Universitatea BabeBolyai, ClujNapoca

Facultatea de Psihologie i tiine ale Educaiei

Didactica tiinelor socio-umane
Anul universitar 2009-2010
Semestrul II

PROGRAMA ANALITIC

I. INFORMAII GENERALE
TITLUL DISCIPLINEI: Educaie artistico-plastic. Metodica i practica predrii
educaiei artistico-plastice
CODUL: PIE 3618
NUMRUL DE CREDITE: 6,5
LOCUL DE DESFURARE:
Pedagogia nvmntului primar i precolar, Cluj-Napoca
Pedagogia nvmntului primar i precolar, Nsud
Pedagogia nvmntului primar i precolar, Trgu Mure
Pedagogia nvmntului primar i precolar, Sibiu
Pedagogia nvmntului primar i precolar, Sighetu Marmaiei
PROGRAMAREA N ORAR A ACTIVITILOR:
- Curs -1h/sptmn
- Seminar 1h/sptmn
- Lucrri practice 3h/sptmn
II. INFORMAII DESPRE TITULARUL DE CURS I SEMINAR
Nume, titlu tiinific: Lect. univ. dr. Trif-Boia Elena Andreea
Informaii de contact:
E-mail: boia_andreea@yahoo.com

Ore de audien: Luni, 12-14, sala 15, Sindicatelor, nr. 7

III. DESCRIEREA DISCIPLINEI:
Cursul de fa i propune s ofere viitorilor nvtori informaii cu privire la modul n care
normele didacticii pot fi aplicate la predarea educaiei artistico-plastice ca obiect de
nvmnt. Introducerea n problematica actual a didacticii disciplinei (definiia i obiectul
su) va fi secondat de o prezentare detaliat a metodologiei predrii-nvrii educaiei
artistico-plastice, accentundu-se necesitatea reconsiderrii metodelor clasice i a utilizrii lor
n spirit modern, euristic, alturi de cele active, recomandate de didactica actual.
Obiectivele cursului, ale seminarului i ale lucrrilor practice:
Prin studierea acestei discipline i a bibliografiei recomandate, studenii trebuie:
- s neleag i s utilizeze corect limbajul specific pedagogiei n organizarea predrii
cunotinelor de specialitate
- s cunoasc documentele care reglementeaz predarea-nvarea educaiei artistico-plastice
n ciclul primar
- s operaionalizeze corect obiectivele leciilor de educaie artistico-plastic
- s cunoasc principalele metode de predare-nvare i modalitile specifice de a le utiliza
n leciile de educaie artistico-plastic
- s dein informaii cu privire la formele de comunicare didactic
- s realizeze documente colare precum planul de lecie, planificarea anual i semestrial
etc.
- s cunoasc metodele i tehnicile de evaluare a rezultatelor colare ale elevilor i
aplicabilitatea lor n cazul disciplinei de fa
IV. BIBLIOGRAFIE OBLIGATORIE:
1. Alpatov, Mihail Istoria artei, vol. I-II, ed. Meridiane, Buc., 1967.
2. Duca, Tania Aspecte psihopedagogice ale educaiei estetice n ciclul primar, Tez de doctorat,
Cluj-Napoca, 1997.
3. Ionescu, Miron Demersuri creative n predare i nvare, P.U.C., Cluj-Napoca, 2000.
4. ual, I. Estetica i psihopedagogia artelor plastice i designului, ed. Sigma, Bucureti, 2000.
5. Idem, Desen, culoare, modelaj, compoziie i metodic, Editura FRM, Bucureti, 1999.

V. BIBLIOGRAFIE OPIONAL:
1. Antal, F., Clasicism i romantism, Ed. Meridiane, Bucureti, 1971.
2. Argan, G., C., Arta modern, Ed. Meridiane, Bucureti, 1982.
3. Arnheim, R., Arta i percepia vizual, Ed. Meridiane, Bucureti, 1979.
4. Bazin, G., Clasic, baroc, rococo, Ed. Meridiane, Bucureti, 1970.
5. Berence, F., Renaterea italian, Ed. Meridiane, Bucureti, 1969.
6. Bloch, R., Roma i destinul ei, Ed. Meridiane, Bucureti, 1985.
7. Bode, W., Maetrii picturii olandeze i flamande,Ed. Meridiane, Bucureti, 1974.
8. Bonnrad, A., Civilizaia greac, Ed. tiinific, Bucureti, 1967.
9. Brion, M., Pictura romnesc, Ed. Meridiane, Bucureti, 1972.
10. Burckhard, I., Renaterea n Italia (2 volume), Ed. de Stat Pentru Literatur, Bucureti, 1974.
11. Cristea, M., Sistemul educaional i personalitatea. Dimensiunea estetic, Ed. Didactic i
pedagogic, Bucureti, 1995.
12. Delvoye, C., Arta bizantin, vol. I-II, Ed. Meridiane, Bucureti, 1976.
13. Grigorescu, D., Expresionismul, Editura Meridiane, Bucureti, 1969
14. Idem, Cubismul, Editura Meridiane, Bucureti, 1972.
15. Idem, Pop art, Editura Meridiane, Bucureti, 1975.
16. Istoria artelor plastice n Romnia, vol. I-II, Editura Meridiane, Bucureti, 1980.
17. Lzrescu, L., Pictura n ulei, Editura Sigma Plus, Deva, 1996.
18. Mamina, Ioana, Desenul-expresie a personalitii copilului, ed. Pastel, Braov, 2006.
19. Rewald, J., Istoria impresionismului, Editura Meridiane, Bucureti, 1974.
20. Riegl, A., Istoria artei ca istorie a stilurilor, Editura Meridiane, Bucureti, 1998.

VI. MATERIALE FOLOSITE N CADRUL PROCESULUI EDUCAIONAL

- mijloace audio-vizuale
- imagini foto
- albume de art
VII. PLANIFICAREA/ CALENDARUL NTRUNIRILOR
Curs I
Introducere: prezentarea problematicii cursului i a temelor ce urmeaz a fi analizate;
evidenierea obiectivelor ce trebuie atinse la sfritul cursului i a formei de examinare;
oferirea bibliografiei
Curs II
Rolul i importana educaiei artistico-plastice la ciclul precolar i primar
Bibliografie:
1. Tania Duca, Aspecte psihopedagogice ale educaiei estetice n ciclul primar, Tez de
doctorat, Cluj-Napoca, 1997.

2. ual, Ion Estetica i Psihopedagogia Artelor plastice i ale Desigunului, ed. Sigma,
Bucureti, 2000.
Curs III
Aspecte privind caracterul interdisciplinar al educaiei artistico-plastice
Bibliografie:
1. Tania Duca, Aspecte psihopedagogice ale educaiei estetice n ciclul primar, Tez de
doctorat, Cluj-Napoca, 1997.
2. Al. Tohnean; M. Ilioaia, Metodica predrii desenului, Ed. Didactic i pedagogic,
Bucureti, 1971.
Curs IV
Educaia artistico-plastic n nvmntul precolar i primar. Analiza documentelor
curriculare (Plan de nvmnt, Programe colare, Manuale)
Bibliografie:
1. Ion. N. ual, Estetica i Psihopedagogia Artelor plastice i ale Desigunului, ed. Sigma,
Bucureti, 2000.
2. Programele colare la educaie plastic. Vezi http://www.edu.ro/index.php/articles/
curriculum/c539+590++/.
Curs V
Obiectivele studiului educaiei artistico-plastice
Bibliografie:
1. Tania Duca, Aspecte psihopedagogice ale educaiei estetice n ciclul primar, Tez de
doctorat, Cluj-Napoca, 1997.
2. Ion. N. ual, Estetica i Psihopedagogia Artelor plastice i ale Desigunului, ed. Sigma,
Bucureti, 2000.
3. Programele colare la educaie plastic. Vezi http://www.edu.ro/index.php/articles/
curriculum/c539+590++/.
4. Planul cadru de nvmnt pentru clasele I-IV. Vezi http://www.edu.ro/index.php/
articles/c538/.
Curs VI
Imaginaie i creativitate n nvmntul artelor plastice. Fazele procesului de creaie.
Procedee imaginative
Bibliografie:
1. M. Petcu, Psihologia educaiei pentru domeniul artelor plastice, ed. Albastr, Cluj-Napoca,
2009.
2. Miron Ionescu, Demersuri creative n predare i nvare, P.U.C., Cluj-Napoca, 2000.
3. Ion. N. ual, Estetica i Psihopedagogia Artelor plastice i ale Desigunului, ed. Sigma,
Bucureti, 2000.
Curs VII
Tehnici de stimularea a creativitii elevilor din nvmntul primar i precolar
Metode de nvmnt utilizate n predarea educaiei artistico-plastice
Bibliografie:

1. M. Petcu, Psihologia educaiei pentru domeniul artelor plastice, ed. Albastr, Cluj-Napoca,
2009.
2. Ioan Cerghit, Metode de nvmnt, ed. Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1998.
Curs VIII
Metode i mijloace de nvmnt utilizate n predarea educaiei artistico-plastice
Bibliografie:
1. Ioan Cerghit, Metode de nvmnt, ed. Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1998.
2. Al. Tohnean; M. Ilioala, Metodica predrii desenului, Ed. Didactic i pedagogic,
Bucureti, 1971.
Curs IX
Comunicarea didactic n cadrul orelor de Educaie artistico-plastic
Bibliografie:
1. Cuco, Constantin Pedagogie, Ed. Polirom, Iai, 2002
Curs X
Proiectarea activitii didactice. Lecia de Educaie artistico-plastic
Bibliografie:
1. Ilioaia, M. Metodica predrii desenului, Ed. Didactic i pedagogic, Bucureti, 1981.
2. Al. Tohnean; M. Ilioala, Metodica predrii desenului, Ed. Didactic i pedagogic,
Bucureti, 1971.
Curs XI
Evaluarea cunotinelor, priceperilor i deprinderilor. Forme, modaliti i tehnici de
evaluare la disciplina Educaie plastic
Bibliografie:
1. Holban, Ion, Testele de cunotine, EDP, Bucureti, 1995.
2. Vogler, J. (coord), Evaluarea n nvmntul preuniversitar, Editura Polirom, Iai, 2000.
Curs XII
Aspecte privind practica pedagogic
SEMINARII, LUCRRI PRACTICE
Seminarul I
Introducere: prezentarea temelor de discuie i a bibliografiei aferente; stabilirea
metodei de lucru
Seminarul II
Elemente de limbaj plastic: punctul, linia, suprafaa, volumul, lumina, culoarea.
Clasificarea culorilor. Nonculorile, culorile pure, culorile semene, culorile cromatice.
Nuanarea culorilor. Desenul, ca tip de limbaj. Simbolistica desenelor la copii.
Bibliografie:
1. Dicionar de art. Forme, tehnici, stiluri artistice, I-II, Bucureti, 1995, 1998.

2. Vasile Cioca, Imaginea i creativitatea vizual-plastic, ed. Limes, Cluj-Napoca, 2007.

3. Bollenbach, G., C., D., Desenul. Pe scurt, despre tehnici, Editura Meridiane, Bucureti, 1969.
4. Mamina Ioana, Desenul-expresie a personalitii copilului, ed. Pastel, Braov, 2006.

Seminarul III
Tehnici de lucru specifice artelor plastice.
Elemente de istoria artei. Preistorie i antichitate: Arta n Epoca primitiv; Arta Asiei
Occidentale
Bibliografie
1. Alpatov, Mihail Istoria artei, vol. I, ed. Meridiane, Buc., 1967, pp. 35-58; 59-78.
2. Bollenbach, G., C., D., Desenul. Pe scurt, despre tehnici, Editura Meridiane, Bucureti, 1969.
Seminarul IV
Elemente de istoria artei: Arta Egiptului antic
Bibliografie
1. Alpatov, Mihail Istoria artei, vol. I, ed. Meridiane, Buc., 1967, pp. 79-105.
Seminarul V
Elemente de istoria artei: Arta greac
Bibliografie
1. Alpatov, Mihail Istoria artei, vol. I, ed. Meridiane, Buc., 1967, pp. 105-186.
Seminarul VI
Elemente de istoria artei: Arta roman; Arta bizantin
Bibliografie
1. Alpatov, Mihail Istoria artei, vol. I, ed. Meridiane, Buc., 1967, pp. 187-218; 218-243.
Seminarul VII
Elemente de istoria artei: Arta islamului; Arta Asiei orientale
Bibliografie
1. Alpatov, Mihail Istoria artei, vol. I, ed. Meridiane, Buc., 1967, pp. 244-268; 289-310.
Seminarul VIII
Elemente de istoria artei. Evul Mediu: Arta gotic; Arta rus i a Europei de Est
Bibliografie
1. Alpatov, Mihail Istoria artei, vol. I, ed. Meridiane, Buc., 1967, pp. 342-370; 370-395.
Seminarul IX
Elemente de istoria artei: Renaterea
Bibliografie
1. Alpatov, Mihail Istoria artei, vol. II, ed. Meridiane, Buc., 1967, pp. 5-136.
Seminarul X
Elemente de istoria artei: Manierism; Baroc; Rococo; Neoclasicism; Romantism;
Realism.
Bibliografie

1. Alpatov, Mihail Istoria artei, vol. II, ed. Meridiane, Buc., 1967, pp. 138-170; 171-197 (El
Greco i Velasquez), 198- 241 (Rubens, Van Dick, Rembrandt), 242-271-272-329 (Georges de
la Tour, Nicolas Poussin, Claude Lorrain, Versailles), 369-399 (Realismul).
2. Antal, F., Clasicism i romantism, Ed. Meridiane, Bucureti, 1971.
3. Bazin, G., Clasic, baroc, rococo, Ed. Meridiane, Bucureti, 1970.
Seminarul XI
Elemente de istoria artei: Impresionismul i debutul artei moderne; Postimpresionismul.
Bibliografie
1. Alpatov, Mihail Istoria artei, vol. II, ed. Meridiane, Buc., 1967, pp. 399-431.
2. Rewald, J., Istoria impresionismului, Editura Meridiane, Bucureti, 1974.
Seminarul XII
Elemente de istoria artei: Cubismul, futurismul i fovismul; Expresionismul,
constuctivismul i suprarealismul; Pop-art
Arta contemporan
Bibliografie:
1. Grigorescu, D., Expresionismul, Editura Meridiane, Bucureti, 1969
2. Idem, Cubismul, Editura Meridiane, Bucureti, 1972.
3. Idem, Pop art, Editura Meridiane, Bucureti, 1975.
4. Enciclopedia artitilor romni contemporani, Editura ARC 2000, Bucureti, 1996.

VIII. METODE UTILIZATE N CADRUL PREDRII:

-

prelegerea,

conversaia,

comparaia,

explicaia,

nvarea

prin

descoperire,

demonstraia, problematizarea
IX. MODALITI DE EVALUARE:
- Evaluare continu activitate, participare la discuii
- Evaluarea portofoliului
- Evaluare final - examen scris*
* Nota final se va acorda dup cum urmeaz: 33% - nota de la examenul scris
33% - activitatea la seminarii/lucrri practice
33% - portofoliu