Domeniul de !re"tire de #az:$era!ii %!eiale %i de om!en%are Modulul: P%i&odia"niza, on%iliere, orientare %olara %i !rofe%ionala Cla%a: I'I( Profe%or: An )olar: *+,+'*+,, Plan de nvtmnt a!ro#at !rin -rdinul M.E.C.$.S.: /*01/,.+1.*++2 Avizat, Pro"rama a!ro#at !rin -rdinul M.E.C.$.S.: /*0//,.+1.*++2 3ef atedr PROIECTUL UNITII DE NVARE U4I$A$EA DE 54(67A8E: I(.,. S$IMU9A8E C-:4I$I(A ; Cunoa%terea %&emei or!orale %i fi<area lateralitatii; 48. -8E A9-CA$E: ,, 4r. rt. Coninut -#ietive/om!etente Unitate de invatare 8e%ur%e Evaluare -#%. =+> =,> =*> =0> =?> =/> =@> , Definirea lateralitatii Sa definitiveze lateralitatea ' e<eriii variate !entru definitivarea lateralitii: ndoiri, !untri, mani!ulri de o#iete, n)irare de mr"ele, Aouri de m#inri, de on%truii, de de%en, %ri%, et. Bartie,ae, diver%e o#iete, Aouri Ativitate individuala Produ%ele ativitatii * Dezvoltarea motriitatii "enerale a> Sa rela<aeaza )i %a nordeze mu%ulatura ' e<eriii de rela<are din !oziia )eznd, urmate de nordarea ntre"ului or!. Se alterneaz rela<area u nordarea. 'e<eriii variate de mer%: !e lo, mer% ritmi, mer% u o!rire, mer%ul !e vrfuri, mer%ul !itiului, et. %altele Ativitate !e "ru!e Produ%ele ativitatii #> Sa dezvolte mo#ilitatea "enerala ' e<eriii variate !entru toate !rile or!ului: !iioare, trun&i, et. '%rituri: de !e lo, din aler"are ativitate individuala Produ%ele 'urarea )i o#orrea %rilor !rin mi)ri alternative ale !iioarelor ativitatii > Sa'%i dezvolte e&ili#rul 'e<eriii de mer% n e&ili#ru: !e o %u!rafa marat, !e o linie, !e o #an de "imna%ti, de !e un %aun !e altul Creta, #ana de "imna%tia, %aun ativitate individuala Produ%ele ativitatii d> Sa oordoneze mi%arile "eneral 'e<eriii de oordonare a mem#relor de aeea)i !arte a a<ei or!orale 'e<eriii de oordonare a mem#relor %u!erioare 'e<eriii de oordonare a mem#relor %u!erioare u ele inferioare =mi)ri retilinii, rotative> 'e<eriii de mi)are a or!ului: ndoiri, r%uiri la drea!ta )i la %tn"a Co, o"linda, ativitate individuala Produ%ele ativitatii 0 Cunoa%terea analitia a %&emei or!orale a> Sa identifie oret !rile or!ului 'e<eriii de identifiare a !rilor or!ului !ro!riu, la !artener, n ima"ine. DArat'mi a!ul, mna, et.E Ina"ini u fi"ura umana de %e< feminin %i ma%ulin; Ao de rol, Ativitate individuala Produ%ele ativitatii #> Sa denumea%a oret !rile or!ului 'nvarea denumirii orete a !rilor or!ului la !ro!ria !er%oan, la !artener, n ima"ine. DCum %e nume)te aea%taFE 'e<eriii de mi%are a !artilor or!ului !ro!riu: mer%, %rituri, aluneri, ro%to"oliri, e&ili#ru. Ae%te e<eriii %e !ot fae u ontrol vizual )i !rin e<luderea ae%tuia =la %ituaiile !o%i#ile> E<eritii de oordonare oulo' manuala; Saltele,%aun, #ana, o"linda, Ativitate !e "ru!e Produ%ele ativitatii ? Cunoa%terea a%!etului %imetri al or!ului a> %a unoa%a a%!etul %imetri al !ro!riei !er%oane 'ilu%trarea %imetriei !rii dre!te )i %tn"i a or!ului 'e<eriii de identifiare a elementelor !rii dre!te )i %tn"i a or!ului 'e<eriii de mi)are u diferite !ri din %tn"a %au drea!ta #> %a unoa%a a%!etul %imetri al !artenerului 'utilizarea miAloaelor au<iliare de fi<are drea!ta'%tn"a la !artener: "e%tul de %trn"ere a minii, #anderola olorat la mna drea!t, et. 'indiarea drea!ta'%tn"a la diferite fi"uri re!rezentate n ima"ini, n diferite !oziii Ganderole, ima"ini u fi"uri umane in diferite !ozitii Ativitate !e "ru!e / 8e!rezentarea %&emei or!orale Sa re!rezinte %&ema or!orala 'imitarea "e%turilor )i diferitelor "e%turi du! modele onrete %au du! ima"ini 'om!letarea ima"inilor launare 'e<eriii de modelaA a or!ului uman 'de%enarea DomuleuluiE '%truturarea or!ului uman din elementele om!onente Ima"ini launare, !la%telina, &artie, reioane olorate, arioa Ativitate !e "ru!e @ -rientarea in %!atiu in funtie de %&ema !ro!rie Sa !reizeze !ozitia %!atiala a o#ietelor in ra!ort u !ro!riul or! '!reizarea !oziiei %!aiale a o#ietelor n ra!ort u %&ema or!oral !ro!rie '!la%area o#ietelor la drea!ta %au la %tn"a din !oziia vertial %au ulat '!la%area a *'0 o#iete n diver%e !oziii %!aiale n ra!ort u ele n%ele Diferite o#iete Ativitate !e "ru!e Ativitate individuala 5ntomit, 4ot: Detalierea oninuturilor %e va fae la nivel de leie