Proiect de activitate

Gradinita cu program prelungit NR.51

DATA: 10.10.13
GRUPA: mare B

TEMA ANUALA DE STUDIU: Cine sunt/suntem?

TEMA PROIECTULUI: Eu, noi si lumea inconjuratoare
TEMA SAPTAMANALA: La gradinita
DOMENUIL DE ACTIVITATE: DS -Activitate matematica
TEMA ACTIVITII: Spune unde sunt asezate obiectele?
MIJLOC DE REALIZARE: joc didactic
TIPUL ACTIVITII: nsuire de noi cunotine
OBIECTIVE DE REFERIN:

Orientarea n cmp vizual poziii spaiale relative

Formarea reprezentrilor spaiale: sus, jos, stnga, dreapta, pe sub, lng;

OBIECTIVE OPERAIONALE:
O1 s observe i s verbalizeze poziia diferitelor obiecte din sala de grdini, folosind
cuvintele care indic poziia n spaiu: sus, jos, stnga, dreapta, pe, sub, lng;
O2 s observe poziia iniial a jucriilor;
O3 s observe schimbrile de poziie care au fost fcute;
O4 s modifice poziia unei jucrii reproducnd aceeai relaie spaial;
O5 s rezolve sarcina fiei matematice cu privire la poziiile spaiale.
STRATEGII DIDACTICE:
METODE I PROCEDEE: conversaia, explicaia, demonstraia, exerciiul; jocul, munca
indepenedent
MIJLOACE DE NVMNT: jucrii, msu, scunel, fie, culori
FORME DE ORGANIZARE : n echipe, frontal
JOCUL DIDACTIC

OBIECTIVE:
- formarea reprezentrilor spaiale
- dezvoltarea spiritului de observaie
SARCINA DIDACTIC:
Recunoaterea i denumirea corect a poziiei spaiale a unor obiecte fa de un reper dat
REGULILE JOCULUI:

Copiii rspund numai dup ce gsesc obiectele. Rspunsurile corecte sunt aplaudate
ELEMENTE DE JOC: ascunsul jucriei, micarea, aplauzele
Material didactic: jucrii
DESFURAREA JOCULUI:
n clas sumt ascunse diferite jucrii n locuri cum ar fi: pe raft, pe dulap, n cutie, n dulap,
lng scaun, pe covor, etc. Un copil este solicitat s caute jucriile ascunse. El va preciza ce
jucrie a gsit i n ce loc.
DURATA: 35 minute