coala.

Profesor
Aria curricular: Matematic i tiine
Disciplina de nvmnt: Cunoaterea mediului
Clasa
Curriculum nucleu
!r de ore pe sptmn: "
Planificare calendaristic orientativ
An colar
#nitatea de
nvare
$%iective
de
referin
Coninuturi !r.
de
ore
&ptmn
a
$%servaii
". '. (. ). *. +.
&,M,&-.#/
". & ne
cunoatem
localitatea0
1.1
1.2
2.1
2.2
2.3
Elemente ale mediului social i cultural
Obiective sociale din cartier / localitate
Obiective culturale din cartier / localitate
Recapitulare
Evaluare
Or la dispoziia cadrului didactic (aeliorare/dezvoltare!
" #$#%
1ACA!23 !-.A&,M,&-.A/3
'. Minte
sntoas n
corp sntos
1.2
2.2
3.3
Educaie pentru sntate
#&iena corpului
#&iena alientaiei
'ro&raul zilnic al colarului
Recapitulare
Evaluare
Or la dispoziia cadrului didactic (aeliorare/dezvoltare!
(
#nitatea de
nvare
$%iective
de
referin
Coninuturi !r.
de
ore
&ptmn
a
$%servaii
". '. (. ). *. +.
1ACA!2A D, A.!3
&,M,&-.#/
(. 4ile din
cartea naturii
1.3
1.)
1.*
2.1
2.2
2.3
3.1
Fenomenele naturii
+enoene ale naturii, ploaie- ninsoare- v.nt- /ul&er- tunet 0
recunoatere 1n natur sau cu a2utorul unor ateriale
didactice
Anotimpurile: denumire, lunile anotimpurilor,
succesiunea lor, caracteristici (fenomene
naturii, modifcri n lumea vie i activiti ale
oamenilor specifce fecrui anotimp).
Recapitulare
Evaluare
"
). Animale 1.1
1.2
1.3
2.2
3.1
3.2
Animale
Observarea unor aniale din ediul apropiat al copilului
Recunoaterea prilor coponente ale corpului unui
anial (cap- trunc3i- ebre!
Recapitulare
Evaluare
* %$4%
%A5A67A 8E 'R#9:%AR:
#nitatea de
nvare
$%iective
de
referin
Coninuturi !r.
de
ore
&ptmn
a
$%servaii
". '. (. ). *. +.
*.Plante 1.1.
1.3.
1.).
2.2.
3.1.
3.2
Observarea unor plante din mediul apropiat al
copilului si/sau de la coltul viu al clasei.
Recunoaterea i denumirea prilor
componente ale unei plante (rdcin, tulpin,
frunze, ori, fructe)
Recapitulare
Evaluare
)
+. Micii
ecolo5iti
1.3
2.1
2.3
3.1
3.2
Mediul nconjurtor i protejarea lui
Aciuni ale copiilor care duneaz plantelor i anialelor
5ontribuia copiilor la prote2area ediului
Recapitulare
Evaluare
*