Curriculumul la Religie cultul ortodox pentru clasele I-IX are urmtoarele funcii:

Reprezint actul normativ al procesului de predare-nvare-evaluare la disciplina Religia n contextul unei pedagogii axate pe competene;
Asigur repere privind proiectarea didactic i desfurarea procesului educaional din perspectiva unei pedagogii axate pe competene;
Reprezint baza elaborrii strategiei de evaluare la disciplina Religia;;
Orienteaz procesul educaional spre formare de competene la elevi;
Competenele specifice disciplinei deriv din idealul educaional, competenele-ceie transversale i competenele transdisciplinare pentru treapta
primar cea gimnazial de nvmnt; au un grad nalt de generalitate i se definesc ca finaliti ale treptei primare i treptei gimnaziale de nvmnt!
" Subcompetenele se deduc din competenele specifice i le particularizeaz prin racordare la coninuturile delimitate pentru fiecare clas, concretiznd
comportamente cognitive, afective i psiomotorii!
Coninuturile # ca form de reflectare a valorilor cretine # reprezint uniti de cunoatere, resurs esenial a nvrii, mi$loace prin care se urmrete
formarea competenelor preconizate! %oninuturile se selecteaz n concordan cu structura logic a disciplinei, nvtura cretin cuprins n &fnta &criptur i
&fnta 'radiie, nvturile &finilor (rini, n conformitate cu vrsta i potenialul copilului, interesele i nevoile lui individuale i sociale!
Concepia didactic a disciplinei
Religie cultul ortodox este disciplina colar care se bazeaz pe revelaia divin i-i conduce pe elevi spre cunoaterea lui )umnezeu!
&copul disciplinei Religie este formarea personalitii integre, cu o contiin moral-spiritual autentic i contientizarea comuniunii cu )umnezeu i aproapele ca
fiind sensul vieii omului!

Valori i atitudini
*ducaia religioas este un complex de aciuni prin care se urmrete, in cip metodic i sistematic, creterea moral-religioas a individului, prin
implementarea, in viaa i activitatea lui, a valorilor moral-religioase in vederea dezvoltrii armonioase a fiinei i a vieii lui, pentru sine, pentru societate i
pentru +iseric!
Valorile cretine cuprinse !n coninuturile i acti"itile de !n"are:
%ompetenele specifice i subcompetenele care trebuie formate prin procesul de predare-invare a disciplinei Religia au la baz i promoveaz urmtoarele
valori i atitudini,
-alori cretine, care sunt definitorii pentru orice fiin uman, manifestate prin credin, nde$de, dragoste, identitate, familie, educaie, prieteni, preferine,
relaii intre semeni!
Competene specifice ale disciplinei Religie
1# Cunoaterea i iubirea lui $umne%eu i a &isericii Sale pe ba%a Sfintei Scripturi i a Sfintei 'radiii#
(# )ormarea "irtuilor cretine i consolidarea comportamentului moral-religios#
*# +plicarea !n"turii de credin !n "iaa personal i a comunitii#

,roiectarea de lung durat la Religie pentru clasa a V-a
.nitatea de
nvate
%ompetena specific &ubcompetena %oninuturi /r!d
e ore
Activiti de nvare i evaluare
-.I'+'/+ nr# 0
1.oiuni despre
cate2ism3
Cunoaterea i
iubirea lui $umne%eu
i a &isericii Sale pe
ba%a Sfintei Scripturi
i a Sfintei 'radiii#
0!0! /ominalizarea unor
invturi de credin
despre existena lui
)umnezeu!
0!1! Reproducerea unor
momente semnificative
din viaa )omnului 2isus
3ristos!
0!4! .tilizarea corect a
termenilor religioi din
temele studiate!
)umnezeu &e descoper omului 0
or
- )ialog pe tema existenei lui )umnezeu
i gri$a 5ui fa de creaia &a!
- *xerciii de identificare a unor imagini
ce reflect viaa i activitatea )omnului
2isus!
Revelaia natural i
supranatural!
0 or - *xerciii care reflect importana
&fintei %ruci !
&fnta &criptura si &fnta
'radiie
0 or - *xerciii de identificare a unor imagini
ce reflect viaa i activitatea )omnului
2isus!
%rearea lumii nevzute 0 or - )ialog pe tema existenei lui )umnezeu
i gri$a 5ui fa de creaia &a!
- *xerciii de identificare a unor imagini
ce reflect viaa i activitatea )omnului
2isus!
%rearea lumii vzute 0 or - )ialog pe tema existenei lui )umnezeu
i gri$a 5ui fa de creaia &a!
- *xerciii de identificare a unor
imagini ce reflect viaa i
activitatea )omnului 2isus!
Omul # cip i asemnare a lui
)umnezeu!
0 or - )ialog pe tema existenei lui )umnezeu
i gri$a 5ui fa de creaia &a!
*xerciii de identificare a unor imagini ce
reflect viaa i activitatea )omnului 2isus
%derea n pcat a primilor
oameni
0 or %omentarea ideii de pcat!
!*valuare sumativ 0 or -'est cu itemi cu rspuns scurt ;
Analiza evalurilor 0 or -*xerciii de identificare a unor imagini ce
reflect viaa i activitatea lui )umnezeu!
-.I'+'/+ nr#(
/oiuni de 6oral
%retin
)ormarea "irtuiilor
cretine i
consolidarea
deprinderilor de
comportament
moral-religios#
2.1.2dentificarea faptelor
bune i a principalelor
caliti ale unui bun
cretin;
2.2.Recunoaterea
modelelor de
comportament cretin din
viaa sfinilor;
2.3. 6anifestarea credinei
prin unele gesturi
liturgice;
(catul! 0 or - *xerciii de caracterizare a unui bun
cretin;
%onsecinele pcatului! 0
or
- *xerciii de caracterizare a unui bun
cretin;
- )ialog despre regulile de comportament
cretin in clas i in familie;
-irtuile i patimile! 0 or - *xerciii de caracterizare a unui bun
cretin;
- )ialog despre regulile de comportament
cretin in clas i in familie;
+lindeea impotriva miniei 0 or - *xerciii de caracterizare a unui bun
cretin;
- )ialog despre regulile de comportament
cretin in clas i in familie;
-iaa conform contiinei 0 or - *xerciii de caracterizare a unui bun
cretin;
%rucea- semnul iubirii
6intuitorului pentru oameni!
0 or - *xerciii de caracterizare a unui bun
cretin;
7nvierea )omnului 2isus 3ristos
i nvierea noastr!
0 or - *xerciii de caracterizare a unui bun
cretin;
%uloarea sufletului meu!
)uminica srbtoare
sptmnal a cretinilor!
0 or -exerciii ce reflect ideea c 6aica
)omnului # ocrotitoarea copiilor;
8ri$a pentru aproapele meu!
9iecare zi e prile$ de srbtoare
pentru un adevrat cretin!
0 or - *xerciii de caracterizare a unui bun
cretin
00!*valuare oral, cu tema, :&
facem fapte bune;
0 or -exerciii de formare a competenelor de
comunicare oral ;
-.I'+'/+ nr#*
4 /oiuni din /oul
'estament5
)ormarea "irtuiilor
cretine i
consolidarea
deprinderilor de
comportament
moral-religios#
2.1.2dentificarea faptelor
bune i a principalelor
caliti ale unui bun
cretin;
2.2.Recunoaterea
modelelor de
comportament cretin din
viaa sfinilor;
2.3. 6anifestarea credinei
prin unele gesturi
liturgice;
)espre *vangelie 0 or -exerciii ce reflect ideeea despre darul
i puterea rugciunii;
)umnezeu &-a artat n 'rup 0 or - *xtragerea nvmintelor din textele
biblice! - *xerciii de comparare i
selectare a modalitilor de soluionare
panic a conflictelor!
- *laborarea de ctre elevi a unor
proiecte de activiti pentru a-i
manifesta compor-tamentul cretin n
viaa personal i social
Rsplata pentru credin i
ascultare # pescuirea minunat
0 or - *xerciii de caracterizare a unui bun
cretin
(ilda semntorului 0 or - *xtragerea nvmintelor din textele
biblice! - *xerciii de comparare i
selectare a modalitilor de soluionare
panic a conflictelor!
- *laborarea de ctre elevi a unor proiecte
de activiti pentru a-i manifesta compor-
tamentul cretin n viaa personal i
social
)uminica # srbtoare
sptmnal a cretinilor
0 or - *xtragerea nvmintelor din textele
biblice! - *xerciii de comparare i
selectare a modalitilor de soluionare
panic a conflictelor!
- *laborarea de ctre elevi a unor proiecte
de activiti pentru a-i manifesta compor-
tamentul cretin n viaa personal i
social
)uminica sufletului nostru! 0 or - *xerciii de caracterizare a unui bun
cretin
*valuare sumativ 0 or -'est cu itemi cu rspuns scurt ;
<!Analiza evalurilor 0 or - *xerciii de caracterizare a unui bun
cretin
-.I'+'/+ nr#6
2storia +isericii
%retine
+plicarea !n"turii
de credin !n "iaa
personal i a
comunitii#
4!4! )emonstrarea res-
pectului fa de locaurile
sfinte pentru cretini
5umea in momentul apariiei
cretinismului!
0 or -*xerciii prin care putem dobndi
mi$loace de sfinenie a sufletului
omenesc!
2nceputul cretinismului! 0 or (articiparea la pregtirile pentru &fintele
(ati, vopsirea oulor i la alte obiceiuri
cretine!
2ntemeierea +isericii %retine! 0 or (articiparea la pregtirile pentru &fintele
(ati, vopsirea oulor i la alte obiceiuri
cretine!
Rspindirea cretinismului prin
predica &finilor Apostoli!
0 or (articiparea la pregtirile pentru &fintele
(ati, vopsirea oulor i la alte obiceiuri
cretine!
Rspindirea cretinismului la
strmoii notri! &fintul Apostol
Andrei!
0 or (articiparea la pregtirile pentru &fintele
(ati, vopsirea oulor i la alte obiceiuri
cretine!
=!5ecie-sintez 0 or -'est docimologic
>!*valuare final 0 or -exerciii de formare a competenelor de
comunicare oral i scris
<!Analiza evalurilor! 0 or -analiza unitilor nvate
(roiectarea de lung durat la Religie pentru clasa a -2-a,
.nitatea de
nvate
%ompetena specific &ubcompetena %oninuturi /r!d
e ore
Activiti de nvare i evaluare
-.I'+'/+ nr# 0
/oiuni de
%ateism
Cunoaterea i
iubirea lui $umne%eu
i a &isericii Sale pe
ba%a Sfintei Scripturi
i a Sfintei 'radiii#
0!0! /ominalizarea unor
invturi de credin din
textele studiate;
0!1! Reproducerea unor
momente semnificative
din viaa )omnului 2isus
3ristos;
0!4! .tilizarea corect a
termenilor religioi din
temele studiate;
)umnezeu # &finta 'reime 0
or
- )ialog dup imagini iconografice ce
reprezint pe )umnezeu # &finta 'reime!
- *xerciii de orientare pe art!
- 2nsuirea unor imnuri din &finta
5iturgie!
)umnezeu (roniatorul 0 or - )ialog dup imagini iconografice ce
reprezint pe )umnezeu # &finta 'reime!
- *xerciii de orientare pe art!
- 2nsuirea unor imnuri din &finta
5iturgie!
)umnezeu 6intuitorul 0 or - *xerciii de identificare a unor imagini
ce reflect viaa i activitatea )omnului
2isus!
6ntuirea # scopul vieii
cretine
0 or - )ialog pe tema existenei lui )umnezeu
i gri$a 5ui fa de creaia &a!
- *xerciii de identificare a unor imagini
ce reflect viaa i activitatea )omnului
2isus!
2isus 3ristos # )umnezeu i
Om! -iaa n 3ristos
0 or - )ialog pe tema existenei lui )umnezeu
i gri$a 5ui fa de creaia &a!
- *xerciii de identificare a unor imagini
ce reflect viaa i activitatea )omnului
2isus!
=!*valuare sumativ 0 or -'est cu itemi cu rspuns scurt ;
>!Analiza evalurilor 0 or -*xerciii de identificare a unor imagini ce
reflect viaa i activitatea lui )umnezeu!
-.I'+'/+ nr#( )ormarea "irtuiilor
cretine i
1!0!2dentificarea
principalelor caliti ale
9ericirile - trepte spre 7mpria
%erurilor
0 or - *xerciii de caracterizare a unui bun
cretin;
/oiuni din /oul
'estament
consolidarea
deprinderilor de
comportament
moral-religios#
unui bun cretin din
modelele biblice;
1!1! /ominalizarea unor
indatoriri cretine fa de
semeni!
1!4! 6anifestarea credinei
prin unele gesturi liturgice
9ericirile i semnificaia lor! 0
or
- *xerciii de caracterizare a unui bun
cretin;
- )ialog despre regulile de comportament
cretin in clas i in familie;
& fim prevztori # (ilda celor
zece fecioare
0 or - *xerciii de caracterizare a unui bun
cretin;
- )ialog despre regulile de comportament
cretin in clas i in familie;
(ilda neginei 0 or - )ialog despre regulile de comportament
cretin in familie i societate!
- Realizarea de ctre elevi a unor acte de
binefacere pentru cei orfani!
- 5ectura i povestirea textelor
evangelice!
- *xerciii de construire a unor enunuri
simple cu termeni nou invai!
&ufletul omului-metafor a
vieii!
0 or - )ialog despre regulile de comportament
cretin in familie i societate!
- Realizarea de ctre elevi a unor acte de
binefacere pentru cei orfani!
- 5ectura i povestirea textelor
evangelice!
- *xerciii de construire a unor enunuri
simple cu termeni nou invai!
%urenia sufletului! 0 or - *xerciii de caracterizare a unui bun
cretin;
%um ne ngri$im sufletul? 0 or - )ialog despre regulile de comportament
cretin in familie i societate!
- Realizarea de ctre elevi a unor acte de
binefacere pentru cei orfani!
- 5ectura i povestirea textelor
evangelice!
- *xerciii de construire a unor enunuri
simple cu termeni nou invai!
+inefacerea i semnificaia ei! 0 or - )ialog despre regulile de comportament
cretin in familie i societate!
- Realizarea de ctre elevi a unor acte de
binefacere pentru cei orfani!
- 5ectura i povestirea textelor
evangelice!
- *xerciii de construire a unor enunuri
simple cu termeni nou invai!
@!*valuare sumativ 0 or - *xerciii de caracterizare a unui bun
cretin ;
- *xerciii de construire a unor enunuri
simple cu termeni nou invai!
0A!Analiza evalurilor 0 or -exerciii de formare a competenelor de
comunicare oral ;
-.I'+'/+ nr#*
2storia +isericii
.niversale
)ormarea "irtuiilor
cretine i
consolidarea
deprinderilor de
comportament
moral-religios#
4!0! Aplicarea unor reguli
morale in viaa prsonal!
4!1! Respectarea regulilor
de ingri$ire i ocrotire a
trupului i sufletului!
4!4! )emonstrarea
respectului fa de
locaurile sfinte pentru
cretini!
(ersecuiile mpotriva cretinilor 0 or -exerciii ce reflect ideeea despre darul
i puterea rugciunii;
&fntul 6are 6ucenic 8eorge
i &fintul )imitrie 2zvorBtorul
de 6ir
0 or - *xerciii de caracterizare a unui bun
cretin
&finii 7mprai 7ntocmai cu
Apostolii %onstantin i *lena
0 or - *xerciii de caracterizare a unui bun
cretin
Rspndirea cretinismului dup
*dictul de la 6ilan
0 or - *xerciii de caracterizare a unui bun
cretin
(regtirea moral a
credinciosului pentru
participarea la viaa cultic
0 or - *xerciii de caracterizare a unui bun
cretin
>!*valuare sumativ 0 or -'est cu itemi cu rspuns scurt ;
<!Analiza evalurilor 0 or - *xerciii de caracterizare a unui bun
cretin
-.I'+'/+ nr#6
/oiuni de
5iturgic
+plicarea !n"turii
de credin !n "iaa
personal i a
comunitii#
4!0! Aplicarea unor reguli
morale in viaa prsonal!
4!1! Respectarea regulilor
de ingri$ire i ocrotire a
trupului i sufletului!
4!4! )emonstrarea
%ele apte laude 0 or -*xerciii prin care putem dobndi
mi$loace de sfinenie a sufletului
omenesc!
&finirea vieii cretine i a
naturii ncon$urtoare, lerurgiile
0 or (articiparea la pregtirile pentru &fintele
(ati, vopsirea oulor i la alte obiceiuri
cretine!
respectului fa de
locaurile sfinte pentru
cretini!
Respectul fa de lumea creat -
ecologie cretin
0 or (articiparea la pregtirile pentru &fintele
(ati, vopsirea oulor i la alte obiceiuri
cretine!
(rincipalele materii folosite in
cultul ortodox
0 or (articiparea la pregtirile pentru &fintele
(ati, vopsirea oulor i la alte obiceiuri
cretine!
&finta 5iturgie # generaliti 0 or (articiparea la pregtirile pentru &fintele
(ati, vopsirea oulor i la alte obiceiuri
cretine!
>!*valuare sumativ 0 or -exerciii de formare a competenelor de
comunicare oral i scris
<!Analiza evalurilor 0 or -analiza unitilor nvate
,roiectare de lung durat la religie !n clasa a VII-a7
.nitatea de
nvate
%ompetena specific &ubcompetena %oninuturi /r!d
e ore
Activiti de nvare i evaluare
-.I'+'/+ nr# 0
/oiuni din
%ateism
Cunoaterea i
iubirea lui $umne%eu
i a &isericii Sale pe
ba%a Sfintei Scripturi
i a Sfintei 'radiii#
0!0 /ominalizarea unor
invturi de credin din
textele studiate!
0!1 &istematizarea unor
indatoriri cretine fa de
)umnezeu i aproapele
din coninutul poruncilor
divine!
0!4 .tilizarea corect a
termenilor religioi din
temele studiate
)umnezeu &finitorul! (ersoana
i lucrarea )uului &fnt
0
or
- )ialog pe tema existenei lui )umnezeu
i gri$a 5ui fa de creaia &a!
- *xerciii de identificare a unor imagini
ce reflect viaa i activitatea )omnului
2isus!
Raportul dintre ar i libertatea
omului
0 or - &tudierea textelor biblice i patristice
despre rolul arului divin n viaa
cretinului!
- *xerciiu de dialog despre rolul familiei!
- )iscuii, studiu de caz a situaiilor
problematice ce au aprut n snul
+isericii %retine!
)atoria fa de )umnezeu! 0 or - *xerciii de identificare a unor imagini
ce reflect viaa i activitatea )omnului
2isus!
(rinii +isericeti! 0 or - )ialog pe tema existenei lui )umnezeu
i gri$a 5ui fa de creaia &a!
- *xerciii de identificare a unor imagini
ce reflect viaa i activitatea )omnului
2isus!
=!*valuare sumativa 0 or -'est cu itemi cu rspuns scurt ;
>!Analiza evaluarilor 0 or -*xerciii de identificare a unor imagini ce
reflect viaa i activitatea lui )umnezeu!
-.I'+'/+ nr#( )ormarea "irtuiilor
cretine i
1!0!2dentificarea fapte-lor
bune i a princi-palelor
-iaa i scopul omului n via 0 or - *xerciii de caracterizare a unui bun
cretin;
Ortodoxia i
problemele
tinerilor
consolidarea
deprinderilor de
comportament
moral-religios#
caliti ale unui bun
cretin din modelele
biblice!
&copul vieii cretine 0
or
- *xerciii de caracterizare a unui bun
cretin;
- )ialog despre regulile de comportament
cretin in clas i in familie;
6ass-media n viaa tinerilor 0 or -*xerciii de formare a convingerilor
morale i a atitudinilor! argumentarea
opiunilor;
- )iscuii i exerciii asupra cum trebuie
s fie modul de via al tinerilor de azi!
- *laborarea unor referate, eseuri, articole
despre importana aplicrii moralei
cretine in contextul social complex al
lumii contemporane! ;
'inerii i preocuprile lor 0 or - *xerciii de caracterizare a unui bun
cretin;
- )ialog despre regulile de comportament
cretin in clas i in familie;
6uzica n viaa tinerilor 0 or -*xerciii de formare a convingerilor
morale i a atitudinilor! argumentarea
opiunilor;
- )iscuii i exerciii asupra cum trebuie
s fie modul de via al tinerilor de azi!
- *laborarea unor referate, eseuri, articole
despre importana aplicrii moralei
cretine in contextul social complex al
lumii contemporane!
(rietenie i solidaritate # simbol
al comuniunii interumane
0 or -*xerciii de formare a convingerilor
morale i a atitudinilor! argumentarea
opiunilor;
- )iscuii i exerciii asupra cum trebuie
s fie modul de via al tinerilor de azi!
- *laborarea unor referate, eseuri, articole
despre importana aplicrii moralei
cretine in contextul social complex al
lumii contemporane!
&finii 'rei ierari- modele ale
iubirii fa de semeni
0 or - *laborarea unor referate, eseuri, articole
despre importana aplicrii moralei
cretine in contextul social complex al
lumii contemporane!
%onstantin +rincoveanu, domn
i martir cretin
0 or - *laborarea unor referate, eseuri, articole
despre importana aplicrii moralei
cretine in contextul social complex al
lumii contemporane!
)omnul 2isus 3ristos
binecuvnteaz familia,
0 or - *xerciii de caracterizare a unui bun
cretin;
/unta din %ana 8alileii! 0 or -exerciii ce reflect ideea c 6aica
)omnului # ocrotitoarea copiilor;
*valuare sumativ 0 or - *xerciii de caracterizare a unui bun
cretin
Analiza evaluarilor 0 or -exerciii de formare a competenelor de
comunicare oral ;
-.I'+'/+ nr#*
/oul 'estament
)ormarea "irtuiilor
cretine i
consolidarea
deprinderilor de
comportament
moral-religios#
0!0 /ominalizarea unor
invturi de credin din
textele studiate!
0!1 &istematizarea unor
indatoriri cretine fa de
)umnezeu i aproapele
din coninutul poruncilor
divine!
0!4 .tilizarea corect a
termenilor religioi din
temele studiate!
)omnul 2isus 3ristos
binecuvnteaz familia
0 or - &ugestii pentru discuii despre valoarea
omului i scopul vieii cretine!
- *xtragerea concluziilor, generalizrilor,
invmintelor din pildele evangelice!
- *xerciii de autocunoatere,
)atoria fa de )umnezeu 0 or - &ugestii pentru discuii despre valoarea
omului i scopul vieii cretine!
- *xtragerea concluziilor, generalizrilor,
invmintelor din pildele evangelice!
- *xerciii de autocunoatere,
)atoria fa de sine 0 or - &ugestii pentru discuii despre valoarea
omului i scopul vieii cretine!
- *xtragerea concluziilor, generalizrilor,
invmintelor din pildele evangelice!
- *xerciii de autocunoatere,
)atoria fa de aproapele 0 or - &ugestii pentru discuii despre valoarea
omului i scopul vieii cretine!
- *xtragerea concluziilor, generalizrilor,
invmintelor din pildele evangelice!
- *xerciii de autocunoatere,
5iturgia # viaa n 3ristos!
(roscomidia # momente i
semnificaii
0 or - &ugestii pentru discuii despre valoarea
omului i scopul vieii cretine!
- *xtragerea concluziilor, generalizrilor,
invmintelor din pildele evangelice!
- *xerciii de autocunoatere,
5iturgia %ateumenilor -
momente i semnificaii
0 or - &ugestii pentru discuii despre valoarea
omului i scopul vieii cretine!
- *xtragerea concluziilor, generalizrilor,
invmintelor din pildele evangelice!
- *xerciii de autocunoatere,
5iturgia %redincioilor -
momente i semnificaii
0 or - &ugestii pentru discuii despre valoarea
omului i scopul vieii cretine!
- *xtragerea concluziilor, generalizrilor,
invmintelor din pildele evangelice!
- *xerciii de autocunoatere,
%omunere cu tema, %uloarea
sufletului meu!
0 or - *xerciii de caracterizare a unui bun
cretin
Analiza compunerilor 0 or -'est cu itemi cu rspuns scurt ;
(ortretul unui bun cretin 0 or - *xerciii de caracterizare a unui bun
cretin
-.I'+'/+ nr#6
2storia +isericii
.niversale
+plicarea !n"turii
de credin !n "iaa
personal i a
comunitii#
4!0! Aplicarea unor
nvturi cretine cu
privire la relaiile dintre
semeni!
4!1! 2ntegrarea n
comportamentul propriu a
nvturilor morale! 4!4!
Respectarea poruncilor
dumnezeieti n viaa
personal i social!
9ormularea i trirea dreptei
credine! &inoadele *cumenice
0 or - *xerciii de difereniere a faptelor bune
de cele rele!
- *xerciii de dialog i interpretare a unor
intimplri cu coninut moralizator!
- Cocul de rol pe tema relaiei prini-
copii!
&inodul al 22-lea de la
%onstantinopol din 4<0, al 222-
lea i al 2--lea ecumenic!
0 or - *xerciii de difereniere a faptelor bune
de cele rele!
- *xerciii de dialog i interpretare a unor
intimplri cu coninut moralizator!
- Cocul de rol pe tema relaiei prini-
copii!
&inodul al --lea, al -2-lea i al
-22-lea ecumenic
0 or - *xerciii de difereniere a faptelor bune
de cele rele!
- *xerciii de dialog i interpretare a unor
intimplri cu coninut moralizator!
- Cocul de rol pe tema relaiei prini-
copii!
&cisma de la 0ADE - dezbinarea
dintre +isericile de Apus i
Rsrit
0 or - *xerciii de difereniere a faptelor bune
de cele rele!
- *xerciii de dialog i interpretare a unor
intimplri cu coninut moralizator!
- Cocul de rol pe tema relaiei prini-
copii!
%derea %onstantinopolului #
0ED4
0 or - *xerciii de difereniere a faptelor bune
de cele rele!
- *xerciii de dialog i interpretare a unor
intimplri cu coninut moralizator!
- Cocul de rol pe tema relaiei prini-
copii!
&fintele 'aine # lucrri ale
+isericii
0 or - *xerciii de difereniere a faptelor bune
de cele rele!
- *xerciii de dialog i interpretare a unor
intimplri cu coninut moralizator!
- Cocul de rol pe tema relaiei prini-
copii!
*valuare sumativa 0 or -exerciii de formare a competenelor de
comunicare oral i scris
Analiza evaluarilor 0 or -analiza unitilor nvate
(roiectare de lung durat la clasa a -222-a;
.nitatea de
nvate
%ompetena specific &ubcompetena %oninuturi /r!d
e ore
Activiti de nvare i evaluare
-.I'+'/+ nr# 0
/oiuni de
%ateism
Cunoaterea i
iubirea lui $umne%eu
i a &isericii Sale pe
ba%a Sfintei Scripturi
i a Sfintei 'radiii#
0!0 ! /ominalizarea unor
invturi de credin din
textele studiate!
4! 0!1! 6anifestarea
credinei prin unele gesturi
liturgice!
E! 0!4! Reproducerea unor
momente semnificative
din viaa )omnului 2isus
3ristos!
0!E! .tilizarea corect a
termenilor religioi din
temele studiate
7nvtura despre &fnta +iseric 0
or
- )ialog pe tema existenei lui )umnezeu
i gri$a 5ui fa de creaia &a!
- *xerciii de identificare a unor imagini
ce reflect viaa i activitatea )omnului
2isus!
2nsuirile +isericii 0 or - *xerciii care reflect importana
&fintei %ruci !
6embrii +isericii 0 or - *xerciii de identificare a unor imagini
ce reflect viaa i activitatea )omnului
2isus!
=!*valuare sumativa 0 or -'est cu itemi cu rspuns scurt ;
>!Analiza evaluarilor 0 or -*xerciii de identificare a unor imagini ce
reflect viaa i activitatea lui )umnezeu!
-.I'+'/+
nr#(
/oiuni de 6oral
cretin
)ormarea "irtuiilor
cretine i
consolidarea
deprinderilor de
comportament
moral-religios#
1!0!2dentificarea fapte-lor
bune i a princi-palelor
caliti ale unui bun
cretin din modelele
biblice!
6orala cretin - generaliti 0 or - )iscutarea in grup a normelor moral-
religioase!
- &tudiu de caz,
- exerciii de formare a convingerilor
morale i a atitudinilor; argumen-tarea
opiunilor!
- *xerciii de definire a tipurilor de
rugciune!
Rul i patimile 0
or
- )iscutarea in grup a normelor moral-
religioase!
- &tudiu de caz,
- exerciii de formare a convingerilor
morale i a atitudinilor; argumen-tarea
opiunilor!
9elurile pcatelor 0 or - )iscutarea in grup a normelor moral-
religioase!
- &tudiu de caz,
- exerciii de formare a convingerilor
morale i a atitudinilor; argumen-tarea
opiunilor!
Rugciunea # convorbire cu
)umnezeu
0 or - )iscutarea in grup a normelor moral-
religioase!
- &tudiu de caz,
- exerciii de formare a convingerilor
morale i a atitudinilor; argumen-tarea
opiunilor!
- *xerciii de definire a tipurilor de
rugciune!
-irtutea ascultrii 0 or - )iscutarea in grup a normelor moral-
religioase!
- &tudiu de caz,
- exerciii de formare a convingerilor
morale i a atitudinilor; argumen-tarea
opiunilor!
- *xerciii de definire a tipurilor de
rugciune!
Finerea poruncilor dumnezeieti 0 or - )iscutarea in grup a normelor moral-
religioase!
- &tudiu de caz,
- exerciii de formare a convingerilor
morale i a atitudinilor; argumen-tarea
opiunilor!
- *xerciii de definire a tipurilor de
rugciune!
*galitatea i inelegerea intre
oameni
0 or - )iscutarea in grup a normelor moral-
religioase!
- &tudiu de caz,
- exerciii de formare a convingerilor
morale i a atitudinilor; argumen-tarea
opiunilor!
- *xerciii de definire a tipurilor de
rugciune!
%storia i viaa familial 0 or - )iscutarea in grup a normelor moral-
religioase!
- &tudiu de caz,
- exerciii de formare a convingerilor
morale i a atitudinilor; argumen-tarea
opiunilor!
- *xerciii de definire a tipurilor de
rugciune!
9amilia cretin azi 0 or - )iscutarea in grup a normelor moral-
religioase!
- &tudiu de caz,
- exerciii de formare a convingerilor
morale i a atitudinilor; argumen-tarea
opiunilor!
- *xerciii de definire a tipurilor de
rugciune!
*valuare sumativ 0 or - *xerciii de caracterizare a unui bun
cretin
Analiza evaluarilor 0 or -exerciii de formare a competenelor de
comunicare oral ;
-.I'+'/+ nr#*
&tudiul /oului
'estament! (rini
i &criitori
+isericeti
)ormarea "irtuiilor
cretine i
consolidarea
deprinderilor de
comportament
moral-religios#
0!0 /ominalizarea unor
invturi de credin din
textele studiate!
0!1 &istematizarea unor
indatoriri cretine fa de
)umnezeu i aproapele
din coninutul poruncilor
divine!
0!4 .tilizarea corect a
termenilor religioi din
9emeile mironosie! 0 or -exerciii ce reflect ideeea despre darul
i puterea rugciunii;
%onvorbirea 6ntuitorului cu
femeia samarineanc
0 or - *xerciii de caracterizare a unui bun
cretin
-indecarea orbului din natere 0 or - &tudii de caz, comunicri in vederea
alegerii relaiilor corecte in familie i
mediul social;
(rini Apostolici 0 or - &tudii de caz, comunicri in vederea
alegerii relaiilor corecte in familie i
mediul social!
temele studiate! &criitori +isericeti din
timpurile &inoadelor ecumenice
0 or - &tudii de caz, comunicri in vederea
alegerii relaiilor corecte in familie i
mediul social;
(rini ascei 0 or - *xerciii de autoevaluare dup poruncilor
divine;
- 6editarea la faptele svirite in raport cu
poruncile dumnezeieti;
&criitori aprtori ai sfintelor
icoane
0 or - *xerciii de autoevaluare dup poruncilor
divine;
- 6editarea la faptele svirite in raport cu
poruncile dumnezeieti;
&criitori care au nceiat
perioada patristic
0 or - *xerciii de autoevaluare dup poruncilor
divine;
- 6editarea la faptele svirite in raport cu
poruncile dumnezeieti;
%omunere cu tema, %uloarea
sufletului meu!
0 or - *xerciii de caracterizare a unui bun
cretin
Analiza compunerilor 0 or -'est cu itemi cu rspuns scurt ;
(ortretul unui bun cretin 0 or - *xerciii de caracterizare a unui bun
cretin
-.I'+'/+ nr#6
!
/oiuni de
5iturgic
+plicarea !n"turii
de credin !n "iaa
personal i a
comunitii#
4!0! Aplicarea unor
nvturi cretine cu
privire la relaiile dintre
semeni!
4!1! 2ntegrarea n
comportamentul propriu a
nvturilor morale! 4!4!
Respectarea poruncilor
dumnezeieti n viaa
personal i social!
Respectul fa de cele sfnte 0 or - *xerciii de difereniere a faptelor bune
de cele rele!
- *xerciii de dialog i interpretare a unor
intimplri cu coninut moralizator!
- Cocul de rol pe tema relaiei prini-
copii!
Adorarea lui )umnezeu 0 or - %ercetarea i studierea vieii i operei
scriitorilor bisericeti!
- )escrierea obiectelor sfinte din
imaginile rep-rezentate!
- )iscutarea normelor de comportament
rel-igios moral in biseric i in timpul
slu$belor!
- Recunoaterea cipu-rilor iconografice!
- *xerciiu de dialog despre temeiul
cinstirii sfintelor icoane!
- .tilizarea diciona-relor, a glosarelor, a
listelor de termeni!
(reacinstirea 6aicii )omnului 0 or - %ercetarea i studierea vieii i operei
scriitorilor bisericeti!
- )escrierea obiectelor sfinte din
imaginile rep-rezentate!
- )iscutarea normelor de comportament
rel-igios moral in biseric i in timpul
slu$belor!
- Recunoaterea cipu-rilor iconografice!
- *xerciiu de dialog despre temeiul
cinstirii sfintelor icoane!
- .tilizarea diciona-relor, a glosarelor, a
listelor de termeni!
&rbtori n cinstea &fnilor 0 or - %ercetarea i studierea vieii i operei
scriitorilor bisericeti!
- )escrierea obiectelor sfinte din
imaginile rep-rezentate!
- )iscutarea normelor de comportament
rel-igios moral in biseric i in timpul
slu$belor!
- Recunoaterea cipu-rilor iconografice!
- *xerciiu de dialog despre temeiul
cinstirii sfintelor icoane!
- .tilizarea diciona-relor, a glosarelor, a
listelor de termeni!
&rbtorile &finilor ngeri i ale
&fintei %ruci
0 or - %ercetarea i studierea vieii i operei
scriitorilor bisericeti!
- )escrierea obiectelor sfinte din
imaginile rep-rezentate!
- )iscutarea normelor de comportament
rel-igios moral in biseric i in timpul
slu$belor!
- Recunoaterea cipu-rilor iconografice!
- *xerciiu de dialog despre temeiul
cinstirii sfintelor icoane!
- .tilizarea diciona-relor, a glosarelor, a
listelor de termeni!
'emeiul cinstirii sfintelor icoane 0 or - %ercetarea i studierea vieii i operei
scriitorilor bisericeti!
- )escrierea obiectelor sfinte din
imaginile rep-rezentate!
- )iscutarea normelor de comportament
rel-igios moral in biseric i in timpul
slu$belor!
- Recunoaterea cipu-rilor iconografice!
- *xerciiu de dialog despre temeiul
cinstirii sfintelor icoane!
- .tilizarea diciona-relor, a glosarelor, a
listelor de termeni!
*valuare sumativa 0 or -exerciii de formare a competenelor de
comunicare oral i scris
Analiza evaluarilor 0 or -analiza unitilor nvate

(roiectare de lung durat la clasa a 2G-a
.nitatea de
nvate
%ompetena specific &ubcompetena %oninuturi /r!d
e ore
Activiti de nvare i evaluare
-.I'+'/+ nr# 0
/oiuni de
%ateism
Cunoaterea i
iubirea lui $umne%eu
i a &isericii Sale pe
ba%a Sfintei Scripturi
i a Sfintei 'radiii#
0!0 ! /ominalizarea unor
invturi de credin din
textele studiate!
4! 0!1! 6anifestarea
credinei prin unele gesturi
liturgice!
E! 0!4! Reproducerea unor
momente semnificative
din viaa )omnului 2isus
3ristos!
0!E! .tilizarea corect a
termenilor religioi din
temele studiate
)umnezeu Cudectorul 0
or
- )ialog pe tema existenei lui )umnezeu
i gri$a 5ui fa de creaia &a!
- *xerciii de identificare a unor imagini
ce reflect viaa i activitatea )omnului
2isus!
'impul i semnele %elei de-a
)oua -eniri a )omnului lisus
3ristos
0 or - *xerciii care reflect importana
&fintei %ruci !
A )oua venire a )omnului lisus
3ristos
0 or - *xerciii de identificare a unor imagini
ce reflect viaa i activitatea )omnului
2isus!
7nvierea morilor 0 or - )ialog pe tema existenei lui )umnezeu
i gri$a 5ui fa de creaia &a!
- *xerciii de identificare a unor imagini
ce reflect viaa i activitatea )omnului
2isus!
Cudecata de Apoi i -iaa
-enic
0 or - )ialog pe tema existenei lui )umnezeu
i gri$a 5ui fa de creaia &a!
- *xerciii de identificare a unor imagini
ce reflect viaa i activitatea )omnului
2isus!
=!*valuare sumativa 0 or -'est cu itemi cu rspuns scurt ;
>!Analiza evaluarilor 0 or -*xerciii de identificare a unor imagini ce
reflect viaa i activitatea lui )umnezeu!
-.I'+'/+
nr#(
Ortodoxia i
problemele
)ormarea "irtuiilor
cretine i
consolidarea
deprinderilor de
comportament
1!0!2dentificarea fapte-lor
bune i a princi-palelor
caliti ale unui bun
cretin din modelele
biblice!
%onsumul de alcool 0 or - )iscutarea in grup a normelor moral-
religioase!
- &tudiu de caz,
- exerciii de formare a convingerilor
morale i a atitudinilor; argumen-tarea
tinerilor moral-religios# opiunilor!
- *xerciii de definire a tipurilor de
rugciune!
(ericolul drogurilor 0
or
- )iscutarea in grup a normelor moral-
religioase!
- &tudiu de caz,
- exerciii de formare a convingerilor
morale i a atitudinilor; argumen-tarea
opiunilor!
/arcomania este o patim 0 or - )iscutarea in grup a normelor moral-
religioase!
- &tudiu de caz,
- exerciii de formare a convingerilor
morale i a atitudinilor; argumen-tarea
opiunilor!
)espre pcatul fumatului 0 or - )iscutarea in grup a normelor moral-
religioase!
- &tudiu de caz,
- exerciii de formare a convingerilor
morale i a atitudinilor; argumen-tarea
opiunilor!
- *xerciii de definire a tipurilor de
rugciune!
6inuni sfinte i minuni false 0 or - )iscutarea in grup a normelor moral-
religioase!
- &tudiu de caz,
- exerciii de formare a convingerilor
morale i a atitudinilor; argumen-tarea
opiunilor!
- *xerciii de definire a tipurilor de
rugciune!
&2)A - intre frica de pcat i
frica de moarte
0 or - )iscutarea in grup a normelor moral-
religioase!
- &tudiu de caz,
- exerciii de formare a convingerilor
morale i a atitudinilor; argumen-tarea
opiunilor!
- *xerciii de definire a tipurilor de
rugciune!
%ataclismele naturale -
consecine ale pcatelor
oamenilor
0 or - )iscutarea in grup a normelor moral-
religioase!
- &tudiu de caz,
- exerciii de formare a convingerilor
morale i a atitudinilor; argumen-tarea
opiunilor!
- *xerciii de definire a tipurilor de
rugciune!
*valuare sumativ 0 or - *xerciii de caracterizare a unui bun
cretin
Analiza evaluarilor 0 or -exerciii de formare a competenelor de
comunicare oral ;
-.I'+'/+
nr#*
9amilia cretin
)ormarea "irtuiilor
cretine i
consolidarea
deprinderilor de
comportament
moral-religios#
0!0 /ominalizarea unor
invturi de credin din
textele studiate!
0!1 &istematizarea unor
indatoriri cretine fa de
)umnezeu i aproapele
din coninutul poruncilor
divine!
0!4 .tilizarea corect a
termenilor religioi din
temele studiate!
'inerii i viaa intim 0 or - *laborarea unui eseu despre importana
familiei in viaa omului!
- 5ecturarea i discutarea textelor ce pun
in eviden gravitatea pcatelor!
%astitatea mpotriva desfrnrii 0 or - *laborarea unui eseu despre importana
familiei in viaa omului!
- 5ecturarea i discutarea textelor ce pun
in eviden gravitatea pcatelor!
9amilia cretin - binecuvintarea
iubirii i a copiilor!
0 or - &tudii de caz, comunicri in vederea
alegerii relaiilor corecte in familie i
mediul social;
Rnile familiei 0 or - &tudii de caz, comunicri in vederea
alegerii relaiilor corecte in familie i
mediul social!
'inerii n aprarea vieii 0 or - &tudii de caz, comunicri in vederea
alegerii relaiilor corecte in familie i
mediul social;
%omunere cu tema, %uloarea
sufletului meu!
0 or - *xerciii de caracterizare a unui bun
cretin
Analiza compunerilor 0 or -'est cu itemi cu rspuns scurt ;
(ortretul unui bun cretin 0 or - *xerciii de caracterizare a unui bun
cretin
-.I'+'/+ nr#6
/oiuni de
5iturgic! 2storia
+isericii
.niversale
+plicarea !n"turii
de credin !n "iaa
personal i a
comunitii#
4!0! Aplicarea unor
nvturi cretine cu
privire la relaiile dintre
semeni!
4!1! 2ntegrarea n
comportamentul propriu a
nvturilor morale! 4!4!
Respectarea poruncilor
dumnezeieti n viaa
personal i social!
Ortodoxia - adevrata
cunoatere a lui )umnezeu
0 or - *xerciii de difereniere a faptelor bune
de cele rele!
- *xerciii de dialog i interpretare a unor
intimplri cu coninut moralizator!
- Cocul de rol pe tema relaiei prini-
copii!
5egile dumnezeieti - legi
venice i incontestabile
0 or - %ercetarea i studierea vieii i operei
scriitorilor bisericeti!
- )escrierea obiectelor sfinte din
imaginile rep-rezentate!
- )iscutarea normelor de comportament
rel-igios moral in biseric i in timpul
slu$belor!
- Recunoaterea cipu-rilor iconografice!
- *xerciiu de dialog despre temeiul
cinstirii sfintelor icoane!
- .tilizarea diciona-relor, a glosarelor, a
listelor de termeni!
Rolul cretinismului in
dezvoltarea civilizaiei europene
0 or - %ercetarea i studierea vieii i operei
scriitorilor bisericeti!
- )escrierea obiectelor sfinte din
imaginile rep-rezentate!
- )iscutarea normelor de comportament
rel-igios moral in biseric i in timpul
slu$belor!
- Recunoaterea cipu-rilor iconografice!
- *xerciiu de dialog despre temeiul
cinstirii sfintelor icoane!
- .tilizarea diciona-relor, a glosarelor, a
listelor de termeni!
(ersonaliti cretine 0 or - %ercetarea i studierea vieii i operei
scriitorilor bisericeti!
- )escrierea obiectelor sfinte din
imaginile rep-rezentate!
- )iscutarea normelor de comportament
rel-igios moral in biseric i in timpul
slu$belor!
- Recunoaterea cipu-rilor iconografice!
- *xerciiu de dialog despre temeiul
cinstirii sfintelor icoane!
- .tilizarea diciona-relor, a glosarelor, a
listelor de termeni!
6nstirile din 6oldova 0 or - %ercetarea i studierea vieii i operei
scriitorilor bisericeti!
- )escrierea obiectelor sfinte din
imaginile rep-rezentate!
- )iscutarea normelor de comportament
rel-igios moral in biseric i in timpul
slu$belor!
- Recunoaterea cipu-rilor iconografice!
- *xerciiu de dialog despre temeiul
cinstirii sfintelor icoane!
- .tilizarea diciona-relor, a glosarelor, a
listelor de termeni!
(ostul /aterii )omnului 0 or - %ercetarea i studierea vieii i operei
scriitorilor bisericeti!
- )escrierea obiectelor sfinte din
imaginile rep-rezentate!
- )iscutarea normelor de comportament
rel-igios moral in biseric i in timpul
slu$belor!
- Recunoaterea cipu-rilor iconografice!
- *xerciiu de dialog despre temeiul
cinstirii sfintelor icoane!
- .tilizarea diciona-relor, a glosarelor, a
listelor de termeni!
(ostul 6are 0 or - Recunoaterea cipu-rilor iconografice!
- *xerciiu de dialog despre temeiul
cinstirii sfintelor icoane!
- .tilizarea diciona-relor, a glosarelor, a
listelor de termeni!
(ostul &finilor Apostoli (etru i
(avel i (ostul Adormirii 6aicii
)omnului
0 or - Recunoaterea cipu-rilor iconografice!
- *xerciiu de dialog despre temeiul
cinstirii sfintelor icoane!
- .tilizarea diciona-relor, a glosarelor, a
listelor de termeni!
*valuare sumativa 0 or -exerciii de formare a competenelor de
comunicare oral i scris
Analiza evaluarilor 0 or -analiza unitilor nvate