MINISTERUL EDUCAIEI AL REPUBLICII MOLDOVA

UNIVERSITATEA DE STUDII POLITICE I ECONOMICE EUROPENE

C. STERE
FACULTATEA TIINE ECONOMICE

GHID
privind elaborarea i susinerea tezei de licen
pentru studenii secia zi i frecven redus
a Facultii tiine Economice

Aprobat:
la edina Consiliului Facultii tiine
Economice,
________________________________

Chiinu 2014
1

 Indicaii metodice la elaborarea i susinerea tezei de licen pentru studenii Facultii tiine
Economice

Aprobat la edina facultii tiine Economice

______________________________________________

CUPRINS
Introducere
I. Cerine generale fa de tez de licen
II. Etapele elaborrii tezei i cerinele de baz
2.1. Alegerea temei
2.2. Selectarea informaiei i a literaturii
2.3. Culegerea i prelucrarea materialului practic
2.4. Elaborarea planului (structurii) tezei de licen
2.5. Scrierea tezei de licen
2.6. Structurarea tezei de licen
III. Pregtirea pentru prezentarea i susinerea tezei
IV. Criterii de apreciere i notare
Anexe

INTRODUCERE
Scopul studiilor universitare narmarea viitorilor specialiti cu cunotine aprofundate n
domeniul tiinelor economice.
Indicaiile metodice sunt elaborate pentru studenii Facultii tiine Economice USPEE,
secia zi i frecven redus. Acestea descriu cerinele comune fa de elaborarea tezei de licen
oferind recomandri la alegerea temei, planificarea pregtirii acestei lucrri, studiu bibliografiei,
colectarea i prelucrarea materialului, scrierea i redactarea acestei lucrri. n afar de aceasta,
sunt expuse indicaii referitoare la susinerea lucrrilor menionate mai sus, sarcinile
coordonatorilor tiinifici ai acestor teze.
Indicaiile metodice sunt elaborate reieind din sarcinile expuse mai sus i din experiena
pozitiv acumulat de Facultatea tiine Economice n acest domeniu.
Teza de licen reprezint una din formele individuale de cercetare i o metod eficient de
pregtire nalt a specialitilor.
Teza de licen prevede sistematizarea, atribuirea i lrgirea cunotinelor teoretice la
disciplinele general-teoretice i de specialitate, utilizarea materialelor obinute n urma efecturii
stagiilor de practic, perfecionarea abilitilor de cercetare tiinific individual ulterioar.
Teza de licen are o importan psihologic semnificativ, sau elaborarea corect i
susinerea cu succes a lucrrii ofer tnrului specialist ncredere n forele proprii, sau iniiaz
dorina de a elabora o lucrare mai serioas, poate servi ca recomandare a studentului la studii la
masterat.
Sarcinile studenilor la scrierea tezei de licen:
s argumenteze i s dezvluie esena teoretic a categoriilor economice, precum s depisteze
problemele lucrrii;
s analizeze datele culese i publicate;
s elaboreze sugestii i recomandri concrete, argumentate pentru dezvoltarea i
perfecionarea activitii respective innd cont de nivelul de dezvoltare a rii.

I. Cerine generale fa de teza de licen:

nivel teoretic nalt, mbogirea problematicilor temei studiate cu elemente tiinifice noi;
legtura strns ntre conceptul teoretic i practic, utilizarea datelor concrete i analiza
aprofundat i multilateral a acestora;
utilizarea metodelor actuale de analiz economic: pronosticare, analiza procesului de luare a
deciziilor, abordare teoteric, istoric, metodic.
individualitatea elaborrii tezei de licen: utilizarea materialelor savanilor a instituiilor de
profil trebuie s fie cu trimiterile la sursa respectiv.
n cazul plagiatului lucrarea nu se admite spre susinere.

II. Etapele elaborrii lucrrii i cerinele de baz

Presupune pregtirea, scrierea i structurarea tezei de licenta cu scopul de a
repartiza ct mai eficient timpul, controlul de ctre coordonatorul tiinific, asigurarea
utilizrii timpului pentru pregtire.
2.1. Alegerea temei
2.2. Selectarea informaiei i a literaturii
2.3. Culegerea i prelucrarea materialului practic
2.4. Elaborarea planului (structurii) tezei de licen
2.5. Scrierea tezei de licen
2.6. Structurarea tezei de licen
2.1.
Alegerea i aprobarea temei tezei de licen.
Studenilor li se ofer dreptul de a alege tema tezei de licen din lista cu tematici propus
la catedr, care anual se aprob n concordan cu actualitatea. Cu toate acestea, denumirea temei
4

nu trebuie s repete denumirea temelor sau a ntrebrilor din programa analitic a disciplinelor
studiate. n denumire trebuie s existe elementele de cercetare tiinific sau inovaional. O
importan deosebit trebuie acordat temelor solicitate. Temele lucrrilor de licen cu privire la
problemele teoretice i istorice trebuiesc alese doar n cazul n care studentul le-a prelucrat deja
n cadrul cercurilor tiinifice, a prezentat rapoarte la conferinele tiinifice, a studiat ndeajuns
literatura specializat i n afar de aceasta au examinat conceptele diferitor autori. Studentul
poate s-i expun punctul su de vedere, s critice, aducnd argumente tiinifice.
Aprobarea temei tezei de licen este posibil doar n baza cererii scrise (exemplu de cerere
Anexa 1) de ctre student, prezentnd-o la catedr dup care este este emis ordinul la Facultate.
Aprobarea temei i a coordonatorilor tiinifici se efectueaz la nceputul anului de studiu.
Modificarea temei este permisa doar in cazuri exceptionale.
2.2. Selectarea informaiei i a literaturii
Studentul purcede la selecia bibliografiei ndat dup ntrirea temei tezei. Studentul
selecteaz sursele necesare de sinestttor, avind la baza conceptul de la orele de curs.
Selectarea bibliografiei se efectueaz cu ajutorul calculatorului bibliotecar al universitii,
bazei practice, Bibliotecii Naionale a Republicii Moldova, etc.
Pentru fundamentarea teoretic a temei e necesar de utilizat lucrri ale cercettorilor
autohtoni ct i a celor de peste hotare. Referinele la aceste lucrri studentul trebuie s le fac
conform cerinelor.
Includerea n lucrare a citatelor i expunerea liber a poziiilor principiale ale autorilor
trebuie efectuat cu trimitere la sursa bibliografic respectiv. Prezena trimiterilor n lucrare
accentueaz aspectul tiinific a acesteia. Utilizarea abuziv a literaturii i a ideilor strine
micoreaz calitatea lucrrii, prefcnd-o din creaie ntr-un produs al plagierii. Conspectarea
surselor bibliografice, citatelor trebuie sistematizate innd cont de structura planului lucrrii,
ceea ce permite aprofundarea i dezvoltarea multilateral a temei / coninutului.
2.3. Culegerea i prelucrarea materialului practic
Reprezint una din cele mai dificile i responsabile etape n pregtirea elaborrii tezei.
Calitatea tezei, n mare parte, depinde de corectitudinea i amploarea alegerii materialului
practic, analiza i amplasarea n text.
Datele trebuie s fie din ultimii 2-3 ani i pentru ultima perioad de activitate.
Datele obinute trebuie sistematizate i incluse n tabele, diagrame, grafice, care ar reda
n dinamic esena studiului.
2.4. Elaborarea planului (sructurii) tezei de licen
Practica arat c indiferent de individualitatea fiecrui autor cea mai optimal este
urmtoarea structur a lucrrii:
- cuprinsul sau planul tezei
- introducere,
- trei capitole
- ncheiere sau concluzii i recomandri,
- bibliografie,
- anexe.
Partea teoretica a tezei de licen trebuie s conin 1/3 din tot coninutul tezei i 2/3
partea analitic i practic.
n cuprins sunt mentionate prile componente ale tezei de licen (introducere,
denumirea capitolelor i a paragrafelor, concluzie, bibliografie, anexe). n drept cu denumirea
fiecrui punct din plan se indic numrul paginii. Inaintea denumirii capitolelor i a paragrafelor
se indic numarul acestora: cu cifre romane se numetorteaza capitolele, denumirea carora se
srie cu majuscule, i cu cifre arabe paragrafelele, unde prima cifra semnifica numarul
capitolului, a doua fiind numarul paragrafului (Anexa 3).
n textul lucrarii fiecare capitol incepe cu pagina noua i coincide strict cu denumirea din
cuprins. Numerotarea paragrafelor cu cifre arabe este independenta pentru fiecare capitol.
5

Urmtorul paragraf al capitolului se ncepe n continuare, dup paragraful precedent, lsnd

un spatiu de 1-2 rnduri ntre ele.
Introducerea trebuie s cuprind:
- actualitatea temei;
- scopul i sarcinile tezei;
- suportul metodologic al lucrrii, care conine revizuirea succint a autorilor indicai n
bibliografie i a surselor materialului practic;
- structura tezei.
Coninutul tezei trebuie s reflecte cunoaterea poziionrii tiinifice a temei i abilitatea
de a le utiliza n analiza proceselor economice.
Capitolul I (teoretic), de regul, trebuie s conin desfurarea teoretic a temei. n
acest capitol se dezvluie teoriile economice de baz, legislaia care se refer la problema
studiat i analiza monografiilor la aceast tem.
n I capitol n procesul studierii i redrii unui sau altui punct de vedere a savanilor
studentul poate s se confrunte cu ntrebri discutabile, care nu au un rspuns unic n literatur.
Nu se admite redarea mecanic a punctelor de vedere a diferitor autori fr a formula
punctul su de vedere. n acest caz se poate de enumerat opiniile diferitor autori, care au poziii
diferite i evaluarea critic a fiecreia dintre ele. n acelai timp, autorul tezei trebuie s expun
punctul propriu de vedere aducnd anumite argumente. Nivelul lucrrii se apreciaz conform
argumentelor, cu ajutorul crora se contrazic opiniile altor autori i se fundamenteaz opinia
proprie a studentului.
n capitolul II (analitic), de regul, se analizeaz activitatea economic a ntreprinderii,
se efectueaz studiul aprofundat al legislaiei, a actelor normative i regulamentelor, etc. Tot aici
se aplic materialului practic. Este necesar ca materialul practic colectat s fie analizat, prelucrat,
sistematizat n dinamica evenimentelor studiate. Materialul practic trebuie reflectat n tabele,
grafice i diagrame. Ele trebuie s ajute autorului la elaborarea concluziilor i sugestiilor cu
aplicabilitate practic n activitatea economic.
Pentru elaborarea analizei pot fi utilizate o serie de metode, alese in dependenta de
denumirea temei tezei de licenta.
n capitolul III (practic), se descriu recomandrile privind perfecionarea i dezvoltarea
unui anumit domeniu de activitate reieind din tema studiat.
La finele fiecrui capitol se face o concluzie succint privind problema analizat.
ncheierea totalizarea lucrrii, n care se redau concluziile teoretice i recomandri
practice din domeniul studiat i analizat.
Anexe - lucrarea de licen se completeaz cu anexe, iar dup preferina autorului cu
adnotri i lista abrevierilor.
Practica demonstreaz c pentru a atinge succesul n elaborarea lucrrii este necesar s se
organizeze corect lucrul studentului. n procesul elaborrii lucrrii studentul poate aprofunda
rezultatele obinute. O form a aprofundrii este pregtirea raportului tiinific, dedicat unei
subteme a lucrrii, i susinerea lui la conferinele tiinifice. Aceasta necesit un studiu minuios,
argumentare convingtoare a sugestiilor naintate n lucrare.
Teza de licenta finalizata trebuie sa conin obligatoriu foaia de titlu , care are o forma
standarta (Anexa 2).
2.5. Scrierea tezei de licen
Teza de licenta se scrie n baza planului intocmit de autor si aprobat de coordonatorul
stiintific. Dupa alegerea bibliografiei i selectarea materialului teoretic se scrie primul capitol. n
baza datelor practice, utilizind metoda aleas se efectueaz analiza situaiei economice actuale
6

(interne, externe). La finele capitolului doi se determin cile de perfecionare a proceselor

analizate.
2.6. Structurarea tezei de licen
Textul redactat al lucrrii trebuie structurat corect.
Lucrarea este scris la calculator :
dimensiunea caracterelor: 12;
fontul : Times New Roman;
interval: 1,5.
Cerine fa de structurarea lucrrii:
Volumul
Numrul
Numrul
lucrrii (pag.) capitolelor paragrafelor
*
55-60

2-3 n
fiecare
capitol

Volumul
introducerii si a
concluziilor

Volumul
capitol I

Volumul
capitol
II

Volumul
capitol
III

4-6 pagini

15-18

20-22

20-22

n volum nu se includ Anexele.

Hrtia trebuie s fie de culoare alb i de formatul stabilit A4 210x297mm.
Lucrarea trebuie scris ntr-un limbaj clar i accesibil, trebuie utilizai termeni tiinifici i
politici coreci. Se exclud erorile gramaticale, nu se admite prescurtarea cuvintelor, cu excepia
prescurtrilor cunoscute.
Textul lucrrii se scrie pe o parte a foii, cu respectarea urmtoarelor cmpuri :
stnga 30mm,
dreapta 15mm,
sus i jos cte 25mm.
Numerotarea paginilor este continu cu cifre arabe n partea dreapt(sau centru) a
cmpului de jos a foii. Foaia de titlu nu se numeroteaz. Numerotarea se ncepe de la Cuprins
cu cifra 2.
Respectnd normele existente de redactare a lucrrilor tiinifice, n lucrri nu se permite
utilizarea prenumelui personal i a verbului la persoana nti, coninutul se red de obicei la
persoana a treia. De exemplu, n locul expresiilor eu consider, dup prerea noastr etc, se
recomand utilizarea expresiilor: autorul consider, este corect, dup prerea autorului.
Trimiterile i remarcile constituie elementul obligatoriu al tezei i n cadrul ei trebuie s
existe nu mai putin de 20 trimiteri. Toate citatele i datele numerice utilizate n text din
diverse surse trebuie nzestrate cu trimiteri la sursele de unde au fost luate. Trimiterile trebuie
indicate n conformitate cu standardele existente, ce reglementeaz descrierile bibliografice ale
operelor descrise.
Trimiterile la sursele bibliografice vor fi scrise n paranteze ptrate dup numele
autorului fiecrui citat indicnd numrul de ordine a sursei din bibliografie i numrul paginii
citate. De exemplu, V.L. Lungu [16, p.24] consider c
Trimiterile la sursele bibliografice pot fi scrise i la sfritul propoziiei, dup care se pune
punct. De exemplu:
Sietemul politic moldovenesc la etapa actual este unul n tranziie [11, p. 30].
Tabele, diagrame, grafice, scheme. Cele mai semnificative i interesante date trebuie
prelucrate i introduse n tabele, diagrame, scheme. Tabelul, ca parte component a lucrrii,
trebuie s se ncadreze organic n text, relevnd coninutul tezei de licen. Tabelele mari, care
conin date informative i date neprelucrate vor fi puse n anexe, care se numeroteaz aparte.
Fiecare tabel are denumire, ce relev coninutul de baz al materialului ilustrat, la fel se indic
obiectul i perioada de timp.
7

n cenru se indic numrul tabelului (fr simbolul ), care este constituit din doua
cifre: prima numarul capitolului, al doilea n continuare numrul tabelului din acest
capitol, dup care se indic denumirea tabelului i n paranteze ptrate sursa.
Exemplu:
Tabelul 1.4. Etapele constituirii pluripartidismului n Republica Moldova [19, p. 94]
Sau:
Tabelul 1.4. Etapele constituirii pluripartidismului n Republica Moldova [elaborat
de autor]
n textul lucrrii se face trimitere la tabel indicnd, de exemplu: tabelul 1.4. (vezi tabelul
1.4.)
Vizualizarea, argumentarea punctelor analizate n lucrare, asimilarea i nelegerea lor se
obine cu ajutorul diagramelor, schemelor, graficelor. Fiecare din modelul grafic numit are
numerotarea sa, i se scrie:
1) dac figura este n anexa: Fig. 3.5. (prima cifra numarul Anexei, a doua cifra nr.
figurii) i n continuare Denumirea figurii. Referina la ele n text se se face n modul
urmator: Fig. A 3.5. sau (vezi Fig. A 3.5.)
2) dac figura este n textul tezei: Fig. 2.1. (prima cifr indic nr. capitolului, a doua
numerotarea figurii) i n continuare denumirea figurii.
Bibliografia se include la sfritul lucrrii, ea conine lista literaturii utilizate la elaborarea
tezei, citate n conformitate cu regulile stabilite.
Bibliografia tezei de licen include minimum 20 surse bibliografice.
Fiecare surs se indic n bibliografie conform datelor din pagina de titlu a editurii: se
indic numele de familie i iniialele prenumelui autorului, denumirea monografiei,
brourii, oraul, denumirea editurii, anul ediiei, numrul de pagini. La utilizarea lucrrilor
din culegeri, articole din reviste i ziare se indic numele de familie i iniialele autorului,
denumirea articolului, apoi numrul sursei n conformitate cu pagina de titlu (denumirea, anul,
numrul, oraul), dup care se indic numrul paginilor (nceputul i sfritul lucrrii,
articolului).
Sursele utilizate n tezele de licen se indic n urmtoarea ordine:
Actele legislative, hotrrile guvernului (n ordine cronologic).
Instrucii i materiale metodologice (n ordine cronologic).
Monografii, articole, manuale (n ordine alfabetic).
Surse statistice i practice (n ordinea cronologic).
Exemplul de redactare a bibliografiei este expus n Anexa 4.
Anexele n form de tabele, cu dimensiunea unei pagini fr text, forme de eviden
completate cu indicatori, scheme cu format mare i altele se anexeaz n ordinea apariiei lor n
text. Fiecare anex are numr (Anexa 1), indicat n partea dreapta de sus a paginii, denumirea,
care relev coninutul.
III. Pregtirea pentru prezentarea i susinerea tezei
eful catedrei, n baza tezei de licen i a avizului conductorul tiinific decide
admiterea studentului spre susinerea tezei. n cazul n care eful catedrei nu admite studentul s
susin teza, aceast ntrebare se decide la edina catedrei cu prezena studentului i a
conductorul tiinific. Decizia catedrei se prezint la decanat.
Etapa final a tezei de licen o constituie susinerea ei n faa Comisiei examenelor
de licen.
Susinerea tezei de licen se desfoar n incinta universitii.
La susinere trebuie s fie prezent coordonatorul tiinific.
Studentul trebuie s se pregteasc de susinere din timp. Tezele discursului su (raport,
introducere, material ilustrativ) trebuiesc coordonate cu conductorul tiinific. De preferat ca
studentul s expun coninutul lucrrii sale liber, fr a citi textul lucrrii, aplicnd programa de
calculator Power Point.
8

Pentru a reda coninutul lucrrii, concluziile i sugestiile, studentul are la dispoziie 10-12
minute. n acest interval de timp, studentul, trebuie s numeasc tema lucrrii, s redea clar
scopul studiului, s menioneze actualitatea temei, s caracterizeze obiectul de studiu al tezei,
metodele de cercetare, s dezvolte coninutul fiecrui capitol, rednd astfel coninutul esenial al
lucrrii. Cel mai important s expun concluziile i sugestiile. Studentul nu trebuie s se
opreasc asupra expunerii materialului teoretic i a poziiilor i opiniilor din manuale, trebuie
doar s redea succint coninutul economic al fenomenului studiat, s compare opiniile la aceast
ntrebare, s se opreasc la poziiile dubioase. O atenie sporit trebuie s se acorde prii
analitice a lucrrii, argumentarea concluziilor i recomandrilor. Pentru aceasta e necesar s
utilizeze tabele, grafice, scheme (cel puin 2 tabele n Power Point). Toate aceste informaii
studentul le prezint n cel mult 10 sliduri.
Dup redarea coninutului tezei de licen studentul rspunde la ntrebrile membrilor
Comisiei de Licen. Pregtindu-se s rspund la ntrebri, studentul poate folosi lucrarea sa.
Corectitudinea i profunzimea rspunsurilor influeneaz nota pe care o va primi studentul pentru
teza de licen.
Dup discursul studentului, se d citirii avizului conductorului tiinific, de asemenea
conductorul poate s caracterizeze studentul. Evaluarea calitii tezei de licen i susinerii ei
de ctre student se face de ctre comisie innd cont de avizul conductorul tiinific. Aici se ine
cont de nivelul de pregtire teoretic, tiinific i practic al studentului.
Teza de licen se noteaz cu notele conform regulamentului. n cazul unei note
nesatisfctoare teza de licen nu se consider susinut i diploma de licen nu se elibereaz
studentului.
IV. Criterii de apreciere i notare
Nota 10 se pune n cazul cnd: a) teza de licen are coninut amplu i studiu complex, conine
sugestii de ordin teoretic i practic, este redactat corect, susinerea este nsoit de material
ilustrativ; b) recenzia nu conine observaii; c) studentul i-a formulat propria opinie privind
problema n cauz; d) studentul susine teza fr a citi textul pregtit i red clar coninutul; e)
reacioneaz rapid i i expune succint ideea cnd rspunde la ntrebri, dovedind abiliti de
utilizare a cunotinelor teoretice i practice; f) nu comite erori de gndire i exprimarea logic a
rspunsului
Nota 9 se pune cnd: a) teza de licen are coninut complex, conine sugestii de ordin teoretic
i practic, este redactat corect, susinerea este nsoit de material ilustrativ; b) recenzia nu
conine observaii; c) studentul i-a formulat propria opinie privind problema n cauz; d)
studentul susine teza fr a citi textul pregtit i red clar coninutul; e) studentul nu rspunde la
unele ntrebri; f) comite erori neeseniale de gndire i exprimare logic a rspunsului.
Nota 8 se pune cnd: a) teza de licen are coninut complex, conine sugestii de ordin teoretic
i practic, este redactat corect, susinerea este nsoit de material ilustrativ; b) recenzia nu
conine observaii; c) studentul i-a formulat propria opinie privind problema n cauz; d)
studentul susine teza utilizind textul pregtit;
e) studentul i expune succint ideea cnd rspunde la ntrebri dar comite inexactiti;
f) comite dou erori de gndire i exprimare logic a rspunsului.
Nota 7 se pune cnd: a) teza de licen are coninut complex, conine sugestii de ordin teoretic
i practic, este redactat corect, susinerea nu este nsoit de material ilustrativ; b) recenzia nu
conine observaii eseniale; c) studentul susine teza citind textul pregtit ; d) studentul i
expune succint ideea cnd rspunde la ntrebri dar comite inexactiti ; f) comite trei erori de
gndire i exprimare logic a rspunsului.
Nota 6 se pune cnd: a) teza de licen are coninut complex, conine sugestii de ordin teoretic
i practic, este redactat corect, susinerea nu este nsoit de material ilustrativ; b) recenzia
conine observaii; c) studentul susine teza citind textul pregtit i comite erori ; d) studentul nu
9

i expune succint ideea cnd rspunde la ntrebri, manifestnd nsuirea slab a materialului; f)
comite patru erori de gndire i exprimare logic a rspunsului.
Nota 5 se pune cnd: a) teza de licen are coninut complex, conine sugestii de ordin teoretic
i practic, este redactat nu chiar corect, susinerea nu este nsoit de material ilustrativ; b)
recenzia conine observaii eseniale; c) studentul susine teza citind textul pregtit i comite erori
eseniale ; d) studentul nu i expune succint ideea cnd rspunde la ntrebri, manifestnd
nsuirea slab a materialului.
Nota 4,3,2,1 se pune cnd: a) coninutul tezei de licen nu relev tema lucrrii, redactarea nu
corespunde cerinelor, susinerea nu este nsoit de material ilustrativ; b) recenzia conine
observaii eseniale; c) studentul susine teza citind textul pregtit i comite erori eseniale ; d)
studentul nu se poate exprima oral pentru a rspunde la ntrebri, manifestnd nsuirea slab a
materialului.
n atenia liceniatului:
pentru necorespunderea oformrii grafice a tezei de licen cu indicaiile metodice nota se
scade cu 2 puncte
teza de licen se prezint n form imprimat i varianta electronic.

10

Anexa 1
efului catedrei ______________
(denumirea catedrei)
_____________________________
(gradul didactic, numele, prenumele)

de la studentul
Facultii E
Specialitatea _______________
(denumirea specialitii)
________________________
Numele, prenumele

Cerere

Rog s fie aprobat tema pentru teza de licen

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
(denumirea temei i conductorul tezei)

Semntura studentului

11

Anexa 2

MINISTERUL EDUCAIEI AL REPUBLICII MOLDOVA

UNIVERSITATEA DE STUDII POLITICE I ECONOMICE EUROPENE
C. STERE
FACULTATEA TIINE ECONOMICE
CATEDRA ADMINISTRAREA AFACERII I MARKETING
(caracter 14, Bold, centrat)

TEZA DE LICEN (caracter 12, Bold, centrat)

DENUMIREA TEMEI (caracter 16, Bold, centrat)

Coordonator tiinific:
numele, prenumele, gradul
Elaborat:
numele i prenumele
studentului, grupa, specialitatea

Chiinu 2014
12

Anexa 3

Introducere
Capitolul I

pag.
Aspecte teoretice
organizaionale

ale

managementului

schimbrilor

1.1.

Consideraii generale privind schimbrile organizaionale

1.2.

Modele i procese pentru schimbarea organizaional

1.3.

Restructurarea, reorganizarea i sistemele de calitate ca tipuri

de schimbare organizaional

Capitolul II

Analiza activitii ntreprinderii X

2.1.

Caracteristica general a activitii ntreprinderiiX

2.2.

Analiza principalilor indicatori economico- financiari a X

Capitolul III

Managementul schimbrilor organizaionale condiie pentru

dezvoltarea ntreprinderii

3.1.

Planificarea schimbrilor
ntreprinderii

3.2.

Posibiliti de implementare a schimbrilor organizaionale n

cadrul ntreprinderii X prin analiza atitudinii fa de
schimbare a personalului

Concluzii
Bibliografie
Anexe

13

organizaionale

cadrul

Anexa 4
BIBLIOGRAFIE

I.

ACTELE LEGISLATIVE, HOTRRILE GUVERNULUI

1. Legea Bncii Naionale a Moldovei, Nr. 548-XIII din 21.07.1995. n: Monitorul Oficial
al Republicii Moldova, 1995, Nr. 8/56-77, cu modificri i completri.
2. Legea instituiilor financiare, Nr. 550-XIII din 21.07.1995. n: Monitorul Oficial al
Republicii Moldova, 2001, Nr. 139/140, cu modificri i completri.
II.

INSTRUCII I MATERIALE METODOLOGICE

3. Regulamentul BNM despre tranzaciile dintre persoanele tere i bncile comerciale,

inclusiv acordarea creditelor, Nr. 1/09 din 10.11.1995. n: Monitorul Oficial al Republicii
Moldova, 1995, Nr. 67/27, cu modificri i completri.
III.

MONOGRAFII, ARTICOLE, MANUALE

4. Covey, R. Stephen. Eficiena n apte trepte sau un abecedar al nepeciunii. Bucureti:

ALL, 2009, 231 p.
5. Peggy Post. Codul bunelor maniere. Bucureti: Antet, 2001, 210 p.

14

GHID
privind elaborarea i susinerea tezei de licen
studenilor tuturor specialitilor secia zi i frecven redus
a Facultii TIINE ECONOMICE

Volumul lucrrii
Dimensiunea caracterelor
Fontul
Interval
Structura lucrrii

Structura introducerii

Numrul capitolelor
Numrul paragrafelor din fiecare capitol
Volumul introducerii
Volumul concluziilor i a recomandrilor
Volumul capitolului I
Volumul capitolului II
Volumul capitolului III
Dimensiunile cmpurilor
Numerotarea paginilor
Trimiterile
Surse bibliografice

55-60 pag. n volum nu se includ anexele.

12
Times New Roman
1,5
Cuprinsul
Introducere
Trei capitole
ncheiere sau concluzii i recomandri
Bibliografie
Anexe
Actualitatea temei
Scopul i sarcinile tezei
Suportul metodologic al lucrrii
Structura tezei
3
2-3
2-3 pagini
2-3 pagini
15-18 pagini
20-22 pagini
20-22 pagini
Stnga 30 mm
Dreapta 15 mm
Sus i jos 25 mm
Cu cifre arabe n partea dreapt a cmpului de
jos a foii. Foaia de titlu nu se numeroteaz.
Numerotarea se ncepe de la cuprins cu cifra 2.
20 minimum
20 minimum

15