Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
NU ARE DREPTATE
fizica) i Plotin
ANDREI CORNEA
Cnd Socrate
nu are dreptate
II
HUMANITAS
BUCURETI
Coperta
IOANA DRAGOMIRESCU MARDARE
HUMANITAS,
2004
EDITURA HUMANITAS
www.humanitas.ro
021/311 23 30,
021/313 50 35, C .P.CE. - CP 14, Bucureti
fax
e-mail: cpp@humanitas.ro
www.librariilehumanitas.ro
ISBN 973-50-1090-9
Nota autorului
Volumul de fa cuprinde mai multe studii-comenta
rii la dialogurile lui Platon. Dei au fost gndite, scri
se i rescrise de-a lungul unei perioade destul de lungi
(1989-2004), ele sunt legate printr-o tem comun aceea a reabilitrii filozofice a unor personaje secunda
re din dialoguri. Volumul trebuie deci citit ca o carte uni
tar, i nu ca o culegere de eseuri izolate. Studiul "Tcerea
lui Philebos" a aprut ca introducere la traducerea mea
a dialogului Philebos, n Platon-Opere, voI. VII, Bucureti,
1993, i apoi n volumul Penumbra, ed. II, Iai, Polirom,
1998. O parte din studiul "Inocentul responsabil" dez
volt un subcapitol din cartea mea Filozofie i cenzur. Ca
zul Platon, Bucureti, Humanitas, 1995. . n rest, textele
sunt complet inedite.
Anumite incongruene dintre unele idei sau formu
lri din cuprinsul volumului - incongruene pe care nu
am ncercat s le elimin complet la revizia final - se
explic prin perioadele diferite de redactare a textelor
de fa, ceea ce a condus la unele transformri fireti ale
perspectivei mele asupra lui Platon. Nu cred totui c
aceste incongruene afecteaz unitatea ntregului.
Septembrie 2004
1. Argument pentru
cteva reabilitri filozofice
C N D S O C R A T E N U A R E D R E P TATE
A R G U M E N T P E N T R U C TE VA R E A B I LI T R I F I LO ZO F I C E
I N OC E N T U L RESP ONSA B I L
11
tul de a o obine.
"A avea dreptate" presupune, aadar, o dubl in
tervenie personal, rmas vizibil, uneori chiar preg
nant - att din partea locutorului, ct i din partea
receptorului. De aceea, formularea de evidenJe nu este,
n mod propriu, calificat ca "a avea dreptate" In schimb,
.
12
C N D S O C R ATE NU A R E D R E P TAT E
I NOCENT U L RESPONSABIL
13
14
C N D S O C R AT E NU A R E D R E P TAT E
I NO C E NT U L RESPONS A B I L
15
16
C N D S O C R ATE NU A R E D R E P TATE
INOCENTUL RESPO N S A B I L
17
18
C N D S O C R ATE N U A R E D R E P TATE
19
20
C N D S O C R A T E NU A R E D R E P TAT E
I NOCENTUL RESPONSABIL
21
22
C N D S O C R A T E N U A R E D R E P TAT E
.
.
curaJul?"
. , ,,ce este frumosul?"
. , ,,ce este dreptatea.?",mterlocutorul decide s rspund, el a i "semnat de pri
mirea unui colet" implicit: ntr-adevr, prin nsui
faptul c rspunde, el admite implicit, mai nti, c la
asemenea ntrebri se poate rspunde, ceea ce nu-i de
loc sigur. Apoi accept c exist "ceva" numit "fru
mos", "drept" etc. aa cum exist "ceva" numit "cin",
"om", "scaun" etc.
ntr-adevr, dac omul nostru ar fi un nominalist
nvenunat sau ar fi studiat filozofia cu Rudolf Camap,
el ar putea refuza s rspund la asemenea ntrebri, sub
motiv c vocabule precum "frumos", "bine", "drept",
"curaj" sunt doar "noiuni metafizice", fr un coni
nut stabil i clar i c o definiie a lor care s nu fie alt
ceva dect o expresie sinonimic nu se poate da. Odat
ns ce interlocutorul rspunde i "intr n dialog", el
devine, fr s-o tie, antinominalist. Fr a fi aderat for
mal la platonism, el a asumat implicit, la nivelul opiunii
secunde, o serie de presupoziii cripto-platoniciene. Conse
cina este c el se va ncurca, va pierde competiia dia
logic, va iei nfrnt din jocul propus de Socrate i, prin
urmare, vom avea secvena: lui Socrate i se d dreptate, el
I N OC EN T U L R E S P O N S A B I L
23
24
C N D S O C R A T E N U A R E D R E PTAT E
I NOCENTU L RESPONSAB IL
25
26
C N D S O C R AT E N U A R E D R E PTATE
28
C N D S O C R AT E N U A R E D R E P TAT E
PAJU L L U I M E N O N
29
30
C N D S O C R AT E NU A R E D R E P TAT E
PAIU L L U I M E N O N
31
32
C N D S O C R A T E N U A R E D R E PTAT E
reti, Humanitas,
PAIU L L U I MEN ON
33
34
C N D S O C R AT E N U A R E D R E P TAT E
fi acceptat n ca
damentarea
substtinial
PAJU L L U I ME N O N
35
C N D S O C R AT E NU ARE D R E P TAT E
36
(Volksgeist) .
tin Heidegger,
PAJU L L U I M E N O N
37
platonician este,
38
C N D S O C R A T E N U A R E D R E P TAT E
PAI U L L U I M E N O N
39
40
C N D S O C R AT E N U A R E D R E P TAT E
PAJ U L L U I M E N O N
41
Andrei Carnea,
Bucureti, Humanitas,
2004.
42
C N D S O C R A T E N U A R E D R E P TAT E
PAJU L L U I M E N O N
43
44
C N D S O C R AT E N U A R E D R E PTAT E
PAJU L L U I ME N O N
45
vad oameni!
" P H I L A N T H R O P I A " L U I E U T H Y P H R ON
47
48
C N D S O C R AT E N U A R E D R E P TAT E
49
50
C N D S O C R AT E N U A R E D R E P TATE
51
52
C N D S O C R AT E N U A R E D R E PTATE
" P H I L A N T H RO P I A " L U I E U T H Y P H R O N
53
54
C N D S O C R AT E N U A R E D R E P TAT E
" P H I L A N T H R O P I A " L U I E U T H Y P H R ON
55
56
C N D S O C R A T E NU A R E D R E P TAT E
" P H I L A N T H RO P I A " L U I E U T H Y P H R ON
57
58
C N D S O C R ATE N U A R E D R E PTAT E
" P H I L A N T H RO P I A " L U I E U T H Y P H R ON
59
60
C N D S O C R AT E N U A R E D R E PTAT E
" P H I L A N T H RO P I A " L U I E U T H Y P H R O N
61
62
C N D S O C R AT E N U A R E D R E PTATE
" P H I L A N T H R O P I A " L U I E U T H Y P H R ON
63
1995.
64
C N D S O C R AT E N U A R E D R E PTAT E
65
66
C N D S O C R AT E NU A R E D R E P TAT E
" P H I L A N T H R O P I A " L U I E U T H Y P H R ON
67
69
70
C N D S O C R AT E N U A R E D R E P TATE
71
72
C N D S O C R A T E N U A R E D R E P TATE
Philebos.
Experiena morii este, dup prerea mea, punctul no
daI al ntlnirii cu individualul din om, sau, mai bine
zis, cu persoana . Cci, n sensul propriu al cuvntului,
numai perspanele pot muri, pe ct vreme celelalte fi
ine nepersonalizate doar dispar, se duc sau pier. Nu
ntmpltor, n epopee, numai oamenii, nu i anima
lele, sunt numii i "muritori" (brotoi) . Moartea repre
zint contenirea unei existene unice, irepetabile i fr
lociitor i, n acelai timp, ea ntregete conturul ace
lei existene. Prin faptul morii, singularitatea i irepe
tabilitatea noastr capt sens. Dar opinia lui Platon
cea explicit desigur - este exact cea opus acesteia:
moartea este, la el, o ntlnire cu generalul, fiindc prin
intermediul ei generalul, universalul din om este resta
urat, revenind la condiia sa autentic i primordial. Per
soana cea trectoare i muritoare nu este esenialul, ci
doar o etap spre esenial. De aceea, pregtirea pentru
moarte (mele te thanatou) a filozofului nu este vzut ca
lucrarea la ntregirea persoanei, ci ca un efort ctre de
finitiva ei transcendere.
73
74
C N D S O C R AT E N U A R E D R E P TAT E
Studii filozofice,
Despre iubire,
Bucureti, Humanitas,
2004.
75
76
C N D S O C R A T E N U A R E D R E P TA T E
77
78
C N D S O C R AT E N U A R E D R E P TATE
79
80
C N D S O C R AT E NU ARE D R E P TAT E
81
82
C N D S O C R A T E N U A R E D R E PTAT E
83
P O AT E FI C A L L I C L E S RE A B I L I TAT ?
85
86
C N D S O C R A T E NU ARE D R E P TAT E
P O ATE FI C A L L I C L E S R E A B I L I TAT ?
87
n patul lor. In lumina acestei concepii pesimiste, valorile eseniale - binele, fericirea, adevrul, utilul etc. nu formeaz o unitate i nici nu sunt coerente; dim
potriv, ele se rzboiesc necurmat i fr odihn ntre
ele, la fel precum zeii homerici. Omul este prins la mij
loc n aceast grandioas btlie axiologic; el trebuie s
aleag ntre valori concurente, dup cum eroul trebuia
s aleag ntre zei opui. Dar, ntocmai cum a pit Pa
ris pe muntele Ida, indiferent crei zeiti sau valori i
,
88
C N D S O C R AT E NU A R E D R E P TAT E
P O AT E FI C A L L I C L E S R E A B I L I TAT ?
89
90
C N D S O C R AT E N U A R E D R E P TAT E
P O A T E FI C A L L I C L E S R E A B I L I TAT ?
91
92
C N D S O C R AT E N U A R E D R E P TAT E
P O ATE FI C A L L I C L E S R E A B I L I TAT ?
93
94
C N D S O C R AT E NU A R E D R E P TATE
P O A T E F I C A L L I C L E S R E A B I L I TAT ?
95
96
C N D S O C R A TE N U A R E D R E PTATE
P O A T E FI C A L L I C L E S R E A B I L I TAT ?
97
trup
suflet
Arte
Practici (linguiri)
gimnastica
cosmetica
medicina
arta culinar
legislaia
sofistica
justiia
retorica
98
C N D S O C R AT E N U A R E D R E P TATE
P O A T E FI C A L L I C L E S R E A B I L I TAT ?
99
100
C N D S O C R AT E NU A R E D R E PTATE
P O A T E FI C A L L I C L E S R E A B I L I TAT?
101
102
C N D S O C R A TE N U A R E D R E P TATE
P O ATE FI C A L L I C L E S R E A B I L I TA T ?
103
1 04
C N D S O C R A TE N U A R E D R E P TATE
P O A T E FI C A L L I C L E S R E A B I L I TA T ?
105
106
C N D S O C R A TE NU A R E D R E P TATE
P O A T E FI C A L L I C L E S R E A B I L I TA T ?
107
108
C N D S O C R A TE NU A R E D R E PTATE
P O AT E FI C A L L I C L E S R E A B I L I TAT?
109
111
112
C N D S O C R AT E NU A R E D R E P TATE
Humanitas,
1996.
113
114
C N D S O C R AT E NU A R E D R E P TATE
115
116
C N D S O C R AT E NU A R E D R E PTATE
117
118
C N D S O C R AT E NU ARE D R E P TAT E
119
1 20
C N D S O C R A T E N U A R E D R E P TA T E
121
122
C N D S O C R AT E NU A R E D R E P TATE
123
124
C N D S O C R A T E N U A R E D R E P TAT E
125
126
C N D S O C R AT E NU A R E D R E P TAT E
127
128
C N D S O C R AT E NU A R E D R E P TAT E
129
130
C N D S O C R AT E NU A R E D R E P TATE
131
132
C N D S O C R A T E NU A R E D R E P TATE
L E C I A L U I " S O C R A TA G O R A S "
133
imii ct mai bine pe cel care face lucrul respectiv sau care
practic activitatea n cauz.
Aceste modele, cu o valoare etic, practic i politi
c remarcabil, sunt difuzate pentru copii i tineri - la
atenieni i oriunde n alt parte - n dou modaliti
fundamentale, ambele instrumentale: mai nti, prin in
termediul pedepselor i al rsplilor. Acestea, ne amin
tim, au, n viziunea sofistului o semnificaie fundamental
educativ, deoarece impun un tip uman stabil i coerent,
care imit ct se poate un anume model social. Pentru a
se conforma respectivului model, educatorii i ndreapt
pe copii - spune Protagoras cu o metafor care va fi re
luat de Kant - "ca pe un lemn strmb". Pe de alt par
te, modelele de comportament - mai ales atunci cnd
copiii devin ceva mai mari - sunt propuse i difuza
te prin intermediul literaturii, i, n sens mai general,
prin intermediul aa-numitei educaii "muzicale", care
cuprindea studiul autorilor vechi, mai ales al poeilor
134
C N D S O C R ATE N U A R E D R E PTATE
135
136
C N D S O C R A T E NU A R E D R E P TATE
137
138
C N D S O C R A T E N U A R E D R E PTATE
139
132, 66.
140
C N D S O C R AT E NU A R E D R E P TATE
142
C N D S O C R AT E N U A R E D R E P TATE
C RI TO N S A U V I S U L E C H I V O C
143
nil
144
C N D S O C R A T E N U A R E D R E P TATE
C R l TO N S A U V I S U L E C H I V O C
145
inte omeneti.
Or, conform principiului non-rezistenei la ru, aa
cum este el expus de Socrate, nu trebuie rspuns cu ru
celui care i-a fcut un ru. Aceasta nseamn, dup p
rerea mea, c pronumele subliniat mai sus nu poate n
locui dect o persoan, un om viu i nu o instituie. Sensul
146
C N D S O C R AT E N U A R E D R E P TATE
147
148
C N D S O C R A T E NU A R E D R E P TATE
C RI T O N S A U VI S U L E C H I V O C
149
150
C N D S O C R AT E NU ARE D R E PTATE
C RI T O N S A U V I S U L E C H I V O C
1 51
152
C RITON S A U V I S U L E C H IVOC
153
1 54
C N D S O C R AT E N U A R E D R E PTATE
C RI TO N S A U V I S U L E C H I V O C
155
156
C N D S O C R AT E N U ARE D R E P TATE
la propria-i moarte.
C RITON S A U V I S U L E C H I V O C
157
C N D S O C R AT E N U ARE D R E PTATE
158
C R I TO N S A U V I S U L E C H I V O C
159
160
C N D S O C R AT E NU ARE D R E P TAT E
C R I TO N S A U V I S U L E C H I V O C
161
1 62
C N D S O C R ATE N U A R E D R E P TATE
164
C N D S O C R A TE N U A R E D R E P TATE
TESTUL GYGES
165
166
C N D S O C R AT E NU A R E D R E P TATE
TESTUL GYGES
167
168
TESTUL GYGES
169
1 70
C N D S O C R AT E N U A R E D R E P TATE
TESTUL GYGES
1 71
172
C N D S O C R ATE N U A R E D R E PTATE
TESTUL GYGES
173
1 74
C N D S O C R ATE N U A R E D R E P TATE
TESTUL GYGES
1 75
Andrei Cornea,
Bucureti, Humanitas,
2004.
176
TESTUL GYGES
177
1 78
C N D S O C R A T E N U A R E D R E P TATE
Constantin Noica,
manitas,
16
de
Bucureti, Hu
1993. Cap. 1.
2000.
TESTUL GYGES
179
180
C N D S O C R A T E NU A R E D R E P TATE
TESTUL GYGES
181
182
C N D S O C R ATE NU A R E D R E PTATE
TESTUL GYGES
183
184
C N D S O C R AT E N U A R E D R E PTATE
T E S T U L G Y G ES
185
186
T E S T U L G Y G ES
187
CUPRINS
Nota autorului
1.
Argument pentru
cteva reabilitri filozofice . . . . . . . . . . . . . . .
7
10
27
46
68
84
. . . 141
.
Redactor
V L A D RUS S O
Tehnoredactor
MANUELA M XINEANU
Corector
IOANA CUCU
Aprut 2005
BUCURE T I - RO M N IA
Tiparul executat la UNIVERSUL S.A .