PROIECT DIDACTIC

Practicant: Macari Carolina

Clasa: a III-a B
Disciplina: Educaia Plastic
Tema: Evidenierea centrelor compoziionale prin culoare, mrime etc.
Subiectul: Poienia vesel
Tipul leciei: lecie mixt
Subcompetene:
3.3 Evidenierea centrelor de interes ale compoziiei folosind creativ mijloace de
expresie;
3.4 Promovarea valorilor general-umane n lucrrile efectuate;
Obiectivele leciei:
O1 S identifice centrele compoziionale n reproduceri de art;
O2 S utilizeze corect elementele plastice n lucrrile proprii;
O3 S realizeze o lucare plastic prin tehnica cu erveele umede conform
subiectului leciei;
O4 S aprecieze lucrrile practice realizate n cadrul leciei;
O5 S utilizeze limbajul artistico-plastic n diverse situaii.
Strategii didactice:
Forme de organizare: frontal, individual;
Metode i procedee: conversaia, clustering, observaia, demonstraia, explicaia;
Mijloace de nvare: imagini, tabl, acuarel, vas pentru ap, pensul.
BIBLIOGRAFIE:
1. Curriculumul colar. Clasele I-IV. Chiinu, 2010.
2. CANRU, I., VATAVU, Al.. Educaia plastic cl. III-IV. Ch.: Arc 2012 ;
3. PUIC-VASILACHE, E. Caiet de exerciii la Educaia plastic. Ch: S.n., 2013.

Etapele
leciei
Moment
organiza
toric

Strategii didactice
Activitatea nvtorului
Organizarea clasei.
- Copii, ce numim noi poieni?

Activitatea elevului
Suprafaa de teren n interiorul unei
pduri lipsit de copaci i acoperit
cu iarb i flori.

Forme

Metode i
procedee
Conversaia

Frontal

2
- Alctuii cmpul lexical al cuvntului
poieni.
Pentru nceput.
- S-mi spunei ce numim noi compoziie?
Reactual
izarea
cunotin
elor i a
capacit
ilor
5

- Ce mai numim noi compoziie?

- Dac, compoziia este modul de organizare
a elementelor plastice ntr-o creaie, care
sunt acele elemente plastice?
- Bravo, copii!
Elevi, tema noastr de astzi este: Evidenierea
centrelor compoziionale prin culoare, mrime
i vom realiza o lucrare cu titlul Poienia
vesel.

Poieni copaci, iarb, flori,

cmpie, animale, psri, insecte etc.

Clustering

Compoziie este modul de

organizare a elementelor plastice
ntr-o creaie plastic, astfel nct ele
s se echilibreze.
Compoziie este un gen al picturii,
graficii, sculpturii care red un
anumit subiect.
Frontal
Elementele plastice sunt punctul,
linia, pata, culoarea, forma etc.

Conversaia

Mijloace

Predarea
nvare
a
materiei
noi
4

La baza oricrei compoziii plastice se afl

o ideie. Astfel, aceast ideie ocup locul
principal n compoziie, atrgnd atenia
privitorului.

Repet definiia 2-3 elevi.

Copii, locul sau zona dintr-o compoziie care

atrage atenia din primul moment se numete
centru de interes.

Centru de interes este locul sau zona

dintr-o compoziie care atrage
atenia din primul moment.

Demonstrai
a

Tabl

Le demnostrez schiat la tabl.

Se atenioneaz c, o compoziie poate avea
mai multe centre de interes.

Frontal

Le prezint copiilor cteva imagini n care se

evideniaz centrele de interes.
- Ce observai n imagine?
- Ce element, ce culoare va atras atenia?
Consolid
area
materiei
i
formarea
capacit
ilor

- Ce observai?

Imagini

Explicaia

Rondul de
noapte de
Rembrandt.

Forma, culoarea florilor, mrimea

personajelor, contrastul etc.

Aa dar, centrul de interes se evideniaz

printr-o anumit form sau culoare dominant.
n tabloul Rondul de noapte de Rembrandt.

Observaia

Observm c, pictorul a evideniat

prin contrastul nchis-deschis doar 3
figuri (personaje) n prim plan,
celelalte rmn n umbr.

2) n tabloul Jurmntul Horaiilor de

Jacques-Louis David.
- Ce observai?
- Cte centre de interes sunt prezente?
Copii pentru a realiza lucrarea noastr de astzi
aveam nevoie de o ideie, de un centru de interes
evideniat printr-o anumit form i culoare.

Pictorul evideniaz 2 centre de

interes. Brbaii n picioare este un
centru principal, iar femeiile sunt al
doilea centru care este secundar.

Jurmntul
Horaiilor
de JacquesLouis David
Frontal Conversaia

Lucrarea noastr Poienia vesel o vom

realiza prin Tehnica cu erveele umede.
Demonstrez practic modul de realizare.
- avem nevoie de o foaie;
25

- schim imaginea n creion;

Individ
ual

- cu micri energice nmuiem erveelul umed

n acuarel, aplicm mai nti cu culorile
deschise (de ex: cu albastru deschis cerul,
cu verde iarba);
- strngem erveelul grmjoar, tamponm
cu pete de culoare mai nchise elementele
mai necesare (de ex: coroana copacilor,
florile, soarele etc.);

Demonstrai
a

Observ i memorizeaz tehnica de

lucru.

Explicaia

Execut lucrarea.

Acuarel,
foi,
pensul,
creion.

- cu pensula conturm elementele necesare

(de ex: tulpina copacilor, nouri, raze
solare etc);
- se las s se usuce.

Bilanul
leciei
5

Evaluarea lucrrilor o realizez dup

urmtoarele criterii:
1) Amplasarea corect a formelor plastice;
2) Evidenierea centrelor de interes
(culoarare, form, linii);
3) Gradul de acuratee;
4) Respecarea gamei cromatice;
5) Originalitatea lucrrii.
Realizez o mini-expoziie cu lucrrile cele mai
reuite.

Anunar
ea temei
pentru
acas

Pentru acas de terminat lucrrile, sau de

refcut lucrrile mai puin reuite.

Finiseaz lucrarea.
Frontal Explicaia
Anexa 1
i evalueaz lucrrile conform
criteriilor propuse.
Apreciaz lucrrile colegilor.

Demonstrai
a
Individ
ual
Miniexpoziie

Anexa 1

Evaluarea conform:
- Amplasarea corect a formelor plastice;
- Evidenierea centrelor de interes (culoarare,
form, linii);
- Gradul de acuratee;
- Respecarea gamei cromatice;
- Originalitatea lucrrii.