1.

1 Oferirea unei reacii adecvate, n situaii de

comunicare uzuale, la o ntrebare/ instruciune simpl
rostit clar i foarte rar
1.2 Recunoaterea poziiilor de baz (pe, sub, n fa, n
spatele, n) ale unor obiecte din universul imediat, n
mesaje articulate clar i rar
1.3 Manifestarea curiozitii fa de sesizarea
semnificaiei globale a unor filme i a unor cntece
pentru copii n limba modern respect
2.1 Reproducerea unor cntece/poezii simple pentru
copii
2.2 Prezentarea unei persoane / unui personaj cunoscut
folosind cteva detalii familiare (nume, gen, vrst,
hobby)
2.3 Participarea la jocuri de comunicare n care
reproduce sau creeaz rime/ mesaje scurte

1.1 Oferirea unei reacii adecvate, n situaii de comunicare

uzuale, la o ntrebare/ instruciune simpl rostit clar i foarte
rar
1.2 Recunoaterea poziiilor de baz (pe, sub, n fa, n
spatele, n) ale unor obiecte din universul imediat, n mesaje
articulate clar i rar
1.3 Manifestarea curiozitii fa de sesizarea semnificaiei
globale a unor filme i a unor cntece pentru copii n limba
modern respect
2.1 Reproducerea unor cntece/poezii simple pentru copii

2.4. Cererea i oferirea unor informaii scurte i simple

referitoare la localizarea obiectelor din universul imediat
3.1. Manifestarea curiozitii pentru decodarea unor
mesaje scrise simple i scurte din universul imediat
4.1. Participarea la proiecte de grup/ la nivelul clasei n
care elaboreaz cu sprijin scurte mesaje scrise
1.1 Oferirea unei reacii adecvate, n situaii de
comunicare uzuale, la o ntrebare/ instruciune simpl
rostit clar i foarte rar
1.2 Recunoaterea poziiilor de baz (pe, sub, n fa, n
spatele, n) ale unor obiecte din universul imediat, n
mesaje articulate clar i rar
1.3 Manifestarea curiozitii fa de sesizarea
semnificaiei globale a unor filme i a unor cntece
pentru copii n limba modern respect
2.1 Reproducerea unor cntece/poezii simple pentru
copii
2.2 Prezentarea unei persoane / unui personaj cunoscut
folosind cteva detalii familiare (nume, gen, vrst,
hobby)
2.3 Participarea la jocuri de comunicare n care
reproduce sau creeaz rime/ mesaje scurte

2.4. Cererea i oferirea unor informaii scurte i simple

referitoare la localizarea obiectelor din universul imediat
3.1. Manifestarea curiozitii pentru decodarea unor mesaje
scrise simple i scurte din universul imediat
4.1. Participarea la proiecte de grup/ la nivelul clasei n care
elaboreaz cu sprijin scurte mesaje scrise
1.1 Oferirea unei reacii adecvate, n situaii de comunicare
uzuale, la o ntrebare/ instruciune simpl rostit clar i foarte
rar
1.2 Recunoaterea poziiilor de baz (pe, sub, n fa, n
spatele, n) ale unor obiecte din universul imediat, n mesaje
articulate clar i rar
1.3 Manifestarea curiozitii fa de sesizarea semnificaiei
globale a unor filme i a unor cntece pentru copii n limba
modern respect
2.1 Reproducerea unor cntece/poezii simple pentru copii

2.4. Cererea i oferirea unor informaii scurte i simple

referitoare la localizarea obiectelor din universul imediat
3.1. Manifestarea curiozitii pentru decodarea unor
mesaje scrise simple i scurte din universul imediat
4.1. Participarea la proiecte de grup/ la nivelul clasei n
care elaboreaz cu sprijin scurte mesaje scrise
1.1 Oferirea unei reacii adecvate, n situaii de
comunicare uzuale, la o ntrebare/ instruciune simpl
rostit clar i foarte rar
1.2 Recunoaterea poziiilor de baz (pe, sub, n fa, n
spatele, n) ale unor obiecte din universul imediat, n
mesaje articulate clar i rar
1.3 Manifestarea curiozitii fa de sesizarea
semnificaiei globale a unor filme i a unor cntece
pentru copii n limba modern respect
2.1 Reproducerea unor cntece/poezii simple pentru
copii
2.2 Prezentarea unei persoane / unui personaj cunoscut
folosind cteva detalii familiare (nume, gen, vrst,
hobby)
2.3 Participarea la jocuri de comunicare n care
reproduce sau creeaz rime/ mesaje scurte

2.4. Cererea i oferirea unor informaii scurte i simple

referitoare la localizarea obiectelor din universul imediat
3.1. Manifestarea curiozitii pentru decodarea unor mesaje
scrise simple i scurte din universul imediat
4.1. Participarea la proiecte de grup/ la nivelul clasei n care
elaboreaz cu sprijin scurte mesaje scrise
1.1 Oferirea unei reacii adecvate, n situaii de comunicare
uzuale, la o ntrebare/ instruciune simpl rostit clar i foarte
rar
1.2 Recunoaterea poziiilor de baz (pe, sub, n fa, n
spatele, n) ale unor obiecte din universul imediat, n mesaje
articulate clar i rar
1.3 Manifestarea curiozitii fa de sesizarea semnificaiei
globale a unor filme i a unor cntece pentru copii n limba
modern respect
2.1 Reproducerea unor cntece/poezii simple pentru copii

2.4. Cererea i oferirea unor informaii scurte i simple

referitoare la localizarea obiectelor din universul imediat
3.1. Manifestarea curiozitii pentru decodarea unor
mesaje scrise simple i scurte din universul imediat
4.1. Participarea la proiecte de grup/ la nivelul clasei n
care elaboreaz cu sprijin scurte mesaje scrise

2.4. Cererea i oferirea unor informaii scurte i simple

referitoare la localizarea obiectelor din universul imediat
3.1. Manifestarea curiozitii pentru decodarea unor mesaje
scrise simple i scurte din universul imediat
4.1. Participarea la proiecte de grup/ la nivelul clasei n care
elaboreaz cu sprijin scurte mesaje scrise

2.2 Prezentarea unei persoane / unui personaj cunoscut

folosind cteva detalii familiare (nume, gen, vrst, hobby)
2.3 Participarea la jocuri de comunicare n care reproduce sau
creeaz rime/ mesaje scurte

2.2 Prezentarea unei persoane / unui personaj cunoscut

folosind cteva detalii familiare (nume, gen, vrst, hobby)
2.3 Participarea la jocuri de comunicare n care reproduce sau
creeaz rime/ mesaje scurte

2.2 Prezentarea unei persoane / unui personaj cunoscut

folosind cteva detalii familiare (nume, gen, vrst, hobby)
2.3 Participarea la jocuri de comunicare n care reproduce sau
creeaz rime/ mesaje scurte