Constantin Cristina Elena

Dima Carmen Vasilica

Grupa 931, REI, anul II




Programa scolara
a disciplinei:
Comportamentul consumatorului- consum sau
economisire?



Filiera: Tehnologica
Profilul: Servicii
Specializari: toate
An studiu: clasa a X-a
Optional CDS


Bucureti
2014
Programa scolara a disciplinei:
Comportamentul consumatorului- consum sau economisire?
- Disciplina noua -

Comportamentul consumatorului- consum sau economisire?este un curriculum optional
recomandat pentru toate specializarile din domeniul de pregatire Servicii.
Finalitatea invatarii acestui curriculum o reprezinta dobandirea specializarii in domeniul
economic.
Continuturile acestei discipline sunt elaborate pe baza unor competente generale si
specifice domeniului economic.
Optionalul este propus spre a fi studiat pe parcursul unui an scolar, cate o ora pe
saptamana, facand parte din curriculum adaptat la dezvoltarea locala (CDL).

Competente specifice si continuturi
Competente specifice Continuturi
Utilizarea adecvata a conceptelor de
consum si economisire
Descrierea tipurilor de cumparatori
I. Conceptul de comportament al consumatorului
- Conceptual de consum
- Conceptual de economisire
- Categorii de cumparatori
Cunoasterea mecanismului comportamentului
economic uman: comportamentul omului in
calitate de producator de bunuri si servicii si
comportamentului de consumator.
II. Importanta cunoasterii comportamentului
consumatorului
Elaborarea unor criterii prin care se pot
determina factorii care influenteaza
comportamentul consumatorlui
III. Factorii care determina comportamentul
consumatorului
Descrierea fiecarei etape a procesului
decizional de cumparare
IV. Procesul adoptarii deciziei de cumparare
- Decizia de cumparare
- Etapele procesului decizional
Descrierea fiecarei etape a procesului
decizional de economisire
V. Procesul adoptarii deciziei de economisire
- Decizia de economisire

Valori si atitudini:
o Constientizarea necesitatii unui model comportamental sanatos de consum/economisire.
o Necesitatea utilizarii unui comportament care sa respecte standardele.
o Exprimarea unui mod de gandire logic, creativ si argumentat.

Sugestii metodologice

Curriculum-ul disciplinei Comportamentul consumatorului- consum sau economisire?
este alcatuit din cinci unitati tematice.
In vederea insusiri conceptelor specific mentionate este necesara formarea urmatoarelor
abilitati:
Lucrul in echipa
Observarea
Analiza
Capaitatea de a lua decizii
Dorinta de informare
Spiritul de initiativa
Timpul alocat materiei: ( total 36 h)
60 % teorie
40 % aplicatii
24 ore predate
5 ore formare deprinderi
2 ore recapitulare
5 ore evaluare
Metode didactice:
o Problematizarea
o Combinarea explicatiei cu expunerea si cu jocul de roluri sau studiul de caz;
o Descrierea
o Prelegerea scolara

Mijloace de invatare utilizate:
Reprezentari simbolice
Proiectii power point
Folosirea video-proiectorului
Planse, grafice
Calculatoare


Mijloacele de evaluare care se vor aplica elevilor vor fi:
- Evaluarea initiala: chestionar
- Evaluarea pe parcurs: teste, proiecte, extemporale, aplicatii practice in cadrul orelor de
curs;
- Evaluarea sumativa: test scris.
In urma evaluarilor, care se vor face cu ajutorul instrumentelor traditionale si alternative
(PC), profesorul va putea aprecia cunostintele dobandite de elevi pe parcursul semestrului.