GRADINITA COLIBRI CONSTANTA

Educatoare: Flaut Lavinia-Elena

EVALUARE INIIAL
GRUPA MICA STRUMFI

I. EDUCAREA LIMBAJULUI
a. Sa se exprime in propozitii simple.
b. Sa pronunte corect sunetele limbii romane (vocale si consoane).
c. Sa recite poezii scurte cu respectarea intonatiei, ritmului si a pauzei.
II. EDUCATIE PENTRU STIINTA
1. Activitati matematice
a. Sa numere constient in limita 1-3.
b. Sa sorteze obiecte dupa diferite criterii.
c. Sa recunoasca figurile geometrice cerc si patrat.
2. Cunoasterea mediului
a. Sa denumeasca partile componente ale propriului corp.
b. Sa recunoasca si sa denumeasca unele obiecte de imbracaminte.
c. Sa recunoasca si sa denumeasca obiectele cu care intra in contact.
III. EDUCATIE PENTRU SOCIETATE
1. Educatie moral- civica
a. Sa identifice unele atitudini, fapte sau manifestari pozitive sau negative.
2. Activitati practice
a. Sa selecteze materialul necesar temei propuse.
b. Sa foloseasca corect instrumentele de lucru.
IV. EDUCATIE ESTETICA
1. Educatie muzicala
a. Sa interpreteze cantece scurte, respectand inaltimea sunetelor.
b. Sa recunoasca unele sunete din natura si mediul inconjurator.
2. Educatie plastica
a. Sa modeleze diferite obiecte utilizand tehnicile de lucru invatate.
b. Sa coloreze corect o suprafata data, incadrandu-se in spatiul dat.
c. Sa recunoasca culorile rosu, albastru, galben.
V. EDUCATIE PSIHO-MOTORIE
a. Sa stea intr-un picior ( 5 sec).
b. Sa alerge in directia aratata de educatoare cu schimbarea sensului.
c. Sa execute corect diferite variante de mers.
Raspunsul/ rezultatul pentru fiecare item se cuantifica astfel:
raspuns corect: 2 puncte;
raspuns incomplet: 1 punct;
raspuns gresit sau lipsa raspunsului: 0 puncte.

EVALUARE INITIALA
NUMELE SI PRENUMELE .................................................................
GRUPA MICA B
NR.
CRT.

I.

II.

CAPITOLUL

ITEMUL

EDUCAREA
LIMBAJULUI

1.Comunicarea orala

EDUCATIE
PENTRU
STIINTA

1. Activitati matematice
2. Cunoasterea mediului

III.

EDUCATIE
PENTRU
SOCIETATE

1. Educatie moral- civica

2.Activitate practica
1. Educatie muzicala

IV. EDUCATIE
ESTETICA

V.

2. Educatie plastica

EDUCATIE PSIHO-MOTORIE

PUNCTAJ

CALIFICATIVUL

A
B
C
A
B
C
A
B
C
A
A
B
A
B
A
B
C
A
B
C

Calculul calificativului individual:

punctaj individual obtinut X 100 = .........%
punctaj de referinta
Punctajul de referinta este de fapt punctajul maxim care se poate obtine.
Ex. pctj. de referinta pt grupa mica:
20 (nr. max. de probe) X 2 (pct. max.pt fiecare proba) = 40 pct. posibile
Calculul calificativului individual pentru fiecare disciplina in parte:
punctaj individual obtinut X 100 = .........%
punctaj de referinta al disciplinei
Calculul calificativului pentru intraga grupa la o disciplina:
suma punctelor obtinute de fiecare copil X 100 = ..........%
nr. de copii X pctj. de referinta al disciplinei
Calificative acordate: 90 - 100% = F.B.
70 - 90 % = F.B.
50 70 % = F.B.
sub 50 % = INS.

Educatoare: Flaut Lavinia-Elena

EVALUARE INIIAL
GRUPA MICA

Calificative obtinute de intrega grupa mijlocie B la fiecare disciplina pe

parcursul celor doua saptamani de evaluare initiala:

NR.
CRT.

I.

II.

CAPITOLUL

CALIFICATIVUL

EDUCAREA
LIMBAJULUI

1.Comunicarea orala

EDUCATIE
PENTRU
STIINTA

1. Activitati matematice
2. Cunoasterea mediului

III.

EDUCATIE
PENTRU
SOCIETATE

1. Educatie moral- civica

2.Activitate practica
1. Educatie muzicala

IV. EDUCATIE
ESTETICA

V.

2. Educatie plastica

EDUCATIE PSIHO-MOTORIE

Rezultatele obtinute in urma evaluarii initiale la o disciplina vor fi raportate la urmatorul

sistem de evaluare:
peste 85 % - reusita totala proiectarea noului continut;
peste 60 % - reusita partiala proiectarea unui program diferentiat de recuperare;
sub 60 % - reproiectarea programului de invatare a unitatii de continut anterioare.
REZULTAT FINAL AL GRUPEI MIJLOCII IN URMA EVALUARII INITIALE _________________

Nr. copii evaluati _________

Educatoare: Flaut Lavinia-Elena