PROIECT DE LECIE

Scoala:
Data: 17.11.2015
Clasa: a VII-a
Obiectul: Anatomie
Unitatea de nvare: Funcia de digestie
Tema: Anatomia sistemului digestiv
Propuntor: BUZ IOANA MARIA
Scopul leciei: Fixarea i consolidarea de ctre elevi a unor cunotine referitoare la alcatuirea sistemului digestiv.
Obiective de referin: 1.2, 2.2,2.3, 3.2;
Obiective operaionale: La sfritul leciei elevii trebuie s fie capabili:
O1 - s defineasc procesul de digestie;
O2 s tie alctuirea sistemului digestiv;
O3 s enumere care sunt principalele componentele ale sistemului digestiv;
O4 s precizeze tipurile de dini si denumirea lor;
Tipul leciei: transmitere i nsuire a noilor cunotine.
Strategia didactic:
a) Resurse procedurale:
conversaia de fixare, euristic ;
explicaia;
nvaarea prin descoperire;
observaia;
demonstraia.
b) Resurse materiale:
atlase anatomice;
manualul;
plane;
mulaj
c) Forme de activitate: frontal.
Resurse umane: capacitatea eleviilor de nvare foarte bun.
Coninut informaional: conform programei.
Locul de desfurare : laboratorul de biologie
1

Evenimentele leciei
Evenimentele leciei

Ob. Activitatea profesorului

Activitatea elevilor

1. Captarea ateniei

Notarea absenilor.

2. Prezentarea noului coninut

i a sarcinilor de nvare

Se pregtesc pentru
lecie.
Elevii sunt ateni.

Studiul funciei sistemului digestiv

la om.
Prezint elevilor obiectivele leciei.
Prezint elevilor localizarea
Sunt ateni i
organelor de digestie.
noteaz.

3. Dirijarea invrii

O1

O2

Descrie priile componente ale

sistemului digestiv.

Sunt ateni i
noteaz.

Profesorul prezint alcatuirea

tubului digestiv.
O3
Distribuie elevilor fiele de lucru
care asigura fixarea noilor
cunostine.
O4
4. Obinerea performanei
elevilor

Inventareaz principalele
informaii i observaii.

5.Evaluarea performanei

Notarea se face n funcie de

rspunsurile date.

Sunt ateni i
noteaz.

Forme de
evaluare

1.nvarea prin
descoperire,
observaia
explicaia,
demonstraia.
2. Explicaia
1. Observaia,
conversaia, explicaia.
2.Activitate frontal.
3. Problematizarea.
1. Conversaia euristic.
2. Activitate frontal.
1. Explicaia.
2. Observaia.

Evaluare
formativ

Sunt ateni i
noteaz.
Rspund la
ntrebrile
profesorului.

Legenda: 1. Resurse procedurale, 2. Resurse materiale, 3. Forme de activitate.

2

1.
2.
3.

Evaluarea
sumativ