Sunteți pe pagina 1din 2

Un joc nou

Clin Gruia
Ploua... Din pricina ploii nu se vedea nimic prin fereastr. Marina se nvrtea
de colo-colo prin camer i deodat i ddu seama c e singur. Dac ar avea pe
cineva cu care s se joace... sau s-i spun o poveste, ar fi altfel.
Poate floarea din fereastr!
Dar floarea i ntoarse spatele, privind spre grdin. Se apropie de ceasul
detepttor.
Hai s ne jucm... sau spune-mi o poveste, ceasule!
Tic-tac, tic-tac, eu tot spun o poveste ntruna, spun povestea timpului.
Dar nu pricep nimic! zise Marina.
Cine st degeaba nu poate asculta povestea timpului.
Ploaie, drag ploaie, strig fetia, spune-mi o poveste!
Numai una? tiu s spun sute de poveti. Ascult-le, ascult-le bine!
Ce fel de poveti?
Poveti cu nori, cu ruri curgtoare, cu semine, cu boabe de gru...
minunate poveti! Dar, ca s le poi asculta, trebuie s pricepi vorbele picturilor de
ap.
Nici nu-i sfri ploaia cuvintele ei fermecate i bune c, pe pervazul ferestrei,
poposi o rndunic.
Am ajuns, spuse rndunica, ce bine c am ajuns acas! Sunt obosit. Dar
sunt nespus de fericit.
Hai s ne jucm... sau spune-mi o poveste, drag rndunic!
Acum am mult treab de fcut. Trebuie s cur, s spl, s repar casa,
dar cnd termin, ne inem de joac i de poveti. Dar tu ce faci, Marina?
Eu? Nimic. Stau degeaba i m plictisesc.
Bine ar fi s m ajui. S-mi faci un covora numai ct palma ta.
Fetia se apuc repede de lucru. Cusu cu a colorat chipul florii, al picturilor
de ploaie, al ceasului. i ndat ncepu s neleag jocul timpului, al florii din
fereastr, al picturilor de ap, un joc care-i plcea, pentru c nu se mai simea
singur.
pricin = cauz, motiv; pervaz=prichici, glaf; a poposi= a sta; nespus de =
foarte
Rezolv sarcinile:
1. Redacteaz povestirea textului.
2. Formuleaz cte o propoziie despre text cu urmtoarele sheme:
a) S+PV+C+A;
b) S+A+A+PV+C;
c) C+A+S+PV+C;
d)
S+PV+C+A+C+A .
3. Analizeaz cuvintele subliniate:
Nici nu-i sfri ploaia cuvintele ei fermecate i bune c, pe
pervazul ferestrei, poposi o rndunic.
4. Scrie sinonime pentru: obosit, chip, sfri, ntruna, degeaba,
minunate, s pricepi, camer.

5. Scrie cte dou enunuri cu sensuri diferite ale cuvintelor: a ine, a


ajunge, a vedea.
6.
Alctuiete o compunere de 12-15 rnduri n care s prezini o
ntmplare imaginar petrecut n camera ta. Integreaz n text expresiile: chipul
florii, jocul picturilor de ploaie, cuvintele ei fermecate, un covora
ct palma.