(clasa a V-a)

Prof. Mirela Zamilia Ciolac,

Liceul Teoretic ”Grigore Moisil” Timișoara

1. Alcătuiţi o propoziţie în care adjectivul curajos să fie la superlativ relativ de

inferioritate:

...........................................................................................................................................
2. . Puneţi adjectivul laş la următoarele grade de comparaţie:

Comparativ de egalitate.............................................................
Superlativ absolut .....................................................................
Superlativ relativ de superioritate .............................................
Comparativ de superioritate: .....................................................

3. Alcătuiţi câte o propoziţie în care adjectivul îngâmfat să îndeplinească funcţia

sintactică de atribut (așezat înainte și după substantivul determinat).

.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................

4. Stabiliţi relaţia potrivită dintre forma adjectivului dată în coloana B şi gradul de

comparaţie în coloana A
A B

Pozitiv foarte bun

Fără grad de comparaţie cel mai cuminte

Superlativ absolut harnic

Comparativ de inferioritate complet

Superlativ relativ de superioritate mai înalt

Comparativ de egalitate cel mai puţin învăţat

Superlativ relativ de inferioritate mai puţin deştept

Comparativ de superioritate tot aşa de frumos

5. Găsiţi sinonimele şi antonimele adjectivelor:

iute = cald =

folositor = hotărât =

6. Răspundeţi cu adevărat (A) sau fals (F):

a. Adjectivele: superior, inferior, maxim nu au grade de comparaţie.
 b. Adjectivul este parte de propoziţie.
c. Toate adjectivele au grade de comparaţie.
7. Formaţi câte două adjective formate prin adăugarea grupurilor de sunete: -esc; -os;
-iu.
...................................................................................................................................