Sunteți pe pagina 1din 2

PROIECT DIDACTIC

Aria curricular: Limb i comunicare


Disciplina: Citire-Scriere-Comunicare
Unitatea de nvare: Actul lexic i grafic
Subiectul: Asocierea literei o mic de mn cu O mare de mn.
Tipul activitii: Comunicare i nsuire de cunotine
Obiectiv fundamental: Dezvoltarea abilitii de scriere corect.
Obiective operaionale:
La sfritul leciei, elevii vor fi capabili:
cognitive/psiho-motorii:
O1: s numeasc cuvinte care s nceap cu sunetul o.
O2: s recunoasc litera o/O.
O3: s asocieze litera o cu O.
socio-afective:
O4: s manifeste interes fa de activitate.
O5: s participe activ la lecie.
Metode i procedee: conversaia, explicaia, demonstraia.
Materiale/Mijloace didactice: tabl, marker, obiecte.

Momentele leciei

Ob.

Timp

Activitatea profesorului

3 min

Se asigur climatul optim necesar

Activitatea elevilor

op

Strategii didactice
Metode i
Materiale/
procedee

1. Moment

Se pregtesc pentru activitate.

organizatoric

desfurrii activitii.Se pregtesc

2. Captarea

materialele necesare.
Joc de micare: Mergem prin clasa...!.

Imit gesturile i sunetele emise

La ora de Citire-Scriere-Comunicare,

de profesor.
Ascult profesorul.

7 min

ateniei
3. Enunarea

1 min

temei i a

vom discuta despre litera o mic de mn

obiectivelor
4. Reactualizarea

O2

i O mare de mn.
Efectueaz pe tabl mai multe litere, printre

cunotinelor

O4

5. Desfurarea

min
O1

activitii

O5

6. Fixarea

O3

8min

Conversaia
Explicaia

Ascult profesorul.

Conversaia

Ascult profesorul i dau

Conversaia

cu sunetul o i le cere s spun i ei

exemple de cuvinte care ncep cu

Explicaia

cteva. Le arat obiecte, din clas, care

sunetul o.

Demonstraia

Rspund solicitrii profesorului.

Conversaia

cere elevilor s traseze o linie de la o la

7. Evaluarea

O.
Se realizeaz printr-o conversaie oral

2 min

referitoare la coninutul leciei.

Observaie

Aprecieri

verbale
Observaia
curent

identifice.
D exemple elevilor de cuvinte care ncep

ncep cu sunetul o.
14min Efectueaz pe tabl dou iruri de litere i

Mijloace

curent

10min care i litera o/O i cere elevilor s o

cunotinelor

performanei

Conversaia

Evaluarea

Discut cu pofesorul

Conversaia

Tabl

Aprecieri

Marker

verbale

Obiecte

Aprecieri
verbale

Tabl

Aprecieri

Marker

verbale

Aprecieri
verbale

S-ar putea să vă placă și