Tema 4: ncadrarea

individului n contextul
social

Valorile sociale i rolul lor n formarea

modelelor de comportament
Valoarea social o relaie prin care comunitatea i exprim concordana
dintre idei, fenomene, procese, lucruri i necesitile ei, condiionate natural
i social-istoric.
Normele sociale sunt nite reguli nescrise, convenii care reglementeaz toat
paleta de raporturi interumane, reprezentnd standarde medii ale opiniilor,
atitudinilor indivizilor inclui ntr-un anumit context social. Ele determin
anumite reguli de conduit, modele comune de percepere, gndire, aciune,
prezentndu-se n form de prescripii generalizate cu coninut reglatoriu.
Normele apar ca reguli de reglementare a comportamentului n raport cu
valorile sociale. Ele se caracterizeaz prin:
coninut, care expune un drept sau o interdicie;
claritate, prin care oricare persoan poate nelege acest coninut i deosebi
o norm de alta;
constan, stabilitate relativ;
o anumit toleran, care determin amplituda posibil a devierii,
respectarea ei fiind acceptat iar depirea dezaprobat.
Normele formeaz un sistem integru. Cunoaterea, aprobarea i respectarea
lor contribuie la ncadrarea individului n societate, nclcarea la
marginalizare, dezaprobare.

Socializarea: proces de nvare a

normelor i valorilor sociale
Socializarea este un proces prin care individul nsuete i
interiorizeaz anumite norme i valori sociale, modele de
comportament, atitudini i evaluri, devenind membru al
unei comuniti umane.
Modelarea social unul dintre mecanismele socializrii
se fundamenteaz pe trebuina de afiliere una din
trebuinele umane superioare, manifestat n dorina de
a face parte dintr-un grup, realiznd n cadrul lui
aspiraia de autoidentificare i autoafirmare, asigurnd o
stare de securitate, de protejare. Prin modelare se
formeaz abilitile sociale, deprinderile, conduitele.
Modelarea social mai este definit ca proces de
formare a semnificaiilor convenionale.

Socializarea: proces de nvare a

normelor i valorilor sociale
Prin nvarea social, un alt mecanism al socializrii,
subiectul incorporeaz valorile i normele grupului, asistnd
la experiena unor persoane, interacionnd nemijlocit cu
acestea sau internaliznd complet modelul propus de
comunitate.
Socializarea nu este doar o ofert, ci i o
constrngere. Prin socializare individul i ajusteaz
comportamentele la cerinele comunitii, iar societatea
realizeaz o uniformizare, un control al membrilor ei.
Controlul este realizat prin instiuirea unor criterii valoricnormative, manifestndu-se cel de-al treilea mecanism
controlul social.

Personalitatea n sistemul statusrolurilor sociale

Statusul social desemneaz poziia unui individ n
cadrul grupului de apartenen i se prezint ca
un ansamblu legitim de ateptri dictat de
configuraia unitii ierarhico-sociale care este
supus la rndul ei solicitrilor i organizrii
cmpului social. Este o categorie dinamic.
Individul uman deine n acelai timp mai multe
statusuri n funcie de numrul de grupuri al
cror membru este, iar n interiorul formaiunii
sociale el poate avansa sau cobor pe scara
ierarhic.

Personalitatea n sistemul statusrolurilor sociale

Exist mai multe categorizri ale statusurilor.
Statusul impus este determinat chiar de
naterea i dezvoltarea ontogenetic a
individului, legat fiind de sexul, rasa, etnia,
vrsta lui. Statusul achiziionat este un
rezultat
al
iniiativelor
personale,
manifestat n performane (social-generale,
succese profesionale, implicri n activiti
grupale etc.).

Personalitatea n sistemul statusrolurilor sociale

Rolul social este o form de comportament asociat funciei deinute n

comunitatea uman sau n grupul de apartenen.
Individul uman este deintor de mai multe roluri:
de baz, reieite din calitatea de membru al comunitii sociale, cum ar
fi cel al femeii sau brbatului, adultului sau copilului, etc.;
particulare, dictate de anumite circumstane de via, cu caracter
temporal de tat al unui copil mic, de student, de mireas, etc.;
principale, determinate de ocupaia de baz, cu caracter obligatoriu:
conductor de ntreprindere, avocat, elev, etc.;
secundare, facultative, asumate n funcie de interesele i orientrile
individului, dar lsate la libera lui alegere: membru al echipei de fotbal a
facultii, pescar-amator, colecionar de anticariat, etc.;
exteriorizate, care se implic n determinarea statutului, obligaiilor,
funciilor: brbat, tat, student, etc.;
ascunse sau slab distinse, cretin, amator de muzic folc, filatelist, etc.;
constante, determinate de apartenena la o comunitate rasial, etnic,
religioas, etc.: european, cetean al Republicii Moldova, romn, etc.;
temporare conductor auto, cumprtor, participant la manifestaie,
etc.

Lectur suplimentar
Dicionar de psihologie. Coord. U.
chiopu, ed. Babel, Bucureti, 1997.
Psihologie social. Coord. A.
Neculau Polirom Iai 1996.
Doise W. Deschamp J.-C. Mugny G.
Psihologie social experimental.
Polirom Iai 1996.
Radu I. Ilu P. Matei L. Psihologie
social. Cluj Napoca 1994.