Şcoala cu clasele I – VIII Cicăneşti, Argeş CLASA a VIII-a

Anul şcolar 2008-2009

NR. 1
PROBLEME RECAPITULATIVE PENTRU TEZA CU SUBIECT UNIC
SEMESTRUL I anul şcolar 2008/2009.
Clasa a VIII-a

OBIECTIVELE EVALUĂRII

1. Utilizarea noţiunii de număr real şi a relaţiilor dintre mulţimile de numere studiate;

2. identificarea proprietăţilor operaţiilor cu numere reale;
3. aplicarea operaţiilor cu numere reale în calcule variate;
4. aproximarea numerelor reale, a soluţiilor unor ecuaţii, inecuaţii sau ale unor sisteme de ecuaţii;
5. aplicarea în rezolvarea problemelor a elementelor de logică şi de teoria mulţimilor;
6. utilizarea elementelor de calcul algebric;

CONŢINUTURI DE EVALUARE

ALGEBRĂ

• Numere reale

1. ⊂ ⊂ ⊂ 
2. Forme de scriere a unui număr real. Reprezentare pe axă. Aproximări. Valoarea absolută a unui număr real.
3. Intervale.
4. Operaţii cu numere reale de forma a b , b > 0 , (adunarea, scăderea, înmulţirea, ridicarea la putere,
împărţirea).

5. Raţionalizarea numitorului de forma a b , a ± b , a, b ∈ 

6. Calcul cu numere reale reprezentate prin litere: adunare, scădere, înmulţire, împărţire, ridicare la putere cu
exponent întreg.
7. Formule de calcul prescurtat:
2 2 2 2 2 2 2 2 2
8. ( a ± b) = a ± 2 ab + b ; ( a + b )( a − b ) = a − b ; ( a + b + c) = a + b + c + 2 ab+ 2bc+ 2ac.
9. Descompuneri în factori.
10. Rapoarte de numere reale reprezentate prin litere (amplificare şi simplificare).

Prof. Ştefan Maria Lăcrămioara

Şcoala cu clasele I – VIII Cicăneşti, Argeş CLASA a VIII-a
Anul şcolar 2008-2009

NR. 2

NUMERE REALE – mulţimi de numere, comparare, parte întreagă, modul, operaţii

1. Forme de scriere a unui număr real:

a. Transformat în fracţie ireductibilă 0,(6) este ......
b. Scris sub formă de fracţie ireductibilă 2,(3) este ....
c. Scris sub formă de fracţie ireductibilă 4,3(7) este ....
d. Scris sub formă de fracţie ireductibilă 3,25 este ....
11
e. Scris sub fromă de fracţie zecimală numărul este ....
5
7
f. Scris sub formă de fracţie zecimală numărul este ....
25
2. Mulţimi de numere
a. Dintre numerele 5 şi - 4,78 cel întreg este .....
b. Dintre numerele 7 şi 5 7 cel iraţional este.....
12
c. Dintre numerele şi − 16 cel natural este .....
3
d. Valoarea de adevăr a propoziţiei „Numărul 4,(5) este raţional” este .....
e. Valoarea de adevăr a proproziţiei „numărul 2 3 este raţional” este .....
 5
f. În mulţimea A = − 5; 27 ;2 ;  cel natural este ....
 2
3. Modul
a. Rezultatul calculului 21 −−11 este
b. Rezultatul calcului 3 + 3 −2 este.....
c. Valoarea de adevăr a propoziţiei „ a =a pentru orice număr real a” este ......
d. Rezultatul calculului +18 −−18 este ......
e. Rezultatul calculului 5 2 −7 este ......
4. Partea întreagă
a. Partea întreagă a numărului – 3.75 este ....
b. Partea întreagă a numărului 23 este ....
5. comparare
a. Dintre numerele 4 3 şi 7 mai mare este .....
b. Dintre numerele 5 2 şi 2 5 mai mic este ...
c. Dintre numerele -3,75 şi -5,35 mai mare este ....
6. Intervale
a. În intervalul [−2;5] se află un număr de .... numere întregi
b. În intervalul ( −π ;2) se află un număr de ..... numere întregi
c. În intervalul ( −5;4 ) se află un număr de ...... numere întregi nenule
d. Scris sub formă de interval mulţimea A = { x ∈ R | −1 ≤ x ≤ 3} este .....
e. Scris sub formă d einterval mulţimea A = { x ∈ R | 1 < x ≤ 3} este ....
7. Opusul, inversul unui număr real
a. Opusul numărului 2,37 este ..... 3
d. Opusul numărului − este ....
b. Opusul numărului -7,5 este .... 17
2 e. Inversul numărului +3 este .....
c. Opusul numărului este ....
7 f. Inversul numărului -5,5 este ....
Prof. Ştefan Maria Lăcrămioara
Şcoala cu clasele I – VIII Cicăneşti, Argeş CLASA a VIII-a
Anul şcolar 2008-2009

NR. 3
3 3
g. Inversul numărului este .... i. Inversul numărului − este ...
4 2
1
h. Inversul numărului este ....
15
8. Operaţii cu numere
a. Rezultatul calculului: 24 : 6 este .... f. Rezultatul calculului 2,3 + 5,65 este ....
b. O treime din 27 este .... g. Rezultatul calculului 4,75 ⋅ 6 este ....
c. Jumătate din 280 este ..... h. Rezultatul calculului 5,25 : 6 este .....
d. Un sfert din 48 este ..... i. Rezultatul calculului ( 3 + 3 ) este .....
2

e. Rezultatul calculului 4,78 – 3,257 este .....

j. Valoarea de adevăr a propoziţiei „ 8 2 + 6 2 = 8 2 + 6 2 ” este .......
2
− 2 este .... m. Rezultatul calculului 0,75 + 3 ⋅ 2,75
k. Rezultatul calculului
2 este ...
l. Rezultatul calculului 72 − 6 2 este .... n. Rezultatul calculului 9 − 49 este ....
9. Calcularea mediilor:
a. Media aritmetică a numerelor x = 2 − 3 şi y = 2 + 3
b. Media geometrică a numerelor x = 2 − 3 şi y = 2 + 3
c. Media aritmetică a numerelor a = 3 − 3 şi b = 3 este ......
d. Media geometrică a numerelor 5 si 20 este ......
10. Calcule cu numere reale reprezentate prin litere
a. Fie x un număr real nenul. Rezultatul calculului 15 x2 : (2x + x + x) este ....
b. Fie x un număr real diferit de zero. Rezultatul calculului x3⋅ x2 este ......
c. Fie x un număr real. Rezultatul calculului x ⋅ ( x + 2 x + 3 x ) este .....
d. Valoarea numărului n = ( 2 x − 3) 2008 pentru x = 1 este ....
e. Valoarea de adevăr a propoziţiei „ ( x + 2 ) 2 = x 2 + 2 2 ” este ......
11. Raţionalizarea numitorului:
2
a. Raţionalizând numitorul fracţiei obţinem.......
6
15
b. Raţionalizând numitorul fracţiei obţinem.......
5 3
3
c. Raţionalizând numitorul fracţiei obţinem.......
2 6
4
d. Raţionalizând numitorul fracţiei obţinem.......
20
3
e. Raţionalizând numitorul fracţiei obţinem.......
5 −2
2
f. Raţionalizând numitorul fracţiei obţinem.......
5+ 3

PROBLEME DE SINTEZĂ
2
1. Arătaţi că numărul a = + 3 − 3 este număr natural
3 +1

2. Daţi un exemplu de număr raţional mai mare decât 3 şi mai mic decât 4

Prof. Ştefan Maria Lăcrămioara

Şcoala cu clasele I – VIII Cicăneşti, Argeş CLASA a VIII-a
Anul şcolar 2008-2009

NR. 4

3. Simplificaţi raportul
x 2 + 5x + 6
x2 − 9
, unde x ∈ R \ { − 3;+ 3}
4. Arătaţi că pentru orice număr real x , numărul N = x 2 + 10 x + 30 este pozitiv.

5. Se de intervalul I = [+ 2 ;+3]
21
a. Verificaţi dacă numărul raţional reprezentat de fracţia aparţine intervalului I.
8
b. Scrieţi un număr iraţional care aparţine intervalului I. Justificaţi răspunsul.

6. Fie raportul E ( x ) =
x2 − 4
x 2 − 2x
, unde x ∈ R* \{2}.
a. Calculaţi valoarea raportului E ( x ) pentru x = −1 .
b. Simplificaţi raportul E ( x ) .

7. Scrieţi numărul x = 3 108 − 2 75 sub forma n , unde n este un număr natural.

8. Fie expresia E ( x ) =
( x + 3) 2 + x + 3 , unde
x( x + 6 ) + 8 x ∈ R \ { − 2;− 4} .
a. Calculaţi valoarea expresiei pentru x = 1
b. Simplificaţi expresia E ( x )

9. Fie numărul N =
2 x 2 − 3x + 1
x 2 − 5x + 4
, cu x∈ R \ { 1; 4} .
a. Pentru x = 0,5 Calculaţi valoarea numărului N.
b. Simplificaţi numărul N.

10. Determinaţi numerele raţionale x şi y, ştiind că x 2 + 4 y 2 + 2 x − 4 y + 2 = 0.

2
 6
11. Calculaţi  5 −2

6 − 5 +2 


12. Arătaţi că numărul x = 3 −2 2 + 3 + 2 2 este întreg.

13. Se dau numerele x = ( 3 + 2 −1) şi y = ( 3 − 2 +1) . Calculaţi produsul x⋅ y.

2 2

+ ( − 2 −2 ) este natural.
3 −1 −1
1. Arătaţi că numărul N = 28 +10 3 +
3 +1

2.

a. Simplificaţi prin x+2 raportul

x2 + x − 2
x2 − x − 6
, unde x ∈ R \ { − 2;3} .
Prof. Ştefan Maria Lăcrămioara
Şcoala cu clasele I – VIII Cicăneşti, Argeş CLASA a VIII-a
Anul şcolar 2008-2009

NR. 5
(x 2
)(
+ 3x + 3 x + 3x + 4 − 2 2
) x + 3x + 2
2
b. Arătaţi că după simplificare raportul
(x )(
+ 3x + 3 x 2 + 3x + 2 − 6
2
)
este egal cu
x 2 + 3x
.

x 2 + 3x + 2
c. Calculaţi numărul întreg x pentru care este număr întreg.
x 2 + 3x

1
3. Ştiind că a +
2
= 15 , să se calculeze a + 1 .
a 2
a

4. Descompuneţi în produs de doi factori expresia E ( x ) = x 4 + 3 x 2 + 4 .

1
5. Fie x un număr real nenul astfel încât x + =5.
x
1
a. Calculaţi valoarea expresiei x +
2
.
x2
2
b. Calculaţi valaorea expresiei ( x + 1) +  + 1 .
2 1
x 

6.
a. Aflaţi valoarea reală a lui x pentru care expresia E ( x ) = x 2 − 6 x + 13 este minimă.
b. Fie expresia A( x , y ) = x 2 − 6 x +13 + y 2 + 2 y +10 , unde x , y ∈R .Determinaţi valoarea minimă a
expresiei A( x , y ) .

7. Fie expresia E ( x ) = x 2 − 3x −10 .

a. Descompuneţi expresia în factori
b. Determinaţi a şi b numere reale, astfle încât expresia să poată fi descompusă în forma
E ( x ) = ( x + 1) + a ( x + 1) + b .
2

6 8 15 56
8. Ştiind că m g ≤ ma , arătaţi că + + + ≤ 2.
5 6 8 15

9. Fie expresia E ( x ) = ( 2 x − 3) 2 − 3( x + 3)( x − 3) − 6( x + 5) + 4 .

a. Scrieţi E ( x ) într-o formă mai simplă
b. Arătaţi că E ( x ) ≥ 1 pentru orice număr real x.

Prof. Ştefan Maria Lăcrămioara