Eugen Weber analizeaz modul n care Frana a evoluat, conturnd n final

statul modern francez. Weber sublineaz n principal 4 factorii care au

catalizat procesul acesta.
n primul rnd, importana colarizrii ce va implementa patriotismul n
inimile francezilor, ajutndu-i s-i formeze o contiin naional. coala
rural gratuit i obligatorie a fost asociat cu procesul de culturalizare a
francezilor. nainte de revoluie, predarea citirii de baz, a scrisului, i a
aritmeticii era rar, dup cum menioneaz Weber. Pn n anul 1816,
profesorilor nu le erau cerute titluri de competen. colile era slab echipate,
iar condiiile de nvat era anevoioase. De exemplu, coala din Sauvat, din
1850 era o buctrie abandonat. ncepnd cu 1840, din ce n ce mai multe
coli erau echipate cu texte standard, dar standardele de predare erau nc
slabe. Prin legea aprobat de ministrul educatiei, Francois Guizot, numrul
celor care mergeau la coal s-a dublat. Fetelor nu li se permitea s mearg
la coal. Abia legea din 1867 afirma ca fiecare comunitate cu peste 500 de
oameni s aib o coal de fete. Chiar dac mergeau la coal, muli elevi nu
tiau s scrie si s citeasc. O alt problem, o constituia faptul c muli
aduli i copiii lor nu vorbeau franceza. n 1873, n Tarn-Garonne, fiecare ran
dorea ca ai si copii s nvee s scrie, s citeasc i s calculeze. Serviciul
militar universal a rspndit folosirea francezei. Profesorii aveau puin
cunoatere despre limba pe care o predau, de aceea s-a impus s se verifice
dac ei tiu s scrie corect franceza. Ei fceau parte din clasa muncitoare.
Spre sfritul secolului al XIX-lea, ntregul caracter al colii s-a schimbat.
Elevii formau cluburi, fceau drumeii, aveau deja o baz a literaturii i a
limbii franceze.
Al doilea factor, legat de colarizare a fost reprezentat de profesori.
Al treilea factor a fost reprezentat de construirea drumurilor, a cilor ferate ,
ce trebuiau s lege o regiune de alta, facilitnd astfel, deplasarea la coal,
munc etc.
Al patrulea factor, era reprezentat de migraia dintr-o parte in alta, ceea ce a
determinat schimbul de idei.
Toate acestea au fost actiuni deliberate ale statului in procesul de constructie
a natiunii franceze.