Sunteți pe pagina 1din 103

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.

html

MISTERELE SCOLII ZAMOLXIENE


(fragmente)
O nou er
n timp ce ultimele fii de pmnt ale Atlantidei se scufundau n apele
nvolburate ale oceanului, la mii de kilometri distan, pe toate continentele,
supravieuitorii castei maetrilor-preoi atlani, dintre cei care pstrau linia
nealterat a doctrinei ancestrale, pregteau calea celor care urmau s preia
tafeta dintre generaii.
Experimentul din Egipt a fost ncununat de succes. n urm cu 30.000 de ani
s-a fcut o prim punte de legtur ntre Atlantida i restul lumii. Primele crmizi
ale noii grile energetice au fost puse. Structurile energo-informaionale ale noului
ADN au fost perfect aliniate cu noua gril energetic, iar primele programe
evolutive s-au dovedit a fi un foarte mare succes.
n perioada cuprins ntre 30.000-12.000 .Hr. Urma s se realizeze o prim
jonciune, cu implicaii karmice, dintre civilizaia atlant i cea btina primitiv.
Ca urmare a acestui fapt, s-au pus bazele noilor civilizaii de pe Terra
(hiperborean, pelasg, neagr, galben).
n perioada dintre 12.000-6.000 .Hr. Trebuia s se finalizeze distribuia
populaiilor cu noile structuri ADN. Pentru a se realiza acest lucru s-au folosit
numai cteva sute de indivizi, pentru fiecare ras n parte. S-au folosit inclusiv
nseminri artificiale. Ghidul meu spiritual, Ramo entitate solar , mi-a
transmis c, nu de puine ori, o oarecare aezare era adormit, i apoi femeile
erau nseminate artificial cu embrioni avnd ADN-ul modificat.
n funcie de noua gril energetic, dar i datorit unor mici diferene (specifice
raselor umane), noile structuri ADN mai necesitau nc anumite ajustri. Astfel,
populaiile erau delimitate strict ctre zone care impuneau o oarecare izolare. Din
aceast cauz populaiile au fost lsate s evolueze n anumite regiuni
delimitate de bariere naturale (fluvii, ruri, mri, oceane, muni, deert, zone
aride, mlatini etc.).
Datorit faptului c structura noului ADN era susinut de noua gril
energetic, era normal ca n decursul timpului s devin dominant. n cele din
urm, spre anul 6.000 .Hr., aproape ntreaga populaie a planetei era format
din indivizi avnd noua structur ADN modificat.
Succesul acestor etape a fost foarte mare.
Dup anul 6.000 .Hr. Urma s se desfoare evoluia noii civilizaii umane.
Trebuia s fie o etap deosebit de activ, din toate punctele de vedere. Evoluia
urma s cuprind dinamica evolutiv a corpului emoional i mental, adic zona
de intersecie a primelor structuri energo-informaionale, aferente celor dou mari
curente evolutive.
A fost o etap grea din toate punctele de vedere, o etap n care egoul prea
s fie singurul suveran, materia prea s fie singurul spaiu, iar manipularea (prin
for, ameninarea cu fora, prin religii sau prin diverse curente ideologice) prea
s fie singura form de ornduire. A fost (i nc mai este) etapa dualitii i a
eternei btlii dintre bine i ru.

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

Cu toate c (date fiind faptele) celor mai muli le este greu s cread c exist
un Dumnezeu, sau c Acestuia i pas de noi, mi s-a adus la cunotin c
planeta (inclusiv societile) a fost foarte atent monitorizat, observndu-se
fiecare detaliu.
Chiar dac la nceput mi s-a prut c suntem un fel de cobai umani, supui
unor experimente diverse (psiho-mentale i sociale), am avut parte de experiene
(prin regres temporal) prin care am realizat c acest experiment este vital pentru
o bun parte a civilizaiilor din aceast galaxie i c suntem cu toii prtai la el
de bun voie. tiam c vom experimenta o lume dur, o lume a dualitii, a
extremelor, o lume a forei brute, o lume care prea s fie uitat de Dumnezeu.
n aceast perioad, structura grilei energetice a fost ajustat vibraional n
aa fel nct anumite legi universale s fie probate mai greu, adic era nevoie de
timp pentru ca rspunsul aciunilor (feed-back-ul) s fie clar observabil. Este una
din condiiile necesare pentru ca primele structuri energo-informaionale ale celor
dou curente evolutive s se desfoare liber. Legea Mentalismului (Unitii), dar
i Legea Cauzei i a Efectului sunt, din aceast cauz, cel mai greu probate
(observate) la nivele mai subtile. Acest lucru a dus la formarea i dezvoltarea
unui corp psiho-mental reactiv, bazat ndeosebi pe senzitiv i emoional.
Dominante erau aadar caracteristice regnului animal, iar dinamica omului era
dominat n principal de pulsiunile instinctelor primare.
Cu toate acestea, lumea nu a fost lsat la ntmplare. Legile Universale s-au
fcut cunoscute, n diverse moduri, marilor civilizaii. Fie c s-au numit Legile
Kybalionului, fie c s-au numit Legile Belagine, Legea lui Tao, Vede, Legile lui
Moise sau altele, ntotdeauna Legile Universale au fost la ndemna celor care
au cutat o cale spiritual autentic. Prin ele se deschideau numeroase ui ctre
lumile spirituale. Divinitatea rspunde ntotdeauna celor care cer cu sinceritate
drumul spre lumin, iubire, armonie, evoluie. ntotdeauna au fost oameni
luminai (maetri, nvtori) care s vin n sprijinul omenirii. Din pcate, foarte
puini au fost ascultai i urmai, iar unii dintre ei au fost batjocorii, alungai,
torturai sau chiar omori.
Trist este c omenirea nu era obligat s treac prin toate cele cte a trecut.
Nu era nevoie de suferin! Nu erau necesare rzboaiele, nu erau necesare
tiraniile, nu trebuia s cunoatem forme de ornduire dintre cele mai hidoase.
Putea fi altfel...
Dacia timpurie
n urm cu circa 50.000 de ani, dup cel de-al doilea mare cataclism al
Atlantidei, i concomitent cu scufundarea ultimelor insule lemuriene din Pacific,
grila energetic planetar i-a schimbat parametrii i s-a reorganizat. Structura
energetic responsabil de evoluia atlanilor a fost iremediabil compromis
datorit experimentului euat al Fiilor lui Belial (i cu participarea implicit a unor
rase de extrateretri din cellalt curent evolutiv). S-a schimbat inclusiv geometria
unor trasee energetice.
Geea a hotrt i ea s-i schimbe o parte din structura eteric, pentru a se
feri de tulburrile energiilor telurice haotice generate de experimentul atlant,
mutndu-i o parte din centrele energetice (chakra-ele) n alte zone ale lumii.
Spre deosebire de oameni, Geea i schimb la intervale regulate poziia chakra-

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

elor, n funcie de diferite evenimente geologice. Aceste schimbri au loc, de


regul, la intervale de milioane de ani, dar n anumite condiii se pot face i la
intervale mai scurte, de zeci de mii de ani.
Trebuie spus c planeta noastr dispune de trei sisteme energetice, care
prezint diferite compatibiliti cu sistemul energetic uman.
Primul sistem energetic este determinat de structura eteric a planetei. Se
exclude orice legtur cu regnul vegetal, animal i uman. Acest sistem energetic
determin variaiile gravitaionale, electromagnetismul, curenii telurici (fora
vital planetar) precum i relaia cu alte corpuri cereti (prin cmpurile
planetare).
Al doilea sistem energetic este determinat de structura eteric a Geei. Geea
este o structur vie, un organism planetar, i face parte din clasa unor fiine
superioare. Prin structura sa, sunt susinute toate fiinele vii de pe planet,
ncepnd cu primele forme de via vegetal i pn la om. Ea dispune,
asemenea fiinelor umane, de mai multe centre energetice (chakra-e), prin care
se conecteaz la energiile universale. De asemenea, Geea dispune de o vast
reea de canale energetice principale i secundare, care determin dinamica
propriului organism planetar.
Al treilea sistem energetic are rol de accelerator evolutiv i este de tip gril.
Grila energetic e alctuit dintr-o serie de structuri energo-informaionale,
dispuse de-a lungul planetei sub diverse geometrii multidimensionale, i este
creat n colaborare cu fiinele de lumin din centrul galaxiei i alte civilizaii (cu
precdere lyrani) reprezentnd diversele confederaii galactice. Ele se prezint
ca nite extensii ale corpurilor energetice umane, avnd un rol cauzal n
dinamica i evoluia regnului uman.
Dup destrmarea grilei energetice atlante, s-a hotrt de comun acord ca
urmtoarea gril s fie dispus n rezonan cu structura eteric a Geei. Prin
urmare, existau anumite zone de-a lungul planetei, n care noua gril energetic
prezenta variaii de maxim i minim potenial, adic erau zone n care evoluia,
sub diferite aspecte, putea avea un potenial mult mai mare dect n alte zone.
Unul dintre centrele energetice ale planetei, echivalentul centrului anahata la
om, este n aceast zon geografic. Geea a pregtit de mult timp schimbarea,
iar zona a fost astfel aranjat nct s susin din punct de vedere structural o
asemenea sarcin. Se tie c, la om, anahata este centrul de legtur ntre
sistemul energetic inferior (alctuit din muladhara, swadisthana, manipura) i cel
superior (alctuit din vishuddha, ajna, sarashrara), deci ntre energiile pmntene
i cele cereti. De asemenea, anahata este n direct legtur cu fluxul sanguin
i fluxul electro-magnetic, avnd un rol principal n buna funcionare a
organismului fizic i psihomental.
La o privire de ansamblu asupra geografiei rii noastre, se poate observa c
distribuia formelor de relief este bine nchegat i armonioas, avnd o treime
munte, o treime es i o treime dealuri, fiind deci o zon ideal pentru un
asemenea centru energetic. Dar nu doar aceste aspecte au contat. Energiile
telurice prezint i ele anumite convergene n acest spaiu geografic.
n anumite medii ezoterice occidentale se crede c anahata planetei s-ar afla
n sudul Angliei, la Glastonbury i Shaftesbury, dar zona nu prezint
caracteristicile necesare pentru a proba acest lucru. Acolo este ntr-adevr o

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

zon energetic foarte important, dar nu este anahata planetei. De altfel,


anahata nu se putea desfura pe o zon att de mic. Viitorul apropiat va
demonstra acest lucru, fr doar i poate.
Dat fiind noua situaie, s-a hotrt ca n zonele n care s-au regrupat o parte
din centrele energetice ale Geei, s se construiasc pilonii de baz pentru noua
gril planetar. Acest lucru presupunea construirea unor centre specializate, prin
care se fcea conexiunea, reglajul, amplificarea i distribuia fluxurilor energetice,
lucrndu-se cu o palet foarte larg de frecvene vibraionale.
Aceast zon geografic este important din dou motive. Primul ar fi c
suntem situai chiar n centrul anahata al Geei, iar al doilea, c unul dintre pilonii
de baz ai grilei energetice este tot n aceast zon. Acest aa-zis pilon de baz
cuprinde un centru principal i mai multe centre secundare. Centrul principal este
reprezentat de o piramid energetic extrem de complex i de puternic, avnd
un rol capital n energetica actualelor i viitoarelor transformri planetare.
Aceast piramid este poziionat n zona actualului Parc Naional Retezat.
Centrele secundare sunt poziionate n zonele: Raru, Ceahlu, Hma,
Bucegi, Defileul Vii Oltului, zona Herculane, Parcul Naional Porile de Fier,
Gugu, Defileul Vii Jiului, Parng, Munii Ortiei, zona Roia Montan. Toate
aceste centre sunt interconectate prin structura energo-informaional a matricei
carpatice. Mai sunt alte trei centre energetice secundare care nu au o legtur
direct cu matricea carpatic, dar prezint numeroase legturi indirecte
(energetice). Acestea se afl n munii Maramureului, munii Dobrogei, iar cel
de-al treilea se afl n largul Mrii Negre.
n aceste zone speciale sunt poziionate mai multe instalaii energetice, care
au rolul de a amplifica energiile naturale (telurice, magnetice, gravitaionale etc.),
energiile specifice Geei (diferite vortexuri, energii elementale) i de a face
legtura cu structurile energo-informaionale umane.
Transformrile care au loc la ora actual n lume, i care se vor amplifica din
ce n ce mai mult, vor fi nu numai exterioare, datorit trecerii prin centura
fotonic (banda energetic de nalt vibraie), ci i interioare, viznd o serie de
transformri radicale la nivelul contiinei.
Piramida din Retezat a fost construit n urm cu aproximativ 12.000 de ani,
odat cu nceperea celei de-a doua etape de tranziie, cu puin timp nainte de
cataclismul final al Atlantidei. Conform datelor primite de la Zamolxe i Ral,
piramida din Retezat a fost construit de atlani, dar la finalizarea ei au mai
contribuit i lyranii, alturi de fiinele de lumin din centrul galaxiei. Aceast
piramid energetic se afl la o oarecare adncime n scoara terestr i este
aezat pe un spaiu cristalin pur. Practic, piramida este format din circuite
energetice, structura cristalin fiind doar suportul acestora. Se tie c masivul
Retezat este alctuit din roci cristaline, iar o perioad de timp chiar a fost o
exploatare de cuar la una din poalele masivului (Uricani, Valea Jiului). Din unele
surse locale am aflat c ar fi zcmntul cel mai pur din Europa. Nici nu este de
mirare!
Piramida este structurat pe apte niveluri: primele patru niveluri au fost
proiectate i executate de atlani, nivelurile cinci i ase de lyrani, iar nivelul
apte de ctre fiinele de lumin. Este o piramid construit n baza apte i cu
salt vibraional pe multiplu de apte. Accesnd primul nivel, se poate accede pe

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

un plan n care vibraia crete de pn la apte ori mai mult. Accesnd al doilea
nivel, se poate accede pe un plan unde vibraia crete de pn la 49 de ori; pe al
treilea crete pn la 343 de ori i tot aa, pn se atinge ultimul plan, n care
vibraiile ajung de pn la 823.543 ori mai puternice, adic apte la puterea a
aptea. Este greu de imaginat i nivelul doi, darmite ultimul nivel.
Piramida s-ar prezenta ca o formidabil mainrie vibraional, fiind de o
complexitate extraordinar. Mi-a fost permis s fac o scurt vizit n primele
structuri, iar ceea ce am perceput mi depete nu numai nivelul de nelegere,
dar i imaginaia. De exemplu, accesnd i integrnd al doilea nivel vibraional,
se poate mri durata de viaa la peste 450 de ani, iar la nivelul trei se poate
ajunge la aproape 900 de ani, adic o medie a primilor oameni atestai de Biblie.
Este greu de crezut aa ceva, dar Zamolxe mi-a spus c realitatea va demonstra
acest lucru. Aici vor fi primii oameni care vor depi cu mult vrsta de 120 de ani
i care vor pstra vigoarea i vitalitatea unui om, n deplintatea puterilor fizice i
mentale.
Totui, rolul primordial al acestei piramide este de a asista i ajuta ntreaga
civilizaie uman s treac spre un nou nivel de contiin, desigur superior.
Aceast piramid poate oferi un ajutor extraordinar de mare, din toate punctele
de vedere, fiindc este n conexiune direct cu toate centrele energetice
planetare. Zamolxe mi-a spus c n viitorul foarte apropiat voi putea transmite
cum se poate accesa primul nivel. Tot atunci mi se va permite s dezvlui i
traseul energetic vital, precum i o parte din geometria sacr a acestei zone
geografice.
Referitor la construciile megalitice din zona Munilor Ortie, Zamolxe mi-a
transmis c, iniial, acestea au fost folosite ca spaiu vital pentru elita castei
preoilor atlani. Au fost construite dou mari centre, o piramid i o gigantic
structur paralelipipedic. Piramida este construit n principal din roc i este la
scara 1:2 fa de marea piramid din Egipt, iar structura paralelipipedic are un
volum de cteva ori mai mare dect piramida egiptean.
Piramida ascuns din zona Munilor Ortie este chiar mai eficient dect
piramida egiptean n ceea ce privete accesul la anumite energii subtile, din
cauza faptului c este construit n zona de convergen dintre diverse cmpuri
de energie subtil teluric i fluxuri energetice specifice centrului planetar
anahata. Pe de alt parte, uriaa structur paralelipipedic a fost practic
sculptat dintr-un masiv muntos. n interiorul ei au fost create spaii speciale,
avnd diferite forme bazate pe geometria sacr. Ele nu au doar rolul de captatori
energetici, ci formeaz i circuite destul de complexe, asemntoare circuitelor
electronice, dar c, n loc de electroni, aici se folosesc energii din mai multe
spectre de vibraie. n aceste centre, atlanii care nu reuiser s se elibereze
(care nu nvaser lecia planetei), puteau continua s evolueze folosind
energetica acestor centre, caz n care evoluia lor era mult amplificat. Aceste
centre suplineau destul de bine fosta gril energetic atlant.
Cnd ultimii atlani au prsit zona, lsnd astfel s se desfoare noul
program evolutiv (n jurul anului 6.000 .Hr.), au fost nevoii s predea tafeta noii
generaii. Pentru a realiza aceasta, au selectat i pregtit mai muli btinai
(vechii daci). Ei au fost primii iniiai ai noii ere. Sunt cunoscui n tradiia
strmoeasc sub denumirea de moi. Chiar dac nu puteau fi pregtii

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

asemenea maetrilor-preoi atlani (din cauza structurii lor energoinformaionale), aveau totui avantajul puritii sufletului, fapt care i-a avantajat
foarte mult la nelegerea naturii divine a omului i a unicitii sufletelor. Pe de
alt parte, multe entiti superioare (inclusiv Ral), au fcut coborri vibraionale
pn la nivelul energetic primar, n special pentru a facilita salturile de contiin
ale moilor. Moii erau aproape permanent n contact cu entitile superioare i
lucrau extrem de eficient cu fluxurile energetice ciclice ale naturii. Erau adevrate
focare de iubire, echilibru i nelepciune pentru ceilali.
n momentul cnd Zamolxe mi-a facilitat o cltorie astral n acele vremuri
strvechi, am simit energii care erau absolut incredibile, dar nu erau
extraordinare datorit forei acestora sau datorit intensitii lor, ci era vorba de
puritatea lor, de prospeimea acestor energii. Parc a fi fost n grdina raiului.
Simeam c nu mai am nevoie de nimic altceva. De nimic! Dispruse orice fel de
resentiment legat de Atlantida. Toat oboseala psihic ancestral, a zecilor de
mii de ani de tulburri din Atlantida, care reveniser la suprafa din pricina
regresiilor, i care continuau s m afecteze, au disprut rapid n acele
momente. Fluxul energetic al centrului terestru anahata are o puritate, o for i o
prospeime cum nu se poate spune n cuvinte. Este asemenea suflului lui
Dumnezeu, care cur, reface, ntrete i vindec orice.
Moii din vechime erau conectai la acest flux divin. Ei nu parcurgeau nicio
cale i nici nu trebuiau s nvee nimic. Ei nu trebuiau dect s fie! Pur i simplu!
Divinitatea fcea totul prin ei. Erau instrumentul perfect, datorit puritii lor. Pare
de domeniul fantasticului, dar aa se prezenta situaia. n preajma lor, disprea
orice fel de ndoial, orice fel de durere, orice fel de conflict. Fiind att de puri
sufletete, puteau accesa fluxuri energetice extrem de puternice, facilitnd
manifestri care par de domeniul fantasticului. Nu numai c puteau vindeca orice
fel de boal, dar puteau aciona chiar i asupra matricei informaionale,
regenernd esuturi distruse i chiar membre. Nu ei lucrau, ci puterile divine
lucrau prin ei. Erau canale perfecte pentru manifestarea divinitii!
Pregtirea unui mo se fcea altfel de cum se pregteau preoii atlani. n
momentul cnd fiinele spirituale responsabile de evoluia grupurilor (cele care
coordonau populaiile locale) detectau un candidat la titlul de mo, el era
ndrumat (se aciona asupra corpului energetic i mental) spre anumite zone
speciale izolate. Apoi era supus unor intervenii asupra corpului energetic.
Aceste intervenii erau fcute att de ctre supravieuitorii atlani ct i de ctre
echipaje ale Confederaiei Galactice. Pe teritoriul spaiului romnesc (i nu
numai), mai sunt cteva centre izolate, unde i desfoar activitatea o parte
dintre supravieuitorii atlani, dar activitatea lor este strict reglementat,
neintervenind dect n anumite condiii. n numeroasele ieiri n astral, am
detectat prezena lor, dar nu mi s-a permis nici localizarea acestor centre (preau
a fi baze subpmntene) i nici contactul telepatic. Din cte mi-a spus Ramo,
rolul lor este de a veghea asupra bunului mers al lucrurilor, adic de a proteja
reeaua energetic a Carpailor i, cteodat, de a ajuta anumite persoane.
Nimic mai mult. Nu au voie s intervin n evoluia maselor dect n situaii
excepionale.
Referitor la pregtirea moilor, acestora li se ataau de corpul energetic
anumite matrice energetice complexe, care aveau rolul de a amplifica dinamica

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

fluxurilor unor trasee energetice. Pas cu pas, erau adui n zona de aciune a
nivelului 3 al piramidei din Retezat. Moii nu aveau nevoie de o pregtire
special deoarece nu trebuiau s se curee de niciun fel de reziduu psihometal,
ei neavnd karm de curat i niciun corp reactiv dezvoltat. Practic, ei aveau
nevoie de o oarecare perioad de izolare pentru a se adapta noilor vibraii nalte,
fiind apoi pregtii pentru a deveni canale perfecte de manifestare a luminii.
n acele vremuri, piramida energetic din Retezat funciona la nivelul 3, avnd
activat un cmp de aciune pe o raz de numai 50-60 km. Nimeni dintre ceilali
btinai daci nu locuia n raza cmpului piramidei, ci numai moii, doar ei fiind
capabili de a suporta asemenea vibraii nalte. Din aceast cauz ei puteau
manifesta puteri vindectoare excepionale. Acest cmp le facilita nu numai
accesul la energii extraordinar de puternice, dar erau ajutai i din alte puncte de
vedere. Puritatea sufleteasc i mental a moilor le facilita comunicarea
telepatic fr mari eforturi. Erau ntr-o strns legtur telepatic ntre ei, dar se
puteau conecta i la spiritele egregor (de grup) ale naturii, adic la fiine spirituale
i energetice care cooordonau evoluia regnului mineral, vegetal, animal i
elemental.
Pentru oamenii acelor vremuri, moii erau asemenea zeilor, cci nu
mbtrneau i nici nu ddeau gre n ceea ce fceau. Nimeni nu tia unde
locuiesc. Erau cteodat vzui n preajma cetilor, i mai cu seam n preajma
copiilor. Aveau plete albe ca neaua, dar pielea feei le era fin ca a pruncilor.
Nimeni nu i-a vzut mncnd sau bnd ceva. Se spunea c deseori vin n vis
acelora care au inima curat. Nimeni nu tia ct triau. Prin btrni circula zvonul
c multe sute de ani, iar atunci cnd le venea vremea, se aezau ntr-un vrf de
munte, i la rsritul soarelui lumina din suflet le rzbea trupul i apoi se unea cu
lumina soarelui. Moii triau i mureau altfel...
A fost o perioad ca n poveti. La nceput n-am vrut s spun nimic despre
acea perioad, cci nu afundarea n trecut este soluia prezentului, i nici
hipnoza unui viitor de aur. Totui, Zamolxe mi-a cerut s trec cteva rnduri
despre ei. Dac tu, cel ce citeti aceste rnduri, ai simit o atingere special n
inim, referitor la moi, nseamn c demult, cu mii de ani n urm, ai cunoscut i
tu un mo. Sau poate c ai fost unul dintre ei... Adu-i aminte c altfel triai i
altfel mureai!
ntre 6.000 i 2.000 .Hr. Noua gril a fost stabilizat i s-a ancorat cu bine n
cadrul structurilor energetice planetare i ale Geei (cea care susine regnurile
vegetal, animal, elemental i uman). La fel ca i alte centre vitale din lume,
piramida energetic din Retezat i-a rcit i ea activitatea, dezactivndu-se pas
cu pas nivelurile 3 i 2, rmnnd activ doar primul nivel. Chiar i aa, primul
nivel era accesat numai n anumite condiii, necesitnd chei speciale de intrare.
n aceste condiii era normal s apar o involuie n ceea ce privete capacitatea
omului de a accesa energiile nalte. Acest lucru a dus la folosirea accentuat a
corpului mental i la forme de organizare din ce n ce mai complexe. Din cauza
scderii anumitor capaciti (intuiie, telepatie), oamenii au fost nevoii s-i
foloseasc tot mai mult partea analitic a creierului. n cele din urm, pentru
nlesnirea comunicrii, s-a folosit scrisul i simbolismul. Acel sim natural, de
uniune cu Totul, s-a atrofiat n cele din urm i odat cu aceasta a aprut
cumplita senzaie de separare i neputin.

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

Ego-ul revenise pe tron. De fapt, acesta era planul. De aici trebuia plecat...
Perioada marilor preotese
Pentru o lung perioad de timp, activitatea religioas i administrativ a
vechilor daci era condus de ctre marile preotese. Acestea deineau cele mai
nalte funcii, statutul lor fiind unul cu totul special. Chiar i n cadrul familial,
femeile aveau un statut superior. Astfel, o femeie putea alege un alt brbat
pentru convieuire, ns un brbat nu avea aceast libertate. Interesant este
faptul c nimeni nu punea la ndoial superioritatea femeii. Ea era cea care
avea trsturile cele mai armonioase i, bineneles, numai ea era cea care
esea trupurile urmailor. La toate acestea se aduga i faptul c ciclul
menstrual era aliniat cu ciclul lunar, de unde dovada c zeii le considerau doar
pe ele demne de a conduce lumea. Preotesele i-au impus supremaia n religie
datorit faptului c aveau capaciti mai mari de accesare a energiilor subtile
dect brbaii. Structura energo-informaional a noii grile era setat n aa fel
nct femeile erau mult mai avantajate (energetic, emoional, mental) pentru
recepia energiilor planetare i elementale. Ritualurile lor erau secrete i, prin ele,
se accesau i se foloseau energii subtile destul de puternice. Preotesele erau
puternice, temute i foarte respectate. O bun perioad de timp au dominat
societatea vechilor daci.
Matriarhatul din zona noastr avea o ierarhie format din trei clase. n vrful
piramidei sociale erau preotesele, urmau conductoarele de comuniti (avnd
rol de administratori), apoi erau temutele grzi armate. Acestea din urm mai
sunt cunoscute i sub denumirea de amazoane. Chiar dac acest cuvnt poate
strni un uor zmbet vnjoilor lupttori masculi din ziua de azi, este foarte
puin probabil ca ntr-o disput direct, un brbat s poat nvinge o amazoan.
Voi explica mai trziu de ce.
Pentru toate cele trei categorii, pregtirea ncepea de la o vrst destul de
fraged. Doar preotesele erau cele care decideau ce este mai bine pentru
viitoarea femeie. Ele erau cele care aveau o percepie suficient de bun i de
rafinat astfel nct s descopere tendinele i talentele nnscute ale copiilor.
Toate fetiele erau obligate s urmeze o form arhaic de colarizare, ns bieii
nu aveau acest drept. Brbaii erau considerai api doar pentru munca fizic i
pentru alte activiti casnice. Cel mai nalt grad pe care l putea primi un brbat,
era de supraveghetor sau gestionar al unor bunuri ale comunitii.
nc din cele mai fragede vremuri, fetelor li se inoculau n mental faptul c sunt
superioare brbailor din toate punctele de vedere. Cele care erau selectate
pentru calitatea de preotese urmau o lung perioad de pregtire, dup care
urmau testele. Unele teste erau extrem de dure. n general, pregtirea se
desfura n trei etape, existnd trei trepte de iniiere. Fiecare treapt dura trei
ani.
Se considera c, odat cu apariia primului ciclu menstrual, fetele erau apte
pentru a parcurge prima treapt. n cadrul primei trepte, se formau grupe de
cte zece fete, iar acestea erau conduse de ctre o preoteas, care avea rolul de
nvtor sau de maestru. Aceasta avea obligaia de a le preda cunotine
secrete despre rolul plantelor, pietrelor, arborilor i mai ales despre influena

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

tainic a soarelui i a lunii. Toate plantele cu proprieti tmduitoare din diverse


zone erau foarte bine cunoscute de ctre preoteselenvtor i ulterior predate
aspirantelor. Erau cunoscute nu numai proprietile lor curative, dar i n ce
perioad aveau cea mai mare eficien, n funcie de anumite conjuncturi astrale.
n acest sens, preotesele ntocmiser un fel de calendar, n care plantele
tmduitoare aveau un maximum de eficien, n funcie de fazele lunii i de alte
evenimente ciclice ale naturii (anotimpuri). Astfel, pentru aceeai afeciune, n
perioada de iarn se foloseau unele poiuni de plante, vara altele, primvara i
toamna altele. Preotesele tiau foarte bine c att plantele, ct i pietrele sau
arborii, au doar rolul de a ajuta organismul n procesul de vindecare sau
refacere.
Dup ce aspirantele primeau toate cunotinele despre plantele, arborii i
pietrele cu efect tmduitor, se trecea la etapa cunoaterii i nelegerii dinamicii
elementale. Pmntul, apa, aerul i focul erau att elementele constitutive ale
naturii ct i ale omului. n aceast prim treapt se trata la modul superficial
dinamica elemental, i se aveau n vedere doar ntocmirea unor forme simple
de horoscop. n acele vremuri oamenii erau asociai cu elementele i arborii.
Aa-zisul horoscop druidic pe baza arborilor i are obria n aceste locuri din
perioada matriarhatului. Horoscopul preoteselor era ceva mai complex, fiind
structurat pe trei straturi.
Primul strat era n funcie de locul naterii, i se avea n vedere distribuia
elemental. Astfel, fiecare avea un cod elemental format din zece pri. Cine era
nscut ntr-o zon muntoas i avea o ap curgtoare lng zona n care
convieuia, se considera c avea cinci pri pmnt, dou de ap, dou de aer i
doar una de foc. Cine era nscut la es, fr o ap curgtoare alturi, se
considera c are patru pri pmnt, patru de aer, o parte de ap i una de foc.
Dac exista un lac n apropiere, se scdea o parte din aer i se aduga la ap
etc. Astfel, se ntocmea punctajul n funcie de caracteristicile zonei de natere,
iar un element avea maximum cinci pri. Foarte rar o preoteas acorda dou
pri pentru elementul foc. Focul era considerat cel mai preios element, iar un
punctaj mai bun era acordat doar dac preoteasa simea puternic acest element
(energia specific) n ochii copilului.
Al doilea strat al horoscopului avea patru substraturi i se ntocmea n funcie
de vegetaia zonei. Spre deosebire de druizi i celi, care au preluat doar o mic
parte a horoscopului, preotesele dacice includeau n al doilea strat, pe lng
arbori, i diverse specii de plante i flori.
Arborele era de natur s asigure vigoarea, fora, vitalitatea, rezistena i
trebuia s fie pstrat o legtur tainic cu acesta pe toat durata vieii. Obiceiul
dacilor, de a planta un copac la naterea fiecrui copil, i are rdcina din
vremea matriarhatului. Trebuie inut cont de faptul c vechii daci, i n special
preotesele, aveau o strns relaie cu natura. Ei respectau i iubeau natura la fel
cum i iubeau mamele; ntre ei i natur se pstra o legtur tainic pentru toat
viaa. Preuiau nespus de mult tot ce nsemna regnul vegetal i animal; chiar i
cele mai nensemnate plante sau gze erau foarte importante pentru ei. n acest
fel se pstra o legtur foarte strns ntre energetica Geei i propriul lor sistem
energetic. n primele dou substraturi intrau 20 de arbori. Zece erau slbatici (n
funcie de zon puteau fi: stejarul, fagul, bradul, salcia, plopul, teiul, pinul, ulmul,

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

gorunul, carpenul primul substrat), iar zece erau fructiferi (aici puteau intra:
mrul, prunul, prul, viinul, corcoduul, alunul, cireul, castanul, nucul, gutuiul
al doilea substrat). Fiecare arbore avea un anumit specific n cadrul
horoscopului. Se considera c arborele slbatic este cel care asigura tria, fora,
puterea. De asemenea, exista credina c arborele slbatic este n legtur cu
puterea ascuns din om (subcontientul). De asemenea, fiecare pom fructifer
avea o nsemntate aparte, avnd rolul de a coordona, determina, dinamiza, fiind
n legtur cu puterea contient, dobndit prin efort. i aici, exista un fel de
punctaj n care se gseau cteva specii de arbori slbatici i pomi fructiferi.
Sistemul era tot n baza 10, adic se puteau acorda mai multe pri pentru un
arbore, dar nu mai mult de cinci. Al treilea substrat era format din diverse specii
de plante, iar al patrulea de flori. Bineneles c plantele i florile aveau i ele
anumite caracteristici, fiind n legtur cu capacitatea de relaionare, de
exprimare, de a manifesta echilibrul, frumosul, armonia etc.
Al treilea strat al horoscopului era dat de poziiile astrelor. Existau i aici dou
substraturi. Unul era dat de influenele Soarelui i Lunii, iar cel de-al doilea
substrat, de zece corpuri cereti. Cinci erau planete: Venus, Marte, Mercur,
Jupiter, Saturn, iar cinci erau stele, cunoscute acum sub numele de Sirius, Vega,
Canopus, Capella i Arcturus. Acestea erau corpurile cereti cele mai
strlucitoare de pe bolta cereasc i era normal s conteze mai mult. Dei
preotesele nu aveau cunotine temeinice de astronomie, tiau c planetele au o
altfel de influen dect stelele. Se tie c planetele nu prezint scintilaii
asemenea stelelor.
n cadrul substratului, fiecare corp ceresc n parte determina o anumit
evoluie specific. i aici exista un fel de punctaj n funcie de natere. Dac
cineva era nscut n mijlocul zilei, iar Luna nu era prezent pe cer, se considera
c are 9 pri Soare i doar una Luna. Dac ar fi fost prezent i Luna atunci ar
mai fi crescut punctajul (n funcie de faze) pentru ea. Cel nscut noaptea avea,
evident, un punctaj mai mare al Lunii. Pentru al doilea substrat se inea cont de
prezena corpurilor cereti amintite.
n general, horoscopul natal ntocmit de preotese era destul de complex, iar
interpretarea necesit o pregtire i o experien temeinic. Toate straturile i
substraturile erau dispuse n form de cercuri concentrice, iar o preoteas putea
citi aproape totul despre persoana n cauz i putea vedea destul de clar care
erau tendinele de viitor.
Tot n cadrul primului ciclu de trei ani, tinerele aspirante erau pregtite n ceea
ce azi putem numi psihologie, drept i sociologie. nvau cum s domine
grupurile, cum s le motiveze n diverse aciuni, cum s organizeze treburile
comunitii i cum s menin echilibrul i buna ornduire. Existau i legi, care
erau cunoscute i respectate de toi, iar cei care le nclcau erau aspru pedepsii;
pentru anumite delicte grave erau chiar condamnai la moarte.
Tot n cadrul primului ciclu de trei ani, aspirantele erau nvate s lucreze cu
un limbaj simbolic destul de complicat. Preotesele comunitilor aveau un fel de
bibliotec, format din buci subiri de lemn, pe care erau gravate toate
cunotinele. n prealabil, bucile de lemn erau tratate cu anumite fierturi de
plante pentru a se asigura o duritate i o rezisten mai mare n general se
foloseau simboluri cuneiforme n combinaie cu cercuri, triunghiuri i ptrate. Se

10

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

folosea att crbunele ct i culori extrase din anumite plante i flori (ntr-o
conexiune vibraional ulterioar mi s-a transmis c simbolistica celor mai mari
secrete era fcut cu firele de pr ale preotesei). Biblioteca preotesei comunitii
era mprit n trei pri. n prima erau gravate simbolurile tuturor plantelor,
pietrelor i arborilor care aveau puteri tmduitoare, poiunile i modul de
realizare, precum i calendarul prin care se maximiza efectul lor. n alt parte a
bibliotecii, marea preoteas avea certificatele de natere ale fiecrui membru al
comunitii, n care erau gravate toate caracteristicile de natere, adic
punctajele pentru fiecare strat i substrat n parte, de care am amintit mai nainte.
n acest fel, preoteasa tia care sunt talentele i tendinele pentru ntreaga
comunitate. Aceste horoscoape erau att de exacte nct, n funcie de ciclurile
naturale, preoteasa putea percepe cu exactitate foarte multe evenimente
personale. A treia parte a bibliotecii coninea informaii despre accesarea
energiilor elementale (foc, ap, aer, pmnt), accesarea i folosirea energiilor
subtile ale Lunii, Soarelui i a energiilor cereti (cmpurile energetice planetare),
precum i modul de accesare ale spiritelor naturii (mineral, vegetal, animal).
Aceast parte a bibliotecii avea o simbolistic special, imposibil de descifrat de
ctre necunosctori.
Dup cei trei ani de studii i practic nentrerupt, tinerele aspirante erau
testate, i n funcie de rezultate, marea preoteas decidea cine putea merge mai
departe, i cine nu.
A doua treapt ncepea de regul dup cel puin un an de practic efectiv,
alturi de o preoteas a unei comuniti. n general, fiecare preoteas avea n
subordine cteva asistente, absolvente a primei trepte de pregtire. Aspirantele
pentru cea de-a doua treapt erau testate suplimentar (dup ce treceau testele
de la sfritul primei trepte), timp de un an, sau chiar mai mult, de ctre
preoteasa comunitii. De regul, era vorba de verificarea cunotinelor legate de
simbolistica plantelor, arborilor i pietrelor tmduitoare, dar i a modalitilor prin
care aceste nvturi erau valorificate, precum i verificarea aptitudinilor de a
descifra complicata structur a straturilor i substraturilor horoscopului. Avnd n
vedere caracterul special al treptei urmtoare, preoteasa le pregtea pas cu pas
pe aspirante pentru materiile acesteia. Preoteasa unei comuniti era n mod
obligatoriu absolvent a treptei a doua, deci tia foarte bine cu ce anume se vor
confrunta aspirantele.
Treapta a doua era cu totul diferit fa de prima i era mprit n dou pri.
Dac n prima treapt se punea accentul pe aspectele ce in de disciplin,
cunotinele dobndite, logic, psihologie, administraie (desigur, la nivelul unei
societi mult mai simple), n treapta a doua de iniiere se intra n domeniul
autocunoaterii profunde. Dac, de prima treapt, de regul, din zece fete doar
trei sau patru reueau s treac, de treapta a doua doar una din zece reuea
aceasta. Din cauza tehnicilor extrem de dure, cele mai multe abandonau treapta
nc din primul an.
n primul an al celei de-a doua trepte trebuia s se realizeze autocontrolul
corpului senzitiv, iar n al doilea i al treilea an, autocontrolul corpului emoional
i mental. Antrenamentele erau extrem de dure, i se poate spune c ar fi
aproape de netrecut n ziua de azi.

11

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

Tehnicile de autocontrol vizau ducerea la extrem a tuturor simurilor fizice i


emoionale. Toate acestea se realizau numai prin penitene i tehnici dure.
Existau mai multe etape de realizare a autocontrolului. Prima etap cuprindea:
- Postul alimentar; se exersa de regul din primele zile i se ajungea pn la
15-30 zile n care se consuma doar ap. Acest post cura corpul fizic, regla
corpul energetic i se elibera o parte din balastul emoional din incontient. Se
realiza i un bun control asupra senzualitii. Senzualitatea (cu precdere la
persoanele tinere) este n strns legtur cu apetitul culinar, de aceea postul
era (i este) un instrument extrem de eficace de autocontrol. Postul prelungit
elibereaz fiina de multe temeri ancestrale.
Referitor la post, n mod special pentru postul lung, trebuie spus c aspirantele
erau foarte bine pregtite. Preoteasa tia despre etapele prin care trecea
aspiranta i i ddea indicaii despre cum trebuia s abordeze postul din punct de
vedere mental. n general, cel mai greu era n perioada cuprins ntre a treia i a
aptea zi, dup care aspiranta reuea s-i controleze relativ uor starea, apoi
urma perioada de dup cea de-a 15-a zi, cnd se intra ntr-o alt etap grea.
- nfrnarea limbii; era o form de autoizolare i se exersa n dou etape.
Prima etap presupunea abinerea de a vorbi, fr a prsi grupul, iar a doua
etap presupunea izolarea la o oarecare distan de grup, pentru cteva zeci de
zile. Dei pare a fi un post uor, de foarte multe ori aspirantele nu puteau face
fa fr ajutorul preotesei. Era o etap n care se iniia autocunoaterea, astfel
c aspiranta era ndrumat s-i observe reaciile sufletului i ale minii, atunci
cnd limba tace. Sunt prea puine de spus aici. Se lucreaz de regul cu senzaii
i stri care cu greu pot fi transpuse n cuvinte. nfrnarea limbii i izolarea
amplific tendinele de dezordine mental, i dac nu se realizeaz
autocontrolul, pot aprea grave tulburri la nivelul sistemului nervos. Era etapa n
care egoul aspirantei era lovit foarte puternic, dar totodat aveau loc anumite
deschideri la nivelul intuiiei.
- nlnuirea trupului; presupunea activitatea doar pe o suprafa de civa
metri ptrai. Practic, nu aveau voie s se deplaseze mai mult dect le permitea
lungimea corpului. De regul, priponeala avea loc ntr-o mic peter, scorbur
de munte sau cavern, i se considera a fi una dintre cele mai dure teste,
deoarece se realiza concomitent cu postul alimentar. La acest stadiu intervin
foarte puternic impulsurile instinctului de supravieuire i de adaptare. Corpul fizic
simte c este suspus unor presiuni foarte mari, i astfel intervine energic. Foarte
puine aspirante reueau din prima ncercare. Cine reuea s fie deasupra
acestor impulsuri, prin ridicarea gradului de contien, dobndea un bun
autocontrol asupra corpului i scpa de foarte multe caracteristici ce in de regnul
animal. O serie de temeri erau depite prin aceast tehnic, iar aspiranta
cpta din ce n ce mai mult ncredere n propriile puteri interioare.
- Postul somnului; presupunea privarea de somn pentru mai multe zile. Se
asocia cu postul alimentar i cu postul limbii. Aspiranta era ndrumat s-i
observe schimbrile din planul senzitiv, emoional i mental, pentru a realiza
echilibrul n condiii de presiune.
n cadrul primului an, cel puin o dat, aspiranta alterna perioada de zi cu cea
de noapte. Schimbarea bioritmului natural, alturi de alte penitene, determin o
serie de reacii la nivel biologic i emoional. n perioada ct aspiranta era treaz

12

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

(noaptea), se activa corpul lunar, acesta fiind un fel de interfa o organismului


cu subcontientul. Se puteau accesa astfel imagini din vieile anterioare, se
exersau comunicrile telepatice sau chiar se puteau primi informaii i imagini de
la spiritele superioare. Prin intermediul corpului lunar se acceseaz cmpul
energetic al Lunii, acesta avnd un rol foarte mare in dinamica fluidelor din
organism i asupra corpului senzitiv.
- Penitena ochilor; era un exerciiu extrem de dur, nu neaprat datorit
privrii de simul vederii, ct mai ales datorit condiiilor n care se realiza.
Existau dou forme de peniten a ochilor care trebuiau parcurse.
Prima se desfura n cadrul comunitii, cnd aspiranta era legat la ochi i
timp de mai multe zile trebuia s-i desfoare activitile curente n acest mod.
n rest, era ghidat doar de celelalte simuri. Ulterior, se adaugau mai multe zile;
ntr-un final, trebuia s suporte 20-30 de zile privndu-se de vedere. Acest
exerciiu avea n vedere o mrire a potenialului celorlalte simuri fizice, dar i un
mai avansat autocontrol mental.
A doua form de peniten a vederii se desfura la sfritul primului an i
presupunea nchiderea ntr-un spaiu tip cuc, n total izolare fa de
comunitate. Cuca era plasat ntr-o mic peter sau era acoperit astfel nct
aspiranta s nu poat vedea i nici auzi. Simurile vederii i ale auzului, precum
i conexiunile lor cu corpul mental superior (judecata, inteligena, capacitatea de
procesare a datelor), difereniaz omul de animale, prin urmare, privarea de
acestea putea arunca orice aspirant ntr-o prpastie din care cu mare greutate
mai putea iei. Totui, dup antrenamentele dure de dinainte, deci dup ce se
realizeaz cteva forme de autocontrol, se putea trece i de aceast etap
extrem de grea. Practic, aspiranta era pus fa n fa cu cele mai negre temeri
ale sale. Demonii interiori i fceau loc cu siguran n spaiul delimitat de
negur, frig i linitea de mormnt. Confruntarea cu acetia era inevitabil. Doar
marea preoteas decidea cnd aspiranta era pregtit s-i nfrunte demonii
corpului senzitiv. Depirea acestui prag aducea dup sine o stare de eliberare
de sub dominaia crnii i a senzaiilor sale.
- Botezul gheii i al focului; presupunea nu doar clirea organismului n
condiii de frig i cldur, ci i modificarea strii de contien. Acestea erau
testele prin care aspirantele contientizau efectiv c sunt mai mult dect corpul
fizic.
n timpul supunerii corpului fizic la temperaturi coborte, incontientul facilita
legtura cu vibraii ancestrale, scond la suprafa (i elibernd totodat) vibraii
negative puternice, formate n vremuri imemoriale i pstrate n subcontient (din
primele ntrupri n corp fizic). Eliberarea de aceste vibraii joase determin
eliberarea de nlnuiri psihoemoionale i temeri legate de forele naturii. La fel
se ntmpla atunci cnd corpul era supus mai mult vreme unor temperaturi
mari. n acest sens, se fcea un cerc de foc n jurul aspirantei, iar prin
temperaturile ridicate, pe care aspiranta era nevoit s le suporte, se scoteau la
suprafa alte vibraii ancestrale, care erau n legtur cu temeri legate de forele
naturii.
De asemenea, botezul focului era extrem de atent supravegheat de ctre
marea preoteas, deoarece era extraordinar de periculos. Aspiranta era nevoit
s suporte, timp de mai multe ore, temperaturi foarte mari. Ca s poat rezista

13

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

unui asemenea calvar, aspiranta trebuia s realizeze o anumit form de


detaare fa de corpul fizic, dar n acelai timp trebuia s reziste i tentaiei de a
cdea n trans. Fr a realiza n prealabil ridicarea contienei deasupra
corpului fizic, era imposibil de reuit. n acele momente, aspiranta nu mai avea
contiena c are un corp fizic, ci numai energetic. Doar astfel reuea s
depeasc ocul termic extrem de dur.
Dup acest prim an de teste dure, cmpul energetic cretea de cteva ori,
dispreau temerile legate de trupul fizic, se dobndea un bun autocontrol mintal,
iar voina, curajul i rbdarea erau asemenea unor sbii de foc. De asemenea,
se dobndea un magnetism special prin care se puteau accesa fluxuri energetice
naturale.
n al doilea i al treilea an din treapta a doua, se avea n vedere accesul i
controlul asupra energiilor elementale, dar i accesul la energiile regnului vegetal
i animal. Acestea stabilizeaz corpul emoional uman. Concomitent cu
stabilizarea corpului emoional se lucra i pe planul mental, acesta fiind cel care
dinamizeaz i controleaz corpul emoional. Aadar, elementele i forele
energetice ale regnului vegetal i animal determin stabilitatea emoiilor, iar
autocontrolul mental (informaional) determin controlul emoiilor. Tehnicile de
lucru nu erau la fel de dure ca n primul an, dar se axau pe dezvoltarea ateniei,
concentrrii, coordonarea simurilor i se punea accent pe echilibru. Cine nu
dobndea aceste caliti, putea avea mari neplceri atunci cnd accesa energiile
amintite.
Tehnicile folosite erau numeroase i constau n dobndirea unor simuri din ce
n ce mai rafinate. Cele mai multe tehnici aveau n vedere depirea unor
obstacole diverse avnd ochii legai, precum i folosirea simului auzului n
diferite conjuncturi. Se pare c ele aveau rostul de a activa i dezvolta percepia
extrasenzorial a pielii; determinau totodat un mai bun autocontrol mental.
Cmpul energetic al pielii poate fi extins suficient de mult nct s poat percepe
forme, culori, vieti, i altele, la distane din ce n ce mai mari. Tot cu ajutorul
acestui cmp se puteau accesa energiile care dinamizeaz anumite fenomene
fizice (micarea norilor, formarea ceii etc). Avnd voina, curajul, rbdarea i
stpnirea de sine foarte bine antrenate n cursul primului an, o aspirant (prin
intermediul propriului cmp) putea controla unele fenomene naturale, precum
aducerea i dispersarea norilor, putea ine la distan animalele slbatice care
distrugeau recoltele sau atacau locuitorii, reechilibrau traseele energetice ale
celor considerai bolnavi etc. Se putea dezvolta chiar i egregorul de grup al unei
comuniti, determinnd o nmulire rapid a membrilor, sau se facilita legturi
subtile cu energetica elemental. Se putea, de asemenea, stopa dezvoltarea
egregorului.
La sfritul celor trei ani urma iniierea final i conferirea statutului de
preoteas. Iniierea consta n trei etape i se desfura pe parcursul a trei zile.
n prima zi, marea preoteas accesa energiile pmntului (telurice i
elementale), i le dirija ctre tlpile aspirantei. Centrii energetici din talp realizau
astfel o expansionare puternic i fenomenul semna oarecum cu creterea unor
rdcini energetice. Acestea ptrundeau adnc n scoara terestr i se
intersectau cu fluxurile telurice i elementale. Se iniia totodat contactul cu
fiinele regnului elemental. Fr suportul marii preotese, i fr o bun pregtire,

14

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

o aspirant ar fi avut parte de ocuri extrem de mari, care ar fi putut duce la


nebunie sau chiar la pierderea vieii. Fiinele elementale nu sunt nici malefice i
nici benefice. Se poate spune c sunt asemntoare cu globulele albe din
organismul uman. n momentul cnd structura energetic a Geei simte c o alt
structur energetic a ptruns n interiorul ei, iar aceasta prezint elemente de
incompatibilitate, va aciona corespunztor. Prin urmare, fiinele din cadrul
regnului elemental vor intra n aciune i vor aciona dur asupra sistemului
energetic al celui care a ptruns n sistem. Dac aspiranta nu ar fi avut parte de
o pregtire extrem de dur, nu ar fi fcut fa. Era esenial ca frica s fi fost
eliminat, iar voina s fie de neclintit. Cu o minte clar i mai ales cu ajutorul
voinei, fiinele elementale pot fi controlate. Altminteri apar situaii neplcute, care
pot duce la nebunie sau chiar la moarte, prin distrugeri grave ale circuitelor
energetice. Odat stabilizate rdcinile energetice din tlpi n structura
energetic a pmntului, aspiranta dobndea accesul (i apoi controlul) asupra
acestor puteri.
Dac se ntmpla ca o aspirant s poat accesa energiile elementale dar s
nu le poat controla, atunci era obligat s parcurg din nou toate testele
cumplite din primul an. Accesarea energiilor elementale era o etap relativ
simpl; trebuia doar s poi face fa fluxurilor energetice, dar nu erai pus n
situaia de-a nfrunta elementalii. Acetia intr n scen numai atunci cnd ncerci
s controlezi energiile telurice i elementale i s le modifici vectorii. Doar atunci
se intra n dinamica natural a energiilor subtile i trebuia s faci fa
consecinelor. Era ca i cum ai fi notat mpotriva curentului; dac nu erai bine
pregtit, avnd un curaj deosebit i o voin ferm, alturi de o minte limpede ca
apa de izvor, riscai s-i faci ferfeli corpul energetic i psihic.
n cea de-a doua zi, marea preoteas accesa energiile regnului vegetal, i
apoi realiza conexiunea cu aspiranta prin intermediul ombilicului, aici fiind un
centru energetic foarte puternic. Timp de mai multe ore se realiza stabilizarea cu
energiile acestui regn, timp n care aspiranta intra adesea n trans. Se intra n
contact energetic cu toate soiurile de iarb, plante, flori i copaci din zon. Dup
aceast iniiere, aspiranta putea accesa i folosi forele pe care acest regn le
utilizeaz. Spre deosebire de prima treapt, n care o aspirant nva oral
despre proprietile curative ale plantelor, florilor, copacilor, i le administra n
funcie de ciclurile lunii i ale soarelui, dup ce primea aceast iniiere, aspiranta
(devenit aproape preoteas) nu mai avea nevoie de niciun fel de nvtur.
tia instinctiv, doar privind sau atingnd planta, pentru ce fel de afeciune era
bun. Chiar dac prseau zona i se deplasau spre vestul continentului sau n
Asia, o preoteas (astfel iniiat) tia instinctiv pentru ce fel de afeciune este
bun o anumit plant local, fr a primi niciun fel de nvturi.
Cu ocazia acestei iniieri, preoteasa obinea i controlul asupra acestui regn.
Era de mare ajutor comunitii cci reuea s protejeze culturile agricole de
ierburile duntoare. Preoteas putea simi foarte uor tiparul energetic al
cerealelor, legumelor, fructelor, florilor care trebuiau protejate, iar apoi construia
o protecie mpotriva plantelor duntoare. Nicio plant nu poate crete acolo
unde nu este compatibil energetic. Pe de alt parte, culturile nu numai c erau
protejate, dar produceau la potenialul maxim.

15

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

Pentru cazurile grave de boal, de genul infeciilor puternice sau a unor


afeciuni interne grave, preoteasa putea comanda unei plante sau unui arbore s
se deschid energetic pentru a-i capta energiile telurice, elementale sau ale
regnului vegetal, pentru a ajuta astfel persoana n suferin. Aceasta trebuia s
stea o perioad din zi n apropierea respectivului arbore. La fel, persoanele n
vrst puteau fi ajutate s-i creasc fora i vitalitatea n acest fel.
n ce-a de-a treia zi aspiranta era cobort n straturile energetice unde i
desfoar activitatea regnul animal. Aceast ultim iniiere era deosebit de
puternic. Se intra rapid n trans, iar imaginile erau halucinante, adesea
aspiranta i vedea trupul sfrtecat sau transformat n cele mai oribile creaturi.
Chiar dac avea parte de cea mai bun pregtire, aceast iniiere presupunea o
anume desfurare, prin care trebuia s participe la distrugerea i apoi la
recompunerea propriului corp. n fapt, era vorba de eliberarea de energiile
ancestrale care au legtur cu corpul fizic. Aspiranta tria efectiv procesul, dar n
acelai timp avea contiina faptului c este vorba de o iniiere. Beneficia de
ajutorul marii preotese numai pn la un punct, dup care trebuia s se descurce
singur. n cele din urm, aspiranta reuea s domine straturile energetice ale
regnului animal. Prin aceast iniiere cpta puterea de a accesa i controla total
acest regn. Accesul se realiza prin intermediul palmelor i ochilor.
Prin aceast iniiere reueau nu numai s domine regnul animal (puteau
realiza anumite forme de control, de genul chemrii sau alungrii animalelor
chiar dup primul an), dar se puteau conecta la (i apoi puteau folosi) vitalitatea
sau energia anumitor animale. De asemenea, se puteau folosi de trupul oricrui
animal ca de o extensie a propriului corp. n acest sens, preoteasa vrjea un
animal oarecare (realiza prin intermediul palmelor i ochilor o conexiune cu
structura sa energetic), i putea vedea ceea ce vedea animalul sau putea auzi
ceea ce auzea respectivul animal. Ca i cum s-ar folosi de o vietate ca de un
aparat de recepie. Este greu de crezut aa ceva, dar se pare c preotesele
foloseau frecvent anumite animale pentru a verifica dac n comunitate lucrurile
mergeau aa cum trebuie. n acest sens, ghizii mei spirituali mi-au transmis c
multe dintre fiinele energetice, fluide sau chiar unii extrateretri, se folosesc de
sistemele energetice planetare, i intr astfel n contact cu noi, fr s avem nici
cea mai mic ideea despre acest fapt. Pot accesa inclusiv structurile energetice
ale unor plante (din interiorul casei sau grdin) i animale (psri, gze etc.),
observnd astfel aspecte legate de activitatea noastr sau despre dinamica
energetic subtil.
Aadar, puterile pe care o preoteas le obinea n urma celor trei ani de
ncercri erau foarte mari. Se accesau i se foloseau energii deosebite, de
nenchipuit pentru profanul zilelor noastre.
Dup ce primea statutul de preoteas, avea datoria de a ridica de la zero o
comunitate. Se stabilea ntre mai muli ciorchini de aezri, iar apoi prin
intermediul forelor pe care le putea manifesta, i prin metode numai de ea tiute,
pas cu pas, reuea s atrag oameni, i s ridice n cele din urm o nou
comunitate. n fapt era vorba de formarea unui vortex energetic, i n jurul
acestuia se forma comunitatea. n acele vremuri, o comunitate oarecare (aezare
omeneasc) era format din sute sau chiar din cteva mii de oameni.

16

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

Despre treapta a treia se pot spune foarte puine lucruri, deoarece se


desfura numai sub stricta supraveghere a spiritelor superioare. Pentru aceast
etap, era aleas una din cteva zeci de preotese i nu exista niciun fel de
pregtire prealabil. Cea care urma s devin o mare preoteas era ntiinat
de zei att n timpul somnului ct i prin intermediul regnului vegetal i animal.
Marile preotese vieuiau n apropierea centrelor energetice din matricea
carpatic i erau ntr-o permanent legtur telepatic cu spiritele superioare
(fiine solare, fiine extraterestre, fiine energetice, fiine fluide, atlanii din bazele
subterane).
La anumite intervale de timp, o mare preoteas convoca preotesele de
comuniti i se puneau la punct noile direcii evolutive, precum i tendinele de
evoluie spiritual, n conformitate cu structura noii grile rezonante. O mare
preoteas putea dispune dispersarea unei aezri sau de nfiinarea alteia, n
funcie de schimbrile aprute n structurile telurice i elementale.
Peste 3.000 de ani (circa 5.0002.000 .Hr.), preotesele au dominat activitatea
religioas i social a acestei zone geografice. Spre anul 2.000 .Hr. Structura
grilei rezonante planetare intra ntr-un alt regim vibratoriu, iar acest lucru a
determinat modificri ale structurilor energo-informaionale umane. Aceasta
implica noi direcii de evoluie, din toate punctele de vedere. Practic, trebuiau
schimbate concepiile i retrasate structurile de evoluie social i religioas.
Noile modificri n structura grilei readucea egalitatea brbatului n faa femeii, n
ceea ce privete capacitatea de accesare a energiilor subtile.
Prima ntrupare a lui Zamolxe
Avnd n vedere ineria celor trei mii de ani de matriarhat, era oarecum normal
s apar o rezisten puternic fa de noile tendine. Tot mai muli biei
dovedeau, nc de la natere, c au capaciti deosebite, pe care nainte doar
fetele le aveau. Preotesele comunitilor remarcau, de asemenea, c se nteau
tot mai puine fete avnd puteri i talente native, capabile de a asigura
continuitatea matriarhatului. Marile preotese dispruser n cele din urm (ctre
2.000 .Hr.) i nimeni dintre preotesele comunitilor nu mai avea chemarea
pentru a deveni mare preoteas. Pe de alt parte, s-au observat modificri n
structura elemental, precum i n cadrul regnului vegetal i animal. Toate
acestea au determinat n cele din urm decderea matriarhatului.
Creznd c este vorba de o lupt a zeilor, preotesele nu au vrut s
recunoasc schimbrile i nici nu concepeau o egalitate cu brbaii. Au aprut
ntre timp mici revolte ale brbailor. Acetia simeau c pot fi egali femeilor i nu
mai acceptau anumite condiii umilitoare. Revoltele erau repede nbuite n
snge deoarece nu aveau nicio ans n faa lupttoarelor (amazoanelor). Pentru
a se evita conflictele n viitor, preotesele au promis c vor instaura egalitatea
ntre femei i brbai. Li s-au promis totodat brbailor c vor avea parte de
acelai regim de pregtire i iniiere pe care l aveau i femeile. Cele mai multe
preotese nu acceptau ns colarizarea brbailor dect pentru prima treapt,
prin urmare le era interzis accesul i controlul asupra forelor subtile. Brbaii nu
tiau acest lucru, iar o perioad de cteva sute de ani societatea a continuat s
fie tot sub o form de matriarhat.

17

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

ntre timp, preotesele simeau cum totul pare s se ncline n favoarea


brbailor i c trebuie fcut ceva n acest sens. Au aprut chiar tabere ntre
preotese. Unele considerau c tendina de egalizare este normal, n timp ce
altele considerau c este imposibil acest lucru, deoarece numai ele pot ese
copii i numai ele pot da via, prin urmare ar fi fost un sacrilegiu n faa vieii
acordarea de drepturi egale brbailor. Multe dintre ele considerau c animalele
au deczut din cauza faptului c masculii au nceput s domine femelele i exista
riscul ca i oamenii s ajung la o decdere profund.
Pentru c s-au opus tendinelor de schimbare, preotesele au avut parte de
numeroase reacii din partea grilei energetice planetare. Pas cu pas, capacitile
lor au sczut, iar pentru accesul i controlul energiilor subtile erau nevoite s
suporte o pregtire mult mai dur. Observnd aceste aspecte, preotesele au
remarcat faptul c pot compensa lipsurile i restriciile prin acumularea de putere
militar i bogie. Pe de alt parte, au reuit s promoveze o serie de superstiii
i temeri legate de accesarea puterilor elementale i ale regnului vegetal i
animal, anume pentru a descuraja tendinele de autocunoatere i
autoperfecionare, pe care unii brbai preau s le manifeste n mod solitar.
ns odat cu noile schimbri din structura grilei energetice planetare aveau
loc schimbri i din multe alte puncte de vedere. Din cauza continurii dominaiei
femeilor, Legea Genului i Legea Polaritii manifestau deviaii n structura
energetic a omului, precum i n structurile energetice de grup (egregori).
Observndu-se tendinele de conservatorism din partea preoteselor, s-a
hotrt c este cazul de o intervenie din nalt. Zamolxe urma s se ntrupeze
pentru prima dat n cadrul noii ere de dup Atlantida. Urma s aduc egalitatea
ntre femei i brbai n zona spiritual, i s reaeze spiritualitatea pe noi baze.
A trebuit s treac prin teste extrem de dure pentru a demonstra c este la
acelai nivel cu preotesele. Ghizii mei spirituali (Ramo i Ral) mi-au transmis c
legenda lui Heracle (Herakles) i a muncilor sale se trage din urmele pe care
prima ntrupare a lui Zamolxe le-a lsat pe acest pmnt. Dei aveam de gnd
s-l ntreb pe Zamolxe despre acea perioad, n momentul cnd realizam
conexiunea cu el i intram n starea specific de comunicare, pur i simplu
uitam s-l mai ntreb despre aceasta. i nu o dat mi s-a petrecut acest lucru.
Am neles c prefer s nu-mi transmit personal amnunte despre prima lui
ntrupare de dup Atlantida. De ce? Nu tiu. Nici nu mi s-a rspuns la aceast
ntrebare. Prin urmare, Ramo i Ral au fost cei care m-au ghidat n legtur cu
prima lui ntrupare.
Dei legenda lui Heracle pare s fi aprut n cultura elen n primul mileniu al
secolului trecut (circa 600 .Hr.), ea a avut loc cu adevrat n jurul anilor 1.500
.Hr. pe aceste meleaguri. Se tie c grecii au elenizat o mulime de zei i eroi
din zona tracic i egiptean. La fel au fcut i romanii...
Interesant este c grecii au cules legenda att de la fenicieni ct i de la
egipteni, i au fost att de impresionai de ea nct au adoptat-o imediat. La fel
de impresionai au fost apoi i romanii, Heracle intrnd i n panteonul lor (sub
numele de Hercules). Din pcate, pe meleagurile natale ale lui Heracle, amintirea
lui s-a stins la puin timp dup ce a prsit planul fizic.
Totul a nceput n jurul anilor 1.500 .Hr. Matriarhatul cunotea o perioad de
decdere accentuat. Preotesele deveniser doar o umbr a ceea ce erau

18

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

odinioar. Acele preotese care ncercau s pstreze intact tradiia de pregtire


i iniiere (i care erau de acord cu acordarea de drepturi egale brbailor) au fost
nevoite s se retrag n centre izolate, departe de comunitile de oameni.
Acestea erau cunoscute ca preotese ale munilor.
Zamolxe a venit pe lume ntr-o zon muntoas din exteriorul arcului carpatic.
Viaa sa a fost cu totul special, nc de la nceput. Structura sa energoinformaional a fost n aa fel alctuit nct tot ceea ce fcea era n acord cu
planul dinainte stabilit. Nu a avut o copilrie asemenea celorlali. Deseori se
cufunda n triri i contemplri numai de el tiute i prefera singurtatea n
linitea pdurilor de la poalele munilor. Avea o relaie tainic cu natura, o relaie
nnscut, ca o simbioz special. Simea tria stncii n oasele sale, izvoarele
curgnd n venele sale i adierea vntului n suflul su. Era una cu natura i tia
acest lucru. Nimeni i nimic nu-l putea despri de ea. Simea o atracie nespus
i pentru bolta nstelat. De mic copil i ntindea minile spre cer, creznd c
poate reuete s ating mcar o stea.
S-a ntmplat ca ntr-o noapte s simt o legtur special cu cerul, iar una
dintre stele prea s fie mai aproape de el. A plecat ndat spre munte, creznd
c dac se va sui n vrf, ar fi reuit s ating steaua. Ajunse n cele din urm n
vrful muntelui... dar steaua dispruse. A crezut c poate noaptea e pe sfrite.
A ateptat-o cuminte pe urmtoarea, creznd c steaua lui va aprea n cele din
urm. Nu a aprut. A mai ateptat nc o zi. Vedea cum celelalte stele sunt la
locul lor, dar steaua lui lipsea. Atunci a fost lovit de un dor att de sfietor nct
i-a promis c nu va mai privi niciodat cerul. Plnsul amar al copilului a fost
auzit de ctre una din preotesele muntelui. Aceasta a rmas surprins de curajul
deosebit al acelui bieandru. Nici mcar adulii nu cutezau s se plimbe noaptea
pe crestele munilor. Cnd a vzut ochii copilului i-a dat seama c ndrtul lor
se ascundea un foc mistuitor.
Preotesele i-au sftuit pe prini s lase biatul n seama lor deoarece are un
destin special, iar el avea nevoie de o pregtire pe msur. Au czut de acord ca
biatul s fie pregtit pentru toate treptele de iniiere. i prinii au fost n cele din
urm de acord ca biatul lor s fie crescut i educat de preotese. Acestea erau
cunoscute ca fiind persoane care au o buntate i o puritate deosebit a
sufletului, comparativ cu preotesele comunitilor, avide de bogie i putere. n
momentul cnd ar fi nceput pregtirea, Heracle trebuia s prseasc definitiv
casa printeasc.
Timpul a trecut pe nesimite, iar tnrul Heracle urma s nceap pregtirea.
Astfel, n decursul a numai trei ani, Heracle a fost pregtit corespunztor cu
tradiia milenar a preoteselor i a reuit s treac cele dou trepte. A trecut cu
bine de toate ncercrile dure, care erau comarul oricrei aspirante. Toate
iniierile au fost ncununate de succes. Trecuse cu bine de toate ncercrile la
care erau supuse lupttoarele; dovedise agilitate i miestrie att n mnuirea
armelor ct i n mnuirea sufletului i a minii. Coborrea n infernul forelor
telurice i elementale a fost ca o joac pentru el. La fel de uor a reuit s
stpneasc i energiile regnului vegetal i animal.
Confruntarea cu preotesele comunitilor urma s aib loc n curnd. tia c
acestea vor face totul pentru a demonstra c brbaii nu pot avea capacitile
femeilor, i c va trebui s se confrunte, pe lng probele normale, i cu altele.

19

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

Vznd c stpnete perfect toate cunotinele cu privire de plante, arbori,


pietre i modul optim de tratament i ntrebuinare, n funcie de ciclurile solare,
lunare i poziia unor corpuri cereti, preotesele i-au pus la ncercare mintea i
sufletul, cutnd s-l ncurce n toate modurile posibile. Foarte curnd i-au dat
seama c fusese pregtit mult mai bine dect erau ele i c trecuse uor chiar i
de temutele iniieri ale treptei a doua. Urmau deci s-l pun la ncercare conform
cu pregtirea dur din treapta a doua.
Testele grele la care a fost supus Zamolxe n prima lui ntrupare, s-au pstrat
n memoria umanitii ca fiind Muncile lui Heracle. Din cauza anumitor
considerente, cele 12 munci s-au pstrat n mod codificat.
Fiul lui Zeus (conductorul zeilor) i al Alcmenei (o muritoare), Heracle i-a
manifestat nc de timpuriu puterile deosebite. La 10 luni ar fi ucis cu minile
goale doi erpi trimii de Hera, iar la 18 ani a ucis leul din Citaeron, care ataca
cirezile tatlui su. Ulterior i scap pe tebani de sub jugul lui Erginus i, drept
rsplat, regele Creon i-o d de soie pe fiica sa, Megara. Cu Megara, Heracle
va avea mai muli copii. Legenda spune c Hera i va lua minile lui Heracle, iar
acesta i ucide copiii. Cuprins de remucri teribile, Heracle consult oracolul
din Delphi i afl c, pentru ispire, Apollo l trimite s slujeasc 12 ani lui
Euristeu.
Uciderea copiilor simbolizeaz uciderea concepiilor sistemului matriarhal
(reprezentat de Hera), iar beneficiarul muncilor, Euristeu, reprezint potenialul
de putere pe care l poate atinge un om.
Prima munc uciderea leului din Nemea. Acesta era o fiar care pustia
inutul respectiv i nspimnta oamenii. Leul se ascundea ntr-o grot cu dou
ieiri i reuea s atrag oamenii transformndu-se ntr-o frumoas fat. Eroul
i d seama de iretlic, astup una dintre ieiri i apoi n ntunericul grotei se
lupt cu leul. Heracle reuete n cele din urm s-l sugrume. i jupoaie pielea cu
ajutorul propriilor sale gheare, deoarece nici piatra ascuit i nici pumnalul din
metal nu reuesc s-i strpung pielea. nfindu-se mai apoi lui Euristeu,
mbrcat cu pielea leului, acesta, de fric, nu-i ngduie s ptrund n cetate, ci
i poruncete s-i depun prada naintea porilor. Conform tradiiei, cu aceast
ocazie, Heracle nfiineaz Jocurile Nemeiene.
Leul din Nemeea este de fapt ntruchiparea caracterului animalic din om, adic
a egoului n form brut. Cei aflai n acest stadiu nu pun pre dect pe corpul
fizic i sunt n stare de orice pentru a-l apra, dezvolta i manifesta.
n mod evident, preotesele l-au supus pentru nceput la testul postului, acesta
fiind cel care poate stpni trupul, dar care potolete i multe porniri luntrice
trufae. Unele versiuni ale mitului susin c lupta (inclusiv cutarea) ar fi durat 30
de zile, ceea ce presupune c postul a fost extrem de dur. n mod normal, testul
de post al aspirantelor era de 15-20 de zile i doar tradiia afirm c existaser
odat preotese care puteau ine 30 de zile de post.
Faptul c leul a fost rpus n ntunericul grotei sugereaz c interiorul (aparent
aflat n ntuneric) trebuie s domine exteriorul i nu invers. Ego-ul este puternic
doar cnd se raporteaz la exterior, la alte persoane.
Faptul c pielea leului nu putea fi strpuns de nicio arm, dect de propriile
sale gheare, sugereaz n mod clar c egoul are destinul de a fi sfiat de
propriile fapte.

20

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

Doar voina, determinarea i puterea unui suflet curat pot stpni trupul i
pornirile sale animalice. n mod evident, lui Heracle i s-a testat i instinctul de
conservare (leul transformat ntr-o fat frumoas).
De remarcat faptul c acest tip de ncercare (testarea prii animalice din om)
era ntlnit i la alte coli de iniiere din antichitate. Preoii egipteni i supuneau
i ei discipolii la astfel de teste dure. Spiritualitatea nu poate crete ntr-un trup
dominat de pasiuni animalice. Trupul trebuie curit de acestea. Curajul, postul i
controlul pornirilor sexuale erau primele teste pe care trebuiau s le treac
aspiranii. Ele sunt n direct legtur cu instinctele animalice (supravieuire,
adaptare, conservare) i toate trei trebuiau trecute.
A doua munc uciderea hidrei din Lerna. Hidra (nscut din Tifon i din
Echidna) era un balaur monstruos, a crui rsuflare ucidea pe oricine i simea
duhoarea. Hidra vieuia ntr-o mlatin i bgase groaza n regiune. Ea avea
nenumrate capete, care creteau la loc pe msur ce erau retezate. Unul dintre
capete era nemuritor. Heracle a reuit s-i reteze capetele i, cu ajutorul
nepotului su, Iolaus, s ard carnea n locul unde fuseser, pentru a mpiedica
regenerarea. La urm, el i reteaz i capul cel nemuritor i, ngropndu-l n
pmnt, mpinge deasupra lui o stnc uria. Sngele hidrei era i el aductor
de moarte. De aceea, la plecare, Heracle i-a muiat sgeile n el, fcndu-le
astfel veninoase.
Hidra reprezint ntruchiparea pasiunilor, a tuturor dorinelor arztoare, cele
care l fac pe om s-i piard judecata i s acioneze cu nesbuin.
Regenerarea capetelor sugereaz c trebuie ptruns dincolo de aparene, c
rdcinile capetelor hidrei sunt dincolo de ceea ce se vede la suprafa. Hidra
este nscut din Tifon (monstru cu o sut de capete i erpi pe trup) i Echidna
(jumtate femeie, jumtate arpe), aceasta fiind considerat nsctoarea tuturor
montrilor de pe pmnt, printre care Himera, Cerberul i vulturul cel care i
mnca ficatul lui Prometeu. Legenda spune c Heracle a avut nevoie de nepotul
su Iolau, care, inspirat de zeia Atena (nelepciunea), reuete s ard imediat
zona tiat de Heracle, reuind astfel s mpiedice regenerarea.
Referitor la aceast prob legenda a omis faptul c, n momentul cnd
Heracle l-a chemat pe Iolau n ajutor, i hidra, la rndul ei, a chemat-o n ajutor
pe Himera, sora sa. Himera este o fiar cu trei capete (leu, arpe, capr) care
simbolizeaz mirajul puterii, cunoaterii i al bogiei. Dorinele legate de acestea
sunt extrem de puternice i pot pierde foarte muli oameni. Cel ce este puternic
va dori i mai mult putere, iar cel ce are cunoatere va dori i mai mult
cunoatere. De asemenea, cel ce este bogat va dori i mai mult bogie. Aceste
dorine sunt asemenea unor plante slbatice care, dei li se reteaz trunchiul, vor
deveni i mai puternice, cci alte ramuri vor crete n locul celor tiate anterior.
Alturi de curaj, rbdare, rezisten, se poate folosi cunoaterea, echilibrul i
voina ferm (jarul ncins) i astfel rdcinile capetelor hidrei pot fi arse pentru
totdeauna.
Aadar, proba a doua l-a supus pe Heracle la mai multe ncercri i ispite.
Vznd c rezist cu bine probelor dure la care este supus, preotesele i-au oferit
bogie, putere i cunotine secrete despre accesarea i controlarea forelor
psihice din om, cu condiia s prseasc lupta i inutul. Heracle a refuzat oferta
foarte tentant i a decis c se va supune n continuare tuturor probelor.

21

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

A treia munc prinderea unui cerb cu coarne de aur, care aparinea zeiei
Artemis. Spre deosebire de primele probe, n care Heracle a ucis leul din
Nemeea i apoi hidra din Lerna, n acest caz nu avea voie s ucid animalul.
Vestit prin iueala lui, cerbul a fost fugrit un an ntreg de ctre erou, timp n care
a traversat Tracia, Istria i a ajuns n cele din urm n Hiperboreea. Apoi,
rnindu-l uor, a reuit s-l prind.
Dup ce a trecut de primele dou probe, preotesele au ncercat s-l supun
pe Heracle la o prob mai special, n care trebuia s demonstreze ca poate
folosi n sens pozitiv anumite porniri i dorine luntrice. Prin urmare, leul din
Nemeea renate i se transform n cerbul cu coarne de aur! Este vorba aadar
de aceleai fore brute din interiorul fiecrui om, doar c, n acest caz, Heracle
trebuia s le controleze cu ajutorul voinei, priceperii i rbdrii. Este ceea ce se
cheam detronarea egoului. Este munca alchimistului, aceea de a transforma
rul n bine, ntunericul n lumin. Dup care trebuia s reueasc s controleze
pornirile altor oameni.
Pentru a trece de aceast prob, Heracle fusese obligat s mearg n mai
multe inuturi, considerate ca fiind fr cpti, unde domnea haosul i
frdelegea, i cu ajutorul nelepciunii dobndite i a priceperii sale de a
nelege mintea i sufletul omului, s readuc legea i ordinea. Proba urma s
dureze un an i se aveau n vedere trei comuniti, din trei zone diferite. Dei
iniial fusese atacat, alungat, umilit, Heracle reui s ptrund n sufletele i
minile conductorilor locali, iar apoi, folosindu-se de toate cunotinele i
capacitile dobndite, s-i conving n mod panic s adopte legea i ordinea.
A patra munc prinderea mistreului de pe muntele Erymanthus. Fiorosul
animal a fost urmrit de ctre erou prin mijlocul unor zpezi mari, pn cnd,
sleit de puteri, mistreul a fost prins. n drum, se abate la petera centaurului
Chiron, cu care se ospteaz. Chiron primise n dar de la Dionysos un ulcior cu
vin sacru, iar Heracle a vrut s-l ncerce. Dup ce Chiron l-a refuzat, eroul a
forat deschiderea. Mirosul vinului i-a atras i pe ceilali centauri. Dei Heracle i-a
avertizat c vinul trebuie ndoit cu ap, acetia nu l-au ascultat i avnd minile
nfierbntate, l-au atacat. Heracle s-a folosit de sgeile otrvite pentru a scpa
de ei. Chiron nsui a fost atins de o sgeat, dar fiind nemuritor, a scpat cu
via. Nu a scpat ns i de durerile atroce. Pentru a scpa de ele, Chiron alege
s schimbe locul lui Prometeu, dup care Heracle l ucide cu una dintre sgeile
sale ortvitoare.
Centaurii sunt simbolul forelor brute ancestrale din om, care i au slaul n
incontient, iar vinul semnific, pe de-o parte, beia puterii i bogiei (acelai
simbol este folosit i n Apocalipsa vinul curviei Babilonului, atribuit acum
sistemului financiar i comercial), iar pe de alt parte, beia dorinei de
nemurire. Legenda confirm faptul c mirajul plcerilor carnale, bogia i
puterea pot cauza decderea i chiar moartea zeilor nsi. Prin Chiron (care era
cunoscut ca fiind foarte nelept), legenda ne spune c puterea i bogia pot orbi
chiar i pe cei nelepi. Nu degeaba se spune c puterea corupe, iar puterea
absolut corupe absolut. Nu de puine ori, mirajul puterii i al bogiei a
determinat, n decursul istoriei, ca prinii s-i ucid copiii, i invers. Asemenea
porniri luntrice pot fi temperate numai de o experien de via supus la diferite
restricii, i prin obinerea capacitii vizionare asupra cursurilor evenimentelor.

22

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

n mod evident, preotesele au ncercat pentru ultima oar s-l corup pe


Heracle oferindu-i, pe lng bogie, putere, plceri diverse, nsi mirajul
nemuririi (ulciorul cu vin sacru). Tentaia a fost ntr-adevr foarte mare (Heracle
fornd deschiderea ulciorului). Ulterior, vznd c mirosul vinului sacru (tentaia
nemuririi) a determinat strnirea centaurilor (alte pasiuni ancestrale din
incontient), i-a dat seama de greeal. A neles c elixirul vieii venice nu
putea fi obinut din cele vzute i cunoscute, ci numai din cele nevzute i
necunoscute (nc). Nimic din ceea ce are form nu poate determina neforma,
nimic din ceea ce este cunoscut nu poate determina necunoscutul i nimic din
ceea ce este muritor nu poate determina nemurirea.
Aceasta a fost i prob dar i iniiere totdat pentru Heracle. i-a dat seama
c puterea cea mai mare este doar n sufletul su, pentru c doar acesta poate
cuprinde nemurirea.
A cincea munc curarea grajdurilor lui Augias. Legenda spune c Augias,
regele din Elis, avea peste trei mii de vite i grajdurile care le adposteau nu mai
fuseser curate de peste treizeci de ani. La porunca lui Euristeu, Heracle s-a
nvoit s le curee ntr-o singur zi, urmnd apoi s fie rspltit de Augias.
Heracle a schimbat cursurile rurilor Alfeus i Peneus i, abtndu-le prin
mijlocul grajdurilor, a fcut ca tot gunoiul s fie dus de ape pn seara. Cnd i-a
cerut plata cuvenit, Augias a refuzat s-i in fgduiala.
ncepnd cu aceast munc, Heracle urma s demonstreze nu numai c
poate stpni aspectele duale, prin care mintea i sufletul pot fi nlnuite (i
eliberate totodat), dinamizate, controlate, ci i forele subtile ale naturii, adic
elementele. Doar un nelept (maestru) i poate permite s lucreze optim cu
dualitatea, fie c este vorba de persoane, grupuri, sau diverse evoluii.
Accesarea forelor elementale nu ar fi fost o problem pentru el, dar n acest
caz trebuia s fac dovada c le poate controla, ceea ce presupunea nfruntarea
elementalilor. Heracle trebuia s foloseasc forele subtile animatoare a dou
ruri, i astfel s curee respectivul inut de anumite blocaje energetice.
Cnd se ncearc redirecionarea anumitor fluxuri energetice naturale,
elementalii intr n scen i caut s refac circuitul iniial. Acetia sunt un fel de
globule albe pentru sistemul energetic al Geei i atunci cnd sesizeaz
interferene, intervin destul de energic. Elementalii sunt fiine superioare
animalelor, dar inferioare omului. Totui, au o foarte puternic component n
structura lor, i anume, voina. Cnd se dorete doar accesarea acestor energii,
nu intervin, dar cnd se ncearc retrasarea unui circuit teluric sau elemental,
atunci trebuiesc nfruntai. Elementalii nu vor renuna dect n momentul cnd
sesizeaz o voin mai puternic dect a lor. Aadar, dac cineva ncearc
folosirea energiilor telurice i elementale pentru anumite scopuri, dar nu dispune
de o voin de diamant, alturi de un curaj deosebit i o minte limpede, va avea
cu siguran mari probleme cu aceste fiine. Ele nu sunt nici rele nici bune, dar
rolul lor este de a prezerva fluxurile energetice naturale.
Se cunosc patru tipuri principale de elementali:
- Gnomii - sunt elementalii pmntului;
- Ondinele, nimfele, sirenele - sunt elementalii apei;
- Silfii, elfii - elementalii aerului;
- Salamandrele - elementalii focului;

23

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

Acetia erau de foarte mare ajutor vechilor preotese (i mai trziu magilor) n
procesul de cretere i dezvoltare a unei comuniti. Chiar i dac se dorete
extinderea culturilor agricole (n detrimentul unei pduri de exemplu), dac nu
erau accesate (i apoi controlate) puterile elementale, lucrurile puteau degenera.
Din aceast cauz, n zilele noastre, anumite proiecte majore (de construcii, de
infrastructur, de urbanizare etc.) sunt nsoite de diverse probleme sau apar
multe rniri, chiar decese. n fapt, este vorba de aciunea elementalilor care,
departe de a avea intenii rele, caut s restabileasc echilibrul energetic natural
din zon i, din pcate, interfereaz cu sistemul energetic al unor oameni.
Heracle nu numai c a putut s acceseze energiile subtile elementale, dar a
reuit s-i impun voina asupra fiinelor energetice protectoare, dndu-le
sarcina de a elimina resturile unei comuniti de 3.000 de persoane. Foarte
probabil ca acea comunitate s fi avut parte de degradare din toate punctele de
vedere. Grajdurile murdare de peste 30 de ani, sugereaz forme de blocaj
energetic la nivel general, care mpiedic dezvoltarea sntoas a unei
comuniti.
A asea munc distrugerea psrilor stimfalide. n pdurile care
mprejmuiau lacul Stimfalis din Arcadia i fcuser locul o mulime de psri de
prad, care pustiau inutul, distrugeau recoltele, deseori atacndu-i chiar i pe
oameni. Legenda spune c aceste psri aveau ciocuri de bronz i pene din
metal. Zeia Atena vine n ajutorul lui Heracle i i ofer o pereche de instrumente
din bronz, care fceau un zgomot ritmic. Instrumentul, care se aseamn cu
celebrele casteniete spaniole, a fost construit de Hefaistos (zeul meteugar) i
avea darul de a dezorienta voracele psri. Folosindu-se de preiosul instrument,
Heracle le-a strpit, ucigndu-le cu sgeile otrvite.
Psrile stimfalide reprezint gndurile negative, duntoare. Fie c este
vorba de gnduri de lovire, siluire, jefuire, ucidere, distrugere, gelozie, rzbunare,
invidie sau alte asemenea, acestea ne otrvesc sufletul, mintea i, n cele din
urm, ne atac i trupul. Este genul de lupt care nu se ctig uor deoarece
cmpul de btlie este n interiorul omului, iar dumanul, adic propriile noastre
slbiciuni i vicii, ne cunoate tot aa de bine cum ne cunoatem noi nine.
nelepii vremurilor, indiferent de loc, au spus c lupta cu sine nsui este cea
mai grea lupt, iar victoriile mpotriva prilor negative din noi sunt cele mai
strlucite cu putin.
Majoritatea colilor de iniiere din antichitate, indiferent de zona geografic,
puneau un foarte mare pre pe controlul gndurilor. Triada gndcuvntfapt
era arhicunoscut, i se mai tia c adevrata libertate nu este n exterior ci n
interior. Cine are o minte nlnuit de gnduri rele, la fel de nlnuit i este i
trupul. Exteriorul reflect interiorul! Este un adevr cunoscut din cele mai vechi
timpuri de ctre nelepi.
Lupta cu gndurile rele nu se ctig uor. Este o lupt care, adesea, se duce
pe mai multe planuri. n fapt, nu este vorba de o lupt propriu-zis, ci mai mult de
o strategie. Gndurile rele apar din cauza temerilor de tot felul, care la rndul lor
izvorsc din necunoatere i din pierderea legturii cu divinitatea. Teama este
cel mai mare ru al lumii! De aici pornesc toate celelalte rele. Pentru a se potoli
tumultul gndurilor negative, unii oameni au ales s se retrag n locuri izolate
(mnstiri, ashramuri, peteri etc.), n mijlocul naturii, departe de lumea

24

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

dezlnuit a aa-zisei civilizaii umane. Acolo, n mijlocul naturii, gndurile se


linitesc, sufletul se elibereaz de team i de alte nlnuiri, iar omul ncepe s
cunoasc adevrata libertate. ns... puini sunt cei care au aceast chemare.
Totui, se poate obine linitea inimii i a minii fr a fi nevoie de retragerea n
locuri izolate. La fel cum cheia cretinismului este n Fiul (Iisus Hristos), conform
triadei Tatl-Fiul-Sfntul Duh, la fel, n triada gnd-cuvnt-fapt, cheia este n
cuvnt. Aa cum Fiul are pe Tatl i pe Sfntul Duh, i cuvntul are gndul i
fapta. neleptul vede att gndul din spatele cuvntului, ct i fapta (cauzefect). Privind ns din perspectiva lui acum, cuvntul este o entitate dual,
format din gnd i sunet. S-a considerat astfel c dac se schimb sunetul, se
poate schimba i gndul. Deci lucrul cu sunetul este una din cheile prin care
gndul poate fi controlat.
Din pcate, foarte puine centre spirituale au mai pstrat secretele folosirii
sunetului n controlul gndurilor. Celebrul cuvnt aum (folosit n special n India)
sau om (folosit mai des n Tibet) are darul, dac este folosit la modul repetitiv,
s liniteasc mintea i sufletul omului. Efectul apare fie prin incantare propriuzis (efect mai puternic), fie dac este folosit n gnd. Puterea cuvntului a fost
un secret bine pstrat i n cretinism, dar, cu timpul, s-au pierdut tehnicile de
folosire. Sunetul clopotului, toaca (folosit la ortodoci) i cuvntul Amin erau
modaliti prin care se putea controla gndurile. n sistemul yoga, exist o
ramur, numit mantra yoga, ce folosete sunetul ca instrument n procesul de
evoluie spiritual. n acest sens se folosesc tehnici secrete, care implic
incantaii, i chiar muzic, prin care se folosesc toate formele de sunet, de toate
tonalitile i amplitudinile.
Fr ndoial c Heracle a fost foarte bine pregtit (de ctre preotesele din
muni) n tehnica folosirii sunetului, i a cuvntului n special, demonstrnd
ulterior c stpnete foarte bine aceste tehnici. Demonstraia urma s fie destul
de simpl: trebuia s liniteasc att animalele fioroase, folosindu-se de puterea
sunetului, ct i oamenii, folosind puterea cuvntului.
A aptea munc prinderea taurului dinCreta. Odinioar, regele Minos voise
s-i sacrifice taurul lui Poseidon, dar, cucerit de frumuseea animalului, l-a cruat
i a hotrt s sacrifice un alt taur. Zeul mrii se rzbun, i astfel strnete furia
taurului asupra insulei, provocnd numeroase distrugeri. Ba mai mult, a
determinat-o pe soia lui, Pasifae, s se ndrgosteasc de taur. Pasifae va da
natere lui Minotaur, un monstru cu trup de om i cap de taur. Minotaurul a fost
aruncat ntr-un labirint n pmnt, iar furiosul taur a fost n cele din urm prins de
Heracle lng Marathon. Heracle i l-a adus lui Euristeu, care, vrjit de
frumuseea animalului, i-a redat libertatea. Apoi Heracle traverseaz labirintul i
l ucide i pe Minotaur.
Taurul simbolizeaz tradiiile care au la baz pmntul, valorile materiale i
fora brut. Acestea erau cele mai respectate n acele vremuri. Cnd cineva se
opune deschis tradiiilor (indiferent de tradiie), n mod sigur are parte de
puternice reacii adverse. Valorile materiale, fora brut i tradiiile legate de
acestea sunt cele care asigur o oarecare perpetuare a unei societi. Se poate
spune c o societate se identific ntructva cu tradiiile sale. Acestea sunt cele
care se afl la baza culturii unei civilizaii. Dar, pe de alt parte, aceleai tradiii

25

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

pot fi factori de frn pentru progres sau pot cauza diverse probleme n procesul
de dezvoltare a societii.
Pentru a lupta mpotriva unor tradiii, trebuie s ai puterea de a lupta cu ideile
din minile oamenilor. Acest lucru este deosebit de dificil, deoarece tradiiile sunt
n aa fel cosmetizate nct s dea impresia c omul depinde n mod deosebit
de ele, att pentru a-i asigura bunstarea, ct i pentru sntate sau pentru a fi
ferit de probleme. Tradiiile valorilor materiale, adesea deghizate n tradiii
spirituale, sunt perpetuate prin intermediul unor credine legate de fore naturale
sau supranaturale, iar la baza acestora se afl teama. Este vorba de teama de a
nu fi protejat, teama de a fi lovit de zei, teama de boal, teama de srcie,
teama de moarte etc. ntotdeauna vor fi persoane care vor profita din plin de
aceste tradiii, fie c este vorba de aparatul laic, fie de cel religios.
Doar cel care i-a depit propriile concepii limitate, referitor la ngustele
tradiii legate de valorile materiale i ale spiritualitii oficiale, poate ti cum i
unde trebuie acionat n sistemul de valori al populaiei. Minotaurul, monstrul cu
trup de om i cap de taur, este ct se poate de sugestiv. Tradiiile pot fi nu numai
un factor de regres, dar pot duce la degenerare i blocaje mentale grave.
Asemenea lui Minotaur, oamenii sunt deseori prini n labirintul unor tradiii
oarecare i, cel mai adesea, nu scap dect odat cu moartea. Fr ndoial c
anumite tradiii (legate de ciclurile anului, anumite srbtori religioase,
comemorrile unor fapte istorice etc.) au darul de a mobiliza n sens pozitiv
oamenii, dar cnd acestea sunt folosite n sistemul dual de valori, devin factori de
frn pentru progresul general. Sunt nenumrate cazuri n istorie...
n acest caz, Heracle a fost nevoit s schimbe sistemul de valori al unei
populaii care a fost cucerit de puterea vremii. Adeseori, este mult mai uor s
cucereti prin fora armat o regiune sau chiar o ar, dect s o cucereti din
interior. Istoria a demonstrat c este aproape imposibil s menii dominaia
asupra unei regiuni, dac nu ai reuit s le schimbi sistemul de valori. Furia
taurului este reacia populaiei n faa cuceritorilor i poate fi potolit, ntr-o prim
faz, numai dac sunt micorate drile sau sunt oferite mai multe faciliti
populaiei. Dup care este necesar ca sistemele de valori i de credin s fie
modificate n aa fel nct cultura populaiei nvingtoare s se suprapun peste
(i apoi s modifice) cultura populaiei nvinse. Altfel, nu va dinui cucerirea
dect pentru puin vreme. Modificarea sistemului de valori, a tradiiilor i a
sistemului de credine (religii) este un lucru extrem de dificil deoarece trebuie s
se schimbe o multitudine de idei i mecanisme psihomentale, crescute i
dezvoltate pe o istorie i cultur total diferite. Iar aceste idei nu trebuie schimbate
folosind teama, fora sau alte constrngeri, ci lucrnd pe aspectele pozitive.
A opta munc mblnzirea iepelor lui Diomede. Diomede, regele Traciei,
avea patru iepe slbatice pe care le hrnea cu carne omeneasc. Heracle l-a
ucis pe Diomede i le-a dat iepelor lui s-i mnnce trupul. Dup ce s-au osptat
din carnea stpnului lor, iepele au devenit blnde i s-au lsat uor prinse.
Heracle i le-a adus i pe acestea lui Euristeu.
Cele patru iepe, pe nume Podagros (iueala), Lampon (strlucitoarea),
Xanthos (seductoarea) i Deinos (teribila), sunt pornirile luntrice ale oamenilor
n faa frumuseii i a celebritii. Acestea sunt puteri deosebite, care ns
trebuiesc mblnzite prin viziune (spaio-temporal), echilibru, msur i

26

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

nelepciune. Pentru frumusee i celebritate, oamenii sunt n stare s fac


aproape orice sacrificiu. Pentru foarte muli, frumuseea i celebritatea sunt cu
mult naintea bogiei, cunoaterii sau chiar naintea puterii. Legenda mai spune
c Heracle a plecat n aceast misiune cu un grup de lupttori tineri, acetia
cznd, cel mai adesea, n plasa mirajului frumuseii sau al celebritii (ntreceri
sportive, lupte, aventur etc). Iat c pe lng putere, bogie i cunoatere,
Heracle a trebuit s nving i puternicul miraj al frumuseii i celebritii. Acestea
cinci, cunoscute ca i puterile Cezarului, sunt cele care devoreaz efectiv trupul
i sufletul omului, i sunt mblnzite doar cnd teribilul Cronos (zeul timpului) i
pune amprenta definitiv asupra sa. Din pcate, doar n amurgul vieii sau n
apropierea morii, cei mai muli oameni realizeaz c puterea, bogia,
cunoaterea, frumuseea i faima nu valoreaz mai nimic.
Vznd c nici acestea nu-l pot face s se rzgndeasc, preotesele
neleseser c au de-a face cu un suflet special. Nimeni nu rezistase pn
atunci acestor cinci mari puteri. ngrijorarea lor era din ce n ce mai mare.
Heracle prea s fie omul care nu poate fi amgit de puterile pmntului.
A noua munc dobndirea cingtorii purtate de Hipolite, regina
amazoanelor. Cingtoarea i fusese druit acesteia de nsui Ares, zeul
rzboiului. Heracle i-o ia, dup ce se lupt cu amazoanele, i o druiete fiicei lui
Euristeu.
Evident, Heracle a trebuit s-i demonstreze calitile de lupttor n faa
amazoanelor. Nu ntmpltor s-a considerat ca fiind o munc superioar
celorlalte. nvingerea unei amazoane de ctre un brbat era un lucru aproape de
neconceput n acele vremuri. Privind din perspectiva actual, adic al forei brute
musculare, brbatul pare s fie superior femeii. ns, n acele vremuri, fora fizic
nu era pus nici mcar pe plan secundar. nti se punea accent pe vitez,
ndemnare, echilibru i concentrare. n al doilea rnd, tehnicile de lupt erau cu
totul diferite fa de ce se cunoate acum. O amazoan lovea ntotdeauna din
dou sau chiar trei direcii simultan. Erau antrenate s mnuiasc o arm fel de
bine i de precis cu ambele brae. Celebrele falxuri dacice (sbii ncovoiate) i
au obria din vremea matriarhatului. Acestea erau ns mai mici, mai curbate,
dar mult mai manevrabile, fiind prinse de antebrae cu ajutorul unor curele de
piele, tiul curbat ieind n dreptul coatelor. Acestea erau folosite cu precdere
din sritur i aruncare, astfel c, folosindu-se de propria greutate i n
combinaie cu torsionarea corpului, lovitura putea s fie att de puternic nct se
decapita uor orice brbat sau alt lupttoare. Alte dou asemenea arme erau
prinse de gambe, avnd tiul curbat n afar. Curelele din piele mpletit, de
care erau prinse falxurile antebraelor, se desfceau uor i armele puteau fi
mnuite pe o raz de 4-5 metri, sau chiar mai mult, n funcie de ndemnarea i
rapiditatea lupttoarei. Chiar dac erau atacate de mai multe persoane n acelai
timp, o amazoan devenea, graie tehnicilor de antrenament special, asemenea
unei nfiortoare maini de tocat. n jurul taliei avea o centur de care erau prinse
o mulime de mici triunghiuri metalice sau de piatr dur, foarte ascuite, avnd
vrfurile impregnate cu otrav. Toate aceste instrumente strneau sentimente de
groaz nvlitorilor barbari sau altor amazoane din comunitile dumane.
Aadar, chiar dac brbatul era superior femeii la capitolul for fizic, acest
lucru nu ar fi contat deloc, cci nici nu ar fi apucat s se apropie de ea la mai

27

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

mult de doi metri. Ar fi fost secerat foarte rapid. n plus, unui brbat i este foarte
greu s loveasc de dou sau de trei ori n acelai timp, din cauza unor
dezavantaje de ordin fizic. Nici nu poate fi antrenat s loveasc foarte precis din
aruncare sau cdere, asemenea unei femei. De exemplu, n zilele noastre, la
gimnastic, un brbat nu poate executa exerciiile de la brn cu aceeai
uurin precum le poate executa o femeie. La fel, la sol sau la gimnastica
ritmic. n mod paradoxal, cele mai avantajate lupttoare erau cele minione. Mi-a
fost facilitat o regresie i am vzut o astfel de lupttoare. Tehnica de lupt nu
semna cu absolut nimic din ce cunosc acum n artele mariale. Tehnica era o
combinaie ntre diverse srituri i ceva asemntor cu gimnastica ritmic, dar n
loc de benzi sau mciuci foloseau falxurile prinse de antebrae cu mpletituri din
piele, cuite i temutele triunghiuri ascuite, impregnate cu otrvuri. Lupttoarele
erau nfiortoare, ntr-adevr, adevrate maini de ucis. Desigur, brbatul are
alte avantaje, dar atunci nu au fost exploatate dect avantajele femeii, mai exact
flexibilitatea, echilibrul, viteza i capacitatea de coordonare a simurilor.
Preotesele munilor tiau c Heracle urma s nfrunte amazoanele, de aceea
l-au antrenat n mod special pentru acest test. Aflase toate secretele i
avantajele unei lupttoare clasice. Pentru a face fa, Heracle a trebuit s se
foloseasc de capacitile sale de a accesa energiile subtile. Lupttoarele nu
erau iniiate n folosirea energiilor elementale i nici nu tiau cum s acceseze
energiile regnului vegetal sau animal. Erau antrenate doar ca maini de ucis.
Astfel, Heracle le descoperise repede punctele slabe; unul fiind dezechilibrarea
sistemului nervos folosind elementele, iar cellalt (folosindu-se de energiile
regnului vegetal i animal) fiind declanarea n suflet a unor puternice torente
emoionale. Doar astfel a putut s le nving.
Vestea c un brbat nvinsese cele mai temute lupttoare a fcut nconjurul
multor inuturi. Cele mai adnci temeri ale preoteselor ncepuser s ias la
suprafa. Sfritul matriarhatului era aproape. Prin urmare, preotesele se
hotrser s-l pun la cele mai grele probe.
A zecea munc aducerea boilor lui Gerion. Cirezile de boi ale lui Gerion se
aflau pe insula Erythia, departe, ctre apusul lumii. Ca s ajung acolo, eroul a
strbtut deertul Libiei, apoi Oceanul, iar ca s pun mna pe boii lui Gerion l-a
ucis mai nti pe Ortrus, cinele cu dou capete care-i pzea, apoi pe Eurition,
uriaul care-i ptea i, n sfrit, pe nsui Gerion, monstrul cu trei trupuri,
cruia i aparineau. Dup multe peripeii, Heracle ajunge cu bine la Euristeu, nu
fr s fi avut ns de furc pe drumul de ntoarcere cu numeroi dumani care l
atacaser, vrnd s-i fure boii.
n timpul perioadei dure a matriarhatului, mai multe comuniti au hotrt s
prseasc inutul vechii Dacii, ieind astfel de sub hegemonia preoteselor.
Unele dintre comuniti s-au stabilit n nordul continentului (n zona unde este azi
Danemarca), altele se stabiliser n Peninsula Iberic (n zona Cataloniei), iar
alte cteva n zona Olandei. Lui Heracle i s-a dat sarcina s aduc acas
comunitatea din zona Peninsulei Iberice, considerat ca fiind cea mai refractar.
Dei povestea spune de 3.000 de boi, n realitatea a fost vorba de o comunitate
de aproape 100.000 de oameni (plecaser ntr-adevr n jur de 3.000 de oameni,
dar ntre timp comunitatea a crescut la aproape 100.000). n vechime, adeseori
oamenii erau asociai cu boii (... s nu legi gura boului care treier. Oare de boi

28

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

se ngrijete Dumnezeu? Sau n adevr pentru noi zice? Cci pentru noi s-a
scris... - Pavel, 1 Corinteni 9).
Vznd c nu este un suflet obinuit, ci unul cu totul special, lui Heracle i s-a
dat una dintre cele mai grele munci pe care le poate face un om. L-au nsrcinat
aadar cu aducerea acas a celor care se stabiliser n Peninsula Iberic.
Aadar, Heracle trebuia s struneasc din loc o ntreag comunitate i s
porneasc apoi spre locurile de batin. Spre deosebire de Moise, care a avut
nevoie de dou generaii (40 de ani) pentru a realiza aceast uria munc,
Heracle nu a avut la dispoziie dect puin peste un an. Este, probabil, cea mai
grea sarcin care poate fi dat unui om: s gseasc toate resursele, interne i
externe, astfel nct s nchege un nou vis colectiv, un nou drum, o nou via.
Este nevoie de mobilizarea tuturor forelor, pe toate planurile. Pentru a fi
conductorul unei asemenea micri, nu este ndeajuns s fii superior ntregii
comuniti, ci trebuie s le cunoti foarte bine nevoile, aspiraiile, credinele,
tradiiile, valorile, bucuriile i suprrile. Sufletul colectiv este foarte greu de
mobilizat spre o alt direcie, deoarece trebuie s stpneti foarte bine att
temerile comunitii, ct i bucuriile i aspiraiile de mai bine. Toate acestea
(fenomenele de atracie i respingere) trebuiesc foarte bine mbinate cu trecutul
i viitorul, ntr-un prezent mobilizator.
Observm c sunt trei entiti distincte de sufletul colectiv (cirezii): pzitorul
Ortruscinele cu dou capete, Euritionpstorul turmei, Gerionstpnul turmei,
monstrul cu trei trupuri.
Pzitorul Ortrus, fiul lui Echidna i a lui Tifon, cinele cu dou capete,
simbolizeaz temerile care sunt n snul unei comuniti. Unele temeri au rol
mobilizator, corector, ns pot fi i un puternic factor de regres, o frn n
dezvoltarea durabil a unei comuniti. Cele dou capete ale lui Orthrus
sugereaz c teama era prezent att n plan fizic (teama de autoriti, de
dumani, de forele naturale etc.), ct i n plan interior (nesigurana,
incertitudinea asupra zilei de mine etc). Fr ndoial c drumul spre Erythia (al
comunitii) a fost greu i mpresurat cu tot felul de experiene neplcute, care iau pus amprenta asupra structurii sufletului colectiv. Graie pregtirii deosebite,
obinut n urma numeroaselor experiene iniiatice prin care a trecut, Heracle a
reuit relativ uor s scoat aceste temeri din sufletele i minile oamenilor, i s
le insufle sperana de mai bine pe toate planurile. Orthrus nu a fost foarte greu
de mblnzit...
Eurition (pstorul), reprezint entitatea format din suma tuturor legilor,
conceptelor, tradiiilor, credinelor. Toate acestea constituie identitatea cultural,
i ea este cea care dinamizeaz (pate) o comunitate. Nu poi nvinge identitatea
cultural a unei comuniti dect dac ajungi la inima ei. Teama, de orice
natur, este relativ uor de nvins (prin cunoatere, experien, contientizare),
dar identitatea cultural (animatorul colectiv) nu poate fi mobilizat dect lucrnd
la aspectele pozitive. n faa pericolelor i a provocrilor de tot felul, o comunitate
se poate apra prin mobilizare, lupt, strategie, dar pentru a i se schimba
animatorul colectiv, este nevoie s se ptrund n mecanismul intim (motorul) al
colectivitii. Pentru a schimba pstorul, Heracle a trebuit s fie el nsui un
pstor, desigur mult mai bun.

29

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

Gerion (stpnul), monstrul cu trei trupuri, este fiul lui Crisaor (fratele lui Pegas
i nepotul lui Medusa) i al lui Calirho (nimf), avea ase picioare, ase brae i
trei capete. Pentru a stpni o oarecare comunitate, este necesar s i stpneti
sufletul, adic motivaiile, visurile de viitor, aspiraiile profunde. Gerion este
nfiat ca avnd o armur de aur (asemenea visurilor spre un viitor de... aur),
iar cele trei trupuri sunt speranele i aspiraiile pentru toate cele trei componente
ale fiinei umane: trup, minte i suflet. Heracle nu numai c stpnea toate
acestea, dar graie capacitii de viziune, tia foarte bine i cum s conving
oamenii s adopte i s cread n noile visuri i aspiraii.
Dup toate acestea, a reuit s conving o comunitate de aproape 100.000 de
oameni s i se alture n drumul spre cas. Asemenea lui Moise (pe drumul de
ntoarcere) a trebuit s nfrunte multe alte pericole, trdri, dumani (vzui sau
nevzui), ns a reuit s le depeasc pe toate.
Preotesele sperau c odat mobilizat comunitatea, din toate punctele de
vedere, Heracle va fi adulat asemenea unui zeu i c acest lucru l va orbi de-a
binelea, dorindu-i s aib propriul popor. Dar nu, Heracle nu dorea un nou
popor. Heracle venise pentru altceva. Focul nimicitor din sufletul su nu putea fi
stins astfel.
Preotesele i-au dat seama c au de-a face cu un zeu cobort ntre oameni.
A unsprezecea munc culegerea merelor din Grdina Hesperidelor.
Merele acestea erau de aur i aparineau Herei, care le primise n dar de la
Geea, cu prilejul nunii ei cu Zeus. Hera le dusese n Grdina Hesperidelor i i le
dduse n paz lui Ladon, un balaur uria cu o sut de capete. Dup ce cutreier
mri i ri, dup ce trece prin Caucaz, unde-l elibereaz pe Prometeu, Heracle
ajunge la hiperboreeni, unde se afla faimoasa grdin i, cu ajutorul lui Atlas,
izbutete s fure merele i i le duce lui Euristeu.
Aceste ultime dou sarcini, Heracle le face din proprie iniiativ. Preotesele iau spus c, avnd n vedere sarcinile extraordinare pe care le fcuse pn
atunci, ar putea fi un zeu cobort n trup omenesc, i pentru a fi sigur de asta, ar
mai avea nc dou sarcini de ndeplinit. Prima ar fi aducerea merelor de aur
din Grdina Hesperidelor, iar apoi victoria mpotriva tenebrelor morii, prin
mblnzirea lui Cerberus, cinele pzitor al infernului.
Cadrul general al acestei grdini a hesperidelor este foarte bine prezentat n
Geneza biblic, n fond fiind vorba de aceleai mere. Mrul de aur este simbolul
fructului superior cunoaterea i faptele zeilor (Iat c omul a ajuns ca unul
din Noi Geneza). Este fructul interzis, dar, n acelai timp, este i fructul cel
mai dorit de umanitate. Dorina de cunoatere, de evoluie este reprezentat de
dragon sau arpe (diavolul), iar mrul este desigur fructul cunoaterii. ntlnim n
acest cadru toate cele cinci simuri. Fructul a fost vzut, atins, mirosit, gustat, iar
arpele a fost auzit (n interior). Acest eveniment este, contrar credinelor
preoeti actuale, momentul de salt evolutiv al umanitii, de la regnul animal
(condus de cele cinci simuri fizice) la cel omenesc (liber i cuteztor, condus de
raiune i aspiraie). Doar dup transcenderea acestor simuri fizice apare
capacitatea de a discerne binele de ru, n fapt fiind vorba de simurile corpurilor
superioare. Preoii au schimbat n cele din urm dragonul (balaurul) cu arpele,
deoarece acesta ar reprezenta simbolul perfect al contiinei prinse n materie
(arpele este singurul animal care i trte tot corpul pe pmnt). Mai trziu (n

30

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

perioada lui Iisus) locul arpelui a fost luat de porc (singurul animal care nu
privete cerul), semnificnd refuzul de a evolua spre lumin, iubire, armonie, deci
refuzul de a se deplasa spre cer.
Nu se tie cu exactitate ce reprezint acele mere de aur, dar mai mult ca
sigur c Heracle a dobndit simuri i puteri superioare. Nu pare a fi vorba de
capaciti supranormale, ci mai degrab de simuri i puteri care sunt peste
puterea noastr de nelegere. Cel ce experimenteaz aceste adevruri i
schimb complet viaa.
Legenda spune c nainte de a ajunge la Grdina Hesperidelor, Heracle l-a
eliberat pe Prometeu (focul eliberator), i apoi, ajutat fiind de Atlas, a gsit
faimoasa grdin i a luat merele de aur.
Pentru a verifica spusele preoteselor (acela de a fi o fiin divin cobort n
trup), Heracle i-a lsat trupul i mintea s fie conduse de focul nimicitor al
spiritului su. Acest foc l-a adus n calea lui Atlas (programul atlant) i n cele din
urm a ptruns n piramida din Retezat. Atlas, zeul care ine pe umeri bolta
cereasc, este ct se poate de sugestiv. Noul program evolutiv galactic cade n
sarcina noii lumi.
Despre ce s-a petrecut acolo, n momentul cnd Heracle a ptruns n
piramid, nu se tie nc nimic. Nu mi-a fost permis s aflu, ns ghizii mi-au
spus c fiecare om va trece prin ceea ce a trecut Heracle!
Sunt scrieri care afirm c aceast munc ar fi fost a 12-a i nu penultima,
ns lipsa de nelegere i de viziune a unora a fcut ca prinderea lui Cerberus s
fie considerat cea mai grea munc.
A dousprezecea munc aducerea lui Cerberus din mpr ia umbrelor
subpmntene. Aceast munc este socotit de unii ca fiind cea mai grea
ncercare la care a fost supus. n ndeplinirea acestei sarcini, el a fost ajutat de
Hermes i de Atena. Ajuns n Infern, Heracle s-a ntlnit cu umbra lui Meleager,
cruia, cu aceast ocazie, i-a fgduit s o ia n cstorie pe Deianira. Apoi s-a
ntlnit cu Piritus, cu Tezeu i cu Ascalafus, pe care i-a scpat din chinurile la
care erau supui i, n sfrit, cu zeul Hades, care s-a nvoit s i-l dea pe
Cerberus, cu condiia ca eroul s-l prind fr s se serveasc de vreo arm.
Strngndu-l cu amndou minile de gt, Heracle a reuit s-l stpneasc i
s-l trasc dup el, pe pmnt. Se spune c la vederea lui, Euristeu a fost att
de nfricoat nct s-a ascuns i n-a vrut s-l primeasc. Neavnd ce face cu el,
Heracle l-a trimis napoi n mpria umbrelor subpmntene.
Cerberus, acest nfricotor monstru cu trei capete, nu reprezint defel
pzitorul infernului, ci mai degrab cele mai adnci temeri ale oamenilor. Trupul
lui Cerberus este asociat cu tenebrele morii, iar cele trei capete simbolizeaz
strigtul celor trei montri din interiorul omului: teama de boal, teama de srcie
i teama de singurtate. Toate acestea sunt alaiul care nsoesc tenebroasa
team de moarte. Este tridentul demonic care s-a nfipt n trupul lui Iov. Este
marea ncercare a crnii, testul final al pmntului.
Prin testul celor trei plgi (boala, singurtatea, srcia), omul poate
transcende pmntul i iluziile sale, sau se poate pierde n abisul materiei...
pentru multe viei. n urma acestor experiene cumplite, omul iese de sub
dominaia materiei i a influenelor sale. Extrem de edificator este i dialogul din

31

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

Iov: Domnul a zis Satanei: De unde vii? i Satana a rspuns Domnului: De la


cutreierarea pmntului i de la plimbarea pe care am fcut-o pe el.
Testul celor trei capete ale cerberului determin eliberarea definitiv de sub
puterea materiei, i astfel este detronat definitiv egoul. Acesta nu poate exista
dect n cutreierarea pmntului. Doar n lumea de afar egoul poate face
legea, doar n relaia cu exteriorul, cu dualitatea i sistemele sale de msur.
Prin acest test se atinge punctul n care se experimenteaz marele paradox al
spiritului: finit n exterior, dar infinit n interior! n momentul cnd omul simte cu
adevrat infinitul din sufletul su, va arunca mantia egoului la locul cuvenit, iar
Cerberus (i cele trei capete) se va transforma n pzitorul su credincios.
Din respect pentru tradiie, am lsat ordinea sarcinilor lui Heracle, aa cum a
fost ea pstrat n memoria umanitii, dei aducerea merelor de aur din Grdina
Hesperidelor a fost cu adevrat ultima i cea mai grea. A fost momentul cnd
omul Heracle devine semizeul Heracle.
Legenda afirm c sfritul lui Heracle a pornit de la rzbunarea perfid a unui
centaur, pe nume Nessus. Acesta a fost ucis de Heracle din cauza faptului c
intenionase s-o violeze pe Deianira, soia lui. naintea morii, perfidul Nessus i
spune Deianirei c sngele su i poate fi de ajutor pe viitor, ca s-l pstreze pe
Heracle numai pentru ea, n caz c se va ndrgosti de o alt femeie. Mai trziu,
Heracle reuete s-o salveze pe Iole, fiica regelui Euritus, tiut fiind dragostea
veche a lui Heracle pentru ea. Orbit fiind de gelozie, Deianira i aduce aminte
de sngele lui Nessus, i l vars peste cmaa lui Heracle, creznd astfel
spusele centaurului, c va fi numai al ei pentru totdeuna.
ndat ce soarele rsare, cmaa se lipete de trupul de Heracle i se aprinde
de un foc nimicitor. n timp ce trupul lui se mistuia n flcri, un nor l acoper i
l duce n Olimp, locul zeilor. Acolo, ura lui Hera se stinge, apoi eroul se
cstorete cu fiica ei, Hebe, zeia venicei tinerei. Drept rsplat pentru toate
cele ndurate pe pmnt, Heracle capt nemurirea i locul binemeritat printre
zei.
Aceast legend reflect doar o mic parte din adevr. Sfritul halucinant,
specific tragediilor greceti (sinuciderea Deianirei n faa trupului mistuit de foc al
lui Heracle), vrea s aduc n eviden partea slab a omului, chiar i a celui mai
virtuos cu putin, i anume, slbiciunea pentru cei dragi. Legenda vrea s
confirme faptul c slbiciunea celor dragi este i propria noastr slbiciune, iar
aceast supoziie este la fel de perfid ca i sngele lui Nessus, deoarece este
ca o stavil pus n faa celor care vor s aduc schimbarea.
n realitate, lucrurile au evoluat altfel. Dup experiena din Grdina
Hesperidelor, Heracle a realizat cine este i care este rolul su. Graie puterilor
dobndite, Heracle a reuit s rup definitiv structura energetic a preoteselor
(egregorul matriarhatului) i s readuc egalitatea dintre brbai i femei.
Despre prima ntrupare a lui Zamolxe, cunoscut sub numele de Heracle, nu se
mai tie nimic. Ulterior s-a deplasat spre inuturile din nord, rmase deocamdat
necunoscute, iar despre modul cum a prsit lumea, ghizii mei pstreaz
tcerea. Poate c s-a stins asemenea moilor antici, lumina din suflet rzbindu-i
trupul, unindu-se apoi cu lumina soarelui...
n continuare, istoria i-a urmat cursul. Preotesele nu au tiut s piard, iar
ntreaga zon era urmrit de spectrul unui devastator rzboi civil. Pentru a se

32

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

evita vrsarea de snge, dou tabere mari se hotrsc s plece spre alte inuturi.
Una dintre ele s-a deplasat spre vest, stabilindu-se n cele din urm n peninsula
italic. Urmaii acestora au fondat mai trziu ceea ce avea s devin cel mai
puternic imperiu din antichitate: Marele Imperiu Roman.
O alta mare tabr a plecat spre Est, stabilindu-se n cele din urm n zona
Indiei de azi.
Vechea Dacie a rmas aproape pustie. Preotesele preau suverane pentru
vecie. Vestea c cele dou mari tabere au prsit zona s-a rspndit cu
rapiditate. Furia mut a neamurilor din jur i-a unit ntr-o confruntare pe care
pmntul nu a mai cunoscut-o. Acum trei milenii i jumtate, pe aceste plaiuri, sa purtat o btlie nfiortoare. Cu toii tiau c lumea nu va putea cunoate
libertatea i egalitatea, atta vreme ct vor mai exista preotesele i amazoanele.
Cu un enorm pre n snge, amazoanele au fost exterminate, iar amintirea lor a
fost tears aproape n totalitate din memoria lumii.
Ghizii mi-au spus c la sfritul rzboiului, dezastrul i oroarea atinseser o
asemenea culme, nct ntre preotesele comunitilor i cele ale munilor care au
rmas n via s-a format o alian secret prin care se urmrea ca, niciodat ct
va mai dinui lumea, s nu mai existe vreun rzboi ntre brbai i femei.
O alian care mai dinuie i n ziua de azi...
Ulterior, marele imperiu s-a rupt n mai multe regiuni. Totui, datorit limbii i a
unor obiceiuri comune, istoricii vremii le-au trecut sub un singur nume: Tracia.
Dup devastatorul rzboi, spiritualitatea din aceast zon a cunoscut iari o
decdere accentuat. Locul suveran al preoteselor a fost nlocuit de preoi
brbai i de bendise (preotese ale zeiei lunii, Bendis), acestea din urm fiind o
rmit palid a vechilor preotese. Neavnd o pregtire pe msura vechilor
preotese, acetia au preferat s se bazeze pe tot felul de dogme i ritualuri dect
pe munca spiritual. S-a dat o not de mister anumitor ritualuri, bazndu-se mai
mult pe impresionabilitate dect pe capaciti verificabile n planul fizic.
Elementele i forele naturii erau accesate numai n mod formal, ritualic.
Capacitile speciale, care erau obinute numai printr-o ndelungat pregtire, au
fost nlocuite cu diverse titluri. Ba mai mult, i noii preoi i-au consolidat poziia
social n acelai mod ca vechile preotese deczute, adic prin acumularea de
bogii materiale i putere armat.
Astfel stnd situaia, era normal s apar o decdere foarte rapid a
spiritualitii i, odat cu ea, ntreaga societate dacic. La acestea se mai
adugau i desele atacuri ale nvlitorilor din jur care, odat cu distrugerile i
jafurile, au adus i o serie de practici primitive, avnd la baz diverse superstiii.
Situaia era de aa natur nct trebuia realizat o nou intervenie direct a
Divinitii. n toate zonele speciale ale planetei, Principiul Unic Divin s-a ntrupat
pentru a readuce spiritualitatea la un nivel normal, ndeprtnd astfel influenele
care aveau s duc la involuie.
Pentru a se feri de orice fel de intervenie perturbatoare din afar, era necesar
s se traseze direcii clare n zona spiritualitii. Acestea trebuiau s fie bine
ancorate n structurile grilei energetice, astfel nct omul s aib, n orice
moment, acces la evoluia spiritual, fr a exista riscul de a fi manipulat de
interese strine planetei.

33

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

Dacia anilor 500 .Hr.


Unitile de contiin divin, ntrupate n urm cu aproximativ 2.500 de ani
aveau, pe lng sarcina de a renate spiritualitatea, i pe aceea de a iniia i
dezvolta noi evoluii ale corpurilor subtile. Acetia au acionat att asupra
structurii energo-informaionale a reelei planetare, ct i asupra dinamicii
psihomentale specifice acelor vremuri, crendu-se anumite rezonane i ci de
legtur subtil. Astfel, s-au sdit semine spirituale care, ulterior, au generat
curente i idei religioase. Dac Lao Tze i Gautama Sidharta (Buddha) au lsat
urme mai vizibile n spiritualitatea Asiei, Zamolxe a creat (n ciuda aparenelor) n
Europa o dinamic mult mai mare i mai complex. De fapt, ntreaga Europ
poart amprenta sa.
Pentru a se ntrupa, unitatea de contiin divin trebuie s treac printr-o
coborre vibraional. Ea este realizat n mai multe etape, prin urmare,
contiina se nvelete cu mai multe straturi vibraionale. Totui, spre deosebire
de celelalte fiine terestre, un spirit divin (eliberat spiritual) i poate construi un
corp cauzal conform cu misiunea pe care i-a ales-o. Din aceast cauz, n
timpul vieii i vor ivi situaii sau conjuncturi speciale prin care misiunea i este
facilitat din toate punctele de vedere. Cu toate acestea, chiar i o fiin divin
trebuie s treac printr-o serie de teste planetare. Nimeni nu se nate cu
nelepciunea gata format din natere, de aceea smna spiritual (structura
cauzal) trebuie s treac printr-o serie de etape, nainte de a se desface ntr-o
veritabil floare divin. Cu toii au trecut prin aceste experiene.
La fel ca prima dat, cea de-a doua ntrupare a lui Zamolxe s-a petrecut ntr-o
zon linitit de munte. nc din primii ani, natura i bolta nstelat au nsemnat
pentru el cea de-a doua familie. Aceleai aspiraii ctre necunoscut i necuprins
l fceau s se comporte diferit fa de cei de vrsta sa. Focul teribil din suflet nui putea fi potolit dect de linitea naturii i doar lumina bolii nstelate prea s
mai aduc rcoare sufletului su. Cum focul din adncul sufletului su cretea pe
zi ce trece, a simit nevoia s plece spre alte zri. Nimeni i nimic nu l-a putut
opri. nsi focul spiritului su l conducea. Nu vroia dect s ajung n btrna
Elad. Auzise printre negustori c acolo este locul unde zeii se pogoar adesea
printre oameni.
Cu durere n suflet a lsat n urm dealurile mbrcate de iarb i flori, pdurile
rcoroase i cntecul psrilor, zmbetul misterios al munilor si dragi i susurul
linititor al izvoarelor. Un timp i-au putut potoli strigtul sufletului. Dar nu era
ndeajuns. tia ns c atta vreme ct le va purta n suflet, nu vor disprea.
Pentru a-i plti drumul pe mare, a fost nevoit s fie servitor. ntre timp,
Zamolxe nvase foarte bine limba, obiceiurile, tradiiile religioase, dar i
bucuriile i suprrile grecilor din viaa de toate zilele. Dei viaa lui nu era nici pe
departe confortabil, focul teribil ce-l purta n suflet i optea c este pe drumul
cel bun i c n curnd avea s i se petreac ceva deosebit.
Ajunse ntr-un final n btrna Grecie. Tumultul oraelor greceti nu-i erau pe
plac, dar tia c este pe drumul cel bun. Fcea eforturi mari pentru a asista la
celebrele forumuri din pieele oraelor. Acestea l atrgeau ntr-un mod deosebit,
dar totodat i aau i mai puternic flacra inimii.

34

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

ntr-un final ajunge n preajma lui Pitagora. A fost momentul cnd tnrul
Zamolxe a simit c trebuie s-l urmeze cu orice pre. Fiorul acelei atracii teribile,
dintre dou mari spirite, a fost simit i de Pitagora. Ochii tnrului l-au fcut s
se nfioare. Pitagora nu mai simise aa ceva. Dei era adesea nconjurat de
tineri discipoli - copii ai unor bogai aristocrai greci, Pitagora l-a tratat pe
Zamolxe asemenea propriului copil. La nceput, Zamolxe fcea muncile unui
servitor, prin aceasta Pitagora punndu-i la ncercare pornirile sufletului. Cu toate
acestea se simea afeciunea deosebit a maestrului pentru el. Acest lucru a
strnit invidia celorlali discipoli. De aceea a rmas vorba ntre greci c Zamolxe
ar fi fost un sclav rscumprat de Pitagora. Nici vorb de aa ceva.
Pn s-i cotientizeze misiunea, Zamolxe a petrecut o bun parte din via
alturi de marele maestru Pitagora. Acesta era ntruparea unei fiine solare, rolul
su fiind acela de a realiza un focar de spiritualitate pentru vremea sa. Pitagora a
lsat urme adnci n spiritualitatea lumii, fiind modelul de baz pentru generaiile
viitoare de filozofi, artiti, oameni de tiin i ezoteriti. Din pcate, coala a avut
un caracter ermetic i oarecum exclusivist, Pitagora nevrnd s in cont de
sfaturile lui Zamolxe n ceea ce privete admiterea de noi membri. Implicarea n
treburile politice, admiterea pe baze ndoielnice (fiziognomia), caracterul rigid al
colii, toate pe fondul pstrrii unei mentaliti politeiste, au dus coala ctre un
final tragic.
Zamolxe se ntrupase pentru o cu totul alt misiune. Pitagora i coala de
spiritualitate de la Crotona i-au fost familie, prieteni i cas pentru o bun
perioad a vieii, dar pn la urm a trebuit s le prseasc. O viziune i-a
schimbat viaa pentru totdeauna. O piramid de lumin i un chip enigmatic l-au
determinat s se ntoarc pe plaiurile natale. i contientizase o parte din
misiune...
i-a regsit poporul aproape abrutizat i devastat de srcie i mici
nenelegeri. La toate acestea se mai adugau i infuziile de credine
superstiioase celtice, care deformau i mai mult nvturile pe care el le lsase
(cu un mileniu n urm). Conductorii erau adesea dominai de interese mrunte,
i nu de puine ori se iscau conflicte ntre comunitile de daci. Zamolxe reuise
s convoace o adunare a lor, explicndu-le pe ndelete c trebuia fcut ceva
pentru ca dacii s redevin ceea ce fuseser odinioar. Nu a fost greu s-i
conving. Acetia i-au dat seama c Zamolxe era condus de un foc cruia nu
puteai s i te opui. Nu urmrea bogia cci o avea, nici faima, cci dacii nu
puneau pre pe ea.
n cele cteva luni ct i-a luat s ajung de la Crotona pe plaiurile natale a
reuit s adune o oarecare avere. A vindecat de diverse boli pe muli precupei i
conductori locali i a primit n schimb multe bogii. Zamolxe putea accesa i
folosi forele elementale ale naturii, aducea echilibrul i armonia, dar i fora i
vitalitatea acolo unde lipseau. Dispunea aadar de puteri foarte mari de
vindecare i de dinamizare a energiilor psihice i mentale. Putea avea acces la
dimensiunile superioare, observnd foarte uor tendinele i evoluia anumitor
situaii. Toate acestea le-a demonstrat n multe ocazii. Vestea i-a mers att de
departe nct unii cltoreau luni de zile ca s ajung la vestitul Zamolxe, cel
care putea reda vitalitatea i fora tinereii.

35

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

Conductorii comunitilor de daci au neles c Zamolxe le putea aduce


unitatea i putea crea o baz solid pentru viitoarele generaii. Au neles cu toii
c avea viziunea i puterea de a reunifica toate comunitile de daci. Nu a dorit
putere politic i nici bogii. Dorea s fie sprijinit n munca sa, i s fie lsat si fac treaba pentru care s-a ntrupat, anume, s readuc spiritualitatea dacilor
la cotele cele mai nalte.
Pentru nceput, Zamolxe i-a convins c este de mare trebuin s existe o
moned care s circule ntre toate marile comuniti de daci. Fiind deschii la
minte, conductorii locali au neles c o singur moned este mai de folos dect
mai multe i asta avea s strng puterea negustorilor i a conductorilor tot aa
precum aceeai limb i strngea n vreme de restrite sau cnd nvlitorii
ddeau trcoale. I-a nvat, de asemenea, care sunt trebuinele celorlalte
neamuri, bucuriile, suprrile i toate cele plcute lor, i cum s fac schimburi
corecte cu ei.
Pentru a evita uneltirile preoilor locali i a bendiselor, Zamolxe a hotrt c nu
va interfera cu obiceiurile, ritualurile i tradiiile lor. Nu era interesat s
ntemeieze o nou religie i nici nu dorea vreo reform a celor existente.
Zamolxe era interesat s creeze o coal de spiritualitate, asemenea celei
nfiinate de Pitagora la Crotona, dar fr a repeta greelile de acolo. Simise
foarte puternic aspiraiile ctre spiritualitate ale noii generaii de tineri daci. Prin
urmare a ncercat s grbeasc nfiinarea colii.
Dup ce reuise s obin sprijinul conductorilor locali, Zamolxe a purces la
alctuirea primei generaii de discipoli. Hotrse s respecte anumite reguli de la
Crotona, iar una dintre ele era ca fiecare nvtor s aib cel mult zece discipoli.
De asemenea, pregtirea ar fi presupus s se desfoare n afara cadrului
familial.
nainte de ntrupare, Principul Divin a ales mai multe spirite superioare, pentru
a-l ajuta n perioada ct ar fi fost ntrupat. Acetia au fost primii lui discipoli.
Zamolxe, graie percepiilor sale deosebite, a reuit s-i detecteze ntr-un timp
foarte scurt. Legtura special dintre ei s-a format mai rapid dect un fulger s-ar
cobor din naltul cerului.
Preau cu toii a fi braele unui singur trup. Toate cele zece mari spirite,
coborte n materie alturi de Zamolxe, au trecut foarte repede printr-o pregtire
special. n doar un singur an, cu toii au trecut prin iniieri i salturi de contiin
care ar fi necesitat cel puin zece ani de pregtire asidu la Crotona. Un spirit
superior poate trece foarte uor prin diferite trepte evolutive, dac este pregtit
cum trebuie.
Zamolxe era asemenea unui soare divin, iar discipolii si erau asemenea unor
vase dornice de a fi umplute de lumin. Pregtirea a fost i teoretic, dar mai
ales practic. A fost i extrem de intens. Practic, nicio zi nu stteau locului.
Fiecare zi era special ntr-un anume fel. ntr-un singur an, Zamolxe i primii si
zece discipoli au purces de-a lungul munilor, lund contact cu toate zonele
energetice speciale ale matricei carpatice. Fiecare munte, fiecare creast, fiecare
deal, fiecare peter, fiecare pdure, fiecare lac, ru, pru sau chiar izvor i
aveau propria lecie i iniiere. Hran le-au fost turtele crude de hric i secar,
mierea umplut cu alune, jir i nuci, dar i fructele i legumele uscate. Pentru un
spirit superior este foarte uor s treac la o alimentaie curat, deoarece hrana

36

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

de care are nevoie un spirit de lumin este nsi... lumina. Primii si discipoli au
neles acest lucru foarte bine. ns cu toii simeau n fiina lor o altfel de foame,
o foame teribil de lumin.
Lumina nu poate ptrunde dincolo de un trup murdar. Sngele nu poate fi
curat atta vreme ct pntecele este murdar. Un trup curat la exterior aduce
sntate i vigoare doar pentru o vreme, dar un trup curat n interior pregtete o
minte curat pentru toat viaa. O minte curat gsete lumina n cele mai
ntunecate locuri. Lumina are nenumrate fee i se gsete n nenumrate
locuri. Cutai cea mai puternic lumin! Ea este n sufletul omului. Cine gsete
lumina din propriul suflet, gsete lumina Focului Viu. Lumina Focului Viu cur,
vindec, hrnete i apoi elibereaz omul de legturile pmntului. Astfel le
vorbea Zamolxe, iar ei sorbeau fiecare cuvnt. Toate cuvintele sale erau ca o
adiere rcoroas pentru sufletele lor arse de un dor nespus dup lumin.
Cum ne leag pmntul? Cum scpm de lanurile sale? ntrebau ei pe
Zamolxe.
Nu pmntul v leag, ci voi v legai de pmnt, prin patimile voastre.
Eliberai-v de patimi i v vei elibera de lanurile ce singuri vi le-ai pus.
Curai-v de lcomia pntecului, de patimile crnii i de patima propriei
nfiri. (este vorba de ego n.a.)
Cum ieim din legea dobitoacelor i s ne nfruptm numai cu lumin? Ne
urm trupul, noi vrem numai lumina.
Nu v uri trupul i nici s nu-i nesocotii nevoile, cci el este vatra Focului
Viu. Dar pstrai-l curat i demn de a fi unealta luminii. Prin trup, Focul Viu va
birui orice frm de ntuneric pe acest pmnt, iar lumina Sa i desvrete
lucrarea.
Astfel le rspundea el discipolilor, iar mintea i sufletul lor creteau nespus,
hrnite fiind de lumina lui Zamolxe i de nvturile tainice ale munilor pe care
le strbteau.
Dup o vreme, fiecare dintre cei zece discipoli devenise asemenea unui mic
soare. Oriunde mergeau, aduceau cu ei vindecarea, sperana, bucuria, linitea.
mprtiau seminele nelepciunii n fiecare comunitate ntlnit, tiind c se afl
acolo suflete dornice a se adpa cu lumina lor. Dezlegau tainele ascunse ale
munilor, dealurilor, cmpiilor, lacurilor i apelor curgtoare, dar i glasul
vnturilor, i le aduceau locuitorilor sub form de cntece, poveti i oapte ale
zeilor. Astfel au ntocmit ei legile frumoase, cunoscute printre unii ca
i belaginele, i le-au rspndit apoi printre semeni. Multe au fost legile; se
spune c nu ai fi apucat a le termina pe toate nici ntr-un an, chiar de le-ai fi spus
ntr-una fr s fi nchis un ochi. Att de multe erau i nu se mai stura inima i
mintea ascultndu-le.
n prima lucrare (Legile lui Zamolxe), prin bunvoina lui Zamolxe, am reuit s
readuc la suprafa o mic parte dintre ele. Altele vor fi cunoscute n curnd...
Dincolo de curgerea timpului i de cugetarea zeilor, este Focul cel Viu i
Venic, din care vin toate i prin care fiineaz toate cele ce sunt. Totul i
nimicul sunt suflarea Sa, golul i plinul sunt minile Sale, micarea i
nemicarea sunt picioarele Sale, nicieri i peste tot este mijlocul Su, iar

37

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

chipul Su este lumina. Nimic nu este fptuit fr de lumin i tot ce vine


din lumin este via i ia fptur.
*
Precum fulgerul aduce lumina, i din lumin tunetul i focul ce se revars,
aa este i gndul omului, el trece n vorba omului i apoi n fapta sa. Deci,
ia aminte la asta, cci pn la focul ce arde trebuie s fie o lumin i un
tunet. Lumina omului este gndul su i aceasta este averea sa cea mai de
pre. Lumina prinde putere prin cuvnt, iar voina omului aprinde focul prin
care se fptuiesc toate cele ce sunt n jurul su.
*
Fii ca muntele cel seme i ridic a ta lumin mai presus de cele ce te
nconjoar. Nu uita c aceiai pai i faci n vrful muntelui ca i n josul
su, acelai aer este sus, ca i jos, la fel crete copacul n vrf de munte, ca
i n josul su, la fel lumineaz soarele piscul cel seme, ca i pmntul cel
neted.
*
Fii cumptat ca pmntul i nu vei duce lips de nimic. Creanga prea plin
de rod este mai repede frnt de vnt, smna prea adnc nu rzbate, iar
prea mult ap i stinge suflarea.
*
Ia aminte la copacul cel falnic, cu ct este mai nalt cu att rdcinile sale
sunt mai adnci n pmnt, cci din pmnt i trage tria, nu uita asta. Cu
ct te ridici mai mult, cu att trebuie s cobori mai mult, cci msura
ridicrii este aceeai cu msura coborrii.
*
Puterea omului ncepe cu vorba nerostit, ea este asemeni seminei care
ncolete, nici nu se vede cnd prinde suflare de via. Lumina seminei
este cea care o ridic, pmntul este cel ce-i d hran, apa i d vigoarea,
iar rbdarea o mbrac cu trie.
*
Privete rul i ia aminte la nvtura sa. La nceput este doar un firicel de
ap, dar crete tot mai mare, cci vine de la ce este mai mare i lucrurile
aa trebuiesc mplinite, prin firea lor. Asemenea este i gndul cel bun i
drept rnduit, el i face loc printre pietre i stnci, nu ine seam de nimic,
i urmeaz drumul i nimic nu-i st n cale. Ap cu ap se adun, i
mpreun puterea este i mai mare.
*
Ia seama de taina aceasta i nu o uita: acel firicel de ap tie unde va
ajunge, cci una este cu pmntul i toate cele ce-i vin n cale nu l pot opri
pn la sfrit. Astfel s iei seama la gndul tu unde trebuie s ajung i
vei vedea c nimic nu poate opri drumul su. S-i fie gndul limpede pn
la sfrit; multe se vor ivi n calea sa, cci firea lucrurilor din jur este
mictoare asemeni apelor. Ap cu ap se ntlnesc, pmnt cu pmnt i
munte cu munte.
*
Ia seama la gndul cel ru, ferete-te de el ca de fulger, las-l s se duc
precum a venit, cci te-ndeamn la lucruri nefireti. Ferete-te de vorbele

38

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

dearte i de neadevr, sunt ca pulberea cmpului ce-i acoper ochii, ca


plasa pianjenului pentru mintea i sufletul tu. Ele te ndeamn la trufie,
nelciune, hoie i vrsare de snge, iar roadele lor sunt ruinea,
neputina, srcia, boala, amrciunea i moartea.
*
Nu judeca oamenii dup greutatea lor, dup puterea lor, dup averea lor,
dup frumuseea lor sau dup rvna lor, cci i unul i altul a lsat din ceva
pentru a crete n altceva. Cel bogat este srac n linite, cel tare este slab
pentru altul i cel slab are tria lui ascuns. Cum firea lucrurilor este
mictoare, asemeni este i omul. Ce d valoare unei unelte, trebuina sau
frumuseea? Duce un om mai mult dect boul? E mai bogat vreunul ca
pmntul? Doar cunoaterea i nelepciunea l ridic pe om peste
dobitoace. i degeaba ai cunoaterea dac ea nu este lmurit de vreme.
*
Fierul roit a fost rece i se va rci iari, vasul a fost pmnt i va fi iari
pmnt, pmntul ce-a fost sterp, acum este pmnt roditor i se va strpi
iari peste vremi. Rvna omului face schimbtoare toate acestea. Dar
rvna i ntoarce bucuria n tristee i linitea n nelinite. Fierul i focul
ajut omul, dar l i vatm. i aceeai rvn l ndeamn a merge pe crri
netiute i nebtute de ceilali dinaintea lui. Tot rvna l ndeamn la
strngerea de averi, la mrirea puterii i la a se msura cu alii. Ferete-te
de a te msura cu altul, cci trufia de aici se nate, ea te va cobor mai jos
de dobitoace, ea te va despri de fratele i de vlstarul tu.
*
Neneleptul este mnat de rvn, dar neleptul ncalec rvna. Neneleptul
sufer cnd rvna l duce la pierdere i la cdere, dar neleptul ntotdeauna
gsete ctigul n pierdere i nlarea n cdere.
*
Trufia rcete iubirea inimii i o face n dumnie i nu exist dobitoc mai
josnic dect omul care nu mai are iubire n inima sa. Cci iubirea este cea
dinti putere i chipul ei este lumina. Ia seam ca nu cumva gndul tu s
se mpresoare cu trufia, cci mai jos de dobitoace vei ajunge.
*
Gndul bun i vorba neleapt i poate potoli necazul, i poate rcori
inima, dar nu te vindec pentru c omul sufer dup cum trufia a crescut n
el, cci suferina este umbra trufiei.
*
Nu i lega sufletul de nimic lumesc, de lucruri, de dobitoace, argint sau aur,
cci ele aa cum vin, aa pleac. Dup orice zi vine i noaptea, iar dup
iarn vine primvara, cci aa este rnduit i aa este firea lucrurilor. Toate
cele ce se vd, se nasc, cresc i apoi se ntorc de unde au plecat. Doar firea
lucrurilor rmne pururea i aceasta are nenumrate i nesfrite ramuri,
iar asemenea izvoarelor minii i sufletului tu, ele nu se arat la vedere.
Cci o suflare i un foc fac s creasc toate cele ce cresc - ierburi, copaci,
dobitoace i oameni - i din aceeai vatr vin i ctre aceeai vatr se
ntorc, i vatra aceasta este pururea.
*

39

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

Precum copacul cel falnic crete lng cel mic fr a-i face ru, aa s fii
ntre voi; cel mare s nu loveasc pe cel mic i nici s-i amrasc sufletul,
cci va avea datorie mare de dat, la fel ca i houl. Arunc un lemn pe ru i
mai multe vor veni din susul su ctre tine. Adu-i mulumire semenului tu,
adu-i lumina pe chip i n suflet, iar toate acestea le vei gsi mai trziu
nflorite n inima ta.
*
Nu lua cu siluire i nici cu vorbe amgitoare ceea ce nu este al tu, cci cel
ce privete prin ochii ti este acelai cu cel ce privete prin ochii celuilalt.
Ia seama la taina aceasta.
*
Nu grbi nicio lucrare, cci trasul de ramuri lovete napoi. Fructul copt
este uor de luat, cel necopt este greu de luat i gustul e neplcut. Nu te
grbi deci s aduni ce este nainte de vreme, cci i va amr sufletul. Cum
crete cadrul, aa crete i stinghia, i cum crete roata, aa crete i
spia.
*
Rmi mereu n rcoarea sufletului tu, dar dac mnia se aprinde n tine,
ia seam ca nu cumva s treac de vorba ta. Mnia vine din team i nu a
locuit dintru nceput n inima ta; dac nu crete prin trufie, ea se ntoarce
de unde a plecat. Trufia nchide poarta nelepciunii, iar cel trufa se pune
singur lng dobitoace. nelepciunea este mai preuit dect toate cele ce
se vd cu ochii, ea este aurul minii i sufletului tu i este rodul
cunoaterii udat de vreme.
*
Nu-i amr sufletul cnd simi durerea i neputina, ci mai degrab caut s
te foloseti de ele pentru ndreptare, cci n rod ai i smna. Nu se poate
ca o smn bun s dea rod ru. Lcomia ntotdeauna duce la pierdere,
furtul ntotdeauna duce la boal, gndurile sterpe ntotdeauna duc spre
rtcire, mnia ntotdeauna lovete napoi, rutatea i neadevrul
ntotdeauna aduc neputina, trufia ntotdeauna aduce suferina.
*
Mergi la izvor cnd sufletul i-e aprins, scormonete n apa limpede i
ateapt pn ce devine iari curat. Aa se va duce i aprinderea
sufletului tu precum tulburarea aceea.
*
Ia bine seama la taina seminei. Asemeni ei este gndul tu i cum smna
nu se poate fr coaj, aa este i gndul cel rodnic al omului. Coaja
gndului rodnic este voina, iar fr voin, gndul se usuc i nu folosete
la nimic. Dar puterea este n rbdarea seminei, iar voina i rbdarea fac
mldia firav s rzbat prin pmntul tare.
*
n vremea lucrului tu nveselete-i inima la vederea lucrrii tale nainte de
terminarea ei, cci precum fructul i anun venirea cu o floare, tot aa
fapta omului este vzut de cel cu mintea i simirea limpede nainte de a fi
terminat.
*

40

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

Ia bine seama la cauza omului srac, dar i la cauza omului grabnic avut,
cci nici una, nici alta nu sunt fireti. Omul srac are multe gnduri dearte
i le schimb de la o zi la alta, vorbete mult i lenea i-a nvelit braele i
picioarele. Cel grabnic avut ori e ho i neltor, ori vede mai bine necazul
altuia i caut a-l amgi, de acolo i trage grabnica avuie.
*
Fii blnd i rbdtor cu cei de lng tine, cci aa cum te pori tu cu ei, aa
se poart i alii cu tine, cci simirea lui este la fel cu simirea ta, din
aceeai suflare este i simirea lui, iar lumina ce vede prin ochii lui este din
aceeai lumin cu cea care vede prin ochii ti.
*
Unde este tria omului, acolo i este i slbiciunea, ceea ce-l ridic l i
coboar; rmi n limpezimea minii i simirii tale i vei vedea toate
acestea. Cel mic este deasupra celui mare, cel uor este deasupra celui
greu, cel slab este deasupra celui tare, cel blnd este deasupra celui aprig.
Limpede s-i fie mintea i simirea, i ia seam de toate acestea.
*
Tria muntelui vine din rbdarea sa, din linitea sa, stnca i este numai
nvelitoare. Dar tria lui este ncercat de vnt, de apa cea lin. Ia-i puterea
din rbdare i din linite i folosete-te de ea prin limpezimea gndului tu,
cci nu tulburarea izvorului roade stnca, ci limpezimea sa.
*
Lucrarea fcut din team nu are via lung, iar tria ei este asemeni unei
revrsri de ape care ine puin. Aa este i cu tulburarea oamenilor; ea
vine de-afar, dar este chemat de teama lor, ns teama vine prin
necunoatere, iar necunoaterea prinde putere prin neadevr, lene i trufie.
*
Soarbe cunoaterea de la cei cu barba alb i neroit de vin i las
vremea s o mbrace cu nelepciune. Nu privi la trupul lor slbit i
grbovit, cci toate acestea sunt plata lor pentru cunoaterea lucrurilor i
creterea nelepciunii.
*
Mulumete pmntului pentru toate cele ce-i ofer, mulumete cerului
pentru ploaia care i hrnete pmntul, mulumete soarelui pentru
cldura i lumina casei tale i a pmntului tu, mulumete lunii pentru
linitea somnului tu, mulumete stelelor c vegheaz asupra somnului
tu, mulumete muntelui pentru poveele i fierul ce-l iei din el,
mulumete pdurii pentru tot ce iei de acolo, mulumete izvorului pentru
apa ce-o bei, mulumete copacului pentru lucrrile ce-i arat, mulumete
omului bun ce-i aduce bucurie i zmbet pe chip.
*
Precum iarba bun crete cu iarba rea, aa sunt i oamenii, dar ine seam
c purtarea lor cea rea este semnat i crescut din team i neputine, iar
trufia este nvelitoarea lor. Nu certa purtarea lor i nu cuta a-i ndrepta din
vorbe i mustrare, cci apsarea pe ran nu o vindec. Oare iarba aceea
este rea doar pentru c este amar pntecului tu? Aa este i cu omul; de
vei vrea s-l ndrepi, adu-i pentru nceput gndul i simirea la ce este

41

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

plcut att omului bun ct i omului ru. Unul vede roata plecnd, iar altul
vede aceeai roat venind. Cine vede mai bine?
*
Doar cel nelepit poate vedea limpezimea i linitea din mintea i sufletul
celui tulburat, cci cel nelepit a fost odat la fel ca i cel tulburat, iar
roadele amare l-au fcut s in seama de alctuirea fiinei sale. A fugit de
roadele sale amare n vrful muntelui i acolo nu a scpat de ele, a fugit n
mijlocul pdurii i iat c roadele erau cu el, apoi a privit nluntrul su i
iat c roadele sale amare aveau rdcini n mintea i simirea poftelor
sale.
*
Este o floare mai frumoas ca cealalt? Este un izvor mai limpede dect
altul? Este un fir de iarb mai presus de un altul? Fiecare are tria,
frumuseea i priceperea lui. Este n firea lucrurilor ca pdurea s aib
felurite soiuri de copaci, de iarb, de flori i dobitoace. Nu seamn un
deget cu altul de la aceeai mn, dar este nevoie de toate pentru a bate
fierul. Este mna stng mai bun ca dreapta? Altfel vede ochiul stng de
cel drept? Cele de sus i au rostul lor i cele de jos i au rostul lor, cele
mari i au rostul lor i cele mici i au rostul lor, cele repezi i au rostul lor
i cele ncete i au rostul lor, cele ce au fost i-au avut rostul lor i cele ce
vin i vor avea rostul lor.
*
Neputina vine dup rutate i neadevr, cci ceea ce dai aceea primeti,
ceea ce semeni aceea culegi, dar ia seama c lumina sufletului tu i al
celui de lng tine are aceeai vatr i rmne fr umbr. Vezi ce tulbur
necontenit izvoarele minii i sufletului aproapelui tu. Adu-i linitea n
suflet i limpezimea n minte, iar btrneile tale vor fi ca pomul copt,
oasele i tria ta nu vor slbi i te vei ntoarce de unde ai venit, stul de
cldura urmailor ti.
*
ntotdeauna va fi cineva dedesubtul tu i ntotdeauna va fi cineva
deasupra ta. La cele ce sunt dedesubtul tu s te uii cu iubire i nu cu
trufie, cci acolo i sunt rdcinile, iar la cele ce sunt deasupra ta s te uii
cu privirea de prunc i fr team.
*
Cele tari, cele slabe i cele nevzute sunt cele ce alctuiesc lumea, iar toate
acestea le gseti n om i toate alctuiesc un ntreg. Nu este nimic care s
fie afar i s nu fie i nuntru. Ia seama la toate acestea cnd i apleci
privirea nuntrul tu i vei gsi toat nelepciunea zeilor ascuns n
nevzutul fiinei tale. Zeii au luat seama naintea omului de aceast
nelepciune i asta i-a adus mai aproape de Focul cel Viu i Venic.
*
Ia aminte c btaia inimii, curgerea sngelui prin vine, vindecarea rnilor,
frumuseea ochilor i minunia alctuirii trupului sunt fcute prin puterea
i suflarea Focului cel Viu i Venic care este n fiecare i al crui chip se
arat n lumin. Dar nu uita c trupul este doar o frm din puinul ce se
vede...

42

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

*
Curenia trupului i desftarea sa prin simuri te pune doar puin mai sus
de dobitoace, cci nu un sunet plcut te ridic, nici o duioas atingere, nici
un gust plcut, nici o mireasm mbttoare i nici o bucurie a ochilor. Cci
unde este cldura apare i frigul, unde este dulcele apare i amarul, unde
este plcutul apare i neplcutul, unde este mireasma apare i duhoarea, i
unde este rs pndete i bocetul.
*
Iat dar calea de nceput: cumptarea n toate cele ce faci, ascultarea de
btrni i de cei nelepi, hrnicia, mulumirea cu ceea ce ai, ferirea de
neadevr i de vorbele dearte, ferirea de ceart i de mnie, buna purtare
ntre semeni. Dimineaa s te trezeti cu ele n minte, ziua s le pori mereu
cu tine, seara s le ai cu tine n somn, iar astfel, suprarea, lipsa,
amrciunea, neputina, boala i rutatea altora nu se vor atinge de tine.
*
Dincolo de acestea se afl iubirea, voina, curajul, rbdarea, modestia, iar
ele ridic omul cu adevrat. Acestea sunt cele ce te apropie de Focul cel
Viu i Venic, iar prin ele, calea ta urmeaz calea zeilor, dar ngroparea lor
te arunc mai jos de dobitoace. Doar prin ele primeti adevrata
cunoatere i nelepciune, adevrata putere, adevrata bucurie, adevrata
bogie, rodnica i trainica lucrare.
*
Dar iat c unde este iubirea poate aprea i ura, unde este voina poate
aprea i delsarea, unde este curajul poate aprea i frica, unde este
rbdarea poate aprea i graba, iar unde este modestia poate aprea i
trufia. Cci mictoare sunt i cele ce se vd i cele ce nu se vd din fiina
omului. Dar toate acestea sunt ale celui ce simte, iar peste el se afl cel ce
gndete i acesta este cel ce vede micarea n nemicare, este cel care
dincolo de toate aceste virtui se desfat n cunoaterea i linitea ce
ntrece orice bucurie, iar atenia, echilibrul i limpezimea sunt uneltele sale.
*
Cel tulburat vede binele ca bine i rul ca ru, este atras de una i fuge de
cealalt, dar neleptul vede i frumosul i urtul, simte i frigul i cldura,
i fineea i asprimea, aude i plcutul i neplcutul, gust i dulcele i
amarul, simte i mireasma i duhoarea i nu face judecat ntre ele. El vede
desluit c firea lucrurilor este n toate, cci frumosul din urt se trage i
urtul din frumos, dulcele a fost amar la nceput i se va face iari amar,
plcutul se nate din neplcut i neplcutul din plcut. i toate acestea
lumineaz sufletul neleptului, pentru c cele bune i plcute hrnesc i
bucur trupul i simurile sale, iar cele neplcute neneleptului hrnesc
mintea i nelepciunea lui, cci prin ele vede nnoirea lucrurilor i
seminele viitoarelor bucurii.
*
Nu este uoar crarea zeilor, dar nu uita c omul poate cuprinde n iubirea
sa mai mult dect poate cuprinde n ura sa, cldura se ridic mai mult dect
poate cobor frigul, cel ce este deasupra vede mai multe dect cel ce este
dedesubt, uorul se ntinde mai mult dect se ntinde greul, lumina rzbate

43

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

mai mult dect poate rzbate ntunericul, puterea care unete este mai
mare dect puterea ce desparte.
*
Lungul i scurtul au acelai mijloc; cercul mic i cercul mare, globul mic i
globul mare, pe acelai punct se sprijin; nevzutul i vzutul acelai loc
ocup; toate cele mari stau ascunse n cele mici, iar aici este o mare tain a
firii; mare printre nelepi este cel ce o pricepe.
*
neleptul unete pe cel ce vede cu cel ce gndete, cel ce simte i cel ce
face, dar neneleptul i desparte. Deschide-i bine ochii, cci cel ce face, cel
ce simte i cel ce gndete sunt asemeni norilor care vin i pleac, dar cel
ce vede prin ochii ti este venic i lumina sa este fr umbr. El este
dincolo de via i moarte, dincolo de bine i ru, dincolo de frumos i urt,
dincolo de curgerea timpului.
Au trecut astfel cteva primveri, iar Zamolxe i cei zece discipoli
rspndiser printre oameni multe semine ale nelepciunii. Coborau adesea
printre ei, dar cel mai mult stteau n linitea munilor. Mare bucurie era printre
oameni atunci cnd ei se coborau din muni, cci pe unde treceau toate mergeau
bine. Holdele erau binecuvntate, animalele erau sntoase i voioase, iar copiii
i tinerii nveseleau pe cei vrstnici cu strigtele lor de bucurie.
ntr-una din seri, adunndu-i pe toi ntr-un loc, Zamolxe le spuse:
Este o vreme a semnatului i una a seceriului. A sosit timpul ca lumina s
peasc n noile suflete i s creasc asemeni grnelor. Mergei ntre oameni i
strigai ctre vlstarele tinere: venii i adpai-v cu nelepciune!
Dup care toi cei zece s-au dus spre diferite comuniti, adunndu-i pe cei
nsetai de lumin. Lumina ce-au semnat-o printre oameni, Zamolxe i cei zece,
i-a adus din plin rodul. Muli tineri s-au artat dornici de a se altura lor. S-au
ntors astfel cei zece la Zamolxe, nsoii cu peste o sut de voinici.
Aici sunt vlstarele noastre, spuser ei.
Vlstare ce trebuiesc altoite i apoi semnate din nou, gri Zamolxe. Altoite
de patimile trupului i de propria nfiare.
Cu ct mai des le vorbea Zamolxe tinerilor, cu att mai mare era setea lor de
lumin i nelepciune. Astfel stnd lucrurile, fiecare dintre cei zece i-a luat n
primire tinerii discipoli, dup mpreala cuvenit. Erau socotii mai muli de zece
pentru fiecare, dar Zamolxe tia c nu toi aveau s termine pregtirea. Simea
ce poate fiecare, cci avea darul citirii sufletului. tia ns c nimeni nu are voie
s ntoarc din drum sufletul nsetat de lumin i nelepciune. Exemplul Crotonei
era ndeajuns...
Zamolxe structurase coala pe trei niveluri. Primul avea s dureze un an, al
doilea nivel dura doi ani, iar al treilea nivel se desfura pe durata a trei ani.
Nivelul al treilea era destinat doar celor mai buni dintre ei. Toate erau ntocmite
dup cum era putina fiecruia. Tinerii discipoli nu trebuiau s se preocupe de
hran sau de adpost, ci numai de curenia trupului, a sufletului i a minii. Nu
trebuiau, de asemenea, s ias de sub cuvntul nvtorului de grup sau s
ncalce regulile de bun purtare ntocmite de Zamolxe.

44

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

Primul nivel
n primul an, nainte de a purcede la curenia trupului, a minii i a sufletului,
discipolii aveau obligaia s nvee ct mai multe dintre legile frumoase, iar apoi
trebuiau s le aplice n viaa de toate zilele. De regul, ziua ncepea cu cte o
plimbare, fie n pdure, fie pe munte sau pe malul vreunul ru sau lac, iar
nvtorii le explicau pe ndelete tinerilor discipoli despre natura i esena legilor
divine, care se ntrevd n toate cele care sunt sub soare. Primele materii
nvate erau ascultarea (disciplina), hrnicia, studiul, cumptarea i
srguina.
Disciplina vine din ascultare, spuneau nvtorii. A nu tri n disciplin,
nseamn a nu te deosebi de dobitoace. Acestea ascult doar de glasul
pntecului i de poftele crnii. Nu fii ca ele, ci ridicai-v deasupra lor, cci demni
suntei de-a purta n voi Focul Viu.
Astfel erau ndrumai s posteasc pentru a-i potoli poftele pntecului i ale
crnii. Tinerii discipoli erau ajutai s neleag faptul c doar un trup curat poate
cura sufletul i mintea, i doar o minte i un suflet curat pot primi lumina
Focului Viu i Venic.
Curirea trupului ncepe din pntec; pntecul curat aduce curire sngelui;
sngele curat aduce linite nervilor, iar linitea nervilor potolete pornirile
sufletului.
Ascultai i chibzuii ce spun legile, ascultai i chibzuii ce v spun btrnii i
cei nelepi, cci vorbele lor sunt trecute prin focul i vltoarea vieii, apoi
ascultai ce v spun pmntul i susurul apei, ascultai fonetul pdurii, ascultai
soarele i luna, stelele i norii.
Cum putem auzi norii, soarele i luna? spuneau ei, fascinai fiind de cele
auzite.
Multe zgomote trebuiesc potolite pentru a putea auzi oaptele lor. Trebuie ca
dup ce ai potolit lcomia pntecului i patima crnii, s potolii i zgomotul
poftelor voastre. Poftele de mrire i de ntietate n faa celorlali sunt chiar mai
rele dect poftele crnii. Primele v pun lng dobitoace, dar acestea v duc mai
jos de ele, dup cum bine spune legea.
Deci srcia este cea mai bun? ntrebar ei.
Nici srcia nu e bun, cci demn este omul de toate cele ce sunt pe acest
pmnt, dar nici prea mult avuie nu face bine. Hrnicia, blndeea, drnicia
i modestia trebuie s fie naintea oricrei mriri. Dar s nu-i struie gndul de
a fi naintea celorlali. Nu te msura cu altul cci focul ce-l aprinzi n cellalt se va
ntoarce negreit la tine, i grea arsur i va da la suflet. Minile harnice sunt
ntotdeauna binecuvntate i nu vor cunoate lipsa. Fii deci harnic, ascult glasul
celor nelepi, nu-i da mrire n faa altora i nu da ascultare poftelor i patimilor
crnii. Astfel fcnd, nu vei cunoate lipsa i nici boala nu se va atinge de tine,
prieteni destoinici vei avea i nicio dumnie ce va veni asupr-i nu va prinde
ziua de mine.
Apoi glasul norilor i stelelor l vom auzi?
nti s ascultai de glasul pmntului, cci trupul din pmnt este fcut. Nu e
oare tria oaselor voastre asemenea cu tria stncii? Nu curge izvorul asemenea

45

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

sngelui din vine? Nu este vntul asemenea suflului vostru? Ascultai deci glasul
pmntului i multe v va nva.
Dar necuprins este pmntul spuser ei. De unde s purcedem?
De acolo de unde suntei. Nu plecai urechea spre glasurile altor pmnturi,
cci acelai pmnt este i de aceeai lege ascult. Deschidei-v urechile i
ochii minii i ai sufletului, i vei auzi i vei vedea minuniile pmntului n
fiecare colior al su. Cumptarea (echilibrul) s fie prima voastr lecie ce-o
vei primi de la pmnt. Luai seama la rodul cel bun al copacului. Pentru ce s i
se frmnte inima? Pentru ce vrei s aduni mai multe dect i trebuiesc? De ce
s pori grija preaplinului?
Astfel le erau explicate pe ndelete legile pmntului, iar nelepciunea se
aduna n mintea lor pe zi ce trece. Pas cu pas, n primele ase luni, hrana lor
devenea la fel cu cea a nvtorilor, adic turte uscate din secar, hric sau
gru, legume i fructe (crude sau uscate), miere, alune, nuci, semine. Cteodat
primeau de la oameni i ca, brnz, lapte sau ou. nvaser de la Zamolxe s
nu mai treac hrana prin foc, cci altfel puneau stavil simurilor fine. Trecerea
se fcea gradat, iar Zamolxe tia c pentru a reui, discipolii trebuiau s-i
hrneasc att mintea ct i sufletul.
Cine nu se ngrijete de hrana minii i a sufletului, nu poate ridica stavilele
din pntece. Cci mare i grea e pofta mncrii trecute prin foc. spunea
Zamolxe, explicndu-le prin aceasta c hrana curat trebuie s fie susinut de
cultivarea minii i a sufletului.
Prin studiu, mintea se dezvolt, iar prin experien se mbrac cu
nelepciune le spunea adesea.
Pn s se mplineasc ase luni, unii discipoli prseau grupul, cci nu
reueau s se adapteze cerinelor. Nu dovediser nici chemarea spre lumin i
nici tria de a rezista lcomiei pntecului sau a poftelor crnii. Nu erau alungai,
ci ei plecau, din voia lor. Acetia primiser totui multe semine de nelepciune,
i n decursul vieii dovedeau c sunt deasupra altora, prin hrnicie, cumptare i
ascultarea de lege, reuind s fie oameni de vaz ai comunitilor.
n primele ase luni, locuiau cu toii ntr-o mic aezare izolat, de la poalele
unui munte, construit din avuia lui Zamolxe. Tot el avea grij ca hrana i
hainele s nu le lipseasc, sau alte trebuine precum diferite unelte. Vestea
despre ei ajunse departe. Multe alte comuniti le-au construit locuine, din avuia
lor, n sperana c se vor hotr s treac i pe la ei. Cu toii aflaser c pe unde
treceau i soarele i binecuvnta i toate le mergeau bine.
Dup aceste prime ase luni, cei care ascultaser de glasul sufletului, avnd
pntecele curat i potolite pornirile crnii, aveau s primeasc alte semine ale
nelepciunii. Urmau s nvee despre elemente i s-i cultive virtuile. Pentru
aceasta, adesea plecau cu zilele i mergeau la es, la deal i apoi iar la munte,
petreceau o vreme lng ruri, lacuri i izvoare, pduri cutreierau i glasul
vntului ascultau.
Spune-ne despre pmnt, bunule Zamolxe ntrebau adesea discipolii. Cu
toii auzim un murmur de la el, dar nu-l putem nc deslui, dei ne-am potolit
pofta crnii i patima pntecului.
De necuprins este pmntul pentru mintea omului i de neneles este glasul
su pentru cei muli. Astupate sunt urechile (pentru murmurul su) i nchise sunt

46

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

pleoapele pentru cei ce, n trufia lor, cred c-i pot cuprinde mrirea. Doar cu
privirea de prunc se pot cuprinde cele ce sunt deasupra omului. Cu inima curat
se deschid urechile sufletului i pleoapele minii. rna este cea dinti; moale i
totui att de puternic. rn gseti n toate cele ce au trup iarb, flori,
copaci, dobitoace i oameni, i toate acestea rn se vor face peste vremi.
Cci aa este de cnd lumea i pmntul.
Ce spune glasul rnei, mrite Zamolxe?
Iat ce spune glasul ei: Vedei cum dobitoace i oameni deopotriv m calc
n picioare? Eu, rna, nu m ntorc mpotriva lor i nici nu m uit la faa lor, la
puterea lor, la averea sau la tiina lor. La fel servesc pe toi. Asta s nvai de
la mine: servitutea (supunerea) i modestia. Servii lumina din voi, aducnd-o
afar, i fii modeti n faa tuturor, aa cum sunt i eu. Servii lumii precum i eu
servesc plantelor, hrnindu-le cu rna mea, cum servesc dobitoacelor, hrnind
nsi hrana lor, i pe oameni asemenea. Hrnii-i pe ceilali cu lumina voastr i
vei nva graiul meu. Cu el vei deschide porile cunoaterii pmntului i
plintatea sa va fi a voastr.
Dar stnca ce ne nva? ntrebar ei atunci.
Iat stnca ce spune: nvai de la mine, neclintii s fii n faa greutilor de
tot felul, cci doar astfel tria mea o vei primi. Nici adierile nvolburate ale minii
(gndurile potrivnice) i nici apele tulburi ale sufletului (emoiile i patimile) s nu
v schimbe hotrrea. Doar astfel cunoaterea mea se va deschide vou. Dar s
nu-i ridici semeia prea mult, cci cu ct mai sus se pune mndria, cu att mai
ru se prbuete. Eu n-am team dect s nu-mi ridic prea sus mndria, cci
muli semeni de-ai mei zac sfrmai la poalele muntelui, din cauza cderii.
nva deci ce este tria i neclintirea, dar nu-i lsa trufia s te acopere, cci rea
va fi cderea i crunt suferina.
Deci ce ne nva pmntul?, i ntreb Zamolxe.
Servitutea (supunerea), modestia, unitatea, plintatea i tria, rspunser
cu toii ntr-un glas.
Bine spus. Dar ce le ine mpreun? Putem avea plintate fr a avea msur
i echilibru, sau putem avea trie fr a avea sprijin? La ce folos o inim curat
i dornic de servitute dac nu ai cele de trebuin? Deci luai seama la msur,
echilibru i sprijin. Orice plintate, fr msur i fr echilibru, aduce
osteneal mare trupului i minii, iar tria fr sprijin este ca ndrtnicia
dobitoacelor.
n continuare, Zamolxe le explica discipolilor despre rolul i rostul pmntului
n toate cele ce sunt pe lume. Pe unde treceau, discipolilor li se deschideau ochii
minii i ai sufletului, i aflau astfel povestea fiecrui vrf de munte, al fiecrui
deal sau chiar a fiecrei pietre. Dup o vreme, fiecare discipol putea anticipa
viaa i experiena unei pietre, doar vznd-o pe ndelete; de la ruperea ei de
stnc, la mersul prin uvoaiele ploilor, la lefuirea ei prin frecarea cu vntul,
apa, rna i alte pietre, intuind chiar i distana parcurs. Limbajul pietrei se
nelege doar dup ce sunt potolite zgomotele minii i ale sufletului, i cnd se
arat respectul cuvenit pentru pmnt.
Dup ce nvau leciile pmntului, Zamolxe i nvtorii i nvau pe
discipoli leciile apei. Astfel, paii le erau purtai ctre lacuri, ruri i izvoare.
Dar lacul ce ne nva, bunule Zamolxe?, ntrebau ei.

47

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

Precum este linitea lacului, aa s v fie i sufletul; precum este el de


limpede, aa s v fie i mintea. Nu uitai aceasta cnd vltoarea vieii v va
tulbura sufletele i minile. Luai seama la lecia sa cci bun pova v d. Apoi
luai seama c lacul este ochiul pmntului. Prin lacuri, pmntul i aintete
privirea spre cer, iar cerul i trimite lumina pe pmnt. Struii n cele ce v-am
spus i multe lucruri tainice vei afla.
Dar rul i izvorul ce lecie ne nva?
De neschimbat n hotrri s fii, aa cum bine spune legea. F-i stavil rului
i vei vedea c tot i va gsi drumul. Nimic nu poate opri drumul su; va merge
dup cum i optete pmntul, cci una este cu el. Iat care sunt poveele
apelor
ce
curg
necontenit: curarea, hrnirea, mngierea, unirea, hotrrea,vindecarea, r
bdarea, eliberarea, micarea, limpezirea, echilibrarea. Asemenea unui ru s
fii i voi printre oameni. S nu treac zi fr s-i udai pe ceilali cu tiina i
lumina voastr. Hrnii-le mintea i sufletul, mngiai-le sufletele precum o
mam i mngie pruncul, urnii-i din nepsarea lor cu blndee i bgare de
seam, vindecai-i cu puterea voastr, nvai-i ct de mare-i puterea rbdrii i
ct de ascuit e tiul unei mini limpede. Precum izvoarele se ntlnesc n ru,
aa unii s fii i voi n cuget i simiri.
Multe lacuri, ruri i izvoare i depnau povetile atunci cnd ei soseau n
preajma lor, i mult bucurie era n sufletele lor, cci ele nu vorbeau asemenea
pmntului. Glasul apelor era asemenea unor cntece care mngiau urechea i
sufletul.
Prin cntec duios i spun apele povestea, le spunea Zamolxe. Cntecul lor
s-l nvai i apoi lumii s-l cntai.
Zi de zi, discipolii prindeau a nva tot mai bine graiul pmntului i cntecul
apelor. Mare bucurie era n sufletul lor, cci fiece clip era minunat i fiece zi
era binecuvntat. nvaser s aib respect pentru fiecare fir de praf, pentru
fiecare piatr i fiecare stnc. Chiar i paii le preau a fi mai degrab
mngieri dect clcri. Att de drag le devenise pmntul.
(Not subsol: n realitate, avuseser parte de o prim iniiere, care le permitea
accesarea energiilor telurice. Aceasta se face prin intermediul centrilor energetici
din talp. Spre deosebire de iniierile dure ale vechilor preotese, Zamolxe
ntocmise iniierile n aa fel nct s nu fie simite foarte dur de discipoli. Dar
acest lucru presupune o mai bun armonizare ntre corp, minte i suflet i
vieuirea lng zone care prezint trasee energetice speciale ale energiilor
telurice i elementale.)
Aici vrem s rmnem cu toii. S nu mai coborm ntre oameni, spuneau ei
cteodat. Nu ne mai sturm de povetile pmntului i de cntecul apelor.
Binele este cu noi pururea i bucuria n fiece clip.
Cel ce primete, trebuie s dea mai departe. Cel ce nva trebuie s nvee
pe altul, cel ce se desfat din cnt, trebuie s cnte pentru altul, cel ce primete
bucuria trebuie s-o dea mai departe, i cel ce primete lumina, trebuie s-o poarte
n lume.
Apoi
discipolii
au
neles
c
rolul
lor
era
de
a
rspndi pacea, lumina i iubirea printre ceilali, i nu s se bucure doar ei de
toate acestea.

48

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

S nu vi se ntristeze inima, cci mai mare este bucuria druirii dect cea a
primirii. S luai seama la ce v-am spus acum; s nu uitai aceasta.
Dar vntul ce poveti ne spune? Ce putere ascuns mpinge aerul ncolo i
ncoace? Cum adun el norii i ne revars apa peste grne?
Precum voi avei suflare, aa i are i pmntul suflarea sa. i una i alta i
au obria din puterea Focului Viu i prin El se fac toate cele din lumea aceasta.
Cci orice micare are un mictor; orice mictor mic are un mictor mai mare
i tot aa pn la marele mictor, care este Focul Viu. Tot aa, suflarea este
mictoare pentru viaa voastr, viaa voastr este mictoare pentru lume,
lumea este mictoare pentru ntreg pmntul, iar ntreg pmntul este micat la
rndul lui de Focul cel Viu i Venic.
Cum se poate, bunule Zamolxe, ca Focul cel Viu s fie n tot i n toate; pe
unele s le mite mai domol, iar pe altele mai tare, i toate s fie n acelai
timp?
Avei voi un trup?
Avem, bunule Zamolxe
Are trupul mini, picioare i mai multe degete? Are el ochi s vad, urechi s
aud, piele s simt, limb s guste i nas s miroas?
Are, bunule Zamolxe.
Se folosete omul de toate?
Din plin.
Are n nri un suflu de via. Se vede acesta?
Nu se vede.
Trupul se vindec singur. Se vede vindecarea?
Nu se vede.
Putei cuprinde judecata n brae sau gndul s-l msurai?
Nu putem.
Tot aa se folosete Focul cel Viu i Venic de toate cele ce se vd i mai
ales de cele ce nu se vd, iar vntul este unul dintre ele. Dei nu se vd, mari
puteri poart vnturile i multe comori pentru minile i sufletele voastre.
Vntul de rsrit ce poveti ne spune?
Iat ce spune vntul de rsrit: Eu aduc veselia nceputului de zi; puterea
zilei ncepe cu mine. Ridic-i fa spre mine i soarbe-mi suflarea. Eu sunt cel ce
aduce prospeime i limpezime gndului tu, i tot eu, cu adierea mea, aduc
bucuria n sufletul tu. Eu port cu mine primele raze de soare i nu cunosc
nicicnd oboseala. Poart-m cu tine n dimineile tale i ntreaga zi i va fi
binecuvntat.
Dar vntul de apus, ce are el de spus?
Iat ce spune vntul de apus: Eu port cu mine mplinirea, mulumirea i
rodul ntregii zile. Ridic-i deci privirea spre mine i soarbe-mi adierea, iar
somnul i va fi plcut i ziua de mine va fi deja pregtit; mintea i va fi
cumptat i nu va mai zburda fr de folos.
Dar vntul cald de miazzi? Care e povestea sa?
Iat ce ne spune vntul de miazzi: Eu aduc curenie, vindecare, altoire,
dar i schimbare acolo unde este necesar a fi schimbat. Prin adierea mea usuc
ceea ce trebuie a fi uscat i ntresc ceea ce trebuie ntrit. Ridic-i privirea spre

49

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

mine i soarbe-mi adierea; astfel voi aduce aezare, cumptare i msur n


gndurile tale, i bun prieten vei gsi n mine.
i vntul cel de miaznoapte?
Aa griete vntul cel de miaznoapte: Eu dau putere minii i rcorire
sufletului. Prin mine, gndul se adun, se ntrete i crete. Degeaba ai putere
n brae dac mintea i este slab. Soarbe-mi adierea i mintea ta va crete ntrun an ct a altora n zece. Eu ntresc hotrrile minii i ntocmesc planurile
cumptate. Fii prietenul meu, ridic-i faa spre mine, soarbe-mi adierea i bine i
va fi.
Cum de n-am tiut a deslui acestea, mrite Zamolxe? Att de clare ne sunt
ele acum pentru minile i sufletele noastre!
Ce deosebete neleptul de nenelept? Nu acelai trup au? Nu acelai loc
ocup? Se vede oare ascuimea minii? Se poate numra priceperea? Se arat
ochilor nelegerea?
Cum poate vntul asemenea puteri s-aduc nou?
Cum poate gura spune lucruri frumoase i cum pot urechile s asculte
cntece plcute? Prin deschidere, gura vorbete i urechile aud; tot aa, mintea
se deschide celor patru vnturi cnd simirea i mintea se apleac asupra lor. Fii
deci cu bgare de seam unde i merge voina, cci acolo i urmeaz de ndat
i simirea i mintea. Nu uitai deci de puterile i darurile celor patru vnturi i
multe vei avea de ctigat.
Rmne ca despre foc s ne mai lmureti, bunule Zamolxe, spuser ei cu
vocile timide.
De ce ntrebai cu vocile sczute?
tim puterea sa i nu vrem a-l supra cumva cu netiina noastr. Glasul
focului l auzim cu toii, dar plcut de auzit este numai n vatr, cnd trupul ne
nclzete.
Atunci n-ai auzit nimic. Voi nu glasul focului l-ai auzit, ci glasul celor ce se
mistuie.
Ce spune focul? Care e nvtura sa?
Iat ce spune focul: Eu aduc nceputul i tot eu aduc sfritul! Prin mine
toate se nnoiesc! Prin mine lucrurile se dovedesc i sufletele se ntresc! Prin
mine lumina rzbate i prin mine toate lucrurile sunt urnite! Peste tot gseti
lucrarea mea, de la un capt al pmntului pn la cellalt, din strfundul lui
pn n naltul cerului! rna i piatra cunosc atingerea mea, apa se iuete la
atingerea mea i se ntrete cnd nu sunt acolo! Orice trup cunoate atingerea
mea, i orice suflet prin mine se manifest! n soare mi am obria, n nori m
ascund, iar n pmnt mi pregtesc lucrarea! Cuprinde-m cu grij i cu bgarea
de seam, i mna ta dreapt voi fi!
Aa erau ei nvai despre pmnt, ap, aer i foc, iar Zamolxe i cei zece le
deschideau minile i sufletele fa de minunile acestei lumi. Clipe minunate
petreceau ei mpreun, ascultnd povetile pmntului, cntnd cntecele
apelor, zburnd mpreun cu vnturile i ntrindu-se cu focul cel cuprinztor.
Astfel trecea anul, adunnd multe bucurii n suflet, iar Zamolxe i discipolii
aveau s coboare iari printre oameni, aducnd cu ei legea, lumina, bucuria,
cunoaterea pmntului, cntecele apelor, tiina vnturilor i puterea focului. De
la o lun nou la alta (un ciclu lunar) aveau ei s petreac ntre oameni, mergnd

50

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

din comunitate n comunitate, vindecnd ce era de vindecat, nvnd ce era de


nvat, ndreptnd ce era de ndreptat, druind ce era de druit i luminnd ce
era de luminat. Lumea i atepta ca pe ploile de primvar.
Muli precupei bogai, i chiar conductori de oti i de noroade, cu toii
ateapt ca tu s-i atingi, mrite Zamolxe, spuneau oamenii la vederea sa.
Ce doresc ei de la mine? ntreb Zamolxe.
Spuneau c tu le aduci tria n oase, puterea n brae i n coapse, ba chiar i
limpezimea n minte. Ziceau c ai mai trecut pe la ei, cu ceva primveri n urm.
Ei te tiau c ai fi un grec atins de zei, iar unii chiar au zis c nu ai fi din lumea
aceasta. Cu pnze fine au venit, aur mult, unelte i multe alte lucruri bune. Ale
tale sunt toate, spun ei, doar s-i atingi cu lumina minilor tale.
Zamolxe le oblojea rnile, le aducea puterea i vigoarea tinereii, iar ei plecau
mulumii i bucuroi c zeii i atingeau prin minile sale. Alii plecau limpezii la
minte i linitii la suflet, cci Zamolxe le descoperea pornirile rele, suprrile sau
spaimele ce le aveau. Multe bogii lsau n urma lor i lumea se mira de toate
acestea.
Apoi Zamolxe aduna pe toat lumea din comunitate i organiza un osp pe
cinste. Bucuroi erau cu toii; ospul i voia bun inea de la o diminea la
cealalt. i bogatul i sracul, de la cel mic pn la cel mare, cu toii petreceau i
se bucurau. Zamolxe i aduna laolalt pe toi discipolii i apoi le spunea:
Iat, mesele sunt pline; mbucturi de toate felurile i pentru toate poftele, iar
vinul curge de voie. Un an v-ai ostenit la pntec i multe lucruri bune ai adunat
n minile i sufletele voastre. Osptai-v deci dup inima voastr.
Aceasta era ziua n care se deosebeau cei care mergeau mai departe, adic
cei setoi de i mai mult lumin i nelepciune, de cei care se hotrau s
rmn printre oameni. Mirosul feluritelor crnuri puse la proap, tocturile i
sfriala oulor n untur, felurite fierturi de legume aezate lng psrile
frumos rumenite pe jar, ademeneau i strneau poftele multora. Acestea erau
apoi stinse de gustul acrior i pictor al vinului rou. Unii dintre ei i osptau
vrtos pntecul i se bucurau de fiecare mbuctur, iar vinul le prea s fie tot
mai bun cu fiece nghiitur, ostoindu-le din plin setea de peste an. Vedeau apoi
feticanele blaie sau cu prul ca pana corbului, cu ochii ca de jratic i trupul
zvelt, cum chicoteau ntre ele la vederea discipolilor, cci traiul sntos i lumina
din suflet li se vedea pe chip i erau foarte plcui la vedere. Prini de amoreala
pntecului i de ameeala vinului, mai fcnd ele un pas, mai fcnd ei doi, se
ntmpla pe nevzute c se trezeau inndu-se de mn. Frumoase erau fetele
dacilor i mndre tare de trupul lor. Singure i eseau hainele de in, albite i
inute erau apoi n miresmele florilor de cmp i de pdure.
Ce bucurii ascunse v in departe de noi i lumea noastr? Cu ce puteri v
leag munii lng ei? Ce bogii gsii n semeele pduri? Ce plceri avei
acolo n pustie? spuneau ele ctre tinerii discipoli.
Poveti frumoase ne optete muntele, cum nicio gur nu poate a spune.
Doar acolo n pustie, la lsatul nopii, sub stelele sclipitoare, i deapn el
povetile. Sunt poveti din vremuri de demult, cnd omul era ca zeii i zeii erau
ca oamenii, cnd luna strlucea ca soarele i noaptea era mai luminat ca ziua.
De dorul cerului s-a ridicat pmntul i astfel munte s-a fcut. Cu dorul acesta
dup cer v-a legat i vou inimile spuser ele cu trie.

51

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

Adevr grii voi. Cine v-a nvat aceasta?


Printre btrne umbl vorba c demult, tare demult, cnd femeile stpneau
lumea cu puterea lor, munii i pdurile, apele i focul, doar lor le opteau
povetile.
Cum puteau femeile s stpneasc lumea? Cu ce puteri rzbeau ele pe
brbai? spuse un discipol rznd n hohote.
Apropie-te i-i voi arta, spuse cu glas blnd una dintre ele. nvelete-i
minile n pletele-mi blaie. Simi cum te mngie ca soarele?
Ba chiar mai calde-s razele tale spuse el cu voce stins.
Sau poate vrei s simi rcoarea nopii din pletele-mi negre, spuse o alta.
Privete-mi jraticul cerului din albastrul ochilor. Se oglindete mai frumos
cerul n luciul apei?
Nicidecum.
Crezi c doar apele i au cntarea lor? Apropie-te, strnge-mi mijlocul,
simte-mi oaptele vntului cum ies din buzele mele i mireasma pdurii din
pieptul meu. Vino n negura pdurii i de dragoste se ne mistuim pn n zori.
Astfel se aprindeau unii de dragostea fireasc i mare era focul ce cretea n
ei. Zamolxe, nvtorii i discipolii care se nfrnaser de la osp, vedeau toate
cele ce se ntmpl. Cu durere n suflet, discipolii spuser:
De ce, bunule Zamolxe, ai ngduit pntecului a se desfta cu vinuri, crnuri
i fierturi? Iat c unora li s-au pus iari stavile n pntec i lumina nu rzbate
mai sus de limb. Acum se-aprinde i pofta crnii n trupul lor, precum la
dobitoace.
Fiecare s-a osptat dup inima lui, precum am spus. Un vas mare cuprinde
mai mult iar un vas mic cuprinde mai puin. Fiecare duce ct poate i merge
ncotro i optete inima. Bucurai-v de bucuria lumii i lsai dragostea trupului
s-i urmeze cursul. Vlstarele lor vor fi mai vrednice de a primi lumina.
Dimineaa, cei care se aprinseser de la bucate, vin i voie bun s-au adunat
n faa lui Zamolxe, fiecare dintre ei innd strns o mndr fat.
Iat, bunule Zamolxe, am gsit lumina cerului ntr-a ei privire, razele soarelui
ntr-al sau pr i mireasma pdurilor n pieptu-i. Ascult i-un cntec n inima mea
ce apele nu mi l-au cntat deunzi. Nu pot merge mai departe... Aici am s
rmn cu ea, i bucuroi ne vom duce traiul.
i eu simt rcoarea nopii n pletele-i negre, spuse un altul. i verdele pdurii
l gsesc necontenit n privirea ei, iar glasul unui prunc mi-a strns inima
puternic.
Binecuvntai s fii i vlstare multe s avei! S cretei frumos n toate cele
ce vei face, le rspunse Zamolxe.
Cum putem s-i mulumim ie, mrite Zamolxe, pentru toate cele ce ne-ai
fcut? Ne-ai purtat de grij, ne-ai hrnit cu lumina ta, cu nelepciunea ta ne-ai
nvelit, urechile i ochii ni i-ai deschis, pentru ca glasul pmntului, cntecul
apelor i oaptele vntului s le-auzim. Ele vor fi pururea cu noi.
S ducei mai departe cele ce avei. Toate acestea s le punei n cntecele
voastre, n jocurile voastre i n povetile voastre. Att v cer.
Dup aceea, celor care rmseser printre oameni, Zamolxe le mpri o
sum frumuic, pentru ca fiecare s aib un nceput de drum. Vznd toate
acestea, ali discipoli se revoltau.

52

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

Ast sum ce le-ai dat, doar negustorii merit. Ei sufer n vnt i ploi, n frig
i ari, plecai sunt cu lunile i abia pot agonisi jumate din ce le-ai dat lor. Noi
ne-am nfrnat la pntece i nici pofta crnii n-am lsat-o afar. Unde este
dreptatea?
Ba chiar ndoit am s v dau vou, de-mi fgduii c nu vei purta suprarea
n inimile voastre, spuse atunci blndul Zamolxe.
Era un alt moment important, n care unii dintre discipoli realizau c locul lor
nu este pe mai departe alturi de Zamolxe i nvtori, ci printre ceilali oameni.
Cu strngere n inim primeau i ei darul lui Zamolxe, fgduind la rndul lor c
lumina i nelepciunea ce-o primiser n primul an nu va rmnea doar pentru ei.
Iat c din mai muli de zece, am rmas acum cu cte apte spuser
nvtorii.
Unele roade rmn cu ramul, altele se desprind s hrneasc rdcina. Bine
fac i cei ce rmn i cei ce-au plecat. nlimea se urc n trepte, iar vrful
muntelui cu socoteala pailor. Toate sunt aa cum trebuie s fie.
Se urneau apoi cu toii spre linitea munilor. Cu obrajii iroind de lacrimi, unii
discipoli i ntorceau privirea spre cei lsai n urm. Muli prieteni de suflet i
fcuser printre cei care rmseser ntre oameni.
Adierea vntului i oaptele muntelui i fceau s uite repede necazul, iar
zmbetul i bucuria erau iari, la scurt vreme, pe chipul lor. Noi poveti
ascultau ei... n fiece piatr, fiece munte; cntece ascultau n fiece ru, fiece
izvor; povee aflau de la fiece vnt, fiece adiere.
Al doilea nivel
Dup ce ajunseser din nou pe munte, Zamolxe le spuse pe un ton hotrt:
Nu una, ci dou primveri vei avea acum de trud.
De-ar fi dup noi, nicicnd n-am mai prsi muntele, rspundeau ei.
Pn acum, nu ai descoperit mare lucru. Povetile munilor, oaptele
vntului, cntecul apelor i tria focului sunt uor de aflat cnd pntecele e curat
i pornirile crnii stinse. Dar nu suntei departe de dobitoace, deoarece nu avei
putina de a le folosi n voie. Cci nu un cntec plcut te ridic, nici o cald
mngiere, nici chiar poveele muntelui nu te ridic prea mult. Omului nu-i este
dat doar s pasc, asemeni dobitoacelor, ci menirea lui este s rodeasc muguri
de lumin.
Cum putem noi rodi muguri de lumin?, spuser ei atrai nespus de cele ce
auzir.
Trebuie s ieii din puterea crnii i din strnsoarea pmntului. Este nevoie
de trud mai mare i de osteneal ndelungat.
Suntem gata s purcedem. Spune-ne, ce e de fcut?
Zamolxe le-a spus c ieirea din puterea crnii se face prin postul lung, tcere
i singurtate. Doar astfel puteau ei s se foloseasc de puterile elementelor, s
se hrneasc cu ele i s rodeasc muguri de lumin.
Pentru nceput, posteau dou sau trei zile, dup care treceau la postul de
apte zile. Urma cel de 15, 20 sau chiar mai multe zile. n zilele de post, unii
beau ap de dou sau trei ori pe zi, iar alii doar o singur dat.

53

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

Luai seama la ce se arat nluntrul vostru cnd foamea cea aspr v


bntuie carnea. ntrebai-v atunci:Cine se lupt cu mine? Cine e cel ce sufer
foamea? Luai deci seama la cel ce simte carnea! Acela oare suntei voi?
Astfel i ndemna Zamolxe pe fiecare n parte atunci cnd simea greutate pe
sufletul lor. i ajuta s treac peste strile grele, peste slbiciunile care apreau
dup mai multe zile de post. Unora le era mai uor, altora mai greu, dup cum
era zestrea sufletului lor. Cu ct era mai apropiat sufletul de trup, cu att mai
greu era postul. Zamolxe le reamintea mereu acest lucru.
Cnd terminm postirea?, ntrebau unii.
Ce auzii voi la muntele din fa?, ntreba Zamolxe.
Povetile lui sunt greu de auzit acum, spuneau unii.
Nici oaptele vnturilor nu le mai auzim. Nici pentru mers n-avem putere,
spuneau alii.
Nu v-am spus c unde v este voia, acolo se ndreptat i simirea? i c
mintea i urmeaz ndat?
Aa ne-ai spus.
Atunci de ce struii n trup? Nu n simire trebuie s struii, ci n voin.
Simirea trebuie s urmeze voinei i nu voina simirii. Nu vi s-a spus c trupul
este doar o frm din ceea ce se vede?
Dar greu se vede restul i mult mai greu se simte.
Doar ochiul vede? Doar pntecele simte? Doar oasele i au tria? Cine vede
lumina din munte? Cine ascult cntecul apei? Cine aude poveele vntului?
Cine cuprinde tria din foc? Iat cum hrana cea bun struie n jurul vostru i voi
v plngei de goliciunea pntecului.
Despre ce hran vorbeti, bunule Zamolxe?, ntrebau ei cu glasul stins.
Ce credei voi c v hrnete cu adevrat? Mncarea? Butura? V spun
desluit c nu. Aceeai mncare ce intr pe gur se revars apoi n dosul
pntecului.
i totui, ea ne d puterea.
Ba nu! Cu adevrat v spun c mult putei tri doar cu puin, dar fr suflu
cum ai putea tri? Iat deci c ndrtul celui ce simte este cel ce cuprinde
suflul. Suflul hrnete mai mult dect hrnete mncarea i toate care se mic
n trup, de suflul vostru sunt micate. Hrnii-v aadar cu suflul. El cuprinde i
trupul ce se vede i trupul ce nu se vede. Luai lumina din munte n suflul vostru
i foamea va dispare. Luai plintatea rnii n suflul vostru i pntecele va
tcea. Sorbii mustul ce se scurge din munte i setea v va fi ostoit. Culegei
stropii cei dulci ai pmntului, cci bun este pentru voi.
Pas cu pas, Zamolxe i nva s se hrneasc folosindu-se de respiraia
contient. Dei contrariai la nceput, discipolii simeau n cele din urm
adevrul celor spuse de Zamolxe. Saltul de contiin (de la contiina c sunt
trup la contiina c sunt suflu-energie) se fcea foarte repede dup ce
nelegeau procesul. Pentru a se ajunge aici, era ns nevoie de postul
ndelungat i, evident, de un trup curat. Dup aceasta, pe chipul lor rsrea
zmbetul i voia bun, cci mare era bucuria acestei descoperiri.
Momentul cnd ei realizau acest prim salt de contiin avea s le ofere
accesul ctre energiile pmntului. Unii realizau acest salt n zece zile de post
greu, alii n douzeci, sau chiar mai mult. Unii nu reueau s treac postul lung

54

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

din prima ncercare. Procesul de nelegere i saltul de contiin aprea doar


dup mai multe zile de post. n cele din urm, ajutai de Zamolxe i nvtori, toi
discipolii realizau acest prim salt de contiin.
Ce auzii acum la muntele din fa?, ntreba Zamolxe.
Vii i mictoare sunt acum cuvintele ce le-auzim din munte, spuneau
discipolii.
Luai seama c sunt vorbe cu mare putere, ce trupul nu poate cunoate
vreodat.
Lin lumin e n noaptea din munte, spuse unul.
Curge lumina crescut din munte, spuse altul.
Crete lumin dospit din stnc, spuse blnd un altul din grup.
Blnd nvelete lumina din munte, o alt voce.
(A fost un moment special pentru mine, cnd am scris aceste cuvinte. Eu nu
prea credeam n puterea cuvintelor, deoarece nu vedeam dincolo de aparena
lor. Dei m obinuisem cu starea de semitrans avut n clipele cnd treceam
n scris convorbirile dintre Zamolxe i discipoli , n momentul cnd am trecut
aceste citate, s-au petrecut lucruri deosebite n interiorul meu. Aveam tresriri
puternice, palpitaii, mi se zbteau puternic anumite pri ale corpului, apreau
chiar scnteieri puternice de lumin. Ghidul meu spiritual m-a atenionat de multe
ori c sunt cuvinte care, aezate ntr-o anumit conjunctur, pot aciona ca nite
ntreruptoare pentru anumite structuri energetice i psihomentale. Cuvinte care
pot declana torente mari de energie. De exemplu, cnd am scris: Curge lumina
dospit din munte, pur i simplu am simit cu adevrat cum lumina ptrunde n
mine, c o sorb nu numai cu suflul, ci efectiv cu tot trupul i cu toat fiina mea.
Apoi simeam efectiv cum crete lumina n mine. Simeam tria muntelui n fiina
mea, dar ca o trie care se mic, o trie care curge. La fel, cnd am scris:
Blnd nvelete lumina din munte, eram prins ntr-un proces energetic extrem
de puternic, de parc a fi fost un puf de ppdie prins n balansul energetic
dintre discipol i munte. Mie nu mi-a fost chiar blnd nvelirea muntelui cu
lumina sa. Ba dimpotriv. ns a fost o putere care nu m-a rnit deloc. Mi-e greu
s trec n cuvinte ceea ce am simit. tiam c exist cuvinte care vindec sau
care pot rni foarte adnc, dar nu credeam c exist cuvinte care pot declana
torente. Acum tiu sigur c exist!)
n acest sens, ntr-unul din dialogurile lui Platon se afirm urmtoarele:
Dar Zamolxe, regele nostru, care este i zeu, ne spune c dup cum nu
trebuie s ncercm a trata ochii fr a ine seama de cap, nici capul nu poate fi
tratat neinndu-se seama de corp, tot astfel trebuie s-i dm ngrijire trupului
dimpreun cu sufletul. Medicii greci nu se pricep la cele mai multe boli pentru c
ei nu cunosc ntregul pe care l au de ngrijit. Dac acest ntreg este bolnav,
partea nu poate fi sntoas. Cci toate lucrurile bune i rele, pentru corp i
pentru om n ntregul su, vin de la suflet i de acolo curg ca de la cap la ochi.
Trebuie deci, n primul rnd, s vindecm izvorul rului, ca s se poat bucura
de sntate capul cu tot restul trupului. Iar, dragul meu prieten, sufletul se
vindec cu descntece.
Am vzut acest citat n foarte multe lucrri, dar n cele mai multe era omis
ultima fraz. Aceast ultim fraz era i cea mai important.

55

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

Puterea cuvntului a fost aruncat ca o hain veche. Din pcate, s-a ajuns ca
ceea ce nu se nelege s fie aruncat sau denigrat. Descntecul a ajuns de
ruine...
Dar, dup cum am spus, aceste descntece sunt doar mici declanatoare
care au rolul de a elibera adevrate torente de energie. Pn a ajunge s poi
manevra aceste declanatoare, este cale destul de lung. Cine nu poate nelege
mecanismul complex al acestei magii, va avea impresia c sunt doar vorbe n
vnt.
Cnd un nvtor zamolxian rostea incantaia (descntecul), el trecea foarte
rapid dincolo de simpla intonaie. n cteva momente ptrundea dincolo de
cuvinte, dincolo de concepte, dincolo de forme, dincolo de culori, i devenea una
cu procesul energetic. Se accesau energiile ciclurilor, iar astfel de energii sunt
extrem de puternice, i l pot distruge rapid pe cel care nu este demn de a le
accesa. nvtorul zamolxian tia c aa cum exista un ntreg al trupului, tot aa
exist un ntreg al pmntului, un ntreg al apei, un ntreg al aerului i un ntreg al
focului, i bineneles, un ntreg al tuturor acestora Focul Viu i Venic.
Tot acum aveau parte i de contactul cu elementalii pmntului. Spre
deosebire de cultura celtic i druidic, n care gnomii (spiritele pmntului) erau
percepui ca nite pitici, n general simpatici, n vechea Dacie fiinele elementale
ale pmntului erau percepute ca chipuri de stnc, de piatr sau chiar de
rn. Unele chipuri erau mari i exprimau gravitate i seriozitate, iar altele erau
mici, zmbitoare i joviale. Zamolxe le explica discipolilor cum se pot folosi de
elementalii pmntului la vindecarea oaselor, la ndreptarea spatelui, la diverse
umflturi, pentru a-i vindeca pe cei prea vistori sau prea lacomi de avere.
Puteau, de asemenea, s trimit tria i vigoarea muntelui n cei care o cereau
(i care o meritau). Le mai puteau cere elementalilor pmntului s apere
comunitatea de alunecrile de teren, de nvalirea unor slbticiuni, i multe
altele.
Pentru accesul la energiile apei se foloseau urmtoarele formule:
Clipete cerul n ochiul de ap aceast simpl formul faciliteaz
accesul la energiile sufletului. n acest sens, nvtorii zamolxieni foloseau vase
de ceramic umplute cu ap i priveau stelele cerului cum clipesc n ochiul de
ap. Apa din vas era la rndul ei descntat s poat recepiona anumite
daruri cereti. Descntarea presupunea o form de energizare-magnetizare,
i se realiza prin intermediul cmpului energetic al nvtorului. Ochiul de ap
devenea un adevrat ochi energetic, n direct conexiune cu energia lui. n scurt
timp, nvtorul trecea de la vederea cu ochii de carne la vederea cu ochii
sufletului. Informaiile primite erau decodificate pe loc (pentru cei care aveau o
intuiie mai dezvoltat) sau n timpul visului.
Zmbete Luna n ochiul de ap aducea alinare zbuciumului sufletesc,
linitea sufletele ncercate de frici diverse i aducea la suprafa talentele
nnscute. Cnd un nvtor zamolxian ntlnea o persoan chinuit de gnduri
i temeri diverse, era ndeajuns s se gndeasc la momentele cnd era n
transfer energetic cu Luna (prin intermediul ochiului de ap) i astfel se fcea o
conexiune cu energiile apei i ale lunii. Aceste energii erau apoi transferate ctre
cel suferind prin intermediul palmelor, iar zbuciumul su sufletesc nceta ca prin

56

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

minune. n alte cazuri se ncrca apa dintr-un vas cu energiile lunare, iar cel
suferind trebuia s soarb n fiecare zi cte o nghiitur.
oapte de vnt n cercuri de ap aducea echilibru i mpcare ntre
minte i suflet. Se aveau n vedere toate cele patru vnturi (caracteristicile lor) i
caracterul de stabilitate i puritate al apei. Aceast formul era folosit numai n
apropierea apelor stttoare (lacuri).
Peter de lumin n zmbet de ap ajuta la explorarea potenialului
creator, la descoperirea unor abiliti subtile. Prin intermediul acestei formule se
accesau informaii din vieile anterioare.
oapte de munte se preling n izvor prin aceast formul apa era
potenat de caracteristicile muntelui (for, echilibru, stabilitate, abunden
etc). Apa de izvor dobndea astfel un puternic caracter energizant, avnd darul
de a revigora trupul, sufletul i mintea.
Elementalii apei erau fiine energetice care apreau sub form feminin
(nimfe, ondine) i puteau fi folosii la protecie, pentru vindecarea diferitelor
afeciuni legate de partea lichid a corpului, purificri (eliberri), echilibru
psihoemoional. Puteau ajuta la eliberarea de diverse frici legate de exterior sau
a fricilor interioare.
Pentru accesarea energiilor aerului, discipolii erau instruii s foloseasc att
puterea suflului (respiraia contient), ct i capacitatea de hrnire a pielii.
Pielea este un organ care nu doar respir, dar se i hrnete cu energii subtile
diverse.
Mngierea vntului era o hran subtil deosebit de benefic trupului i
sufletului. Tinerii discipoli i viitorii nvtori-preoi zamolxieni tiau c vntul
poate purta diferite energii elementale. Vntul care bate dinspre o ap (fie
curgtoare, fie stttoare) este puternic ncrcat cu elementul ap, iar vntul
dinspre munte este ncrcat cu elementul pmnt. Apa curgtoare avea darul de
a mobiliza, dinamiza, crete, purifica, iar apa stttoare avea darul de a limpezi,
stabiliza, liniti, vindeca.
Prin intermediul inspirului, energiile erau purtate n interior, iar prin
contientizarea mngierii vntului asupra pielii, energiile erau mobilizate la
nivelul circuitelor energetice de pe organul dermic. Dei nvtorii zamolxieni nu
aveau cunotin despre circuitele energetice ale pielii (precum anticii chinezi),
acest lucru nu nsemna c erau inferiori n cunoatere. Ba dimpotriv, acest lucru
arat c vechii chinezi pierduser multe din contactul cu energiile elementale.
Zamolxienii era interesai doar de obinerea capacitii de accesare a energiilor
elementale, ca mai apoi s fie lsate s circule liber (att n interior ct i n
exterior). Chinezii ncepuser s piard legtura energetic i emoional cu
elementele, astfel c au ncercat s compenseze cu mentalul (teoria i
psihologia).
Formule folosite pentru accesarea energiilor aerului:
Vnt nvelit de lumina din munte avea darul de a accesa energiile vitale
ale muntelui. Folosindu-se de suflu (respiraia contient), zamolxienii accesau
efectiv energia vntului i sorbeau ncrctura energetic a muntelui.
Vnt purtat de lumina din Lun Aici se poate spune c erau dou tipuri
de energii lunare. Cnd Luna era n cretere, formula se folosea pentru a accesa
i depozita energiile lunare, iar cnd era n descretere, se foloseau energiile

57

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

lunare pentru a se elibera de energii uzate sau neplcute (gnduri, stri, triri,
amintiri).
Vnt nclzit de lumina din soare aceast formul determina accesul la
energiile subtile ale Soarelui. Soarele este purttorul celor mai puternice energii
din sistemul solar i de acest lucru nvtorii zamolxienii erau pe deplin convini.
Totodat, ei tiau c, dei Soarele este astrul cel mai mare i mai puternic, Luna
este mai aproape de Pmnt, iar nainte de a nva s acceseze energiile
Soarelui, trebuiau stpnite energiile lunare.
Vnt mngiat de lumina din flori aceast formul avea darul de a
aduce armonia i frumosul ntre oameni.
Elementalii aerului (silfii, elfii) puteau fi folosii pentru protejarea culturilor
agricole, pentru mobilizarea norilor aductori de ploaie, dar i pentru a aduce
linitea, echilibrul interior, limpezimea n minte.
Dup toate aceste experiene discipolii se transformau pentru totdeauna. Era
ca o moarte i o nviere, petrecute n acelai timp. Bucuria c trecuser de pragul
de contiin al trupului era fr margini.
Prin intermediul acestor formule, discipolul accesa foarte uor energiile
elementale i i putea impune voina asupra fiinelor elementale care le
guverneaz. O minte limpede, alturi de o voin puternic i un suflet curat
putea mobiliza un mare numr de fiine elementale.
Mare era uimirea i bucuria discipolilor cnd vedeau ce puteri cptaser
prin post, struin,cumptare i ascultare.
E bun bucuria sufletului vostru, dar nu suntei dect la nceput de drum, le
spuse Zamolxe discipolilor.
Ce alte bucurii ne-ateapt, bunule Zamolxe?
Dorul de lumin i dulceaa singurtii le spuse el.
Pentru aceast prob, Zamolxe i ducea aproape de cheile Dunrii, ntr-o zon
muntoas, plin de guri de peter (actualul Parc Naional Porile de Fier). Acolo
fcuse el mici ntreruperi ale curenilor de energie elemental. Acestea erau un
fel de zone moarte, n care nu se puteau accesa direct energiile vitale ale
pmntului. Discipolii nu aveau cunotin despre aceste schimbri. Aceast
prob avea s-i in mai multe zile ntr-o ncpere construit din lemn. Era destul
de mic, asemenea unei cuti. Cuca era apoi plasat la gurile peterilor. Ea era
aezat n interior doar att ct s cuprind o mic parte din lumina zilei. Cu
zmbetul pe buze intra discipolul, i cu un singur ulcior de ap.
M va hrni muntele i voi sorbi din lumina ce se scurge din el, i spunea el
ncreztor.
Fiecare nvtor avea n grij cte un discipol. Primele zile treceau destul de
uor, ns cu toii aveau parte de un prim oc n momentul n care observau c
nu mai puteau accesa energiile pmntului. Simeau c se uscase cumva
muntele, c era stors de buntatea din el. Teama ncepuse s pun stpnire pe
unii dintre ei. Singurtatea era o alt problem, cci nici nu aveau cu cine vorbi
despre cele ce simeau. Cnd aprea la vreunul dintre ei, nvtorul i spunea:
Doar o dat pe zi am s vin la tine i nu voi strui prea mult. Nu-i voi aduce
nici turte, nici uscturi, nici semine. Nici ap nu voi lua cu mine. Nici vorbe multe
n-am s-i spun. Doar la o singur ntrebare i voi rspunde.
Contrariat i dezamgit, discipolul spunea:

58

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

Nu simt puterea muntelui, nici rna nu m ascult. Stnca nu-i mai spune
povestea, iar foamea i-a strns oastea mpotriva mea. Unde e glasul
pmntului? i-a terminat el povetile? De ce nu mai simt mustul muntelui n
suflarea mea? De ce nu m mai nvelete mierea rnei?
Atepi s te cuprind muntele cu mustu-i dulce? Cu ce te-ai deosebi de
dobitoace? F deci s vin mustul lui la tine i foamea i-o vei potoli.
Dar cum s fac asta? l simt cum mustete, dar totui nu se nvelete de
suflul meu.
Deja i-am rspuns la o ntrebare. Pstreaz-o pe aceasta pentru mine. Sau
poate vei cntri mai bine ntrebarea.
Apoi nvtorul pleca, lsndu-l pe discipol singur n ochiul de peter. n
mintea lui se revrsau torente de ntrebri. Se simea mic, neputincios i
neajutorat. Rcoarea peterii prea s-i ptrund n oase mai puternic ca
niciodat.
Nici cldura muntelui nu m mai nvelete. Simt cldura lui pe-aproape, simt
i mustul cum lin i se prelinge, dar de ce stau departe de mine? n ce pmnt
sterp m-au pus Zamolxe i nvtorii? Unde sunt fraii mei? Sunt eu pedepsit
cumva? Cum s fac s vin mustul muntelui la mine? Cum?
Foamea i punea i mai puternic stpnire pe trup. Ceasurile treceau tot mai
greu, iar gndurile erau tot mai negre. Atepta cu nfrigurare ziua de mine,
socotind fiecare clip trecut. n cele din urm, sosea nvtorul.
Ai ntocmit bine ntrebarea?
Puternic m-a cuprins foamea n strnsoarea ei. Muntele nu-i mai prelinge
mustul asupr-mi. M simt ca o achie n unghia muntelui. Foamea i gndurile
s-au lsat ca o cea peste mintea mea. Las ie s-mi rspunzi cum vei crede de
cuviin.
Ca o vulpe vrei s ademeneti rspunsul. Ca un dihor ce atrage puii. N-ai
ntrebare, nu primeti rspuns.
Apoi nvtorul pleca lsndu-l foarte contrariat pe discipol. Dup o vreme
acesta realiza c iretenia, orict de ascuns i de primenit era, nu este deloc
calea de a obine ceva. Apoi se mira i el de cum a putut ncerca a face una ca
asta. Realiza n cele din urm c nevoia l poate face pe om s-i lase omenia
deoparte. Gndul c anumite condiii mai grele l poate face s se apropie de
natura dobitoacelor l nfiora. ntrebrile i nedumeririle i mistuiau sufletul i
mintea. Striga apoi n zadar ctre nvtor, spunnd c tie ce are de ntrebat.
Dar nu primea niciun rspuns. tia c avea s mai atepte nc o zi.
nc o zi de chinuri i de foame. M arde sufletul de uscciunea muntelui.
Foamea mi soarbe i tria din oase. Doar o adiere m mai mngie din cnd n
cnd. i gura de lumin mi mai nveselete ochiul. Bine c le mai am pe
acestea.
Astfel i vorbea n sine tnrul discipol. Apoi, ca o scnteiere de lumin,
realizase c atunci cnd l mngia adierea, simea o oarece putere, parc i o
nviorare n suflet. Se ridic n picioare i atepta cu nfrigurare urmtoare adiere
de vnt. Auzea cum bate vntul afar i spera ca urmtoarea suflare s cuprind
i gura lui de peter. i adunase simirea i atepta s soarb toat vlaga din
adiere. Aceast idee l fcuse s se nzdrveneasc de-a binelea i nici nu mai
simea att de puternic cum foamea l strnge de putere.

59

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

Deci vntul are i must hrnitor, nu doar lumineaz mintea i linitete


sufletul. i ce ntritor e mustul su! spuse el, dup ce sorbise de vlag toat
adierea cuprins n gura de peter.
Apoi se nzdrvenea cu fiece adiere sorbit. Astfel trecu seara i dimineaa, iar
a doua zi nvtorul l gsi nviorat i zmbitor.
Am gsit must i-n dulcea adiere! spuse discipolul.
i cum de ai reuit s o sorbi? ntreb nvtorul.
Bine spunea bunul Zamolxe c acolo unde voina se aeaz, ndat dup el
se duce i mintea i simirea.
i ce-i cu asta?
Am vzut c mare putere apare acolo unde acestea trei sunt una i merg
necontenit. Astfel, voia mea a fcut ca suflul nrilor s se nveleasc cu mustul
dulce al adierii. Ba chiar am primenit i-un strop de miere din gura de lumin.
Aa deci. Vd c te-ai mai nzdrvenit. E mult osp aici. S trecem deci i la
postire.
n continuare, nvtorul i trgea cuca i mai mult n interiorul peterii, astfel
c discipolul nu mai avea parte nici de adieri de vnt i nici de gura de lumin.
De ce faci asta? Aici nu am nimic din ce s m hrnesc. Nici must de munte,
nici dulcea de adiere i nici mcar un strop din mierea de lumin. E mort
muntele sta. Cum de nu simi asta?
Nimic nu-i mort pe lume. Toate sunt vii sub soare.
Stai atunci s primenesc bine ntrebarea.
Deja i-am spus ce trebuia s-i spun.
Apoi pleca lsndu-l pe discipol ocat de-a binelea. Revolta ncepuse s pun
stpnire pe el. Negura i linitea deplin preau s-i road ultimele puteri din
sufletul i mintea discipolului. M voi slobozi din cuc i voi prsi pe Zamolxe,
pe nvtori i toi fraii mei. Mai mult de att nu pot suporta. Nu pot trece de o
aa ncercare, i spuse discipolul. ncerc apoi se caute n partea de sus a
cutii, acolo unde i amintea c erau fcute legturile. Cuta s le dezlege, ns
abia l mai puteau ine puterile. i dduse seama c nu poate desface legturile,
cci erau prea multe i prea puternic legate sforile, ce ineau cuca. ncerc apoi
cu o piatr s road sforile dar nu avea vlag nici s stea n picioare. Se ls pe
vine tremurnd din toate ungherele trupului. Adormi apoi...
O mic vlvtaie de lumin l fcu s tresare. Prea c se apropie cineva.
Simi c mintea i se adun cu mare greutate i abia dup mai multe clipiri realiz
c nc se afla n cuc.
nvtorule, tu eti? ntreb cu voce stins discipolul.
I-a spune, cum merge postirea? veni rspunsul.
Nu pot mai mult de-att. Scoate-m de aici. Vreau acas la prinii mei. Nici
gndul nu-l mai pot ine n mine. Cine m-a pus s vin cu voi pe munte? Scoatem de aici!
Acum te slobozesc din cuc i liber vei fi.
Se trezi repede din somn. Un vis, asta a fost? ncerc apoi s strige cu
putere c vrea afar i c nu mai poate suporta, dar observ c nici mcar voce
nu mai avea. Renun la a se mai fora, cci mai degrab l uscau de putere
toate aceste ncercri. Ultimele cuvinte ale nvtorului ncepu s-i rsune
puternic n minte. Deja i-am spus ce trebuia s-i spun. Toate sunt vii sub

60

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

soare. Cu vocea stins i spunea revoltat: Da, doar asta mi-a spus... Dar cum
sunt toate vii sub soare? Ce vorba e asta? Muntele sta e mort, deci cum poate
spune nvtorul c totul e viu sub soare? i totui, i simt mustul aproape... dar
nu ajunge aici. Cum aa? Am tot ncercat s aduc mustul lui la mine i n-am
reuit. Ce s fac? Nici mcar o gnganie nu vine aici.
Gndurile i preau s fie i ele tot mai slabe. Toate sunt vii sub soare... i
rsuna puternic n minte. Oooo, de-a putea fi sub soare! Ce osp ar fi pe mine
atunci! Ce puteri a aduna! Gndul acesta i ddu ceva putere i observ c i s-a
mai linitit mintea i trupul. Nu cred s m lase ei aici... s mor n negura asta
pustiitoare. n niciun caz! Hotrt lucru! M voi hrni pn atunci cu gndul
traiului bun de dup acest chin. Adormi apoi cu acest gnd.
Se trezise brusc. Parc a trecut mai mult de o zi. De ce n-a venit nvtorul?
Ba chiar mai multe par a fi trecut. Dac au plecat cu toii i m-au lsat aici? Dac
n-au mai gsit gura de peter? Cine i-ar putea pedepsi pentru c m-au lsat s
putrezesc aici?
Frica ncepu s-l nconjoare cu totul pe tnrul discipol. ncerc s strige, dar
mai mult de un uierat nu putu s scoat. Simea c se scufund...
Un licr de lumin prea c strpunge ntunericul. Acesta ncepu s creasc
tot mai mult. tia c nu viseaz. Simi puternic cum se apropia nvtorul. Cu ct
mai repede se apropia, cu att mai mult simea c i se nzdrvenete sufletul i
mintea.
Dragule nvtor, i simt apropierea. Nu tiam c mare putere pori cu tine.
Cu putere hrnitoare m nveleti!
N-am nici turte, nici alte bucate. Nici strop de ap n-am adus cu mine. Nici nu
te voi scoate afar rspunse nvtorul.
Doar s mai rmi puin cu mine. Mcar att. C mult m ntrete prezena
ta.
Am venit doar s te vd. Nu voi zbovi mult. Am s mai vin mine la tine. i
poate i voi da drumul. Sau poate c nu...
Trebuie s-mi dai drumul. Nu mai pot duce. E prea mult pentru mine.
Vom vedea. Acum plec.
Stai! Ai spus c-mi vei rspunde la o ntrebare.
i-am spus data trecut ce trebuia s-i spun. Las-m acum. Am vzut afar
mure negre i gustoase. M duc s culeg cteva pentru ceilali frai.
Discipolul ncerc din rsputeri s mai soarb din puterea nvtorului. Simi
c prinsese oarece putere ct timp sttu lng el.
Poate m voi putea ine pn mine. Mine m va elibera, dup cum mi-a
fgduit. Ah, cum a gusta i eu o mur. Mcar una. Fiecare rotunjoar
negrioar a sorbi-o ndelung. Oare unde s-o afla el acum? Mmm, parc ar fi
deasupr-mi. Da, el e. i simt puterea cum m nvelete. E aproape. Mai rmi...
mai rmi.
l simi n cele din urm cum se ndeprteaz. Nu-i psa ns. Deja se
nzdrvenise. ncerc s se ridice n picioare. Simi cteva junghiuri n
ncheieturi, dar reui s rmn n picioare. Simi apoi furnicturi n degetele
minilor. Cnd le privi, vzu o lumin palid ce prea s le nconjoare. Am
vedenii? Ce-o fi asta? Privi apoi mai bine n jurul su. Prea s deslueasc
nite forme. O fi fcut nvtorul vreo crptur n stnc? N-am auzit nimic.

61

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

Apoi i ddu seama c palida lumin era mai mare dect ar fi fost conturul
degetelor. Observ apoi o uoar lumin i n jurul mijlocului su. Ce-o fi asta?
Cum s-mi lumineze trupul? Mi s-a prut mie c i nvtorul ar fi luminat uor.
Dac e aa, ar trebui s vd unde sunt fcute legturile.
n timp ce ncerca s gseasc nodurile de sfoar, realiza c lumina din
degete prea s-i creasc. i ddu repede seama c poate mri puterea din
degete. i uni apoi voina cu mintea i simirea, ca s mreasc puterea luminii
din degete. Cnd vzu c se poate, inima i tresri de bucurie. Dezamgirea a
fost ns pe msur atunci cnd realiz c mintea i sufletul erau mai zdravene,
dar c trupul era neputincios. Nu putea nici mcar s cuprind nodurile de
sfoar. N-a putea rupe nici mcar o frunz i spuse. Se ls apoi pe vine. O
strfulgerare i veni din moalele capului.
Dar dac a strpunge peretele cu lumina mea? Ah, simt mustul muntelui
aproape...
i uni din nou voina cu mintea i simirea, i hotr astfel ca lumina degetelor
lui s ptrund ct mai adnc n munte. Vedea i simea totodat cum lumina din
degete se lungete tot mai mult. Apoi, n cele din urm, simi cum i ptrunse mai
adnc n munte. Ptrunse i mai adnc. Mai adnc... Simi uor mustul de lumin
al muntelui. Apoi i mai mult. Sorbea cu nesa spuma dulce de munte. Simi apoi
cum tot trupul i se nzdrvenete. Aa deci... iat cum vine muntele la mine!.
Prinse apoi cu putere de sfoar i dezleg toate nodurile. Iei din cuc scond
un chiot de bucurie. M duc s gust i eu din mure. Cred c am vzut i ceva jir
prin jur. E bun mustul pmntului, dar trupul are nevoie i de merinde tari. Merg
acum s m osptez.
La ieirea din peter l atepta nvtorul.
Uite, i-am cules eu cteva fructe, spuse acesta zmbind. Ia i mestec n
linite.
Dup ce mnc puin, discipolul l ntreb pe nvtor:
Cum pot avea oamenii asemenea puteri, iar ei nici mcar s poat bnui? De
ce este negura aceasta peste oameni?
Oamenii au puteri pe care nici noi nu le bnuim, i spuse nvtorul. Dar este
o lege peste aceste puteri, care spune c doar cu foarte mult trud i osteneal
se poate folosi omul de ele.
De ce a pus Focul Viu i Venic legi peste aceste puteri?
Viaa i va rspunde de ce. Cu siguran vei afla rspunsul. Pentru
nelesurile adnci, vorbele sunt fr de folos. Cele mai bune cuvinte sunt tot
faptele.
Mi-e tare dor de Zamolxe i de fraii mei.
Atunci hai s ne grbim. Avem o jumtate de zi de mers pe jos.
Drumul prea s fie o binecuvntare pentru tnrul discipol. Pmntul i seva
lui, blndele adieri de vnt, oaptele munilor din jur, cntecele izvoarelor,
parfumul i gustul fructelor de pdure, toate acestea l fceau s se simt
extraordinar. Simi c-i revenise aproape complet. Dup ce merseser un timp,
n care prea c mai mult plutete dect merge, l ntreb pe nvtor:
Cte zile au trecut de cnd am intrat n peter? N-am mai putut ine
socoteala, dar cred c au fost destule.
Au fost unsprezece cu totul rspunse nvtorul.

62

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

Au mai fost i ali frai ncercai la fel?


Au fost alese zece guri de peter, i zece dintre voi ai fost pui la ncercare.
Toi vei fi ncercai astfel.
Au fost multe zile sau au fost puine? Cum m-am comportat fa de ali frai?
Unora le-a trebuit mai puine zile, altora mai multe. Unii vor mai avea de
ncercat nc o dat...
Chiar i oamenii cu sufletul curat trebuie s obin cu mult osteneal aceste
puteri? Altfel nu se putea? Chiar e necesar o asemenea trud?
Vorba ajut la nelegerea vorbei, iar fapta la nelegerea faptei. Aceste puteri
trebuiesc chemate, iar chemarea se face prin necesitate. Fr a fi necesar
prezena lor, ele nu vor veni. Prin osteneala trupului ele devin necesare, i odat
venite aceste puteri, ele trebuiesc a fi controlate.
i totui, alii n-au parte de ele. Foamea le rzbete vieile. Fr ndrumarea,
nelepciunea i lumina lui Zamolxe i a voastr, eu n-a fi putut rzbi.
Dac vrei ca trupul s se foloseasc de aceste puteri, atunci trupul trebuie s
se osteneasc, iar dac vrei ca mintea s se foloseasc de ele, atunci mintea
trebuie s se osteneasc. Aa este pus legea peste puteri.
Deci toate sunt aa cum trebuie s fie, dup cum spunea bunul Zamolxe.
Acum poi stpni i puterea suflului (controlul fluxurilor energetice prin
intermediul respiraiei contiente n.a.), precum i puterea nveliturii (este vorba
de cmpul vital n.a.). Prin aceste puteri multe se pot face. Trebuie s nvei a le
mnui cu mare grij i cu mult cumptare.
nvtorule, cum a putea s folosesc aceste puteri la vindecarea
semenilor?
Toate cele ce au via pe pmnt sunt legate de suflarea pmntului, iar
suflarea pmntului este legat de suflarea Focului cel Viu i Venic. Cei ce sunt
n suferin trupeasc au pierdut una sau mai multe legturi cu suflarea
pmntului i din aceast cauz le apar suferinele. Cu puterea suflului
(transferul energetic) i a nveliturii tale (cmpului vital) poi reface legturile cu
pmntul ale celui suferind.
Mult bucurie putem aduce ntre oameni cu puterile noastre cele noi.
Nu doar pmntul trebuie s fie vindecat, cci trupul este doar o frm din
ceea ce se vede. Trebuie ca mai apoi s fie vindecat i mintea i simirea, cci
acolo i are boala rdcina. Cnd boala l atinge pe om, nu sufer doar
pmntul din el, ci toate sufer. i apa, i aerul, i focul.
Prin suflul (transferul energetic) i nvelitoarea noastr (cmpul vital) putem
mica toate aceste patru elemente.
i-am mai spus c aceste puteri trebuiesc mnuite cu mult grij i cu mare
cumptare. Nu este nicio grab. Vei nva s deprindei limpezimea i
echilibrul.
Dup o vreme se hotrr s poposeasc ntr-o pdure aflat la poalele
muntelui. Era o pdure bogat cu felurite soiuri de copaci, iarb i flori. Aveau
parte din plin de fructe de pdure, ciuperci, alune, ghind i chiar miere de la
albinele slbatice.
N-a mai pleca niciodat de aici, spuse discipolul lipindu-i tot spatele de
iarba moale. Simt cum m nvelete lumina i puterea pmntului (este vorba
despre vitalitatea pmntului)! i apa din josul ei e att de hrnitoare! (pnza

63

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

freatic n.a.). Iar prul pare s treac prin vinele mele i adierea vntului prin
nrile mele!
Aici i vom atepta i pe ceilali, spuse nvtorul. Curnd vor veni i ei,
alturi de Zamolxe. Aici vor fi multe de nvat i de lmurit.
Ale cui sunt colibele acelea mici din pdure? ntreb discipolul.
Noi le-am fcut, cnd eram ca voi, spuse nvtorul zmbind. Vor trebui
fcute altele. Suntei 70 acum.
Am vzut c ai toporul n traist. D-mi-l i voi tia eu ct mai muli copcei
pentru colibe.
Nu vom tia niciun copac. Doar ramuri vom mpleti n jurul copacilor i
acestea vor fi colibele voastre. Pdurea aceasta este nvtorul nostru i vom
arta respectul ce se cuvine pentru trupul ei. Vom cere voie pdurii chiar i
pentru ramurile ce le vom rupe din arbori i i vom mulumi pentru toate cele ce
vom lua din ea.
Aa am s fac, spuse discipolul ruinat. Pdurea m-a nvelit cu buntatea ei
i eu m-am grbit s-o vatm cu toporul.
Spre sear apreau i ali nvtori, mpreun cu o parte dintre discipoli.
Bucuria revederii era mare printre ei. Restul nvtorilor, alturi de discipolii lor,
urmau s ajung n zilele urmtoare. Zamolxe urma i el s apar alturi de
ultimii. n cele din urm toi discipolii aveau s nvee lecia despre puterea
suflului i a nveliturii (folosirea respiraiei n transferul energetic i a conectrii la
cmpul vital al pmntului).
Dup ce s-au adunat cu toii, Zamolxe i chem n jurul su i le spuse:
Sunt foarte mulumit de osteneala fiecruia. Cu grea trud ai primit aceste
puteri, de aceea vrednici suntei de ele. ns trebuiesc folosite cu mult bgare
de seam, cci au puterea s aduc nu numai bucuria, ci i durerea. Nu orice
suferind trebuie ajutat, cci toate i au rostul lor i toate sunt aa cum trebuie s
fie. Pentru a putea deslui mai multe, vom nva multe lecii de la aceast
pdure. Cci precum pdurea are felurite feluri de iarb, flori, copaci i animale,
tot aa sunt i aezrile de oameni. Iar primele lucruri ce trebuiesc nvate de la
pdure sunt cumptarea i buna convieuire.
inei minte c nu trebuie s ajutai cu puterile voastre pe cel ce ia prin siluire
orice bun care aparine semenului su, pe cel care se ridic din pricina nevoilor
celorlali i i amgete, pe cel care se folosete de bolile, spaimele i nelinitile
celorlali, dar nici pe cel care l neal pe altul folosind msura strmb. Nici pe
ho, nici pe btu, nici pe beiv, nici pe cel ce ocrete, nici pe cel batjocoritor,
nici pe cel puturos dei este n putere, nici pe cel ce i vorbete de ru prinii
sau fraii mai mari. Vei vedea desluit c bolile i necazul lor de aici i trag
obria. Pe restul s-i ajutai dup nevoile lor.
n zilele urmtoare, Zamolxe i ndemna s se conecteze ct mai des la
energiile (suflul) pdurii, nu numai pentru hrnirea corpului energetic, ci i pentru
a deprinde simul echilibrului. n acest sens, erau ndemnai s observe armonia
elementelor din zon. Pdurea era amplasat la poalele unui masiv muntos. Era
strbtut la margine de un ru, iar n interior erpuiau dou izvoare cristaline.
Existau de asemenea numeroase soiuri de plante, flori i arbori, toate acestea
dnd un aer deosebit pdurii.

64

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

Colibele discipolilor erau fcute din crengi subiri de copac mpletite n jurul
trunchiului unui arbore mai mare, iar culcuul era fcut din frunze i iarb.
Fiecare dintre discipoli i construia astfel propria colib. Avea s locuiasc multe
zile acolo, alturi de acel arbore. Fiecare i alegea arborele n funcie de cum l
ndemna instinctul.
nc din prima zi, discipolul era ndemnat s formeze o legtur special cu
acesta. Se stabilea un prim contact, fizic i subtil, prin intermediul palmelor.
Discipolul urma s ofere din energia sa arborelui. La scurt timp, spre marea lui
surprindere, arborele i rspundea n acelai mod, oferindu-i acces la energia sa.
ntre discipol i arbore se forma un cmp energetic special (numit de
ei nvelitoare de lumin), pe care discipolul l putea folosi n diverse scopuri.
n curnd aveau s descopere c, prin intermediul acestui cmp energetic,
puteau avea acces la trecutul zonei i chiar puteau accesa mult mai uor energia
vital a pmntului. Sclipiri de imagini le apreau n minte atunci cnd doreau s
afle despre trecutul arborelui sau chiar al ntregii pduri. Fiecare ploaie
hrnitoare, fiecare animal care a trecut pe lng el, chiar i fiecare ciuperc sau
fir de iarb ce a crescut alturi, erau n memoria copacului. Apoi descopereau c
arborele era conectat la ali arbori prin legturi ascunse i toate erau legate ntre
ele prin alte conexiuni nevzute (cmpuri energetice). Apoi aveau s descopere
c pdurea era n strns legtur tainic cu alte pduri. Discipolii erau foarte
ncntai de ceea ce descoperiser.
Zamolxe adeseori le spunea:
O, de ar fi oamenii precum aceste blnde fiine! ntreg pmntul ar cnta de
fericire i zilele omului ar fi un lung strigt de bucurie!
De ce vrea omul s fie peste altul? ntreb unul.
De ce este rutatea prezent n lume, dei cu toii au un strop din Focul cel
Viu i Venic? ntreb altul.
Dragii mei. Vedei cu toii aceast pdure minunat. Muli arbori o cuprind,
mpodobit e de multe feluri de iarb i de flori frumoase, mngiat e de limpezi
izvoare i cntat de ramuri i psrele. Att de multe o cuprind... i totui, ea
este UNA. Aa au fost cndva i oamenii. Cu toii erau UNA n cuprinsul de
necuprins al Focului cel Viu i Venic. Apoi unii i-au zis: Foc Viu suntem fiecare,
cu toii strlucim n Necuprinsul Foc Viu. Haidei s ducem focul nostru pe
pmnt i din el s facem Vatra Focului cel Viu i Venic iar bucuria i strlucirea
noastr s fie pretutindeni pe cuprinsul su.
Dar lund trup, Focul Viu a fost acoperit de pmnt i apoi pmntul s-a pus
pe sine mai presus de El. Pmntul acesta este trupul care ascunde Focul Viu
din fiecare. El conine i rn, i ap, i vnt, i foc (corp fizic, corp emoional,
corp mental, corp spiritual n.a.). Cnd toate acestea vor fi UNA din nou, atunci
oamenii i vor aduce aminte de unde au venit i de legmntul ce l-au fcut, i
vor face din acest pmnt Vatra Focului cel Viu i Venic.
Putem uni pmntul, apa, focul i aerul? Cci oamenii sunt ca elementele.
Unii sunt ca pmntul, alii sunt ca apa, puini sunt ca vntul i foarte puini sunt
ca focul. i nu pare chip s-i pui pe toi laolalt.
Dar nu le are omul pe toate? Rspunse Zamolxe. Datoria voastr va fi s-i
adunai pe toi i s-i facei asemenea unui singur trup, cu o singur minte i o
singur simire.

65

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

Dar e greu s-i faci s fie astfel, rspunser ei uor dezamgii de rtcirea
oamenilor.
E greu, cci Focul cel Viu a fost acoperit de trup i asta i-a fcut s fie
asemenea dobitoacelor rtcite. Totui, nu uitai c oamenii au aceleai cutri
i aceleai bucurii; cele plcute celor buni sunt plcute i celor ri, i multe dintre
cele cutate de cei rtcii sunt cutate i de cei statornici. Din aceeai ploaie i
trag tria copacii mari i cei mici, iarba i florile. i din aceeai rn se hrnesc
cu toii. La fel sunt i oamenii. Unii-i, dndu-le ploaia voastr i facei-i s-i
ntoarc feele spre lumina voastr, asemenea florilor la lumina soarelui! Fii
precum ploile binecuvntate, fii strlucitori ca soarele, blnzi ca luna, modeti i
rbdtori asemenea rnei. Nu v uitai la feele lor, la averile lor sau la puterea
lor, cci unde sunt zece oameni e mai mult putere dect unde este un om cu
zece avuii, i bucuria a zece oameni este mai bun dect bucuria nzecit a unui
singur om.
Seara se despreau n tcere i apoi fiecare cugeta la cele spuse de
Zamolxe. Cei mai muli preferau s se plimbe singuri prin pdure. Trziu, n
noapte, se ntorceau la coliba mpletit, din jurul arborelui. Legtura tainic pe
care discipolul i-a fcut-o cu arborele l ajuta s-i limpezeasc mintea i s-i
liniteasc sufletul.
Fiecare dintre ei nelegea c puterile primite trebuiau folosite numai pentru a-i
ajuta pe oameni s redevin ceea ce fuseser cndva. Bucuria obinerii acelor
puteri deosebite a fost umbrit ntructva de o oarecare stare de apsare
sufleteasc. Cu toii au neles c asupra lor este o mare responsabilitate, i c
vor avea foarte multe de fcut n viitor.
Cu aceast uoar apsare intra fiecare n mica lui colib, dar crisparea
disprea repede n momentul cnd cmpul vital al arborelui l nconjura. Simea
chiar o stare de afeciune din partea arborelui. Nu de puine ori, discipolii
adormeau cu minele mbriate n jurul su.
Primele zile treceau uor. Cu toii aveau s-i revin din ncercarea la care au
fost supui n peter. ntr-una din diminei, Zamolxe i adun pe toi i le spuse:
De azi vei nva graiul ierburilor, arborilor i florilor. Vei deslui apoi
leacurile lor i cum trebuiesc folosite pentru nevoile oamenilor.
Noi le tim de la bendise, spuneau unii discipoli. Multe am aflat de la ele...
tim care ierburi sunt bune pentru acoperirea rnilor, care sunt bune pentru
dureri felurite, pentru fierbineala trupului, pentru un somn linititor, pentru
ntrirea trupului, pentru arsuri, umflturi, lovituri, tieri, mucturi, sau alte
felurite nevoi. Unele sunt mai bune de luat la lun plin, altele la lun nou, altele
sunt bune de luat ziua, iar altele pe nserat. La fel, unele ierburi trebuiesc culese
la lun plin, altele la lun nou, iar altele cnd soarele strlucete puternic.
Este bine s tii toate acestea, dar prea mult ajutor nu tii nc s dai. Mult
mai multe lucruri bune v vor nva plantele, florile i arborii. Ele pot vindeca i
rnile ce nu se vd, nu doar cele care se vd. Aa cum voi nu vedei rdcinile
ierburilor, tot aa, rdcinile bolilor trupului nu sunt la vedere. Acele rdcini sunt
n simirile i n minile oamenilor, iar poftele sunt cele care le ud necontenit.
E greu de ptruns n minile i poftele oamenilor, bunule Zamolxe,
rspundeau ei.
Chiar aa s fie?

66

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

Au aceleai apucturi ca dobitoacele. Fiecare vrea mai mult avuie, iar


pntecele s le fie mare. i cnd le au din plin pe acestea se lupt pentru
ntietate i fal (ego n.a.) i nu-i chip s-i poi ntoarce din drum.
Erai i voi odat precum ei. Dar ai reuit s nclecai pofta i simirea.
Cu mare greutate am putut ncleca noi pofta i simirea, bunule Zamolxe. Nu
e chip s-i pui pe oameni la asemenea osteneli. Cine ne va asculta?
Rana nu se zgrie, nici nu se apas, ci se oblojete i se mngie. Boala
sufletului i a minii se vindec numai cu mare bgare de seam. Nu cu vorba
ademeneti sufletul omului, ci cu fapta i adevrul. i nu prin fric se face
schimbarea cea bun, ci prin propriul exemplu i prin dragostea de bine i
frumos.
Dar cum poate binele unuia s nu fie rul altuia, bunule Zamolxe? Cnd unul
rde cellalt plnge i cnd unul ctig altul pierde. Toate acestea se vd
necontenit.
De ce privii doar cu un singur ochi? i ntreb Zamolxe.
Totui, unul vede o roat plecnd, iar altul vede aceeai roat venind. Cine
vede totui mai bine? Lmurete-ne aceast vorb ce ne-ai spus-o mai demult.
Dar cel ce este deasupra celor doi? El ce vede?
Acelai lucru vede, doar c vede mai bine, spuser unii dintre discipoli.
Cel ce mpinge roata vede mai bine. El este cel ce are dreptate spuser alii.
i dac-i scoatem pe cei doi? Ce se vede atunci?
Doar o roat vedem.
Ba micarea s-o vedei, i nu roata. Deci micarea vede cel ce este
deasupra. Cel ce vede doar micarea este cel care vede mai bine. Vedei deci
micarea i vei deslui cum s mpcai oamenii. Vedei micarea de dincolo de
feele lor, de puterea lor, de averile lor i de faptele lor.
Dar cum s-i convingem de postire?
Mai degrab convingei-i s-i hrneasc mintea i simirea. Cci ceea ce
mnnc sufletul i mintea, aceea mnnc i trupul. Nu uitai aceasta! Facei-i
s priveasc mai des pmntul, iarba, florile i cerul! Facei-i s colinde mai des
pdurea, dealurile i munii! Ele sunt mereu hrnitoare pentru suflet i minte. Iar
apoi, cei ce sunt vrednici de postire, vor posti.
Dar nu vor ti ce puteri au n sufletele lor.
Nu toi trebuie s aib puteri, dar este bine ca toi s cunoasc binele,
frumosul, cumptarea. Nu grbii lucrurile cci rodul i d fructul la vremea sa,
nicidecum mai devreme. Semnai deci hrnicia, ascultarea, buntatea,
frumosul, cumptarea, n sufletele lor i udai necontenit aceste semine.
Ce bine era dac oamenii ar fi fost precum arborii, iarba sau florile spuneau
ei.
Cei mici sunt asemenea unor muguri. Sufletele lor tnjesc dup bucuria
soarelui, dup tot ce este frumos, cumptat, plcut. Punei seminele acestea n
sufletele celor mici. Pregtii cu mare bgare de seam jocurile lor, cntecele lor,
i cu mai mare grij ptrundei n visurile lor. Binele, hrnicia, frumosul,
cumptarea, ascultarea de btrni i de cei nelepi, prind repede rdcini n
sufletele lor blnde i curate.

67

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

Dar oamenii cresc altfel de cum crete pdurea. Arborii fac doar soiul lor de
fruct, dar oamenii pot face felurite soiuri de fructe. Unele fructe sunt dulci, iar
altele sunt amare. Unii struiesc s fac roade amare.
ntotdeauna rmne din rod pentru a hrni rdcina. ntotdeauna faptele rele
ale oamenilor se vor ntoarce mpotriva lor. Precum floarea se arat naintea
fructului, aa sunt i oamenii. Precum v-am spus, nvnd graiul ierburilor,
florilor i arborilor, vei nva s desluii florile ce preced fructele din sufletele i
minile oamenilor.
Este aceasta cu putin?
Oamenii au obiceiul de-a spune multe neadevruri, dar ierburile, florile i
arborii nu au acest obicei. Fiecare cas are n jurul ei felurite feluri de iarb, flori
i arbori. Luai seama la cele ce sunt n jurul casei sale. ntotdeauna natura
rspunde dup cum este sufletul omului i ntotdeauna ierburile, florile i arborii
din jurul acelei case au cte o poveste de spus. Este de folos s folosii ce tii
de la bendise, dar mai de folos este s tii cum s vindecai sufletul i mintea
oamenilor.
Astfel, Zamolxe i nvtorii i iniiau pe discipoli n limbajul tainic al ierburilor,
florilor i ierburilor. n acele vremuri (ca de altfel i n multe localiti din mediul
rural din ziua de azi), n jurul fiecrei case, se puteau gsi felurite feluri de iarb,
flori i chiar mici arbuti. Fie c sunt arbuti slbatici, fie c sunt fructiferi,
aproape la fiecare cas gseai (la fel i acum) cel puin un fel de arbust.
Discipolii prindeau limba plantelor prin intermediul cmpului energetic. Nu
degeaba Zamolxe i ndemnase s-i construiser micile colibe n jurul arborilor.
ntre discipol i arbore se crea un cmp energetic special i muli puteau accesa
imagini despre istoria arborelui i al zonei cuprinse de cmpul su energetic.
Din vastele cunotine ale vechilor preotese, bendisele mai rmseser cu
foarte puine. Aveau doar cunotine elementare despre efectele plantelor, florilor
i arborilor, cu folos numai asupra corpului fizic. Mai aveau ceva cunotine de
tras de spate (un fel de masaj mai dur) folosindu-se de pietre de ru i de
munte (de mai multe feluri), descntate cu felurite fierturi de plante. Pierznduse tehnicile folosite de vechile preotese, bendisele nu mai puteau accesa
energiile subtile ale regnului vegetal.
Zamolxe fusese iniiat n desluirea limbajului secret al plantelor nc din prima
tineree (nainte de-a pleca alturi de Pitagora la Crotona), de la unul din preoii
lui Demetra (cei care oficiau misterele de la Eleusis). Acetia erau urmaii
vechilor preotese dacice, alungate n urma teribilului conflict avut cu o mie de ani
n urm. Totui, nu iniierea a fost cea mai important, cci i preoii lui Demetra
(zeia agriculturii) pierduser foarte mult din cauza nerespectrii tehnicilor folosite
de vechile preotese dacice, ct mai ales zona respectiv era important.
Preotesele au ales o zon special a Greciei, n care curenii telurici aveau o
anumit convergen cu cele elementale. n aceste condiii, iniierile erau
avantajate din toate punctele de vedere. Iniierea, dei ajunsese s fie mai mult
formal n acea perioad, datorit structurii speciale a corpului spiritual al lui
Zamolxe, i al curenilor energetici din zon, i-a cauzat acestuia o veritabil
furtun interioar, i a fost pentru el ca o veritabil experien iniiatic.
Zamolxe a avut parte de o iniiere destul de dur n accesarea i controlul

68

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

energiilor regnului vegetal, dar graie corpului su spiritual foarte puternic, a


reuit s treac cu bine de ncercare.
Misterele de le Eleusis mai pstrau (n preajma anului 500 .Hr.) doar puine
lucruri n comun cu vechile iniieri ale preoteselor dacice. n fapt, era vorba de
dou iniieri; una se desfura primvara (pregtirea recoltei), iar cealalt n
decursul toamnei. Procesul se desfura n decursul a nou zile i cuprindea
purificarea (conform tradiiei erau necesare nou zile de post), sacrificarea i
iniierea propriu-zis. Din pcate, n decursul timpului, lucrurile au deczut
enorm. Preotesele nu mai respectau tehnicile folosite in colile vechilor preotese,
prin urmare, pierduser legtura cu elementele i forele regnului mineral,
vegetal i animal. Nemaiavnd controlul asupra forelor subtile, i fiind lipsite de
protecia amazoanelor, preotesele au fost nlocuite n timp de preoi brbai. Nici
acetia nu puteau accesa forele elementale i nici energiile regnurilor inferioare,
dar aveau abilitatea de a se folosi de temerile populaiei n combinaie cu
anumite forme de impresionabilitate (datorit ritualurilor extravagante i a
sacrificiilor de animale). Unii preoi eleusini aveau capacitatea de a se folosi de
toate aceste manifestri astfel nct s determine micri n psihomentalul
populaiei. Datorit acestui lucru, fenomenele de tip placebo erau frecvente, i
astfel misterele i preoii de la Eleusis au rezistat multe sute de ani.
Purificarea ajunsese s fie practicat formal, astfel c se consumau alimente
n perioada de pregtire, dar ele erau purificate printr-o binecuvntare.
Sacrificiile erau i ele formale; n loc s fie sacrificate una sau mai multe
caracteristici animalice din om (lcomia, frica, agresivitatea, viclenia, poftele
carnale etc.), erau sacrificate animale. Iniierea consta numai din recitarea unor
strofe considerate sacre i participarea la ritualuri simbolice.
Cum era de ateptat, Cronos (zeul timpului) i-a depus pecetea asupra
acestor mistere, iar n sec. 4 d.Hr. mpratul roman Teodosiu le-a interzis.
Din cauza faptului c Zamolxe a avut parte de o iniiere dur, (nefiind pregtit
n prealabil), a hotrt ca discipolii lui s fie iniiai n accesarea i controlul
energiilor regnului vegetal printr-o form (tehnic) mult mai blnd. Cheia o
constituia armonia elementelor n trup, minte i suflet. La fel s-a petrecut i cnd
au avut parte de iniierea n energiile telurice. Dac atunci discipolii simeau c
vatm pmntul dac mai calc pe el (datorit centrelor energetice din talp,
care erau foarte puternic activate), acum iniierea le ddea impresia c nu mai au
nevoie de hrana fizic. Simeau c sunt alimentai permanent prin intermediul
ombilicului (alt centru energetic) de ctre pdure. n realitate, iniierea era
ndelung pregtit (fizic, energetic, emoional, mental), iar ombilicul energetic
era apoi instantaneu activat. ocul era minim pentru discipol, iar Zamolxe i
nvtorii tiau, datorit simurilor specifice, cnd un discipol este pregtit pentru
a primi iniierea.
Din punct de vedere fizic i energetic, discipolul nu era suspus niciunui risc,
ns din punct de vedere emoional i mental, puteau exista probleme.
Conexiunile energetice cu regnul vegetal aveau darul de a amplifica foarte
puternic dinamica proceselor psihoemoionale i, adeseori, era nevoie de
prezena lui Zamolxe sau a nvtorilor.
Surplusul de energie preluat de la regnul vegetal, amplifica totodat i energia
cptat din spaiul elemental, iar toate acestea alimentau extrem de puternic

69

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

procesele psihomentale ale discipolului. Prin urmare, acesta trecea prin dese
episoade de trans n care avea parte de conectri involuntare cu forele naturii.
Conectarea la energiile regnului vegetal determina chiar ieiri involuntare din trup
ale corpului energetic, iar discipolul era n acest timp ntr-o permanent stare de
beatitudine. Exista un risc major ca discipolului s-i fie defazate structurile
corpului energetic i mental (putea rmne un vistor pentru tot restul vieii,
fiind total rupt de realitate). Pentru a-i veni n ajutor, Zamolxe i nvtorii cutau
s-l mpmnteze ct mai mult cu putin. Astfel, l izolau de ceilali i i era
incapacitat vederea. Discipolul era nevoit s-i amplifice simurile corpului fizic
i s realizeze forat mpmntarea. De obicei, mpmntarea dura 20-30 de zile,
iar discipolul se folosea pentru orientare doar de auz, pipit, miros i memorie
(capul i era acoperit cu o glug n tot acest timp).
n perioada urmtoare, discipolii cltoreau foarte mult n zon, i intrau n
contact direct cu toate felurile de iarb, plante, flori, arbori. Fiecare plant avea
un anume miros energetic, o caracteristic aparte, o semntur unic.
Discipolul memora fiecare stare n parte, determinat de conexiunea direct. Pas
cu pas, discipolul descoperea limbajul lor special.
Dup ce realiza stabilizarea corpului energetic, i reuea s controleze
energiile regnului vegetal, discipolul nva foarte rapid s decodifice energia
fiecrei plante, a fiecrei flori, a fiecrui arbore sau a fiecrei plante. Era necesar
doar s-i exprime intenia cu privire la plant (orice plant ar fi fost din regnul
vegetal), iar aceasta se deschidea. Cnd ntlnea o persoan bolnav,
discipolul se conecta la energiile regnului vegetal i i aprea n planul mental
imaginea plantei (sau mai multe plante) care l-ar fi putut ajuta pe respectivul
bolnav. Dac era ntr-o alt zon, pe care discipolul n-o cunotea, exista un fel
de atracie magnetic pentru planta care i era de folos. Se deplasa dup instinct
n zona exact unde se afla respectiva plant. Dup iniiere, discipolul nu avea
nevoie s nvee nimic despre plante de la alte persoane.
n cele din urm, toi discipolii treceau cu bine de iniierea n accesarea i
folosirea energiilor regnului vegetal. ntreg procesul dura cteva luni; ncepea cu
legtura special pe care discipolul o fcea cu energia arborelui (de care era
mpletit coliba), urmau cltoriile din jurul zonei urmnd exact anumite trasee
energetice speciale (ale regnului elemental i vegetal) i apoi se realiza
convergena acestor energii n structurile energetice i psihomentale ale
discipolului. Convergena energiilor se realiza cu ajutorul altor formule magice.
Dei acest cuvnt pare s strneasc zmbete pe feele celor mai muli oameni,
formulele magice aveau o putere de ptrundere uria. Formula magic avea
darul de a angrena energiile subtile, att prin intermediul cuvntului ct i prin
intermediul formei, culorii i apoi a energiilor.
Prin aceste formule se accesau energiile regnului elemental i vegetal. La fel
ca formulele folosite la accesarea elementului pmnt (prezentate cnd am
relatat despre iniierea n elemente), i acum am avut parte de stri deosebite.
Mai jos am s prezint cteva astfel de formule.
Florile schimb oapte cu soarele
La nceput, discipolul folosea aceast formul ca o simpl mantr. Rostirea ei
aducea stabilitate i calm n zona psihomental (datorit folosirii repetitive a
sunetelor). Ulterior, foloseau formula i n gnd, concomitent cu alte treburi. Se

70

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

realiza astfel un fel de gravitaie n jurul acestei formule, adic o form de


focalizare mental n jurul ei. Ulterior, discipolul nu mai folosea sunetele ci doar
imaginea, astfel c i focaliza atenia doar asupra acelei imagini, vizualiznd
cum cmpul de flori era ntr-o tainic legtur cu soarele (el fiind chiar n mijlocul
imaginii). Imaginea determina la rndul ei o gravitaie specific n zona mental,
astfel c majoritatea gndurilor i erau focalizate doar ctre formele i culorile
care erau n conexiune cu imaginea respectiv. Apoi, discipolul trebuia s
elimine i imaginea, urmnd s acceseze doar energia procesului natural. Aici
era de fapt marele secret; accesarea procesului energetic dintre pmnt (cmpul
cu flori) i soare. nti se folosea sunetul (repetarea formulei), apoi imaginea
(flori-soare), apoi se accesa energia procesual (conexiunea). Primele dou
ofer linite, stabilitate, bucurie, dar conexiunea energetic ofer accesul la
energii extrem de puternice. Se intervine n energetica regnului vegetal i n
energia soarelui (a unei pri, firete). Energia florilor conectate la energia
soarelui determin micri foarte puternice n psihomental.
Doar att am putut s spun despre aceast formul; alte aspecte sunt intuite
rapid de ctre cei care au deschiderea necesar!
Prin intermediul acestor energii se pot dezvolta foarte rapid simuri speciale,
care n mod normal (prin evoluie normal) ar fi durat muli ani, sau poate chiar
viei: echilibru, graie, elegan, frumos, profunzime etc.
Aceast formul dezvolta corpul solar, responsabil de manifestrile
contientului (memorie, for, inteligen, perspicacitate, abiliti dobndite).
Se schimbau apoi formulele:
Iarba schimb oapte cu soarele conexiunea energetic aducea
abunden, vindecare, regenerare, echilibrare, stabilitate.
Arborii schimb oapte cu soarele conexiunea energetic aducea
echilibru, for, vitalitate, stabilitate, ncredere.
Alte formule care aveau darul s mobilizeze puternic corpul solar:
Rsrit i amurg n srut de curcubeie avea darul de a concentra
energiile pozitive din timpul zilei. Imaginea are o influen deosebit de puternic
pentru corpul mental i emoional. Este o formul extrem de puternic, datorit
comprimrii temporale i a puterii de ptrundere a curcubeielor (s nu uitm c,
n Vechiul Testament, prin curcubeu, Dumnezeu i ine legmntul cu
omenirea).
Blnd nvelete lumina din soare conectarea la cmpul vital al soarelui.
Se puteau accesa energii foarte puternice.
Lin m cufund n faguri de lumin avea darul de-a purifica att interiorul
ct i exteriorul, conectnd fiina la energiile nalte.
Stropi de soare nvelii de rou aducea vitalitate, regenerare, bucuria de
a tri. Aceast formul trebuia s fie simit. Dimineaa, la rsritul soarelui, se
umbla cu picioarele goale peste roua ierbii i, efectiv, senzaia resimit era una
deosebit. Prin intermediul acestei formule se accesau energii speciale.
Florile schimb oapte cu luna folosea aceeai tehnic precum cea
expus mai sus, doar c se folosete luna n loc de soare. Pentru a realiza
conexiunea energetic cu acest proces (flori-lun), discipolul sttea treaz n
nopile cu luna plin (atunci erau mai puternice energiile lunii).

71

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

Formula dezvolta corpul lunar, responsabil de manifestrile subcontientului


(intuiie, legturi cu vieile anterioare, talente nnscute, legturi cu planurile
subtile sau cu entiti spirituale, conexiunea la matricea informaional).
Alte formule:
Iarba schimb oapte cu luna mobilizeaz energiile benefice din
subcontient n procesele de regenerare i vindecare.
Arborii schimb oapte cu luna scoate la suprafa puterile, informaiile
i talentele, obinute n vieile anterioare.
Blnd nvelete lumina din lun prin aceast formul se realizeaz
conexiunea la cmpul vital al lunii. Cmpul vital al lunii determin o cretere
puternic a propriului cmp magnetic.
Stropi de stele esute de lun formula faciliteaz accesul la energiile
cosmice. Tot prin intermediul astrului selenar se pot accesa energiile celorlalte
planete ale sistemului solar. Luna este un fel de guvernator, n relaia cu
Pmntul, pentru energiile sistemului solar.
Luna ese cu fir de lumin mobilizeaz aspectele pozitive din
subcontient. Ajut mult la regenerarea esuturilor vtmate.
Alte formule utilizate pentru accesarea energiilor sublime:
Stropi de lumin coboar din stele se pot accesa energiile subtile ale
constelaiilor zodiacale.
Cuprind n suflet muguri de curcubeu ajut la obinerea strii de
detaare, linitire, bucurie etc.
Colind luminos cu vntul pe dealuri este un bun calmant pentru
psihomental.
Aceste formule au un efect benefic chiar dac nu se reuete conexiunea la
procesul energetic. Doar folosindu-se sunetul (la modul repetitiv) i imaginea
formulei (efect mai puternic) se pot accesa energii puternice i, de asemenea, se
poate realiza stabilizarea planului psihomental. Conexiunea energetic este
foarte greu de realizat atunci cnd sunt puternice dereglri n planurile energetice
subtile, (alimentaie dezechilibrat, pasiuni carnale, dezechilibrri n planul
psihomental, temeri diverse etc).
Toi discipolii reueau n cele din urm s acceseze i s controleze energiile
regnului vegetal. Astfel trecea primul an, iar toamna trziu discipolii aveau s
prseasc micile lor colibe, i s purcead apoi spre comunitile de oameni.
Se despreau cu mare greutate de pdure, dar trebuiau s-i urmeze drumul.
Urmau s pun n practic toate cele ce nvaser.
Oamenii, att ai locului ct i din alte inuturi ndeprtate, i ateptau cu mare
bucurie i mai ales cu sperana c le vor fi rezolvate problemele fizice i durerile
sufleteti. Doar atunci discipolii puteau simi cu adevrat c este mai mult
bucurie n a drui dect n a primi. Dei nu cereau niciun pre pentru cele ce
fceau, grupul primea cosoni, obiecte de aur i argint, esturi, unelte, hran i
multe lacrimi de mulumire. Unii veneau chiar din zone foarte ndeprtate, de la
multe zile de mers.
Fiecare nvtor, alturi de grupul su de cte apte discipoli, pleca separat
spre cte o regiune a Daciei, urmnd a pune n practic toate cele ce au nvat
n decursul anului. Dei bendisele i preoii lui Gebeleizis (zeul fulgerului i al
tunetului) nu-i aveau la inim pe discipolii lui Zamolxe, fiind mult mai tineri i mai

72

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

nzestrai dect ei, erau nevoii s le recunoasc puterile deosebite. De multe ori
nvtorii, i chiar discipolii, reueau s vindece boli grave pe care bendisele
sau preoii lui Gebeleizis nu reueau cu niciun chip s le rezolve. Chiar i pe unii
dintre ei i-au vindecat de felurite boli sau dezechilibre energetice.
Dar nu oblojirea rnilor era preocuparea lor principal i nici vindecarea sau
alinarea feluritelor boli. Altele i interesau pe Zamolxe, nvtori i discipoli.
Comunitile independente de daci i gei erau formate din aproape 2.000 de
aezri, cuprinznd n total peste 5 milioane de oameni. n urm cu circa 1.000
de ani, odat cu plecarea unei bune pri a populaiei dacice (un grup spre Est
India, altul spre vest peninsula italic, plus altele mai mici spre sud Elada,
Fenicia, Mesopotamia), i apoi ca urmare a devastatorului rzboi dintre
societatea matriarhal i societile patriarhale din jur, dacii i geii au deczut
enorm, din absolut toate punctele de vedere. Majoritatea cetilor mari i foarte
puternice, construite de la zero de ctre vechile preotese, fuseser distruse din
temelii. Aceste ceti erau considerate ca fiind cele mai puternice din acea
perioad, fiecare avnd drumuri pavate, canalizare, piee, manufacturi, iar
furnalele lor erau cele mai avansate din lumea antic.
Din cauza exodului i al devastatorului rzboi, populaia rmas s-a retras n
zonele relativ sigure de la poalele munilor. Acest lucru a determinat o degradare
accentuat a societii n tot ansamblul ei. Foarte muli ajunseser s triasc
ntr-o srcie crunt, frdelegile erau frecvente, iar amintirile despre vechea
societate matriarhal erau considerate fabulaii de ctre cei mai muli. Zamolxe
i-a dat seama c dacii fuseser lovii n cel mai sensibil loc, anume, n credina
n propriile puteri. Conductorii comunitilor i ai aezrilor mici nu erau deloc
preocupai de viitor, ci erau interesai doar n a reui s adune vara i toamna
toate cele necesare pentru a trece cu bine de iarn.
Astfel stnd lucrurile, Zamolxe a neles c pentru construcia unei noi
societi, trebuia ca totul s fie nceput de la zero. tia c nu poate face foarte
multe pentru generaia curent, astfel c s-a preocupat mai mult pentru
pregtirea i schimbarea noilor generaii.
Planul avea s se desfoare n trei etape.
n prima etap trebuia s formeze ct mai muli nvtori cu putin. Pentru a
forma prima generaie de ridictori de patrie avea nevoie de cteva mii de
discipoli, ceea ce ar fi presupus cel puin 15-20 de ani de pregtire.
n a doua etap, trebuia s conving o parte a populaiei s revin la zonele
de deal i de es, deoarece acestea erau foarte importante pentru dezvoltarea
economic, administrativ i cultural a comunitilor. Deplasarea unor mase
mari de oameni ctre alte zone (deal i es) este un lucru deosebit de dificil i de
riscant. Zamolxe reuise s decodifice geografia reelelor energetice elementale
i vitale ale spaiului geto-dac, i cunotea zonele care ar fi fost propice pentru
dezvoltarea armonioas a comunitilor.
n a treia etap, urma s pun bazele pentru a realiza unirea tuturor
comunitilor de gei i daci, precum i a celor de neam apropiat, ntr-un mare i
puternic stat (realizat parial de Burebista).
Pentru a pune n aplicare primul plan (formarea a mii de discipoli) Zamolxe,
nvtorii i prima generaie de tineri discipoli aveau de semnat foarte multe
semine.

73

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

tiau de asemenea c munca lor trebuia s fie discret, c nu trebuiau s se


impun ca i conductori, nici nu trebuiau s adune bogii sau s se evidenieze
prea mult ntr-un anume fel. Era necesar ca fiecare aezare s aib cel puin un
discipol care s fi trecut de primele dou trepte. Acesta avea datoria s ridice
aezarea din umbr, pas cu pas, acionnd pe ci tainice i folosindu-se de toat
nelepciunea acumulat n perioada pregtirii. Munca lui era uria i trebuia s
in cont de toate caracteristicile specifice ale unei aezri. Vindecrile erau
trecute pe plan secundar. n principal, discipolul (viitorul nvtor) trebuia s le
redea oamenilor credina n propriile puteri, s-i determine s priveasc cu mare
ncredere n viitor, s le dezvolte cultul muncii i al onoarei, s-i determine s-i
deschid inimile i minile ctre minunile naturii.
Dup ce lsau multe semine, i aduceau multe bucurii n comuniti,
vindecnd i aducnd linitea i pacea n sufletele multor oameni, nvtorii i
discipolii se adunaser cu toii la poalele unui munte. Apoi Zamolxe le spuse:
A fost un an greu pentru toi, dar i frumos totodat. Multe ai nvat i multe
puteri ai deprins. Vznd cu toii toate cele ce sunt n mijlocul frailor votri, tiu
c v apas pe suflet o mare greutate. Multe sunt de fcut i puini suntem.
Seminele ce le-ai semnat vor da roade i fiecare vei avea de cules. Puterile
ce le-ai primit vor fi ncununate de pricepere i nelepciune. Vom purcede n
acest an la un alt drum. Nu vei mai primi alte puteri, dar v vei mri
nelepciunea i vei deprinde limpezimea, echilibrul, simul msurii timpului
i al creterii lucrurilor. Fr acestea, puterile voastre nu sunt de folos lumii i
nici roade bune nu vor da n timp.
S ncepem de acum, bunule Zamolxe, rspunser discipolii. E greu s
vedem mizeria i netiina prinilor i frailor notri. Ne doare sufletul cnd tim
ce puteri ascund oamenii n sufletele lor, iar ei sufer mai ru ca dobitoacele.
S nu lsai tristeea n suflet, cci toate sunt aa cum trebuie s fie.
Dar vieile lor sunt irosite n zadar. Muli nu vor mai putea cunoate bucuria
unui suflet mplinit. Ce via este aceea cnd nu poi auzi oaptele munilor sau
cntecele apelor, cnd nu poi simi tria focului ori nu poi cuprinde
nelepciunea vntului? Irosit este viaa care nu a gustat mierea soarelui,
sufletul nu i-a fost esut de lumina lunii sau pielea nu a simit cldura vntului
mngiat de lumina din flori i copaci.
Dragii mei, Lumina Focului Viu i Venic este n fiecare i n acelai loc se
rentoarce dup moarte. Ce poate fi n afara Focului Viu? Nimic nu este! Voi
credei c cel ce privete prin ochiul celui ce sufer este diferit de cel ce privete
prin ochiul celui ce se bucur? Dup ce vor prsi trupurile, se vor rentoarce n
Marele Foc Viu i apoi vor reveni printre oameni, privind iari lumea, dar prin ali
ochi. Aa a fost de cnd e pmntul i omul, i aa va fi i cnd nu va mai exista
pmntul i omul. Nu fii cu sufletul ngreunat, cci cel ce privete acum prin ochii
cei triti se va ntoarce pentru a privi prin ochi veseli.
n urmtorul an discipolii aveau s-i dezvolte multe alte capaciti deosebite.
Limpezimea minii i simul echilibrului erau primele deprinse. n acest sens,
Zamolxe ntocmise o serie de tehnici prin care discipolii i exersau aceste
capaciti.
Se stabiliser ntr-o zon de es, la marginea unui ru, unde era abunden
de nisip. Amenajaser mai multe terenuri cu nisip fin i n acele locuri aveau s

74

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

exerseze o serie de exerciii, prin care le erau dezvoltate capacitatea de


concentrare, detaarea, atenia distributiv, capacitatea de coordonare i
autocontrolul gndurilor. Exerciiile solicitau foarte mult efort psihic i mental din
partea discipolilor, dar rezultatele erau pe msur.
Mintea este cea care l ridic pe om mai sus de dobitoace i tot ea este cea
care l poate cobor mai jos de ele, dac se mpresoar cu poftele trupeti, fala i
trufia. Trebuie deci ca mintea s fie luminoas, curat i cumptat. Cnd
pntecele e curat, iar simirea e potolit de lcomie, poft trupeasc, trufie i
dorin de ntietate, mintea se limpezete asemenea izvorului. Dar izvorul se
supune celor pmnteti i deseori este tulburat de elemente. Cci totul pe
pmnt se supune urcrii i coborrii, plinului i golului, mririi i
micorrii, ntririi i slbirii. Trebuie deci ca mintea voastr s fie bine
aezat, iar limpezimea ei s nu fie tulburat de acestea.
ntr-o prim parte, discipolii i schimbau activitile din timpul zilei cu cele din
timpul nopii, contientiznd faptul c ntr-un fel lucreaz mintea i simirea pe
timpul zilei, i cu totul altfel pe timpul nopii. Schimbarea de bioritm se fcea de la
o lun plin la alta. Toi discipolii nvaser deja s acceseze energiile solare i
lunare, dar nu tiau nc s se foloseasc de ele pe planuri mai subtile. Zamolxe
i ndemna s-i observe linitea minii i cum este ea tulburat de alte gnduri.
Deseori le spunea:
Mintea este jucu, nu v mpotrivii glasurilor i imaginilor ce o rscolesc,
cci i ea, asemenea elementelor, se supune urcrii i coborrii, mririi i
micorrii, plinului i golului, ntririi i slbirii. Simirea aduce i ea osteneal
minii i o tulbur cu durerile trecutului i fricile viitorului sau cu ateptrile
poftelor de mrire i ntietate n faa celorlali. Att cele ce sunt plcute ct i
cele ce nu sunt plcute tulbur necontenit minile oamenilor. Luai seama la toate
acestea.
Discipolii erau apoi nvai s discearn care sunt aspectele pozitive, dar i
negative, ale influenelor solare i lunare, i cum pot fi ele influenate de ctre
virtui (iubire, voin, curaj, rbdare, modestie). Cele cinci virtui erau uneltele
principale cu care lucrau discipolii. Acestea, cu ajutorul limpezimii, simul
echilibrului, simului timpului i al creterii lucrurilor, puteau aduce bucuria,
linitea, mulumirea, belugul i armonia printre oameni.
De multe ori, Zamolxe le spunea:
Primele ce trebuiesc nvate sunt ascultarea, hrnicia, cumptarea,
mulumirea, blndeea, adevrul i buntatea. Prin ele, sufletul i mintea se
pregtesc pentru a rspndi iubirea, pentru a ntri voina, pentru a crete
curajul, pentru a deprinde rbdarea i pentru a face s strluceasc modestia.
Toate acestea sunt micate de pmnt, ap, aer i foc, iar ele sunt nvelite de
soare, de lun i de stelele cerului, i toate sunt cuprinse de mintea omului. De
aceea mintea trebuie ascuit, limpezit i ridicat spre culmile cerului pentru a
deslui ntreaga vedere a mpriei omului. Cci omul este mprat peste toate
acestea.
Dei discipolii aveau deja, graie ncercrilor grele din primul an, o bun
capacitate de autocontrol psihomental, n timpul vegherii asupra minii
(meditaiei) discipolii se confruntau adesea cu dezordinea mental. Nu de puine
ori Zamolxe i nvtorii erau ntrebai:

75

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

Dac vrem s punem stavil unui gnd ce curge ntr-una, mai multe vin
dinspre alte pri. Apa o putem mica, ba chiar o putem opri un timp, dar gndul
i face loc i din stnga, i din dreapta, i din fa i spate, i de sus i de jos.
Lsai gndul s se desfoare. Nu v opunei gndurilor, cci nu e chip s le
cuprindei, nici s le msurai, nici s le punei unde vrei. Luai seama ce putere
le pune n micare. inei seama de cele ce v-am spus. Nu ncercai s oprii
gndul, ci cutai s desluii care gnd este mnat de pmnt, care este mnat
de ap, de vnt sau de foc. Cci toate acestea i au gndurile lor i toate i au
rostul lor. Desluii apoi care gnduri tulbur din trecut i care sunt trimise de
viitor. i apoi desluii care sunt pentru urcare i care sunt de coborre, care sunt
de umplere i care sunt de golire, care sunt de mrire i care sunt de micorare,
care sunt de ntrire i care sunt de slbire. Desluindu-le rostul, vei vedea c
nu v vor mai tulbura, cci mintea voastr va fi deasupra lor i linitea cerului va
fi n mintea voastr.
Astfel struiau discipolii zile bune n observarea minii lor i multe lucruri noi
aveau s afle. Unii dintre ei observau c acelai gnd putea fi de urcare, dar n
acelai timp era i de coborre.
Bunule Zamolxe, spuneau ei, un ochi este n stnga i altul este n dreapta,
dar vedem totui cu amndoi. Aa sunt i gndurile, unul este cnd n stnga,
cnd n dreapta, cnd umple, cnd golete, cnd ntrete, cnd slbete, cnd
coboar, cnd ridic.
Atunci s dm de lucru i ntr-o parte i n cealalt, i vom vedea cum vor mai
zbura i ce putere le-or mai mna, rspunse Zamolxe.
Cum s facem asta?
Vom lega gndurile de trup i le vom priponi cu voia.
Astfel, i pregtise pentru primul set de exerciii. Fiecare dintre ei primea dou
bee i trebuia s deseneze pe nisip, cu amndou n acelai timp, diverse
forme. La nceput scrijeleau pe nisip aceeai form, cu amndou braele, n
acelai timp. ncepeau cu forme simple (cerc, triunghi, dreptunghi) i continuau
apoi cu forme din ce n ce mai complexe. La primele ncercri trebuiau s
deseneze formele (n acelai timp) pornind din acelai punct. Apoi, acelai desen
trebuia executat ncepnd din puncte diferite, dar trebuiau s termine figura n
acelai moment. Dup o oarecare perioad de antrenament trebuiau s
scrijeleasc desene diferite cu amndou beele, n acelai timp. Fiecare dintre
ei primea o bucaic de lemn sau de piatr, pe care erau desenate figurile ce le
aveau de scrijelit pe nisip, iar ei trebuiau s le traseze ntocmai n acelai timp.
Desenele erau combinate, avnd att forme drepte ct i forme curbe. Unii
desenau mai bine cu stnga, alii cu dreapta, unii deformau figurile, cci le era
greu s deseneze forme drepte, alii aveau probleme cu desenatul figurilor curbe,
iar altora le era foarte greu s se sincronizeze.
Unde i sunt gndurile acum?, ntreba Zamolxe pe unul dintre ei.
N-am timp de gnduri acum, cci simt o mare fierbineal n cap spuse
acela.
Nu credeam s fie att de greu a face asta, rspundea altul.
Seara, cu toii erau istovii de efortul de peste zi. Erau foarte mirai de
greutatea acestor exerciii, iar unii chiar spuneau c prefer postirea n locul
ncordrii minii. Zamolxe era ntrebat de unii dintre ei:

76

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

De ce ne este aa de greu? Doar fiecare are desenele n fa i doar cu o


mn trebuie s scrijelim nisipul. Nici postul nu ne-ar istovi astfel, sau o zi de
spart pietre. Nu putem schimba munca?
Avei voi vreun gnd rtcitor cnd facei asta?
E prea mare priponeala minii. E greu s ptrund gndurile hoinare cnd
facem asta.
Dac ai fi fcut doar cu o singur mn, gndurile v-ar fi npdit iari, dar
lucrnd cu amndou, v-ai potolit gndurile.
Dar mintea i mai ru se istovete.
Cu mare folos se istovete. i se va mai osteni multe zile de acum nainte.
Nimeni nu va pleca de aici pn nu va trece de aceste ncercri. Acesta este
postul minii i trebuie s-l deprindei bine, cci v va da simul echilibrului, va
aduce limpezimea n minte i buna vedere a celor ce se vd mai greu.
Zilele treceau cu mare greutate, cci efortul n sine era ntr-adevr foarte
mare. Unii reueau s realizeze desenele mai bine i mai rapid dect alii, iar
acest lucru le ddea speran tuturor.
Cnd n cele din urm reueau s termine cu toii exerciiul, n care desenele
erau fcute sincron i fr a fi deformate, Zamolxe i nvtorii i puneau s fac
acelai lucru, cu deosebirea c desenele trebuiau fcute pe lateral. Aveau la
vedere doar desenele ce le aveau de fcut, dar nu puteau vedea ceea ce ieea
pe nisip. Acest exerciiu era mult mai dificil iar unii chiar aveau uoare cderi
nervoase. Nesincronizrile i mai ales deformarea desenelor erau frecvente.
Desenele erau foarte greu de corectat, cci nu aveau voie s priveasc dect
atunci cnd terminau, i aveau puin timp la dispoziie.
Pas cu pas, cu foarte mult efort, fiecare avea s descopere unde anume are
probleme. Zamolxe i nvtorii erau aproape de ei, urmrind cu foarte mare
atenie unde greete fiecare, i care sunt cauzele. Desenele erau ntocmite de
Zamolxe n aa fel nct s lase descoperite problemele i dezechilibrele legate
de aspectele solare i lunare (masculinfeminin, expansiunecontracie, aciune
reaciune, oscilaiecontinuitate). Toate acestea se vedeau n felul cum desenele
erau deformate cnd erau scrijelite pe lateral. Unele mici probleme ieeau n
eviden la primul exerciiu iar alte probleme sau dezechilibre (mai subtile)
ieeau n eviden la al doilea exerciiu.
Dup acest set de exerciii istovitoare urma un altul, cel puin la fel de greu.
Adunaser mult nisip de pe malul rului i l-au mprtiat peste un cmp din
apropiere. Au mprit terenul n cteva perimetre de form ptrat, fiecare avnd
n jur de 50-60 metri pe latur.
Exerciiul ce-l aveau de fcut semna puin cu cel de dinainte. Discipolul
primea o figur desenat pe o piatr i apoi se deplasa n interiorul perimetrului
imitnd desenul. Capul i se acoperea cu o glug mare astfel c vederea i era
incapacitat. Urmele pe care le lsau pe nisip trebuiau s coincid cu figura. Se
foloseau doar de simurile interne. ncercarea nu trebuia s dureze mult i odat
pornii nu aveau voie s se opreasc pn la sfrit.
La fel ca la exerciiile cu beele, la nceput se executau doar figuri simple. Att
formele drepte ct i cele curbe trebuiau executate foarte bine. Apoi, se trasau
figuri compuse. Dac, de regul, la primul exerciiu (cel cu beele) erau necesare
30-40 secunde, la acest exerciiu nu trebuia s se depeasc 6-10 minute. n

77

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

acest timp mintea era extrem de concentrat, trebuind s in seama de figura


de executat i de timpul scurt, iar coordonarea dintre minte i trup trebuia s fie
foarte bun. Fiecare discipol primea cte o astfel de figur nc de la nceputul
zilei, iar discipolul exersa singur figura n cmpul din apropiere pn s-i vin
rndul s-o execute pe nisip.
Efortul fcut de discipol era imens. Concentrarea era att de puternic, nct
muli dintre ei uitau efectiv de trecerea timpului. Figurile trebuiau executate att
mergnd cu faa nainte ct i cu spatele.
Pn la urm reueau cu toii s treac de aceste teste, dar efortul fcut era
uria. Zamolxe i nvtorii tiau c dificultatea acestor exerciii avea rolul de a
disciplina minile discipolilor. Pe de alt parte, prin intermediul greelilor
(executri greite ale formelor curbe, drepte sau alte neconcordane) aveau s
scoat la suprafa dezechilibre subtile care, n alte condiii, erau foarte greu de
sesizat.
Prin aceste exerciii istovitoare, discipolii reueau s realizeze o bun
capacitate de concentrare, o foarte bun mpmntare, detaarea de alte
gnduri, echilibru psihomental i un foarte bun sim al msurii. Erau cele mai
grele exerciii, dar rezultatele erau pe msura efortului. Discipolii simeau efectiv
cum linitea i detaarea cuprinde tot spaiul lor interior.
Toate cele ce sunt afar trebuiesc cu mare grij aduse nuntrul vostru, i cu
aceeai grij trebuiesc iari scoase afar, le spunea adesea Zamolxe. Precum
arborii sorb rna, apa, focul i vntul, i apoi i es trupul cu ele, aa trebuie s
facei i voi. Fii rdcini pentru semenii votri, i s ridicai cu msur
comunitatea. Iar asemenea rdcinilor, s nu fii la vedere cnd facei toate
acestea...
Dup aceste exerciii, discipolii se cufundau din ce n ce mai des n linitea de
dincolo de minte. n acelai timp, simeau pentru prima dat c ceva-cinevaaltceva pare a privi prin ochii lor. Ar fi vrut s spun despre ce anume ar fi vorba,
dar nu-i gseau cuvintele. Zamolxe le spunea:
Nu trebuie s spunei nimic pentru c nu sunt cuvinte pentru a descrie pe cel
ce privete prin ochii votri. Ce cuvinte pot cuprinde necuprinderea?
Unii dintre discipoli aveau strfulgerri din vieile anterioare. Se vedeau n alte
vremuri, n alte trupuri, trind alte evenimente. Imaginile le erau ntrerupte de
izbucniri de lumin. Zamolxe i ajuta s treac peste aceste experiene,
spunndu-le c Focul Viu a privit prin muli ochi nainte de a privi prin ochii lor i
o va mai face i dup ce ei vor pleca dintre cei vii.
Nu carnea este vie, ci cel ce privete prin ochii votri este viu. Prin El se
nsufleete trupul.
De ce st ascuns? De ce se pune dincolo de trup i dincolo de minte?,
ntrebau ei.
Zamolxe pstra tcerea...
La fel i ei...
ntr-un amurg de zi de var, Zamolxe avu o viziune extrem de puternic.
Acelai chip enigmatic, ce-i apruse ntr-o noapte la Crotona, i s-a artat din nou.
Acum ns viziunea a fost cu mult mai puternic. Dincolo de chipul misterios, lui
Zamolxe i se arat drumul spre muntele ce ascundea mirifica piramid de

78

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

lumin. n acel moment, o chemare puternic se aprinse n sufletul lui. Nimeni i


nimic nu putea rezista chemrii muntelui de lumin.
Era de fapt chemarea sufletului su. O chemare ce dinuia de mult, mult
vreme.
Astfel stnd lucrurile, Zamolxe i-a adunat pe toi n jurul su i le-a spus:
Am s plec o vreme dintre voi. Trebuie s urmez o chemare de demult.
nvtorii i discipolii au neles c nu era chip s fie oprit. Sperau s obin
mai multe rspunsuri. Vzndu-i abtui, Zamolxe le spuse:
Trei primveri am fost un singur trup. Ochii vi s-au deschis, simurile le-ai
potolit, mintea vi s-a limpezit i puteri mari ai primit. Pe toate le-ai pltit prin
truda voastr. Continuai ceea ce am nceput! Acum suntei cu toii nvtori!
Mergei i adunai ceea ce ai semnat.
Unii dintre ei au chemarea de a merge mai departe, spuse unul dintre
nvtori. Sunt vrednici pentru a primi mai mult lumin. Ce facem cu ei?
tiu de ei, rspunse Zamolxe. Ei sunt ridictori de patrie. Cnd m voi
ntoarce, ne vom ocupa de ei. Toate la vremea lor.
Cnd te vei ntoarce?
V voi ntiina prin vis. Cnd vei primi semnul, s venii cu toii la locul tiut.
Acum, mergei printre oameni i ajutai ct putei. V las cu linitea munilor.
Viziunea l-a determinat aadar s-i prseasc discipolii i nvtorii, pentru
trei ani i jumtate. n perioada imediat urmtoare a locuit n apropierea piramidei
de lumin. ndrumat fiind de spiritele superioare, Zamolxe i-a desvrit
pregtirea i, n cele din urm, a realizat ceea ce se numete a doua iluminare
(contientizarea planului divin din care coborse).
Zamolxe putea ptrunde oricnd n interiorul piramidei energetice. Acolo a
aflat c el nsui era n spatele chipului misterios ce-i apruse n viziune. Era
vorba de ultima ntrupare din perioada atlant. ocul a fost imens...
Zilnic i scotea sufletul din trup (cltoriile astrale erau numite n trecut ieiri
ale sufletului) i ptrundea n mirifica piramid de lumin.
i-a vzut toate coborrile n materie i s-a nfiorat la vederea marii lucrri a
omului. A avut acces la programul su cauzal i a neles c misiunea sa era cu
mult mai cuprinztoare dect crezuse iniial. A putut contientiza i lucrrile
celorlalte uniti de contiin divin.
Zamolxe urma s creeze o uria micare spiritual. Tot continentul urma s
fie angrenat ntr-o dinamic extrem de complex. A ptruns pn la cel de-al
patrulea nivel al piramidei din Retezat, reuind s stpneasc energii extrem de
puternice. Era n contact permanent cu entitile superioare, precum i cu
celelalte uniti de contiin divin ntrupate. Micrile spirituale generate de ei
urmau s cuprind ntreaga lume.
n preajma piramidei de lumin, Zamolxe a stat mai puin de un an. Conform
structurii sale cauzale (pe care el nsui a ntocmit-o) nu era necesar s aib
acces la foarte multe date de acolo. Restul perioadei l-a petrecut n Munii
Ortiei, n zona construciilor megalitice atlante acoperite (piramida i
paralelipipedul). Dei acestea din urm sunt construite din piatr, prezint
numeroase elemente de tehnologie atlant, n interiorul lor fiind foarte multe
circuite vibraionale.

79

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

n nenumratele ieiri n astral, am detectat cteva centre subterane locuite,


printre care una era n zona Munilor Ortie. Mi s-a transmis c sunt baze
subterane n care activeaz atlani supravieuitori, dar i entiti extraterestre.
Acetia din urm nu pot rmne mai mult de cteva sptmni pe pmnt (n
situaii excepionale pot rmne luni de zile), cci Geea nu tolereaz alte structuri
energo-informaionale n afara celor deja acceptate (din cauza experimentului
Fiilor lui Belial). Structurile megalitice atlante sunt protejate de ctre atlanii
supravieuitori, dar i de ctre entiti energetice. Acestea sunt un fel de roboi
energetici care au rolul de a devia atenia i voina celor care ncearc s
detecteze aceste centre i s ptrund n ele.
Ele nu sunt de neptruns, n sensul c nu ne sunt interzise, dar exist anumite
protocoale de intrare. Este necesar s se fi atins anumite praguri de contiin.
ntr-un cuvnt, este necesar s ai o pregtire adecvat. n plus, accesul la
acestea se face numai dac se stpnesc anumite frecvene vibraionale. Mi s-a
mai transmis c sunt trei pori principale de acces.
Prima poart presupune activarea cu ajutorul vibraiei cromatice, adic se intr
numai dac sunt stpnite vibraiile superioare frecvenei violet, dar i cele
inferioare frecvenei roii. Acest lucru presupune anumite iniieri, deci transferuri
de energie nalt vibraional, i o pregtire pe msur. Ca s poi percepe clar
aceste vibraii, trebuie s fii un maestru al formei i al culorii, adic s fii ntr-un
echilibru perfect gnd-cuvnt-fapt. Apoi este necesar s fii deasupra
fenomenelor de atracie-respingere i s fii mpcat cu trecutul i viitorul.
A doua poart este sonic (de fapt sunt mai multe pori sonice). Deschiderea
sa presupune anumite cunoateri secrete legate de sunet. Nu este vorba doar de
sunetul propriu-zis, ci i de sunetele ascunse. Sunetele poart amprenta multor
energii vibraionale, printre care i a gndului. Cnd cineva este pregtit pentru a
deschide aceast a doua poart, anumite percepii sonice interioare ghideaz
aspirantul spre acele deschideri dimensionale.
A treia poart implic scanarea psiho-mentalului de ctre dispozitive energovibraionale (folosindu-se tehnologii bazate pe cristale). Pentru a se trece de
aceast poart, este obligatorie accesarea unor energii de nalt frecven
vibraional. Aceste energii sunt recepionate numai dac se stpnesc foarte
bine dinamicile mentale i cauzale.
Atlanii s-au asigurat c nu oricine poate avea acces la instalaiile vibraionale
din interiorul paralelipipedului i al piramidei.
Zamolxe a reuit s treac de cele trei pori i a ptruns apoi n interiorul
structurilor. Acolo a avut parte de contacte fizice cu gardienii-atlani, dar i cu
entiti extraterestre. A urmat o munc deosebit de dificil, i anume, formarea
unor legturi energetice subtile dintre piramida de lumin din Retezat i
construciile megalitice din Munii Ortiei, conform structurilor energetice ale
noului ADN. Apoi trebuiau realizate numeroase conexiuni dintre acestea i o
anumit zon din regiune. Acea zon prezenta o convergen special a
energiilor telurice, magnetice i elementale. Respectiva zon este cunoscut sub
numele de Sarmizegetusa Regia. Acolo urma s se construiasc o reea
energetic foarte complex, avnd conexiuni cu circuitele subtile din piramid i
paralelipiped.

80

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

Toate sanctuarele sacre de la Regia, att dreptunghice ct i circulare, au


rolul de interfa cu circuitele energetice din structurile megalitice subterane. Ca
o comparaie, se poate spune c dac piramida i paralelipipedul ar reprezenta
unitatea unui calculator, atunci sanctuarele (dreptunghiulare i circulare) de la
Sarmizegetusa sunt tastatura.
Legat de sanctuarele sacre de la Sarmizegetusa Regia, trebuie s fac cteva
precizri.
n primul rnd, se vehiculeaz ideea c soarele de andezit era locul unde se
oficiau sacrificii umane. Aceast idee este susinut de ctre muli istorici
moderni, i se bazeaz pe dou aspecte. Pe de-o parte, scrierile lui Herodot
afirm c o dat la patru ani era sacrificat unul dintre ei (fiind aruncat n sulie)
pentru a merge la Zamolxe, iar pe de alt parte, este vorba de orificiul din
platforma inferioar a soarelui de andezit, n dreptul canalului de drenaj. Unii
istorici consider c pe acolo se scurgea sngele celui sacrificat. O prere cel
puin ciudat (dac nu de rea credin), bazat pe simpla constatare a existenei
unui orificiu. Ct despre relatarea lui Herodot, adevrul este undeva la mijloc.
ntr-adevr, unii daci au deprins acest obicei, ca o dat la patru ani s sacrifice
un tnr, dar el nu era trimis la Zamolxe, ci la Gebeleizis, zeul tunetului i al
fulgerului. Muli istorici ai vremii confundau adesea pe Zamolxe cu Gebeleizis.
Practica sacrificiului a fost preluat de la celi; se cunoate c practicau n mod
frecvent sacrificiile (att animale ct i umane). Zamolxe, i nvtorii pe care i-a
format, nu au instituit asemenea practici aberante. Comunicarea cu forele naturii
sau cu entitile spirituale se fcea cu totul altfel. Ghizii spirituali mi-au transmis
c, nainte de a cdea Dacia (n 106 d.Hr.), unii daci s-au sacrificat, din
disperare, n zona sanctuarelor. Dar au fost cazuri izolate.
Herodot a preluat informaiile de la negustori, iar printre ei informaiile circulau
deseori trunchiat sau chiar contradictoriu. De altfel, informaii contradictorii apar
destul de des n scrierile istoricilor antici. Att istoricii romani, ct i greci, i
ncrcau relatrile cu o puternic doz de subiectivism, fiecare cutnd s-i
glorifice pe ai si, n timp ce restul era catalogat barbar. Cu toate acestea, dacii
au impresionat pe foarte muli istorici antici.
n realitate, soarele de andezit era locul unde se oficia o iniiere extrem de
important i foarte puternic, numit botezul apei i al focului sacru. Prin
canalul de drenaj trecea apa a trei izvoare, semnificnd curirea trupului,
sufletului i a minii. Din cele trei izvoare a rmas doar unul, care a fost deviat.
Orificiul cu pricina era fcut pentru a se scurge apa folosit la ritual. Apa era ntradevr special, fiind informat (i se ataa o structur energetic special) de
ctre nvtorul-preot. Dup ce se oficia botezul apei, discipolul era pregtit
pentru botezul focului sacru sau botezul luminii. Era cel mai important
moment, deoarece prin intermediul acestui ritual discipolului urma s i s extind
percepia asupra spectrului cromatic. Iniierea consta ntr-un transfer energetic
extrem de puternic i avea loc la lumina soarelui. Dup aceast iniiere discipolul
percepea o parte din spectrul infrarou i ultraviolet, precum i energiile specifice
lor (percepea clar i aurele energetice ale fiinelor).
Cele zece sectoare ale soarelui de andezit reprezint zece vibraii ale luminii;
apte dintre ele sunt ale culorilor de baz: rou, portocaliu, galben, verde,
albastru, indigo, violet, iar celelalte trei sunt: alb, argintiu, auriu. Ultimele trei

81

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

culori sunt foarte importante, semnificnd vibraia pmntului, vibraia lunii i


vibraia soarelui. Dup aceast iniiere discipolul devenea un nvtor de gradul
3.
Nici vorb aadar de sacrificii umane sau animale.
O alt mare nedreptate se refer la Zamolxe i Decebal. Se spune c
Zamolxe, i mai apoi Decebal, ar fi blestemat acest popor pentru c ar fi prsit
credina strmoeasc. Exista un interes deosebit de a se inocula n mentalul
romnului ideea c Zamolxe sau Decebal ar fi blestemat acest pmnt,
mpreun cu locuitorii si. De ce? Aceast idee trebuia s ptrund adnc n
contiina oamenilor i s rup legturile subtile cu energiile deosebite ale
acestor locuri. Date fiind treptele dificile de parcurs pentru a deveni un nvtor
(maestru) zamolxian, a fost mult mai convenabil a se primi titlul (a se citi harul)
din afar, absolut gratuit, doar pe baza unor ritualuri simbolice, fr niciun fel de
pregtire adecvat. Cum nimic nu este gratuit (i n special puterile subtile), se
poate verifica uor unde au ajuns noii maetri. Transferul de sacralitate, de la
fiina vie la obiecte nensufleite (icoane, moate, obiecte etc.) este cel mai mare
ru pe care l-au fcut, i au pltit acest lucru din plin. Au ajuns ce au ajuns (dei
sunt bogai i nc au oarece influen) tocmai din cauza acestui fapt. Se cred
stpni peste spiritualitatea acestor locuri, dar de fapt sunt doar chiriai.
Un lucru este sigur, Zamolxe (i nici Decebal) nu a blestemat acest popor,
pentru c el nu avea cum s blesteme. Zamolxe este o fiin divin, care tie c
orice om este nveliul Focului Viu i c orice om rtcit poate fi adus pe calea
cea bun.
ncepnd cu 2011 interfaa de la Sarmizegetusa Regia va ncepe s se
deschid din ce n ce mai mult, astfel c fiecare va putea accesa energiile
deosebite ale acestui loc. Totodat, accesul la primele trei niveluri ale piramidei
energetice din Retezat se va face prin intermediul piramidei i paralelipipedului
din Munii Ortiei. Iar accesul la primul nivel se face deci prin interfaa de la
Regia. El este mprit n alte apte subniveluri i prin intermediul lor se pot
accesa energii deosebite, care amplific de apte ori vibraiile la care are acces
omul. n viitorul apropiat mi se vor transmite detalii despre aceste subniveluri, i
mai ales despre cum se pot accesa vibraiile aferente (precum i paii ce
trebuiesc urmai).
n cei trei ani i jumtate, ct a fost Zamolxe plecat, nvtorii i primii
discipoli au continuat s urmeze aceleai nvturi. Niciunul nu s-a rentors la
viaa de dinainte.
Conform indicaiilor primite de la Zamolxe, grupul s-a mprit n alte zece
grupuri. Fiecare grup era format din apte discipoli (considerai deja nvtori) i
un nvtor. Toate grupurile urmau s mearg n comuniti i s pregteasc
drumul pentru noii discipoli. Cele zece grupuri i-au mprit tot perimetrul ocupat
de comunitile geilor i dacilor. n aezrile mici, de pn la 2-300 de suflete,
stteau puine zile, iar n cele mari, de pn la 5.000 de suflete, stteau mai mult.
Nu se ocupau numai de vindecri, ci ajutau i la organizarea comunitilor.
Niciodat n-au ncercat s se substituie conductorilor locali. Erau extrem de
modeti; se declarau servitorii preoilor lui Gebeleizis i ai bendiselor, spunnd
c este o onoare pentru ei s-i poat servi. Cu toii au neles c modestia (chiar

82

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

umilina) are o extraordinar de mare putere de ptrundere. Ei erau interesai doar


s semene muguri de lumin n sufletele tinere.
n acelai timp, Zamolxe i gardienii atlani, lucrau la conexiunile energetice
dintre structurile megalitice i sanctuarele de la Regia. Nu numai la
Sarmizegetuza s-au fcut astfel de conexiuni energetice, ci n aproape toat
zona locuit de gei i daci (cu precdere n zonele montane). Trebuie spus c
un centru puternic este la nord de actualul nostru teritoriu, anume n Ucraina,
altul este pe teritoriul Ungariei, altul n fosta Yugoslavie, iar Bulgaria are dou
astfel de centre.
Dup aproximativ trei ani i jumtate, Zamolxe i gardienii atlani, atent
supravegheai de cteva echipaje extraterestre, au terminat de fcut conexiunile
dintre structurile energetice ale construciilor megalitice i centrele speciale din
exterior. Cel mai important centru era la Sarmizegetusa Regia.
n foarte scurt timp, dup ce s-au realizat conexiunile, cei zece nvtori au
fost ntiinai de Zamolxe c a venit vremea s se ntlneasc i s renceap
ceea ce a fost ntrerupt. Primiser informaia att n vis ct i prin intermediul
simurilor subtile.
Printre oameni circula zvonul c Zamolxe ar fi murit i din aceast cauz nu a
mai aprut. Preoii lui Gebeleizis au mprtiat zvonul c ar fi fost trznit de ctre
fulgere, ca pedeaps pentru c l-ar fi suprat pe zeul fulgerului i al tunetului.
La apariia sa, lumea a fost cuprins de o mare uimire, iar bucuria nvtorilor
i a discipolilor a fost fr margini. n urma conexiunilor avute cu energia
piramidei energetice din Retezat, Zamolxe a avut parte de o serie de transformri
fundamentale, ntre care albirea complet a prului, concomitent cu frgezirea
pielii. nvtorii n-au avut niciun dubiu referitor la el, dar au fost oameni care au
considerat c nu este el i c totul ar fi scornit de nvtori i discipoli, cu scopul
de a-i discredita pe preoii lui Gebeleizis i pe bendise. Cei mai muli oameni
considerau c este ntr-adevr Zamolxe, iar schimbarea spectaculoas ar fi
semnul c s-ar fi transformat n zeu. Tradiia despre moi spunea c acetia
aveau prul alb ca neaua i pielea ca de prunc. Dei muli spuneau vrute i
nevrute despre revenirea sa, nimeni nu ndrznea s spun ceva n preajma sa.
Zamolxe avea o putere n jurul su, care i fcea s tac i s-i lase capetele
plecate. Cu toii au remarcat transformrile spectaculoase ale lui Zamolxe, ns
cei mai uimii au fost nvtorii i discipolii. Acetia nu aveau nicio ndoial cu
privire la el, dar simeau c este nconjurat de puteri de neptruns. Vzndu-i
cuprini de nelinite, Zamolxe le spuse:
V simt sufletele tulburate.
Schimbri mari vedem n tine, spuser ei. Chiar i trupul mult i s-a schimbat.
Multe se vorbesc despre tine...
Iat-m n faa voastr. Acelai sunt...
i totui altul, spuse unul dintre ei. O nfricotoare putere simim alturi de
tine. Fost-ai atins de zei?
Voi ce credei?
Unii spun c te-ai ntors din moarte spuse altul.
Alii spun c nu eti Zamolxe ce-l cunoatem, strig altul. Prea semeni cu
moii de odinioar. Prul i-este alb, iar pielea neted i proaspt, asemenea
copiilor.

83

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

Dar inimile voastre ce v spun? ntreb Zamolxe.


C trebuie s mergem mpreun, spuser unii n acelai timp. Inimile noastre
tiu c tu eti. Dar simim o putere n tine... o putere care ne sperie.
Ce v sperie mai mult, atingerea zeilor sau ieirea din strnsoarea morii? i
ntreb Zamolxe.
La auzul acestor vorbe, unii s-au cutremurat. Zamolxe, simindu-i, le spuse
zmbind:
Muli se roag zeilor ns nicidecum nu vor s le spun psurile n fa. Alii
fug de moarte, dar i mai ru i sperie lipsa morii.
Deci ai fost atins de zei?
Zei suntem cu toii! ntunecat aternut s-a aezat peste inimile voastre...
Fost-ai mort i ai nviat?
La auzul acestei ntrebri Zamolxe izbucnise n rs.
Voi de ce nu vrei s gustai nvierea? Cu adevrat v spun c nimeni nu e
viu pn ce nu cunoate moartea. nvierea i moartea sunt acelai lucru.
La auzul acestui rspuns, discipolilor le reapruser zmbetele pe fee.
Atmosfera se destinse complet. nvtorii i discipolii simir cum bucuria le
inund sufletele. Zamolxe le spuse:
Cu adevrat m-ai purtat n sufletele voastre. Demni suntei acum s culegei
ceea ce ai semnat. Fiecare dintre voi suntei acum nvtori. Mergei deci la
cules i cele ce-ai primit, la rndul vostru s dai mai departe.
ntre timp, Zamolxe le spuse nvtorilor s-i in deoparte pe cei care pot fi
ridictori de patrie. Ei erau cei demni pentru al treilea nivel (care ar fi durat trei
ani).
Accesul la acest nivel mi-a fost nchis deocamdat.
coala pitagoreic de la Crotona
Dup cum am spus, coala de la Crotona i-a fost cas i familie lui Zamolxe
pentru o lung perioad de timp. Pn s ajung acolo, Zamolxe deprinse foarte
multe din tainele trupului, sufletului i ale minii (graie numeroaselor iniieri avute,
alturi de Pitagora, n Grecia, Fenicia, vestul Indiei, Egipt, Persia). Era un meter
iscusit al cuvintelor, tia s oblojeasc att rnile sufletului ct i pe cele ale
trupului; vedea cum se dezvolt lucrurile n timp i spaiu (capacitate vizionar),
i nelegea multe rosturi... rmase nc ascunse pentru cei mai muli nelepi ai
vremii.
Pitagora, precum i cei care l-au urmat, aveau de gnd s descopere (la
Crotona) mecanismele i modalitile cele mai potrivite prin care se puteau
dezvolta, ntr-un mod armonios (chiar sublim), societile omeneti. Acesta era
Marele Plan al lui Pitagora. Sufletul su tnjea dup o lume frumoas. Doar att
dorea: o lume plin de pace, lumin, armonie. Era convins c, pentru aceasta,
trebuia s ridice doar o singur cetate (ora), dup care celelalte ar fi urmat-o.
Pitagora tia, i simea, c sufletul fiecrui om este alctuit din lumin i iubire,
ns pentru a le scoate la suprafa, ar fi fost nevoie de anumite condiii
exterioare.

84

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

Marele suflet solar coborse pentru a schimba lumea...


Planurile erau fcute. Pentru nceput, trebuiau s pun bazele unei aezri.
Urma dezvoltarea armonioas a acelei aezri, din toate punctele de vedere.
Apoi, trebuia s fie un exemplu pentru cei din jur.
Crotona urma s fie asemeni unui far de lumin.
Cu toate c Pitagora a rmas cunoscut lumii mai cu seam pentru contribuiile
aduse matematicii (n special pentru tabla nmulirii i celebra teorem care i
poart numele), trebuie spus c filozofia i coala lui au lsat urme mult mai
adnci n istoria lumii, chiar dac acestea nu sunt vzute n mod direct.
Este primul filozof care a combinat matematica cu mistica. Era ferm convins
c numrul este cauza prim, i c orice evoluie a lucrurilor ar avea tipare
geometrice. ns, pentru a ajunge la cauzele lucrurilor, trebuiau parcurse anumite
trepte. Adic era nevoie de o perioad de pregtire.
Pitagora tia c, pentru a construi noul tip de cetate, avea nevoie de o
fundaie sntoas i de piloni foarte puternici. Iar toate acestea nu sunt date
de ctre trup, nici de puterile materiei, ci de ctre suflet. tia de asemenea c,
pentru a-l face s strluceasc, sufletul trebuia neaprat dezrobit de trup, adic
de cele materiale. Considera c sufletul este asemenea focului, cci focul tinde
s urneasc spre cer, iar cele materiale, firete, tind spre cele de jos.
coala lui Pitagora era mprit pe cteva grade. De asemenea, erau impuse
reguli stricte. Nimeni din gradele inferioare nu avea voie s participe la ntrunirile
celor din gradele superioare, iar celor din gradele superioare le era interzis s
dezvluie materiile de studiu (i tainele deprinse) celor din gradele inferioare.
Datorit renumelui su consacrat, dar mai ales setei de cunoatere a multora,
Pitagora avea o sumedenie de aspirani pentru coala sa, ns pentru a fi admii,
erau nevoii s treac de anumite teste. Primul test era citirea caracterului dup
caracteristicile fizice (fiziognomia). Pitagora era ferm convins c muchii faciali
exprim cu acuratee natura sufletului i c, n timp, ntregul chip preia amprenta
sa. Dup acest test urma interviul, prin care se urmrea scoaterea la lumin a
unor pri din caracter. Chiar dac aspiranii treceau cu bine testele, puteau trece
chiar i trei ani pn cnd s fie admii n coal.
Odat admii, primilor discipoli (neofii) li se cerea s practice pentru o
perioad tcerea. Dup unele scrieri, acest stadiu putea dura ntre doi i cinci
ani. Prin aceast tcere, discipolul avea s-i dezvolte nu doar cunoaterea i
intelectul, ci i ascultarea interioar. Dup o anumit perioad, ncepea s
perceap murmurul sufletului. ncetul cu ncetul, vacarmul celor lumeti se
stingea n mintea neofitului, iar linitea i bucuria l cuprindeau pe de-a-ntregul.
Pentru ca nimnui s nu-i fie strnite poftele de mrire i ntietate (egoul),
Pitagora ntocmise cteva reguli: toi neofiii erau egali, indiferent dac
proveneau din familii bogate sau din familii srace; toi aveau aceleai condiii de
trai i purtau aceleai haine; alimentaia era la fel pentru toi, iar munca pentru
ntreinerea comunitii era fcut prin rotaie. De asemenea, femeile erau
considerate egale cu brbaii, ns erau n grupuri separate.
Pentru cele necesare trupului, Pitagora stabilise ca hrana s fie vegetarian;
mai erau excluse unele alimente, printre care fasolea i anumite semine.
ntocmise i o serie de exerciii fizice, folosite n competiiile sportive ale vremii.

85

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

Nu ncuraja munca excesiv i nici nu punea pre pe ctigarea competiiilor, ci


mai degrab preuia echilibrul i cumptarea.
Pentru bucuria i armonia sufletului, Pitagora ncuraja arta. Muzica i poezia
erau considerate hran de baz pentru suflet, iar geometria, principiile naturii
(fizica) i filozofia erau hrana pentru minte.
Numrul era considerat c fiind cel ce exprim ordinea i raportul ntre toate
lucrurile. Numrul zece era numit numrul perfect, deoarece cuprinde toate
celelalte principii. Acest numr era numit Decada (sau tetraktys), adic cifra zece
era suma primelor patru cifre. Decada era reprezentat grafic de ctre un triunghi
cu laturile alctuite din patru elemente. Astfel, din fiecare vrf se obinea 10 prin
nsumare (10=1+2+3+4).
Pitagora considera c toate lucrurile sunt dinamizate de ctre aspecte
contrarii, zece la numr. Acestea erau: limitat-nelimitat, par-impar, unitatepluralitate, dreapta-stnga, masculin-feminin, repaus-micare, drept-curb,
lumin-ntuneric, bine-ru, ptrat-dreptunghi. ntre aceste contrarii se desfoar
nenumrate manifestri ale frumosului i armoniei. n gradele avansate, discipolii
dezbteau zilnic multe aspecte legate de dinamica acestor contrarii.
Cosmologia pitagoreic susinea c sunt nou corpuri cereti, care se rotesc
n jurul unui Foc Central. Cel mai aproape de centru, era considerat antipmntul
(antichton), o planet invizibil, apoi Pmntul, Luna, Soarele, urmau cele cinci
planete cunoscute la acea vreme (Venus, Mercur, Marte, Jupiter, Saturn), dup
care venea sfera stelelor fixe.
Se spune c dup ce sufletul e complet eliberat de cele trupeti, iar mintea se
afl ntr-o deplin linite i armonie, se poate percepe muzica celor zece sfere
cereti. A rmas vorba c muzica sferelor avea darul de a transforma omul n
semizeu, asemeni marilor eroi.
Se pare c, de la Pitagora i coala sa nu a rmas nimic scris. Lucrrile sale
au fost fie ascunse, fie distruse nainte de distrugerea cetii. coala pe care a
fondat-o avea un caracter oarecum ermetic, absolut toi fiind nevoii s depun
un jurmnt de tcere asupra celor nvate.
Pentru posteritate au rmas celebrele Imnuri Sacre:
Cinstete nainte de toate pe Zeii nemuritori, n ordinea ce le-a fost rnduit
de Lege.
Respect jurmntul. Cinstete apoi pe Eroii glorificai.
Cinstete i pe Geniile pmnteti, mplinind tot ce este hotrt de lege.
Cinstete pe tatl tu, pe mama ta i pe rudele ce-i sunt apropiate.
Dintre ceilali oameni, f-ti prieten pe cel ncununat de virtute.
Supune-te ntotdeauna n faa vorbelor blnde i a faptelor folositoare.
Nicicnd s nu-i urti prietenul pentru o greeal de nimic,
Att ct poi; cci posibilul vecin e cu necesitatea.
Afl c toate acestea sunt astfel, i nva s biruieti cele ce urmeaz:
Mai nti lcomia pntecului, apoi lenevia, luxul si mnia.
Nu svri nicicnd vreo fapt de care s te ruinezi, nici fa de un altul,
nici fa de tine. i, mai ales, respect-te pe tine nsui.
F apoi dreptatea cu fapta i cuvntul.

86

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

Nu te purta n nicio mprejurare fr s gndeti.


Ci amintete-i c omul sortit e ca s moar; i afl c averea aa cum se
ctig, la fel se risipete.
Ct privete necazurile ndurate de oameni din pricina
Destinului potrivnic, primete-le ca i cnd li s-ar cuveni; ndur-le rbdtor
i nu te mpotrivi.
Caut s le nlturi, pe ct i va sta n putin.
Dar cuget temeinic la aceasta: c pe cei buni Soarta i pzete de multe
din aceste nenorociri.
Multe vorbe, bune sau rutcioase, ies din gura oamenilor;
Nu le-arta prea mult preuire, dar nici nu le-nfiera.
Chiar lucruri mincinoase de auzi, ndur cu rbdare i blndee.
Ia seama-n orice mprejurare la cele ce-i voi spune:
Ca nimeni, niciodat, prin vorbe sau prin fapte, s nu poat
S te mping s spui sau s svreti ceva nefolositor pentru tine.
Cuget nainte de a fptui, ca nu cumva s te pori nesbuit,
Cci numai omul pctos spune sau face lucruri nesocotite.
Nicicnd, aadar, s nu faci ceva de care apoi s te cieti.
Nu svri nimic din cele ce nu tii; ci nva tot ce se cuvine s tii, i
viaa fericit i va fi.
ngrijete-te de sntatea trupului tu, dar d-i cu msur butura,
mncarea i micarea, i numesc msur ceea ce nicicnd nu te va
stnjeni.
Deprinde-te cu o via curat i simpl; i pzete-te s faci ceea ce
trezete ranchiuna.
Nu cheltui fr rost, ca cei ce nu tiu n ce st binele.
Dar nici nu fi zgrcit; dreapta msur e cea mai bun-n toate.
Nu-i lua drept ndatoriri ceva ce i-ar putea duna, i mai ales cuget
nainte de-a trece la fapte.
Nu lsa ca dulcele somn s-i nchid pleoapele, mai nainte de a te-ntreba
astfel despre faptele tale de peste zi:
Cu ce-am greit? Ce am fcut? Ce n-am fcut din ce se cuvenea s fac?
ncepe cu prima i mediteaz apoi asupra celorlalte. i apoi,
Dac socoi c ai greit, necjete-te; iar dac ai fcut bine, bucur-te.
Strduiete-te s pui n practic aceste precepte, mediteaz asupra lor; dle toat dragostea ta, i ele te vor pune pe calea virtuii divine.
M jur pe cel ce ne-a sdit n suflet sacra Tetrad, izvorul Naturii al crei
curs e venic.
Dar nu ncepe o lucrare mai nainte de a-i ruga pe Zei s i-o
desvreasc.
Cnd toate aceste precepte i vor fi bine cunoscute, vei nelege alctuirea
Zeilor Nemuritori i a oamenilor muritori, vei afla pn la ce punct lucrurile
se despart i pn la ce punct ele se unesc.

87

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

Vei mai cunoate, dup Dreptate, c Natura este n totul asemntoare


siei, nct nu vei mai ndjdui ce nu e de ndjduit, i nimic nu i va fi
ascuns.
Vei mai ti c oamenii i atrag relele prin propria i libera lor alegere,
nefericiii; ei nu tiu nici s vad, nici s aud adevratele bunuri ce lng
ei se afl.
Puini sunt cei ce-au nvat s scape de suferinele lor.
Asta este soarta ce tulbur mintea muritorilor. Ca nite cilindri, ei se
rostogolesc ncoace i ncolo, mpovrai de rele fr numr.
Cci, sdit n ei, necrutoarea Vrajb i urmrete i-n somn, fr ca ei si dea seama; i ei n-ar trebui s-o strneasc, ci mai degrab s o alunge
nentrziat.
O, Zeus, tatl nostru, vei izbvi pe oameni de nesfritele necazuri ce i
copleesc, de le-ai arta tuturora Geniul de care se servesc!
Dar tu, f-i curaj, cci prea bine tii c neamul omenesc este divin, i c
Natura sacr i dezvluie deschis toate tainele.
Iar de se va ndura s i le nfieze i ie, vei ajunge la inta de care i-am
vorbit; cci lecuindu-i sufletul, l vei izbvi de toat suferina.
Dar nfrneaz-te de la alimentele despre care i-am vorbit, folosindu-i
judecata la tot ce i-ar fi de folos pentru purificarea i eliberarea sufletului.
Mediteaz asupra fiecrui lucru, lsndu-te condus de Inteligena
desvrit din nalt.
Iar dup ce, prsindu-i trupul, te vei nla n liberul eter,
Vei fi precum un zeu: nemuritor, etern, de-a pururi biruitor al morii.
Visul lui Pitagora, i al multor discipoli, s-a nruit odat cu rzboiul dintre
Crotona i Sybaris (o cetate rival). Dei a fost ctigat de Crotona, acel rzboi
avea s pun pecetea asupra sfritului unui vis de aur. Rsuntoarea victorie
(armata crotonienilor numra 100.000 de soldai, iar cea a sybarienilor 300.000)
nu a adus linitea. Cu aceast victorie au aprut i fore ntunecate, care au
corupt multe mini i suflete, iar Pitagora prea c nu mai poate controla situaia.
Oraul Sybaris a fost complet distrus, iar cei rmai erau tratai fr mil i chiar
cu cruzime. Discrepana, dintre ceea ce reprezenta coala pitagoreic i noua
realitate de dup rzboi devenea din ce n ce mai mare.
Dup rsuntoarea victorie, coala decade din ce n ce mai mult. Apare o
categorie de privilegiai, precum i o form de cenzur. Cunotinele nu mai erau
accesibile tuturor, iar familiile bogate ncep s aib o influen din ce n ce mai
puternic n coal. Datorit acestor fapte, n cetile din jurul Crotonei se
instaureaz teama. Apare n scurt timp o micare anti-pitagoreic, menit s
slbeasc puterea cetii i a colii. n cele din urm, cetatea cade din cauza
unui uria incendiu, din care se spune c au scpat numai dou persoane.
Un vis frumos s-a nruit...
coala Zamolxian

88

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

Simind gustul amar al decderii colii pitagoreice, dar i datorit unei


puternice viziuni, Zamolxe prsete coala crotonian i se ndreapt spre
inuturile natale. Dei intuise sfritul cetii, Zamolxe nu renunase i la visul lui
Pitagora. Avea ns unele puncte diferite de vedere.
nainte de a pleca, ntre Zamolxe i Pitagora se iscaser cteva disensiuni,
referitor la doctrina colii. Dintre acestea amintesc:
- Fiziognomia. Aceasta nu reprezenta pentru Zamolxe un criteriu demn de luat
n seam. Spre deosebire de Pitagora, Zamolxe avea un sim subtil mult mai
dezvoltat. Pitagora considera c cele mai importante aspecte ale caracterului se
imprimau pe faa omului, asemenea unui mulaj de ghips. Zamolxe tia (i simea
acest lucru) c sunt mai multe straturi ale caracterului, i c n spatele unei fee
dure i rigide, se pot ascunde nenumrate comori spirituale. Dei i-a demonstrat
acest lucru de cteva ori - i nu odat l-a avertizat c, uneori, nsi Zeii i i-au
chip de dobitoace -, Pitagora nu a vrut s renune la acest criteriu.
- Numrul. Nu puini au fost cei care l-au avertizat pe Pitagora c exista un
mare risc s asociezi cauzele prime cu numerele, cci se putea face confuzia
ntre cauze i efecte (aspect evideniat i de Aristotel). Mai mult, a cutat s
matematizeze inclusiv strile sufleteti. Muzica a fost puternic matematizat,
poezia la fel. ncet-ncet, se deprta de vibraie, de trire, de uniunea cu Natura,
de strile sublime (de necuantificat) ale sufletului.
- Implicarea n treburile politice i militare. Zamolxe considera acest lucru ca
fiind extrem de riscant; considera c singura form de cucerire trebuie s fie prin
inim, prin frumos, prin armonie, prin tiin i prin cultur. Acestea erau, la
nceput, i ideile lui Pitagora, dar ulterior ceva s-a schimbat n convingerile sale.
- Pitagora considera c omului i sunt date anumite puteri, peste care nu putea
trece. Considera c saltul evolutiv (de la om la semizeu) se fcea doar prin
bunvoina zeilor i nu depindea de om. Zamolxe nu credea aceasta i considera
c aceast atitudine pune o puternic barier aspiraiilor ctre lumea divin.
- Pitagora considera c patima pentru propria nfiare (egoul) ar fi eradicat
chiar dup primii ani de coal asidu (la stadiul de asculttor). Zamolxe tia c
egoul nu poate fi eliminat atta vreme ct sufletul este nc nchis ntr-un trup, i
c ateapt ca o vulpe la pnd momentul potrivit pentru a se manifesta. Ulterior,
dup ctigarea btliei cu sybarienii, nsui Pitagora fusese uimit i ocat de
cruzimea unora dintre discipoli. Zamolxe l avertizase c egoul nu poate fi
eliminat, dar c poate fi educat i transformat, din personalitate n individualitate.
Aceasta s-ar face prin schimbarea motorului animator al sufletului, adic dorina
urma s fie nlocuit de aspiraie.
- Contrariile bine-ru i lumin-ntuneric nu erau agreate de Zamolxe, n
sensul lor literal, deoarece considera c au un efect cauzal necorespunztor
(dualitate rigid) n mintea neofitului. Ulterior (n coala zamolxian) le-a
schimbat cu armonie alb-armonie neagr i vizibil-invizibil.

Bazele colii zamolxiene

89

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

n timp ce scriam despre nceputurile colii zamolxiene (fiind n semitrans),


datorit influenei mai puternice a componentei emoionale, nu am putut trece i
alte detalii foarte importante. n timpul unei conexiuni, Zamolxe mi-a transmis s
trec i aceste detalii tehnice, deoarece sunt extrem de importante.
coala fondat de Zamolxe avea la baz multe elemente din colile spirituale
ale vremii (cunoscute sub numele de coli ale misterelor. nainte de a se intra
efectiv n primul an de pregtire, exista o perioad de jumtate de an n care
discipolul trebuia s se adapteze regimului sever de pregtire. Izolarea fa de
comunitate (i familie), hrana (care devenea vegetariana naturist, deci netrecut
prin foc) i potolirea dorinelor crnii (nfrnarea sexualitii instinctive) erau
primele deprinse.
Dup cele ase luni de pregtire, cei care simeau c drumul lor este alturi de
Zamolxe i nvtori, urmau o pregtire pe ansamblul corp-minte-suflet.
n principiu, se aveau n vedere opt materii:
1. Disciplina: ascultare, studiu, hrnicie, cumptare, perseveren.
2. Cultivarea virtuilor: iubire, voin, curaj, rbdare, modestie.
3. Obiectivele: pacea, dreptatea, adevrul, unitatea, progresul.
4. Autocunoatere: personalitate i individualitate; intenie-imagine-emoie; gndcuvnt-fapt; suflet-minte-trup.
5. Eliberrile: detaare, concentrare, imaginaie, armonie, frumusee.
6. Autodezvoltarea: mrirea cmpului vital, creterea gradului de contien,
extinderea simurilor.
7. Cauzalitate: Rezonan - Convergen - Sincronicitate - Ciclicitate Coresponden - Unicitate.
8. Evoluia spaio-temporal: ordine-msur-control, nelepciune, creaie.
Spre deosebire de Pitagora, Zamolxe introduce numrul mputernicit, un fel
de vector multidimensional. Aadar, pe lng numr, vectorul conine i alte
componente eseniale.
Pentru planul considerat 3D, vectorul are (asemeni n fizic) un punct de
aplicaie (origine), o msur (mrime) i un sens (direcie). Secretul deinerii
controlului pe planul material era atingerea echilibrului interior (descoperindu-se
astfel originea), rafinarea i limpezirea minii (pentru a se determina mrimea),
apoi descoperirea sensului de direcie (conform schemei contrariilor).
Pentru planul considerat al cauzelor de jos (e vorba de primul strat al
spaiului 4D), vectorul are zece componente. Acestea sunt amprente ale celor
zece contrarii din doctrina colii lui Pitagora, cu deosebirea c Zamolxe face
unele modificri:
1. Interior Exterior
nlocuiete limitat-nelimitat, pe care Zamolxe l-a considerat ca fcnd parte
din structura dinamic a planului considerat al cauzelor de sus. Acest contrariu
arat faptul c orice obiect, for, fiin, idee, emoie etc., face parte dintr-un
proces dinamic. Ideea era de a reui s se identifice dac acel ceva (obiect,
for, fiin, idee, emoie etc.) era n interiorul sau exteriorul schemei dinamice a
procesului evolutiv personal.
2. Par Impar
3. Unitate Pluralitate
4. Dreapta Stnga

90

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

5. Masculin Feminin
6. Repaus Micare
7. Drept Curb
8. Vizibil Invizibil (a nlocuit lumin-ntuneric).
Pentru cei mai muli, ntunericul are o conotaie negativ, cci l identific cu
necunoscutul, cu tenebrele. Multe persoane au chiar o fric instinctiv fa de
ntuneric. Zamolxe a evitat s considere ntunericul ca fiind ceva negativ, de
aceea a preferat termenul invizibil. n fapt, invizibilul este vizibilul... rmas nc
neluminat.
9. Armonie alb Armonie neagr (a nlocuit vechiul bine-ru)
Perechea bine-ru era considerat, din punct de vedere conceptual, cea mai
rigid dintre contrariile lui Pitagora. Zamolxe considera c dualitatea bine-ru
poate reprezenta un factor cauzal personal, nu ns unul universal. tia foarte
bine c, att religiile ct i formele de ornduire laice ale vremii (n mare parte
opresive), controleaz mulimile prin frica armelor i control mental, iar multe din
mecanismele controlului mental au la baz dualitatea bine-ru. Ceea ce unii
numesc ru, pentru nelepi este doar o alt form a binelui.
Chiar dac Zamolxe a mprit acest contrariu n mai multe pri de contrarii
(corect-incorect; potrivit-nepotrivit, dificil-uor etc.), ntotdeauna a avut grij s
evidenieze faptul c binele i rul sunt concepte foarte relative. El numea, de
exemplu, procesul de descompunere a materiei vii ca fiind parte din armonia
neagr, reprezentnd procesul natural de desfacere i recompunere al
elementelor.
Durerea, pierderea, nu erau considerate ca fiind ceva ru prin definiie, ci doar
semnale (care artau faptul c omul s-a deprat de armonie (... iar cele
neplcute hrnesc mintea i nelepciunea sa, cci vede nnoirea lucrurilor i
seminele viitoarelor bucurii).
10. Regulat Neregulat (ca i proiecie geometric nlocuiete ptratdreptunghi cu toate formele geometrice bidimensionale).
Disciplina
Ascultarea: discipolii ascultau att de Zamolxe i nvtori, ct i de ceea ce
le optea natura i propriul suflet. Nu dura att de mult ca la coala lui Pitagora
(pn la cinci ani), ns trebuiau percepute att cuvintele trupului, ct i pe cele
ale sufletului i ale minii. Fiind aproape de natur i atent ndrumai de nvtori,
discipolii reueau s neleag primele oapte ale sufletului i ale minii. Stri
sufleteti speciale, sentimente deosebite, percepii fine, senzaii aparte, toate
acestea formau noul limbaj care trebuia descifrat. Pas cu pas, prindeau tot mai
mult ncredere n ei, iar ochii i urechile interne li se deschideau tot mai mult.
Studiul: studiau att legile frumoase (erau cu mult mai multe dect am reuit
eu s percep), ct i aspecte legate de corp, suflet i minte. La acest stadiu se
aveau n vedere deprinderea cunotinelor predecesorilor, cu precdere ale
bendiselor i ale preoilor lui Gebeleizis. Adic nvau despre cum poate fi
vindecat corpul cu ajutorul ierburilor, seminelor, florilor, copacilor i pietrelor.
Dei bendisele reprezentau doar o palid copie a vechilor preotese, erau totui
foarte bune farmaciste ale naturii. Aveau succes ns doar pe zona efectelor.
Dei ceremoniile de decernare a titlurilor lor (aveau anumite grade) se
desfurau cu precdere n cele patru perioade ale lunii (lun nou, primul

91

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

ptrar, al doilea ptrar, lun plin), bendisele pierduser capacitatea de accesare


a energiilor subtile lunare.
Preoii lui Gebeleizis aveau unele cunotine legate de energetica
organismului i, pn la un anumit punct, puteau fi de ajutor n foarte multe
situaii. Dintre acestea amintesc:
- Forme de masaj combinate cu anumite pietre (de ru sau de munte, n
funcie de problema avut);
- Atingerea focului, adic o form de presopunctur, folosindu-se de pietre
fierbini. Unii dintre preoii lui Gebeleizis simeau dezechilibrele i blocajele
energetice i reueau s le deblocheze folosind palmele (lovituri sau ciupituri n
anumite zone ale pielii) i atingerea pietrelor fierbini. Bolnavul nu avea parte de
un tratament dureros, ci doar de usturimi uor suportabile.
- Tratau unele disfuncii energetice i psihice folosind sunetul. Foloseau att
metalul ct i anumite pietre pentru a genera sunete specifice. Tehnicile fuseser
preluate de la peri, iar ulterior au fost chiar perfecionate de unii dintre ei,
combinndu-se cu sunetele apei.
Hrnicia: discipolilor li se dezvolta att cultul muncii individuale ct i cultul
muncii colective. Oamenii erau adesea asociai cu arborii fructiferi, iar faptul c
unii dintre daci nu prosperau, era considerat o ruine.
La coala zamolxian se muncea n egal msur pe toate cele trei planuri:
exista o munc fizic, una intelectual (studiul zilnic) i o munc de dezvoltare
(inclusiv pentru dezvoltarea capacitilor considerate paranormale).
Cnd vizitau comunitile i rspndeau seminele de lumin, adeseori
discipolii participau la unele dintre proiectele comunitilor (lucrri de aduciune,
fntni, case, hambare etc.).
Cumptarea: discipolii erau nvai nc de la nceput c totul n aceast
lume se bazeaz pe echilibru i bun proporie. Natura era cel mai bun exemplu
de echilibru i bun proporie, de aceea, n desele peregrinri prin natur,
discipolilor li se artau n mod direct toate acestea. nvau despre echilibrul i
armonia formelor, culorilor, despre ciclurile zi-noapte, despre echilibrul forelor
contrarii i modul de aciune ale acestora asupra elementelor.
Perseverena: discipolii tiau c nu trebuie cu niciun chip s se opreasc din
ceea ce aveau de fcut. Pentru ei, nu exista punct final; tiau c omul trebuie s
se perfecioneze continuu, c nu existau limite, att n cunoatere ct i n
dezvoltare.
Cultivarea virtuilor
Virtuile erau considerate (i vor mai fi) cele mai de pre comori ale omului.
Prin ele, omul este mai aproape de divinitate, de nemurire chiar. Virtuile sunt
cele care transcend dualitatea, forma, timpul. Virtuile nu au vrst, de aceea se
pot considera mereu tinere. Toate virtuile au putere asupra materiei; ele sunt
totodat puteri prin care omul se apropie de zei.
Omul se nate cu anumite virtui (obinute cu mult efort n vieile anterioare), le
poate deprinde n decursul vieii (prin numeroasele ncercri), sau chiar pot fi
primite datorit capacitii de accesare a planurilor nalte.
De regul, virtuile din natere sunt voina i curajul. Ele s-au cimentat pe
corpul spiritual datorit numeroaselor ntrupri, prin care s-a experimentat lupta,
negustoria, calitatea de conductor, dar pot veni i din prigonire, suferin,

92

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

nedreptate etc. Chiar dac aceste virtui pot fi un bun din natere, ele trebuie
continuu dezvoltate, rafinate, altminteri rmn n adormire. De asemenea,
voina i curajul trebuie neaprat controlate de echilibru, bun sim i cunoatere,
iar prin toate acestea se deprind rbdarea i modestia. Acestea dou sunt
considerate chiar mai importante dect voina i curajul, deoarece au o mult mai
mare putere de a schimba lucrurile n planul material.
Rbdarea, ca for spiritual, vine deci din voin, echilibru i cunoatere.
Acestea dau viziunea de ansamblu asupra mersurilor lucrurilor (tiina dinamicii
ciclurilor). Astfel, neleptul tie c exist un timp pentru orice aciune, precum i
o msur.
Pentru dobndirea i creterea mai rapid a virtuilor, colile de iniiere ale
tuturor timpurilor au ntocmit o serie de programe (exerciii) specifice. Pentru a
face s strluceasc iubirea din sufletele oamenilor, era ndeajuns ca discipolul
s-i curee trupul, mintea i sufletul de cele aa-zis lumeti. Ingredientul de
baz al sufletului este iubirea, dar pentru a o scoate la suprafa, trebuiesc
eliminate ura, frica i ndoiala.
Pentru deprinderea voinei i curajului, tehnicile difereau n funcie de zona
geografic, de istoria i tradiiile populaiei respective. Spre exemplu, dac n
Egipt testul curajului implica mersul printre crocodili i erpi, n Dacia, nvtorii
zamolxieni se foloseau de lupi i uri.
De asemenea, fiecare discipol trebuia s traverseze singur un lan muntos,
fr niciun fel de ajutor.
Pentru a fi considerat demn de nivelul al treilea, discipolul trebuia s
traverseze o peter foarte lung (mai lung de zece kilometri). Era o sarcin
extrem de dificil, care inea mai multe zile. Traseul era deosebit de dificil, cu
suiuri i coboruri n pant mare, n bezn total, i cu o senzaie puternic de
istovire fizic i psihic, precum i o stare de total debusolare.
Mai multe zile la rnd am avut flash-uri puternice legat de acest test. Am putut
afla c sunt doar cteva astfel de peteri n zona romneasc, i c sunt isturi
cristaline n apropiere, dar nu am putut stabili vreo locaie exact. Senzaia de
pierdere a orientrii era foarte puternic, iar de acest lucru se ocupau att
Zamolxe i nvtorii, ct i atlanii supravieuitori care monitorizau extrem de
atent acest test. Era mult mai dificil dect testul din zona Porile de Fier,
deoarece, pentru a reui s ias la suprafa, discipolul avea nevoie de activarea
altor simuri subtile. Activare care, bineneles, se face prin necesitate. Calvarul
discipolului putea dura i 30 de zile, cci dezorientarea (indus) putea fi att de
puternic nct acesta se deplasa, nainte i napoi, pe mai muli kilometri. Chiar
dac petera avea ap, i nici nu era nchis, adic se puteau accesa energiile
elementale, dup 7-10 zile de dezorientare, discipolul trecea printr-un adevrat
calvar. i revedea fiecare zi de pregtire, fiecare gest al nvtorilor, fiecare
cuvnt spus de Zamolxe, pentru a gsi vreo porti de scpare.
ntr-o lucrare viitoare voi detalia mai multe despre acest nivel (al treilea),
precum i despre schisma aprut n sec. 2 .Hr.
Stabilirea obiectivelor
n comunitate, discipolii urmreau scopuri clar definite. Nu interveneau cu
nimic acolo unde nu era cazul. n general, urmreau s aduc pacea n locul

93

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

conflictului, dreptatea n locul nedreptii, adevrul n locul minciunii, unitatea n


locul dezbinrii i progresul acolo unde minile i inimile oamenilor erau deschise.
Foarte rar interveneau n mod direct n aplanarea conflictelor locale. Cel mai
adesea cutau s gseasc punctele comune i s-i conving, prin exemple
indirecte, c orice conflict se perpetueaz datorit lipsei de viziune i mai ales din
mult necunoatere. n unele comuniti, foarte uor reueau s-i conving pe
oameni de faptul c mult mai multe lucruri bune aduce pacea dect conflictul.
Pentru exemplificare, ddeau nenumrate exemple din natur.
Discipolilor din al doilea an li se cereau s fac un fel de rezumat al
conflictului, n care trebuiau identifice tipul de conflict, s in cont de cauze, de
sursele de perpetuare a conflictului, i care ar fi fost cele mai bune metode de
aplanare. Existau conflicte legate de elementul pmnt (conflictele care aveau ca
substrat posesiunea material sau incompatibiliti legate de gndirea rigid), de
elementul ap (jigniri, invidii, iubiri trdate etc.), de foc (pasiuni legate de putere
i faim), i de aer (conflicte de idei, viziuni divergente, temeri diverse).
Dac observau c este vorba de un conflict mai vechi, sau care implica rni
mai adnci, deci mai greu de vindecat, discipolii atrgeau atenia nvtorilor, iar
acetia interveneau la nivel subtil pentru aplanare. Trebuie spus c nvtorii nu
interveneau de fiecare dat, ci numai cnd realizau c nu exist lecie de nvat
sau de pltit (karm). Folosind triada intenie-imagine-emoie, nvtorii sau
discipolii mai avansai reueau s induc celor aflai n conflict (nvtorii puteau
face asta chiar asupra unei ntregi comuniti) stri deosebite, elevate, care ar fi
avut ca rezultat o puternic dorin de mpcare, de pace. Dac realizau c o
comunitate ar avea ceva de plat (nelciune sau siluire asupra unei comuniti
mai mici), atunci nu interveneau, ci numai atrgeau atenia c este de pltit o
datorie. Le spuneau c dreptatea i adevrul nu pot fi nfrnte, i c mai bine si plteasc datoriile mai devreme dect mai trziu, cci cele pltite mai trziu
vin cu osnd mai mare (surpri, inundaii, boli, rniri, molime ntre animale etc.).
Autocunoaterea
Personalitatea este format din ansamblul structurilor psihomentale, prin care
omul relaioneaz cu sine, cu ceilali, cu mediul, cu societatea, cu conceptele,
tradiiile, ideile etc. Personalitatea nglobeaz trsturile morale, capacitile
intelectuale, deprinderile, talentele, iar experiena traseaz atitudinile i
abordrile n faa provocrilor exterioare.
Este clar c, ntr-o prim faz, omul i formeaz o personalitate de tip egotic,
i este oarecum normal s fie aa. Majoritatea culturilor vremii (chiar i acum
este valabil) puneau la mare pre personalitatea de nvingtor, de rzboinic.
Acumularea de putere, de bogie, de influen i de cunoatere erau
considerate ca fiind eseniale. Numai c (realitatea a demonstrat-o) acest tip de
abordare nu este adecvat unei creteri armonioase i c, n timp, d natere la
conflicte i pierderi pe multe planuri, tocmai din cauza dezechilibrului.
n cadrul colii zamolxiene, nc din primul an se punea accent pe
transformarea personalitii n individualitate, iar aceasta presupunea detronarea
egoului. Propriile interese, legate de imagine, putere i influen, erau
considerate ca fiind nesemnificative i foarte nestatornice.
Personalitatea presupune creterea pe orizontal, n vreme ce individualitatea
implic creterea pe vertical. Personalitatea abordeaz alte personaliti prin

94

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

scri duale: mic-mare, slab-tare, puin-mult etc., i deseori precede


antagonismului de orice fel (deci i conflictul direct).
Cine i-a transformat personalitatea n individualitate nu va cuta s devin
mai puternic, mai bogat, mai bun, mai cunosctor, etc. n comparaie cu altul, ci
numai fa de sine (a fi mai bun dect ai fost nainte). Individualitatea i
recunoate propria poziie n raport cu ceilali, n timp ce personalitatea egotic
trebuie supus de o alta, mai puternic.
Cei care treceau de tranziie erau supui la unele probe. Astfel, discipolii erau
pui s fac munci considerate mai nedemne, erau adeseori jignii, se fceau
comparaii cu ali discipoli, n care ei preau s fie dezavantajai etc. Prin aceste
teste se verificau reaciile lor, i dac se dovedeau demni de a merge mai
departe, erau iniiai n alte taine.
Spre deosebire de personalitate, individualitatea are nevoie de o fundaie
interioar solid, altminteri societatea (dinamica social) poate determina n scurt
timp revenirea individualitii la personalitate i, implicit, la valorile duale. Aceast
fundaie era deseori neglijat la alte coli ale misterelor, i din aceast cauz
muli iniiai decdeau mult la revenirea n societate.
La fel ca n orice construcie, fundaia individualitii trebuie s fie solid,
echilibrat i bine structurat. Se avea n vedere dezvoltarea armonioas a
ntregii structuri trup-minte-suflet. Dei fiecare dintre acestea se putea dezvolta i
purifica relativ uor, (trupul prin post, cumptare, exerciiu; mintea prin experiena
combinat cu studierea, analiza, sinteza; sufletul prin muzic, poezie, explorarea
naturii exterioare i interioare) trebuia realizat echilibrul dintre toate acestea.
Prea multa dezvoltare a minii ar determina creterea trufiei i orgoliului, n timp
ce sufletul mai sensibil putea determina izolarea, ruperea de realitate i o prea
mare fragilitate a ntregii fiine.
Pentru evitarea dezechilibrelor, nelepii vremii au impus folosirea triadelor.
Ele aveau rolul s echilibreze tendinele pe cele trei corpuri. Triada gnd-cuvntfapt era edificatoare n vechime, fiind ntlnit la majoritatea religiilor. Zamolxe
considera aceast triad ca fiind una de efect, gndul fiind de fapt un tipar
mental. Pentru a determina tiparul mental, Zamolxe a introdus triada: intenieimagine-emoie (... unde v este voia, acolo se duce i mintea i simirea).
Inteniile erau aadar baza, fundaia tiparului mental. Discipolul era ndrumat
s-i stabileasc setul de intenii pentru via. Se inea cont att de talentele
nnscute (dobndite n alte viei), ct i de cele poteniale. n cartea Legile lui
Zamolxe le-am perceput (i scris) ca vectori de voin i de informaie, adic un
fel de motoare animatoare ale interiorului. Ele sunt de fapt energii psihice
formate (determinate) pe structuri informaionale perceptibile (din realitatea
efectiv). Discipolii (viitorii nvtori) nu aveau la baz intenia de cretere
(dezvoltare) pe sistemul dual, cci tiau c materia (i forma) se supune legii
ciclicitii, adic ceea ce era sus, trebuia s revin jos, ceea ce era mare trebuie
s redevin mic etc. La fel cum orice punct al unei roi n micare (i totul n
Univers este n micare Legea Vibraiei) este cnd sus, cnd jos, tot aa, tot
ceea ce are o form, ori capacitate, mrime, greutate etc. se supune legilor de
cretere i descretere.
Aadar, inteniile discipolilor de la coala zamolxian trebuiau s transceand
forma. nvau despre forme (aspectele supuse legii dualitii), dar nu se ataau

95

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

de ele. Inteniile lor erau legate de creterea virtuilor i de realizarea echilibrului


interior. Virtuile de baz (iubirea, voina, curajul, rbdarea, modestia) erau
considerate singurele pentru care se merita tot efortul. Fundaia tiparului mental
era determinat de inteniile legate de acestea.
Odat stabilite inteniile, se forma triada. O personalitate egotic nu lucreaz
cu triade, ci cu dorine. Diferena dintre dorin i intenie face marea diferen
dintre personalitate i individualitate.
Dorina se raporteaz la form, dar intenia transcende forma. Dorina caut
resurse n exterior, pe cnd intenia le gsete n interior. Dorina urmrete
aspectele dualitii (mai mare, mai puternic, mai bogat, mai influent etc.), pe cnd
intenia urmrete unitatea, armonia.
Eliberrile
nc din primele zile se punea accent pe eliberarea de temeri. Incertitudinea,
ndoiala, nesigurana, oscilaiile, toate acestea erau n legtur direct cu
temerile. Eliberarea de temeri putea dura mai mult timp, cci ele pot fi foarte
multe i foarte adnc nrdcinate n suflet. Temerile sunt cele care stau la baza
corpului psihomental reactiv.
Primul strat reactiv este cel amigdalian (numit i reptilian), care determin
alegerea fugii ori alegerea luptei. Acestea apar cnd corpul fizic este n pericol
de distrugere, vtmare, moarte sau cnd este vorba de dominare.
Al doilea strat reactiv este mult mai complex, i nociv totodat, avnd o
structur scheletal format din dou axe: trecutviitor, atracierespingere.
Toate aceste patru direcii sunt generatoare de dizarmonie, determinnd
nlnuirea pe toate planurile a fiinei umane.
Trecutul poate fi o surs de negativitate si dezechilibru deoarece implic:
resentimentele, prerile de ru, amintirile neplcute etc. Viitorul poate fi i el o
surs de negativitate deoarece temerile de orice fel (legat de un presupus viitor)
perturb grav prezentul (frica de boal, de srcie, de dumani, de singurtate,
de moarte etc.)
Atracia i respingerea sunt date de diversele dorine i temeri. Exist o
multitudine de temeri, i de dorine totodat, de aceea se spune c eliberarea de
dorine determin i eliberarea de temeri. Iar pentru a te elibera de dorin
trebuie s eliberezi energia psihic aferent (care genereaz dorina).
Discipolii fceau acest lucru prin nfruntarea direct a temerilor i prin armonia
triadei intenie-imagine-emoie. Rafinau emoia lucrnd la imagine (dndu-i
claritate i consisten), apoi mputerniceau imaginea prin intenie. Echilibrul se
realiza adaptnd imaginea la realitatea efectiv. Cei prini n dualitate nu aveau
n vedere intenia, ci doar emoia i imaginea. i nici acestea nu erau echilibrate,
emoia (dorina) fiind mai puternic.
Discipolii lucrau aadar cu triada. nti stabileau intenia (cu totul diferit de
dorin), apoi vizualizau transformarea (imaginea a ceea ce doreau s
transforme), iar emoia era de fapt o stare de mulumire, ca un fel de bucurie
anticipat. Odat deprins tehnica triadei intenie-imagine-emoie, discipolii
aveau harta ctre orice comoar, precum i o cheie cu care deschideau
nenumrate pori (necunoscute celor nenelepi).
ncepeau cu eliberarea temerilor legate de corpul fizic i cel senzitiv (foame,
boal, vtmare, moarte), apoi urma limpezirea minii. Exerciiile prezentate ctre

96

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

sfritul primei pri (scrijelirea de desene cu ambele mini, trasarea cu capul


acoperit conform unui desen dat, plus alte mici exerciii) determinau n scurt timp
creterea capacitii de concentrare, precum i o bun echilibrare pe plan
mental. Capacitatea de concentrare determin implicit i detaarea, alturi de
eliberarea de temeri. Astfel, structura psihomental reactiv era demontat pas
cu pas.
Putea dura ani de zile (pentru unii mai puini, pentru alii mai muli), dar merita
cu siguran efortul. Avantajul celor din vechime, fa de cei de azi, era faptul c
nu aveau corpul psihomental reactiv att de complex ca al omului modern, i
deci nici prea multe dorine.
Autodezvoltarea
O prim mrire a cmpului vital avea loc odat cu eliminarea alimentaiei
denaturate, deci prin limpezirea sngelui i a limfei.
Urmtoarea etap consta n accesarea elementelor, precum i a energiilor
specifice.
Astfel, elementul pmnt era format din 4 tipuri
- rn (lut, nisip, clis etc.)
- Piatr (de la roci la cristale)
- Metal (de la fier la aur)
- Lemn (tot regnul vegetal)
Prin intermediul energiilor celor patru tipuri se puteau obine opt capaciti
(puteri):
1. Fora se putea obine att mrirea forei fizice, ct i puterea, tria
interioar (psihic) de a ntreprinde diverse aciuni.
2. Rezistena n faa obstacolelor diverse, n faa bolilor, precum i rezistena
n timp a corpului fizic.
3. Stabilitatea aducea statornicie n minte i suflet.
4. Echilibrul pe ntreg ansamblul corp-minte-suflet.
5. Coeziunea capacitatea de a face legturi ntre cele slabe i cele tari, ntre
cele mici i cele mari, ntre cele uoare i cele grele etc.
6. Creterea n special arborii ofereau energiile de cretere.
7. Hrnirea nu era vorba doar de hrana material propriu-zis ci i de hrana
subtil (eteric) a elementului pmnt (ceea ce discipolii numeau spuma de
munte sau stropii de miere ai pmntului).
8. Abundena bogia, diversitatea.
n primul an discipolii erau iniiai n aspectele grosiere ale elementului pmnt
(se accesau puterile, dar nu pentru cele patru tipuri). n al doilea grad (care dura
doi ani) se aveau n vedere puterile corespunztoare pentru toate cele patru
tipuri. Aadar, discipolii erau iniiai n 32 puteri, corespunztoare celor patru
tipuri (8x4).
Elementul Ap cuprinde ase tipuri:
- Apa stttoare (lacuri, mri, oceane)
- Ploaia
- Apa curgtoare (izvoare, ruri, fluvii)
- Apa freatic (pnzele subterane)
- Apa vaporizat (nori, rou, umiditate)
- Seva regnului vegetal.

97

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

Prin intermediul energiilor celor ase tipuri de ap se puteau obine 12


capaciti (puteri):
1. de purificare pe planul fizic erau purificate toate fluidele, iar pe planul
emoional i mental se eliminau emoiile negative aferente, respectiv construciile
mentale rupte de realitate.
2. de dispersare cu efect puternic asupra corpului emoional. Erau emoii i
stri (suferine) care nu puteau fi eliminate (existau lecii de nvat sau datorii de
pltit), dar care erau scoase din prim plan, adic nu disturbau puternic contiena
celui n cauz (se realiza o alinare a lor).
3. de limpezire ndeosebi pentru limpezimea minii i a sufletului.
4. de unire aceste puteri se obineau la unirea a dou izvoare, pruri sau
ruri. Aceast putere aciona att asupra familiei ct i asupra comunitilor.
5. de dinamizare capacitatea de a mobiliza, de a urni, de a dinamiza, att
interiorul ct i grupurile.
6. de construire era n strns legtur cu puterea de dinamizare; se aveau n
vedere proiectele diverse ale comunitii respective (construcii de aprare,
aduciuni de ap, canalizare, ndiguiri etc.).
7. de eliberare pe partea emoional erau eliminate anumite temeri (cele fr
fundament real).
8. de echilibrare pentru ntregul trup-minte-suflet.
9. de vindecare pe partea fizic se puteau elimina fluidele rele (surplus de
snge, saliva rea, prurit etc).
10. de linitire pentru planul emoional i mintal.
11. de mngiere ndeosebi asupra celor care i-au pierdut persoanele dragi,
asupra celor care au suferit rni severe, sau asupra celor neajutorai.
12. de hrnire fluidul eteric al apei era extrem de hrnitor pentru corpurile
energetice, att pentru ei ct i pentru ceilali. n ultimul caz, doar nvtorii i
discipolii avansai puteau hrni mulimile cu fluidul apei.
Aadar, prin intermediul elementului ap se puteau accesa 72 (6 x 12)
capaciti (puteri).
Elementul Foc cuprinde apte tipuri:
- Foc din piatr
Vorbim nu doar de focul obinut prin combustia lemnului sau pietrei (crbune,
turb), ci mai cu seam de energii ale focului din frecare, compresiune i
nvelire.
Forele de frecare din interiorul scoarei terestre, precum i cele de
compresiune (ndeosebi asupra isturilor cristaline) eman un foc (energie)
deosebit de puternic, care putea fi folosit de nvtorii zamolxieni.
- Foc din ap
Aici intr att combustibilii lichizi naturali (uleiuri vegetale, grsimi animale),
ct i apa de foc a pmntului, adic magma topit. Accesarea energiei focului
din pmntul lichid era o sarcin extrem de grea, datorit uriaei sale fore
subtile.
- Foc din aer
Dei preoii lui Gebeleizis afirmau c numai ei deineau secretul obinerii de
putere din fulgere, adevrul este c doar nvtorii i discipolii avansai (cei din
gradul 2) puteau face acest lucru.

98

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

- Focul pmntului
Este vorba de corpul energetic al Geei. n plan subtil, Geea prezint o
dogorire specific, un fel de cldur radiant, extrem de hrnitoare pentru
corpul energetic uman.
- Focul lunii
Este vorba de corpul energetic al Lunii. La fel, se accesa energia radiant a
Lunii.
- Focul soarelui
Este vorba de corpul energetic al Soarelui. Se accesau energii foarte
puternice (alte energii dect cele calorice).
- Focul celest
ncepnd cu al treilea grad se accesau energii puternice din spaiile
ndeprtate (stele, constelaii).
Prin intermediul acestor apte tipuri de foc se pot obine patru capaciti:
1. de purificare pe trup, minte i suflet.
2. de dinamizare pentru aciuni de creaie, pentru lupt, dezvoltare, n diverse
alte aspecte.
3. de transformare nnoire, evoluie, alchimizare.
4. de stabilizare ntrire, clire.
Aadar, prin intermediul elementului foc se puteau accesa 28 (7 x 4)
capaciti (puteri specifice).
Conform tiinei spirituale atlante (accesat de Zamolxe prin intermediul
piramidei energetice din Retezat), elementul foc cuprindea 10 tipuri: foc din
pmnt, foc din ap, foc din aer, focul electric, focul magnetic, radiaiile, focul
Geei, focul Lunii, focul Soarelui, focul Celest. Avnd n vedere c la acea vreme
nu erau suficiente cunotine legate de electricitate, magnetism i radiaie,
Zamolxe a considerat c doar apte trebuiau accesate.
n mod normal, elementul foc ofer acces la 40 (10 x 4) puteri specifice.
Elementul Aer cuprinde opt tipuri:
- Aerul dens
- Aerul rarefiat
Este vorba de aerul de la es. Se considera c trebuie s existe un echilibru
ntre pmnt i aer, astfel c aerul de es este mai dens, iar cel de munte mai
rarefiat. Unde este mai mult pmnt este mai puin aer i unde este mai mult aer
este mai puin pmnt.
- Aerul cald
- Aerul rece
- Aerul uscat
- Aerul umed
Este vorba de diferitele combinaii aer-ap-foc.
- Aerul zilei (ncrcat cu elemente subtile solare)
- Aerul nopii (ncrcat cu elemente subtile lunare)
Prin intermediul acestor subelemente ale aerului se pot obine ase capaciti
(puteri):
1. Puterea vntului de miazzi determin schimbarea, purificarea, mbuntirea.
2. Puterea vntului de miaznoapte aduce dezvoltarea, expansiunea, mrirea.
3. Puterea vntului de rsrit aduce noutatea i prospeimea.

99

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

4. Puterea vntului de apus aduce mplinirea, reuita, victoria celor interioare


asupra celor exterioare.
5. Adierea pmntului (fluxul energetic subtil al Geei) aduce plintatea i
belugul pe toate planurile.
6. Adierea cerului (fluxul energetic subtil al spaiului cosmic) determin claritatea,
luciditatea, dar i viziunea n timp, spaiu i desfurare.
Aadar, elementul Aer faciliteaz accesul la 48 de puteri specifice (8 x 6).
La fel ca i n cazul elementului foc, Zamolxe a considerat c este necesar a
se folosi (vorbim de perioada de acum 2.500 de ani) doar 8 din cele 12 tipuri de
aer. tiina spiritual atlant folosea deci 12 tipuri de aer: aer dens, aer rarefiat,
aer cald, aer rece, aer uscat, aer umed, aerul zilei, aerul nopii, aerul ncrcat
(compozit), aerul pur (inclusiv alte gaze pure), aerul n micare rectilinie, aerul n
micare curb (cicloane, uragane, tornade). Deci, n total sunt 72 (12 x 6) puteri
ale aerului.
Dei n prima parte a crii de fa am trecut doar cteva zeci de formule de
accesare (attea mi se puteau transmite n starea de atunci), trebuie spus c
erau cu mult mai multe. Pentru accesarea fiecrei puteri se foloseau mai multe
formule, n funcie de nevoie.
Trebuie spus c nu formulele n sine determin accesul la ele, ci echilibrul
dintre intenie-imagine-emoie. Formulele erau un fel de puncte de reper (al
memoriei senzitive i subtile). n cei trei ani (unul la primul nivel i doi ani la cel
de-al doilea nivel) discipolul trecea n revist toate tipurile de energii specifice
aferente elementelor, i lucra cu ele sub atenta supraveghere a nvtorilor
zamolxieni. n acelai mod se accesau aceste puteri speciale i de ctre ali magi
ai vremii (egipteni, peri, greci, chinezi, indieni). Cine crede c exist formule
sacre de declanare a unor puteri speciale, doar rostindu-le verbal, se neal
amarnic.
Cauzalitatea
Rezonana
Prin intermediul fenomenului de rezonan se formeaz structurile dinamice
comune n ntreg spaiul evolutiv, ncepnd cu aa-zisul plan tridimensional i
pn la spaiul multidimensional. Este valabil att n planul material ct i n
planul energetic, emoional, mental, spiritual. Dictonul asemntorul atrage
asemntorul este valabil att pe planul orizontal ct i pe planul vertical. n
tiina spiritual, planul orizontal este considerat ca fiind spaiul de explorare, de
cucerire, de dobndire (fie c vorbim de aspecte materiale, fie de cele mentale
sau spirituale). Spaiul vertical este considerat ca fiind cel de evoluie, de
nlare, de salt vibratoriu. Caracteristica general a planului orizontal este
cantitatea, iar cea a planului vertical este calitatea.
Pe planul vertical rmne valabil faptul c asemntorul atrage asemntorul,
dar se ntmpl i invers, anume ca cele diferite s se atrag. Ele nu se atrag
pentru lupt ci pentru completare, ntregire sau transformare. Toat sistemele
aflate n micare, fie c vorbim de cele evolutive sau involutive, au la baz
fenomenul de rezonan. Acesta st la baza formrii atomilor, moleculelor,
elementelor i mergnd pn la organizarea de specie, regn, planetar,
constelaional etc.

100

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

Rezonana st i la baza ciclurilor ntruprilor, astfel c fiecare se va ntrupa n


ara, familia, mediul etc., cu care rezoneaz (conform corpului spiritual). Tot prin
intermediul rezonanei, marii conductori pot coordona egregorii (spiritele de
grup local, regional, de ar).
Convergena
Prin intermediul fenomenului de convergen au loc fenomenele de atracie i
de dinamizare (impulsionare) ctre ceva anume. Poate fi un scop, un sens, o
direcie interioar sau exterioar. Idealurile, n general marile viziuni, sunt cele de
la baza fenomenelor de convergen ale maselor.
Dei legile universale lucreaz n acelai timp, n spaiul 3D aparena arat c
Legea Convergenei intervine imediat dup Legea Rezonanei, astfel c nti
lucrurile se adun, formeaz o structur aparte, dup care urmeaz o anumit
evoluie.
De regul, n planul orizontal, convergena determin concentrarea, adunarea,
cumularea, ntrirea; deci deplasarea ctre un punct, scop, idee etc. Ceea ce
este mare atrage ceea ce este mic, ceea ce este tare atrage ceea ce este slab
etc. n planul vertical, convergena determin ca nelumina s convearg spre
lumin, recele spre cald, dizarmonia converge spre armonie, haosul spre ordine
etc.
Marea Convergen: Totul converge ctre Lumin, ctre Unitate, ctre
Dumnezeu.
Sincronicitatea
Legea Sincronicitii este n strns legtur cu Legea Necesitii i Legea
Serialitii. De exemplu, dac este necesar ca ceva anume s se petreac,
atunci legile universale (ndeosebi Legea Unicitii i a Mentalismului) faciliteaz
crearea unui cmp subtil cu rol de atractiv pentru incontientul colectiv,
impulsionnd astfel o dinamic specific. Prin urmare, acesta determin ca mai
multe persoane, din spaii diferite, s conlucreze la acel lucru. Aa se explic de
ce multe invenii au fost descoperite n acelai timp, teoreme din matematic au
fost elaborate de matematicieni diferii n acelai timp, sau leacuri medicinale au
fost descoperite n laboratoare diferite, fr vreo legtur ntre ele.
n coala zamolxian se folosea aceast lege pentru accesarea energiilor
subtile ciclice, n special ale ciclurilor lunare i solare. Folosindu-se de Legea
Sincronicitii, nvtorii zamolxieni (i discipolii avansai) accesau energiile
vieii, ale abundenei i diversitii regnului vegetal n timpul perioadei de
primvar, cnd tot regnul se trezea la via. De aceea, primvara era un prilej
bun pentru a accesa i folosi aceste energii. Este ca i diferena ntre a merge 50
km pe jos sau a lua trenul. Erau energii naturale foarte puternice, i erau la
ndemna lor.
De asemenea, se foloseau de energiile specifice n perioada de toamn, cnd
se amplificau mult tendinele de purificare, de curare pe toate planurile (fizic,
mental, emoional). Se foloseau energiile toamnei ca de un fel de du subtil.
Corespondena
Legea Corespondenei este una dintre cele mai complexe legi universale, fiind
cea care determin ordinea i msura n ntregul Univers.
Este celebr afirmaia lui Hermes Trismegistus: Ceea ce este Sus, este ca i
ceea ce este Jos, iar ceea ce este Jos, este ca i ceea ce este Sus, pentru a

101

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

mplini miracolele lui Unul. Cunoscnd ceea ce este jos se poate deci afla
ceea ce este sus.
Toate marile principii (legi universale) se regsesc pe diferitele planuri ale
Universului, astfel c, dei exist mai multe corespondene, legile sunt aceleai.
Se poate explora ceea ce este sus plecnd de la ceea ce este jos, iar explornd
ceea ce este n exterior se poate ajunge n interior. i invers.
Sunt trei mari planuri (planul fizic, mental i spiritual), iar ntre ele exist o
legtur puternic, determinat de nsi legile universale. Studiind legile
planului fizic, se pot deduce legile planului mental, iar apoi pe cele ale planului
spiritual.
nvtorii zamolxieni foloseau aceast lege universal ndeosebi pentru
trezirea focului interior. Focul interior era considerat cel mai preios element,
deoarece el dinamizeaz, transform, ntrete i purific toate celelalte
elemente. Avnd planul fizic drept exemplu, nvtorii zamolxieni nelegeau c,
pentru a trezi focul interior, aveau s fricioneze elementul subtil pmnt din
mintea i sufletul omului. Respectau ns legile din planul material. Nu supuneau
frecrii piatra cu metalul, nici metalul cu lemnul i nici piatra cu lemnul.
ntotdeauna aveau n vedere faptul c focul se strnete doar la interaciunea
lemn-lemn, metal-metal i piatr-piatr.
Erau ns extrem de ateni la felul cum trezesc focul interior i, mai ales, crui
scop este folosit. Trezirea focului interior poate nsemna att declanarea unor
puternice aspiraii ctre evoluie, dar i declanarea unor pasiuni uriae pentru
putere i dominare.
n general, ideea de baz era urmtoare: dac ceva se poate schimba n
minte, atunci se poate schimba i n materie. Aadar, cine stpnea arta
controlului propriei mini, avea s stpneasc i propria sa realitate, iar n timp,
nva s stpneasc i arta creterii sau descreterii lucrurilor.
Ciclicitatea
Toate fenomenele dinamice ale Universului respect Legea Ciclicitii. Fie c
este vorba de atomi, celule sau organisme mai complexe, fie c vorbim de
planete, sisteme stelare sau galactice, totul se desfoar ciclic.
coala pitagoreic, i ulterior coala zamolxian, socotea ciclurile ca fiind
formate din patru pri: punctul de minim, punctul de maxim, punctul de mijloc din
urcare i punctul de mijloc din coborre.
Cele mai studiate i folosite cicluri erau: ciclurile zilei (diminea-amiazsear-noapte), ciclurile lunii (luna nou-primul ptrar-al doilea ptrar-lun plin),
ciclurile soarelui (primvar-var-toamn-iarn). Fiecare dintre anotimpuri era
mprit n alte patru pri, de aproximativ 22,8 zile (91,25 zile:4). Aceasta
corespunde cu bioritmul fizic. Cu ct ciclurile erau mai mari, cu att energiile
subtile aferente lor erau mai puternice.
Nu erau preocupai doar de ciclurile externe, ci i de cele interne. Majoritatea
nelepilor din antichitate au neles c att emoiile ct i gndurile au o anumit
dinamic ciclic. Ba mai mult, au observat c anumite gnduri, sentimente sau
alte energii psihice se acutizeaz (sau slbesc) n raport cu ciclurile anumitor
planete sau astre, i astfel, n timp, s-a format complexa tiin a astrologiei.
Unicitatea

102

http://remerra.blogspot.ro/p/misterele-scolii-zamolxiene.html

Totul este n Unul i Unul este n toate. Este vorba de unitatea n diversitate.
Unicitatea Totului ncepe s fie perceput n rarele momente n care omul pare
total rupt de realitatea material nconjurtoare.
Un nvtor (preot) zamolxian tia c cel ce privete prin ochii si este acelai
cu cel ce privete prin ochii celuilalt. Marele Foc Viu este prezent n toi i n
toate. Aceasta nseamn c i puterile Focului Viu sunt n fiecare, dar totui
ascunse (adormite) de vlurile grele ale materiei. Cine avea nelepciunea s
despart cele materiale de cele spirituale (sufleteti) reuea s ajung i la
puterile Focului Viu. Cine a reuit s simt cu adevrat acest lucru, acela
nelege pe deplin c nu exist nimic, dar absolut nimic, care s stea mpotriva
evoluiei sufletului. Focul Viu din sufletul fiecruia este cel care l va ghida spre
Marele Foc Viu, adic spre locul su de origine.
Atingerea magic a propriului Foc Viu este ceea ce-l face pe om s-i schimbe
pe deplin contiina. Din acel moment, el nu mai este trupul purttor de spirit, ci a
devenit un Spirit purttor de trup. Este momentul n care moare i renate n
acelai timp. Este momentul n care nelege pe deplin c trupul este doar o
hain pe care oricnd o poate lepda, nnoi sau schimba.
Bucureti, 2011

103