PROIECT DIDACTIC

Aria curricular: Matematic i tiine ale naturii

Disciplina: Cunoaterea i igiena corpului uman
Unitatea de nvare: Bolile frecvente i prevenirea lor
Subiectul: Igiena corporal- igiena nasului, i a cavitii bucale.
Tipul activitii: Comunicare i nsuire de cunotine
Obiectiv fundamental: mbogirea cunotinelor referitoare la igien.
Obiective operaionale:
La sfritul leciei, elevii vor fi capabili:
cognitive:
O1: s cunoasc produse de igien personal (beioare de urechi, serveele nazale, past de dini, periu de dini).
O2: s descrie etapele splatului pe dini.
psiho-motorii:
O3: s-i coordoneze micrile pentru a exemplifica felul n care i cur dinii.
socio-afective:
O4: s manifeste interes fa de activitate.
O5: s participe activ la activitate.
Metode i procedee: conversaia, explicaia, exerciiul.
Materiale/Mijloace didactice: produse de igien personal.

Momentele leciei

Timp

Activitatea profesorului

1. Moment
organizatoric

3 min

2. Captarea
ateniei
3. Enunarea
temei i a
obiectivelor

7 min

Se asigur climatul optim necesar desfurrii

activitii.
Se pregtesc materialele necesare.
Joc de rol: La dentist!

4. Reactualizarea
cunotinelor
5. Desfurarea
activiti

Ob.
op

2 min

O1

2 min

O1
O3
O4
O1
O2
O5

Astzi, la Cunoaterea i igiena corpului

uman vom vorbi despre curenia corpului
nostru, despre igiena nasului i a cavitii
bucale, urmnd ca la sfritul orei s tii care
sunt produsele de igien personal pe care
trebuie s le utilizm pentru nas i gur.
ntrebare: Cu ce ne curm noi urechile?

Activitatea elevilor

Strategii didactice
Metode i
Materiale/
procedee
Mijloace

Evaluarea

Se pregtesc pentru activitate.

Conversaia

Observaie
curent

Discut cu profesorul despre

ceea ce se petrece la dentist.
Ascult profesorul.

Conversaia

Explicaia

Aprecieri
verbale
Observaia
curent

Rspund ntrebrii profesorului. Conversaia

14min Ofer spre observare elevilor produse de

igien personal (past de dini, periu de
dini). Le cere elevilor s spun ce produse
sunt i discut despre acestea.

Observ produsele de igien

persona i exemplific felul
n care se spal pe dini.

Conversaia
Explicaia
Exerciiul

Produse de
igien
personal

12min Explic elevilor faptul c pentru a-i terge

nasul trebuie s foloseasc, o singur dat,
erveelul nazal. Arat elevilor care este
erveelul nazal i le cere s arate cum i
sufl ei nasul.

Privesc erveelul nazal, apoi

exemplific suflatul nasului.

Conversaia
Explicaia
Exerciiul

Produse de
igien
personal

Aprecieri
verbale

6. Fixarea
cunotinelor

2 min

Ascult cu atenie profesorul i

explicaia oferit de acesta.

Conversaia

Aprecieri
verbale

7. Evaluarea
performanei

3 min

Rspund solicitrii
profesorului.

Conversaia

Aprecieri
verbale

Rspunsurile vor indica gradul de nelegere

i nsuire a cunotinelor (n caz de erori,
lacune, se revine cu explicaii).
Elevii sunt apreciai verbal pe tot parcursul
orei.
La finalul orei profesorul le solicit elevilor s
rspund cu Mi-a plcut/Nu mi-a plcut.

Aprecieri
verbale
Aprecieri
verbale