Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Mnemotehnici
(Tehnici de mbuntire a memoriei)
a) Structurarea informaiilor n uniti
Este bine s grupai ceea ce avei de memorat n uniti (itemi), iar pe parcursul procesului de
nvare s cretei treptat numrul acestor uniti.
b) Tehnica locurilor
Vei utiliza aceast tehnic n situaiile n care avei de memorat o succesiune de itemi arbitrari
(cuvinte fr legtur). Imaginai-v c facei o plimbare prin propria cas i asociai cte un loc cu
un anumit cuvnt de memorat.
c) Metoda cuvntului cheie
Tehnica aceasta va fi folosit atunci cnd nvai o limb strin. Cnd trebuie s reinei un cuvnt
nou, vei asocia o parte a acelui cuvnt cu unul din limba matern. La reactualizare trebui s v
amintii mai nti cuvntul cheie.
d) Memorarea prin crearea unei poveti
Metoda are n vedere legarea tuturor cuvintelor pe care trebuie s le memorai sub forma unei
poveti.
e) Memorarea datelor prin tehnica vizual, auditiv, tactil sau kinestezic
Fiecare individ are propria manier prin care memoreaz cu uurin anumite noiuni. Unii asociaz
noiunile de memorat cu o imagine, alii cu un anumit sunet, etc. Fiecare va folosi asocierile
potrivite.
f) Procedeul plniei
Acest procedeu sugereaz faptul c n efortul de memorare trebuie s plecai de la ideile generale
spre detalii. Listele i hrile conceptuale se construiesc dup acelai principiu.
g) Acronimele
Este metoda prin care grupai iniialele cuvintelor de memorat pentru a se forma cuvinte cu sens.
Exemplu, ROGVAIV reprezint acronimul pentru memorarea culorilor curcubeului (Rosu, Oranj,
Galben, Verde, Albastru, Indigo, Violet).
h) Oraul
Vei utilize acest procedeu pentru nvarea limbilor strine. Pentru a reine mai uor, vei plasa
cuvintele n locuri amenajate special, dup o anumit logic. Exemplu: legumele vor fi amplasate
n locurile n care ele se vnd..
i) Corespondenele numerice cu rim
n cazul n care avei de memorat o list de cuvinte (domnitorii n ordine cronologic, etapele n
desfurarea unui fenomen, componentele unui mecanism n ordinea importanei lor etc.).vei face
asocieri numerice cu rima. Exemplu: Columb a descoperit teritorii noi la 1492
j) Organizatorii grafici
Organizatorii grafici permit prezentarea structurat a informaiei n mai multe moduri:
copacul ideilor, ciorchinele, piramida povestilor, etc.
CINCI C
ntrebri
Ce s-a ntmplat?
Rspunsuri
Ionel a facut mai multe nzbtii (i aici pot fi enumerate faptele)
i s-a compotrtat urt n faa musafirului
Cine era acolo?
Acolo erau: mama lui Ionel-d-na Maria Popescu,jupneasa i Ionel
De ce s-a ntmplat Pentru c Ionel era un bieel rsfat i needucat (mama n loc
s-l certe l pup ori de cte ori acesta face o prostie)
Cnd s-a ntmplat De ziua lui Ionel, n timpul vizitei scriitorului
Unde s-a ntmplat n casa familiei Popescu
CIORCHINELE
Ionel
se joac lanaina de gtit
face zgomot
mama
autorul
o atac pe jupneas
jupneasa
personaje
fumeaz
l pup pe copil
lein
vars cafeaua
o lovete pe mam cu sabia
ce critic autorul
toarn dulcea n ooni
PIRAMIDA POVETILOR
Vizit
Ionel needucat
Ziua lui Ionel
Ionel face multe nzbtii
Mama lui nu l ceart
Musafirul se mir c Ionel fumeaz
Lui Ionel i se face ru fumnd
Autorul vede acas c are dulcea n ooni
proasta educaie
k) Cuvintele-bolduri. Procedeul se recomand pentru memorarea unor date, numere de telefon sau
liste de preuri. n acest sens, vei asocia cifrele cu anumite consoane i se vor compune cuvinte care
se vor reine mai uor.
Exemplu: Scrisoarea de conversie, se folosete un cod dup cum urmeaz:
1 = t, d
2=n
3=m
4=r
5=l
6=g
7 = c, k,
8 = f, v
9 = p, b
0 = z, s
Vocalele nu sunt utilizate. Pentru a-i aminti cnd a descoperit Columb Lumea Nou - 1492, foloste
literele t, r, b, i n din cod i formeaz cuvntul "turban". Adaug imagini vizuale pentru a
mbunti procesul de memorizare. Pentru exemplul nostru, exploratorul va purta un turban.
Dup
1 or
1 zi
1 sptmn
1 lun
Material realizat
14 noiembrie 2010
A reactualiza dup...
1 zi
1 sptmn
1 lun
Termen lung