Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
41CodrutaGalati
Institutor:Balan Vica
Grupa mica:Pitici voinici
-Mai 2010-
Blan Vica
Gradinita nr.41CodrutaGalati
Data:5.05.2010
Tema anuala de studiu:Cand,cum si de ce se
intampla?
Tema de proiect:Primavara esti frumoasa!
Tema saptamanii: Ridichea nazdravana
Tipul de activitate:consolidare
Forma de realizare:Activitate integrata
I.
1
Blan Vica
Gradinita nr.41CodrutaGalati
Obiective de referinta :
Sa continue activitatile din ziua precedenta daca mai prezinta
interes ;
Sa initieze jocuri si activitati folosindu-si propria imaginatie si
creativitate ;
Sa foloseasca materialele din centre bazandu-se pe priceperile
i deprinderile insusite anterior;
Sa lucreze independent sau n grupuri mici n centrele alese;
Sa manifeste spirit de echipa colaborand la realizarea unei
activitati in comun.
Obiective operationale:
CONSTRUCTII: * sa construiasca cu ajutorul jocurilor Lego si a
cuburilor de lemn tarabe pentru
legume;
*sa accepte sugestii din partea educatoarei;
*sa colaboreze in realizarea constructiei;
STIINTA:*sa recunoasca leguma gustata;
*sa denumeasaca gustul pe care il simte;
*sa se integreze in joc,sa fie tolerant;
JOC DE ROL: *sa utilizeze corect saluturile ;
*sa ia parte la jocurile de grup;
*sa inteleaga si sa spuna ca o eticheta pe o cutie
arata ce are in interior.
Blan Vica
Gradinita nr.41CodrutaGalati
Resurse:
Procedurale: jocul, exercitiul, explicatia, conversatia,
observatia, demonstratia, aprecierea;
Blan Vica
Gradinita nr.41CodrutaGalati
Obiective operationale:
Sa retina titlul povestii prezentate;
Sa urmareasca cu atentie linia povestii concomitent
cu imaginile;
Sa retina semnificatia cuvintelor si expresiilor noi :
capatanoasa,a un se clinti
fara spor,laolalta, uriasa,au izbutit.
Sa se exprime corect n propozitii.
Blan Vica
Gradinita nr.41CodrutaGalati
Resurse:
Procedurale: povestirea ,conversatia, explicatia, ,
conversaia euristica, observarea; surpriza, elemente de
problematizare.aprecierea verbala;
Materiale :planse care reprezinta momentele
princilape ale povestii Ridichea usriasa ,siluete
reprezentand personajele din poveste ale personajelor din
poveste;
Organizatorice : frontal
Domeniul om si societate:
Activitate practica
Ridichea-colajObiective de referinta:
Sa cunoasca si sa utilizeze unelte simple de lucru
pentru realizarea unei activitati practice;
Sa identifice, sa proiecteze si sa gaseasca cat mai
multe solutii pentru realizarea temei propuse in
cadrul activitatilor practice;
Blan Vica
Gradinita nr.41CodrutaGalati
Obiective operationale:
Sa enumere materialele de pe mese;
Sa-si insuseasca modul de realizare a temei;,
Sa realizeze un colaj cu materialele puse la
dispozitie;
grup.
Blan Vica
Gradinita nr.41CodrutaGalati
Obiective operationale:
Biblioteca:
- Sa lectureze fiecare imagine primita, formuland
propozitii simple, folosind expresiile din textul povestii ;
Sa ordoneze imaginile n succesiunea corecta a
ntmplarilor din povestea audiata;
Sa asambleze imaginile realiznd o carticica;
Sa realizeze o coperta pentru carte.
Arta:
-sa denumeasca materialele de lucru primite;
-sa realizeze cu materialele puse la dispozitie un
colaj ilustrand o ridiche ;
- sa imbine tehnicile creativ pentru a obtine forme
asemanatoare celor din natura.
Joc de masa:
sa reconstituie imaginea formand din jumatati
intregul;
Sa reconstituie tablourile dupa model puzzle;
Sa descrie continutul tabloului realizat;
Sa se exprime corect din punct de vedere
gramatical.
Materiale:
Resurse:
Blan Vica
Gradinita nr.41CodrutaGalati
Obiective de referinta:
Blan Vica
Gradinita nr.41CodrutaGalati
Obiective operationale:
-Sa respecte regulile jocului folosindu-se de miscare;
-Sa se deplaseze in cerc interpretand cantecul
propus.
-Sa ntretina o atmosfera de joc prin participarea
afectiva la activitate,
Resurse:
Materiale: medalioane reprezentand personaje din
povestea Ridichea uriasa.
Procedurale: conversatia, explicatia, demonstratia,
exercitiul.
Forme de organizare: frontal
Bibliografie :
Curriculum pentru invatamantul prescolar-editura
DPH-Bucuresti 2009
Revista invatamantului prescolar-Editura ArleOuin2009
Ghid pentru proiecte tematice, Viorica
Preda,Editura Humanitas, 2005.
Cartea de povesti Ridichea uriasa poveste populara
ruseasca
Scenariul zilei :
1
Blan Vica
Gradinita nr.41CodrutaGalati
Blan Vica
Gradinita nr.41CodrutaGalati
Blan Vica
Gradinita nr.41CodrutaGalati
Blan Vica
Gradinita nr.41CodrutaGalati
EVENIMENT
DIDACTIC
CONTINUT STIINTIFIC
STRATEGIIL
E
DIDACTICE
* Pregatirea materialelor
necesare pt. fiecare centru
de activitate.
*Asigurarea unui climat Coversatia,
educational
favorabil,in
1.Moment concordanta
cu
tema
organizat saptamanii.
oric
*Intalnirea
de problematiza
dimineata:
cu
tema
rea
.Ridichea
nazdravana.
Copiii se vor aseza in
semicerc si se vor saluta,
copiii au posibilitatea de asi impartasi ideile, de a-si
manifesta starea de spirit
de buna dispozitie.
Noutatea
zilei,autocunoasterea,surpr
iza zilei.
EVALUAREA
*Evalurea
actional
programatica
(salutul)
*orala
Blan Vica
Gradinita nr.41CodrutaGalati
expresiilor
noi
:
capatanoasa,a un se
clinti,fara
spor,
laolalta,uriasa,au
izbutit;
sa se exprime corect n
propozitii
* Expun continutul povestii.
(Anexa 1) descoperind
treptat
plansele(ilustratii).Explic
cuvintele si expresiile noi.
In scopul fixarii
4.Dirijare momentelor principale ale
a invatarii povestii voi prezenta
copiilor cele 3 ilustratii si le
voi cere sa le ordoneze si
sa prezinte pe scurt
continutul acestora
Ce alt titlu ar putea avea
povestea ?Ce personaj v-a
placut cel mai mult?
Activitatea se va muta in
centre de activitate.
5.Obtiner
ea
performa
ntelor
Expunerea
Povestirea
Textul
povestii
conversatia
Asculta si
retin
continutul
povestii,expr
esiile si
cuvintele noi
din text
Medalioane
si siluete cu
ridichi de 2
culori
Jocul
Munca in
echipa
Explicatia
conversatia
*Imagini
micsorate
din
*Asaza
imaginile in
ordinea
cronologica
si ataseaza
coperta.
Blan Vica
Gradinita nr.41CodrutaGalati
La centrul BIBLIOTECA
trebuie sa ordoneze
imaginile n sensul
desfaurarii evenimentelor
din poveste, vor descrie pe
scurt fiecare imagine n
ordine cronologica, apoi vor
realiza o carticica la care
vor atasa si o coperta.
La centrul ARTA vor
realiza
cu
ajutorul
materialelor
puse
la
dispozitie de educatoare
ridichi.
La centrul JOC DE MASA
se va pune la dispozitia
copiilor JOCUL Puzzle si
Din jumatate-intregul .La
jocul
PUZZLE
copiii
reconstituie
o
imagine,
descopera ca este un
moment din poveste, apoi
o
descriu,
formulnd
propozitii corecte din punct
de vedere gramatical si
ncercnd
sa
utilizeze
cuvinte si expresii din
poveste.
Tranzitia catre ultima parte
a activitatii integrate se va
face prin jocul cu text si
cant Tare-mi plac
legumele!:Tare-mi plac
legumele/Le stiu toate
numele./Ce-mi dau ele-i o
avere,/Sanatate si
putere!/Castraveti
,rosii,ardei,/Ceapa verde
daca vrei!/Ridichi,morcovi
si spanac,/Varza,varza
toate-mi plac!
poveste,cope
rti din carton
colorat.
* carton
colorat, lipici.
Nuca de
cocos
colorata sau
aluat
*imagini
suport cu
imagini din
poveste,
piese pentru
jocul puzzle
si din
Jumatate
-intregul
*Realizeaza
sarcinile de
lucru date de
educatoare.
Reconstituie
imaginile si
recunosc
scene din
povestea
prezentata
jocul
Blan Vica
Gradinita nr.41CodrutaGalati
6.Evaluar
ea
activitatii
Se va face fixarea
7.Incheier
activitatii
si
aprecieri
ea
participarii
si
activitatii asupra
comportarii
activitate
copiilor
la
Conversatia
Explicatia
Aprecieri
verbale
Respecta
regulile
jocului .
Aprecieri
verbale
Blan Vica
Gradinita nr.41CodrutaGalati
ANEXA 1
Ridichea uriasa
-Poveste populara-
Blan Vica
Gradinita nr.41CodrutaGalati
Blan Vica
Gradinita nr.41CodrutaGalati
ANEXA 2
Ridichea uriasa
-joc distractiv-
Blan Vica
Gradinita nr.41CodrutaGalati