Sunteți pe pagina 1din 22

PROTOFOLIUL COMISIEI PENTRU

EVALUAREA I ASIGURAREA

CALITII
- anul colar 2014-2015-

PORTOFOLIUL COMISIEI
DE EVALUARE I ASIGURAREA CALITII
Documentele care fac parte din portofoliul Comisia de Evaluare i Asigurarea Calitii
sunt:

Legislaie
Regulamentul Comisiei de Evaluare i Asigurarea Calitii
Strategia de evaluare intern a calitii
Ghidul Comisiei de Evaluare i Asigurarea Calitii n unitile de nvmnt
preuniversitar (partea I i partea II)
Planul operaional al comisiei
Fia cu atribuiile membrilor comisiei
Planificarea calendaristic a activitilor
Dosare cu chestionare aplicate cadrelor didactice i personalului didactic auxiliar
Dosare cu fisele de observare a leciilor
Dosar cu rapoartele de autoevaluare ale cadrelor didactice
Dosar cu rapoartele de activitate ale comisiilor
Dosar cu procesele verbale ale ntlnirilor comisiei
Dosar cu rapoarte de evaluare
Dosar cu planuri de mbuntire i rapoarte de inspecie
Dosar cu statistici i situaii semestriale pe programe de nvare
Diverse documente

ORGANIGRAMA C.E.A.C

COMPONENA COMISIEI PENTRU EVALUAREA I ASIGURAREA


CALITII N EDUCAIE
An colar 2013 - 2014

NR.
CRT.

NUMELE SI PRENUMELE
MEMBRILOR DIN COMISIE

CALITATEA N COMISIE

DANIELA CATAN

Coordonator profesor

DIANA ELENA DIACONU

Secretar profesor

SIMONA VALINDA ZEPISI

Membru profesor

ALBINIA COSTESCU

Membru profesor

ALEXANDRU ANCUA clasa a XII- a A Membru reprezentant al

CAMELIA PUNESCU

ANCA GEORGESCU

Consiliului Elevilor
Membru reprezentant al
Comitetului de prini,
Reprezentantul
Sindicatului
Reprezentant al
Primriei

DESCRIEREA SARCINILOR I A PRINCIPALELOR


ACTIVITI
NR. NUMELE
SARCINILE SPECIFICE I ACTIVITILE CORELATE
CRT MEMBRULUI DIN
COMISIE
1. DANIELA CATAN Responsabilul al subcomisiei de elaborare, aplicare i
(coordonatorul CEAC)
interpretare a documentelor oficiale
Responsabilul al subcomisiei de analiz SWOT i
elaborare a planurilor de mbuntire
Membru subcomisiei de elaborare, aplicare i
interpretare a chestionarelor
Membru al subcomisiei de selectare, pstrare i
verificare a materialelor CEAC
Supervizeaz ntreaga activitate a comisiei;
elaboreaz planurile operaionale i de aciune al
comisiei;
realizeaz planul de mbuntire;
realizeaz raportul de autoevaluare;
monitorizeaz activitatea comisiei;
revizuiete i optimizeaz politicile i procedurile
subcomisiilor din care face parte;
reactualizeaz baza de date a subcomisiei de
monitorizare a documentelor oficiale;
realizeaz observarea leciilor;
evalueaz activitatea comisiei;
realizeaz formularul de monitorizare intern;
completeaza datele de pe platforma electronica aracip
verific modul de completare a documentelor colare;
monitorizeaz activitatea comisiilor
2. DIANA ELENA DIACONU
Responsabilul subcomisiei
(secretarul CEAC)
de selectare, pstrare i
verificare a materialelor
Membru al subcomisiei de
elaborare, aplicare i
interpretare a chestionarelor
asigur informarea
membrilor comisiei despre
tematica edinelor de lucru;
rezolv problemele operative
ce intervin n activitatea
comisiei;
asigur armonizarea
grupurilor de lucru ale
CEAC;
elaboreaza chestionare i fie
de evaluare;
gestioneaz ntreaga
documentaie a comisiei;

elaboreaz documentele de
lucru ale comisiei;
realizeaz observarea
leciilor;
monitorizeaz procedurile
specifice;
ntocmete procese verbale
ale edinelor comisiei
CEAC i a subcomisiilor din care
face parte

3. SIMONA VALINDA ZEPISI


(membru al CEAC)

Responsabilul subcomisiei de
monitorizare a activitilor
extracolare i xtracurriculare
Membru al subcomisiei de
monitorizare a documentelor
oficiale
elaboreaz chestionare i
fie de evaluare;
monitorizeaz activitile
extracolare i
extracurriculare;
monitorizeaz modul de
completare a documentelor
oficiale;
revizuiete i optimizeaz
politicile i procedurile
subcomisiilor din care face
parte;
reactualizeaz baza de
date a subcomisiei de
monitorizare a activitilor
extracolare i
extracurriculare;
ntocmete procesele
verbale ale subcomisiei
de
monitorizare a documentelor
oficiale;
colecteaz dovezi pentru
ntocmirea raportului de
autoevaluare;

particip la ntocmirea
documentelor de proiectare la
nivelul CEAC.

4. ALBINIA COSTESCU
(membru al CEAC)

5. ANCA GEORGESCU
(reprezentant al
Primriei)

Responsabilul subcomisiei
de elaborare, aplicare i
interpretare a
chestionarelor
Membru al subcomisiei de
analiz SWOT i elaborare
a planurilor de mbuntire
Membru al subcomisiei de
monitorizare
activitilorextracolare i
extracurriculare
elaboreaz chestionare i fie
de evaluare;
aplic i interpreteaz
chestionare;
monitorizeaz activitile
C.N.U. din punct de vedere
al analizei SWOT;
revizuiete i optimizeaz
politicile i procedurile
subcomisiilor din care face
parte;
reactualizeaz baza de date
a subcomisiei de analiz
SWOT;
ntocmete procesele
verbale ale subcomisiei
de
monitorizare a activitilor
extracolare i extracurriculare;
colecteaz dovezi pentru
ntocmirea raportului de
autoevaluare;
particip la ntocmirea
documentelor de proiectare
la
nivelul CEAC.

Membru al subcomisiei de monitorizare a documentelor oficiale


asigura relaia dintre C.N.U. i primrie;
monitorizeaz relaiile cu autoritile locale;
particip la ntocmirea documentelor de proiectare la
nivelul CEAC.

6. CAMELIA PAUNESCU
MEMBRU

Membru al subcomisiei de monitorizare a activitilor extracolare


i extracurriculare
asigur relaia dintre CEAC i Comitetul de Prini;
contribuie la gestionarea dovezilor;
elaboreaz chestionare i fie de lucru ale subcomisiei;
monitorizarea alegerii CD/CDL;
particip la ntocmirea documentelor de proiectare la
nivelul CEAC.

7. ANCUA
ALEXANDRU
(reprezentantul
Consiliului Elevilor)

Asigur relaia dintre CEAC i Consiliul Elevilor;

contribuie la gestionarea dovezilor;


elaboreaz chestionare ale Consiliului Elevilor;
monitorizarea documentelor n cadrul Consliului Elevilor

SUBCOMISIILE DE LUCRU
Subcomisia de elaborare i aplicare a procedurilor operaionale i a
chestionarelor
1)

2)

Subcomisia de analiz SWOT i de elaborare a planurilor de mbuntire

3)

Subcomisia de selectare, verificare i arhivare a materialelor

4)

Subcomisia de monitorizare a documentelor oficiale

5)

Subcomisia de monitorizare a activitilor extracolare i extracurriculare

Completarea comisiei C.E.A.C.


ntocmirea planului operaional
Reactualizarea regulamentelor
i a unor proceduri
Planificarea activitilor
Stabilirea stilurilor de nvarea
la elevi
Evaluare iniial
ntocmirea planurilor
manageriale ale comisiilor/
catedrelor i ale fielor de
atribuii membrilor
comisiilor/catedrelor
Predarea rapoartelor de
activitate ale comisiilor/
catedrelor/compartimentelor
Predarea rapoartelor de
activitate ale cadrelor
didactice/cadrelor didactice
auxiliare
Autoevaluarea activitii
comisiilor/ catedrelor/
compartimentelor i cadrelor
didactice/cadrelor didactice
auxiliare
Predarea planificrilor
calendaristice
Portofoliile cadrelor didactice
(uniti de nvare, proiecte,
statistici)
Portofoliile elevilor
Observarea leciilor i
completarea fielor de
observaii

Anual

x
x

Anual

Anual

Anual

Anual

Anual

iunie

mai

aprilie

martie

februarie

ianuarie

decembrie

noiembrie

frecvena

octombrie

Denumirea activitii

septembrie

PLANIFICAREA ACTIVITLOR PENTRU


ASIGURAREA CALITII N EDUCAIE

Semestrial

Semestrial

Anual

Semestrial

Lunar

x
x

Periodic
Lunar

x
x

x
x

x
x

Verificarea
documentelor oficiale
Monitorizarea
prezenei la ore a
profesorilor

noiembrie

decembrie

ianuarie

februarie

martie

aprilie

mai

iunie

Monitorizarea
frecvenei participrii
la programele de
nvare
Monitorizarea
completrii
documentelor colare
(cataloage, caietul
dirigintelui, condic)
Monitorizarea
progresului colar
Completarea fielor de
monitorizare privind
implementarea
principiilor de calitate
Raport de inspecie
Raport de autoevaluare
final pe anul colar
anterior
Plan de mbuntire
Selectarea, pstrarea i
verificarea materialelor
i a dovezilor
Rezolvarea
contestaiilor

frecvena

octombrie

Denumirea activitii

septembrie

PLANIFICAREA ACTIVITLOR PENTRU ASIGURAREA


CALITII N EDUCAIE

lunar

Periodic

Semestrial

La 2 luni

x
x

x
x

Anual
Anual

Anual

Lunar

Lunar sau
de cte ori
este nevoie

Trimestrial
bilunar

x
x

x
x

x
x

SURSELE DE INFORMARE I DOCUMENTARE


a) Proiectul (planul) de dezvoltare instituional (PDI) sau Planul de aciune al colii (PAS);
b) Raportul anual de evaluare intern (RAEI);
c) Situaia centralizat a rezultatelor colare din unitatea de nvmnt, de la ultima
evaluare pn la ultimul an colar ncheiat, raportat att la rezultatele evalurii precedente ct i
la rezultatele unitilor colare de aceeai categorie la nivel judeean, n cadrul creia vor fi
analizate:
c.1.) date statistice colectate de coal cu privire la rata de promovare, pe niveluri, profiluri
i pe domenii de pregtire profesional, sexe, medii de reziden, rata abandonului colar, pe
niveluri, profiluri i pe domenii de pregtire profesional, sexe, medii de reziden, rata
exmatriculrilor, a actelor de violen, rata de succes la testarea naional, rata de succes la
examenul de bacalaureat i la examenele de certificare a competenelor profesionale, pe sexe
i medii de reziden;
c.2) date cu privire la numrul elevilor care au obinut distincii la olimpiade colare (nivel
local, judeean, naional, internaional), concursuri pe meserii (nivel local, judeean,
naional), precum i la alte concursuri colare, dup caz;
c.3.) date cu privire la evoluia absolvenilor (traiectul colar i / sau profesional al
absolvenilor studii superioare n profilul/ domeniul absolvit, inseria pe piaa muncii n
profilul/ domeniul absolvit sau n alte domenii); date cu privire la progresul colar al elevilor:
rezultate la evaluarea iniial i pe parcursul colarizrii.
d) Centralizarea datelor privind progresul n nvare i dezvoltare al elevilor;
e) Rezultatele aplicrii chestionarelor adresate beneficiarilor direci i indireci ai educaiei
(elevi, prini/ reprezentani legali, angajatori, ageni economici etc.), precum i personalului
didactic, didactic auxiliar i nedidactic;
f) Rezultatele interviurilor individuale / de grup / cu conducerea colii, cu responsabilii
ariilor curriculare, respectiv cu cadrele didactice i cu reprezentani ai beneficiarilor direci
i indireci (elevi, prini, reprezentani ai administraiei locale i ai comunitii, angajatori/ageni
economici);
g) Informaiile privind rezultatele parteneriatelor furnizorului de educaie, realizate cu alte
uniti de nvmnt preuniversitar, cu instituii de nvmnt superior i cercetare, Casa
Corpului Didactic, ageni economici, cu instituii i autoritile locale, cu patronate, sindicate,
asociaii profesionale, ONG-uri etc.;
h) Informaiile privind rezultatele proiectelor n care furnizorul de educaie a fost implicat,
inclusiv procentul cadrelor didactice implicate n proiecte (aplicant / partener), precum i
procentul elevilor implicai n proiectele colii, proiectele derulate de inspectoratul colar,
respectiv n proiectele derulate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului;
i) Procedurile de asigurare a calitii educaiei elaborate i implementate n coal, dup
cum urmeaz:

proceduri de autoevaluare instituional;


proceduri de analiz a culturii organizaionale;
proceduri de evaluare sistematic a ateptrilor educabililor, prinilor i altor
beneficiari relevani;
proceduri de evaluare sistematic a satisfaciei personalului;
proceduri de comunicare intern, decizie i raportare;
proceduri de identificare i de prevenire a perturbrilor majore;
proceduri de control al documentelor i al nregistrrilor;
proceduri de monitorizare, evaluare, revizuire i mbuntire a calitii.
j) Portofoliile cadrelor didactice i ale elevilor;
k) Site-ul furnizorului de educaie i materialele promoionale utilizate pentru promovarea
ofertei educaionale;
l) Informaiile privind formarea continu a cadrelor didactice.

METODE I INSTRUMENTE UTILE N DEMERSUL CEAC:


Etapa n spirala
autoevalurii
1.Selectarea
domeniului i a
temei/criteriului
pentru autoevaluare
2.Diagnoza nivelului
de realizare

Metode
calitative
Brainstorming
Focus grupuri

Metode
cantitative
Sondaje pentru
colectarea de date
primare

Interviuri

Analiz statistic

Analiz de text

Cercetare
reprezentativ

Analiz de
documente
Analiza
legislaiei
Studii de caz

Analiza datelor
secundare

Instrumente
*Instrumentele brainstormingului:
Configurarea grupelor (de max. 12 pers. + facilitatorul neutru)
Sesiuni de max. 45 minute, eventual sesiuni de feedback la
interval de 2-3 zile;
Centralizatorul rezultatelor;
*Instrumentele focus grupurilor:
Sistemul criteriilor de selecie a participanilor (6-10 pers.);
Ghidul de interviu (4-6 ntrebri);
edina de 1,5-2 ore;
nregistrarea opiniilor (audio-video sau n scris)
Raportul discuiilor (cele mai importante puncte);
*Instrumentele interviului :
plan de discuie (interviul de tip conversaie)
ghidul de interviu = lista cu principalele ntrebri (interviul
structurat)
raportul interviului, care cuprinde : lista persoanelor
intervievate, lista problemelor identificate,lista recomandrilor
formulate de cei intervievai;
*Instrumentele studiului de caz:
Centralizatorul datelor furnizate de alte metode (interviu,
sondaje, analiza documentelor);
Raportul final (prezentare sub form narativ);

3.Judecarea nivelului
de realizare
4. Identificarea
punctelor tari i a
celor slabe

Analiza SWOT
Arborele
problemei

5. Crearea grupului de
lucru i dezbaterea
rezultatelor
6. Modificarea i
optimizarea
proiectului de
dezvoltare i a
planurilor

Arborele
obiectivelor

Diagrama os de
pete (fishbone)

Brainstorming
Analogie
Benchmarking

Analiza datelor
secundare

*Instrumente pentru analiza datelor primare/secundare:


Chestionare (sondaje) date primare (obinute n urma unor
anchete special organizate)
Fie de apreciere, concluziile unor proiecte anterioare
Documente de politic educaional
Rapoarte tehnice i financiare ale unor instituii, studii ale
pieei muncii, rapoarte socio-economice i statistice, date
demografice etc. date secundare (pre-existente iniierii
planului de mbuntire);
*Instrumentele analizei SWOT :
Panou alb/flipchart i plane de hrtie n patru culori;
Liste compilate pentru toate seciunile, grupate n funcie de
obiectivele analizei;
*Arborele problemei : diagram configurat de corespondena
cauz-efect, pentru cele mai importante aspecte, plasnd ntre cele
dou linii problema focal;
*Diagrama os de pete : enunarea detaliat a problemei punctarea factorilor implicai - stabilirea cauzelor determinante
pentru fiecare factor
*Arborele obiectivelor : diagram configurat de corespondena
dintre tipuri de obiective i tipuri de rezultate
*Instrumentele analogiei:
Identificarea i interpretarea elementelor repetitive dintr-un
sector n altul (date furnizate de benchmarking);
Contextualizarea : adecvarea la specificul situaiei (date
furnizate de analiza SWOT, studii de caz etc.);

operaionale

7. Desfurarea
activitilor de
dezvoltare/optimizare/
remediere

8. Reaplicarea
instrumentului de
autoevaluare pentru
evidenierea
progresului

Ghiduri de bune practici

cele mai bune


practici
Investigare
rapid
Planificarea pe
baz de scenarii

Planificarea pe baz
de scenarii

Analogia

Simulare

*Instrumentele investigrii rapide :


Chestionare ad-hoc;
Schia planului de interviu ;
*Instrumentele metodei Delphi:
Grupe de experi;
Chestionare succesive, tot mai precise;
Rezumatul statistic al opiniilor experilor;

Metoda Delphi
Analiza SWOT
Analiza
multicriterial
Sistematizare
lexicografic
Alternative
nedominante
Metoda
matriceal
Metoda Delphi
Pilotarea

Extrapolare,
corelare, regresie
Analiza resurse
utilizate-beneficiu

*Instrumentele analizei lexicografice vs metodei matriceale,


precum i ale alternativei nedominante:
Lista alternativelor;
Lista criteriilor;

Analiza resurse
utilizateeficacitate
Analiza riscurilor

*Instrumentele analizei riscurilor:

Formula
Variabilele

Risc = (probabilitatea ca un eveniment s se produc) X


(consecinele n cazul n care se produce)

Analiza rentabilitii
Analiza statistic
Analiza datelor
secundare

Rapoarte scrise;
Fie de apreciere
Fie de analiz a documentelor colii
Standarde, metodologii, ghiduri de bune practici

CONINUTUL POTOFOLIILOR CATEDRELOR, PROFESORILOR I


ELEVILOR
CONINUTUL POTOFOLIULUI COMISIEI METODICE
I. COMPONENTA ORGANIZATORIC
- structura anului colar
- ncadrarea pe profesori, clase i discipline predate
- componena catedrei (nume, vechime, grade)
- orarul membrilor catedrei
- orarul intrrilor n laborator/cabinet
II. COMPONENTA MANAGERIAL
- raportul de activitate pe anul precedent al comisiei
- rapoartele de activitate pe anul precedent ale membrilor comisiei rapoartele de activitate semestriale ale membrilor comisiei

- rapoartele de activitate semestrial ale comisiei


- rapoartele lunare ale membrilor comisiei
- planul managerial i planificrile semestriale de activiti planificri anuale (vizate de eful comisiei i director)
- planificri pe uniti de nvare (vizate de eful de catedr)
- selecia manualelor alternative
- atribuiile comisiei metodice i ale membrilor comisiei metodice
- alte atribuii ale membrilor comisiei
Nr.
crt.

Numele i
prenumele
profesorului

Atribuii/responsabiliti
n comisia
metodic

n alte comisii
din liceu

la nivel de
liceul

la nivel de
jude

alte atribuii

- programe colare pe nivel de studiu


- programele disciplinelor opionale (n copie, vizate de inspectorul de specialitate pentru anul
n curs)
- documente, comunicri, note ale ISJ i Mec transmise de conducerea colegiului ctre comisia
metodic

IV. COMPONENTA OPERAIONAL


proiecte didactice
teste iniiale, de evaluare, sumative i finale cu interpretarea rezultatelor
teste de evaluare, sumative i finale portofolii, referate, alte metode de evaluare utilizate la nivel
de comisie metodic
procesele verbale ale edinelor comisiei metodice
programe de pregtire pentru recuperarea cunotinelor i prezena la pregtire
V. COMPONENTA EXTRACURRICULAR
- calendarul olimpiadelor i concursurilor colare
- programul consultaiilor pentru bac
- rezultatele la bac
- programul de pregtire pentru performan i prezena la pregtire
- centralizarea rezultatelor obinute la olimpiade i concursuri colare
- cercuri ale elevilor, reviste colare, sesiuni de comunicri tiinifice, alte aciuni la nivelul
comisiei metodice
- participri ale membrilor comisiei la proiecte i programe
VI. COMPONENTA DE FORMARE PROFESIONAL
- tabel cu participarea membrilor comisiei la cursurile de formare (finalizate sau n curs)
- calificativele obinute de cadrele didactice n ultimii 3 ani (n copie)
- fia de dezvoltarea profesional pentru membrii comisiei

Fia de evaluare a dezvoltrii profesionale


Numele i prenumele:
Specialitatea:
Gradul didactic:

Cursuri de formare urmate:


1) denumirea cursului:
locul de desfurare:
furnizorul cursului :
lucrrile elaborate:
perioada de lucru:
numr de ore de curs:
numr de credite:

Participarea la activitatea componentelor din structura reformei:


1) componena:
lucrri elaborate:
perioada de lucru:

Lucrri tiinifice, metodice, caiete pentru elevi:


1) titlul lucrrii:
unde a fost prezentat:
anul prezentrii:
publicare (editur, ISBN/ISSN):
- oferta CCD pentru disciplinele corespunztoare comisiei
- materiale prezentate de profesori la sesiuni de comunicri i referate (lucrri personale)
- subiecte elaborate la nivelul comisiei pentru examene i concursuri colare
- alte forme individuale de formare (doctorate, masterate, grade didactice)
- publicaii ale membrilor comisiei (copii dup primele pagini i pag cu ISBN/ISSN unde este
cazul)
CONINUTUL POTOFOLIULUI CADRULUI DIDACTIC

I. COMPONENTA ORGANIZATORIC
- structura anului colar
- ncadrarea pe clase i discipline predate
- orarul membrilor catedrei
- orarul intrrilor n laborator/cabinet
II. COMPONENTA MANAGERIAL
- rapoartele de activitate pe anul precedent
- rapoartele de activitate semestriale
- rapoarte lunare
- planificri anuale (vizate de eful comisiei i director)
- planificri pe uniti de nvare (vizate de eful de catedr)
- selecia manualelor alternative
- atribuiile comisiei metodice i ale membrilor comisiei metodice
- alte atribuii ale membrilor comisiei

Nr.
crt.

Numele i
prenumele
profesorului

Atribuii/responsabiliti
n comisia
metodic

n alte comisii
din liceu

la nivel de
liceul

la nivel de
jude

alte atribuii

- programe colare pe nivel de studiu


- programele disciplinelor opionale (n copie, vizate de inspectorul de specialitate pentru anul
n curs)
- documente, comunicri, note ale ISJ i Mec transmise de conducerea colegiului ctre
comisia metodic
IV. COMPONENTA OPERAIONAL
- proiecte didactice
- fie de lucru i de laborator
- subiecte pentru teze
- teste iniiale, de evaluare, sumative i finale cu interpretarea rezultatelor
- teste de evaluare, sumative i finale
- seturi de programe informatice pentru orele de curs
- portofolii, referate, alte metode de evaluare utilizate la nivel de comisie metodic
- programe de pregtire pentru recuperarea cunotinelor i prezena la pregtire
V. COMPONENTA EXTRACURRICULAR
- programul consultaiilor pentru bac
- rezultatele la bac pe anii anteriori
- programul de pregtire pentru performan i prezena la pregtire
- centralizarea rezultatelor obinute la olimpiade i concursuri colare
- cercuri ale elevilor, reviste colare, sesiuni de comunicri tiinifice, alte aciuni la nivelul comisiei
metodice
- participri la proiecte i programe
VI. COMPONENTA DE FORMARE PROFESIONAL
- tabel cu participarea la cursurile de formare (finalizate sau n curs)
- calificativele obinute n ultimii 3 ani (n copie)
- fia de dezvoltarea profesional
- materiale prezentate la sesiuni de comunicri i referate (lucrri personale)
- subiecte elaborate la nivelul comisiei pentru examene i concursuri colare
- alte forme individuale de formare (doctorate, masterate, grade didactice)
- publicaii ale membrilor comisiei (copii dup primele pagini i pag cu ISBN/ISSN unde este
cazul)
CONINUTUL POTOFOLIULUI ELEVULUI
-

lista coninutului acestuia lucrrile pe care le face elevul individual sau n grup
rezumate, eseuri, articole, comunicri, fie individuale de studiu, proiecte i experimente, temele
de zi cu zi, probleme rezolvate, rapoarte scrise de realizarea proiectelor

teste i lucrri semestriale


chestionare de aptitudini
nregistrri video i audio, fotografii care reflect activitatea elevului/grupului
reflecii personale ale elevului asupra a ceea ce lucreaz evaluri scrise interviuri de evaluare alte
materiale (hri cognitive, afie, postri )
obiective personale
comentarii suplimentare i evaluri ale profesorului, ale grupurilor de nvare i/sau ale prinilor
rezultate la activiti de autoevaluare i dovezi ale discuiilor cu au avut loc
opiniile elevului privind activitile desfurate
planuri de aciune/evaluri/activiti viitoare planificate de elev
comentariile profesorului privind atitudinea i rezultatele elevului