Disciplina: Managementul clasei de elevi

Nume Prenume student...........................................................................................

Facultatea: .................................................................................................................
Specializarea: ............................................................................................................
Anul: ...........................................................................................................................
Forma de invatamant: .............................................................................................
Tema nr 1: Studiu de caz
STUDIU DE CAZ
1. Definirea problemei: iniialele elevului, vrsta, date privind mediul de provenien, problema cu care se confrunt
2. Descrierea problemei, n plan:
a) cognitiv
b) afectiv
c) comportamental
3. Identificarea cauzelor care au generat problema:
4. Identificarea factorilor de meninere a problemei:
5. Planul de aciune
a) Obiectiv de lung durat
b) Obiective specifice
O1:
O2:
On:
6. Modaliti de evaluare
7. Concluzii

c) Activiti

Disciplina: Managementul clasei de elevi

Nume Prenume student...........................................................................................
Facultatea: .................................................................................................................
Specializarea: ............................................................................................................
Anul: ...........................................................................................................................
Forma de invatamant: .............................................................................................

Tema nr. 2 : Strategie de interventie

Situatia problema: (Descrierea situatiei pentru care se propune interventia)
- Strategie de interventie la nivelul clasei (din perspectiva rolului de manager al clasei de elevi).A. Obiective la nivelul colii:
O1:
O2:
On:

B. Plan de aciune
Grup
int

Aciuni
de contientizare
(actiuni cu un caracter

informativ)

Elevi
Cadre didactice

Aciuni
de intervenie

Indicatori
de evaluare

Modaliti
de diseminare

(aciunile concrete care vor

fi desfurate cu ajutorul
grupuui int)

(aspectele care vor fi

(aspectele legate de

evaluate la sfritul
activitatii)

valorificarea rezultatelor
actiunilor la nivelul
comunitii colare i locale)

Prini
Reprezentani ai
comunitii
(reprezentani ai ISJ,
poliia de
proximitate, ONGuri, etc.)

C. Modaliti de evaluare
( modalitile i/sau instrumentele prin care se poate stabili eficienta strategiei)