Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Clasa: a XII-a B
Disciplina: Limba i literatura romn
Profesor: Roatis Cristina
UNITATEA DE NVARE: Neomodernismul
SUBIECTUL: Leoaic tnr iubirea, de Nichita Stnescu
TIPUL LECIEI: mixt
COMPETENE GENERALE:
2. Comprehensiunea i interpretarea textelor
3. Situarea n context a textelor studiate prin raportare la epoc sau la curente
culturale/literare
OBIECTIVUL FUNDAMENTAL:
- s analizeze din punct de vedere literar o oper aparinnd lui Nichita
Stnescu, observnd reflectarea n text a trsturilor particulare ale liricii
acestui poet neomodernist
OBIECTIVE OPERAIONALE:
a) OBIECTIVE COGNITIVE:
La sfritul activitii didactice propuse, elevii vor fi capabili:
OC1: s enumere trasaturile neomodernismului i ale liricii stnesciene;
OC2: s coreleze tema poeziei din film cu cea a noii poezii;
OC3: s identifice tema poeziei;
OC4: s comenteze titlul poeziei;
OC5: s analizeze semnificaiile cuvntului leoaic la nivel denotativ i conotativ;
OC6: s identifice cuvintele-cheie ale poeziei;
OC7: s analizeze poezia pe strofe, identificnd mesajul poetic, motivele literare,
figurile de stil, imaginile artistice i tipul de lirism;
OC8: s argumenteze corespondena leoaic iubire;
OC9: s rezolve n mod contient sarcinile didactice primite;
b) OBIECTIVE MOTRICE:
OM1: s utilizeze corect mijloacele de nvmnt;
OM2: s-i dirijeze efortul oculomotor ctre centrul de interes vizat de profesor;
c) OBIECTIVE AFECTIVE:
OA1: vor fi dispui s se angajeze n soluionarea sarcinilor didactice;
OA2: vor manifesta curiozitate i interes n participarea efectiv la procesul
comunicrii.
STRATEGII DIDACTICE:
a) METODE DIDACTICE: conversaia euristic, metoda R.A.I. (Rspunde Arunc
ntreab), explicaia, lectura expresiv, brainstorming-ul,
ciorchinele, problematizarea, dialogul, exemplul,
exerciiul, nvarea prin aciune, munca independent,
eseul de 5 minute (arte vizuale), audiia
b) MIJLOACE DIDACTICE: film, fiiere audio cu poezii recitate de Nichita
Stnescu, laptop, ecran, videoproiector, fie cu
Scenariul didactic
1.
2.
3.
-