Universitatea din Bucuresti

Facultatea de Psihologie si Stiintele Educatiei

Studiu privind influenta chat-ului asupra

limbajului scris

Autori:
Berceanu Denisa
Motoi Elena
Stanciucu Catalina
Tudor Andreea Ofelia

CUPRINS
Rezumat
Introducere
Metoda:
- Obiectivele cercetarii
- Participanti
- Instrumente folosite
- Procedura
- Modelul experimental
Rezultatele cercetarii: prelucrarea datelor
Discutii
Referinte

Rezumat

Obiectiv: In cadrul acestei cercetari ne-am propus sa evidentiem masura in care chat-ul
influenteaza limbajul scris, folosind un esantion de 40 de subiecti, studenti ai Facultatii de
Psihologie si Stiintele Educatiei.
Ipoteza: Raspunsurile la chestionarele aplicate subiectilor pot releva masura in care chat-ul
influenteaza limbajul scris.
Metoda: A fost utilizata o lista cu mai multe cuvinte prescurtate care a fost atribuita subiectilor,
rugati apoi sa completeze in fata fiecarui cuvant cu cifre de la 1 la 5, in functie de frecventa
aparitiei acestora in limbajul lor scris.
Instrumente: Subiectilor le-au fost aplicate liste a cate 20 de cuvinte pe care au trebuit sa le
completeze cu cifre de la 1 la 5 in functie de frecventa aparitiei acestora in vocabularul lor
(1=niciodata si 5=frecvent). Ulterior datele au fost introduce in calculator fiind prelucrate cu
ajutorul programului statistic SPSS, utilizandu-se testul chi-patrat pentru frecvente.
Rezultate: In urma aplicarii testului, s-a constatat ca internetul are o influenta foarte mare
asupra limbajul scris.
Concluzii: Conform punctajelor calculate, se poate sesiza ca internetul influenteaza limbajul
vorbit.

Introducere
Comunicarea este procesul de codare si transmitere a
informatiilor in forma unui mesaj, de la un emitator la un
receptor prin intermediul unui canal.
Limbajul reprezinta modul n care se asimileaza, se
integreaza si functioneaza limba la nivel individual. Din punct
de vedere psihologic si psihofiziologic functia semiotica a
limbajului exprima capacitatea partial nnascuta, partial
dobndita a omului de a folosi semne sau simboluri
(semnificanti) ca nlocuitori ai obiectelor semnificate si a
efectua cu ajutorul lor combinatii si transformari n plan mental.

Limbajul scris este mult mai elaborat,

presupune realizarea unui plan prealabil,dar nu
permite reveniri pentru completari, reformulari.
Nu beneficiaza de mijloacele principale ale
expresivitatii orale-intonatia, mimica, gestica
(intr-o mica masura,acestea pot fi redate prin
intermediul semnelor de punctuatie). Elaborarea
independenta de texte evidentiaza nu numai
bogatia vocabularului, ci si profunzimea gandirii,
stilul cognitiv, preferintele pentru analitic sau
sintetic.

Internetul a devenit astazi

o sursa necesara oricarui
individ,fiind cea mai vasta arie
de informare. Folosirea
mondiala a messengerului,ca
una dintre cele mai dese
intrebuintari ale internetului,a
crescut spectaculos in ultimii
ani,cu o estimare de
1.114.274.426 utulizatori in
martie 2007.Cresterea rapida
a numarului de utilizatori in
toata lumea a dat nastere
unor cercetari care au vizat
beneficiile,cat si pericolele pe
care ,,campanionshipul social
le aduce indivizilor.

Metoda
Obiectivele cercetarii sunt:

-Obiective teoretice:
Investigarea existentei unor diferente intre subiecti sub aspectul
greselilor produse in limbajul scris ca urmare a duratei petrecute pe
messenger.
Identificarea principalelor cuvinte afectate
.
-Obiective apilcative:
Adaptarea unui instrument de investigare a limajului scris in contextul
chat-ului conform necesitatii studiului prezent.
Stabilirea unor forme de interpretare a datelor obtinute.

B.Paticipantii si desfasurarea evenimentului

Privind data si locul experimentului am ales chiar sediul Facultatii de Psihologie si
Stiintele Educatiei, folosindu-ne drept subiecti proprii colegi si prieteni din
facultate.Experimentul a avut loc pe data de 19 aprilie 2011.
Primul pas a fost acela al realizarii itemilor cu caracter deschis, ce urmau a fi aplicati
ulterior subiectilor.
Pentru formularea intrebarilor ne-am gandit la aplicarea unui chestionar din care sa
reiasa daca utilizarea constanta a messengerului a influentat sau nu limbajul scris al
acestora. Subiectii s-au comportat normal, nefiind tensionati cand le-a fost aplicat
chestionarul. Impresia generala a fost una buna.
Studiul a fost realizat pe un esantion format din 40 de subiecti, studenti din anul I, cu
varstele cuprinse intre 19 si 23 ani.

C.Instrumente folosite
Un set de intrebari standardizate, pentru a oferi aceleasi conditii de
masurare a variabilei dependente, un control mai bun.

D. Procedura
- Constructie: 20 de intrebari ce au fost folosite la elaborarea
chestionarului.
- Sarcina: a constat in faptul ca la sfarsitul completarii chestionarului,
subiecti au fost intrebati daca ei constientizeaza si sunt capabili sa
recunoasca ca au aparut modificari in functiile limbajului scris.
- Durata: aproximativ 5 minute
- Interpretarea: se va face ulterior prin analiza statistica a datelor.

E.Modelul experimental
- Identificarea constructelor ipotetice:
In acest studiu dorim sa aflam care este relatia dintre folosirea
constanta a chat-ului si modificarea limbajului scris.
- Variabilele cercetarii:
Variabilele cercetarii noastre sint urmatoarele:
Variabila independenta: utilizarea constanta a chat-ului.
Variabila dependenta: limbajul scris si principalele cuvinte
afectate
- Ipoteze
Influenteaza utilizarea constanta a chat-ului corectitudinea limbajului
scris.Identificarea principalelor elemente afectate

Rezultatele cercetarii.Prelucrare date

Datele obtinute in urma aplicarii chestionarului au fost introduse in
programul statistic spss si prelucrate cu ajutorul testului chi-patrat pentru
masurarea frecventelor.
A fost folosit acest tip de test pentru ca in cadrul cercetarii s-a folosit un
esantion format din subiecti diferiti urmarindu-se masura in care anumite
prescurtari sunt folosite de catre subiecti.

Ipoteza cercetarii(H1): chat-ul influenteaza corectitudinea limbajului scris

Ipoteza de nul( H0): nu exista diferente semnificative

Rezultatele testului chi-patrat evidentiaza valorile urmatoare, acestea

confirmand ipoteza cercetarii.

Discutii
Rezultatele obtinute in urma colectarii si prelucrarii
datelor au confirmat ipoteza cercetarii. Acest lucru semnifica
faptul ca toate prescurtarile oferite in lista de cuvinte au fost
folosite macar o data de subiecti. Astfel, prin raspunsurile lor
acestia au acordat la majoritatea cuvintelor scoruri de 3 si 4 ceea
ce inseamna ca deseori si intotdeauna folosesc prescurtarile
in locul cuvintelor intregi.
In cadrul modificarii limbajului folosit pe internet, un rol
important il are masurarea timpului petrecut in fata calculatorului.
Se poate considera ca o perioada mai mare poate duce la o
influenta mai intensa in ceea ce priveste modificarea scrierii
cuvintelor. In acelasi timp, nu este o regula care sa ateste acest
aspect.
Concluziile obtinute in urma acestei cercetari demonstreaza
influenta internetului asupra limbajului scris. Ca urmare, aceasta
modificare poate fi influentata de experienta subiectului, de
intensitatea timpului pe care il petrec navigand pe internet, chat,
messenger sau alte forme ale comunicarii scrise.

Este adevarat ca timpul mai

lung de petrecere in fata
calculatorului si in acelasi timp
pe internet poate duce la
aparitia dependentei la aceste
persoane, care nu poate fi
tratata asa de usor. Societatea
de astazi este un exemplu
foarte bun. Reteaua de
comunicare prin intermediul
internetului exista peste tot si
este folosita de 90%din
populatia de pe glob.

Anexe
Studiul de cercetare curent a fost realizat folosind
programul de lucru SPSS, Testul Wilcoxon, programul
Microsoft Word cu ajutorul caruia am prezentat
obiectivele,metodele, rezultatele si concluziile acestei
cercetari. De asemenea, am utilizat si programul
Microsoft Power Point pentru a prezenta succint,
inteligibil si interactiv desfasurarea si obiectivele
cercetarii. Pentru a ne atinge obiectivul dorit si a vedea
daca timpul petrecut pe messenger a influentat sau nu
limbajul scris al subiectilor,am folosit un set de 20
intrebari standardizate,pentru a oferi aceleasi conditii de
masurare a variabilei dependente si un control mai bun.

Referinte
ANITEI, M., (2010), Fundamentele Psihologiei, Bucuresti
Editura Universitara.
ANITEI, M., (2007), Abordarea experimentala a
perceptiei in Psihologia Experimentala, Iasi Editura
Polirom.
ANITEI,M. (2007), Psihologie Experimentala, Bucuresti,
Editura Polirom
AVRAM,E. (2009), Psihologia personalitatii.Arhitectura si
dimensiuni, Bucuresti, Editura Universitara
ZLATE, M. (2004), Psihologia Mecanismelor Cognitive,
Iasi, Polirom