CNIV-2003, Noi tehnologii de e-learning, Conferina Naional de nvmnt Virtual,

Software educaional, Editura Universitii din Bucureti, 2003 (ISBN 973-575-822-9)

AEL, o tehnologie de vrf n Sistemul Educaional Romnesc

Florin Ilia - SIVECO Romania SA, florin.ilia@siveco.ro
Abstract
AEL este o platform software modern, construit pe baza tehnologiilor actuale.
Echipa SIVECO Romania a ales portabilitatea i mentenana, construind AEL-ul ca un
sistem multi-strat, folosind un client care nu consum resurse, de tip browser web
conectat la un server web i de aplicaii scris n Java. Folosim tehnologii de ultim
or; cum ar fi Enterprise Java Beans, jdbc, Java servlets, jsp-s, Java applets, i
utilizm intensiv XML. Utilizm un concept de reutilizare a coninutului care este bazat
pe formate de descriere a pachetelor n XML i am implementat elementele necesare
pentru a putea importa i exporta continut conform standardelor MathML, SCORM.

1. Introducere
Sistemul Educaional Informatizat este un program complex iniiat de Ministerul
Educaiei Cercetrii i Tineretului, al crui obiectiv de baz l reprezint susinerea
procesului de predare-nvare n nvmntul preuniversitar cu tehnologii de ultim
or. Programul sprijin obiectivele reformei educaionale n conformitate cu planul de
aciune eEurope 2005, demarat de Uniunea European ca parte a iniiativei europene
eLearning. [10].
Programul este implementat de un parteneriat public-privat. Principalele companii
implicate n implementarea SEI sunt SIVECO Romania, HP, IBM i Fujitsu-Siemens.
Premize: Sistemul educaional romnesc
n 2001 anul n care a demarat programul SEI- Romania avea un numr de
1,321,333 elevi nscrii n 12,709 coli generale i 687,919 elevi nscrii n 1,357 de
licee. Sistemul educaional romnesc cuprinde 64,018 profesori care predau la liceu i
102,294 la coli generale.[1].
Unul din factorii cruciali care au creat nevoia de dezvoltare a unui sistem
educaional informatizat a fost numrul extrem de sczut de PC-uri/elev n colile din
Romnia (3 computere la 100 de elevi n colile generale i 5 PC uri la 100 de elevi n
licee) i accesul limitat la reeaua Internet (1 computer conectat la Internet pentru 100
de elevi n colile generale i 3.5 n licee) [2].
Nu exista un instrument consistent de raportare a informaiilor n coli, la nivel
regional, sau chiar la nivel central. De aceea, toate statisticile din nvmnt se fceau
prin calcule complicate pe hrtie, i erau communicate celor interesai prin telefon i
fax, motiv pentru care cifrele erau nu doar greu de obinut, ci i imprecise.
Descrierea general a Programului SEI
SEI urmrete dotarea tuturor colilor din Romnia cu soluii IT complete pentru
procesul de predare/nvare. De asemenea, programul SEI promoveaz introducerea
tehnolgiei informaiei n procesul educaional prin proiecte specifice destinate unor
scopuri educaionale i administrative.

CNIV-2003, Noi tehnologii de e-learning, Conferina Naional de nvmnt Virtual,

Software educaional, Editura Universitii din Bucureti, 2003 (ISBN 973-575-822-9)

SEI a fost proiectat ca o soluie integrat la nivel naional compus dintr-o reea de
soluii locale i regionale. Fiecare laborator informatizat instalat n coli este o soluie
integrat n sine, gata de folosit de ctre profesori i elevi. Laboratoarele IT (soluiile
locale) sunt integrate ntr-o reea logic ce cuprinde toate colile dintr-o regiune. Toate
sistemele regionale sunt la rndul lor integrate ntr-o reea naional conectate la, i
controlate de ctre unitatea de management a programului SEI, situat la MECT.
AEL - Ministry

MEC Data Center

Hig

AEL - County

h-sp
ee

d In

SEI

tern
et

Internet

County Server (ISJ)

AEL

School Server

Magnetic/optical

AEL

Nevoia de programe IT n educaie

Factorii care au condus la demararea proiectului
AEL - County
sunt att de natur intern ct i extern.
Principalii factori interni sunt urmtorii:
Programul guvernamental are printre
County Server (ISJ)
obiective informatizarea colilor;
Opinia public solicit i
AEL
AEL
sprijin introducerea IT ului n
educaie i pentru educaie.

School Server

School Server

School Server

Factorii externi care au creat premisele demarrii proiectului sunt:

Aderarea la Uniunea European ca prioritate major pentru Romnia;
Acceptarea de ctre Guvernul Romaniei a introducerii reformei IT n sistemul
educaional n cadrul negocierilor de aderare la UE
Obiective
Programul SEI urmrete s asigure accesul tuturor participanilor la sistemul
educaional la tehnologia informaiei (computere i Internet).
Unul dintre beneficiile majore previzionate ale acestui program este asigurarea
unui nivel optim de cunotine IT pentru fiecare absolvent de liceu. Prin SEI, se dorete
ncurajarea nvmntului inovativ i stimularea creativitii profesorilor i elevilor,
oferind un cadru general favorabil pentru dezvoltarea proiectelor i participarea
beneficiarilor sistemului educaional la dezvoltarea societii informaionale. SEI
contribuie la modificarea programei colare prin integrarea noilor metode de predarenvare.
Programul SEI pune la dispoziia beneficiarilor noi instrumente didactice pentru
utilizarea n coli, crescnd astfel calitatea procesului educaional. Ofer un substitut
pentru instrumentele sau experimentele de laborator costisitoare sau periculoase pentru
cei care le manevreaz. Prin programul SEI, administraia local, regional i central
beneficiaz de un important sprijin n privina formelor de raportare statistic.
Metodologia
Principale linii directoare ale programului SEI au fost determinate de constrngerile
legate de mediu i de cele financiare.
Implementarea programului este planificat s se desfoare ntr-o serie de pai
succesivi, fiecare debutnd cu o etap de analiz a pasului precedent,, rezultatele i
modalitile de optimizare a aciunilor viitoare.

CNIV-2003, Noi tehnologii de e-learning, Conferina Naional de nvmnt Virtual,

Software educaional, Editura Universitii din Bucureti, 2003 (ISBN 973-575-822-9)

Principalele componente ale programului SEI

Principalele componenete ale soluiei sunt:
Hardware (laboratoare IT) (vezi 4.1);
- Learning & Content Management Solution (soluia software AEL (vezi 4.2);
- Coninut educaional n format electronic;
Fond de
manuale i
- Instruirea profesorilor;

Conectare la Internet
Componentele au aceeai importan n
economia proiectului

materiale
didactice

Hardware

Resurse

Componenta de conectare la Internet figureaz printre umane

elementele programului SEI datorit importanei sale
deosebite. Totui, SEI nu se ocup n mod special de acest element, el
Comunicaii
fiind cuprins i n alte programe dedicate
Software-ul educaional i coninutul electronic se obine att din coninutul
existent, dar se dezvolt i software nou, productorii fiind n special instituii
academice i companii private.
. Exist un set de specificaii tehnice i metodologice pentru uzul productorilor de
coninut. nainte de a fi distribuit n coli, coninutul educaional este evaluat de ctre
comisii constituite pe discipline de studiu i numit de ctre MECT. Evaluarea ia n
calcul att criterii tehnice (metrici de calitate software, cum sunt utilizabilitatea,
performana i fiabilitatea [5]) i criterii profesionale (interactivitatea, acurateea
tiinific, abordarea metodologic).
Un accent deosebit se pune pe (a) integrarea soluiilor IT n sistemul educaional i
(b) acceptarea tehnologiilor de ultim generaie ca instrument puternic i valoros, dar
totui un instrument (i nu singurul) pentru utilizarea la clas de ctre profesor i elev
n egal msur, mpreun cu tabla i creta.
Cele mai probabile probleme sunt urmtoarele:
Teama se nlocuirea profesorului de ctre computer
Teama de necunoscut.
Modalitatea de contracarare a celei dinti este o vast campanie de diseminare a
programului. Pentru cea de-a doua, aciunea potrivit este o strategie de training la
nivel naional. A fost conceput n acest sens o metodologie de instruire, examinare i
certificare. MECT implementeaz n prezent dou metode pentru ctigarea rapid a
ncrederii profesorilor.i acceptarea imediat a programului:
Instruirea n utilizarea AEL desfurat n cadrul programului SEI este
recunoscut n mod oficial ca perfecionare didactic n cadrul programelor
obligatorii de formare continu a corpului profesoral;
Profesorii sunt stimulai material prin echivalarea unei ore desfsurate n
laboratorul informatizat folosind AEL cu 1.25 ore predate n sistemul clasic.

Software

CNIV-2003, Noi tehnologii de e-learning, Conferina Naional de nvmnt Virtual,

Software educaional, Editura Universitii din Bucureti, 2003 (ISBN 973-575-822-9)

Descrierea solutiei
Componenta hardware
Laboratorul informatizat se compune din 25 de staii de
lucru, un server, un scanner, echipamente pentru conectarea
n reea i la Internet.
Calculatoarele sunt configurate de ctre productor cu
software operaional de baz: Win32, server de email, firewall
i programe anti-virus.

Inspectorat
Scolar

Internet

POP Internet

Data

Internet

Firewal
Server
AEL un sistem de predare/nvare i management al
l
Liceu
coninutului
AEL este un LCMS (Learning and Content Management
LAN
System) dezvoltat de compania SIVECO Romania SA i
...
destinat utilizrii de ctre profesori/tutori, studeni, productori
de coninut educaional, personal administrativ i ali
participani la actul educaional.
Calc elevI
AEL este coloana vertebral a programului SEI, oferind
Calc profesor
suport pentru predare/nvare, evaluare i notare,
[ Clasa Liceu ]
...
administrarea, proiectarea i monitorizarea coninutului. De
asemenea, asigur mijloacele necesare comunicrii i sincronizrii ntre centrele locale
i regionale din cadul programului SEI.
AEL permite vizualizarea i administrarea unor tipuri vaste de coninut
educaional, precum: materiale interactive, tutoriale, exerciii, simulri, jocurie
ducative. Biblioteca de materiale educaionale acioneaz ca un gestionar de materiale:
este adaptabil, configurabil, indexabil i permite o cutare facil. Chiar i utilizatorii
nceptori pot:
crea coninut (editor HTML ncorporat, editor de formule matematice, editoare
de teste i de dicionare);
importa/exporta coninut din fiiere, arhive de resurse utiliznd standarde de
mpachetare precum SCORM i IMS;
adapta sau edita coninut;
construi propriile cursuri din componente deja existente.

Coninutul poate fi structurat i adaptat n funcie de nevoile profesorilor i

mbogit cu informaii legate de curicul, cuvinte cheie, versiune, autor, etc.
Drepturile de acces pentru fiecare utilizator/grup de utilizatori pot fi adaptate i
aplicate oricrui segment al bibliotecii de materiale educaionale.
Baza de cunotine ofer funcii de cutare ierarhic, filtrat, sau dup cuvinte
cheie.
AEL este optimizat pentru nvare sincron, profesorul controlnd n ntregime
lecia, crend, coordonnd i monitoriznd procesul educaional
AEL ofer de asmenea faciliti pentru nvarea asincron (n ritmul fiecrui
cursant), proiecte n colaborare i nvare la distan.
Testele sunt integrate cu fiele de studiu ale elevilor, sistemul pstrnd evidena
evoluiei fiecrui elev.

CNIV-2003, Noi tehnologii de e-learning, Conferina Naional de nvmnt Virtual,

Software educaional, Editura Universitii din Bucureti, 2003 (ISBN 973-575-822-9)

Asistena pentru administrare i monitorizare are drept scop:

Managementul foilor matricole i al orarului;
Managementul structurii organizaionale: corpul profesoral, elevii, personalul
administrativ, grupele se elevi;
Management programei colare integrat cu biblioteca de materiale
educaionale AEL i cu structura organizaional;
Managementul clasei i reprezentarea acesteia prin hri grafice;
Suport pentru evaluarea coninutului, monitorizarea utilizrii acestuia i a
rezultatelor obinute;
Caracteristici generale:
Interfa prietenoas, uor adaptabil, difereniat pe roluri, grupuri, drepturi
de acces.
Rolurile, grupurile, utilizatorii i privilegiile de acces asciate acestorea sunt
foarte uor de administrat.
Bazat pe standarde: AEL este compatibil cu MathML, SCORM i IMS;
Uor de instalat i de administrat;
Suport multi-lingvistic i regional.
Caracteristici tehnice:
SIVECO Romania a ales portabilitatea i mentenana, construind AEL-ul ca un
sistem multi-strat, folosind un client care nu consum resurse, de tip browser web
conectat la un server web i de aplicaii scris n Java. Folosim tehnologii de ultim or
ca Enterprise Java Beans, jdbc, Java servlets, jsp-s, Java applets i utilizm intensiv
XML. Utilizm un concept de reutilizare a coninutului care este bazat pe formate de
descriere a pachetelor n XML i am implementat elementele necesare pentru a putea
importa i exporta elementele necesare conform standardelor MathML, SCORM i
IMS.
Dezvoltarea
Aciuni premergtoare
Programul a fost aprobat la nceputul anului 2001 de ctre Grupul de Promovare a
tehnologiilor Informaionale alctuit din minitri i prezidat de Primul Ministru, cu
un buget iniial estimat la 200 milioane USD.
O serie de proiecte pilot au fost demarate ca aciuni preliminare ale programului SEI,
printre care i ADLIC 2001 (vezi 9: Anexe).
Prima etap: 2001-2002
MECT a demarat n Noiembrie 2001 prima faz a programului semnnd un contract
pentru implementarea SEI n 113 coli i 7 centre naionale de training, pentru un buget
total de 6 milioane de dolari. Aceast faz a fost finalizat cu succes la nceputul anului
2002.
Prima etap a SEI a dus i la continuarea proiectului ADLIC 2001 pentru anul
2002. S-au desfurat o serie de alte proiecte printre care evaluarea computerizat a
manualelor (EvalMan 2002) i dezvoltarea portalului educaional SEI
http://portal.edu.ro.
Etapa a doua: 2002-2003
Cea de-a doua etap a fost lansat n Noiembrie 2002 i se va ncheia la sfritul anului
2003. Etapa cuprinde 1100 de licee i are un buget de 60 mil. USD. Aceasta include i

CNIV-2003, Noi tehnologii de e-learning, Conferina Naional de nvmnt Virtual,

Software educaional, Editura Universitii din Bucureti, 2003 (ISBN 973-575-822-9)

dezvoltarea unor alte proiecte precum ADLIC 2003 i repartizarea computerizat a

profesorilor declarai admii n urma examenului de titularizare.
Etapa a treia: 2003-2004
Aprobarea aceastei etape de ctre Guvern se afl ntr-un stadiu avansat. n aceast faz
se urmrete cuprinderea tuturor colilor din Romnia, continuarea dezvoltrii de
coninut educaional, continuarea procesului de integrare a IT ului in procesul
educaional i mbuntirea rezultatelor obinute prin implementarea SEI.
Rezultatele
Implementarea hardware
1220 de coli au fost deja dotate cu echipamente IT de ultim generaie.
Implementarea AEL
n prezent, n circa 1000 de coli a fost deja implementat sistemul AEL, aceasta
presupunnd i finalizarea instruirii cadrelor didactice, asigurarea suportului tehnic i
transmiterea materialelor educaionale.
Coninut educaional n format electronic
Pentru centralizarea coninutului educaional electronic existent n Romnia i
dezvoltarea de coninut nou a fost organizat o campanie pubic. Profesori de liceu,
instituii academice i companii private s-au implicat n aceast campanie, organiznd
manifestri precum Concursul naional de software educaional Cupa SIVECO [3] i
InfoEducation 2002 [4].
Peste 115 elemente curiculare din 8 materii de studiu sunt n prezent acoperite cu
materiale educaionale electronice ( Lecii AEL). Pn la sfritul anului vor fi puse
la dispoziia profesorilor peste 250 de lecii.
Instruirea utilizatorilor finali - profesori, personal administrativ
Pn n prezent peste 10,000 de persoane au fost instruitie de ctre experi AEL n
privina utilizrii platformei. Programul de colarizare i propune instruirea a minim 6
cadre didactice i doi administratori de reea n fiecare liceu. Interesul profesorilor
pentru AEL este, se pare, mult mai mare, numrul mediu de instruii fiind 10 pe coala.
Integrarea
Portalul educaional SEI http://portal.edu.ro, demarat la nceputul anului 2002 ca
proiect pilot project, servete n prezent circa 2.000.000 de cereri pe luna. Pe portal
sunt nregistrai 24.267 de utilizatori.
Printre funcionalitile portalului se numr:
Comunicarea administrativ (intra-ministerial, administraie local, coli),
cuprinznd email, newsgroupuri, administrarea documentelor, revista presei,
etc.
Forumuri i anchete publice;
Diseminarea activitilor din cadrul SEI, Cuma ar fi rapoarte de activitate,
informaii publice i de uz intern despre sistemul educaional romnesc;
Integrarea proiectelor IT dezvoltate n cadrul SEI;
Suport pentru distribuirea automat a coninutului educaional, ca i pentru
updatarea automat a versiunilor de AEL.

CNIV-2003, Noi tehnologii de e-learning, Conferina Naional de nvmnt Virtual,

Software educaional, Editura Universitii din Bucureti, 2003 (ISBN 973-575-822-9)

Recunoatere
SEI i toat suita de proiecte cuprinse n program au beneficiat
de numeroase recunoateri la toate evenimentele interne i
internaionale la care au fost prezentate, ca de exemplu:
Conferina ministeriala de Egovernment From Policy
to Practice, Bruxelles, December 2001: - ADLIC a
primit premiul Best practice figura [6];
World Education Market - Lisabona 2002 i 2003;
Conferina Europeana Ministerial "Information
Society Connecting Europe", Ljubljana, 3-4 Iunie 2002 [9];
Distincia Best software solution pentru sistemul AEL la Binary 2002;
Conferina Ministerial Regionala Pan European WSIS Bucureti,
Noiembrie 2002;
ROCS 2002 Premiul de excelen IDG pentru sistemul AEL;
Beneficii
Programul SEI se concentreaz n prezent asupra colilor i face parte dintr-un efort
mai amplu care cuprinde universitile, instituiile publice i alte organizaii. Beneficiul
imediat al programului de informatizare a nvmntului preuniversitar va fi creterea
gradului de cunotine IT al populiei, vizibil n special la tinerii absolveni.
Programul va manifesta ns cele mai importante efecte pe termen lung, fiind focalizat
pe colari.
De asemnea, profesorii i elevii vor avea anse reale de a lucra mpreun la proiecte
informatice, SEI oferind un cadru general favorabil creterii contribuiei acestora la
crearea de coninut educaional digital.
Concluzii
Implementarea SEI este un proces complex, n cursul cruia au fost ntmpinate
numeroase probleme provocate att de scopul urmrit ct i de dimensiunea
programului.
Printre acestea se numr:
1. asigurarea accesului la tehnologie pentru profesori i elevi;
2. elaborarea i validarea unei metodologii pentru utilizarea tehnologiilor
informaionale n educaie;
3. instruirea profesorilor
Este important de remarcat faptul c principala provocare a programului SEI, nu este,
aa cum era de ateptat distribuirea de computere, software educaional sau conectarea
la Internet, ci oamenii, sutele de mii de profesori angajai n sistemul educaional
romnesc. Generaia tnr va fi cea dinti implicat n program. Tinerii vor fi asistai
i ghidai n introducerea IT ului n coli, laboratoare de curs, i n propriile locuine.
Cel mai mare risc al proiectului nu este numrul insuficient de computere (care este un
risc n sine), ci utilizarea inadecvat, sau, i mai ru, neutilizarea acestora..

CNIV-2003, Noi tehnologii de e-learning, Conferina Naional de nvmnt Virtual,

Software educaional, Editura Universitii din Bucureti, 2003 (ISBN 973-575-822-9)

Pentru a asigura sprijinul profesorilor au fost luate o serie de msuri la nivel

naional, regional, i la nivelul fiecrei coli: campanii de pres, inistruirea profesorilor
i a personalului administrativ, sesiuni de lucru i seminarii.
Laboratoarele informatizate primite prin programul SEI funcioneaz acum n toate
cele 1220 de licee. Creterea gradului de utilizare a calculatoarelor i a gradului de
conectare la Internet este evident. Numeroase coli i manifest interesul pentru
program, iar solicitrile de colarizare n utilizarea AEL vin acum nu doar din partea
colilor nscrise n program, ct i n mod individual, de la profesori.
Provocarea cea mare rmne gsirea mijloacelor de a sprijini acest entuziasm naional
i de a cuprinde n program i unitile de nvmnt neinformatizate n aceast etap.
.
Anexe
Proiectul ADLIC 2001/2002/2003
Proiectul ADLIC a fost demarat n anul 2001 pentru a sprijini admiterea i distribuirea
conmputerizat a absolvenilor claselor a opta n licee i coli profesionale.
Cu ajutorul programului au putut fi centralizate toate rezulzatatele exemenului de
capacitate i opiunile candidailor, fiecare elev putnd exprima sute de opiuni n
ordinea preferinelor. Toi candidaii au fost distribuii cu ajutorul computerului,
reducnd semnificativ timpul i costurile unei repartizri manuale, ca cea din anul
precedent, i asigurnd astfel totala transparen i corectitudine a ntregului proces.
Proiectul este considerat un adevrat succes, att prin prisma beneficiilor
economice immediate, ct i a impactului tehnologiei informaiei (inclusiv a
Internetului) asupra publicului larg. De aceea, proiectul a fost reluat cu succes n 2002
i 2003 [6].
Proiectul Evalman 2002
Proiectul EvalMan a asigurat n anul 2002 condiiile tehnice pentru evaluarea i
achiziia public a manualelor colare, pe baza unei proceduri pelaborate de MECT.
Editurile au oferit spre achiziie manuale anonimizate, n timp ce un sistem software
securizat a selectat n mod aleator evaluatorii, dintr-o list predefinit de profesori, i a
centralizat automat rezultatele, cu publicarea rezultatelor pe www.portal.edu.ro.[7].
Referine
[1] Institutul Naional de Statistic: Anuarul statistic al Romniei 2001, Capitolul
7: Educaie i Cercetare.
[2] eEurope+ 2003 Progress Report, Iunie 2002.
[3] http://portal.edu.ro
[4] http://www.lufo.sfos.ro/infoeducatie
[5] Patricia W. Hurst: Software Quality Assurance: A survey of an Emerging View.
[6] http://www2.portal.edu.ro/adlic
[7]
http://portal.edu.ro/servlet/page?_pageid=87&_dad=portal30&_schema=PORTAL30
[8] http://europa.eu.int/information_society/eeurope/egovconf/2001/index_en.htm
[9] http://emcis.gov.si
[10] http://europa.eu.int/information_society/eeurope/action_plan/index_en.htm
[11] http://www.siveco.ro

CNIV-2003, Noi tehnologii de e-learning, Conferina Naional de nvmnt Virtual,

Software educaional, Editura Universitii din Bucureti, 2003 (ISBN 973-575-822-9)

AEL, Learning and Content Management System

Radu Jugureanu SC Siveco ROMANIA SA, radu.jugureanu@siveco.ro
Abstract
Platforma software AEL dezvoltat de SIVECO Romania sprijin reforma educaional
iniiat de Ministerul Educaiei,Cercetrii i Tineretului, privind introducerea
tehnologiei informaiei ca instrument didactic n coala romneasc.
AEL este un sistem integrat de predare/nvare i management al coninutului, menit s
sprijine profesorii/tutorii, elevii, dezvoltatorii de coninut, precum i pe ceilali
participani la actul educaoinal n procesul de nvare. Dei conceput iniial pentru
universiti/nvmnt la distan, AEL este folosit n prezent pentru nivelul de
nvmnt preuniversitar, fiind extrem de potrivit pentru diverse limbi de studiu,
regiuni, diferite nivele de studiu i tipuri de organizaii cu potenial educaional.

Introducere

Cretera gradului de cunotine IT n rndul profesorior i elevilor un pas

important ctre societatea informaional
Platforma software AEL dezvoltat de SIVECO Romania sprijin reforma
educaional iniiat de Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului, privind
introducerea tehnologiei informaiei ca instrument didactic n coala romneasc.

Premize:
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului informatizarea nvmntului
preuniversitar romnesc

CNIV-2003, Noi tehnologii de e-learning, Conferina Naional de nvmnt Virtual,

Software educaional, Editura Universitii din Bucureti, 2003 (ISBN 973-575-822-9)

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului implementeaz o adevrat

reform a sistemului educaional.
Considernd educarea informatic a populaiei o investiie pe termen lung,
MECT a demarat programul SEI, pentru perioada 2001-2004. Toate colile
generale i liceele romneti vor primi n cadrul acestui program soluii
informatice complete pentru uz educaional; 1220 de licee au fost dotate cu
reele de computere i programe software; peste 1000 de licee folosesc deja
sistemul AEL pentru predare/nvare;
Programul SEI al Ministerului Educaiei, Cercetrii i Tineretului sprijin
obiectivele reformei educaionale romneti n conformitate cu strategia Uniunii
Europene pentru eLearning.

Programul SEI este implementat de compania de software SIVECO Romania

SA, partea de echipamente hard fiind asigurat de Fujitsu-Siemens, HP i IBM.
Soluia software AEL
AEL este un sistem integrat de predare/nvare i management al coninutului,
menit s sprijine profesorii/tutorii, elevii, dezvoltatorii de coninut, precum i
ceilali participani la actul educainal n procesul de nvare. Dei conceput
iniial pentru universiti/nvmnt la distan, AEL este folosit n prezent
pentru nivelul de nvmnt preuniversitar, fiind extrem de potrivit pentru
diverse limbi de studiu, regiuni, diferite nivele de studiu i tipuri de organizaii.

CNIV-2003, Noi tehnologii de e-learning, Conferina Naional de nvmnt Virtual,

Software educaional, Editura Universitii din Bucureti, 2003 (ISBN 973-575-822-9)

AEL sprijin educaia n Romnia la nivel naional

Sistemul AEL urmrete s:

Spijine proceul de predare/nvare prin mijloace informatice moderne
Uureze procesul de nvare
Stimuleze cretivitatea i competiia, dar i lucrul n echip
Suplimenteze metodele didactice tradiionale cu tehnologii noi
Utilizeze softurile de simulare ca substitut pentru materialele i
instrumentele didactice scumpe sau greu de procurat.
AEL este un instrument modern, pe care profesorul l folosete n sala de clas
mpreun cu tabla i creta.
AEL este o soluie complet de eLearning
Suport pentru predare/nvare

AEL are capabiliti de administrare i livrare a diverselor tipuri de coninut

educaional precum materiale interactive tip multimedia, tutoriale, exerciii,
simulri, jocuri educaionale i multe altele.
Baza de cunotine

Sistemul dispune de un centru de cunotine electronic, care joac rolul unui

depozitar de coninut i soluii de management, adaptabil, configurabil,
indexabil. Baza de cunotine ofer utilizatorilor (chiar i celor neiniiai)
urmtoarele posibiliti:
-crearea de coninut
o Editoare HTML ncorporate
o Editoare de formule matematice ncorporate
o Editoare de teste i tutoriale
o Editoare de glosare/dicionare
-import i export de texte din:

CNIV-2003, Noi tehnologii de e-learning, Conferina Naional de nvmnt Virtual,

Software educaional, Editura Universitii din Bucureti, 2003 (ISBN 973-575-822-9)

o fiiere
o arhive/directoare de resurse
o format bazat pe standarde precum SCORM i IMS
adaptarea sau modificarea coninutului
organizarea coninutului n cursuri
crearea propriilor lecii din componente standard de coninut

Orice tip de coninut care poate rula pe un client poate fi inclus n baza de cunotine.

AEL ofer editoare HTML, editoare de formule matematice i tutoriale

pentru crearea de coninut on-line. n plus, in centrul de cunotine este embedat
un dicionar puternic, integrat cu toate celelalte module.
Suport pentru agregarea coninutului

Coninutul este structurat i adaptat n funcie de nevoile profesorilor.

Coninutul poate fi mbogait cu infomaii suplimentare legate de curicula
colar, cuvinte cheie, nivel de studiu, versiune i autor. Fluxurile de predare
sunt definite pentru fiecare curs, integrnd testele de autoevaluare sau testele
on-line ca orice alt tip de coninut.
Drepturile de acces pentru fiecare utilizator/grup de utilizatori pot fi adaptate i
aplicate oricrei poriuni ale bazei de cunotine.
Baza de cunotine ofer funcii de cutare ierarhic, filtrat, sau dup cuvinte
cheie.
Profesorul controleaz fiecare detaliu al leciei

AEL este optimizat pentru nvare sincron, profesorul controlnd n ntregime

lecia, compunnd, coordonnd i monitoriznd mediul educaional. Prin AEL,
profesorul poate s:
controleze transferul coninutului ctre elevi;

CNIV-2003, Noi tehnologii de e-learning, Conferina Naional de nvmnt Virtual,

Software educaional, Editura Universitii din Bucureti, 2003 (ISBN 973-575-822-9)

transmit individualizat momente de lecie ctre elevi, n funcie de

nivelul de capacitate sau cunotine ale acestora
controleze modul n care studenii interacioneaz cu AEL;
administreze i monitorizeze testele;
comunice cu studenii prin forumuri de discuii i e-mail;
se adreseze studenilor;
urmreasc activitatea studenilor, monitoriznd ecranele de lucru i
rapoartele on-line;

AEL ofer suport i pentru:

-

nvmnt asincron studiu personalizat

proiecte de colaborare;
nvmnt la distan;

AEL ofer posibilitatea de comunicare sincron i asincron: mail intern/extern,

notificri i discuii de grup.
Teste electonice i asisten pentru notare.
Teste on-line i off-line
Teste cu sau fr limit de timp
Teste de auto-evaluare
Asisten n crearea de teste bazate pe modele predefinite, care include:
Selectarea uneia/mai multor opiuni
Prioritizare
Rspunsuri libere
Rspunsuri transmise sub form de ataament
completai spaiile libere
rspuns de tip adevrat/fals
rspuns de tip adevrat/parial adevrat/fals

CNIV-2003, Noi tehnologii de e-learning, Conferina Naional de nvmnt Virtual,

Software educaional, Editura Universitii din Bucureti, 2003 (ISBN 973-575-822-9)

evaluarea opiunilor
potrivirea ntrebrilor
Algoritmi configurabili de gradare
Selecie randomizat i ordonarea aleatoare a ntrebrilor
Teste adaptive
Administrarea electronic i integrarea testelor i fielor elevilor
Istoricul colar al fiecrui elev, evoluia lui; harta cunotinelor

Asisten pentru gestiune i monitorizare cuprinde:

Gestiunea arhivelor colare, incluisiv a fielor matricole ale elevilor

Gestiunea structurii organizatorice a colii: corpul profesoral, elevii,

personalul administrativ, clase, cataloage, etc;
Administrarea curiculei integrat cu AEL i cu structura organizaional;
Suport pentru crearea i gestionarea orarelor;
Administrarea claselor i descrierea claselor cu ajutorul hrilor grafice;
Notificri automate i personalizate;
Acces la datele disponibile la nivel naional

Suport pentru evaluarea coninutului i monitorizarea utilizrii i

eficienei sistemului;
Centralizarea de informaii Sistemul Informaional de Management pentru
Inspectorate i minister

AEL este menit s ofere un suport puternic factorilor responsabili n domeniile:

decizional, de control, de planificare, prognoz, urmrire i previziune.
Monitorizarea performanelor i activitii la nivel de unitate colar i
chiar cadru didactic
Obinerea de informaii coerente, bazate pe sinteza datelor din sistem,
att pentru decizii manageriale pe termen scurt i mediu, ct i pentru
stabilirea politicii i strategiei pe termen lung;

CNIV-2003, Noi tehnologii de e-learning, Conferina Naional de nvmnt Virtual,

Software educaional, Editura Universitii din Bucureti, 2003 (ISBN 973-575-822-9)

Trsturi generale

Interfa prietenoas, adaptabil, difereniat n funcie de rol, grupul de

apartenen, drepturi de acces;
Rolurile, grupurile, utilizatorii i drepturile de acces asociate sunt uor
de administrat
Sistem bazat pe standarde: AEL este compatibil cu MathML, SCORM
i IMS;
Uor de instalat i de administrat (peste 1000 de platforme au fost
instalate n acest an n liceele din Romnia!)
Suport multi-lingvistic i regional: AEL- ul este uor de transpus ntr-o
alt limb i uor de reconfigurat.

AEL reprezint tehnologie de vrf

AEL este o platform software modern construit pe baza tehnologiilor

actuale. Echipa SIVECO Romania a ales portabilitatea i mentenana,
construind AEL-ul n sistem multi-strat, folosind un client care nu consum
resurse, de tip browser web conectat la un server web i de aplicaii scris n
Java. Folosim tehnologii de ultim or ca Enterprise Java Beans, jdbc, Java

CNIV-2003, Noi tehnologii de e-learning, Conferina Naional de nvmnt Virtual,

Software educaional, Editura Universitii din Bucureti, 2003 (ISBN 973-575-822-9)

servlets, jsp-s, Java applets i utilizm intensiv XML. Utilizm un concept de

reutilizare a coninutului care este bazat pe formate de descriere a
mpachetrilor n XML i am implementat elementele necesare pentru a putea
importa i exporta elementele necesare conform standardelor MathMl, SCORM
i IMS.
Despre SIVECO Romania

Fondat la nceputul anului 1992, SIVECO Romania SA este una dintre cele
mai importante companii de software din Romnia, i unul dintre cei mai mari
exportatori de produse soft n Uniunea European i SUA.
SIVECO Romania este specializat n dezvoltarea proiectelor IT majore, care
implic soluii accesibile prin Internet i Intranet, integrarea n alte sisteme,
distribuie geografic a accesului i a unui numr mare de utilizatori.
Contact:
SIVECO Romania SA
INTERNET SPACE Department
ael@siveco.ro
Tel: +40 (21) 224 25 31
Fax: +40 (21) 224 41 08