Sunteți pe pagina 1din 1

Nume i prenume:Lctuiu Roxana

Adres: Jebel, nr.101, Jud. Timi


Telefon: 0748067264
Data:17.01.2017 INSPECTORATUL COLAR JUDEEAN TIMI
STR. BULEVARDUL C.D. LOGA, NR. 3, TIMI OARA
JUDE UL TIMI

STIMAT DOAMN INSPECTOR COLAR GENERAL

Subsemnata,Lctuiu Roxana, cadru didactic calificat, angajat cu contract de munc pe


perioad determinat la coala gimnazial Martin ubonii Jebel , avnd o vechime n
nvmnt de 4 ani ,am aflat cu interes de pe pota electronic a colii despre organizarea
concursului naional de definitivare n nvmnt.
Motivaia pentru o carier n nvmnt presupune permanenta formare i dezvoltare astfel
nct s pot oferi celui pe care l nv o perspectiv comprehensiv asupra domeniului pe care
il predau. Interesul meu pentru a m definitiva n nvmnt deriv din dorina mea de a-mi
putea demonstra n continuare capacitile i aptitudinile de profesor, aptitudini obinute de-a
lungul celor 4 ani de experien n acest domeniu.
Experiena acumulat,competenele i cunotinele dobndite n toi aceti ani, prin
activitatea la catedr mi ntresc voina de a obine definitivatul n nvmnt deoarece mi
doresc ca studiile mele de tiinele Educaiei, pe care le-am ncheiat la Universitatea de Vest,
Facultatea de Sociologie i Psihologie, s aib o finalitate pozitiv, aceea de a continua n
domeniul pentru care m-am pregtit ca student: domeniul educational.
Unele dintre aceste competene sunt: ntocmirea planificrilor anuale, semestriale i pe
uniti de nvare, redactare de teste i stabilirea baremelor, buna comunicare cu elevii,
cadrele didactice i prinii, competene digitale de baz etc.
mi doresc ca obiectivele experienei didactice s duc la dobndirea anumitor aptitudini i
competene pentru buna desfurare a carierei cum ar fi: creativitate n elaborarea planurilor de
activitate didactic i de formare;spontaneitate i capacitate de adaptare n func ie de condi iile
concrete prin redimensionarea i reorientarea activit ii didactice;capacitatea de a interveni reglator la
nivelul evalurii iniiale i continue a elevilor;capacitatea de a realiza o diagnoz a nv mntului;
capacitatea de a oferi i primi respect professional i social.
Prezentul model de portofoliu, ca instrument de evaluare,este axat pe ini ierea n profesionalizarea
didactic,la nivelul pregtirii pedagogice, potrivit unui profil conturat de competen ,din perspectiva
pedagogiei competenelor i prin centrarea instruirii pe viitorul elev.Este o performan ,un criteriu al
aprecierii calitii profesionale iniiale.
Permanent, atenia mea este concentrat pe nevoia mea de formare continu, relevant pentru
activitatea instructiv-educativ la clasa de elevi. Un cadru didactic trebuie permanent motivat s se
autoevalueze pentru a performa optim la catedr. Dup promovarea acestui examen doresc s am
ansa de a acumula ct mai multe i diferite experiene cognitive i applicative, proceduale,
interpretive, rezolutive de-a lungul pregtirii i nu numai.

Cu distins consideraie,

Profesor pentru nvmnt precolar Lctuiu Roxana