Responsabili:

1. Montarea dispozitivului conform imaginii......

2. Msurarea deviaiilor firelor ( x 1i , x1 f , x 2 f )................................................................toi
3. nregistrarea datelor
4. Efectuarea calculelor................... ..

FI DE ACTIVITATE EXPERIMENTAL
Titlul lucrrii de laborator: Verificarea experimental a legii de conservare a impulsului n timpul
ciocnirii.
Obiectivul: Verificarea experimental a legii de conservare a impulsului unui sistem de dou corpuri
considerate punctiforme, care se ciocnesc elastic, respectiv plastic.
Material didactic: Suport cu tij, bile de oel legate de fire, plastilin, rigl, aparat de filmat.
Schema dispozitivului:

Fig.1
Teoria lucrrii: Ciocnirea ntre dou sau mai multe corpuri este o interaciune care dureaz un timp finit,
astfel nct att nainte, ct i dup ciocnire corpurilr nu interacioneaz.
Deoarece n sistem nu acioneaz dect fore interne, impulsul total al acestuia se conserv:

p1i p2 i p1 f p2 f

(1)
Ciocnirea n care energia cinetic a sistemului se conserv se numete ciocnire perfect elastic. n acest caz
putem scrie ecuaille:

m1v 1 i m 2 v 2 i m 1v 1 f m 2 v 2 f

m1v

1i

m2v

2i

m1v

1f

m2v

(2)
2f

(3)

Dup efectuarea calculelor (cazul unidimensional), gsim:

v1 f 2

m1v 1 i m 2 v 2 i
v1i
m1 m 2

(4)

v2 f 2
n cazul particular cnd

v2i 0

m1 v 1 i m 2 v 2 i
v2i
m1 m 2

(5)

(cazul nostru), relaiile devin:

v1 f 2

m1 v 1i
v1i
m1 m 2

v2 f 2

(4`)

m1v 1 i
m1 m 2

(5`)
n cazul ciocnirii plastice energia cinetic nu se mai conserv, o parte din ea transformndu-se n cldur,
corpurile se cupleaz i i continu micarea ca un singur corp. n cazul unidimensional, viteza acestuia
dup ciocnire va fi:

vf
n particular, cnd

m1 v 1 i m 2 v 2 i
m1 m 2

(6)

v 2 i 0 (cazul nostru), relaia devine:

vf

m1v1i
m1 m 2

(6`)
Determinarea vitezelor corpurilor punctiforme, att nainte ct i dup ciocnire, se va face aplicnd legea
conservrii energiei mecanice pentru fiecare:

mgh

mv 2
2

(7)

v 2 gh

(8)
Deoarece msurarea nlimii (h) de la care coboar sau la care urc bila este dificil de msurat, vom msura
deviaia x a firului cu ajutorul riglei orizontale din figur.

Fig.2

Din asemnarea triunghiurilor dreptunghice din Fig.2 rezult:

y lh
2

,
2
x
d dar y l l h h 2 l h

(9)

Pentru devieri cu unghiuri mici, h << l; putem deci s-l neglijm pe h n raport cu l:

y l
x
, y 2 hl 2 h
l
d
x d

(10)

v 2 gh x

Din relaiile (8) i (10) obinem:

gl
Cx
d

(11)

Pentru g 9 ,8 m s , l = 0,4m i d = 0,34m valoarea constantei este cea nscris pe rigl C 5 ,8 s .

Folosind aceste aproximaii n relaiile (4`), (5`), (6`) i simplificnd prin C, vom obine pentru ciocnirea
perfect elastic:
1

x1 f

m x
x1i m1 m 2
x 2 f 2 1 1i
m1 m 2 (4``) ,
m1 m 2
xf

respectiv pentru ciocnirea plastic:

(5``) ,

m 1 x1i
m 1 m 2 (6``)

Aceste relaii trebuie verificate experimental!

1.
2.
3.

4.
5.

Mod de lucru:
Realizai dispozitivul din Fig.1;
Reglai dispozitivul astfel nct rigla s fie orizontal, iar centrul bilelor s fie plasat n dreptul
diviziunii zero a arcului de cerc.
Scoatei una din bile din poziia de echilibru, astfel nct devia ia x a firului de susinere (msurat
pe rigla orizontal) s fie de civa centimetri. Deplasarea trebuie s aib loc ntr-un plan vertical,
paralel cu rigla. n acest timp avei grij ca firul de susinere al celeilalte bile s se afle n dreptul
indicaiei zero a riglei orizontale;
ncepei filmarea (perpendicular pe rigl) i eliberai bila deviat. Filmarea este necesar deoarece
micarea este rapid i nu poate fi urmrit uor;
Urmrii filmul pas cu pas i nregistrai n tabel deviaiile maxime ale bilelor att nainte ct i dup
ciocnire. Repetai de trei ori experimentul;

x1 i , x1 f , x 2 f

6. nregistrai valorile
n tabel (fii ateni la semnele acestora!);
7. Facei calculele i verificai relaiile (4``) i (5``);
8. Acoperii fiecare bil cu plastilin (astfel nct ciocnirea s devin plastic) i repetai ntregul
experiment;
9. Verificai relaia (6``).
Observaii:
a) Citirea n cazul ciocnirii plastice se va face la jumtatea distanei dintre fire;
b) Masele bilelor metalice i ale bucilor de plastilin au fost determinate anterior.
Tabel date ciocnirea perfect elastic
Nr.
crt

x1i
m

x1i
m

m1
kg

x1 f
m

x1 f
m

m2
kg

x2 f
m

x2 f
m

1
2
3

Tabel date ciocnirea plastic

2 m1 x1i
m1 m 2

x1 i m1 m 2
m1 m 2

Nr.
crt

x1 i

x1i

m1 m p
kg

xf

xf

m2 m p

m1 x1i
m1 m 2

kg

1
2
3

sursele de
ncercai, prin modul de lucru, s le eliminai!

Identificai
erori i

Tem pentru acas:

Scrie un referat cu titlul Verificarea experimental a legii de conservare a impulsului n timpul
ciocnirii, care s cuprind teoria lucrrii, modul de lucru, tabelul de date i calculul erorilor, precum i
sursele de erori i modaliti de eliminare a acestora.

Colegiul Naional Bogdan Petriceicu Hasdeu, Buzu

Proiect de activitate didactic
Disciplina: Fizic
Clasa: a IX-a A 3 ore/sptmn
Data: 21.V.2012
Profesor: Costinel Crciumaru
Unitatea de nvare: Ciocniri
Titlul leciei: Ciocniri perfect elastice
Tipul leciei: Mixt
Durata: 1 or
Obiective operaionale:
O1 s aplice corect legea conservrii impulsului unui sistem izolat de dou puncte materiale n
cionirea perfect elastic;
O2 - s recunoasc tipurile de ciocniri folosind drept criteriu conservarea sau variaia energiei cinetice;
O3 - s diferenieze ciocnirile ideale de cele reale pe baza coeficientului de restituire;
O4 - s rezolve probleme simple de ciocniri aplicnd corect formulele studiate.
Strategii didactice:
a) mijloace de nvmnt:
- laptop, videoproiector, tabl, cret, manual
b) metode de nvmnt:
- demonstraia, explicaia, conversaia de sistematizare
c) forme de activitate:
- frontal, pentru reactualizarea cunotinelor
- individual, pentru rezolvarea problemelor
d) metode de evaluare:
- verificare curent oral
- observaia sistematic a elevilor
Succesiunea activitilor de instruire

Nr. Eveniment
crt didactic
.
1
Moment
organizatoric
2
Actualizarea
cunotinelor

Durata
(min)
3
7

Activitatea de instruire
Activitatea
profesorului
- verific prezena
- anun titlul leciei i obiectivele
- ce sunt ciocnirile?
- ce se ntmpl cu corpurile dup
cionirea plastic?
prezint
cu
ajutorul
videoproiectorului 2 filmulee care
s confirme rspunsurile elevilor;
- ce se ntmpl cu Ec a sistemului
n timpul cionirii plastice?

Obiective
Activitatea
elevilor
- se pregtesc
pentru lecie
- rspund la
ntrebri
- urmresc
filmuleele

O2

Ciocnirea
perfect
elastic

25

c ?
- n ce se transform
- prezint filmulee cu ciocniri
elastice;
- definete ciocnirea perfect
elastic;
- scrie pe tabl relaiile de
conservare a impulsului i Ec pentru
cionirea unidimensional subliniind
valabilitatea lor i n cazul general
i demonstreaz formulele vitezelor
finale ale corpurilor;
- propune elevilor s gseasc
singuri aceleai relaii pentru
cazurile particulare:
m1 m2

- urmresc i
noteaz pe caiet;
- rezolv sarcina
pe caiete i ies
la tabl pentru a
o evidenia;

O1, O4

- enun i
noteaz pe
caiete
caracteristicile
cazurilor
particulare.

m 2 m 1
m 2 m 1 ; v 2 i 0
- ciocnirea oblic cu un perete;
- evideniaz c n realitate nu
exist ciocniri perfect elstice i
definete coeficientul de
restituire.
4

Fixarea
cunotinelor
prin
rezolvarea de
probleme

10

Evaluarea

ncheierea
leciei

- propune elevilor o problem

simpl

- apreciaz i noteaz elevii care

s-au fcut remarcai n timpul
leciei.
- d tema pentru acas

- ies la tabl
pentru a le
rezolva;
- noteaz
rspunsurile pe
caiet.

- noteaz tema
pe caiete

O3,O4

Colegiul Naional Bogdan Petriceicu Hasdeu, Buzu

Proiect de activitate didactic
Disciplina: Fizic
Clasa: a IX-a E 3 ore/sptmn
Data: 21.V.2012
Profesor: Costinel Crciumaru
Unitatea de nvare: Ciocniri
Titlul leciei: Verificarea experimental a legii de conservare a impulsului n timpul ciocnirii.
Tipul leciei: Formare de priceperi i deprinderi practice i intelectuale
Durata: 1 or
Obiective operaionale:
O1 s utilizeze corect dispozitivele din cadrul laboratorului de fizic;
O2 - s identifice sursele de erori i s ncerce , prin modul de lucru, s le elimine;
O3 - s aplice cunotinele teoretice n practic, pentru a verifica legea de conservare a impulsului.
Strategii didactice:
a) mijloace de nvmnt:
- Suport cu tij, bile de oel legate de fire, plastilin, rigl, aparat de filmat, tabl, cret, fi de
activitate experimental, computer, videoproiector.
b) metode de nvmnt:
- explicaia, demonstraia, conversaia.
c) forme de activitate:
- frontal, pentru reactualizarea cunotinelor
- pe grupe, pentru rezolvarea sarcinilor
d) metode de evaluare:
- verificare curent oral
- observaia sistematic a elevilor
Nr. Eveniment
crt didactic

Durata
(min)

Succesiunea activitilor de instruire

Activitatea de instruire
Activitatea
Activitatea

Obiective

.
1

Moment
organizatoric

Actualizarea
cunotinelor

Activitatea
experimental

30

Fixarea
cunotinelor

Evaluarea

ncheierea
leciei

profesorului
- verific prezena
- anun titlul leciei
i obiectivele
- mparte fiele de
activitate exp.
- care este legea
general a
ciocnirilor?
- ce se ntmpl cu
energia mecanic a
sistemului n timpul
micrii?
- roag elevii s
studieze fiele
experimentale
- explic pe scurt
modul de lucru i
demonstreaz relaiile
dintre mrimile fizice
ce trebuie msurate;
- cere elevilor s
identifice sursele de
erori i s propun
modaliti de
eliminare
- verific rezultatele

elevilor
- se pregtesc pentru
lecie

- rspund la ntrebri
O3

- pun la punct
dispozitivul
experimental
- desfoar
experimentul i l
O1,O2,O3
filmeaz.
- descarc filmuleele
n computer i le
urmresc cadru cu
cadru pentru a
determina deviaiile
firelor de susinere.
- nregistreaz datele n
tabel i verific
valabilitatea legii de
conservarea impulsului.

- cere elevilor s
- rspund la ntrebri
prezinte modul de
lucru
- apreciaz grupele cu
rezultate bune

- d tema pentru
acas

- noteaz tema n caiete

O1,O2,O3

Colegiul Naional Bogdan Petriceicu Hasdeu, Buzu

Proiect de activitate didactic
Disciplina: Fizic
Clasa: a IX-a J 2 ore/sptmn (profil uman)
Data: 21.V.2012
Profesor: Costinel Crciumaru
Unitatea de nvare: Teoreme de variaie i legi de conservare n mecanic
Tipul leciei: Evaluarea cunotinelor prin lucrare scris
Obiective operaionale:
Elevii trebuie s:
- foloseasc noiunile predate anterior pentru a rezolva exerciii i probleme
Test la fizic
Clasa a IX a J
Rezolvai urmtorii 3 itemi (alegere simpl):
1. Energia mecanic a unui sistem se conserv dac:
a) Sistemul este izolat i acioneaz fore neconservative;
b) Sistemul nu este izolat i acioneaz doar fore conservative;
c) Sistemul este izolat i acioneaz doar fore conservative;
d) n sistem acioneaz fore exterioare i fore conservative.
2. Unitatea de msur a puterii mecanice se poate exprima prin:

kg m 2
J
3
2
s
a)
b) s
;

1p

kg m 2
2
c) W s d) s

1p

3. Randamentul planului nclinat se exprim prin relaia:

a)

sin
1

1 ctg b)
1 ctg

c)

1
ctg

d)

1
1 tg

1p

4. Apreciai prin adevrat sau fals urmtoarele afirmaii:

a) Energia cinetic a unui sistem izolat n care acioneaz doar fore conservative este constant;
b) Direcia unei fore motoare este perpendicular pe direcia de deplasare a corpului. 1p
5. Ce nelegei prin for conservativ?
1p
6. Un corp de mas m=1kg cade liber de la nlimea h=10m. S se determine:
a) Energia cinetic a corpului cnd atinge solul;
b) Viteza acestuia cnd se afl la jumtatea nlimii iniiale.
2
Se va lua g 10 m s .

2p

7. Pentru a atinge viteza de regim (constant), pornind din repaus pe un drum orizontal, un camion este
supus un timp 10 s unei fore de traciune F 6 kN care efectueaz, n acest timp, lucrul
mecanic L 600 kJ . n continuare, pentru a menine constant viteza atins de camion este
consumat puterea P 40 kW . Aflai:
a) Acceleraia imprimat camionului;
b) Fora de frecare dintre camion i osea.

2p

Not:
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 1 punct din oficiu.Timpul efectiv de lucru: 50 minute.
Descriptori de performan test (Teoreme de variaie i legi de conservare n mecanic)
IX J (profil uman)
21 05 2012
1.
2.
3.
4.

c)..........................................................................................................................1p
a)..........................................................................................................................1p
b)..........................................................................................................................1p
a) Fals.............................................................................................................0,5p
b) Fals.............................................................................................................0,5p
5. ..............................................................................................................................1p
6. a) Stabilirea nivelului

E pg 0

E cf E pgi mgh 100 J

b)

E cf E pgf E pgi

..........................................................................0,5p

.................................................................................0,5p

........................................................................................0,25p

mv
mgh

mgh
2
2

v gh 10 m s

7. a)

Pm
a

b)

.........................................................................................0,5p

..........................................................................................0,25p
Total: 2p

L
v
F vm F

2 .0,5p

v
2L
a
2 m s2
2

F` F f ; P F `v F f v

........................................................................0,5p
(viteza de la punctul anterior)..........................0,5p

v a F f

P
2 kN
a

...........................................................................0,5p
Total: 2p

Oficiu..........................................................................................................................1p
Total...........................................................................................................................10p

Colegiul Naional Bogdan Petriceicu Hasdeu, Buzu

Proiect de activitate didactic
Disciplina: Fizic
Clasa: a IX-a D 3 ore/sptmn
Data: 21.V.2012
Profesor: Costinel Crciumaru
Unitatea de nvare: Ciocniri.
Titlul leciei: Rezolvare de probleme.
Tipul leciei: Formare de deprinderi intelectuale prin rezolvare de probleme.
Durata: 1 or
Obiective operaionale:
O1 s identifice formulele ce trebuie folosite n diversele cazuri de ciocniri;
O2 - s aplice corect formulele studiate pentru a rezolva probleme;
O3 - s verifice i s interpreteze rezultatele obinute.
Strategii didactice:
a) mijloace de nvmnt:
- culegere, fie de lucru, tabl, cret
b) metode de nvmnt:
- explicaia, demonstraia, conversaia.
c) forme de activitate:

- frontal, pentru reactualizarea cunotinelor

- individual, pentru rezolvarea problemelor
d) metode de evaluare:
- verificare curent oral
- observaia sistematic a elevilor
Nr. Eveniment
crt didactic
.
1
Moment
organizatoric

Durata
(min)

Actualizarea
cunotinelor

Succesiunea activitilor de instruire

Activitatea de instruire
Activitatea
Activitatea
profesorului
elevilor
- verific prezena
- se pregtesc
- anun titlul leciei i obiectivele
pentru lecie
- mparte fiele de lucru
- ce lege se aplic ntotdeauna n
- rspund la
timpul ciocnirilor ideale?
ntrebri
- ce difereniaz ciocnirile elastice
de cele plastice?
- ce formule folosim n fiecare caz
de ciocnire?
- ce se ntmpl cu Ec a sistemului
n timpul cionirii plastice?

Obiective

O1

Rezolvarea
prblemelor

35

Evaluarea

ncheierea
leciei

c ?
- n ce se transform
- propune elevilor spre
rezolvare probleme din fia de
lucru sau din culegere
(problemele 36, 49 i eventual
29 de la capitolul Ciocniri,
Culegerea de probleme
propuse i rezolvate Mihaela
Chiri);
- discut cu elevii, evideniind
relaiile ce trebuie aplicate;
- observ rezolvarea problemelor
pe caiete;
- numete elevii care doresc s
ias la tabl i urmrete
corectitudinea rezolvrilor

- apreciaz i noteaz elevii care

s-au fcut remarcai n timpul
leciei.
- d tema pentru acas

- urmresc i
noteaz pe caiet;
- rezolv
problemele pe
caiete i ies la
tabl pentru a le
prezenta;

- noteaz tema
pe caiete

O1, O2 O3

Fi de lucru Ciocniri
IX D

v 5 m s pe o suprafa orizontal i ciocnete

36. Un corp cu masa m 500 g se deplaseaz cu viteza 0
central i perfect elastic un alt corp cu masa m 500 g aflat n repaus. Considernd c valoarea
coeficientului de frecare la alunecare dintre corpuri i suprafaa orizontal este 0 ,1 , s se afle:
a) vitezele corpurilor imediat dup ciocnire
b) cldura degajat prin frecare pn cnd micarea nceteaz
c) distanele parcurse de corpuri dup ciocnire pn la oprirea lor pe suprafaa orizontal.
49. O particul cu masa m 1 ciocnete perfect elastic o particul cu masa m 2 aflat iniial n repaus. S se afle

m 1 m 2 , dac:
a) ciocnirea este central iar particulele au viteze egale i de sensuri opuse
b) direciile particulelor dup ciocnire formeaz un unghi i sunt simetrice n raport cu direc ia ini ial de
micare a particulei cu masa m 1 .
29. Un obuz cu masa M 100 kg zboar cu viteza v 400 m s . La un moment dat el explodeaz n dou
fragmente. Unul dintre ele de mas m 1 20 kg continu s se mite nainte cu viteza v 1 500 m s . S se
afle:

a) viteza celui de-al doilea fragment

b) energia degajat prin explozia obuzului
c) fraciunea din energia iniial pierdut prin explozie.