MICROCULEGERE DE EXERCIII GRAMATICALE

SUBSTANTIVUL
1.Trecei urmtoarele substantive la nr. plural: cas, urs, cine, vulpe, copac, main,
cutie, fiu, creion, carte, mas, penar, stilou, ciocolat, ngheat, corn, erou, ar,
vrf, substantiv, stol, roi.
2.Subliniai substantivele i facei analia lor completn! tabelul:
"eghini opri caii i sri n palma uncheului. #um l vu, negustorul se
gn!i s !uc mpratului aa minune.
substantivul felul numrul genul
$.%lctuii propoiii cu urmtoarele substantive: carte, lumin, pune, ora, cmpie,
mirare, groa.
&.'nlocuii substantivele subliniate cu altele care au acelai neles:
(pa!a s)a aternut pe cmpia ntins.
*e potec foiau nenumrate gngnii.
+gra!a era plin !e ortnii.
,.-rupai pe genuri substantivele !e mai .os:
bucurie, pru, copil, veselie, vnt, bor, muncitor, caiet, uniform, coal.
/.-sii substantive cu sens asemntor pentru: crare, elev, pa!, lupt.
0.-sii substantive cu sens opus pentru: btrnee, minciun, !uman, tristee,
lenevie.
1.2ai $ e3emple !e substantive comune la nr. singular, apoi trecei)le la nr. plural.
4.2ai $ e3emple !e substantive comune !e gen feminin 5masculin, neutru6, la nr.
singular 5plural6. Trecei)le la nr. plural 5sing.6.
17.83tragei !intr)o lecie !e citire opt substantive la nr. sing. 9i trecei)le la nr. plural.
11.83tragei !in : 2icionar; cinci substantive !e genul feminin 5masculin, neutru6.
%lctuii cu ele propoiii.
12.-sii a!.ective pentru urmtoarele substantive: copii, mr, hrtie, fluturi, nori,
bra!.
1$.Trecei la plural e3presiile: copac nalt, ap limpe!e, bra! ver!e, nor fumuriu,
prime.!ia rea.
1&.a6 Subliniai substantivele comune i spunei ce e3prim fiecare:
%!rian se sui pe cal i !ispru n !esiul co!rului.
b6 2escoperii subst. proprii.
c6 *reciai nr. subst.
1
1,.2ai e3emple !e subst. comune la nr. sing. Trecei)le apoi la nr plural.
1/.2ai e3emple !e subst. proprii.
10.*unei subst. !in parante la forma potrivit:
#rile 5 <aria6 se afl pe mas.
*etalele 5garoaf6 erau albe.
11.=ormai singularul urmtoarelor subst.: clase, reviste, geni, ceasuri, pantofi,
ochelari, instrumente, ochi, manuale, covoare.
14.Trecei la plural urmtoarele subst. :
fiu 5fii, fiii6, scatiu, co!ru , tigru, uliu, copil.
27.%legei !oar subst. :p!ure, cer, albastru, albstrele, citete, scrie, noi, mai.
21.Subliniai subst. i artai felul lor i nr. lor:
'n clasa noastr sunt elevi harnici. 'n fiecare i fetele u! florile i terg praful.
>onu i 8mil u! buretele i pregtesc creta la tabl. #n! vine !oamna nvtoare
totul e pregtit pentru nceperea orelor.
22. Subliniai cu o linie substantivele !in propoiia se mai .os:
2in uli, !ifuorul rspn!ete un sunet vesel.
2$. %lctuii patru propoiii n care substantivul :p!ure; s n!eplineasc
urmtoarele funcii:
subiect? atribut? complement? s intre n alctuirea pre!icatului nominal.
2&. #+"#@AS:
#tig cel care scrie mai multe substantive care :
- ncep cu vocala :a;?
- se termin cu vocala :i;?
- ncep cu consoana :m;?
- se termin cu silaba :sa;.
2,. T8BT8 C%(D>>:
%naliai cuvintele subliniate:
%. E #e caui, mi frate)n carF
G Hreau nite bostani s carI
J. >a!a peste cas sare
2oar !e)i pui pe coa! sareI
#. Te)am vut vara la mare
2a, am fost cu mama)mareI
2. >eri mi)a spus c o s vie
Kos, n vale, lng vieI
2
ADJECTIVUL
1.Subliniai a!.ectivele:
a6 :#a un glas !omol !e clopot
Sun co!rii mari !e bra!L;
b6 Hulpea viclean a sosit n sat.
Soarele strlucitor se afl pe cerul albastru.
*e strile mari ale oraului au aprut mainile.
2in blocurile nalte ies grupuri !ese !e oameni.
Se au! glasurile cristaline ale copiilor veseli.
c6;*e o stnc neagr, ntr)un vechi castel
@n!e curge)n vale un ru mititel
*lnge i suspin tnra !omni
2ulce i suav ca o garofi.
!6;#u prul nins, cu ochii mici
9i cali !e !uioie
%ievea parc)o v! aici
>coana firavei bunici
2in frage!a)mi pruncie.;
2.Stabilii legtura !intre substantivele !in prima coloan i a!.ectivele !in a !oua
coloan:
cprioar limpe!e
p!ure strlucitor
lac !eas
soare sprinten
nor !eprtat
bloc nalt
munte ver!e
bra! npeit
stea cenuiu
cer fricos
carte somnoroas
toamn trie
pisic !eschis
floare senin
ru mirositoare
vulpe nvolburat
iepure viclean
$.#ompletai proverbele cu a!.ectivele potrivite:
:+mulLLLLL.. !e pine nu !uce !or.;
:<inciuna are picioareLLLLLLLL.;
&.-sii a!.ective cu sens opus pentru: bun, mur!ar, frumos, amar, apropiat, negru,
!es, ngri.it, neastmprat, harnic.
3
,.=ormai subst. !e la urmtoarele a!.ective: frumos5frumusee6, tare, gros, mare
rou, ru, rece, ver!e, suprat, nalt, uscat, ume!, moale, cal!.
/.=ormai a!.ective !e la urmtoarele subst. : copil 5copilresc6, biat, om, sport,
lun, mtase, piatr, colar, literatur, crturar, sptmn, ran, mol!ovean,
scoar, castan, cenu, cura., ploaie, ramur, viin, plumb, nor.
0.Trecei la nr. plural a!.ectivele !e mai .os. %lctuii apoi propoiii.
fumuriu, cenuiu, argintiu, globiu, viu, tran!afiriu, auriu, brumrie, liliachiu,
roie, portocaliu.
1.2ai e3emplu !e un substantiv la nr. sing. nsoit !e un a!.ectiv potrivit. %lctuii
!ou propoiii n care a!.ectivul s fie aeat nainte i !up subst. !eterminat.
4.Subliniai cu o linie a!.ectivele i cu !ou linii subst. pe care le !etermin:
@n ie!u harnic i silitor mergea la coal. 8l era elev asculttor. 'i plcea s
citeasc. Da matematic socotea pe corniele lui mici i ascuite. Dng el se afla un
ie! mic, fricos i lene. "u vrea s citeasc i s socoteasc.
17.#ompletai spaiile punctate cu a!.ectivele potrivite:
'n p!ureaLse auea fonetulL al frunelor LHntul La!ia printre
crengileL*srile...
umplu p!urea cu glasurile lorL
11.%legei a!.ectivele: ploaie, rsare, mic, ochi, rotun!e, citete, acru, carte, galben,
vitea, panic, cura.os, frage!, parc, bln!.
12.Subliniai cu o linie subst. i cu !ou linii a!.ectivele:
=urnica cea harnic a ntlnit un greier lene. =urnica avea n spate un sac
mare. -reierele !ucea o vioar nou.
G 2e ce te omori att, furnic micF ntreab greierele.
G#a s pot iei !in iarna cea geroas.
1$.%lctuii propoiii n care a!.ectivul s se afle naintea subs. Transformai aceste
a!. n subst.
83. Jtrnul om i ! povee bune.
Jtrnul i ! povee bune.
1&.#ompletai comparaiile:
harnic caLLLL..
fricos caLLLLL
iute caLLLLL...
frumos caLLLL.
1,.*unei a!.ectivele !in parante la forma potrivit:
*e pla.a 5pustiu6 se reau civa pescrui 5triste6.
Halurile 5nspumat6 se loveau !e rmul 5nalte6.
#erul 5ntunecat6 alungase turitii5ntriate6.
4
1/.#onstruii propoiii cu a.utorul a!.ectivelor: uoar, rotun!, argintiu, limpe!e,
cenuiu, nelept, nou, singuratic, cal!e, cltoare, cura.os, vitea, cuminte, muncitor.
10.*entru fiecare substantiv, gsii cel puin patru a!.. potrivite:
pa!LL elevLL..
rn!unicLL mareaLL
11.-sii pentru a!.. !e mai .os subst. potrivite:
LLnsorit LLargintiu
LLmbietor LLglobie
LLvite.i LLtrist
LLcura.os LL!eas
LLneptor LLharnic
14.#ine poate fiF
alb, pufoas, strlucitoareLLLL
ver!e, !eas, !esfrunitLLLL...
flmn!e, mici, gureeLLLLLL
27.Aecunoatei a!.. i completai tabelul:
:Dacul co!rilor albastru
"uferi galbeni i ncarc.;
:2e prin tainice)ascuniuri
Se ivesc, pe .umtate
*srele ciufulite,
%larmate i)ngroite.;
Dcusta mare, ver!e s)a prins !e nframa ferestrei.
'n p!ure cresc fagi nali, ste.ari cu coroan mare i frumoas.
-utuile au gust acrior.
8ra o !iminea cu cer albastru, limpe!e.
% nins cu fulgi mari, globii.
Hntul spulbera frune vete!e.
Aul curge lene.
a!.ectivul substantivul a crui
nsuire o arat
nr. subst. i al a!.ectivului
21. Subliniai cu o linie a!.ectivele !in propoiia !e mai .os:
#opilul asculta vr.it glasurile miestre.
5
22. %naliai cuvintele subliniate:
(pa!a alb a cut peste ora.
%lbul peii m)a orbit.
9colarul merge la coal.
<ersul colarului e !rept.
PRONUMELE
1.Subliniai pronumele personale !in te3tul:
8u eram pe sta!ion. % venit i <atei. 8l era nsoit !e %lin. 8i au chemat i ali
copii. "oi am nceput s .ucm fotbal.
)Tu !e ce nu .oci, Aa!uleF
)8u abia am venit? nu tiu !ac voi vrei s intru i eu n .oc.
2.'nlocuii subst. cu pronume personale ,acolo un!e este caul:
%lina i)a terminat temele. %lina vrea s citeasc o carte. <ama %linei i
recoman! o carte cu basme. %lina ia cartea !in bibliotec, !ar gn!ul %linei este la
.oac.
$.'nlocuiete pronumele personal la pers. >, nr. plural cu pronume personal la pers. a
>>)a nr. plural, apoi cu pron. personal la pers. a >>>)a ,nr. plural: "oi suntem oameni
acestui sat.
&.K+# 2>2%#T>#
%!aug, pe rn!, alte sunete sau silabe la pronumele in!icate pentru a obine ct
mai multe cuvinte:
eu 5meu, mereu, meu, eleteu, %teneuL6
eleL.
elL.
eiL.
,.%naliea pronumele personale:
8l citete o carte.
Hoi suntei ateni.
8i sunt bucuroi.
8le merg la plimbare.
Tu !esenei.
8u scriu o scrisoare.
8a mnnc o pr.itur.
"oi .ucm fotbal.
/.%lctuii propoiii cu a.utorul pronumelor personale5forme scurte6: m), )m, m),
te), i), )o, i)
l), )l.
0.#e pri !e vorbire sunt cuvintele subliniate:
'mi mprumui i mie carteaF
%m o mie !e lei.
"u mi)e sete.
6
1.Sublinia pronumele personale:
8a este elev. #arte ei este bine pstrat. 8l este fratele meu. 8i i iubesc
prinii.
8l este la coala !e muic. 8i cnt frumos. "oi cntm cu ei. Hoi mergei la
coal cu el. ele sunt !e la alt coal.
- #e spui tu, strineF
9tefan e !eparte,
Jraul lui prin taberi mii !e mori mparteI
8u sunt a sa mam? el e fiul meu
2e eti tu acela, nu)i sunt mam euI
4.Scrie corect I
smi citeasc, nul atepta, si asculi, si aminteti, vn!o, rin!use.
17. 'n te3tul urmtor nlocuii substantivele proprii cu pronume corespuntoare:
%urelian va con!uce corul. >rina, %nca i 8lena recit poeii. >onel, San!u i =lorin
sunt preentatori.
11. 'nlocuii pronumele personale !in te3tul !e mai .os cu substantivele
corespuntoare:
8a nva la geografie.
8l scrie la matematic.
Tu nvei o poeieF
8le au venit la coal.
8i construiesc castele.
8l este cel mai bun.
8le merg n vacan.
Hoi plecai la mare.
12. %lctuii propoiii cu sensurile cuvntului :acele;
5 %cele fete merg la coal. %cele !e cusut sunt n !ulap.6
1$. #onstruii propoiii cu cuvintele: mi)a spus, i)a !at, i ve!e, l)a a!us, i)a citit, i l)
oi arta, v)ai a.utat, !u)te, i)oi spune, mi)am amintit.
1&. Taie forma greit:
*ersoana >, nr. sing.: el, eu, noi.
*ersoana a >>) a, nr plural: ei, voi, tu.
*ersoana a >>>) a, nr. sing. : ele, ea, tu.
VERBUL
1.-sii verbe potrivite pentru urmtoarele subst. ,apoi alctuii cu ele propoiii:
primvara, colarii, bunicii, gr!ina, coala, colegii, copiii, cerul, soarele, psrelele,
pomii, florile
2.#onstruii propoiii cu verbul : a crea; la toate persoanele, timpul preent i viitor,
nr. sing. i plural.
7
$.Trecei verbele :a ascun!e;, :a striga;, :a ve!ea;, :a privi;, :a hotr;, :a cnta; la
toate timpurile, nr. plural, pers. a >>)a i a >>>)a.
&.2ai e3emple !e cinci verbe la timpul preent. *unei)le la trecut apoi la viitor i
construii cu ele propoiii.
,.Subliniai !oar verbele: alergam, a lua, scrisul, mn!r, a cnta, au plecat, strig,
mersul, harnic, hotrsc, fat, cntam, erau, caiet, a vorbi, frumos, pasre, citesc.
/.%lctuii propoiii !up urmtoarele scheme:
S * # % S * #
s v s a s v s
0.@nete cu o sgeat verbele cu neles asemntor:
se uit se !uce
pleac se scoal
se treete nscocete
inventea privete
1.Trecei verbele !e mai .os la alt numr:
4.-sii verbe cu acelai neles pentru: a aga, a munci, a alerga, a vorbi.
17.-sii verbe cu neles opus pentru: a veni, a r!e, a urca, a !eschi!e, a sui, a
repara, a pleca, a vorbi, a a!ormi, a mbrca.
11.=ormulai propoiii cu verbele:
Trecei verbele la timpul trecut i scriei !in nou propoiiile.
#opiai te3tul i trecei verbele la timpul preent.
12.Subliniai verbele i preciai timpul, persoana i numrul lor:
#opiii au plecat n e3cursie. 8i au ateptat cu nerb!are aceast i. Toi sunt
pe locurile lor. <onica st la geam. %utocarul trece pe lng aeroport. %colo erau
multe avioane.
1$.%lctuii propoiii n care verbele Ls se afle la toate timpurile, pers. a >>)a, nr.
sing. i plural.
1&.%lctuii propoiii n care verbleLs fie folosite la toate persoanele, la nr. sing. i
plural.
1,.#opiai te3tul i subliniai verbele:
:Diuca i *atrocle sunt n p!ure. 8i stau lng rchit i plnuiesc cum s
ciopleasc o toac !e lemn !e tei pe care s)o anine n vrf !e copac. #n! vntul va
bate, toaca va suna i bunicii o s)i gseasc.;

1/.Transform a!.ectivele n verbe:
!ulce
cal!
8
rece
curat
10.Transform substantivele n verbe:
p!ure
!ar
loc
rn!
piatr
11..%lctuii propoiii astfel nct cuvintele !ate s fie pe rn! substantive i verbe:
poart, sare, car, i, cer.
14.Scrie o propoiie n care aciunea verbului s aib loc:
)n momentul vorbirii?
)naintea momentului vorbirii?
)!up momentul vorbirii.
27.Scrie verbe care s e3prime:
)aciunea 5vine, boar, poruncete, vom ascultaL6
)starea 5st, tace, a se gsi, a se o!ihni, ateapt, rmne, se bucur, se
ntristea, a !ormiL6
)e3istena 5a fi, a se afla, a e3ista, se gsesc, a triL6
21.-sii subst. sau pronume pentru urmtoarele verbe: este, citii, eram, povestete,
sunt, tii.
22.'ncercuii verbul care are neles opus celui subliniat:
merge ) trece, a!mir, st, cnt.
2$.-rupai verbele astfel ca fiecare grup s cuprin! verbe cu neles asemntor:
a afla, a aga, a se ngrm!i, a arunca, a se caria, a cltori, a atrna, a prsi, a
se mbuli, a se strica, a merge, a se aglomera, a avrli, a cutreiera, a !escoperi, a
suspen!a, a lep!a.
2&.2ictare selectiv 5scriei pe caiete numai verbele6:
:<ihnea ncalec, calul su tropot?
=uge ca vntul?
Sun p!urile, fie frunele
-eme pmntul
=ug lighioanele, boar cucuvelele
Duna !ispare
#erul se) ntunec, munii se clatin
<ihnea tresare;
2,.Sublinia verbele, apoi grupea)le n tabelul !e mai .os:
Tano latr. *isoiul se .oac cu ghemul. Junicul a spat n gr!in. %cum st
linitit. %teapt iarul. <ama pregtete masa. Tacmurile sunt pe mas. *inea e
n coule.
aciunea starea e3istena
9
2/.=ormulea propoiii cu urmtoarele verbe: se apropie, au alunecat, a pornit, am
reolvat, scrie.
20.%lege !in parante verbele i completea propoiiile: 5sunt, citesc, vine,
plecm6
8uL..o carte. 'n curn!L..vacana. "oiL..n tabere. 8iL..veseli.
21.Sublinia verbele, apoi transcrie propoiiile schimbn! numrul verbelor:
#opiii merg la coal.
=etia culege flori.
=lorile au nflorit.
24.#ompletea propoiiile cu forma verbului :a fi;:
'n clasL..muli elevi.
Toi L..bucuroi.
Tu vrei s L..ctigtorul concursuluiF
#opiii L..n e3cursie.
$7.Aecunoatei verbele i artai persoana i nr. lor:
#opiii au ntlnit prieteni !in toate colurile rii. 'n muni, ei au petrecut seri !e
neuitat. Da focuri !e tabr au nvat .ocuri noi i au cunoscut minunate obiceiuri.
$1.=ormai verbe !in urmtoarele a!.ective: !ulce, cal!, ru, rece, curat, amar,
a!nc, frumos.
$2.2in care a!.ective s)au format verbele: a nnegri, a limpei, a nroi, a goli, a
mur!ri, a mri.
$$.Trecei urmtoarele verbe la toate persoanele i numerele: a coase, a ese, a gti,
a toarce, a tricota, a spla.
$&.=ormai verbe !in urmtoarele subst.: coal, p!ure, pn, iarn, rn!, piatr.
$,.2in care subst. s)au format verbele: a se lumina, a se mprieteni, a nflori, a
sngera, a ro!i, a nnopta, a nfruni.
$/.-sii verbe cu sens opus pentru: vorbete, merge, lipsete, nva, muncete, se
mrete, se rrete, se cur, se a!un, se linitete.
$0.#orectea:
smi citeasc..................................
nul atept........................................
sl ascult.........................................
si amintesc....................................
vn!o............................................
vo !au................................................
artn!o..............................................
rin!use.............................................
10
MMM2escoperii subst. , a!.ectivele i numeralele !in te3tele urmtoare:
a6 <alurile !repte i uscate fug n!rt. + pulbere mrunt plutete sub cerul
albastru. 2repte, la rsrit, !elurile goale par aprinse.
b6 'ntr)o i !oi iepurai
Slabi la minte i ponai
Se)apucar, uite)aa
S .oace otron pe osea.
c6 Duna pali! trecea printre nourii suri ca o fa limpe!e prin mi.locul unor
vise tulburi i reci.
MMM>!entificai verbele i pronumele !in te3tele urmtoare:
:)Jine, a spus 2oamna.He!em noi n!at. 8u, biei, am s ncep o poveste
pe care muli !intre voi o tii !e acas.;
:%tunci ea le povesti cum mama ei vitreg poruncise unui vntor s)o uci!,
!ar el i lsase viaa i cum ea fugise toat iulica prin p!ure, pn ce !!use peste
csua lor.;
:Somnoroase psrele
*e la cuiburi se a!un
Se scun! prin rmurele
"oapte bun.;
:%tunci iepurele sare, i !racul !up el. fug ei ct fug, i !e la o vreme !racul
pier!e urma iepurelui.;
:%u nflorit viinii, cireii i prunii. Dumina !e aur a soarelui lucete bln! ntr)
un col panic !e natur.;
MMM%lctuii propoiii n care cuvntul :noi; s fie pronume i a!.ectiv? cuvntul :vie;
s fie substantiv, a!.ectiv, verb? cuvntul :nou; s fie a!.ectiv, pronume, numeral.
MMM%lctuii propoiii cu cuvintele !e mai .os, astfel s fie pri !e vorbire !iferite:
care, minte, coc, mare, viu, mei, cear, car, poart, sare, sap, mn, roa!e, gem, i.
MMMAecunoatei prile !e vorbire !e mai .os i transformai)le n: coloana a6 subst.,
coloana b6 a!.ective, coloana c6 verbe
a6 vesel b6 gur c6 ve!ere
vechi ntuneric con!uctor
nou cruime tcere
MMMSubliniai pronumele i numeralele:
8u am sosit la coal.
Da poart am ntlnit patru colegi.
#opiii stau n bnci. 8i sunt cumini.
2oamna nvtoare e cu noi.
2oi i)au oferit flori.
11
MMM%naliai prile !e vorbire stu!iate:
#iobnaul era un biat !etept i vre!nic.
'n nucul stufos !e la marginea curii, ginile !orm cu capul sub aripi.
Heveria este un animal mic i graios. 8a sare !e pe o creang pe alta.
MMM-sii cuvinte cu sens opus pentru: biat, umeeal, veselie, cl!ur, oprire,
hrnicie, buntate, coborre, via, ntuneric.
MMM-sii alte nelesuri pentru cuvintele !e mai .os:
mare Ea!.. gol Ea!.. car Gverb
mare GL.. gol GL.. car GL..
MMM=ormai cuvinte noi !e la cuvintele: carte, poveste, biat, floare.
MMM#ompletai proverbele cu cuvintele care lipsesc:
:%m eu ac !e Ltu.;
:2espic firul n L;
:Te)am prins cu L n sac;
:#ine sap groapa altuia L n ea.;
:=ie pinea ct !e L tot mai L n ara mea.;
MMM%lctuii propoiii cu grupurile !e cuvinte:
mai N m)ai? nea N ne)a? sa N s)a? la N l)a? ia N i)a? sau N s)au? neam N ne)am? sar N s)ar?
cei N ce)i? var N v)ar? miau N mi)au? mie N mi)e.
MMMScrie !ou propoiii n care cuvntul :coal; s n!eplineasc pe rn! funcia !e
subiect i !e parte secun!ar.
EXERCIII DE REDACTARE
%lctuiete propoiii folosin! cuvintele: erou, !reptate, libertate, trofeu,
ceremonie, !rapel.
%lctuiete propoiii folosin! cuvintele: ghete, uniform, ghio!an.
%lctuii propoiii cu cuvintele: lucrea, muncitor? nva, elev? ar, tractor.
%lctuii propoiii folosin! cuvintele: cnt, alearg, rsare, aviator, gingai,
vor nflori.
%lctuii propoiii cu fiecare !in cuvintele: patria, cmpiile, fiu, mam.
Scriei ntr)o succesiune logic:
8l se uit n treact la ea. -reierele a vut)o. Da un moment !at a ieit !e
un!eva o furnic.
Scriei ntr)o or!ine logic:
>onel se spal. 8 !iminea. <ama i servete micul !e.un. Jiatul mnnc
frumos. 8l se mbrac singur. >onel merge atent spre coal. @niforma lui este
curat.
Scriei ntr)o or!ine logic propoiiile:
'n timpul liber ei le citesc cu mult plcere. 8i merg bucuroi la coal. -ina,
San!u i 2an sunt colari. Tatl lor le cumpr regulat cri. Da coal au n!rgit
mult lectura.
12
%eai ntr)o or!ine logic propoiiile:
Dng un arbore am gsit un arici. 'l urmreau n fiecare i. 'ntr)o i a !isprut.
Denua i #ostel s)au !us n p!ure. %vea corpul ca un ghem plin !e ace. %riciul
prin!ea gn!cei. D)au !us n gr!ina casei lor.
+r!onai cuvintele astfel nct s formee propoiii:
viclean, cea, gini, fur, vulpea.
repe!e, bine, i biatul, muncete.
psrile, primvara, se ntorc, cltoare.
+r!onai cuvintele i scriei propoiiile:
n tufi, iepurele, se ascun!ea, fricos.
!in, rsare, nou, soarele.
latr, el, cinele, la.
tromp, o, are, elefantul, lung.
+r!onai cuvintele astfel nct s formai propoiii:
primverii, ghiocelul, este, vestitorul.
p!urii, triete, n, ursul, a!ncul.
avionul, la, mare, nlime, boar.
braii, !e, triesc, n, .ucue, p!urile, veveriele.
copii, plin, colii, !e, este, curtea.
Scrie cuvinte cu sens asemntor pentru:
n!emn.......................
glorie............................
pova...........................
fal..............................
Scrie cuvinte cu sens opus pentru:
cal! neasculttor
uscat uor
frumos vesel
curat bun
#ompletai spaiile punctate cu cuvintele !in parante:
<ugurii LLLLL.se umfl.
@rsul !ormitea LLLLLLL .
>epurii alearg LLLLLLLL. .
5 prin pa!, copacilor, n brlog6
Schimb sensul propoiiilor:
%far e ger.
Hntul bate.
#opilul plnge.
8l e trist.
13
Scrie mai multe propoiii !espre un obiect, un lucru, o fiin, un fenomen al
naturii.
83. #asa noastr este mare.
#asa noastr este frumoas.
#asa noastr este bine nsorit.
83erciii !e segmentare:
farmacie
far E ma E ci E e
farfurie, macara, ciree, elefant
tutungerie
tu E tun E ge E ri E e
tufe, tunet, ger, rim, elev
2evoltai propoiiile:
9colarul nva.
(arrul a nflorit.
#prioara fuge.
*isoiul pn!ete.
%par lalelele.
Soarele strlucete.
Transformai propoiiile !evoltate n propoiii simple:
<againul este !eschis pn triu.
>on #reang a scris poveti frumoase.
<otanul linse toat smntna !in oal.
% nflorit, ai)!iminea, tran!afirul.
Transformai propoiiile enuniative n propoiii interogative:
>onel este colar.
<arina cnt la vioar.
>oana citete o carte.
Tata pleac la serviciu.
Scrie corect cuvintele !in parante:
Toi 5colar6 sunt n clas.
"ite 5om6 culeg fructe.
Toi 5copil6 nva lecia.
Taie cu o linie cuvintele scrise greit:
(iua N ioa
*oet N poiet
#aet N caiet
%er N aier
>eire N eire
14
@nete cu o sgeat cuvintele !in coloana % cu cele !in coloana J
% J
Soarele a!ie
*srile fonesc
=runele strlucete
Hntul ciripesc
JOCURI DIDACTICE
M>niialele cuvintelor !in propoiie
<LLLL. !LLL.. sLLLL .
5<arina !orete sup6
M%ran.ea literele
:scrisoare; ) !esprin!e alte cuvinte noi 5scris, oare, soare, scrie, are, cor, ore6
MKocul e3presiilor
:cu noaptea)n LLL..;
:avea o LLLL ct o ur;
:i)a intrat pe oLLLLL i i)a ieit pe alta;
:a)i plesniLLLLL !e ruine;
MScriei cinci propoiii !espre iepura. *ropoiiile s formee un te3t.
M2esprii n silabe cuvintele: coal, bloc, fluture, foc, televior, bibliotec, oglin!,
fum, stele, ta3i, e3amen, e3ploie, e3presie, copil, patrie, nvtoare, ochi, pace.
MSchimbai !e mai multe ori primul sunet al cuvntului !at pentru a obine cuvinte noi:
vin
mur
car
var
M%lctuii trei propoiii n care s folosii !ou puncte n situaii !iferite.
MAspun!ei la ntrebri folosin! corect virgula:
#e pomi fructiferi se plantea n liva!F
#um trebuie s fie un bun colarF
#e ai n penarF
M*unei corect semnele !e punctuaie:
Aa!u rmne n clas nec.it
-elu l ntreab
) Aa!ule !e ce eti suprat
MScriei n locul punctelor cuvintele :s)a; i :sa;:
#n! mergea spre coalLL.. ntlnit cu sora LL.. .
>epuraul LLL speriat.
Aochia LL.. este nou.
M%lctuii cuvinte folosin! grupul !e litere :che; sau :chi;:
15
GGGGnar
raGGGta
GGGGtar
GGGGbrit
MScriei mai multe:
ureche fulg fag
pereche creang mr
genunchi geam la!
M*unei corect semnele !e punctuaie:
Hiitn! o gr!in oologic, copii au vut leul , girafa, i maimua.
#ine au fost strmoii notri
#e frumoas eti patria mea
M%lege forma corect:
%n!rei5sa, s)a6 suprat cn! sora5sa, s)a6 i)a fcut observaie.
<ihai 5s)a, sa6 !us la teatru cu prietena5s)a, sa6 >oana.
M%lctuii trei propoiii la sfritul crora s punei semnul ntrebrii.
M'nlocuii silaba subliniat cu alta nou. #e cuvinte obineiF
mare
voce
pace
M*unei n locul punctelor unul !in cuvintele: sau, s)au, sa, s)a, ia, i)a.
8levii clasei a >>)a LLLL !us la <ueul !e %rt LLL la <ueul !e >storieF
Ducrarea LLLa fost cea mai bun.
%le3an!ru LLLcerut surorii sale sLLL!in bibliotec o carte.
MSchimbai consoana :c; !e la cuvintele: car, ecou, cui cu o alt consoan pentru a
obine cuvinte noi.
MTransformai cuvintele !e mai .os astfel nct s conin grupurile !e litere :ce; sau
:ci;: arunc, tac, a!uc, con!uc, calc.
M#ompletai grupurile !e cuvinte care lipsesc:
fuGGGGG GGGGGraf friGGGGG!er
friGGGGG GGGGGnga %nGGGGla
minGGGG GGGGGmene GGGGorGGGGta
MScriei o propoiie n care toate cuvintele s conin unul !in cele !ou grupuri !e
litere :ge; sau :gi;.
MScriei cte !ou cuvinte formate !intr)o silab, !in !ou silabe, !in trei silabe.
M+r!onai silabele. #e cuvinte obineiF
16
rit, n, so
ie, b, ii
m, ro, nesc
ca, bri, fa
MSchimbai locul literelor i alctuii cuvinte:
acr
auln
tca
!ca
M#ompletai cu grupul !e sunete :ea; sau :ia;:
GGGGt lGGGGcul
GGGGp lunGGGG
GGGGp amGGG
GGGGv marGGGG
GGGGul vGGGa
M#ompletai liniuele cu literele care lipsesc:
GGp!urit
GGbobocit
eGGamen
GGmeni
sGGre
romGGnesc
M%lctuii propoiii cu cuvintele: coal, gr!ina, pomii, apa, 2oru, tran!afirii, copiii,
florile.
M#ompune !in aceste cuvinte propoiii cu sens:
Soarele a!ie
*srile fonesc
=runele strlucete
Hntul ciripesc
M#ompletai:
'nceputul povestirii #itate semnificative
Timpul
Docul
*ersona.ele
<otivul aciunii
MM=ormai propoiii !evoltate. Subiectul s fie e3primat prin substantive proprii, la
numrul plural, iar pre!icatul s se afle pe locul !oi. 2up pre!icat a!ugai o parte
secun!ar !e propoiie e3primat prin a!.ectiv.
MM=ormulai propoiii simple cu pre!icate e3primate prin:
a6 verb i a!.ectiv, folosin! i liniua !e unire 5e3. creionu) i ascuit, po!u)i nalt6
b6 verb i substantiv, folosin! i liniua !e unire.5e3. lmile)s fructe6
17
MM2ai e3emple !e propoiii alctuite !in !ou cuvinte, astfel nct unul !intre ele s
rspun! la ntrebarea :ce faceF; sau :ce se spune !espreF;
MM2ai e3emple !e propoiii n care subiectul s fie e3primat prin substantiv i s
arate un singur lucru, iar pre!icatul s fie pe locul al !oilea.
MM%naliai sintactic i morfologic propoiiile:
+!at, varaL pornesc !in cas.
%.ung la mo Hasile, fratele tatei cel mare.
Jaciul cobora cu turmele la vale.
*rofesorul !!u copiilor caietele.
8a i nfigea furca n bru.
583. 8aO subiect e3primat prin pronume? i nfigeaO pre!icat e3primat prin verb?
furca O complement e3primat prin substantiv ,nr. singular, gen feminin? n bruO
complement e3primat prin substantiv, nr. singular, gen neutru. Schema S * # #
s v s s
MM#orectai te3tul:
eugen, chiriac i gherghina se plinb. 'n marghinea gr!inii crete un #ire
nalt. #ireele sau copt. #opi s)au oprit. 8 gineva s)au nuF Hine mama s)a. #erul sa
norat.
MM #ompletai propoiiile:
%sti venim la coal au a!us lopei i camale
8ste o i i prinii
8levii colii noastre senin
#astanii, teii, plopii cn! este mai greu
Toi muncim s rs!im pomi
%u venit ne ateapt s)i plantm
8i ne a.ut cu rvn
Dana Vlad
18