiile conductorului tiinific, s manifeste atitudine responsabil fa de obligaiile sale. 5. STRUCTURAREA TEZEI Lucrarea, n coninutul ei, trebuie s posede o organizare clar i riguroas, care s dovedeasc gndirea tiinific a autorului. Ideile exprimate n lucrare trebuie s se nlnuie conform unei logici certe. n acest sens, elementele de coeren i de coeziune a textului trebuie folosite n mod corect. Structura tezei reflect coninutul cercetrii i este determinat de obiectivele investigaiei. n aa mod, structura tezei reiese din logica cercetrii i contribuie nemijlocit la redarea elocvent a coninutului ei. n mod obligatoriu teza include Introducerea, Coninutul de baz, ncheierea Bibliografia, Anexele. Prefaa n orice lucrare scris are menirea de a introduce cititorul n tem i de a prezenta preliminar coninutul ei. Introducerea la tez are un ir de particulariti, condiionate de faptul c aceasta este forma scris pe care o mbrac cercetarea tiinific i rezultatele ei. Introducerea la tez n mod obligatoriu reflect urmtoarele aspecte n succesiunea respectiv. Actualitatea temei. Actual nseamn c exist sau se petrece n prezent, n momentul de fa. n aa mod, actualitatea temei tezei reiese din valoarea prezent a subiectului de investigaie, impactul absenei soluiilor, semnificaia general a rezultatelor cercetrii etc.
6

Legea privind dreptul de autor i drepturile conexe: nr. 139 din 02.07.2010. n: Monitorul Oficial al Republicii Moldova [online]. 2010, nr. 191-193 din 01.10, art. 630 [citat 22 martie 2011]. Disponibil: < http://lex.justice.md/index.php?action=view&view=doc&lang=1&id=336156>.
7

Codului de Etic universitar al ASEM [online]. [citat 22 martie 2011]. Disponibil: < http://www.ase.md/integritatea/>.

10

Uneori se confund actualitatea cu importana. Importana temei red nsemntatea, valoarea, preul etc. al acesteia. Actualitatea are prioritate n comparaie cu importana. Bunoar, o tem poate s fie important pentru teoria i practica financiar n general, n acelai timp nefiind actual pentru prezent. Scopul oglindete finalitatea investigaiei efectuate, sensul studiului, elul urmrit. Pentru realizarea scopului se traseaz un ir de obiective concrete care, desemneaz rezultatele scontate n urma analizelor, calculelor, soluionrii problemelor teoretice, metodologice, de procedur i formularea concluziilor i recomandrilor. Obiectul investigat8, care red domeniul, sfera, sectorul, ramura, unitatea economic, subdiviziunea structural n care s-au fcut examinrile manifestrilor i urmrile evoluiilor materiei studiate. Subiectul cercetrii9, care red materia, fenomenul, tema, procesele, formele, strile, aspectele, cazurile, evenimentele, aciunile, faptele, relaiile, legturile investigate. Se menioneaz gradul de cunoatere a subiectului cercetat de tiina mondial i autohton cu nominalizarea celor mai relevani savani n domeniu din ar i peste hotare. Metodologia cercetrii, care oglindete ntregul arsenal al metodelor i instrumentarului de investigaie tiinific propriu domeniului social -umanist n general, i trmului economic n particular: studiu monografic, procedeele statistice, analiza economico-financiar, modelele economico-matematice, calculele automatizate, etc. Baza informaional, care nfieaz sursele legislative, metodologice, monografice, tiinifice, de date statistice, informaii financiare etc. Structura lucrrii, care ndrum sugestiv n coninutul lucrrii, cu indicarea denumirii fiecrui capitol cu o succint adnotare a lui. ncheierea care indic succint generalizrile, ce decurg din studiul efectuat. Bibliografia, care red numrul surselor utilizate. Anexele, care de asemenea red numrul acestora. Coninutul de baz al tezei de liceniat tradiional cuprinde trei capitole, care la rndul su includ dou patru subcapitole. n Introducere se red informaii concentrate cu referin att la teza propriuzis, ct i la cercetare n ansamblu i rezultatele ei. Primul capitol este orientat la investigarea teoretic a obiectului cercetat: polemizarea asupra conceptelor de baz i formularea propriei opinii privind esena acestuia, fundamentarea metodelor i procedeelor de analiz, descrierea indicatorilor de evaluare, argumentarea criteriilor de calitate a materiei studiate etc.

Element, materie asupra creia este ndreptat gndirea, activitatea intelectual a omului; coninutul asupra cruia este ndreptat cunoaterea. 9 Termen, utilizat n cazul dat n sensul unor judeci logice, reprezentnd noiunea ce desemneaz obiectul gndirii.

11

Al doilea capitol are un caracter pronunat analitic: red baza informaional referitor la obiectul cercetat, conine analize cantitative i calitative aprofundate ale acestuia, formuleaz concluzii intermediare i evideniaz problemele existente etc. n capitolul trei se sugereaz soluii referitor la problemele evideniate, se fundamenteaz programul i politicile de aciuni corectoare, se fundamenteaz propuneri i recomandri de perspectiv. Desigur c n unele cazuri, condiionate de specificul obiectului investigat, de particularitile metodelor i instrumentelor de cercetare etc., teza poate include mai multe capitole, iar unele capitole - mai multe sau mai puine subcapitole. n ncheiere se evideniaz principalul realizat n tez. Bibliografia cuprinde lista surselor bibliografice, utilizate n elaborarea tezei. Anexele cuprind materialul auxiliar i secundar, dar necesar pentru dezvluirea i argumentarea ideilor expuse n coninutul de baz al tezei. Prin nglobarea n lucrare a tuturor compartimentelor indicate aceasta obine definitivare i integritate. Concomitent, recomandm ca numrul orientativ de pagini pentru fiecare compartiment al tezei s fie n limitele:
Tabelul 5.1

Compartimentul Foaie de titlu Declaraie pe propria rspundere Lista abrevierilor Cuprins Introducere Capitolul I Capitolul II Capitolul III ncheiere Bibliografie Total text de baz Anexe

Numrul de pagini 1 1 1 1 3 16 - 18 17 20 14- 18 2-3 3-4 50-60 pn la 30% din textul de baz

Totodat, n funcie de specificul temei de cercetare, modul de abordare, felul de soluionare a problemelor etc., structura lucrrii poate devia de la cea recomandat. 6. REDACTAREA TEXTULUI Redactarea, n sensul larg al cuvntului, nseamn ntreaga alctuire a lucrrii care exprim mesajul autorului. Substana lucrrii este esut din ideile, constatrile, aprecierile, consideraiile, motivrile, argumentele, propunerile, soluiile, recomandrile concepute, elaborate i formulate n perioada cercetrii i expuse n succesiune logic.
12

Redactarea, fiind un proces complex, implic: - expunerea problematicii ce face obiect al cercetrii; - ierarhizarea problematicii n funcie de obiectivele pe care autorul i propune s le promoveze; - selectarea i gruparea materialului bibliografic; - fasonarea i ilustrarea datelor statistice; - cizelarea frazelor, alegerea cuvintelor, formularea expresiilor. Procednd astfel, se va forma un schelet al alctuirii lucrrii, care va fi mbrcat n fraze ce nsoesc constatrile, aprecierile, deduciile, recomandrile privind problematica cercetat. n cursul acestui demers n textul scris se vor intercala i alte forme de reprezentare a fenomenului studiat cum ar fi tabele, diagrame etc., accentund sau demonstrnd ideile promovate. Subliniem separat semnificaia poziiei personale a autorului lucrrii. Aprecierile proprii privind evoluia i perspectiva fenomenului studiat, care pot lua forma unor caracterizri revelatorii, a unor propuneri de soluii, scot n eviden abilitile autorului de cunoatere i orientare n domeniul problematicii studiate. Autorul, de regul, i afirm poziia proprie prin contrapunerea diverselor puncte de viziune a problematicii, selectate din surse bibliografice. Pe parcursul cercetrii, unele din elementele considerate foarte interesante ntr-o prim etap a studiului, i pierd nsemntatea sau chiar valabilitatea, n etapele ulterioare, prin extinderea sferei de cercetare i aflarea unor alte surse, mai recente, mai aprofundate, mai reale sau mai la obiect. n acest context, materialul selectat trebuie sa fie revzut pentru a se ncadra n limitele de volum a tezei, dar i pentru a evita dublrile i repetrile de tratri a unor idei, lsnd n relief esena cea mai valoroas a lucrrii. n aa mod, pentru a scoate n eviden esena problemei studiate se poate utiliza urmtorul algoritm de cercetare: - caracteristica teoretic a obiectului studiat, cu trecerea n revist a celor mai relevante opinii ale specialitilor remarcai n domeniu potrivit materialului bibliografic; - fundamentarea instrumentarului de analiz a obiectului cercetat: indicatori, metode, procedee; - argumentarea criteriilor de optim al obiectului cercetat i de eficien economic a funcionrii acestuia; - analiza real, potrivit metodologiei fundamentate n prima parte a lucrrii, n baza materialului factologic ce caracterizeaz obiectul studiat (conjunctura economic curent, cadrul legal n vigoare, evoluia n perioada de referin, starea actual etc.); - aprecierea critic a strii actuale a obiectului i subiectului cercetrii prin confruntarea cu criteriile de optim; - constatarea deficienilor, neajunsurilor, defectelor, dezavantajelor, situaiilor dificile, impedimentelor, inconvenientelor n dezvoltarea i funcionarea
13

subiectului cercetat; - formularea i argumentarea recomandrilor de remediere, mbuntire, perfecionare, eficientizarea, consolidare a tendinelor pozitive n evoluia subiectului cercetat utiliznd diverse modaliti: practici internaionale, modele economico-matematice etc.; - inserarea suitei de aciuni de modernizare, perfecionare, ajustare etc. i determinarea efectelor preconizate. Potrivit acestui algoritm se elaboreaz cuprinsul tezei, un model al cruia este prezentat n anexa 6. n aa mod, rezultatul redactrii textului se materializeaz n expunerea concis a rodului cercetrilor efectuate n cadrul elaborrii tezei. 7. EXPUNEREA TEXTULUI Tezele se scriu n limba de studiu romn, rus sau englez. Textul tezei trebuie s fie expus n conformitate cu normele ortografice n vigoare a limbii respective. n continuare atragem atenia asupra insuficienilor frecvent ntlnite n expunerea textual n limba romn. Semnele diacritice. Folosirea semnelor diacritice (cciula, circumflexul, virgula, punctul) este obligatorie. Conform normei stabilite de Academia de tiine a Moldovei n 2010, se scrie cu [] la nceputul cuvintelor (nceput, ntreg), la sfritul cuvintelor (a hotr, a cobor) i n cuvintele derivate cu prefixe (neneles, a prentmpina). n toate celelalte situaii se folosete [] (rnd, stnga, hotrtor, ducnd). Numele proprii urmeaz forma decis de purttorii lor sau potrivit ortografiei din limba de origine, cu excepia numelor istorice, mitologice, religioase i geografice intrate n uz sub o form romnizat bine consacrat. Forma unor nume proprii sau a unor neologisme trebuie verificat ntr -o lucrare normativ: Srbu (dar i: Srbu), Alecsandri, Charlotte Bront, Londra (nu: London), Florena (nu: Firenze) etc. Articolul enclitic, este un articol hotrt care se aeaz la sfritul unui cuvnt, sau desinena de plural se adaug la abrevieri sau la cuvintele greu flexionabile cu cratim: TVA-uri; Incasso-ul; Bussines-ul; doi-ul; sine-le. Junctura, reprezint legtur, loc de unire, jonciune, se face cu cratim n cazul mprumuturilor i al numelor de locuri a cror final prezint deosebiri ntre scriere i pronunare: acquis-ul, Bruxelles-ul, show-uri, head office-ul. Se recomand ns ataarea fr cratim a articolului sau desinenei la cuvinte adaptate sau neadaptate, terminate n litere din alfabetul limbii romne pronunate ca n limba romn: trenduri, brokerul, dealeri, boardul. Liter mic se folosete n urmtoarele cazuri: a) dup dou puncte, n afar de cazul n care semnul preced vorbirea direct sau un citat. Exemplu: Se cere o soluionare mai rapid i
14

eficient a marilor provocri ale secolului: marile decalaje n dezvoltare, securitatea regional i global, problemele de mediu; b) n scrierea funciilor i calitilor, orict de importante, precum i numele domeniilor la care se refer funciile. Exemplu: prim-ministru, preedinte de onoare, secretar general, ministru de externe, lector universitar; c) n scrierea denumirilor de sisteme economico-sociale, epoci geologice, perioade istorice relativ slab individualizate, rzboaie care nu au nume unice. Exemplu: capitalism, mezozoic, epoca modern, rzboaie balcanice; d) n scrierea denumirilor de discipline de nvmnt sau nume de tiine. Exemplu: economia politic, matematic; e) n scrierea substantivelor care nu fac parte din numele propriu al entitilor geografice i administrativ-teritoriale. Exemplu: rul Nistru, raionul Rbnia, satul Butuceni. f) n scrierea unor abrevieri: a.c. (anul curent), art. (articol), m (metru), cca. (circa), a.a. (n anii). Liter majuscul se folosete n urmtoarele cazuri: a) la nceputul unui citat precedat de dou puncte i ncadrat de ghilimele: Kiriescu, Costin afirm: Credit. Relaie bneasc ntre o persoan fizic sau juridic numit creditor, care acord unei alte persoane, debitorul, un mprumut n bani sau care vinde mrfuri/servicii pe datorie, n general cu o dobnd stabil n funcie de riscul pe care-l asum creditorul sau de reputaia debitorului. b) evenimente istorice majore, inclusiv rzboaiele de anvergur sau cele care au un nume unic, marile epoci istorice, chiar dac nu reprezint evenimente, manifestri tiinifice/culturale/artistice/politice: Evul Mediu, Simpozionul Internaional de Tinerilor Cercettori, Conferina tiinific Internaional din ASEM; c) toate cuvintele din structura numelor de instituii/organizaii/ri se scriu cu majuscul, cu excepia cuvintelor de legtur: Facultatea de Finane, Banca Naional a Moldovei, Ministerul Economiei i Comerului. Se scrie cu majuscul numai primul cuvnt din structurile: a) denumiri ale organismelor de conducere i ale compartimentelor din instituii: Catedra bnci i activitate bancar, Catedra de limbi strine, Consiliul tiinific, Departamentul marketing, Departamentul resurse umane. b) titluri de publicaii periodice, opere, emisiuni radio-TV, documente, medalii, premii: Evenimentul zilei, Declaraia universal a drepturilor omului, Premiul Nobel pentru economie. Se prefer scrierea abrevierilor alctuite din iniiale majuscule fr puncte: SUA (dar i: S.U.A.), BNM (dar i B.N.M.), CEC (dar i: C.E.C.), dar se scriu numai fr punct abrevieri de tipul: GMT (Greenwich Mean Time), TVA (taxa pe valoarea adugat), CV (curriculum vitae) precum i abrevieri ale unitilor de msur,
15

mrimilor fizice, punctelor cardinale, elementelor chimice: kg (kilogram), f (for), N (nord), O (oxigen). Nu se scriu cu punct ntre litere abrevierile care conin fragmente de cuvnt: AGROINDBANK, MOLDASIG, MOLDEXPO. Prefixele de tipul supra, anti, hiper, super etc. se unesc cu substantivul sau adjectivul urmtor direct, fr cratim; totui, cratima va fi meninut n cazul alturrii aceleiai vocale sau consoane: suprancrcat, anti-inflaionist, hiperrealist, hiperinflaie. Numeralele cardinale se scriu ntotdeauna cu litere, cu excepia situaiilor cnd apare o argumentare cantitativ, matematic ori tiinific evident (msurtori, calcule exemplificate etc.) sau cnd se introduc date calendaristice. Vom lua n considerare patru aspecte fundamentale. - Legea cu privire la Banca Naional a Moldovei nr. 548-XIII din 21.07.95. Monitorul Oficial al R. Moldova nr. 56-57/624 din 12.10.1995 stipuleaz; - n textele tiinifice, pentru mii, zeci de mii, milioane etc. se folosesc spaii, nu puncte: 1 000; - secolele se scriu folosind cifre romane, cu articole i fr prescurtri (secolul al XXI-lea), dar secolul I i secolul XX se scriu fr articole; - se scriu de asemenea fr articole mileniile (mileniul III). Semnul de punctuaie virgula. O regul foarte general de folosire a virgulei este c un cuvnt/grup de cuvinte/propoziie se pune ntotdeauna ntre virgule dac se poate omite, fr a afecta sensul general al propoziiei sau al frazei. Nu se folosete virgul ntre cuvinte sau propoziii coordonate prin i, sau/fie/ori. Drept urmare, nu se folosete virgul nainte de abrevierea etc., care nseamn et cetera/et caetera (i ceilali/i celelalte). Se va pune virgul nainte de dar, ci, ns, iar, dimpotriv, din contr/din contra, precum i nainte de deci, aadar, prin urmare, n concluzie, n consecin. Nu se aeaz ntre virgule conjuncii adversative i concluzive ca ns, deci, dar se pun ntre virgule (aadar, prin urmare, n concluzie, n consecin), precum i structuri adverbiale de tipul totui, cu toate acestea, de altfel. Se folosete obligatoriu virgula nainte de un adverb/locuiune adverbial cu caracter explicativ, de tipul: adic, anume, i anume, cu alte cuvinte, mai bine -zis, mai bine-spus. n vorbirea direct (de exemplu, un citat) st ntre virgule, eventual linii de pauz: Globalizarea i regionalizarea, se afirm n lucrarea menionat, evolueaz n cadrul unui accentuat proces de interdependen i de concuren pe o pia internaional tot mai exigent. Semnul punct i virgul se folosete: pentru a despri idei distincte n cadrul aceleiai fraze: Mai trziu ncrederea se manifest nc pentru cteva monede naionale, fapt ce a condiionat apariia unor valute de larg circulaie internaional i a avut impact asupra sistemelor monetare naionale: pentru garantarea banilor
16

semn naionali, de rnd cu aurul i efectele comerciale publice, se folosete i valuta, banii-semn al altei ri; acetia devin garanie pentru emisiunea de bani-semn naionali; pentru a evita ambiguitatea de interpretare. Nu trebuie s aprofundm prea mult ca s vedem greeala; ca s-o corectm ns e nevoie de timp. Semnul dou puncte se folosete: cnd urmeaz o enumeraie, eventual dup cuvinte precum: precum, ca, urmtorii/urmtoarele, de exemplu, de pild, cum ar fi; cnd urmeaz un citat, mai ales dup un verb al zicerii: printre cele mai principale trsturi ale creditului vom meniona: credibilitatea, rambursabilitatea, caracter pltibil, garantarea, destinaia, acordarea la scaden, consemnarea creditului; cnd un cuvnt/grup de cuvinte reia cele spuse anterior (structuri apozitive): trebuie rezolvat o problem major: ieirea din criza economic. Dac dintr-un citat se elimin un fragment considerat irelevant (trunchierea citatului), acest lucru se reprezint prin puncte de suspensie cuprinse ntre paranteze drepte: [...]. Atenie la posibilele distorsiuni de sens ale textului citat prin trunchiere! Pentru a asigura standarde minime de calitate, rile din regiune au folosit sistemul acreditrii, dup modelul american. Se pune acum problema de a se crea [...] sisteme de management al calitii n fiecare instituie, coordonate de o agenie central. Dac se omite partea iniial a unui citat i, prin urmare lipsete un cuvnt absolut necesar pentru nelegerea textului, el se aeaz ntre paranteze drepte n interiorul citatului: [Economia] va avea de suferit ca urmare a acestor fenomene. Disjuncia (sau) se poate indica prin bar oblic, care nu este precedat sau urmat de blanc (spaiu alb care desparte dou cuvinte tiprite): cuprins/sumar. Cratima ocup jumtate dintr-un blanc i st ntre cuvinte, fr blancuri, pe cnd linia de pauz ocup tot spaiul unui blanc i st ntre blancuri: dndu-l (cratim), cuvnt cuvnt (linie de pauz). n cazul scrierii unor intervale spaiale sau temporale, cratima dintre elemente ine locul cuvintelor ntre... i, deci este o exprimare pleonastic dac se folosete ntre nainte de cele dou elemente relaionate prin cratim: ntre 2005 i 2009 sau n perioada a.a. 2005-2009 (nu: ntre 1993-1995). Se va evita folosirea parantezelor n paranteze (al doilea rnd de paranteze fiind eventual nlocuit cu linii de pauz), ca i frazele complet nchise n paranteze; dac ns acestea din urm par uneori de neocolit, punctul final se va plasa nainte de nchiderea parantezei. Se va evita dublarea (i, n orice caz, triplarea) semnelor de punctuaie (punct sau virgul dup ? sau !); n nici un caz nu se va pune virgula nainte de linia de pauz ori de parantez. Semnul de punctuaie final (punct, puncte de suspensie, semnul exclamrii i al ntrebrii) st nainte de ghilimele dac textul ntre ghilimele constituie un tot i
17

dup ghilimele cnd textul reprodus e integrat n fraz: Rata rezervelor minime obligatorii va crete, menioneaz reprezentantul Bncii Naionale a Moldovei. Reprezentantul Bncii Naionale a Moldovei menioneaz c rata rezervelor minime obligatorii va crete. Citatul n citat se va organiza grafic n urmtoarea ordine a ghilimelelor: ghilimele rotunde jos () ghilimele ascuite/franceze ( ) ghilimele rotunde sus (). Citatul din citat nu va fi niciodat un titlu sau un nume de instituie, care se scriu cu litere italice, aldine sau subliniat. Se afirm n document: Ca rezultat al Tratatului Uniunii Europene, al crui Articol B se refer la noiunea de cetenie a Uniunii ca la un obiectiv de atins, aceasta idee a devenit o nou parte a Tratatului CE. Cnd trimiterile bibliografice sunt fcute n continuarea fragmentului citat n textul continuu, ele se nchid ntre paranteze, iar punctul st dup paranteze. Exemplu: Sistemul de credit reprezint totalitatea relaiilor de credit, a formelor, metodelor i normelor de acordare a creditelor, existente n economia naional i realizate prin aparatul bancar (KIRIESCU, Costin. Moned. Mic enciclopedie. Bucureti: Editura enciclopedic, 1998, p. 247). 8. PERFECTAREA TEXTULUI Textul reprezint exprimarea n scris i constituie coninutul tezei. Expunerea materialului n tez se face de la persoana nti plural, ntr-un limbaj profesional accesibil i explicit. Lucrarea trebuie redactat ntr-un limbaj tiinific adecvat domeniului de cercetare abordat. Se vor evita particularitile limbajului colocvial: cuvinte i expresii populare, familiare sau de argou i jargon, folosirea formelor care evit hiatul (la-nceput, de-acolo, care-i), un stil prea colorat i metaforic. Nu sunt admise greeli gramaticale de redactare (acord, punctuaie, lexic etc.). Autorul are obligaia de a verifica dac datele, termenii folosii, numele proprii, citatele, titlurile (n limba romn i n alte limbi) sunt corecte. Autorul trebuie s fie consecvent n exprimarea ideilor, n folosirea termenilor, a numelor proprii, a datelor, precum i a punctuaiei i a elementelor de structur a lucrrii. Consecvena este necesar i n privina tipurilor de evidenieri grafice folosite (litere italice, litere aldine sau sublinieri). Termenii tehnici de origine strin neadaptai, consacrai de lucrrile de specialitate, nu se traduc, dar, dac se folosete o surs bibliografic strin, este posibil o ncercare de traducerea unor termeni noi, cu condiia ca cei din limba de origine s fie prezeni alturi. n ambele cazuri, se recomand scrierea acestor termeni cu litere speciale (de regul italice). La cele menionate mai sus, adugm urmtoarea observaie, care nu este deloc lipsit de importan: notarea semnelor diacritice romneti este obligatorie.

18

Un text romnesc n care i se confund cu a ( cu i, cu t, cu s) nu face o impresie bun, d o not de neglijen. Propoziiile trebuie construite corect din punct de vedere gramatical. Tuturor propoziiilor trebuie s le revin un anumit rol n elucidarea temei. Nu se admite includerea materialului fr referin la tem, secundar, neimportant sau care red noiuni didactice de manual. O deosebit atenie necesit evitarea repetrilor, utilizrii frecvente a unora i acelorai cuvinte etc. nserarea textului are loc pe hrtie alb, format A4, dimensiunea 21,0 x 29,7 mm. Setarea paginii (page setup) se va face astfel: - sus (top) 25 mm; - jos (bottom) 25 mm; - stnga (left) - 30 mm; - dreapta (right) 15 mm: Corpul de liter (mrimea fontului/font size) va fi de 12 puncte; spaiul dintre rnduri (line spacing) va fi de un rnd i jumtate (1,5). Teza de licen se redacteaz computerizat cu utilizarea caracterelor Times New Roman. Textul se niveleaz dup ambele cmpuri laterale. n tez nu se admit nsemnri, corecii, conturri de litere, tersturi, pete, adugri la pagin etc. Caracterul literelor: a) literele cursive/italic se folosesc n urmtoarele situaii: - cuvinte/pasaje n alte limbi citate n text; - titluri de cri sau de periodice, n text sau n notele bibliografice/de subsol (nu se marcheaz cu ghilimele); - un cuvnt/pasaj, pentru a fi scos n eviden (facultativ). b) literele aldine/bold se folosesc astfel: - pentru titlurile de capitole sau subcapitole; - pentru a evidenia acele cuvinte/sintagme/pasaje considerate foarte importante; c) sublinierea cu o linie se folosete pentru a scoate n relief cuvinte/ sintagme/pasaje care exprim puncte de vedere eseniale sau care introduc o terminologie special. Spaiile de dinainte sau de dup semnele de punctuaie (blancuri): a) se las spaiu liber dup: - virgul cuvnt, cuvnt; - punct cuvnt. Cuvnt; - semnul ntrebrii cuvnt? Cuvnt/cuvnt; - semnul exclamrii cuvnt! Cuvnt/cuvnt; - dou puncte cuvnt: cuvnt; - punct i virgul cuvnt; cuvnt; - puncte de suspensie cuvnt... cuvnt/Cuvnt. b) se las spaiu liber att nainte, ct i dup: - linie de pauz cuvnt cuvnt.
19

c) nu se las spaiu liber n cazul semnelor: - cratim cuvnt-cuvnt; - ghilimele cuvnt cuvnt. La sfritul fiecrui element dintr-o enumeraie, aezat n pagin ca subdiviziune, se folosete semnul punct i virgul i, n acest caz, dup ultimul element se pune punct. Nu se utilizeaz prescurtri n textul lucrrii (n afara celor acceptate n limbajul tiinific, uneori cu caracter internaional, de tipul etc., op.cit., id., ibid.) Imprimarea textului pe hrtie trebuie s fie calitativ (literele, semnele, formulele, figurile trebuie s aib aceeai intensitate pe parcursul rndului, paginii, lucrrii n ansamblu, indicii formulelor s fie clar vizibili). Tiprirea tezei trebuie fcut la imprimant laser cu (cerneal de bun calitate i cu vizibilitate maxim). Tiprirea se face pe acelai tip de hrtie (alb, cu aceeai granulaie, de minimum 80, i de aceeai grosime) i pe o singur fa a colii de hrtie. Numerotarea paginilor. Toate paginile tezei, inclusiv cele care conin fotografii, figuri, anexe se numeroteaz (chiar dac numrul nu este printat, ca n pagina de titlu, el se va lua n calcul la numerotarea celorlalte pagini) n ordinea obinuit, ncepnd cu foaia de titlu i terminnd cu ultima pagin. Nu se admite lipsa paginaiei sau repetarea numrului, inclusiv gen 9a, 10.1 etc. Paginile vor fi numerotate cu cifre arabe, n partea dreapt de jos a fiecrei pagini (cifrele drepte i fr punct/parantez/linii oblice/linii de pauz etc.). Prima pagin se consider foaia de titlu, nu se nscrie pe ea numrul. Numerotrile din interiorul textului. Pe parcursul expunerii textului apare necesitatea de expunere a componentelor unui fenomen, de trecere n revist a unor elemente etc. De regul, acestea se expun fr a se numerota. La numerotare se apeleaz numai n cazurile de necesitate, cnd aceasta are importan att potrivit cantitii (Exemplu: cota are trei valori: 1) 10%; 2) 15%; 3) 22%), sau potrivit calitii (Exemplu: Importana evenimentului este subliniat de trei motive: a) participanii; b) timpul; c) locul desfurrii). Numerotarea poate fi fcut prin cifre arabe, separate cu parantez; litere mari, separate prin punct sau parantez; litere mici de asemenea separate prin punct sau parantez. n numerotrile intertextuale nu se admite utilizarea a diferitor semne de numerotare: , *, etc. Toate numerotrile se realizeaz cu ajutorul semnului -. Abrevierea (acronima) este cuvntul sau grupul de cuvinte prescurtate utilizate n expunerea textului. Exist cteva modaliti de prezentare a semnificaiei acronimelor. n tez se va folosi procedeul potrivit cruia se va ntocmi o list de acronime i semnificaia acestora, care se va plasa naintea cuprinsului pe o foaie aparte, fr a i se atribui numr de pagin. Nu se admit acronime n cuprins i titlurile capitolelor i subcapitolelor. n lista de acronime acestea se aliniaz n ordine alfabetic, interval 1,5, font 12 pt. Denumirea Lista abrevierilor se scrie cu bold, majuscule, font 14, la centru. Exemplu de perfectare a abrevierilor: AID Asociaia Internaional pentru Dezvoltare;
20

BCE Banca Central European; BERD Banca European pentru Reconstrucie i Dezvoltare; BFR - Banca Federal de Rezerv; BIRD Banca Internaional pentru Reconstrucie i Dezvoltare; BNM Banca Naional a Moldovei. Capitolul reprezint cea mai mare diviziune a tezei. Perfectarea denumirilor capitolelor. Titlurile capitolelor se scriu cu litere aldine (bold) majuscule font 14 pt, plasndu-se la centru paginii fr a se ncheia cu punct. n denumirile compartimentelor tezei nu se utilizeaz cuvintele Paragraf sau semnul , Seciune, Dimensiune etc. Numerotarea capitolelor. Fiecare compartiment al tezei se numeroteaz. Capitolele se numeroteaz cu numere simple n succesiune de ordine folosindu -se cifrele romane. Dup numr se pune punct. Exemplu: Capitolul 1. ABORDRI TEORETICE PRIVIND POLITICA MONETAR Subcapitolul reprezint diviziunea (unitar) a unui capitol. Perfectarea denumirilor subcapitolelor. Denumirea subcapitolelor se scriu cu caractere mici, n afar de prima liter, font 14pt, aldine, plasndu-se la centrul paginii fr a se ncheia cu punct. Numerotarea subcapitolelor se face cu cifre arabe, numrul fiind compus din dou elemente: numrul capitolului din care face parte i numrul de ordine a subcapitolului n cadrul capitolului respectiv, acestea separndu-se ntre ele i de denumire prin punct. Exemplu: 1.1. Concepte moderne ale politicii monetare Intervalul dintre rnduri n titlurile capitolelor, subcapitolelor, figurilor i n textul referinelor i legendelor este de 1,0. Elementele ilustrative. n scopul maximizrii efectelor instrumentelor de cercetare, expunerea materialului n tez se nsoete cu figuri, tabele, formule, anexe i alte elemente ilustrative de redate a materialului tiinific. Toate figurile, tabelele, formulele, anexele n tez se expun, construiesc, interpreteaz, numeroteaz n corespundere cu cerinele STAS - urilor respective, normelor i regulilor general acceptate. Atenia acordat formei grafice a lucrrii poate merge pn la exagerare, chiar pedanterie. O redactare clar, atent, riguroas, cu atenie la diversele detalii este la fel de important ca i coninutul de idei i va fi punctat ca atare n nota final obinut de candidat.
21

Figura reprezint imaginea plastic a fenomenului redat prin desen. n textele economice figurile redau desene, fotografii, scheme, diagrame, grafice, etc. Ele se plaseaz din rnd nou la mijlocul paginii. Nemijlocit sub figur se arat legenda cu explicaiile referitor la semnele convenionale utilizate n figur. Mai jos se indic sursa referina bibliografic a citatului figurii sau a datelor puse la baza construciei ei. i n sfrit, sub toate acestea, ea se identific prin cuvntul Figura cu numrul i denumirea respectiv. Figurile incluse n tez se construiesc nemijlocit de autor. Nu se admite redarea acestora prin scanare, copiere etc. Numerotarea figurilor se face cu un numr compus din dou cifre care indic: prima numrul capitolului, a doua - numrul de ordine a figurii din cadrul capitolului respectiv. Spre exemplu, figura cu numrul 2.4 este cea de a patra figur din al doilea capitol. Numrul figurilor n text nu se reglementeaz strict. ns, n vederea fortificrii laturii ilustrative a tezei i sporirii gradului de accesibilitate a metodelor de cercetare i ideilor expuse se recomand ca tezele de licen s nglobeze 4 6 figuri. Perfectarea figurilor. Denumirea figurii se scrie cu litere aldine, mici, mrimea 12 pt, centrat, ncheindu-se cu punct. n mod obligatoriu se indic n figur unitile de msur a indicatorilor reprezentai. De asemenea, se indic sursa de unde a fost luat figura respectiv sau datele n baza crora autorul a elaborat-o. Exemplu de perfectare a figurii: Evoluia datoriei externe i a rezervei valutare brute n perioada a. a. 2004 2008 n Republica Moldova este reprezentat n fig. 2.1.

4500 4000 3500 3000 2500 2000 1500 1000 500 0 2004 2005 Datoria extern de stat 2006 2007 2008 Rezerva valutar brut 490 597 775 1898 2528 2080 1672 1333 3326 4125

Sursa: elaborat de autor n baza Raportului anual 2009 al Bncii Naionale a Moldovei [online]. [accesat 29 aprilie 2011]. Disponibil: http://bnm.md/md/annual_report.

Figura 2.1. Diagrama evoluiei datoriei externe de stat i a rezervei valutare 22

n perioada a.a. 2004-2008.

De regul, imediat dup figur urmeaz comentariile; analizele, concluziile respective. Nu se admite expunerea succesiv a dou figuri. i numai n cazul n care figura respectiv nu poate fi plasat n ordinea logic a lucrrii din lipsa spaiului, se admite amplasarea ei imediat pe urmtoarea pagin. n text referina la figur se face cu indicarea numrului acesteia. Nu poate fi inclus n lucrare vre-o figur, la care s nu fie referin n text. Tabelul reprezint o foaie cuprinznd nume, cifre i date, introdu -se n rubrici cu semnificaii amnunite, pentru a servi unui scop; o serie de valori numerice obinute prin calcul, prin observaii sau experiene, aranjate ntr-o anumit ordine, n iruri i coloane, pentru uurarea unor calcule sau pentru obinerea unor clasificri. Tabelele incluse n tez se construiesc nemijlocit de autor. Nu se admite redarea acestora prin scanare, copiere etc. Tabelul se construiete n limitele din stnga i dreapta a scrierii, se aeaz separat n text. Liniile exterioare ale lui sunt executate cu aldin Fiecare tabel se identific prin cuvntul Tabelul cu numrul respectiv. Acestea se plaseaz deasupra denumirii tabelului n partea dreapt. Tabelele complexe care conin ample informaii se intituleaz. Titlul trebuie s fie concis, sugestiv i s reflecte coninutul tabelului. El se scrie cu litere mici, aldine, mrimea 12, aezndu -se la mijlocul paginii. n interiorul tabelului literele i cifrele se expun i evideniaz variind cu mrimea, aldin-ul, nclinaia n aa mod, ca materialul s fie ct mai ilustrativ i mai uor de sesizat. n text referina la tabel se face cu indicarea numrului lui. Ca i n cazul figurilor, imediat dup tabel urmeaz comentariile, analizele, concluziile respective. Nu se admite plasarea succesiv a dou tabele, trecerea unei pri a tabelului de pe o pagin pe alta (aceasta se admite numai n tabelele din anexe). Exemplu de perfectare a tabelului: Agregatele monetare din Republica Moldova n perioada analizat sunt reflectate n tabelul 1.1.
Tabelul 1.1

Agregatele monetare n Republica Moldova n perioada a.a. 2004 2008 ANII INDICATORII MI M2 7500 M3 8500 9500 10500 2004 5000 6000 2005 6500 7500 2006 7000 8000 2007 7500 8500

mil. lei

2008 8000 9000 12650

Sursa: elaborat de autor n baza Raportului anual 2009 al Bncii Naionale a Moldovei [online]. [accesat 29 aprilie 2013]. Disponibil: http://bnm.md/md/annual_report

23

 Tabelele simple, care conin informaii puine, unilaterale i sunt folosite numai n scopul obinerii elocvenei materialului expus, se ntocmesc n aceleai condiii. ns referina la aceste tabele n text poate fi nemijlocit, i ca urmare, ele nu au denumire. Exemplu de perfectare a tabelului: n perioada a.a. 2008 -2009 rata rezervelor minime obligatorii n Republica Moldova a constituit:
Tabelul 2.4

Anii 2008 2009

Rata rezervelor obligatorii, % 17 10

Sursa: elaborat de autor n baza Raportului anual 2009 al Bncii Naionale a Moldovei [online]. [accesat 29 aprilie 2013]. Disponibil: http://bnm.md/md/annual_report.

Tabelele se numeroteaz n aceiai ordine ca i figurile. Cuvntul Tabelul 1.1 se scrie cu litere mici, (n afar de prima liter), aldine, mrimea 10 pt, aliniat pe cmpul din dreapta. Nu poate fi inclus n lucrare vre-un tabel, care s nu fie comentat n text. Trecerea tabelului de pe o pagin pe alta. Tabelele mari se prezint n anexe. n cazul n care n anex este prezentat un singur tabel, denumirea anexei coincide cu denumirea tabelului fr a fi dublat. Acesta nu se numeroteaz. n cazul n care tabelul este mare acesta se continu pe urmtoarea pagin care va ncepe cu indicarea Continuarea tabelului. Denumirea coloanelor nu se vor repeta, indicndu-se doar numrul de ordine al fiecreia dintre acestea. Numrul tabelelor n text nu se reglementeaz strict. Evident este necesarul tabelelor cu date iniiale, dar i cu dare rezultate n urma simulrii informaiei cantitative. n aa mod, n vederea asigurrii unei baze cifrice suficiente, tezele de licen i student trebuie s conin 3 5 tabele de diferit complexitate. Formula reprezint enun precis al regulii de urmat pentru efectuarea unei anumite operaii; expresie precis, general i invariabil a unei idei, a unei relaii, a unei legi, etc.; relaie alctuit din litere i semne matematice, constituind o identitate n care unul dintre membri este considerat ca expresie a celuilalt sau de regul de urmat pentru a calcula valoarea celuilalt. Formulele se expun din rnd nou la mijlocul paginii. Ele se scriu, de regul, cu simboluri latine i greceti general recunoscute sau tradiional folosite pentru identificarea indicatorilor economici respectivi. Construirea formulei se realizeaz prin opiunea a - redactorul formulelor. Sub formul se prezint semnificaia fiecrui simbol prin nominalizarea complet a indicatorului economic respectiv i indicarea unitii de msur a lui. n caz de necesitate se indic i sursa bibliografic a referinei.
24

n rnd cu formula, la marginea din dreapta a textului, se indic numrul ei n paranteze rotunde, care se formeaz analogic stilului numrului figurilor i tabelelor. Exemplu de perfectare a formulelor: Mrimea dobnzii simple se calculeaz conform formulei: (1.1) n care: D dobnda n expresie valoric, lei ; L capital mprumutat (principalul), lei; rd rata dobnzii, %; Nz durata mprumutului n zile; 360 numrul de zile n an; 100% - cifr de transformare a procentelor n coeficient. Mrimea dobnzii compuse se determin potrivit relaiei: ( n care: Lf capital fructificat, lei; n numrul de ani. Pot fi utilizate i alte stiluri de expunere: Mrimea dobnzii simple (D) se calculeaz prin raportarea capitalului iniial (Ci ), nmulit cu rata dobnzii (r) i numrul de zile pn la scaden (Nz) i se exprim n lei: ( 1.4) n acest caz nu se indic separat semnificaiile simbolurilor. Numrul formulelor n text nu se reglementeaz strict. Totodat, utilizarea procedeelor matematice ntr-o investigaie economic este o axiom. n vederea configurrii ct mai explicite a tehnicilor de calcul, tezele de licen trebuie s conin 3 5 formule de diferit complexitate. Anexa reprezint cea ce este alturat sau alipit ca element secundar sau dependent, pe lng ceva mai important; material suplimentar care dezvolt sau lmurete un text. Anexele pot conine ilustraii suplimentare (fotografii, figuri, desene, tabele, grafice, hri etc.) sau alte materiale relevante pentru studiul ntreprins i au rolul de a aduce o informaie original i pertinent. Unele dintre
25

(1.3)

acestea se pot insera i n text, dar cu msur (lucrarea nu se poate reduce la o alturare de materiale non-textuale, aa cum nu poate fi o alturare de citate din diveri autori). Tot n aceast parte a lucrrii pot aprea texte considerate importante pentru argumentare, dar a cror inserare n textul de baz ar ocupa un spaiu prea mare (de exemplu, textul unei legi sau al unui alt act cu caracter normativ). Atenie ns la ntinderea lucrrii! Anexele nu pot reprezenta mai mult de 30% din lucrare. n anexele la tez, de regul, i gsete reflecie materialul utilizat n cercetare, ns folosit n rolul de argumentare, fundamentare, ilustrare sau n alt funcie secundar, dar necesar n lucrare. Anexe pot fi: acte sau extrase din acte normative, instructive, statistice etc., figuri sau diagrame, grafice, scheme, documente contabile, financiare, bancare, contracte etc. Pentru fiecare anex trebuie s existe referina respectiv n textul de baz a lucrrii. Volumul anexei poate fi diferit de la o pagin pn la cteva. Anexa se identific prin cuvntul Anex, prima liter fiind majuscul, celelalte mici, toate de mrimea 12 pt, bold, aliniat pe dreapta. Fiecare anex are propria denumire i propriul numr. Denumirea anexei sugestiv red coninutul acesteia i se scrie cu litere mici, mrimea 12 pt, bold, centrat. Numrul este simplu, red ordinea anexelor i se confer ncepnd cu unu. Figurile, tabelele, formulele din anex, dac sunt mai multe de asemenea se numeroteaz prin numr compus din litera mare A, numrul anexei i numrul de ordine a acestora ncepnd cu unu n fiecare anex. Spre exemplu, tabelul A.1.1 nseamn c acesta este primul tabel din anexa 1. Referina la anex n text este obligatorie. Cuvntul anexa n text se scrie cu litere mici. Numrul anexelor la tez nu se reglementeaz strict. Concomitent, graie volumului nsemnat de informaii cu caracter valoric, juridic, tiinific etc. existent n prezent i n vederea extinderii i consolidrii informaionale a lucrrii folosirea anexelor ntr-o investigaie economic a devenit regul. Perfectarea foii de titlu se face conform anexei 7. 9. PEFECTAREA INFORMAIILOR BIBLIOGRAFICE Un aspect special al tezei l constituie informarea bibliografic i perfectarea acesteia. Elementele cheie ale informrii bibliografice sunt: bibliografia, citatul i referinele bibliografice. Bibliografia reprezint descrierea de specialitate a lucrrilor referitoare la problematica cercetat. Aceasta reprezint o structur care include totalitatea materialelor informative (monografii, manuale, publicaii metodico-didactice, articole etc., care mbrac forma de cri, brouri, reviste, documente, manuscrise, publicaii electronice etc.) privitoare la o anumit tem.
26

Bibliografia se alctuiete (structureaz), n general, potrivit diferitor criterii. Bibliografia la teza de licen se va structura n funcie de coninutul de fond al materialelor informative. n aa mod, bibliografia se insereaz cu divizare pe compartimente n felul urmtor: I. Acte normative: - acte internaionale (declaraii, decizii ale ONU, organelor de specialitate internaionale, convenii et.); - acte normative naionale (Constituia, Legi, Hotrri ale Parlamentului, Decrete ale Preedintelui, Hotrri ale Guvernului etc.); - Regulamente, instruciuni etc. II. Lucrri tiinifice: la care se refer publicaiile de natur analitic, cu coninut tiinific, care au mbrcat form de volume (monografii, manuale), au fost incluse n volume colective (materiale ale simpozioanelor, monografii colective etc.), s-au regsit n reviste, ziare, ediii speciale, publicaii de informare, surse electronice etc. III. Surse statistice i de date: - anuare statistice; - rapoarte analitice, de sintez; - dri de seam etc. Actele normative internaionale, actele normative naionale, actele de reglementare i sursele statistice i de date se aeaz pe categorii succesiv superioritii ierarhice a organului care le-a emis, iar n cadrul fiecrei categorii - n ordine cronologic. Lucrrile tiinifice se grupeaz n funcie de limba publicaiei (rom, rus, eng, francez, german), iar n interiorul categoriei lingvistice - n ordine alfabetic a numelor autorilor. Citatul reprezint un fragment dintr-o lucrare scris, reprodus ntocmai cu indicarea exact a izvorului, n scopul de a ntri i a ilustra o idee sau o argumentare. Necesitatea citatelor. Cercetarea tiinific se sprijin pe informaii obiective, date precise, fapte istorice veridice, clauze juridice exacte, idei ale savanilor expuse corect sau pe materiale care reprezint proprietate a unor persoane fizice i/sau juridice etc. Toate acestea sunt culese din anumite surse. n aa mod, pentru asigurarea identitii i concordanei celor expuse cu sursele lor, pentru delimitarea efortului autorului la rezultatele cercetrii de la aportul altor exploratori, pentru garantarea inviolabilitii proprietii intelectuale n expunerea textului se apeleaz la citate. Numrul citatelor n text nu se reglementeaz strict. ns, este cert faptul c ntr-o cercetare tiinific de profil economic ele sunt strict necesare, deoarece aceasta se sprijin pe simularea informaiei valorice obiective. Credibilitatea unei
27

cercetri expuse n forma tezelor de licen poate fi asigurat prin utilizarea a 15 20 citate. Referina bibliografic reprezint o indicaie precis despre materialul informativ respectiv i citatul utilizat. n aa mod, se disting referine bibliografice ale materialelor informative i ale citatelor. Obiect al referinelor bibliografice pot fi toate tipurile de documente publicate sau nepublicate pe orice suport (inclusiv electronic), prile lor componente, precum i un grup de documente. Referinele bibliografice ale materialelor informative se nsereaz n corespundere cu Standardele naionale referitoare la biblioteconomie, informare, documentare. n Republica Moldova descrierea bibliografic a documentelor i lucrrilor se face n corespundere cu standardul naional SM SR ISO 690:2012 Informare i documentare. Reguli pentru prezentarea referinelor bibliografice i citarea resurselor de informare. La baza acestuia st standardul internaional BS ISO 690:2010 Guidelines for bibliographic references and citations to information resources care ofer liniile directoare pentru prezentarea referinelor bibliografice i citatelor n toate tipurile de resurse informaionale, inclusiv monografii, seriale, contribuii, brevete, materiale cartografice, resurse electronice de informare (programe de calculator i baze de date), muzic, stampe, fotografii, lucrri grafice i audiovizuale. Reproducerea referinelor bibliografice ale materialelor informative. Exist mai multe modaliti de perfectare a referinelor bibliografice ale materialelor informative. n exemplele de mai jos se arat descrierea diferitor genuri de materiale informative plasate att pe suport de hrtie, ct i n format electronic. AUTOR(I). Titlu. Ediie. Loc apariie: Editura, an apariie. Paginaia (opional). Numr standardizat (ISBN).

Not: Paginaia n cazul crilor nu este element obligatoriu, ci opional, dar dac o includem, nu este o greeal. Pentru Raportul Stiinific anual paginaia este un element obligatoriu; Exemplul 1 (un autor) 1. MOLDOVANU, Dumitru. Doctrine i economiti celebri. Chiinu: ARC, 2011. ISBN 978-9975-61-634-8. 2. HARCENCO, Dorina. Rolul pieei valorilor mobiliare n abordarea investiional prin prisma globalizrii. Chiinu: ASEM, 2012. ISBN 9789975-75-592-4. 3. , .. . : , 2010. ISBN 978-9975-941-53-2. 4. TALEB, Nassim Nicholas. The Black Swan: the impact of highly improbable. 2nd ed. London: Pengium Books, 2010. ISBN 978-0-141-03459-1.
28

5. ACADEMIA de STUDII ECONOMICE din MOLDOVA. Codul de etic universitar al Academiei de Studii Economice din Moldova. Chiinu: ASEM, 2007. 19 p. Exemplul 2 (doi autori) BNCIL, Natalia, GANEA, Victoria. Constrngeri i posibiliti de optimizare a activitii de finanare n sectorul ntreprinderilor mici i mijlocii. Chiinu: IEFS, 2012. ISBN 978-9975-4326-8-9. BORCOMAN, Raisa i Maria MANCA. Oportunitatea implementrii tehnologiilor moderne de comunicare n activitatea managerial din Republica Moldova. Chiinu: ASEM, 2011. ISBN 978-9975-75-560-3-4. GRANE, Andrew and Dirk MATTEN. Business ethics: a European perspective. Managing corporate citizenship and sustainability in the age of globalization. Oxford: Oxford University Press, 2004. ISBN 0-19-925515-6. ODUGHEMI, Sina and Taeku LEE, eds. Accountability through public opinion: from inertia to public action. Washington: The World Bank, 2011. ISBN 978-0-8213-8505-0.

1.

2.

3.

4.

Exemplul 3 (trei autori) 1. BELOSTECINIC, Gr., SAKOVICI, V., MOISEENCO, E. Securitatea economic a statului: teorie, metodologie, practic. Chiinu: ASEM, 2011. ISBN 978-9975-75-574-0. 2. STARINA, L., CUHAL, R., TIMU, A. Instrumentarul de estimare a influenei sistemului financiar-monetar asupra economiei reale. Chiinu: IEFS, 2010. ISBN 978-9975-4176-2-4. 3. HANGANU, Aurelia, Elena VARZARI i Valentina NEGRU. Elemente latineti i greceti n limbile moderne. Chiinu: [s. n.], 2010. ISBN 9789975-78-869-4. 4. BRUNS, Barbara, Alain MINGAT and Ramahatra RAKOTOMALALA. Achieving universal primery education by 2015: a chance for every child. Washington: The World Bank, 2003. ISBN 0-8213-5345-4. Exemplul 4 (patru autori i mai muli) 1. CHISTRUGA, B., PISANIUC; M., SRBU, O., DODU-GUCEA, L., BRAOVSCHI-VELENCIUC, V., HARCENCO, D. Integrarea i cooperarea economic regional. Chiinu: ASEM, 2010. ISBN 978-997575-545-0. 2. SCHADLER, Susan, Paulo DRUMMOND, Louis KUIJS, Zuzana MURGASOVA, Rashel ELKAN. Adopting the euro in Central Europe. Challenges of the next step in european integration . Washington:
29

International Monetary Fund, 2005. 135 p. (Occasional paper; no. 234). ISBN 1-58906-350-3. 3. NEDERIA, Alexandru . a. Contabilitate financiar. Ed. a 2-a, rev. i compl. Chiinu: ACAP, 2003. 637 p. ISBN 9975-9702-1-4. Exemplul 5 (fr autori) 1. Anuarul statistic al Republicii Moldova 2012. Chiinu: Statistic, 2012. 560 p. ISBN 978-9975-78-932-5. 2. Production: yearbook 2003. Rome: FAO, 2004. 260 p. ISBN 92-5-005216-2. 3. Contabilitate: provocri actuale i aspiraii pentru viitor: conf. t. intern., 4 apr. 2012. Chiinu: ASEM, 2012. 309 p. ISBN 978-9979-75-619-8. 4. VARO Moldova 2013: Productori de mrfuri i servicii: catalog. Chiinu: Varo-Inform, 2013. 768 p. ISSN 1857-0542. Manuale, dicionare, lucrri didactice i metodice 1. BACAL, Petru, COCO, Iacob. Geografia turismului: note de curs. Chiinu: ASEM, 2012. 227 p. ISBN 978-9975-75-599-3. 2. HNCU, Rodica, Victoria IORDACHI, Nina MUNTEANU, Marcelina ROCA, Olga CONENCOV i Tatiana BAXAN. Bazele funcionrii pieei de capital: manual. Chiinu: ASEM, 2012. 337 p. ISBN 978-9975-75-526-9. 3. , .. : . : , 2005. 416 . ( ). ISBN 5-472-01090-X. 4. CHICU, N., CIUBOTARU, N., GONA, Gh., NEGREI, I., DOBZEU, M., GAVRILI G. Istoria Romnilor. Epoca modern: manual pentru cl. a 11a. Chiinu: tiina, 2011. ISBN 978-9975-67-766-0. 5. GUCEAC, I. Drepturile omului pe interesul tuturor: dicionar. Ch.: tiina, 2010. ISBN 978-9975-67-742-4. 6. , . : . . : Primex-Com SRL, 2011. 163 . ISBN 978-9975-4147-9-1. Teze, autoreferate 1. DAVID, Constantin. Raionalizarea sistemului informaional din Republica Moldova n perspectiva integrrii n Uniunea European: autoref. al tz. de doct. n economie. Chiinu, 2013. 30 p. 2. , . : . - . . , 2011. 161 . Brevete de invenii
30

1. KOHANOVSCHI, Gh., BAJURA, T. Instalaie perntru ntreinerea scroafei i purceilor (variante) i procedeu de cretere a lor. Brevet de invenie de scurt durat 47 Z (MD), A01K 1/02. Data depozit 19.05.2008. Publicat 31.07.2009. BOPI. 2009, nr. 7, 47-48. Preprinturi 2. POPA, M.N., PRICOP, V.V. Aplicaiile algebrelor la problema centrului i focarului. Ch., 2011. 59 p. (Preprint. Inst. de Matematic i Informatic al AM; nr. 0007). 3. , . . Ch., 2011. 59 c. (Preprint. Inst. de Matematic i Informatic al AM; nr. 0008). Contribuii Contribuie text independent i unitar care formeaz o parte a unui document. Schem general Date de indentificare a prii componente. Elementul de devizare: Date despre documentul gazd (documentul de identificare). Localizarea prii componente n document. Numrul standardizat (ISSN, ISBN - n dependen de faptul unde este plasat contribuia). Contribuii n monografii, culegeri AUTOR(i). Titlu. In: AUTOR(i). Titlu. Loc apariie: Editura, an apariie, paginaia. Numr standardizat (ISBN). 1. URCAN, Galina. Responsabilitatea social a ntreprinderilor din Republica Moldova: actualitate i perspective. In: Filosofia i cunoaterea economic: aspecte teoretice, etice i politice: culeg. de lucrri t.. Coord. T. DUMITRA. Chiinu: ASEM, 2012, pp. 133-142. ISBN 978-9975-75-6075. 2. HARCENCO, D. Cooperarea economico-financiar internaional. In: CHISTRUGA, B. . a. Integrarea i cooperarea economic regional. Chiinu: ASEM, 2010, cap. 6, pp. 266-311. ISBN 978-9975-75-545-0. 3. BHIMANI, Alnoor and Kazbi SOONAWALLA. Sustainability and organizational connectivity at NSBC. In: Anthony HOPWOOD, Jeffrey UNERMAN and Jessica FRIES, eds. Accounting for sustainability. London: Earthscan, 2010, pp. 173-190. ISBN 978-1-84971-067-1.
31

Contribuii n materialele conferinelor, simpozioanelor 1. SAVCIUC, Oxana. Marketingul inovaional ca instrument de promovare a parteneriatului dintre economie i tiin. In: Competitivitatea i inovarea n economia cunoaterii: conf. t. intern., 28-29 sept. 2012. Ch.: ASEM, 2012, vol.1, pp. 163-167. ISBN 978-9975-75-627-3. 2. NEDERIA, Alexandru. Aspecte generale privind tranziia la noile standarde naionale de contabilitate. In: Contabilitatea i auditul n contextul integrrii economice europene: progrese i ateptri: conf. t. inter., 5 apr. 2013. Chiinu: ASEM, 2013, pp. 13-16. ISBN 978-9975-4242-7-1. 3. URCANU, Viorel. Rolul contabilitii n procesul integrrii economice. In: Problemele contabilitii i auditului n condiiile globalizrii : conf. intern., 15-16 apr. 2005. Chiinu: ASEM, 2005, pp. 8-10. ISBN 9975-75-289-6. Articole n publicaii seriale AUTOR(i). Titlul articolului. Titlul publicaiei seriale. Anul, volumul, numrul serialului, paginile unde este amplasat lucrarea. Numrul standardizat (ISSN). 1. TTRESCU, Iulia. Elemente de cultur a informaiei: referine, citri. Intellectus. 2012, nr. 3, 86-90. ISSN 1810-7079. 2. PRACHI, Ion., ICAN, Natalia. Evoluia schimbrilor structurale din comerul exterior al Republicii Moldova. Economica. 2012, nr. 3, 39-46. ISSN 1810-9136. 3. SRBU, Ion, DU, Sergiu. Evoluia managementului tiinific i implementarea lui n dezvoltarea ntreprinderilor. Economie i Sociologie. 2012, nr. 3, 49-57. ISSN 0236 -3070. 4. COTELNIC, Ala. Quality in higher education: current situation and perspectives (case of the Republic of Moldova). Review of General Management. 2012, 16(2), 76-86. ISSN 1841-818x. 5. KORRES, George M. An approach on spatial integration and diffusion process. Journal of Settlement and Spacial Planning. 2012, vol. 3, nr. 2, pp. 57-61. ISSN 2069-3419. 6. , ., , . . . 2012, 8, 32-47. 7. HOLMSTROM, B., MILGROM, P. The firm as an incentive system. American Economic Review. 1994. 84(4), 972-991. ISSN 0002-8282. 8. WITT, U. Firms as realizations of entrepreneurial visions. Journal of Management Studies. 2007, 44(7), 1125-1140. ISSN 1467-6486.

32

9. BIILA, Ludmila, DOROGAIA, Irina. Cultura organizaional ca factor al competitivitii ntreprinderii. Analele Academiei de Studii Economice a Moldovei. 2013, ed. a 11-a, nr. 1, 50-56. ISSN 1857-1433. Contribuii n publicaii oficiale 1. Lege cu privire la Centrul Naional Anticorupie: nr. 1104 -XV din 06.06.2002. Monitor Oficial al Republicii Moldova. 2012, nr. 209-211, 6-13. 2. Hotrrea Guvernului Republicii Moldova cu privire la organizarea i funcionarea Ministerului Justiiei: nr. 736 din 03.10.2012. Monitor Oficial al Republicii Moldova. 2012, nr. 212-215, 13-16. Resurse electronice 1. KAFKA, Franz. The Trial [online]. Translated by David WYLLIE. Project Gutenberg, 2005. Updated 2006-03-08 15:35:09 [viewed 5 June 2006]. Plain text format, 462 KB. Disponibil: http://www.gutenberg.org/dirs/etext05/ktria11.txt 2. ICAN, Nadejda. Evoluia concepiilor privind avuia naional i problema competitivitii. Economica [online]. 2012, nr. 4, 7-14 [citat 30 apr. 2013]. ISSN 1810-9136. Disponibil: http://ase.md/files/economica/2012/ec_2012_41.pdf 3. NATIONAL RESEARCH COUNCIL [U.S.], Committee on the Training Needs of Health Professionals to Respond to Family Violence. Current Educational Activities in the Health Professions. In: Confronting Chronic Neglect: The Education and Training of Health Professionals on Family Violence [online]. Washington, DC: National Academy Press, 2002, pp. 3544 [citat 23 June 2006]. Disponibil: http://darwin.nap.edu/openbook.php?record id=10127&page=35 4. STRINGER, John A. Reduction of RF-induced sample heating with a scroll coil resonator structure for solid-state NMR probes. Journal of Magnetic Resonance [online]. 2005, vol. 173(1), 40-48 [citat 18 July 2006]. Disponibil: doi:10.1016/j.jmr.2004.11.015 Referina bibliografic a citatelor reprezint o informaie, lmurire, explicaie care mbrac forma unei trimiteri (note) n josul paginii unui text sau la sfritul lui, ce indic a) cartea, revista, raportul etc. ce conine informaia citat pentru confruntare i consultare, sau b) precizri, comentarii (uneori polemice) etc.

33

Reproducerea referinelor bibliografice ale citatelor. Exist mai multe stiluri de perfectare a referinelor bibliografice ale citatelor10. n tez se va utiliza opiunea oferit de programul Word, care perfecteaz referina n subsolul paginii, numerotnd-o n ordinea expunerii n text. n aa mod, notele de subsol Reference/ se realizeaz la calculator prin succesiunea: fixarea cursorului n text la locul unde trebuie s apar numrul de ordine a notei, setarea opiunii Insert footnotes / . Dup tastarea OK n subsol apare numrul de ordine a referinei dup care se insereaz cu font 10 referina bibliografic a materialului informativ citat. Exist mai multe modaliti de perfectare a referinelor bibliografice ale citatelor. n exemplele de mai jos se arat descrierea diferitor genuri de citate plasate att pe suport de hrtie, ct i n format electronic. AUTOR(I). Titlu. Ediie. Loc apariie: Editura, an apariie. Paginaia (opional). Numr standardizat (ISBN).

Not: Paginaia n cazul crilor nu este element obligatoriu, ci opional, dar dac o includem, nu este o greeal. Pentru Raportul Stiinific anual paginaia este un element obligatoriu; Exemplul 1 (un autor) 6. MOLDOVANU, Dumitru. Doctrine i economiti celebri. Chiinu: ARC, 2011, p.6. ISBN 978-9975-61-634-8. 7. HARCENCO, Dorina. Rolul pieei valorilor mobiliare n abordarea investiional prin prisma globalizrii. Chiinu: ASEM, 2012, p.6. ISBN 978-9975-75-592-4. 8. , .. . : , 2010, p.6. ISBN 978-9975-941-53-2. 9. TALEB, Nassim Nicholas. The Black Swan: the impact of highly improbable. 2nd ed. London: Pengium Books, 2010, p.6. ISBN 978-0-141-03459-1.

10

ACS (Asociaia American de Chimie); AMA (Asociaia American de Medicin); APA (Asociaia American de Psihologie); Chicago/Turabian (Universitatea din Chicago; Chicago/Turabian; CSE/CBE (Consiliul Editorilor n tiine); MLA (Asociaia Limbilor Moderne din America); Vancouver (Comitetul Intern. al Editorilor de Jurnale Medicale) etc.

34

10.ACADEMIA de STUDII ECONOMICE din MOLDOVA. Codul de etic universitar al Academiei de Studii Economice din Moldova. Chiinu: ASEM, 2007, p.19. Exemplul 2 (doi autori) BNCIL, Natalia, GANEA, Victoria. Constrngeri i posibiliti de optimizare a activitii de finanare n sectorul ntreprinderilor mici i mijlocii. Chiinu: IEFS, 2012, p.6. ISBN 978-9975-4326-8-9. BORCOMAN, Raisa i Maria MANCA. Oportunitatea implementrii tehnologiilor moderne de comunicare n activitatea managerial din Republica Moldova. Chiinu: ASEM, 2011, p.6. ISBN 978-9975-75-560-34. GRANE, Andrew and Dirk MATTEN. Business ethics: a European perspective. Managing corporate citizenship and sustainability in the age of globalization. Oxford: Oxford University Press, 2004, p.6. ISBN 0-19925515-6. ODUGHEMI, Sina and Taeku LEE, eds. Accountability through public opinion: from inertia to public action. Washington: The World Bank, 2011, p.6. ISBN 978-0-8213-8505-0.

5.

6.

7.

8.

Exemplul 3 (trei autori) 5. BELOSTECINIC, Gr., SAKOVICI, V., MOISEENCO, E. Securitatea economic a statului: teorie, metodologie, practic. Chiinu: ASEM, 2011, p.6. ISBN 978-9975-75-574-0. 6. STARINA, L., CUHAL, R., TIMU, A. Instrumentarul de estimare a influenei sistemului financiar-monetar asupra economiei reale. Chiinu: IEFS, 2010, p.6. ISBN 978-9975-4176-2-4. 7. HANGANU, Aurelia, Elena VARZARI i Valentina NEGRU. Elemente latineti i greceti n limbile moderne. Chiinu: [s. n.], 2010, p.6. ISBN 978-9975-78-869-4. 8. BRUNS, Barbara, Alain MINGAT and Ramahatra RAKOTOMALALA. Achieving universal primery education by 2015: a chance for every child. Washington: The World Bank, 2003, p.6. ISBN 0-8213-5345-4. Exemplul 4 (patru autori i mai muli) 4. CHISTRUGA, B., PISANIUC; M., SRBU, O., DODU-GUCEA, L., BRAOVSCHI-VELENCIUC, V., HARCENCO, D. Integrarea i cooperarea economic regional. Chiinu: ASEM, 2010, p.6. ISBN 9789975-75-545-0.

35

5. SCHADLER, Susan, Paulo DRUMMOND, Louis KUIJS, Zuzana MURGASOVA, Rashel ELKAN. Adopting the euro in Central Europe. Challenges of the next step in european integration . Washington: International Monetary Fund, 2005, p.56 (Occasional paper; no. 234). ISBN 1-58906-350-3. 6. NEDERIA, Alexandru . a. Contabilitate financiar. Ed. a 2-a, rev. i compl. Chiinu: ACAP, 2003, p. 37. ISBN 9975-9702-1-4. Exemplul 5 (fr autori) 5. Anuarul statistic al Republicii Moldova 2012. Chiinu: Statistic, 2012, p 50 p. ISBN 978-9975-78-932-5. 6. Production: yearbook 2003. Rome: FAO, 2004, p. 20. ISBN 92-5-005216-2. 7. Contabilitate: provocri actuale i aspiraii pentru viitor: conf. t. intern., 4 apr. 2012. Chiinu: ASEM, 2012, p.39. ISBN 978-9979-75-619-8. 8. VARO Moldova 2013: Productori de mrfuri i servicii: catalog. Chiinu: Varo-Inform, 2013, p.68. ISSN 1857-0542. Manuale, dicionare, lucrri didactice i metodice 7. BACAL, Petru, COCO, Iacob. Geografia turismului: note de curs. Chiinu: ASEM, 2012, p.27. ISBN 978-9975-75-599-3. 8. HNCU, Rodica, Victoria IORDACHI, Nina MUNTEANU, Marcelina ROCA, Olga CONENCOV i Tatiana BAXAN. Bazele funcionrii pieei de capital: manual. Chiinu: ASEM, 2012, p.37. ISBN 978-9975-75-526-9. 9. , .. : . : , 2005, c. 6. ( ). ISBN 5-472-01090-X. 10.CHICU, N., CIUBOTARU, N., GONA, Gh., NEGREI, I., DOBZEU, M., GAVRILI G. Istoria Romnilor. Epoca modern: manual pentru cl. a 11a. Chiinu: tiina, 2011, p.78. ISBN 978-9975-67-766-0. 11.GUCEAC, I. Drepturile omului pe interesul tuturor: dicionar. Ch.: tiina, 2010, p.67. ISBN 978-9975-67-742-4. 12., . : . . : Primex-Com SRL, 2011, .13. ISBN 978-9975-4147-9-1. Teze, autoreferate 3. DAVID, Constantin. Raionalizarea sistemului informaional din Republica Moldova n perspectiva integrrii n Uniunea European: autoref. al tz. de doct. n economie. Chiinu, 2013 p.20. 4. , . : . - . . , 2011, .61. Brevete de invenii
36

4. KOHANOVSCHI, Gh., BAJURA, T. Instalaie pentru ntreinerea scroafei i purceilor (variante) i procedeu de cretere a lor . Brevet de invenie de scurt durat 47 Z (MD), A01K 1/02. Data depozit 19.05.2008. Publicat 31.07.2009. BOPI. 2009, nr. 7, 47-48. Preprinturi 5. POPA, M.N., PRICOP, V.V. Aplicaiile algebrelor la problema centrului i focarului. Ch., 2011, p. 59. (Preprint. Inst. de Matematic i Informatic al AM; nr. 0007). 6. , . . Ch., 2011, c. 9. (Preprint. Inst. de Matematic i Informatic al AM; nr. 0008). Contribuii Contribuie text independent i unitar care formeaz o parte a unui document. Schem general Date de indentificare a prii componente. Elementul de devizare: Date despre documentul gazd (documentul de identificare). Localizarea prii componente n document. Numrul standardizat (ISSN, ISBN - n dependen de faptul unde este plasat contribuia). Contribuii n monografii, culegeri AUTOR(i). Titlu. In: AUTOR(i). Titlu. Loc apariie: Editura, an apariie, paginaia. Numr standardizat (ISBN). 4. URCAN, Galina. Responsabilitatea social a ntreprinderilor din Republica Moldova: actualitate i perspective. In: Filosofia i cunoaterea economic: aspecte teoretice, etice i politice: culeg. de lucrri t.. Coord. T. DUMITRA. Chiinu: ASEM, 2012, pp. 133-142. ISBN 978-9975-75-6075. 5. HARCENCO, D. Cooperarea economico-financiar internaional. In: CHISTRUGA, B. . a. Integrarea i cooperarea economic regional. Chiinu: ASEM, 2010, cap. 6, pp. 266-311. ISBN 978-9975-75-545-0. 6. BHIMANI, Alnoor and Kazbi SOONAWALLA. Sustainability and organizational connectivity at NSBC. In: Anthony HOPWOOD, Jeffrey UNERMAN and Jessica FRIES, eds. Accounting for sustainability. London: Earthscan, 2010, pp. 173-190. ISBN 978-1-84971-067-1.
37

Contribuii n materialele conferinelor, simpozioanelor 4. SAVCIUC, Oxana. Marketingul inovaional ca instrument de promovare a parteneriatului dintre economie i tiin. In: Competitivitatea i inovarea n economia cunoaterii: conf. t. intern., 28-29 sept. 2012. Ch.: ASEM, 2012, vol.1, pp. 163-167. ISBN 978-9975-75-627-3. 5. NEDERIA, Alexandru. Aspecte generale privind tranziia la noile standarde naionale de contabilitate. In: Contabilitatea i auditul n contextul integrrii economice europene: progrese i ateptri: conf. t. inter., 5 apr. 2013. Chiinu: ASEM, 2013, pp. 13-16. ISBN 978-9975-4242-7-1. 6. URCANU, Viorel. Rolul contabilitii n procesul integrrii economice. In: Problemele contabilitii i auditului n condiiile globalizrii : conf. intern., 15-16 apr. 2005. Chiinu: ASEM, 2005, pp. 8-10. ISBN 9975-75-289-6. Articole n publicaii seriale AUTOR(i). Titlul articolului. Titlul publicaiei seriale. Anul, volumul, numrul serialului, paginile unde este amplasat lucrarea. Numrul standardizat (ISSN). 10.TTRESCU, Iulia. Elemente de cultur a informaiei: referine, citri. Intellectus. 2012, nr. 3, 86-90. ISSN 1810-7079. 11.PRACHI, Ion., ICAN, Natalia. Evoluia schimbrilor structurale din comerul exterior al Republicii Moldova. Economica. 2012, nr. 3, 39-46. ISSN 1810-9136. 12.SRBU, Ion, DU, Sergiu. Evoluia managementului tiinific i implementarea lui n dezvoltarea ntreprinderilor. Economie i Sociologie. 2012, nr. 3, 49-57. ISSN 0236 -3070. 13.COTELNIC, Ala. Quality in higher education: current situation and perspectives (case of the Republic of Moldova). Review of General Management. 2012, 16(2), 76-86. ISSN 1841-818x. 14.KORRES, George M. An approach on spatial integration and diffusion process. Journal of Settlement and Spacial Planning. 2012, vol. 3, nr. 2, pp. 57-61. ISSN 2069-3419. 15., ., , . . . 2012, 8, 32-47. 16.HOLMSTROM, B., MILGROM, P. The firm as an incentive system. American Economic Review. 1994. 84(4), 972-991. ISSN 0002-8282. 17.WITT, U. Firms as realizations of entrepreneurial visions. Journal of Management Studies. 2007, 44(7), 1125-1140. ISSN 1467-6486.

38

18.BIILA, Ludmila, DOROGAIA, Irina. Cultura organizaional ca factor al competitivitii ntreprinderii. Analele Academiei de Studii Economice a Moldovei. 2013, ed. a 11-a, nr. 1, 50-56. ISSN 1857-1433. Contribuii n publicaii oficiale 3. Lege cu privire la Centrul Naional Anticorupie: nr. 1104 -XV din 06.06.2002. Monitor Oficial al Republicii Moldova. 2012, nr. 209-211, 6-13, p.7. 4. Hotrrea Guvernului Republicii Moldova cu privire la organizarea i funcionarea Ministerului Justiiei: nr. 736 din 03.10.2012. Monitor Oficial al Republicii Moldova. 2012, nr. 212-215, 13-16, p.6. Resurse electronice 5. KAFKA, Franz. The Trial [online]. Translated by David WYLLIE. Project Gutenberg, 2005. Updated 2006-03-08 15:35:09 [viewed 5 June 2006]. Plain text format, 462 KB. Disponibil: http://www.gutenberg.org/dirs/etext05/ktria11.txt 6. ICAN, Nadejda. Evoluia concepiilor privind avuia naional i problema competitivitii. Economica [online]. 2012, nr. 4, 7-14 [citat 30 apr. 2013]. ISSN 1810-9136. Disponibil: http://ase.md/files/economica/2012/ec_2012_41.pdf 7. NATIONAL RESEARCH COUNCIL [U.S.], Committee on the Training Needs of Health Professionals to Respond to Family Violence. Current Educational Activities in the Health Professions. In: Confronting Chronic Neglect: The Education and Training of Health Professionals on Family Violence [online]. Washington, DC: National Academy Press, 2002, pp. 3544 [citat 23 June 2006]. Disponibil: http://darwin.nap.edu/openbook.php?record id=10127&page=35 8. STRINGER, John A. Reduction of RF-induced sample heating with a scroll coil resonator structure for solid-state NMR probes. Journal of Magnetic Resonance [online]. 2005, vol. 173(1), 40-48 [citat 18 July 2006]. Disponibil: doi:10.1016/j.jmr.2004.11.015 Pentru simplificarea referinelor citatelor, n tez se folosesc o serie de notri cu caracter internaional, unele dintre ele abreviate (scrise cu caractere italice), cum ar fi idem, ibidem, apud etc. Idem (din lat. acelai) se folosete n cazul n care autorul este acelai ca n nota precedent, dar este citat cu alt lucrare. Idem substituie numele autorului. Aceast expunere mbrac forma: Idem. numele lucrrii, [pagina/paginile]. Exemplu: Idem. Moned. Credit. Bnci. Bucureti: Editura Didactic i Pedagogic, R. A., 2003, p. 7.
39

Ibidem (din lat. tot acolo, n acelai loc) apare atunci cnd exist trimiteri succesive la acelai autor i aceeai lucrare. Ibidem substituie ntreaga descriere bibliografic a sursei cu excepia paginii. Aceast expunere mbrac forma: ibidem, [pagina/paginile]. Exemplu: Ibidem, p.7. Dac ntre prima trimitere i urmtoarea sa intercalat o alt not, meniunea ibidem nu mai este valabil. Apud (din lat. dup, la) se ntrebuineaz cnd se citeaz un autor nu din sursa original, dar din alt lucrare semnat de un altul. Aceast expunere mbrac forma: Descrierea bibliografic a sursei originale, apud, Descrierea bibliografic a sursei citate. Exemplu: STRAUSS, Claude Lvi. Rspuns la ancheta UNESCO privind tiinele sociale. In: Revue Internationale des Sciences Sociales, 1964, vol. XVI, nr. 4, apud BERGER, Ren. Art i comunicare. Bucureti: Edit. Meridiane, 1976, p. 69. Materialele informative citate, lucrrile autorilor numii n tez, izvoarele datelor redate n lucrare n mod obligatoriu trebuie s se regseasc n Bibliografie. Intervalul dintre sursele bibliografice este de 1,5, iar intervalul dintre rnduri n descrierea sursei este de 1,0. n anexa 8 este prezentat modelul de perfectare a bibliografiei. Numrul materialelor informative. Avnd n vedere complexitatea investigaiei, lista bibliografiei care nsoete teza trebuie s includ n jurul a 40 titluri. 10. DEFINITIVAREA FINAL A TEZEI Teza finalizat se coperteaz n scoare tari. Pe copert se aplic o etichet cu dimensiunea 10x15 cm perfectat n corespundere cu anexa 9. Pe partea interioar a scoarei de titlu se ncleie dou plicuri, destinate documentelor de nsoire a tezei (avizul conductorului etc.). Avizul conductorului tiinific este un document obligatoriu pentru admiterea tezei spre susinere. Copertat i nsoit de avizul conductorului tiinific, teza se depune la catedr strict n termenul stabilit. Trebuie ceva de scris de repozitoriu 11. SUSINEREA TEZEI Tezele de licen se susin public, n faa comisiilor de evaluare stabilite prin ordinul conducerii instituiei organizatoare de student. Comisiile de evaluare a tezelor de licen sunt constituite din cel puin trei membri, inclusiv reprezentani ai

40

angajatorilor11. Orarul susinerii tezelor se va da publicitii pe paginile WEB a catedrei Bnci i activitate bancar. Pentru prezentarea lucrrii candidatul face o comunicare de 10 -12 minute n care va relata succint principalele rezultate ale cercetrii efectuate. n acest sens se va scoate n eviden obiectivele cercetrii, se vor releva metodele de investigare, accentua prile originale ale lucrrii, n mod special, se va scoate n lumin contribuia proprie a autorului la elaborarea constatrilor i recomandrilor. Comunicarea verbal va fi nsoit de ilustrarea celor mai importante aspecte, realizat la calculator n programul PowerPoint. Aceasta are menirea de a contribui la sesizarea explicit a ideilor expuse verbal, exemplificarea concluziilor i demonstrarea soluiilor. Prezentarea nu trebuie suprancrcat cu prea multe imagini sau cu prea multe culori sau fonturi. Ilustrarea trebuie realizat n aa mod, ca s fie un suport n expunere, dar s nu se transforme ntr-un dezavantaj. n timpul prezentrii tezei, studentul va manifesta capaciti de comunicare i expunere verbal, abiliti de comentare etc. Dup prezentarea raportului, studentul rspunde la ntrebrile adresate de membrii comisiei de evaluare. Rspunsurile trebuie s fie clare, succinte i la subiect. Ulterior, preedintele Comisiei de evaluare a tezelor de licen d citire Avizului conductorului tiinific. Autorul, n caz de necesitate, se pronun pe marginea obieciilor. 12. EVALUAREA TEZEI Evaluarea tezei de licen este un proces complex, care include: evaluarea tezei i atitudinii studentului de conductorul tiinific; admiterea tezei spre susinere de eful catedrei; aprecierea coninutului i susinerii tezei n cadrul edinei comisiei de evaluare, care i stabilete nota final. Evaluarea de conductorul tiinific este o apreciere preliminar i se regsete n expunerea opiniei privind valoarea tezei n avizul perfectat n corespundere cu cerinele expuse n anexa 10. Avizul conductorului tiinific reprezint o apreciere critic a tezei i a activitii de cercetare a autorului acesteia. n aviz i gsesc reflecie urmtoarele subiecte: - aprecierea corespunderii instrumentarului de cercetare utilizat de autor tematicii i obiectivelor cercetrii; - aprecierea redactrii (alctuirii) lucrrii;
11

Regulament-cadru privind organizarea examenului de finalizare a studiilor superioare de licen, anex la Ordinul Ministerului Educaiei i Tineretului: nr. 84 din 15 februarie 2008. [online]. [citat 29 martie 2011]. Disponibil: <http://edu.md/?lng=ro&MenuItem=6&SubMenu0=1&SubMenu1=3&article=inv_superior/stud_superioare_licenta >.

41

- expunerea neajunsurilor; - estimarea valorii teoretice i practice a concluziilor i recomandrilor; - aprecierea atitudinii autorului fa de cercetare; - evaluarea general. Conductorul tiinific d curs tezei numai n condiia perfectrii lucrrii potrivit cerinelor prezentului Ghid. Evaluarea de eful catedrei este o apreciere intermediar i are loc n baza analizei coninutului i perfectrii tezei, avnd ca sprijin avizul conductorului tiinific, finalizndu-se cu admiterea spre susinere sau respingerea tezei. Evaluarea de ctre comisia de evaluare reprezint aprecierea final (sumativ) a tezei potrivit criteriilor cuantificabile expuse n tabelul 12.1, ct i a nivelului de instruire n ansamblu a specialistului n raport cu competenele de formare la Ciclul I Liceniat, specialitatea Finane i Bnci stipulate n Cadrul Naional al Calificrilor pentru nvmntul superior, domeniul de formare profesional 364 Finane (anexa 1).
Tabelul 12.1

Criterii de evaluare a tezei de licen i ponderea acestora Nr. criteriului 1. 2. 3. 4. Criteriile de evaluare a tezei Actualitatea temei Calitatea fundamentrii tiinifice Realizarea obiectivelor cercetrii Adecvarea (complexitatea) metodologiei de cercetare temei, scopului i obiectivelor tezei Relevana practic a studiului efectuat (obiectivitatea concluziilor i valoarea recomandrilor) Prestana prezentrii (lizibilitate, grafic, elocin etc.) Ponderea 0,1 0,1 0,2 0,3

5. 6.

0,2 0,1

Nota final (NF) se va calcula conform formulei:

unde: ki ponderea criteriului i; pi nota criteriului i, calculat ca medie aritmetic a notelor atribuite de ctre membrii comisiei. Comisia de evaluare n stabilirea notei finale pentru teza de licen utilizeaz modelul de calcul prezentat n anexa 11.

42

Rezultatul susinerii tezei de licen se comunic studenilor n aceeai zi dup ncheierea edinei Comisiei de evaluare a tezei. n cazul n care teza a fost apreciat cu o not sub 5,0 Comisia de licen decide dac aceast lucrare, dup rectificrile necesare, poate fi prezentat la o susinere repetat n sesiunile ulterioare sau este necesar schimbarea temei tezei de licen. n cazul depistrii plagiatului n procesul de susinere a tezei, Comisia pentru examenul de licen apreciaz teza cu nota 1(unu). Dac studentul nu este de acord cu nota acesta are dreptul la contestare. Contestarea reprezint nerecunoaterea notei atribuite i naintarea unui demers n vederea reevalurii lucrrii. Studenii au dreptul s conteste decizia Comisiei de licen. Cererile pentru contestaii se depun n decurs de 24 ore de la anunarea rezultatelor examenului de licen i se nregistreaz de ctre secretarul Comisiei de licen n Registrul de eviden a proceselor-verbale. Pot fi contestate oricare din probele examenului de licen. Contestaiile vor fi examinate de ctre Comisia de licen n ziua imediat urmtoare de dup expirarea termenului de depunere a contestaiilor. Comisia de licen reverific i noteaz probele contestate. Schimbarea notei contestate cu nota acordat dup examinarea contestaiei se va face prin cretere sau prin micorare, rmnnd definitiv12. Procedura concret de contestare i componena Comisiei de contestare se aprob prin Ordinul Rectorului ASEM i se aduce la cunotina studenilor. n cazul n care studentul nu a susinut teza n sesiunea de licen n anul de absolvire, acesta are dreptul s o susin repetat de cel mult dou ori n decursul a 5 ani de la absolvire cu suportarea cheltuielilor de examinare stabilite de Senatul ASEM. La a doua susinere, studentul v-a solicita reconfirmarea temei tezei cu cel puin 6 luni pn la nceperea examenului de licen prin depunerea cererii, avizat de eful catedrei de specialitate i decanul facultii respective, pe numele rectorului.

BIBLIOGRAFIE 1. Legea nvmntului: nr. 547 din 21 iulie 1995. Monitorul Oficial al Republicii Moldova. [online]. 1995, nr. 62-63, art.692 [accesat 29 martie

12

Ibidem, cap.4, art.30, 31.

43

2013]. Disponibil: http://lex.justice.md/index.php?action=view&view=doc&lang=1&id=311684. 2. Legea privind dreptul de autor i drepturile conexe: nr. 139 din 02.07.2010. Monitorul Oficial al Republicii Moldova [online]. 2010, nr. 191-193, art. 630 [accesat 29 martie 2011]. Disponibil: http://lex.justice.md/index.php?action=view&view=doc&lang=1&id=336156. Regulament-cadru privind organizarea examenului de finalizare a studiilor superioare de licen, anex la Ordinul Ministerului Educaiei i Tineretului: nr. 84 din 15 februarie 2008. [online]. [accesat 29 martie 2011]. Disponibil: http://edu.md/?lng=ro&MenuItem=6&SubMenu0=1&SubMenu1=3&article=i nv_superior/stud_superioare_licenta. Hotrrea Comisiei de Atestare a CNAA: nr. AT03/11 din 23 aprilie 2009 pentru aprobarea Ghidului privind perfectarea tezelor de doctorat i autoreferatelor. [online]. [accesat 29 martie 2011]. Disponibil: http://www.cnaa.md/normative-acts/. Decizia Senatului ASEM: nr. 4/8 din 25 martie 2009 Cu privire la optimizarea procesului de elaborare a lucrrilor n form scris n ASEM. [online]. [accesat 29 martie 2011]. Disponibil: http://www.ase.md/~cbbv/. Codului de Etic universitar al ASEM [online]. [accesat 29 martie 2011]. Disponibil: http://www.ase.md/integritatea/. Dicionarul ortografic, ortoepic i morfologic al limbii romne. Bucureti: Editura Univers Enciclopedic, 2005. 871p. Gramatica limbii romne, Academia Romn (2 volume). Bucureti: Editura Academiei Romne, 2005. 345p. SR ISO 690:1996. Informare i documentare. Referine bibliografice. Coninut, form i structur. n: Standarde naionale n vigoare referitoare la biblioteconomie, informare, documentare. Ch., 2000. Vol. 2, p. 85-110. ISO 690:2010 (E). Information and documentation. Guidelines for bibliographic references and accesations to information resources. 3rd ed. Geneva: International Organization for Standardization, 2010-06-15. vi, 40 p. SM SR ISO 690-2:2005. Informare i documentare. Referine bibliografice. Partea 2. Documente electronice complete sau pri de documente. n: Standarde naionale referitoare la biblioteconomie, informare, documentare. Ch., 2007, p. 23-55. STRATULAT, Oleg. Elaborarea tezelor de licen. Indicaii metodice pentru studenii de la specialitatea Finane i credit. Chiinu: Editura A.S.E.M., 1997. 33 p. (Coautor)

3.

4.

5.

6. 7. 8. 9.

10.

11.

12.

44

13.

STRATULAT, Oleg. Indicaii metodice pentru efectuarea tezelor anuale i lucrrilor de control la disciplina "Finane publice". Chiinu: Editura A.S.E.M., 1992. 25 p. ( ) STRATULAT, Oleg. Indicaii metodice privind elaborarea i perfectarea tezei de licen pentru studenii anului III, specializarea FINANE I BNCI. Chiinu: ASEM, 2008. 15 p. STRATULAT, Oleg. M III . : ..., 2008. 15 . M . : - ..., 1997. 36 c. ( ). STRATULAT, Oleg. " . : - ..., 1992. 20 . ( ). , . 7.1-2003 . . [online]. : - , 2004 [accesat 29 martie 2011]. 166 p. Disponibil: http://www.ifap.ru/library/gost/712003.pdf .

14.

15.

16.

17.

18.

Anexa 1

EXTRAS
din Cadrul Naional al Calificrilor pentru nvmntul superior domeniul de formare profesional 364 Finane privind competenele specialistului format la Ciclul II Liceniat, specialitatea Finane i Bnci
LICENA

45

Competene pentru specialitatea: Finane i bnci

Ratingul n funcie de importan Denumirea succint a competenelor cheie specifice Competena de cunoatere Descrierea competenelor Nivelul descriptorilor de la Dublin

La finalizare studentul trebuie s fie capabil: S demonstreze cunotine i comprehensiune n urmtoarele domenii: 1. sistemul bancar, operaiunile bancare i tehnicile de plat; 2. sistemul monetar, moneda, inflaia, politica monetar; 3. sistemul valutar financiar-internaional i European, metodologia elaborrii balanei de pli, metodologia determinrii cursului valutar i a factorilor de influen; s selecteze i s utilizeze optim informaia din diferite surse n limba matern i strin; 5. s aplice metode cantitative i calitative de analiza i prelucrare a informaiei; 6. s explice rezultatele obinute n baza informaiei prelucrate din punct de vedere financiar; 7. s aplice legislaia n vigoare i s analizeze fluxurile informaionale statistice n scopul naintrii concluziilor vis-a-vis de activitatea bancar; 8. s utilizeze reglementrile i actele normative din domeniul bancar; 9. s formuleze soluii n cadrul unei analize integrale a situaiei economico-financiare a bncii; 10. s prezinte strategii de rentabilizare a resurselor creditare i monetare; 11. s dezvolte abiliti privind furnizarea de fonduri financiare, de credit i de mijloace de plat internaionale, precum i instituirea i funcionarea unor mecanisme i tehnici de finanare, creditare i de plat internaionale; 4. 12. s recomande strategii de gestionare a performanelor bancare i modaliti de redresare a activitii bancare integrale; 13. s propun metode de eficientizare a activitii sistemului bancar, posibiliti de optimizare a masei monetare, modaliti noi de elaborare a politicii monetare, prognozarea instrumentelor politicii monetare i estimarea tendinelor sistemului monetar; 14. s recomande modaliti de gestionare a rezervei valutare, de perfecionare a activitii valutar financiare internaionale, de elaborare a politicii valutare. 15. s structureze un plan de aciuni n vederea majorrii performanelor bancare; 16. s proiecteze indicatorii monetari, s planifice masa monetar, s prognozeze agregatele monetare; 17. s elaboreze msuri n vederea echilibrrii i ajustrii balanei de pli, optimizrii rezervei valutare, meninerii stabilitii i prognozrii cursului valutar,

A, B A, B A, C

Competena de gestionare a informaiilor

B,C,D B, C B, C

B, C

Competene de gestionare a resurselor

B,C B,C,D

B,C

Competene de gestionare a activitilor economicofinanciare

B,C

B, C

B, C

Competene de proiectare

B,C B, C

B, C

46

organizrii eficiente a pieei valutare; 6 Competene etice 18. s dezvolte abilitile de comunicare profesional cu colegii / echipa de lucru / privind analiza anumitor aspecte din activitatea bancar, corectitudinea msurilor de aciune formulate; 19. s dezvolte capacitatea de colectare, selectare, generalizare i structurare a informaiilor necesare cercetrii n domeniul bancar; 20. s elaboreze strategii i metode de perfecionare a sistemelor bancar, s evalueze efectele acestuia n economie; 21. s amplifice capacitatea de acumulare, prelucrare i furnizare a informaiilor monetare la nivelul economiei autohtone i mondiale 22. s elaboreze o lucrare aplicativ cu evidenierea problematicii i formularea recomandrilor n vederea soluionrii unor probleme din domeniul bancar. 23. s posede capaciti de a lucra independent sau n echip, s formuleze i s elaboreze sarcini aferente diverselor aspecte ale activitii bancare, s creeze relaii de lucru eficiente i s dezvolte colaborarea n echip.

C, D

Competene de cercetare

C,E

C,E

C,E

C,E

Competene de conducere a oamenilor

B, D

Anexa 2 MODEL DE CERERE PRIVIND APROBAREA TEMEI TEZEI DE LICEN Decanului facultii Finane 47

D-nei Ludmila Cobzari Profesor universitar, dr. hab.

CERERE Subsemnatul (a) ______________________________________, student () la facultatea Finane, specialitatea Finane i Bnci, nvmnt cu frecven ___________________, anul de studii ___, grupa _________, rog s mi se aprobe (forma de studii la zi/redus) tema.......: ________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________. _______________ (data) _____________________ (semntura studentului)

Se numete n calitate de conductor tiinific____________________________________________________________________ ______________ (data) _______________ (data) _____________________ (semntura efului de catedr) _____________________ (semntura conductorului)

Telefoane de contact ale studentului:

mobil: fix: e-mail:

_______________________ __________________________ _______________________

Anexa 3
PLANUL calendaristic al elaborrii tezei de licen
Nr.

Coninutul

Termenul

Forma

Gradul de

Nota coordonatorului

Semntura coordonatorului

48

activitilor
Selectarea temei de ctre student i depunerea cererii Aprobarea temei tezei i coordonatorului tiinific fiecrui liceniat la edina catedrei Stabilirea obiectivelor i aprobarea planului iniial al tezei de licen Selectarea i studierea literaturii de specialitate Colectarea i sistematizarea datelor statistice i materialului practic Elaborarea prezentarea primului capitol coordonatorului tiinific Elaborarea i prezentarea capitolului doi coordonatorului tiinific Elaborarea i prezentarea capitolului trei coordonatorului tiinific Elaborarea i prezentarea Introducerii i Concluziilor coordonatorului tiinific Perfectarea i transmiterea tezei de licen finalizat coordonatorului tiinific pentru avizare Elaborarea avizului de ctre coordonatorul tiinific Depunerea tezei de licen, n format electronic, n repozitoriul ASEM Depunerea oficial a tezei de licen de ctre student la catedr Elaborarea comunicrii i pregtirea materialelor ilustrative pentru susinere Susinerea public a tezei de licen

de executare
30 aprilie 2012 30 octombrie 2012 30 noiembrie 2012 31 decembrie 2012 31 ianuarie 2013 20 februarie 2013 10 martie 2013 10 aprilie 2013

rezultatelor activitilor
Cerere Pr. verb. edin catedr Plan calendaristic Lista bibliografiei Baze de date Expunere scris Expunere scris Expunere scris

completare, %

Termenul efectiv de executare

Aprecieri (cu not de la 1 la 10)

1) 2)

x x x 5 10 30 50 80 90 100 x x x x x

x x x

3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10)

20 aprilie 2013 30 aprilie 2013 8 mai 2013

Expunere scris Lucrare copertat Aviz

11) 12) 13) 14)

x x x x x
__________________ (semntura studentului)

10 mai 2013 11 mai 2013 31 mai 2013

x
Teza copertat i avizat Text, materiale ilustrative, prezentare PPT pe stik, Evaluarea comisiei de licen

15)

Conform orarului sesiunii de licen

Data______________

Anexa 4

PLANUL INIIAL AL TEZEI

Aprobat ____________________ ef catedr Bnci i Activitate Bancar ___________________ prof .univ. dr. Stratulat Oleg _______________2012 Coordonat ___________________ Coordonator tiinific

___________________ _____________2012

____________________________________________________ ____ (numele, prenumele, grupa studentului (ei))

49

TEMA TEZEI DE _____________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ OBIECTIVELE CERCETRII:

LICEN

CUPRINS (planul iniial al tezei de licen)

Introducere Capitolul 1. ___________________________________________________________________________ 1.1.___________________________________________________________________________________ 1.2.___________________________________________________________________________________ 1.3.___________________________________________________________________________________ Capitolul 2. ___________________________________________________________________________ 2.1.___________________________________________________________________________________ 2.2.__________________________________________________________________________________ 2.3.___________________________________________________________________________________ Capitolul 3.___________________________________________________________________________ 3.1.___________________________________________________________________________________ 3.2.___________________________________________________________________________________ 3.3.___________________________________________________________________________________
Concluzii Bibliografie Anexe

Anexa 5 DECLARAIA pe propria rspundere

Subsemnatul (a) ___________________________________________________________ absolvent al Facultii_______________________ a Academiei de Studii Economice din Moldova, specializarea___________________________________________________________ declar pe propria rspundere c teza de licen pe tema__________________________________

50

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ a fost elaborat de mine i nu a mai fost prezentat niciodat la o alt facultate sau instituie de nvmnt superior din ar sau din strintate. De asemenea, declar c sursele utilizate n tez, inclusiv cele din internet sunt indicate cu respectarea regulilor de evitare a plagiatului. - Fragmentele de text sunt reproduse ntocmai i sunt scrise n ghilimele, deinnd referina precis a sursei; - Redarea/reformularea n cuvinte proprii a textelor altor autori conine referina precis; - Rezumare ideilor altor autori conine referin precis a originalului.

________________________________ Numele Prenumele

________________________________ Semntura

MODEL DE CUPRINS CUPRINS

Anexa 6

Introducere............................................3 Capitolul I. DEFINIREA I EVALUAREA SISTEMELOR BANCARE NAIONALE.....6 1.1. Conceptul de sistem bancar naional........................6

Prezentul cuprins reflect coninutul tezei de licen cu tema EVOLUIA I PERSPECTIVELE SISTEMULUI BANCAR AL REPUBLICII MOLDOVA

51

1.2. Metode, indicatori i criterii de evaluare a nivelului de dezvoltare a sistemelor bancare naionale......................................................................................................15 Capitolul II. EVOLUIA I POZIIA ACTUAL A SISTEMULUI BANCAR AL REPUBLICII MOLDOVA........................... 25 2.1. Constituirea i evoluia sistemului bancar naional.......25 2.2. Estimri privind consolidarea i dezvoltarea sistemului bancar naional.....................................................................................................35 2.3. Deficienele existente n aderarea la Noul Acord (Basel II)......42 Capitolul III. MODERNIZAREA SISTEMULUI BANCAR AL REPUBLICII MOLDOVA DIN PERSPECTIVA ADERRII LA NOUL ACORD DE CAPITAL BASEL.......................................................50 3.1. Practici internaionale de adaptare a sistemului bancar naional la rigorile Noului Acord de Capital...........50 3.2. Direcii de ajustare a sistemului bancar naional la cerinele Noului Acord de Capital...........................................................................................55 ncheiere................58 Bibliografie...........................................................................................................................60 Anexe.........................................63

Anexa 7

MODELUL FOII DE TITLU

ACADEMIA DE STUDII ECONOMICE DIN MOLDOVA FACULTATEA FINANE CATEDRA BNCI I ACTIVITATE BANCAR (Times New Roman, 12pt, bold, interval 1.0, centrat)

52

Grigore VASILE
(Times New Roman, 18pt, bold, centrat)

EVOLUIA I PERSPECTIVELE SISTEMULUI BANCAR AL REPUBLICII MOLDOVA

(Times New Roman, 18pt, bold, interval 1.0, centrat)

TEZ DE LICEN
(Times New Roman, 16pt, bold, centrat)

la specialitatea 364.1 Finane i Bnci

(Times New Roman, 14pt, bold, centrat)

______________________ ef catedr: prof. univ., dr. STRATULAT Oleg ____________________________ _________________________2011 (Times New Roman, 12pt)

Autor: student gr. FB 272, nvmnt cu frecvena la zi VASILE Grigore ____________________

(semntura)

Conductor tiinific: prof. univ., dr. STRATULAT Oleg ____________________

(semntura) (Times New Roman, 14pt)

Chiinu - 2011
(Times New Roman, 14pt, bold, centrat) Anexa 8 MODEL DE PERFECTARE A LISTEI DE BIBLIOGRAFIE

BIBLIOGRAFIE
I. Acte normative

1. Legea cu privire la Banca Naional a Moldovei: nr. 548-XIII din 21.07.95. Monitorul Oficial al Republicii Moldova. 1995, 56-57, art. 624, 5-7. ISSN

53

2. Legea cu privire la Banca Naional a Moldovei: nr. 548-XIII din 21.07.95. Monitorul Oficial al Republicii Moldova. [online]. 1995, 56-57, art. 624 [accesat 29 martie 2013]. Disponibil: http://bnm.md/md/law_bnm. II. Lucrri tiinifice

3. BARANOV, S.A. A three-layer model of an amorphous microwiwre. In: Surface Engineering and Applied Electrochemistry [online]. 2010, vol. 46, nr. 3, pp. 271-275 [accesat 20 aprilie 2010]. Disponibil: http://www.springerlink.com/content/p8u7n5118m153750/fulltext.pdf 4. CUHAL, Veronica. Impactul politicii monetare asupra creterii economice: teza de dr. n tiine economice. Chiinu, 2007. 162 p. 5. CUHAL, Veronica. Impactul politicii monetare asupra creterii economice: autoreferat la teza de dr. n tiine economice. Chiinu, 2007. 24 p. 6. CUHAL, Veronica. Impactul politicii monetare asupra creterii economice: autoreferat la teza de dr. n tiine economice [online]. Chiinu, 2007 [accesat 29 martie 2013]. Disponibil: http://www.cnaa.md/files/theses/2007/6114/veronica_cuhal_abstract.pdf. 7. GRIGORI, Cornelia. Activitatea bancar. Ed. a II-a, rev. i compl. Chiinu: Cartier, 2004. 437 p. ISBN 9975-79-256-1. 8. IOVU, M.S., VASILIEV, I.A., SHPOTYUK, O.I. et al. Ageing phenomena in thin amorphous AsxSe100-x films. Journal of Optoelectronics and Advanced Materials. 2009, vol. 11, 12, 2011-2018. ISSN 9. KORETSKYA, Liubov S., KORNESKU, Alexandra V., KORETSKYA, Lilia I. Health state in childrensurvived after the Chernobyl NPP accident. In: The effects of low and very low doses of ionizing radiationon human health and biotopes: 8th Lowrad Intern. Conf., Rio de Janeiro, Brazil, 28-30 sept. Rio de Janeiro, 2009, pp.78. 10. ROMAN, Alexandru. Evoluia tiinelor administrative n Republica Moldova. In: Probleme actuale ale istoriei, teoriei dreptului i tiinelor administraiei publice: conf. t. intern., Chiinu, 1-2 oct. 2009. Chiinu, 2010, pp. 15-20. 11. STRATULAT, Oleg, BERDIL, Ana. mprumuturile obligatare municipale: avantajarea financiar prin deblocarea legislativ. Drept, economie i informatic. 2007, 3, 5-6. ISSN 12. STRATULAT, Oleg, VALEICO, Vladimir .a. Piaa hrtiilor de valoare i felurile lor. n: Bncile n relaiile economiei de pia. Chiinu: Editura GOLVO, 1994, partea I, pp. 8596. 13. STRATULAT, Oleg. mprumuturile obligatare municipale alternativ pentru finanarea proiectelor investiionale. Economistul [online]. 2008, octombrie 11 [acesat 31 martie 2013]. Disponibil: http://eco.md/. 14. STRATULAT, Oleg. Originea denumirii unitii i subunitii monetare naionale. ECO magazin economic. 2008, 13 dec., p. 2. 54

15. STRATULAT, Oleg. Riscurile n sistemul mprumuturilor obligatare municipale. Analele tiinifice ale Academiei de Studii Economice din Moldova. 2007, ed. a 5, pp. 228-231. ISSN 16. LAPAC, Mariana. The new comparative discipline. Revista de Istorie a Moldovei [online]. 2008, no.1, 68-75 [accesat 29 martie 2013]. Disponibil: http://iisd.md/wpcontent/uploads/2010/06/rist-2008-1.pdf. ISSN 17. TARANTOLA, Albert. Elements for physics: Quantities, qualities, and intrinsic theories [online].Berlin;Heidelberg; New York: Springer, 2006 [accesat 20 aprilie 2010]. Disponibil: http://www.ipgp.fr/~tarantola/Files/Professional/Books/ElementsForPh ysics.pdf. ISBN 3-540-25302-5; ISBN 978-3-540-25302-0. 18. , .., , .., , .. c . Chiinu: S. n., 2007. 392 c. ISBN 978-9975-62203-5.

III. Surse statistice i de date 1. Raport anual 2010 al Bncii Naionale a Moldovei [online]. [accesat 29 martie 2011]. Disponibil: http://bnm.md/md/legislation

55

Anexa 9

MODELUL etichetei de pe coperta tezei de licen

Academia de Studii Economice din Moldova

Grigore VASILE, gr. FB272 TEZA DE LICEN Evoluia i perspectivele sistemului bancar al Republicii Moldova

Conductor tiinific: prof. univ., conf. Oleg STRATULAT Chiinu - 2011

56

Anexa 10

AVIZ de evaluare a tezei de licen cu titlul

.......................................................................................................... elaborat de studentul Aprecierea realizrii obiectivelor cercetrii___________________________________________ _____________________________________________________________________________ Aprecierea corespunderii instrumentarului de cercetare utilizat de autor tematicii i obiectivelor cercetrii_____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Evaluarea relevanei analizei practice a obiectului cercetat______________________________ _____________________________________________________________________________ Aprecierea redactrii (alctuirii) lucrrii_______________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ Estimarea valorii concluziilor ______________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ Aprecierea atitudinii autorului fa de cercetare_______________________________________ _______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

57

Alte sugestii___________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Evaluarea general a tezei________________________________________________________ Data Conductor tiinific

P.S. Conductorul tiinific d curs tezei numai n condiia perfectrii lucrrii potrivit cerinelor prezentului Ghid.

58

Anexa 11 CALCULUL notei finale pentru teza de licen a studentului gr._________________ Nr. Criteriul Ponderea Preedinte 1. 2. Actualitatea temei Calitatea fundamentrii tiinifice Realizarea obiectivelor cercetrii Adecvarea (complexitatea) metodologiei de cercetare temei, scopului i obiectivelor tezei Relevana practic a studiului efectuat (obiectivitatea concluziilor i valoarea recomandrilor) Prestana prezentrii (lizibilitate, grafic, elocin etc.) TOTAL 0,1 0,1 Vicepreedinte NOTA 1 membru 2 membru Media Media ponderat

3.

0,2

4.

0,3

5.

0,2

6.

0,1

1,0