PROIECTUL

PDUREA - IZVOR DE VIA

Inst. Cercelaru Margareta
coala Nr. 31 Theodor Aman Craiova
Argument
Pdurile, podoaba planetei noastre, cuprind, ca un imens bru verde, munii,
colinele, malurile apelor, cmpiile i dealurile.
Pdurile sunt surse de lemn , rini, fructe i semine. Lemnul este un material
important i n industria mobilei , a hrtiei, industria chimic i n construcii.
Pentru ca s nu distrug aceast comoar omul a infiinat rezervaii naturale n care se
pstreaz peisajul natural , oferind plantelor i animalelor condiii optime de via.
LOCUL DE DESFURARE: pdure, parcuri, scoal, Biblioteca Judeean;
GRUPUL INT: elevii clasei a III-a B din coala Nr. 31 Theodor Aman Craiova;
SCOPUL: dezvoltarea la elevi a atitudinii de respect i responsabilitate fa de pdure ;
OBIECTIVE:
s experimenteze starea de a fi n pdure, s cunoasc i s aplice normele de
comportare specifice asigurrii echilibrului naturii i s adopte o atitudine de
prietenie i respect fa de pdure;
s identifice i s analizeze problemele de mediu ct i mecanismele de
protejare a acestuia;
s-i dezvolte deprinderi de lucru cu materiale din natur;
ACTIVITI:
ntlniri de lucru i activitti de documentare i informare;
activiti extracolare: vizite, drumeii, excursii, activiti de plantare (puiei
i flori) i de ecologizare, activiti cultural-artisitice,concursuri,expoziii
publicarea unor materiale;
RESURSE MATERIALE I FINANCIARE: material sditor, saci menajeri,
mnui de unic folosin, mijloace de transport, panouri, pubele, materiale din
natur, materiale refolosibile, afie, mesaje, portofolii, spaii personalizate, fonduri
proprii obinute din colectare de deeuri sau din sponsorizri.
REZULTATE ATEPTATE:
realizarea unor spaii curate; realizarea n fiecare clas a colului verde;
pliante; planuri de activitate; materiale documentare diseminate n coal;
portofolii; albume; postere;
MODALITI DE EVALUARE:
evaluri curente: conversaii, activiti practice, fotografii, fie, desene, teste,
realizarea unor spaii personalizate;
evaluri finale: concursuri, fie, portofolii, expoziii, creaii literare, serbri,
redactarea proiectului, diseminarea rezultatelor;
Implementarea proiectului :etapa de documentare,etapa de lucru n pdure,
evaluarea aciunilor desfurate
Prin acest proiect, elevii au avut posibilitatea sa-si manifeste atitudinea
personala, responsabilitatea fata de mediul in care traiesc.
Bibliografie :
nvmntul primar revista dedicata cadrelor didactice, Nr. 1/2004, Ed. Miniped