Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Clasa: a VIII-B
Data: 11.12.2014.
Durata leciei: 45 minute.
Modulul: Fenomene termice.
Subiectul: Or de sintez.
Tipul leciei: Lecie de recapitulare, generalizare i sistematizare a cunotinelor.
Subcompetene:
1. Caracterizarea conceptelor fizice.
2. Calcularea cantitii de cldur la nclzire, rcire, topire, solodificare, vaporizare,
condensare.
3. Expunerea opiniilor privitor la importana cldurii.
Obiective operaionale.
La finele leciei elevii vor fi capabili:
O1. S caracterizeze fenomenele termice.
O2. S descrie mecanismul cinetico-molecular n transformrile strilor de agregare.
O3. S deosebeasc modurile de transmitere a cldurii
O4. S utilizeze conceptele de cantitate de cldur, cldur specific, cldur specific
latent,putere caloric la rezolvarea problemelor.
Tehnologii didactice:
Forme: Frontal, individual, de grup.
Metode: explicaia, conversaia, problematizarea, studiul de caz, experiment, demonstraia,
cadranele, puncte cheie, metoda Ciorchinelui.
Materiale: Balan, spirtier, pahar din hrtie,
stativ, fie, set de probleme, plic cu cuvinte, proiector, calculator.
Evaluare: Formativ, evaluare oral i n scris, lucrare independent (fr apreciere cu note).
Bibliografie:
1. I. Botgros, V. Bocancea Fizica 8, Cartier Educaional;
2. I. Botgros, Angela Gordienco- Ghidul profesorului clasa 8.
3.M. Marinciuc, V. Gheu Culegere de probleme- Fizica VIII-IX, ed. tiina.
4. Ghid de implementare a curriculumului modernizat la fizic treapta gimnazial.
Scenariul leciei:
Nr.
Timp
1 min.
2.
Scriere liber
2 min
Fr a ridica tocul de pe
caiet, continuai fraza:
Marile realizri sunt create
prin.....
3.
Reactualizarea
cunotinelor.
Pixuri n pahar
4 min
1.
Crosford
Obiectiv
Activitate profesorului
Salut elevii, verific
pregtirea elevilor de lecie.
Activitatea elevului
Salut profesorul.
Descifreaz modulul i
subiectul leciei.
Evaluare
Oral
Cum cunosc
definiiile- oral.
4.
Realizarea sensului.
Informeaz-te.
Proceseaz
informaia.
Eu cunosc....
( Romania cu
ntrebri)
Lucrul individual
Lucrul cu manualul
Metoda cadranelor
Metoda ciorchinelui.
(lucrul n grup)
5.
Reflecie
Comunic i decide.
Rezolvarea
problemelor (n
grup)
Activitate
individual
5 min
O1
O1-O4
7 min
5 min
O2
O4
4 min
O2-O4
Propune grupelor s
rspund la ntrebrile care
sunt scrise pe petalele
romaniei (pot consulta
manualul dac au nevoie).
cadran.(Anexa 2)
Cum cunosc i
deosebesc
conceptele,
mrimile.
Cum pot
Solicit elevilor completarea Elevii completeaz
reprezenta
posterului ciorchine
posterul conform numelui informaia
conceptele conform numelui grupei.
scematic
grupei: Cldura, transferul
de cldur, transportul de
cldur.
Propune grupelor s rezolve
problema din fia primit.
(Anexa 3).
Rezolv problemele i le
prezint pe poster
Cum aplic
formulele la
rezolvarea
problemelor.
Cum pot explica
transformrile de
stare i transferul
de cldur.
6.
Feedback
(minitest fr nore )
5 min
O1-O4
7.
Extindere.
8 min
O1-O4
Importana fenomenolor
Elevii prezint proiectele.
termice, cldurii pentru via
8.
9.
Totalurile leciei
conform fiei.
Pe acas:
2 min
1min
10.
Evaluarea leciei.
1 min
Cum se pot
autoevalua.
Fenomene
Formule
mrimi
uniti
Anexa 3.
Gr1.
1. Din acelai material au fost confecionate dou piese cu mase diferite. Piesele, primind cantiti de cldur egale, cea cu
masa de 180 g s-a nclzit cu 44C. S se determine masa piesei a doua tiind c temperatura ei s-a mrit cu 72C.
Reprezentai grafic procesul.
Gr.2.
1. Calculeaz cantitatea de ap ce poate fi nclzit de la 200C pn la fierbere cu cldura obinut la arderea complet a
2,8 kg de alcool. (ca =4190 J/kg, q=2,7107J/kg) Reprezentai grafic procesul
Gr. 3.
1. Ce cantitate de ghea se va topi pe contul cldurii degajate la arderea complet a 1,5 kg de benzin? (qb=4,6107 J/kg,
t=3,4105 J/kg). Reprezentai grafic procesul
Anexa 5.
Item 1.Artai:transformarea prin care se modific starea de agregare n cazurile de mai jos: (1p)
Ghea ap
Vapori de ap chiciur
Alcool vapori de alcool.
Zahr topit caramel.
Item 2.
Determinai valoarea de adevr a propoziiilor ce urmeaz: (1p)
a) Cldura se transmite printr-un corp metalic prin convecie, cu transport de substan.
b) Cldura de la soare se transmite prin radiaie termic.
c) Apa se nclzete prin conducie fr transport de substan.
d) Din 30g de fier, prin topire se obine o mas mai mare de fier.
e) Volumul apei crete prin solidificare.
3.Completeaza casetele din tabel cu informatiile necesare pentru a obtine propozitii adevarate pe liniile orizontale: (1 p
pentru fiecare raspuns corect)
Denumirea marimii
Simbol
fizice
Formula de calcul
Unitatea de
masura
U
Q=mcT
J/Kg
Cldura specific
Anexa 4.
La ce temperatur metalul i lemnul dau senzaia, prin simul tactil c au stri termice egale?
Care e cauza c geamurile ncep a se acoperi cu cea, de regul, de jos?
De ce iarna degetele umede se lipesc uor de corpurile metalice , ns nu se lipesc de cele din lemn?