Proiect didactic

Data: 10.10.2014
Practicant: Macari Carolina
Clasa: a IV a A
Disciplina: tiine ale naturii
Subiectul: Corpul uman
Tipul leciei: mixt
Durata: 45 min
Subcompetene:
2.2. Explorare pe baz de plane, imagini, de mulaje a componentelor
organismului uman;
2.4 Analiza legturii dintre principalele organe ale corpului uman i funciile
acestuia.
Obiectivele leciei:
O1 S numeasc prile corpului uman n baza planei;
O2 S identifice simurile i organele de sim ale corpului uman;
O3 S demonstreze cu ajutorul mulajelor prile componente ale corpului
uman;
O4 S analizeze legtura dintr organele corpului uman i funciile
acestuia;
O5 S contientizeze importana respectrii regulilor de igien pentru
prevenirea bolilor.
Strategii didactice:
Forme de organizare: frontal, individual, n perechi;
Metode i procedee: conversaia, explicaia, observarea dirijat, exerciiul,
demonstrarea, lectura ghidat;
Mijloace de nvmnt: plane, fie de munc, mulaj al corpului uman, fie cu
test.

Activitatea
Etapele
leciei
Organizar
ea clasei

nvtor

Strategii didactice
Elev

Se asigur climatul optim desfurrii orei de Elevii i pregtesc cele

tiine ale naturii.
necesare pentru or; manuale
caiete ,pix.

Metode i
procedee

Mijloace

Forme
Frontal

Conversaia

Captarea Se va realiza un joc n care elevii au de cutat

ateniei
printre litere cuvinte legate de corpul uman.

Elevii gsesc cuvinte printre

literele date: nas, trunchi, gur,
Joc didactic Plan
Frontal
urechi, inim, stomac, plmni
etc.
Descoperirea (Anexa1)

Predarea Astzi, elevi vom studia corpului nostru i

nvarea anume vom nva despre Corpul omenesc, din ce
materiei
este alctuit.
Citim informaia din manual i explicm
noi
prile corpul uman;
Aduc un copil n faa clasei i mai explicm
odat prile componente a corpului;
Acord ntrebri:
- Care sunt prile corpului omenesc?
- Ce ntlnim pe cap?

Elevii scriu tema nou.

- Ce organe se gsesc n interiorul

trunchiului?

Exerciiul

Citesc informaia din manual.

Frontal
Mulaj

Explic prile componente a

corpului uman.
Prile corpului omenesc este
capul, trunchiul i membrele.

Converaie
Demonstrai
e

- De cte feluri sunt membrele?

- Care sunt membrele inferioare? Dar cele
superioare?
- La ce ne ajut membrele?
- Spunei v rog de ce trebuie s respectm
igiena corpului pentru a avea un corp
sntos?
Citim din manual Reine!

Consolid
area
materiei
i
formarea
capaciti
lor

La cap ntlnim organele de

sim ca: ochi, urechi, nas,
limb.
Se gsesc organe interne ca:
inima, plmnii, stomacul,
intestinele etc.
Sunt de 2 feluri: inferioare i
superioare.
Membrele inferioare sunt
picioarele i superioare sunt
minile.
Membrele ne ajut la diferite
micri.
Pentru a avea un corp sntos
trebuie s respectm un regim.

Conversaia

Frontal

Lectura
ghidat

Le citesc cteva Curioziti: tii voi oare...

C un copil de vrsta ta trebuie s doarm 9-10
ore pe zi?
Cel mai indicat somn este nainte de ora 24:00.
Termenul igien provine de la numele zeiei
sntii din Grecia Antic Hygieia.
nlimea omului variaz n timpul zilei.
Dimineaa sntem cu 1 cm mai nali dect seara.

Ascult curiozitile.

Lectura

Curiozit
i

Frontal

Prul crete cu aproximativ 13 mm pe lun.

- Acum s vd ct de bine ai reinut corpul
uman, din ce este alctuit. Vei primi cte o
fi la banc, pe care o vei rezolva mpreun
cu colegul de banc.

Completeaz fia n perechi.

Exerciiul

Fi de
lucru
(Anexa2)

Voi da indicaii despre modul n care trebuie

rezolvate sarcinile.

Explicaia

Lucrul n
perechi

Fia este analizat dup ce au rezolvat-o toi.

Evaluarea

Bilanul
leciei
Anunare
a temei
pentru
acas

Distribui cte o fi care cuprinde ntrebri

cu rspunsuri gril. Se va atrage atenia c doar
unul din cele dou rspunsuri este corect.
Rezultatele fiei vor fi verificate i analizate.

Elevii lucreaz asupra fiei.

Fac aprecieri asupra comportamentului i elevii

activi vor fi notai.
De citit, povestit tema din carte.

Explicaia

Conversaie

Noteaz tema pentru acas

Anexa3

Individu
al

Frontal