Universitatea Babe-Bolyai Cluj-Napoca

Facultatea de Studii Europene

Catedra Managementul Instituiilor Europene
Ghid pentru redactarea i prezentarea
Lucrrii de licen
- propunere-
Februarie 2007
Cuprins
Introducere cadrul general......................................................................................................
Capitolul 1: Structura lucrrii de licen.................................................................................
Capitolul 2: Reguli de redactare a lucrrii de licen............................................................
Capitolul 3: Reguli de prezentare a lucrrii de licen.........................................................
Capitolul 4: Evaluarea lucrrii de licen..............................................................................
Anexe............................................................................................................................................
Introducere
Introducere cadrul general
In conformitate cu Regulamentul de organizare i desfurare a examenului de
absolvire/licen/diplom la Universitatea Babe-Bolyai
1
, examenul de licen const
din dou probe:
a) evaluarea cunotinelor fundamentale i de specialitate;
b) prezentarea i susinerea lucrrii de licen.
Fiecare student al Facultii de Studii Europene are obligaia de a-i alege tema lucrrii
de licen i cadrul didactic coordonator, respectnd, pe parcursul elaborrii i
prezentrii lucrrii, cerinele impuse de acesta.
Prezentul Ghid pentru redactarea i prezentarea lucrrii de licen (numit n
continuare Ghid) este un document adoptat de ctre membrii Catedrei Managementul
Instituiilor Europene, avnd urmtoarele obiective:
efcientizarea activitilor de coordonare a lucrrilor de licen;
facilitarea redactrii corecte de ctre student/absolvent a lucrrii de licent;
creterea nivelului calitativ al lucrrilor de licen;
evaluarea unitar a absolvenilor care i susin lucrarea de licen.
In vederea atingerii obiectivelor enunate anterior, prezentul Ghid conine:
informaii referitoare la structura lucrrii de licen (capitolul 1);
reguli de redactare a lucrrii de licen (capitolul 2);
reguli de prezentare a lucrrii de licen (capitolul 3);
gril de evaluare a lucrrii de licen (capitolul 4);
abloane utilizate pentru redactarea lucrrii de licen (anexe).
Prezentul Ghid va f utilizat ca instrument de lucru al Catedrei Managementul
Instituiilor Europene ncepnd cu sesiunea de licen iulie 2007.
Ghidul, mpreun cu abloanele utilizate pentru redactarea lucrrii de licen, va f
publicat pe site-ul Facultii de Studii Europene (http://www.euro.ubbcluj.ro) i va f
diseminat de ctre cadrele didactice coordonatoare tuturor studenilor/absolvenilor pe
care acestea i ndrum.
1
Regulamentul poate f consultat n ntregime la adresa:
[http://www.euro.ubbcluj.ro/studenti/regulamente/reg_licenta.pdf]
3
Structura lucrrii de licen
Capitolul 1: Structura lucrrii de licen
Lucrarea de licen este structurat pe capitole i include urmtoarele elemente
obligatorii:
a.Copert informaiile care trebuie s apar pe coperta lucrrii de licen
sunt prezentate n Anexa1;
b.Pagina de titlu informaiile care trebuie s apar n pagina de titlu a
lucrrii de licen sunt prezentate n Anexa2. De asemenea, absolvenii pot
descrca de pe site-ul Facultii de Studii Europene ablonul pentru
redactarea paginii de titlu;
c.Declaraie standard lucrarea de licen va conine o declaraie pe propria
rspundere a absolventului, datat i semnat n original, din care s
rezulte c lucrarea i aparine, nu a mai fost niciodat prezentat i nu este
plagiat (a se vedea regulile de evitare a plagiatului disponibile la adresa:
http://www.indiana.edu/%7Ewts/pamphlets/plagiarism.shtml).
Coninutul declaraiei este prezentat n Anexa3, iar ablonul poate f
descrcat de pe site-ul Facultii de Studii Europene;
d.Cuprins lucrarea de licen va avea un cuprins care s conin cel puin
titlurile tuturor capitolelor nsoite de numrul paginii la care ncepe
fecare capitol (a se vedea exemplul din Anexa4);
e.Lista fgurilor i lista tabelelor n cazul n care lucrarea de licen conine
fguri (imagini, grafce) i/sau tabele, acestea vor f prezentate, imediat
dup cuprins, sub forma unor liste (separat pentru fguri i tabele) care
conin numele fecrui element i numrul paginii la care se af acesta (a
se vedea exemplul din Anexa5);
f.Introducere aceasta va conine motivaia alegerii temei, gradul de noutate
a temei, obiectivele generale ale lucrrii, metodologia folosit, frul rou al
lucrrii (titlul capitolelor i legtura dintre ele), precum i limitele lucrrii
(confdenialitatea datelor, rat mic de rspuns la chsetionare/interviuri,
lipsa accesului la unele surse bibliografce de referin, etc.). Introducerea
nu se numeroteaz ca i capitol;
g.Capitole lucrarea de licen va conine ntre 3 i 8 capitole numerotate
cresctor, fecare putnd s aib, n partea fnal, o seciune de concluzii,
4
Structura lucrrii de licen
care s sintetizeze informaiile i/sau rezultatele prezentate n cadrul
acelui capitol;
h.Concluziile lucrrii n aceast parte a lucrrii de licen se regsesc cele
mai importante concluzii din lucrare, opinia personal privind rezultatele
obinute n lucrare, precum i poteniale direcii viitoare de cercetare
legate de tema abordat. Concluziile lucrrii nu se numeroteaz ca i
capitol;
i.Anexe (dac este cazul) acestea apar ntr-o seciune separat, care nu se
numeroteaz ca i capitol. Fiecare anex se va meniona cel puin o dat n
textul lucrrii. Anexele se numeroteaz cresctor (Anexa 1, Anexa 2, etc);
j.Bibliografe acesta este ultima parte a lucrrii i va conine lista tuturor
surselor de informaie utilizate de ctre absolvent pentru redactarea
lucrrii de licen. Bibliografa nu se va numerota ca i capitol al lucrrii.
5
Reguli de redactare a lucrrii de licen
Capitolul 2: Reguli de redactare a lucrrii de licen
Formatul ntregii lucrri este A4, numrul de pagini find ntre 60 i 100, cu
urmtoarele elemente:
a.Marginile paginii se vor utiliza urmtoarele valori pentru marginile paginii
(Page Setup -> Margins):
stnga: 2,5 cm;
dreapta: 2 cm
sus: 2 cm
jos: 2 cm
b.Spaiere ntre rnduri - textul va respecta o spaiere ntre rnduri de 1,5 linii
(Format->Paragraph->Line spacing-> 1,5 lines);
c.Alinierea textului n cadrul paragrafelor - textul din cadrul paragrafelor normale va
f aliniat ntre marginile din stnga i dreapta (justifed). Primul rnd al fecrui
paragraf va avea o indentare de 1,5 cm (Format-> Paragraph-> Indentation->
Left). Excepie fac titlurile capitolelor, care pot f aliniate centrat, precum i
etichetele tabelelor i fgurilor (a se vedea explicaiile de mai jos);
d.Font fontul utilizat pentru redactare va f Times New Roman, cu dimensiunea
de 12 puncte, utiliznd diacriticele specifce limbii n care este redactat lucrarea
(, , , , - pentru limba romn);
e.Numerotarea paginilor - numerotarea paginilor se face ncepnd cu pagina de titlu,
pn la ultima pagin a lucrrii, dar numrul paginii apare doar ncepnd cu
Introducerea. Numrul de pagin se insereaz n subsolul paginii, centrat.
f.Antetul paginii - apare ncepnd cu introducerea i va conine numele
absolventului (n stnga) i titlul capitolului (n dreapta);
g.Tabele tabelele se numeroteaz cu 2 cifre, prima reprezentnd numrul
capitolului, iar cea de a doua reprezentnd numrul tabelului din capitolul
respectiv. Fiecare tabel are numr i titlu, care se menioneaz deasupra
tabelului, aliniat la marginea din dreapta. Dac este cazul, sursa datelor se
precizeaz sub tabel, aliniat ntre marginile din stnga i dreapta (justifed),
indicnd n mod obligatoriu numele autorului(lor), lucrarea (cartea), editura,
anul, pagina sau adresa de Internet complet;
6
Reguli de redactare a lucrrii de licen
h.Figuri - fgurile (aici sunt incluse imagini, grafce, capturi de ecran) se
numeroteaz cu 2 cifre, prima reprezentnd numrul capitolului, iar cea de a
doua find numrul fgurii din capitolul respectiv; fecare fgur are numr i
titlu, care se menioneaz sub fgur, centrat; dac este cazul, sursa fgurii se
indic pe rndul imediat urmtor, justifed, indicnd numele autorului(lor),
lucrarea (cartea), editura, anul, pagina sau adresa de Internet complet;
i.Note de subsol - n situaia n care se citeaz (ex. defniii, puncte de vedere,
clasifcri, etc), se menioneaz cifre (ex. rata infaiei, poziie n clasamente, PIB,
etc.) sau se dorete explicarea unor termeni (ex. stakeholders, formule folosite), se
vor introduce note de subsol (Footnotes) pentru a se indica sursa(ele). Acestea se
numeroteaz unitar pentru toat lucrarea i vor respecta urmtoarele reguli de
citare:
a)n cazul citrii din articole, cri etc. cu un singur autor:
Exemplu:
Daniel Goleman defnete inteligena emoional drept capacitatea
de a f n stare s se motiveze.....
2
.
b)n cazul citrii din articole, cri etc. cu mai muli autori:
Exemplu:
Inteligena emoional este defnit drept capacitatea de a percepe
emoiile... emoionale i intelectuale
3
.
c)n cazul citrii mai multor lucrri:
Exemplu:
n 1997, n urma revizuirii modelului iniial, au fost identifcate
patru domenii ale inteligenei emoionale
4
.
d)n cazul citrii unor documente ale unor organizaii, instituii, etc.
Exemplu:
Analiznd documentele ofciale ale Uniunii Europene
5
, remarcm
c responsabilitatea social este abordat, de asemenea, n corelaie
cu dezvoltarea durabil.
j.Menionarea autorilor n text (cu nota de subsol aferent) - se face prin indicarea
prenumelui i a numelui acestora (ex. Ovidiu Nicolescu, Philip Kottler);
2
Goleman (2001), p. 50.
3
Stancu, Popescu (2003), p. 14.
4
Mayer, Salovey (1997), p.11; Caruso (2000), pp. 401- 402.
5
EC (2001), p. 24.
7
Reguli de redactare a lucrrii de licen
k.Bibliografa - se structureaz pe urmtoarele paliere: materiale tiprite (cri i
capitole n cri, articole i lucrri conferine tiprite) i surse electronice (articole
i lucrri conferine disponibile on line, site-uri consultate). Aceste liste
bibliografce se vor ordona alfabetic i vor respecta urmtoarele reguli de
redactare:
1. Carte cu un singur autor
Exemplu:
Kotler, Ph. (2004), Zece pcate capitale de marketing, Editura CODECS,
Bucureti.
2. Carte cu mai muli autori:
Exemplu:
Ctoiu, I., Teodorescu, N. (2004), Comportamentul consumatorului, Editura
Uranus, Bucureti.
3. Capitol din carte
Exemplu:
Meade, J. (1973), The Balance of Payment.., in The Economics of
Integration (ed. M. Krauss), George Allen and Unwin, London, pp.155-
176
4. Documente ale unor organizaii, la care s-a avut acces on-line:
Exemplu:
EC (2001), Promoting a European Framework for Corporate Social
Responsibility-Green Paper, European Commission, DG for Employment
and Social Afairs, Unit EMPL/D.1,
[http://europa.eu.int/comm/employment_social/soc-
dial/csr/greenpaper_en.pdf], accesat aprilie 2006.
5. Articol dintr-o revist la care s-a avut acces direct, a fost consultat forma
tiprit a revistei
Exemplu:
Kenen, P.B (1975), Floating, glides, and indicators: a comparison of
methods for changing exchange rates, Journal of International Economics,
5, pp.12-30.
6. Articol dintr-o revist la care s-a avut acces on-line
Exemplu:
Zairi, M. (2000), Social responsibility and impact on society, The TQM
Magazine, Volume 12, Number 3, 2000, pp. 172-178, accesat aprilie 2006 la
8
Reguli de redactare a lucrrii de licen
adresa: [http://www.emeraldinsight.com/Insight/ViewContentServlet?
Filename=/published/emeraldfulltextarticle/pdf/1060120302.pdf]
Imprimarea tuturor paginilor lucrrii se va realiza doar pe o fa a fecrei foi.
9
Reguli de prezentare a lucrrii de licen
Capitolul 3: Reguli de prezentare a lucrrii de licen
Prezentarea lucrrii de licen n faa comisiei de examinare este cel puin la fel de
important ca i redactarea acesteia. Nota fnal obinut de ctre absolvent reprezint
att rezultatul evalurii lucrrii de ctre cadrul didactic coordonator (evaluare
consemnat ntr-un referat semnat n original), ct i rezultatul evalurii comisiei, n
urma prezentrii i susinerii acesteia de ctre absolvent.
Reguli de prezentare i susinere a lucrrii de licen:
a.Momentul i locaia prezentrii: absolvenii vor f anunati asupra datei, orei i
locaiei la care i vor putea susine lucrarea de licen n faa comisiei.
Neprezentarea absolventului la data, ora i locaia stabilite poate atrage
eliminarea acestuia din examenul de licen. Cadrul didactic coordonator va
nsoi absolventul n faa comisiei;
b.Prezentare n PowerPoint: absolventul i va susine rezultatele cercetrii realizate
cu ajutorul unei prezentri multimedia concepute n PowerPoint;
c.Timp maxim de prezentare: 10 minute;
d.Intrebri: membrii comisiei pot adresa absolventului oricte ntrebri referitoare
la subiectul lucrrii de licen i/sau metodologia i resursele folosite;
Recomandri pentru realizarea prezentrii multimedia:
prezentarea va conine ntre 8 i 15 diapozitive (slide-uri);
existena obligatorie a unui slide de titlu, care va conine cel puin titlul lucrrii,
numele absolventului i numele cadrului didactic coordonator);
slide cu cuprinsul prezentrii;
slide ce va cuprinde cuvinte cheie (cu ajutorul acestuia se vor prezenta cele
menionate n introducerea lucrrii de licen);
6-10 slide-uri cu text, tabele, fguri (cu ajutorul acestora se vor prezenta acele
aspecte ale lucrrii ce se doresc a f comunicate comisiei);
1-2 slide-uri pentru concluzii
slide-urile nu vor conine prea mult text (maximum 7 linii a cte 7 cuvinte
fecare), iar absolventul nu va citi informaia de pe diapozitiv.
10
Evaluarea lucrrii de licen
Capitolul 4: Evaluarea lucrrii de licen
In vederea evalurii unitare a lucrrilor de licen, s-au ntocmit urmtoarele grile de
evaluare:
Gril de evaluare a lucrrii de ctre cadrul didactic coordonator:
Nr.
Crt.
Criteriu de evaluare Punctaj
1. Evaluarea calitii lucrrii/cercetrii ntreprinse 7 puncte
2. Respectarea regulilor de structurare a lucrrii
conform prezentului Ghid
1,5 puncte
3. Respectarea regulilor de redactare a lucrrii conform
prezentul Ghid (cu accent pe modul de tratare a
referinelor bibliografce)
1,5 puncte
Gril de evaluare a lucrrii de ctre membrii comisiei
Nr.
Crt.
Criteriu de evaluare Punctaj
1. Evaluarea calitii lucrrii/cercetrii ntreprinse 2 puncte
2. Respectarea regulilor de structurare a lucrrii conform
prezentului Ghid
1,5 puncte
3. Respectarea regulilor de redactare a lucrrii conform
prezentului Ghid (cu accent pe modul de tratare a
referinelor bibliografce)
1,5 puncte
4. Prezentarea lucrrii i rspuns la ntrebri 5 puncte
11
Anexe
Anexe
In continuare prezentm, fecare pe cte o pagin, abloane pentru urmtoarele
documente:
Anexa 1: Coperta lucrrii de licen
Anexa 2: Prima pagin a lucrrii de licen
Anexa 3: Declaraie standard privind originalitatea lucrrii
Anexa 4: Exemplu de cuprins
Anexa 5: Exemplu pentru lista de fguri i lista de tabele
Precizm faptul c aceste abloabe pot f descrcate de pe site-ul Facultii de Studii
Europene i pot f utilizate de ctre absolveni n procesul de redactare a lucrrii de
licen.
12
UNIVERSITATEA BABE-BOLYAI CLUJ-NAPOCA
FACULTATEA DE STUDII EUROPENE
LUCRARE DE LICEN
Coordo!"or #"$$%$&$'
T$"() Pr*)+* N)+*
A,-o(.*"
Pr*)+* N)+*
A)(
UNIVERSITATEA BABE-BOLYAI CLUJ-NAPOCA
FACULTATEA DE STUDII EUROPENE
S*'%$! /!!0*+*")( I-"$")%$$(or E)ro1**
Titlul lucrrii
Coordo!"or #"$$%$&$'
T$"()( !'!d*+$' Pr*)+* N)+*
A,-o(.*"
Pr*)+* N)+*
C()2-N!1o'!
A)(
Declaraie
Pr$ 1r*3*"! d*'(!r '4 L)'r!r*! d* ($'*%4 ') "$"()( Titlul complet al lucrrii *-"* -'r$-4
d* +$* #$ ) ! +!$ &o-" 1r*3*"!"4 $'$od!"4 (! o !("4 &!')("!"* -!) $-"$")%$* d* 5.4%4+6"
-)1*r$or d$ %!r4 -!) -"r4$4"!"*7 D* !-*+**!8 d*'(!r '4 "o!"* -)r-*(* )"$($3!"*8 $'()-$.* '*(* d*
1* I"*r*"8 -)" $d$'!"* 5 ()'r!r*8 ') r*-1*'"!r*! r*0)($(or d* *.$"!r* ! 1(!0$!")()$9
"o!"* &r!0+*"*(* d* "*:" r*1rod)-* *:!'"8 ';$!r #$ 5 "r!d)'*r* 1ro1r$* d$ !("4 ($+,48 -)"
-'r$-* 5"r* 0;$($+*(* #$ d*%$ r*&*r$%! 1r*'$-4 ! -)r-*$<
r*&or+)(!r*! 5 ').$"* 1ro1r$$ ! "*:"*(or -'r$-* d* '4"r* !(%$ !)"or$ d*%$* r*&*r$%!
1r*'$-4<
r*3)+!r*! $d*$(or !("or !)"or$ d*%$* r*&*r$%! 1r*'$-4 (! "*:")( or$0$!(7
C()2-N!1o'!8 data
A,-o(.*" Prenume Nume
=========================
>-*+4")r! 5 or$0$!(?
Cuprins
Introducere.....................................................................................................................................
Lista tabelelor i a i!urilor "dac e#ist$
Capitolul %. Docu&entele electronice ' consecin a de()oltrii te*nolo!iei
inor&aiilor i co&unicaiilor......................................................................................................
171 E.o()%$! 'o+1)"*r*(or #$ "*(*'o+)$'!%$$(or 5 -*'o()( @@77777777777777777777777777777777777777777777777
172 Co+1)"*r*(* #$ r*.o()%$! $&or+!%$o!(477777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777
173 D* (! do')+*"* &$3$'* (! do')+*"* *(*'"ro$'*777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777
174 Cr$1"o0r!&$* #$ -*+4")r$ *(*'"ro$'*7777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777
Capitolul +. Rolul docu&entelor electronice ,n &ana!e&entul unei or!ani(aii...................
271 So()%$$ +od*r* 1*"r) 1ro,(*+* +od*r*7777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777
272 S$-"*+* d* +!!0*+*" ! $&or+!%$$(or *(*'"ro$'* #$ ! do')+*"*(or *(*'"ro$'*
777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777
273 Fo(o-$r*! do')+*"*(or *(*'"ro$'* 5 -"r4$4"!"* #$ Ro+6$!77777777777777777777777777777777777777777
Capitolul -. Cadrul le!islati)......................................................................................................
371 L*0$-(!%$* $"*r!%$o!(4777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777
372 L*0$-(!%$* ro+6*!-'4777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777
373 Pro,(*+* #$ $'o-$-"*%*7777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777
Capitolul .. Interaciunea electronic ,ntre studeni i ad&inistraia /acultii de
0tudii Europene............................................................................................................................
471 N*'*-$"!"* #$ $+1(*+*"4r$ 5 -"r4$4"!"*77777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777
472 /od*r$3!r*! 5.4%4+6")()$ ro+6*-' 5 1r!0)( !d*r4r$$ (! U$)*! E)ro1*!4
777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777
473 S$")!%$! ')r*"4 ! $&or+!"$34r$$ U$.*r-$"4%$$ B!,*#-Bo(A!$ #$ ! F!')("4%$$ d*
S")d$$ E)ro1**7777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777
474 A!($3! SBOT ! &o(o-$r$$ ))$ I"r!*" 1*"r) r*(!%$! -")d*%$-&!')("!"*7777777777777777777777777
475 E-"* *.o$* d* ) -$-"*+ d* +!!0*+*" !( $&or+!%$$(or *(*'"ro$'*C777777777777777777777777777
47D Pr*3*"!r*! 0**r!(4 ! ))$ -$-"*+ d* +!!0*+*")( do')+*"*(or *(*'"ro$'*777777777777
47E O,$*'"$.* #$ '*r$%* !(* !1($'!%$*$ I"r!*"7 P*r-1*'"$.* d* d*3.o("!r*77777777777777777777777777777
47F O1%$)$ d* $+1(*+*"!r* ! )*$ -o()%$$7 N*'*-$"4%$ ;!rdG!r* #$ -o&"G!r*777777777777777777777777
47H B**&$'$$ #$ 1ro,(*+*77777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777
Conclu(ii.......................................................................................................................................
Ane#e "dac e#ist$
1iblio!raie...................................................................................................................................
Lista i!urilor
Figura 1.1:Evoluia cursului valutar n perioada 1990-00!"""""""""""""""
Figura 1.: #elaia curs valutar - preuri""""""""""""""""""""""""""""""
Figura 1.$: %trategii de mar&eting"""""""""""""""""""""""""""""""""""
Figura 1.!: Evoluia e'porturilor rom(ne)ti ctre statele *E n perioada
1990-00+ """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
Figura .1: #e,ultatele sonda-ului de opinie""""""""""""""""""""""""""""
Figura .: .istri/uia pe se'e a respodenilor""""""""""""""""""""""""""
Lista tabelelor
Ta/el 1.1: %cala prioritii temelor"""""""""""""""""""""""""""""""""""
Ta/el 1.: Produsul intern /rut pe anul 000 n statele *E-0""""""""""""""
Ta/el 1.$: .istri/uia locurilor din Parlamentul European pe grupuri
politice"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
Ta/el 1.!: .istri/uia pe ri a locurilor din PE""""""""""""""""""""""""
Ta/el .1: Populaia #om(niei pe regiuni de de,voltare""""""""""""""""""
Ta/el .: P12 pe regiuni de de,voltare"""""""""""""""""""""""""""""""