Numele:…………………………………………...

Prezenta lucrare conține pagini ...........................................................................

Inițiala prenumelui tatălui: ……………............
Prenumele:……………………………...............
........................…………………....………………
Școala de proveniență: ………........................
EVALUAREA NAȚIONALĂ
...........................................................................
PENTRU ABSOLVENȚII CLASEI a
VIII-a Centrul de examen: .........................................
Localitatea: ………………………………...........
Anul școlar 2022 – 2022
Județul: …………………………………….........

Matematică Nume şi prenume asistent Semnătura

NUMELE ŞI PRENUMELE
A COMISIA DE EVALUARE NOTA (CIFRE ŞI LITERE) SEMNĂTURA
PROFESORULUI
EVALUATOR I
EVALUATOR II
EVALUATOR III
EVALUATOR IV
NOTA FINALĂ

NUMELE ŞI PRENUMELE
B COMISIA DE EVALUARE NOTA (CIFRE ŞI LITERE) SEMNĂTURA
PROFESORULUI
EVALUATOR I
EVALUATOR II
EVALUATOR III
EVALUATOR IV
NOTA FINALĂ

NUMELE ŞI PRENUMELE
C COMISIA DE EVALUARE NOTA (CIFRE ŞI LITERE) SEMNĂTURA
PROFESORULUI
EVALUATOR I
EVALUATOR II
EVALUATOR III
EVALUATOR IV
NOTA FINALĂ

1
Toate subiectele sunt obligatorii.

Se acordă zece puncte din oficiu.

Timpul de lucru efectiv este de două ore.

SUBIECTUL I

Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (30 de puncte)

5p 1. Rezultatul calculului 20−15:5 este:

a) 1
b) 17
c) 15
d) 0
5p 2. Numărul care reprezintă 15% din 200 este egal cu:
a) 15
b) 30
c) 150
d) 200
5p 3. Cel mai mare număr natural care se află în intervalul (−9,9 ) este:
a) 0
b) 9
c) 8
d) 10
5p 4. Se dau numerele reale: -3,2(7); 3,27; 3,2(7); -3,27; -3,(27). Ordinea descrescătoare a celor cinci
numere este:
a) 3,27; 3,2(7); -3,2(7); -3,(27); -3,2(7)
b) 3,2(7); 3,27; -3,27; -3,(27); -3,2(7)
c) 3,2(7); 3,27; -3,(27); -3,27; -3,2(7)
d) 3,27; 3,2(7); -3,2(7); -3,27; -3,(27)

2
5p 5. În tabelul de mai jos este prezentată situația notelor obținute de elevii clasei a VIII-a dintr-o școală,
la un test de matematică:
Nota 5 6 7 8 9 10
Numărul 6 9 12 15 12 6
elevilor

Media notelor obținute de elevii claselor a VIII-a din această școală la testul de matematică este:
a) 6,00
b) 7,60
c) 7,90
d) 8,60

5p 6. Un spectacol a început la ora 21: 45 și s-a finalizat la ora 23 :15 , în aceeași zi. Marian afirmă
că: „Spectacolul are o durată de o oră și jumătate.”. Știind că spectacolul nu a avut pauză, afirmația
lui Marian este:
a) adevărată
b) falsă

3
5p 4. În figura alăturată este reprezentat rombul ABCD cu măsura
unghiului BAD de 60 și lungimea segmentului BD egală cu 4 cm .
Aria rombului ABCD este egal cu:

a) 16 cm2
b) 8 √ 3cm2
c) 8 cm2
d) 16 √ 3cm2

5p 5. Punctele A , B și C sunt vârfurile unui triunghi isoscel de bază

BC, înscris în cercul de centru O , iar măsura unghiului ABC este
egală cu 70 . Arcul mic BC are măsura egală cu:
a) 140
b) 80
c) 70
d) 40

5p 6. În figura alăturată se consideră paralelipipedului dreptunghic ABCDA' B 'C ' D ' ,

cu AB  5 dm , BC  6 dm și înălțimea AA'  40 cm, suma lungimilor tuturor
muchiilor este egală cu:

a) 51 dm
b) 15 dm

c) 30 dm
d) 60 dm

SUBIECTUL al III-lea
Scrie rezolvările complete. (30 de puncte)

5p 1. Radu are o pungă cu bomboane. Dacă împarte bomboanele din pungă în grupe de câte 7 , 14 ,
respectiv 21 de bomboane, îi rămân de fiecare dată câte 5 bomboane.
(2p) a) Este posibil ca Radu să aibă în pungă 61 de bomboane? Justifică răspunsul dat.

4
 (3p) b) Determină numărul bomboanelor din pungă, știind că este cel mai mic număr natural de trei
cifre care îndeplinește condițiile din enunț.

5p 2. Fie A={ x ∈ R||x−5|> 4 }și B={ x ∈ R|∨2 x−5∨≤7 }

(2p) a) Aflați cel mai mare număr natural care nu aparține mulțimii A.

(3p) b) Calculați produsul numerelor întregi din mulțimea B .

5
5p
3. Se consideră numerele reale: a=4 ( 3
+
√2 √8
5
)(
− 3 √ 2+
4
√2) (
și b=
3 √2
2
−
1
)(
3√2
−
5
−
2
√8 3 √ 2 )
(2p) a) Arată că a =6 √ 2.

(3p) b) Arată că n=a ∙ b este număr natural

.

6
5p 4. În figura alăturată este reprezentat un triunghi ABC cu AB  12 cm , BC  9 cm și AC  15 cm .
Punctul D este simetricul punctului B față de mijlocul segmentului AC , punctul M este mijlocul
segmentului CD și N este punctul de intersecție a dreptelor BM și AC .
(2p) a) Demonstrează că BN  2  MN .

(3p) b) Determină distanța de la punctul N la dreapta AB .

7
8
 5p 6. În figura alăturată este reprezentată o piramidă patrulateră VABCD, cu baza pătratul ABCD, O este
punctul de intersectie al diagonalelor, iar M și N mijloacele laturilor BC, respectiv, AD .

(2p) a) Demonstrați că punctele M,O,N sunt coliniare.

(3p) b) Dacă BC=VM=12 cm, determinați aria triunghiului VMN.

Probă scrisă la matematică Model

9
Probă scrisă la matematică Model
10