Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Unitatea de nvmnt:
Clasa: a VII - a
Data:
Timp: 50 de minute
Profesor:
Locul de desfurare: Sala de clas
Obiectul: Cultur civic
Aria curricular: Om i societate
Subiectul: Instituii i practici democratice
Titlul leciei: Principiul separrii puterilor n statele democratice
Tipul leciei: Predare nvare
Motivaia: Necesitatea leciei rezid n cunoaterea conceptelor democratice
i n manifestarea iniiativei n rezolvarea unor probleme ale grupurilor din
care fac copiii parte i ale comunitii locale. Se urmrete o cunoatere a
valorilor fundamentale ale democraiei i ale drepturilor omului i o aplicare
a acestora.
Condiii prealabile: Elevii au dobndit cunotine eseniale despre valorile
fundamentale ale democraiei i ale drepturilor omului n clasele anterioare.
Ei au luat deja, contact cu diverse valorile fundamentale ale democraiei n
societate.
Scopul leciei: Cunoaterea valorilor fundamentale ale democraiei i ale
drepturilor omului.
Obiective operaionale:
O1 : cunoatere: s numeasc puterile statului democratic:
executiv, legislativ i judectoreasc.
O2 : nelegere: s argumenteze rolul fiecrei instituii politice n
luarea i punerea n practic a deciziilor politice: executiv
Preedinte, Guvern, Administraie public, legislativ Parlament i judectoreasc Instane Judectoreti.
O3 : analiz: s separe conceptele legate de instituii politice de
cele legate de instituiile sociale: instituii care fac legi de cele
care servesc individul coli, spitale.
O4 : evaluare: s aprecieze valoarea puterilor statului: executiv,
legislativ i judectoreasc.
O5: aplicare: s aprecieze elaborarea i aplicarea legilor n
Romnia.
Metode i procedee: explicaia, conversaia , studiul de caz.
Material didactic: schema leciei, tabla, creta
Bibliografie: Manualul de Cultur civic, Internet: Camera Deputaior,
Senat, Cristian Ionescu ,,Drept constituional i instituii politice,,.
Mod de lucru: Individual i pe grupe
Evaluarea: Pe parcursul leciei.
Demers didactic
Nr. Momentele
1.
leciei
Moment
organizatori
c
Ob.
Activitatea profesorului
Activitatea
elevilor
Elevii scot
Metod
bnci
crile
caietele
de
2.
Cultur civic
Profesorul pune ntrebri din lecia
Elevii
Reactua
lizarea
cunotinelo
rspund
la rsaia
conve
euristi
calitativ.
anterioa
3.
re
Captarea
ateniei
Elevii
ascult
conve
cu rsaia
spun
prerile c
tema
discuie.
Capacitile
acestuia,
atribuiuni,
puteri.
Se
vorbete
despre
legea
Anuna
rea temei i
Elevii
conve
a obiecti
i practici democratice
velor
leciei
Dirijarea
nvrii
Ob.
Activitatea profesorului
Activitatea
Metod
elevilor
Profesorul ntreab elevii ce tiu ei Elevii rspund la
despre stat. Se ajunge la definiia statului.
ntrebare.
scriu
pe
e
conve
rsaia
euristi
c
Elevii ascult cu
Elevii
scriu
pe
expu
nerea
dau
exemple:
GUVERNUL,
PARLAMENTUL,
PRESEDENIA,
JUDECTORIA
Se explic funciile acestora i principiul
separrii puterilor n stat
4
conve
rsaia
euristi
c
acumularea,
deinerea
sau
1748
filosoful
francez
FACE
LEGEA;
judectoreasc:
rol
de
Nr. Moment
Ob.
Activitatea profesorului
ele
5.
leciei
Dirijarea
Concluzii.
nvrii
Activitatea
Metod
elevilor
Obine
Elevii
rea
simulare;
rspund
perfor
studiu de caz;
ntrebri.
manei
construirea
unor
strategii
pentru
conve
la rsaia
euristi
c
rezolvarea
-
problemelor civice;
mass-media
referitoare
la
problemele
comunitii;
-
7.
Evalua
rea
Elevii
rspund.
conve
rsaia
euristi
8.
Retenia
i
9.
Elevii
transfe
rul
Tema
c
conve
pe rsaia
scurt.
euristi
c
Elevii
pentru
noteaz
acas
pentru acas.
tema