Despre sistemul

educativ spaniol

MAGINA CORNELIA- ADINA

P.I.P.P an. III

Despre sistemul educativ spaniol

Coninut

O privire de ansamblu

Educaia infantil (precolar)

Educaia primar (clasele I VI)

Educaia secundar obligatorie ESO ( clasele VII X )

Centre bilingve

10

Educaia secundar neobligatorie Bachillerato (clasele XI XII)

Proba de admitere la universitate PAU
Educaia superioar universitar
Formarea profesional
Educaia sportiv

19

Educaia artistic

21

Muzic i dans

21

Arte dramatice

22

Arte plastice i desen

13

16

17

23

Conservarea i restaurarea bunurilor culturale

Studiul limbilor

25

Noua lege a nvmntului

Surse bibliografice

27

26

24

11

O privire de ansamblu

nainte de a vorbi despre sistemul de nvmnt spaniol este

indicat s aruncm o privire asupra organizrii teritoriale a
Spaniei. n componena sa intr 2 orae autonome (Ceuta i
Melilla) i 17 comuniti autonome, care, n spaniol, au
urmtoarele denumiri:
Andaluca
Aragn
Baleares
Canarias
Cantabria
Castilla-La Mancha
Castilla y Len
Catalua
Comunidad de Madrid
Comunidad Valenciana
Extremadura
Galicia
La Rioja
Navarra
Pas Vasco
Principado de Asturias
Regin de Murcia
Spania este o monarhie constituional, cu un parlament
bicameral i un guvern central. n fiecare comunitate autonom
exist instituii ca: Adunarea Legislativ, Consiliul de Guvernare i
de asemenea, un preedinte al respectivei comuniti.
Limba spaniol oficial este limba castilian (n general, cnd o
persoan din afara Spaniei se gndete la spaniol, de fapt, se

gndete la castilian). Dar sunt comuniti n care sunt

recunoscute i alte limbi ca fiind oficiale:
catalana, mpreun cu dou dialecte ale sale: valencian i
balear,
galiciana,
basca,
aranes.

Avnd n vedere cele menionate mai sus este de neles de ce, pe

lng o baz comun, nvmntul spaniol prezint i
particulariti de la o comunitate autonom la alta, sau chiar n
cadrul aceleiai comuniti. Pot s apar diferene chiar i n
coninuturile curriculare sau n structura anului colar.
Iat cteva date despre structura anului colar 2011-2012, de la
un institut din Comunitatea Madridului:
nceputul anului colar: 14 septembrie,
prima evaluare: 19 i 20 decembrie,
prima vacan: 23 decembrie 8 ianuarie,
nceputul trimestrului al doilea: 9 ianuarie,
reexaminare: 6 februarie,
a doua evaluare pentru elevii clasei a XII-a: 6 martie,
a doua evaluare pentru elevii claselor VII-XI: 26 i 27 martie,
a doua vacan: 30 martie 9 aprilie,
nceputul trimestrului al treilea: 10 aprilie,
reexaminare la materiile care nu au fost promovate n clasa a XI-a:
7 mai,
evaluarea final pentru elevii clasei a XII-a: 23 mai,
reexaminare la materiile care nu au fost promovate n clasele VIIX: 4 iunie,
evaluarea final pentru elevii claselor VII-XI: 20 i 21 iunie,
ncheierea anului colar: 26 iunie.
n plus, orele ncep la 8:25 i se termin la 14:10. Este i o pauz
de la 11:05 la 11:30. Elevii au posibilitatea s stea la meditaii
(pentru repetare, consolidare a cunotinelor) de la 14:25 la 15:15.
Dar cum am mai spus, organizarea poate s prezinte anumite
diferene chiar de la un institut la altul.
Iar dac se urmrete compararea cu sistemul de nvmnt
romnesc, materialul prezentat n continuare va nlesni acest
lucru.

Educaia infantil (precolar)

Are caracter voluntar i gratuit. E format din dou cicluri:

de la natere la 3 ani,
de la 3 la 6 ani.

Educaia primar (clasele I VI)

Are caracter obligatoriu i gratuit. E format din trei cicluri de cte

2 ani fiecare:
de la 6 la 8 ani: clasele a I-a i a II-a ale educaiei primare,
de la 8 la 10 ani: clasele a III-a i a IV-a ale educaiei primare,
de la 10 la 12 ani: clasele a V-a i a VI-a ale educaiei primare.
n general, elevii ncep clasa I-a n anul n care mplinesc 6 ani.
Ariile de cunotine, care sunt obligatorii i au un caracter global,
sunt:
Cunotinele mediului natural i social,
Educaie artistic,
Educaie fizic,
Limba castilian, limba oficial corespunztoare acelei comuniti
autonome i Literatura,
Limbi strine,
Matematic.
n una din clasele celui de al treilea ciclu, la ariile de mai sus se
adaug aria Educaiei pentru ceteni i drepturile umane, n care
se va acorda o atenie deosebit egalitii ntre brbai i femei.
n al treilea ciclu administraiile educative pot aduga a doua
limb strin.

Rezultatele evalurii se exprim folosind calificative: insuficient

(IN) care e unicul calificativ negativ , suficient (SU), bine (BI),
notabil (NT), foarte bine (SB).
La finalizarea fiecrui ciclu, profesorii fiecrui grup iau decizia
promovrii innd cont n mod special de informaiile i criteriul
profesorului diriginte. Dac

un elev nu promoveaz va repeta anul. Aceast msur se poate

adopta doar o singur dat n cei 6 ani de educaie primar. n
acest caz, elevul respectiv va fi sprijinit pentru a recupera
cunotinele necesare promovrii.
Se va trece la urmtoarea etap Educaia secundar dac
elevul i-a nsuit cunotinele necesare sau n cazul n care
cunotinele neasimilate nu constituie o piedic n studierea
noiunilor din noua etap. n ultima situaie, asimilarea noilor
cunotine trebuie nsoit de un plan specific de consolidare sau
recuperare.
Se pot ntlni cazuri ca: elevul tocmai a nceput clasa a VII-a (clasa
I-a a educaiei secundare) i nu studiaz matematica din acel an
ci recupereaz matematica de clasa a VI-a (clasa a VI-a a
educaiei primare). E o mare diferen fa de sistemul educativ
romnesc, unde dac nu ai luat examenul de matematic din
clasa a VI-a nu poi trece n clasa a VII-a.
Este avut n vedere i nvmntul la distan pentru elevi de la 6
la 12 ani care sunt:
rezideni n afara Spaniei care au naionalitate spaniol,
rezideni n afara Spaniei care au nceput, ntr-o perioad
anterioar, studii spaniole,
rezideni n Spania care, din motive speciale, nu pot s asiste la un
centru normal (fac parte din familii care duc o via nomad, se
dedic unor activiti speciale: dans, muzic, sport, ).
Elevul dispune de atenie la distan, telefonic i telematic, din
partea echipei de profesori al Centrului de Inovaie i Dezvoltare a
nvmntului la Distan
(CIDEAD).

Educaia secundar obligatorie ESO ( clasele VII X )

Are caracter obligatoriu i gratuit. Const din 4 clase care se

desfoar, n general, ntre 12 i 16 ani:
clasa a VII-a: clasa a I-a a educaiei secundare (1 de la ESO),

clasa a VIII-a: clasa a II-a a educaiei secundare (2 de la ESO),

clasa a IX-a: clasa a III-a a educaiei secundare (3 de la ESO),

- clasa a X-a: clasa a IV-a a educaiei secundare (4 de la ESO).

n general, elevii ncep clasa VII-a n anul n care mplinesc 12 ani.
Guvernul stabilete coninuturile minime ale curriculumului.
Acestora trebuie s li se aloce 55% din ore n comunitile
autonome care n afar de castilian mai au o limb oficial i
65% din ore n celelalte comuniti. Administraiile educative
competente din fiecare comunitate autonom stabilesc un
curriculum propriu, n care trebuie menionate i coninuturile
minime stabilite de guvern.
Materiile studiate sunt cele din tabelul urmtor:
Materii
Clasele a VII-a, a VIII-a i a IX-a
Clasa a X-a

tiinele naturii
tiine sociale, geografie i istorie

tiine sociale, geografie i istorie

Educaie etico-civic

Educaie fizic

Educaie fizic
Limba castilian i limba matern
Limba castilian i limba matern
(dac e cazul) i Literatura
(dac e cazul) i Literatura

Limb strin

Limb strin

Matematic

Matematic
Comune
n cel puin o clas

Trei materii la alegerea elevilor dintre

decid administraiile educative :
urmtoarele:
Educaie plastic i vizual

Biologie i geologie

Muzic
Educaie plastic i vizual

Tehnologie

Fizic i chimie
Educaia pentru ceteni i

Informatic
drepturile umane

Latin

Muzic

A doua limb strin

Tehnologie

Studiul religiilor:

Studiul religiilor:
La liber
o

Religie

o Religie
alegere
o

Istoria i cultura religiilor

Istoria i cultura religiilor

Servicii educative

Servicii educative
Pe durata celor 3 ani se poate studia o
Se pot studia una sau mai multe
materie optativ dintre cele stabilite
materii optative, depinznd aceasta de
de administraiile educative; oferta
hotrrea administraiilor educative.
trebuie s includ i:
Optative

A doua limb strin

(Administraiile educative pot s

includ a doua limb strin ntre

materiile obligatorii)

Cultura clasic

Administraiile educative pot hotr ca:

matematica de clasa a X-a s fie predat n dou variante cu
coninuturi diferite,
n clasa a IX-a, tiinele naturii s se mpart n dou materii:
biologie i geologie, prima materie,
fizic i chimie, a doua materie.
Centrele educative pot organiza, n acord cu administraiile
educative, urmtoarele programe specifice:
programe de consolidare a cunotinelor de baz pentru elevii din
clasele a VII-a i a VIII-a,
programe de diversificare curricular pentru a-i ajuta pe elevii
care la sfritul clasei a VIII-a nu sunt n condiia de a o promova i
deja au mai repetat un an, s asimileze cunotinele necesare
obinerii titlului de Absolvent al Educaiei Secundare Obligatorii;
includ dou orientri specifice: sociolingvistic i tiinificotehnologic precum i 3 materii ale etapei respective; de
asemenea, se poate stabili o orientare cu caracter practic,
programe de calificare profesional iniial pentru tinerii care au
mai mult de 16 ani (sau de 15 ani n cazuri excepionale) i nu au
obinut titlul de Absolvent al Educaiei Secundare Obligatorii;
includ trei tipuri de module: specifice (profesionale) i formative cu
caracter general, care sunt obligatorii i conduc la obinerea unui
certificat de calificare profesional i cele voluntare care conduc la
obinerea titlului de Absolvent al Educaiei Secundare Obligatorii.
Este avut n vedere i nvmntul la distan pentru elevi de la
12 la 16 ani care sunt:
rezideni n afara Spaniei care au naionalitate spaniol,
rezideni n afara Spaniei care au nceput, ntr-o perioad
anterioar, studii spaniole,
rezideni n Spania care, din motive speciale, nu pot s asiste la un
centru normal (fac parte din familii care duc o via nomad, se
dedic unor activiti speciale: dans, muzic, sport, ).

Elevul dispune de atenie la distan, telefonic i telematic, din

partea echipei de profesori al Centrului de Inovaie i Dezvoltare a
nvmntului la Distan
(CIDEAD).
Evaluarea se face cu ajutorul notelor de la 1 la 10. Pentru a trece
n anul urmtor este nevoie ca elevul s aib not de trecere la
toate materiile, cu dou excepii:
elevul nu a obinut not de trecere la una sau dou materii,
elevul nu a obinut not de trecere la trei materii, dar profesorii
consider c acestea, prin coninuturile lor, nu sunt o piedic n
asimilarea cunotinelor din anul colar urmtor.
Se pot repeta cel mult 2 ani, putnd studia n regim normal pn
la 18 ani mplinii n anul n care se termin clasa respectiv.
Elevul mpreun cu prinii si pot s decid, din momentul n care
acesta mplinete 16 ani, finalizarea studiilor din cadrul acestei
etape de nvmnt.
La sfritul clasei a VIII-a (2 de la ESO) toate centrele realizeaz o
evaluare cu scopul de a cunoate nivelul de cunotine asimilate
de elevi. Aceast evaluare are un caracter formativ i de orientare
pentru centre dar i informativ pentru familiile elevilor.
La ncheierea acestei etape elevii care i-au nsuit competenele
de baz i au atins obiectivele propuse vor primi titlul de
Absolvent al Educaiei Secundare Obligatorii (TGESO). Ceilali vor
primi un certificat de colarizare n care se va meniona clasele i
materiile studiate.
n ceea ce privete continuarea studiilor, iat care sunt opiunile
pentru elevii i absolvenii acestei etape:
elevii care particip la programul de calificare profesional
iniial:
o
dac promoveaz doar modulele obligatorii (vor primi
certificatul de calificare profesional) pot s continue cu coala
profesional de grad mediu,
dac promoveaz att modulele obligatorii ct i cel voluntar (vor
primi certificatul de calificare profesional precum i titlul de
Absolvent al Educaiei Secundare Obligatorii) pot s aleag
ntre:

ciclul superior al liceului (clasele a XI-a i a XII-a), etap colar

numit n Spania Bachillerato, la absolvire primind titlul de
Absolvent al Ciclului Superior al Liceului,
coala profesional de grad mediu, la absolvire primind titlul de
tehnician n profesia respectiv,
coala de arte plastice i desen de grad mediu, la absolvire
primind titlul de tehnician,
coala de tehnician sportiv de grad mediu, la absolvire primind
titlul de tehnician
elevii care au promovat clasele VII-X (vor primi titlul de Absolvent
al
Educaiei Secundare Obligatorii) pot s aleag ntre:
o ciclul superior al liceului, la absolvire primind titlul de Absolvent
al Ciclului Superior al Liceului,
o coala profesional de grad mediu, la absolvire primind titlul de
tehnician n profesia respectiv,
o coala de arte plastice i desen de grad mediu, la absolvire
primind titlul de tehnician,
o coala de tehnician sportiv de grad mediu, la absolvire primind
titlul de tehnician.

Centre bilingve

n 1996 Ministerio de Educacin i British Council au semnat un

acord de colaborare care are ca i obiectiv dezvoltarea unui
program de educaie bilingv n centre publice spaniole avnd la
baz un curriculum integrat spaniol-britanic, pentru copii de la 3 la
16 ani. Din datele de care dispun se pare c particip n acest
program 82 de colegii publice i 42 de institute de educaie
secundar.

10

Educaia secundar neobligatorie Bachillerato (clasele

XI XII)

Are caracter voluntar. Const din 2 clase care se desfoar, n

general, ntre 16 i 18 ani:
clasa a XI-a: clasa a I-a a ciclului superior al liceului (1 de
Bachillerato),
clasa a XII-a: clasa a II-a a ciclului superior al liceului (2 de
Bachillerato).
Guvernul stabilete coninuturile minime ale curriculumului.
Acestora trebuie s li se aloce 55% din ore n comunitile
autonome care n afar de castilian mai au o limb oficial i
65% din ore n celelalte comuniti. Administraiile educative
competente din fiecare comunitate autonom stabilesc un
curriculum propriu, n care trebuie menionate i coninuturile
minime stabilite de guvern.
La ciclul superior al liceului au acces elevii care posed unul din
urmtoarele titluri:
Absolvent al Educaiei Secundare Obligatorii,
Tehnician ntr-o anumit profesie,
Tehnician sportiv,
Tehnician n Arte Plastice i Desen.
Pentru a promova clasa a XI-a trebuie s se obin not de trecere
la toate materiile sau s nu fi trecut la cel mult dou materii; n
acest al doilea caz elevii vor trebui s studieze, pe lng materiile
din clasa a XII-a i acelea la care nu au trecut.
Cei care promoveaz la toate materiile din cei doi ani primesc
titlul de
Absolvent al Ciclului Superior al Liceului (Ttulo de Bachiller).
Elevii care termin nvmntul profesional de muzic i dans
obin i ei acest titlu dac promoveaz la materiile comune ale
acestei etape.
n cazul persoanelor adulte i n situaii speciale al copiilor, exist
posibilitatea de a studia la seral (n general, timp de trei ani) sau

la distan.
Materiile studiate sunt cele din tabelul care urmeaz.

11

Materii
tiine pentru lumea contemporan

Educaie fizic

Filozofie i educaie pentru ceteni

Comune

Istoria Spaniei

Limba castilian i limba celeilalte limbi oficiale (atunci cnd este cazul) i
literatura

Limb strin

Filiera Arte:
Filiera Arte:
Profilul Arte plastice, imagine i
Profilul Arte scenice, muzic i dans
desen

Cultura audiovizual
Analiz muzical I i II
Desen artistic I i II

Anatomie aplicat
Desen tehnic I i II

Arte scenice

Desen

Cultura audiovizual

Istoria artei
Istoria muzicii i dansului
Tehnici de exprimare grafico
Literatura universal
plastic
Limbaj i practic muzical

Volum
Specifice
Profilul tiine i Tehnologie
Profilul tiine umane i tiine
filierei
sociale

Biologie

Economie

Biologie i geologie

Economia firmei
tiinele pmntului i ale mediului

Geografie
nconjurtor
Greac I i II
Desen tehnic I i II

Istoria artei

Electrotehnic

Istoria lumii contemporane

Fizic

Latin I i II

Fizic i chimie

Literatura universal
Matematic I i II
Matematic aplicat la tiinele

Chimie
sociale I i II
Tehnologie industrial I i II
Se pot studia una sau mai multe materii optative, depinznd de administraiile
Optative

educative.
La liber
Religie

alegere

n ceea ce privete continuarea studiilor, iat care sunt opiunile

pentru absolvenii acestei etape:
nvmntul universitar, n cazul n care promoveaz examenele
de admitere la universitate,
nvmntul artistic superior:
de muzic i dans, dac promoveaz un examen specific,
de arte dramatice, dac promoveaz un examen specific,

12

de conservare i restaurare de bunuri culturale, dac promoveaz

un examen specific,
de arte plastice i desen, dac promoveaz un examen specific,
coala profesional de grad superior,
coala profesional de arte plastice i desen de grad superior,
dac promoveaz un examen specific,
coala sportiv de grad superior, dac este n posesia titlului de
tehnician sportiv i n urma promovrii unui examen specific
pentru anumite specialiti,
nvmnt militar:
pentru ofieri, dac promoveaz examenele de admitere la
universitate, un examen de englez, o prob fizic i examinarea
medical,
pentru subofieri dac promoveaz un examen de englez, o
prob fizic i examinarea medical.

Proba de admitere la universitate PAU

Organizarea acestei probe poate s varieze n funcie de

comunitatea autonom n care se desfoar; ca i exemple
menionez c:
data poate s fie diferit: 11, 12, 13 iunie ntr-o comunitate i 15,
16,
17 iunie n alta,
subiectele de examen pot s fie diferite de la o comunitate la alta.
Este o mare diferen ntre finalitatea examenului de bacalaureat
din
Romnia i cea a probei de admitere la universitate din Spania. n
Spania, la sfritul clasei a XII-a, elevii primesc titlul de Absolvent
al Ciclului Superior al Liceului (Ttulo de Bachiller) fr a mai da
nici un examen. Dac se dorete nscrierea la o facultate este
necesar susinerea probei de admitere la universitate, PAU, prob
ale crei examene pot avea coninuturi diferite n funcie de

comunitatea autonom n care se susine, sau s fie n posesia

unui titlu de Tehnician superior i s ndeplineasc anumite
condiii (acest titlu se obine la finalizarea nvmntului
profesional de grad superior). Cu rezultatul acestei probe elevii
spanioli se pot nscrie direct la facultate, n orice comunitate
autonom, nefiind necesar alt examen organizat la universitatea
aleas. n
13

Romnia, examenul de bacalaureat este o evaluare a cunotinelor

asimilate n cele 4 clase de liceu i nu un examen de admitere la
facultate; este adevrat ns c anumite universiti renun la
examinarea viitorilor studeni i in cont doar de notele obinute la
bacalaureat i eventual de mediile din anumii ani de studiu
liceal.
Voi meniona ns i asemnri care duc la impresia greit c
cele dou probe reprezint acelai lucru; att PAU ct i examenul
de bacalaureat se caracterizeaz i prin urmtoarele:
examenele se in n licee i nu n universiti,
examenele se susin la ncheierea clasei a XII-a,
n general, sunt necesare la nscrierea la universitate.
PAU are dou faze: faza general i cea specific, cea de a doua
fiind opional.
Faza general const n patru examene (cinci, dac respectiva
comunitate autonom mai are o limb oficial): limba i literatura
castilian (unde e cazul, se mai d un examen din limba i
literatura celeilalte limbi oficiale), istoria sau filozofia, o limb
strin (de obicei englez sau francez, dar s-ar putea s fie i
german, italian sau portughez) i o materie specific filierei, pe
care o alege elevul. Rezultatul acestei probe trebuie s fie cel
puin patru. Media din aceast faz se calculeaz ca o medie
ponderat ntre media probei (cu o pondere de 40%) i media
aritmetic a claselor a XI-a i a XII-a (cu o pondere de 60%). Dac
media e mai mare sau egal cu cinci se consider c elevul a
promovat, putnd s se nscrie la universitate. Nota minim este 0
iar cea maxim este 10. Media calculat n urma acestei faze are o
valabilitate indefinit.
Faza specific folosete la mrirea notei. Elevii care doresc pot s
se prezinte la cel mult patru examene la materii specifice filierei
(diferite de cea aleas la faza general); se va ine cont de
rezultatele din cele dou examene unde s-au obinut note mai
mari. Fiecare dintre ele poate mri media calculat n urma fazei
generale (unde, amintesc, maximul e 10) cu unul sau dou puncte
(depinznd de legtura dintre respectiva materie i facultatea la
care elevul vrea s fie admis), astfel c nota final pentru
admiterea la universitate poate s ajung la 14. Punctele din faza
specific au o valabilitate de doi ani.
Durata fiecrui examen este de o or i jumtate iar ntre dou
examene se face o pauz de cel puin 45 de minute. La fiecare
examen se poate alege ntre

14

dou opiuni diferite. Iat orarul de examinare pentru Comunitatea

Autonom
Madrid (2012):
5
6
7
8

iunie
iunie
iunie
iunie

11
12
13
14

septembrie
septembrie
septembrie
septembrie

Primul examen al
Materii
specifice
Materii
specifice
EXAMEN LA PRIMA
fazei generale:
filierei:
filierei:
MATERIE
CARE

faza general (a 4faza general (a 4COINCIDE

Limba i literatura
a) i faza specific:
a) i faza specific:

castilian

tiinele
Economia firmei

10.00pmntului i ale
Istoria
muzicii i

11-30
mediului
dansului

nconjurtor
Latin II

Desen
Chimie

Electrotehnic

Matematic

aplicat la

tiinele sociale II

11.30Pauz
Pauz
Pauz
Pauz

12.15

Al doilea examen al
Materii
specifice
Materii
specifice
EXAMEN
LA
A
fazei generale:
filierei:
filierei:
DOUA
MATERIE

faza general (a 4faza general (a 4CARE COINCIDE

Historia Spaniei sau

a) i faza specific:
a) i faza specific:

12.15Istoria filozofiei
Fizic
Analiz
muzical

13.45

Literatura
II

universal
Biologie

Tehnici de
Istoria artei

exprimare
Tehnologie

grafico-plastic
industrial II

13.45Pauz
Pauz
Pauz
Pauz

16.15

Al treilea examen
Materii
specifice
Materii
specifice
EXAMEN
LA
A
al fazei generale
filierei:
filierei:
TREIA
MATERIE

faza general (a 4faza general (a 4CARE COINCIDE

16.15Limba strin
a) i faza specific:
a) i faza specific:

17.45
Geografie
Desen tehnic II

Matematic II
Greac II

Desen artistic II
Limbaj i practic

muzical

15

Sunt dou sesiuni n fiecare an: n iunie i n septembrie. Un

candidat se poate prezenta de cte ori dorete, att pentru a
promova examenul ct i pentru a-i mri notele (n acest caz,
dac ia note mai mici, nu se va ine cont de ele ci va rmne cu
notele din sesiunea n care a promovat PAU).

Educaia superioar universitar

n Spania sunt peste 70 de universiti, att publice ct i private.

Att Spania ct i Romnia sunt membri ai Procesului de la
Bologna, ceea ce conduce la o foarte mare asemnare ntre
sistemele de nvmnt superior din cele dou ri.
nvmntul superior se structureaz pe trei cicluri: facultate,
master i doctorat. Erau nregistrate, n 2011, peste 2400 de titluri
universitare de ciclul nti (facultate), peste 2700 de titluri de
master i peste 1600 de titluri de doctorat. Pentru mai multe
informaii se poate consulta registrul de universiti, centre i
titluri (RUCT).
Accesul la facultate se poate face dac persoana interesat este n
posesia unui titlu de Absolvent al Ciclului Superior al Liceului (a
absolvit 12 clase) sau un titlu echivalent i dac susine un
examen. Planurile de studii trebuie s aib cel puin 240 de credite
(n general, pe parcursul a 4 ani). La sfritul facultii se va
elabora i prezenta o lucrare final.
Accesul la studii de master l au persoanele care sunt n posesia
unui titlu universitar (spaniol sau emis de un alt stat din Spaiul
European de nvmnt
Superior). Planurile de studii au, n general, 60 sau 120 de credite
(pe parcursul a 1-2 ani). La sfritul acestui ciclu se va elabora i
prezenta o lucrare final, care va avea ntre 6 i 30 de credite.
Pentru a participa la un program de doctorat n perioada de
formare, trebuie
ndeplinite aceleai cerine ca i n cazul studiilor de master.
Pentru a participa la un program de doctorat n perioada de
investigare, este necesar ca persoana interesat s fie n posesia
unui titlu oficial de master universitar. De asemenea, pot participa
persoane care:

16

au aprobat 60 de credite incluse n unul sau mai multe mastere

universitare,
sunt absolveni ai unei faculti n care au obinut mai mult de 300
de credite.
Teza doctoral va consta dintr-o lucrare original de investigare
elaborat de candidat. Pentru elaborarea tezei, candidatul va
beneficia de sprijinul unuia sau mai multor doctori cu experien
de investigare acreditat.

Formarea profesional

Formarea profesional ofer n jur de 150 de cicluri formative de

grad mediu sau superior, organizate n 26 de familii profesionale,
cu coninuturi teoretice i practice adaptate diferitelor cmpuri
profesionale.
Primul contact cu formarea profesional l au elevii care particip
la Programe de Calificare Profesional Iniial (PCPI). O parte din
informaii despre aceast etap de studiu au fost date n capitolul
Educaia secundar obligatorie ESO ( clasele VII X ), ns le
vom repeta i aici.
Aceste programe de calificare profesional iniial i vizeaz pe
tinerii care au mai mult de 16 ani (sau de 15 ani n cazuri
excepionale) i nu au obinut titlul de Absolvent al Educaiei
Secundare Obligatorii. Includ trei tipuri de module: specifice
(profesionale) i formative cu caracter general, care sunt
obligatorii i cele voluntare.
n ceea ce privete continuarea studiilor, iat care sunt opiunile
pentru elevii i absolvenii acestei etape:
dac promoveaz doar modulele obligatorii (vor primi certificatul
de calificare profesional) pot s continue cu coala profesional
de grad mediu,
dac promoveaz att modulele obligatorii ct i cel voluntar (vor
primi certificatul de calificare profesional precum i titlul de
Absolvent al Educaiei Secundare Obligatorii) pot s aleag ntre:
o ciclul superior al liceului (clasele a XI-a i a XII-a), la absolvire
primind titlul de Absolvent al Ciclului Superior al Liceului,

17

coala profesional de grad mediu, la absolvire primind titlul de

tehnician n profesia respectiv,
coala de arte plastice i desen de grad mediu, la absolvire
primind titlul de tehnician,
coala de tehnician sportiv de grad mediu, la absolvire primind
titlul de tehnician.
Studiile se pot ntinde pe unul sau doi ani: n primul an se studiaz
modulele obligatorii, iar n al doilea an (care este opional) se
studiaz modulul voluntar.
Pentru a urma o coal profesional de grad mediu, candidatul
trebuie:
s ndeplineasc una din urmtoarele condiii:
s fie n posesia titlului de Absolvent al Educaiei Secundare
Obligatorii,
o s fie n posesia titlului de Tehnician sau Tehnician Auxliar,
s fi absolvit a doua clas a ciclului superior unificat polivalent
(BUP era o etap ntr-o organizare anterioar a nvmntului
din Spania), care corespunde la clasa a X-a,
s promoveze examenul de acces la ciclul formativ de grad mediu
ales,
s aib cel puin 17 ani mplinii n anul n care se d examenul.
Unul dintre module este cel de Formare n Centre de Lucru (FCT).
Altfel spus, un anumit numr de ore se dedic practicii n
ntreprinderi.
La absolvirea colii elevii vor primi titlul de Tehnician.
Pentru a urma o coal profesional de grad superior, candidatul
trebuie:
s ndeplineasc una din urmtoarele condiii:
o
s fie n posesia titlului de Absolvent al Ciclului Superior al
Liceului,
s fie n posesia titlului de Tehnician Superior sau de Tehnician
Specialist

s fi absolvit Clasa de Orientare Universitar (COU era o etap

ntr-o organizare anterioar a nvmntului din Spania), care
corespunde la clasa a XII-a,
s promoveze examenul de acces la ciclul formativ de grad
superior ales,

18

s aib cel puin 19 ani mplinii n anul n care se d examenul,

sau 18 ani n cazul n care candidatul deine un titlu de grad
mediu.
La absolvirea colii elevii vor primi titlul de Tehnician Superior.
Durata studiilor este n general de 2 ani pentru gradul mediu i ali
2 ani pentru cel superior. Nu se aloc acelai numr de ore de
studiu i de practic tuturor profilelor. n cazul gradului mediu, de
exemplu, numrul orelor poate varia ntre 1300 i 2000.
Pentru cine nu poate sau nu vrea s studieze, ns au cunotinele
necesare, exist posibilitatea s obin titlul cu condiia de a lua
examenul la fiecare modul profesional. Candidatul va trebui s:
aib 18 ani pentru titlul de Tehnician i 20 pentru Tehnician
Superior sau 19 pentru cine are deja un titlu de Tehnician,
dein titlul de Absolvent al Educaiei Secundare Obligatorii pentru
titlul de Tehnician sau de Absolvent al Ciclului Superior al Liceului
pentru titlul de Tehnician Superior.
Persoanele care au studiat la zi sau la distan pot s se prezinte
la examene doar la modulele profesionale care le-au mai rmas. n
funcie de studiile efectuate ntr-o perioad anterioar exist
posibilitatea echivalrii unor examene.

Educaia sportiv

Obiectivul educaiei sportive este pregtirea tehnicienilor sportivi

(de grad mediu sau superior).
nvmntul sportiv de grad mediu este organizat n dou cicluri:
ciclul iniial sau primul nivel i ciclul final sau al doilea nivel.
Aceste cicluri sunt structurate n:
blocul comun, format din module comune tuturor specializrilor,
blocul specific, format din module specifice specializrii urmate i
modulul de formare practic.
Accesul la ciclul iniial este condiionat de deinerea titlului de
Absolvent al Educaiei Secundare Obligatorii sau de trecerea unui
test care s demonstreze maturitatea elevului n raport cu

coninutul curriculumului colar corespunztor

19

educaiei secundare obligatorii, test care l pot da elevii care au

vrsta minim de 17 ani. Pentru a accede la ciclul final este nevoie
ca elevul s fi promovat primul ciclu la respectiva specialitate. Pe
lng aceasta, indiferent de ciclu, trebuie luat examenul specific
sau s se acrediteze valoarea sportiv.
Iat cteva din opiunile acestei etape: atletism, baschet, handbal,
scufundri sportive, sporturi de iarn (schi i snow-board), clrie,
judo.
Durata studiilor depinde de specialitate, dar, n general, va fi de
un an pentru fiecare ciclu.
n urma absolvirii celor dou cicluri se primete titlul de Tehnic
Sportiv, titlu care permite accesul i la ciclul superior al liceului (la
orice profil).
Ciclul de grad superior sau al treilea nivel are aproape aceeai
structur ca i cele dou cicluri de grad mediu, doar c la blocul
specific apare n plus proiectul final.
Pentru a putea urma cursurile de grad superior este nevoie de una
dintre urmtoarele:
titlul de Absolvent al Ciclului Superior al Liceului,
titlul de Tehnic Sportiv n respectiva specialitate,
trecerea unui test care s demonstreze maturitatea elevului n
raport cu coninutul curriculumului colar corespunztor ciclului
superior al liceului, test care l pot da elevii care au vrsta minim
de 19 ani sau de 18 ani dac posed un titlu de formare
profesional din familia activitilor fizice i sportive.
De asemenea, se mai poate cere ndeplinirea uneia dintre
urmtoarele condiii:
trecerea unui test specific,
acreditarea valorii sportive.
O parte din specializrile pentru care se poate opta sunt: fotbal,
clrie, sporturi de iarn, baschet, handbal.
Durata studiilor este de un an.
n urma absolvirii acestui ciclu superior al educaiei sportive se
primete titlul de Tehnician Sportiv Superior, titlu care permite
accesul i la studii universitare.

20

Educaia artistic

Se pot studia urmtoarele:

nvmntul
nvmntul
nvmntul superior
elementar
profesional
Muzic
X
X
X
Dans
X
X
X
Arte dramatice
X
Arte plastice i desen
X
X
Conservarea i restaurarea bunurilor
X
culturale

nvmntul artistic superior se structureaz pe trei nivele:

facultate, master i doctorat. La facultate:

studenii se pot examina cel mult de patru ori la o materie,

pentru a trece n anul urmtor, nu trebuie s aib calificative
negative la mai mult de dou materii,
durata studiilor nu poate depi 6 ani (deci se pot repeta cel mult 2
ani).

Muzic i dans

nvmntul elementar de muzic i dans se desfoar, n

general, n cursul sptmnii dup ora 17:00. n primul an se pot
nscrie copii care mplinesc 7 sau 8 ani chiar n anul n care dau
proba de admitere. Elevii se pot nscrie n oricare din cei patru ani
de studiu, indiferent dac au studiat sau nu n anii anteriori.
nvmntul profesional de muzic i dans dureaz, n general,
ase ani. Accesul se face tot pe baza unei probe de admitere. Elevii
se pot nscrie n oricare din cei ase ani de studiu chiar dac nu au
studiat n anii anteriori.
Iat o parte din specialiti:
la muzic (35 de specializri n total): acordeon, harp, canto,
contrabas, flaut, chitar, pian, trombon, trompet, vioar,
la dans (4 specializri n total): flamenco, dans clasic, dans
contemporan, dans spaniol.

21

Dac un elev obine calificative negative la trei sau mai multe

materii nu va putea trece n clasa urmtoare. n general, nu se
poate repeta dect o dat un an de studii, excepie fcnd ultimul
an; oricum, elevii nu pot s rmn n aceast etap mai mult de
8 ani dect n cazuri speciale (o boal grav, de exemplu).
Opiunile pe care le au absolvenii acestor coli profesionale sunt:
obinerea titlului de Absolvent al Ciclului Superior al Liceului, dac
promoveaz materiile comune din clasele a XI-a i a XII-a,
continuarea cu studii universitare de muzic sau dans, n urma
unui examen.
La facultile de muzic i dans studiile sunt structurate n 4 ani i
un total de
240 de credite (60 pe an). Iat specialitile:
la muzic: compoziie, dirijat, interpretare, muzicologie,
pedagogie, producii i gestiune, tiina sunetelor, flamenco,
la dans: coregrafie i interpretare, pedagogia dansului.
Cerinele pentru admitere sunt:
deinerea titlului de Absolvent al Ciclului Superior al Liceului sau
de a fi promovat PAU pentru persoane cu vrsta peste 25 de ani,
pentru persoanele cu vrsta peste 19 ani care nu ndeplinesc
condiiile anterioare este necesar promovarea unui examen
(organizat de administraiile educative) care certific faptul c
acestea sunt capabile s treac la urmtoarea etap de
nvmnt (se au n vedere obiectivele claselor a XI-a i a XII-a),
promovarea unui examen specific.

Arte dramatice

La facultile de arte dramatice studiile sunt structurate n 4 ani i

un total de
240 de credite (60 pe an). Iat specialitile:
regie i dramaturgie,

scenografie,
interpretare.
Cerinele pentru admitere sunt:

22

deinerea titlului de Absolvent al Ciclului Superior al Liceului sau

de a fi promovat PAU pentru persoane cu vrsta peste 25 de ani,
pentru persoanele cu vrsta peste 19 ani care nu ndeplinesc
condiiile anterioare este necesar promovarea unui examen
(organizat de administraiile educative) care certific faptul c
acestea sunt capabile s treac la urmtoarea etap de
nvmnt (se au n vedere obiectivele claselor a XI-a i a XII-a),
promovarea unui examen specific.

Arte plastice i desen

nvmntul profesional cuprinde dou cicluri: de grad mediu i

de grad superior.
Ciclul de grad mediu are o durat de la unu la doi ani. La
finalizarea acestuia se obine titlul de Tehnician n Arte Plastice i
Desen la specializarea corespunztoare. Deinerea acest titlu
permite accesul direct la ciclul superior al liceului precum i
admiterea (persoanelor care au mplinit 18 ani), n urma unei
probe, la un ciclu de grad superior de Arte Plastice i Desen.
Ciclul de grad superior are o durat de doi ani. La finalizarea
acestuia se obine titlul de Tehnician Superior n Arte Plastice i
Desen la specialitatea corespunztoare. Deinerea acestui titlu
permite accesul direct (a unui procent stabilit de administraiile
educative) la Facultatea de Design, la Facultatea de Arte
Plastice i la Facultatea de Conservare i Restaurare a Bunurilor
Culturale. Dac sunt ndeplinite anumite condiii este posibil i
accesul la o facultate din alt domeniu.
n cadrul nvmntului superior de arte plastice ntlnim dou
tipuri de faculti, fiecare dintre ele cu specialitile sale:
Facultatea de Arte plastice cu specialitile Ceramic i Sticl,
Facultatea de Design cu specialitile Interioare, Grafic, Produse,
Mod.
i aici studiile sunt structurate n 4 ani i un total de 240 de
credite (60 pe an).
Cerinele pentru admitere sunt:

23

deinerea titlului de Absolvent al Ciclului Superior al Liceului sau

de a fi promovat PAU pentru persoane cu vrsta peste 25 de ani,
pentru persoanele cu vrsta peste 19 ani care nu ndeplinesc
condiiile anterioare este necesar promovarea unui examen
(organizat de administraiile educative) care certific faptul c
acestea sunt capabile s treac la urmtoarea etap de
nvmnt (se au n vedere obiectivele claselor a XI-a i a XII-a),
promovarea unui examen specific,
pentru persoanele care dein titlul de Tehnician Superior n Arte
Plastice i Desen nu e necesar examenul specific, ns numrul de
locuri la care au acces va reprezenta doar un procent din numrul
total de locuri (acest procent l stabilesc administraiile educative).

Conservarea i restaurarea bunurilor culturale

La facultile de conservare i restaurare a bunurilor culturale

studiile sunt structurate n 4 ani i un total de 240 de credite (60
pe an). Iat specialitile:
Conservarea i restaurarea picturii,
Conservarea i restaurarea sculpturii,
Conservarea i restaurarea bunurilor arheologice,
Conservarea i restaurarea documentelor grafice,
Conservarea i restaurarea textilelor,
Conservarea i restaurarea mobilierului.
Cerinele pentru admitere sunt:
deinerea titlului de Absolvent al Ciclului Superior al Liceului sau
de a fi promovat PAU pentru persoane cu vrsta peste 25 de ani,
pentru persoanele cu vrsta peste 19 ani care nu ndeplinesc
condiiile anterioare este necesar promovarea unui examen
(organizat de administraiile educative) care certific faptul c
acestea sunt capabile s treac la urmtoarea etap de
nvmnt (se au n vedere obiectivele claselor a XI-a i a XII-a),
promovarea unui examen specific.

pentru persoanele care dein titlul de Tehnician Superior n Arte

Plastice i Desen nu e necesar examenul specific, ns numrul de
locuri la care au

24

acces va reprezenta doar un procent din numrul total de locuri

(acest procent l stabilesc administraiile educative).

Studiul limbilor

colile Oficiale de Limbi (Escuelas Oficiales de Idiomas EE.OO.II.)

ofer populaiei adulte posibilitatea de a nva, de-a lungul
ntregii viei, o mare varietate de limbi strine n regim special. n
ele se studiaz limbi europene, limbi oficiale ale comunitilor
autonome spaniole i alte limbi de interes ca araba, chineza sau
japoneza, la diferite niveluri.
Aceste coli sunt instituii publice, ele depinznd de Ministerul
Educaiei sau de Comunitile Autonome. Accesul la studiul unei
limbi strine l au persoanele care mplinesc cel puin 16 ani n
anul n care ncep studiile, sau de 14 ani dac se dorete studierea
unei limbi diferite de cea care se studiaz la coala secundar.
Modalitile de studiu sunt urmtoarele:
la zi: elevul asist la ore de-a lungul anului colar,
cursuri de actualizare i specializare: se vor acoperi cunotine de
la nivelul iniial pn la nivelul C2 al Consiliului Europei; anumite
departamente didactice organizeaz cursuri ce acoper necesiti
specifice de nvare, cum ar fi: traducere, limbaje specializate
etc.,
nvmnt la distan: un exemplu este programul Thats English,
care vizeaz obinerea cunotinelor de englez de nivel iniial i
mediu i care dureaz doi ani colari,
studiu independent: persoanele care au studiat independent se
pot prezenta la examenele oficiale pentru obinerea certificatelor
de diferite niveluri.
La ncheierea studiilor se va primi un certificat oficial, pentru
nivelurile iniial, mediu i avansat, care va atesta cunotinele
dobndite.

25

Noua lege a nvmntului

Guvernul actual din Spania (anul 2012) are n vedere modificarea

legii
nvmntului. Iat o parte din schimbrile care se au n vedere:
reforma va afecta nvmntul primar, secundar i superior,
se va aproba ntr-o form progresiv de-a lungul urmtorilor 3 ani,
elevii vor susine trei probe, cte una la ncheierea fiecrei etape
(clasele I-VI, VII-X, XI-XII) iar dac nu promoveaz vor trebui s
repete ultimul an,
ultima prob va nlocui proba de admitere la universitate (PAU), iar
universitile vor putea stabili propriile examene de admitere,
se vor aloca mai multe ore (cel puin 25% din orele actuale)
urmtoarelor materii: matematic, limba castilian, englez,
se renun la materia educaia pentru cetenie n clasele I-VI,
studenii care vor vrea s-i pstreze bursa vor trebui s
promoveze cel puin 50% din credite.
Se preconizeaz c legea organic pentru mbuntirea calitii n
educaie va fi aprobat la sfritul acestui an.

26

Surse bibliografice

http://es.wikipedia.org/wiki/Idiomas_de_Espa
%C3%B1a
http://www.educa.madrid.org/web/ies.lacanada.coslad
a/
http://www.conservatoriodanza.com/elemental.html
http://www.iesromerovargas.net
http://www.educacion.gob.es

http://www.todofp.es http://www.formacionprofesional.org http://www.ucm.es/

http://www.pp.es
http://guiatitulaciones.crue.org/base/

27