CAPITOLUL 5. Managementul schimbrii n !rgani"a#iile $in $!meniul e$uca#iei E%erci#iul & Managementului schimbrilor implic urmtoarele etape: definirea factorilor care genereaz schimbarea Eta'a & recunoaterea, nelegerea nevoii de schimbare Eta'a ( diagnosticarea problemelor care implic schimbarea Eta'a ) identificarea metodelor prin care s se efectueze schimbarea Eta'a * stabilirea modalitilor de implementare a schimbrii Eta'a 5 E%erci#iul ( Din punct de vedere al coninutului, schimbrile organizaionale pot fi % de mbuntire anticipate % ameliorative % strategice Not: Rspunsul corect se marcheaz cu X. E-manager coala plus! Cod contract: POS DRU/85/1.1/S/62699 Proiect cofinana t din Fondul Social uro!ean !rin Pro"ra#ul Sectorial !entru De$%oltarea Re&ur&elor U#ane 2''()2'1* [Type the document title] E%erci iul ) Rezulta cele patru tipuri de schimbri n cultura organizaional i sistemul organizatoric: de armonizare+ adic mbuntiri ce au n vedere evenimente viitoare anticipate; de adaptare, ce constau n mbuntiri realizate ca rspuns la producerea unor evenimente eterne neanticipate; de reorientare+ de natur strategic, realizate n funcie de perioada i locul producerii anumitor evenimente strategice anticipate; de reconcepere a organizaiei sau a unor componente ale acesteia generate, de regul, de apariia unor evenimente n contetul organiza iei care i amenin eistena! armonizare; adaptare; reorientare; reconcepere Teme de reflec ie : "! #chimbarea culturii organizaionale, ca parte integrant a procesului de dezvoltare instituional, nu se poate realiza fr ndeplinirea unor condiii absolut necesare oricrei schimbri organizaionale! $are aprecia i c ar fi aceste condi ii in institu ia dvs% Schimbarea culturii organizaionale, ca parte integrant a procesului de dezvoltare instituional, nu se poate realiza r ndeplinirea unor condiiilor absolut necesare oricrei schimbri organizaionale: unde nu e!ist comunicare, motivare, participare "i ormare nu pot evolua nici indivizii, nici grupurile, nici organizaiile "i nici comunitile. #peraionalizarea transormrii organizaionale este condiionat, dup opinia mai multor speciali"ti, de e!istena unui set de precondiii e!istente "i n unitatea noastr: $ managementul organiza iei este dedicat schimbrilor% $ salariaii sunt capabili s vizualizeze cum arat o organizaie bun "i pe ce valori se bazeaz% $ problemele cu care se conrunt organizaia se ncearc a i abordate "i soluionate utiliz&nd alte modaliti dec&t cele precedente% $ persoanele cheie spri'in realizarea schimbrilor organizaionale% E-manager coala plus! Cod contract: POS DRU/85/1.1/S/62699 Proiect cofinana t din Fondul Social uro!ean !rin Pro"ra#ul Sectorial !entru De$%oltarea Re&ur&elor U#ane 2''()2'1* [Type the document title] $ managerii "i speciali"tii ce realizeaz schimbarea sunt pregtii "i dedicai unui proces de lung durat, con"tieni c se vor i conrunta cu enomenul de rezisten la schimbare% $ e!ist disponibilitatea de a nva, la un mare numr de persoane pe parcurs% $ organizaia este gata s ac apel la orice asisten "i(sau contribuie disponibil "i util schimbrii din cadrul "i din aara organiza iei% $ accesul la inormaiile implicate n toate azele schimbrii organizaionale este asigurat. &! 'n noua legisla ie clasa ( este cuprins n nv m)ntul primar! $e schimbri presupune acest lucru n coala dvs% )n nvm&nt rom&nesc obligatoriu compatibil cu prioritatea stabilirii unui spaiu european e!tins al educaiei, are n vedere n mod simultan: *. #biectivele "i coninutul reormelor nvm&ntului obligatoriu din ultimul deceniu la nivel european +. ,voluiile recente n politica educaional promovat la nivel european, care au vizat: a. ,!tinderea duratei nvm&ntului obligatoriu b. -odiicarea stadiilor(ciclurilor de nvm&nt, ca urmare, prin introducerea clasei pregtitoare ca prima clas a nvm&ntului primar, inclusiv n "coala noastr apar schimbri precum: * .regtirea(perecionarea(abilitarea cadrelor didactice ce vor preda la clasa pregtitoare% * Reorganizarea spaiului, dotarea cu mobilier ergonomic, adaptat v&rstei "i speciic activitilor% * /bordarea procesului de predare0nvare0evaluare din perspectiva competenelor generale "i speciice "i nu a obiectivelor cadru sau de reerin 1competene "i nu doar cuno"tine2% * /bordarea interdisciplinar, predarea integrat% * /plicarea noului plan cadru "i a noului curriculum. E-manager coala plus! Cod contract: POS DRU/85/1.1/S/62699 Proiect cofinana t din Fondul Social uro!ean !rin Pro"ra#ul Sectorial !entru De$%oltarea Re&ur&elor U#ane 2''()2'1*