COŢINUTUL MAPEI COMISIEI PENTRU ASIGURAREA CALITĂŢII

1. Decizia de numire a Comisiei pentru Asigurarea Calităţii în anul şcolar curent

2. Planul de Acţiune al Şcolii pentru Asigurarea Calităţii
3. Raportul de autoevaluare a unităţii pentru anul şcolar anterior (dacă e cazul)
4. Raportul de validare a unităţii pentru anul şcolar anterior (dacă e cazul)
5. Planul de îmbunătăţire a punctelor slabe identificate în Raportul de autoevaluare
6. Planul de Acţiune al Şcolii pentru Învăţământul Incluziv (dacă e cazul)
7. Manualul pentru Asigurarea Calităţii (în format scris/electronic)
8. Materiale tematice, întocmite de cadre didactice din unitate/din centrul de
resurse/din ţară şi prezentate la diverse seminarii, conferinţe şi întruniri, la nivel
local, regional şi naţional
9. Stiluri de învăţare :
• chestionare aplicate elevilor
• lista de verificare pentru asigurarea corespondenţei stil de predare–stil de
învăţare
• analize sintetice ale rezultatelor – la nivelul catedrelor
10. Rapoarte de autoevaluare a activităţii catedrelor şi comisiei, semestriale şi anuale,
precum şi copii ale proceselor-verbale ale Consiliului de Administraţie, în care s-a
analizat activitatea comisiei
11. Liste de prezenţă/procese-verbale ale întrunirilor comisiei (şedinţe, diseminare,
formare ş.a. )
12. Fişe de observare a predării şi învăţării, completate în urma asistenţelor efectuate
de responsabilul comisiei, directori, inspectori (după caz), pe catedre
13. Rapoartele de monitorizare întocmite pentru fiecare perioadă de raportare şi
transmise la CNDÎPT/ISJ
14. Rapoartele de analiză ale catedrelor, întocmite pentru fiecare perioadă de raportare
15. Proiectele de lucru individuale/colective, iniţiate şi derulate în scopul reorganizării şi
amenajării cabinetelor, laboratoarelor sau/şi atelierelor şcolare sau în scopul
îmbunătăţirii calităţii procesului didactic
16. Modele de portofolii – pentru fiecare catedră – ale profesorului şi ale elevilor
17. Modele de materiale didactice şi informaţionale realizate/utilizate în procesul
didactic
18. Planuri de îmbunătăţire ale activităţii catedrelor, referitoare la :
• performanţa şcolară iniţială şi globală a elevilor
• activitatea didactică desfăşurată
19. Învăţarea centrată pe elev – evidenţa lunară, la nivelul fiecărei catedre, a :
• lecţiilor interactive multimedia, în sistemul AEL, susţinute la nivelul fiecărei
catedre (pentru raportarea lunară ISJ)
• lecţiilor interactive bazate pe utilizarea softului educaţional (tipul de soft,
structura lecţiilor, fişe de evaluare a activităţii elevilor ş.a. )
20. Modele de chestionare aplicate elevilor/profesorilor/cadrelor didactice auxiliare şi
nedidactice/părinţilor/partenerilor economici şi sociali, la nivelul şcolii, local sau
naţional, referitoare la asigurarea calităţii, însoţite de analiza şi sinteza rezultatelor
acestora şi de măsurile luate pentru îmbunătăţirea performanţei elevilor şi a şcolii
21. Rapoarte de colaborare cu alte comisii din unitate (Comisie pentru Educaţia
Incluzivă, Comisia Diriginţilor, Comisia de Disciplină, Comisia pentru N.S.M şi P.S.I.
ş.a.)
22. Alte documente de interes