rana in leg3iJJY.i g un !la;1.d eu s J.IWliplll~: g- i;.:.yent 1IIiWJlll~ m,'IruI~.
Ea se ,adfiesem. tulUror eeler lcaJi1e dOflesc s. se ,BUtoolm02Sdi ~ ~~ eva1ueze ,obiectiv posibiHli1ile :inteleduale ~i m.o'llil!lc ,~ ~ perfec~oneze loonditia UfruIna .. Din mulliWdinea d modaJitati dere-~ a .autocun~te;rii a fost aleasi metmb, lestelor psibofogice deo - - a~~' a, mmt imtrwn iIlte comode" cere pot Illen .i:ntl"'--un 'Iim_p scm 0 _ w]uare' sufident de ~ a ni· wlu]ui de d.em-oUare a unar ms~~iri' ffi b'isatwi psiWce:. Sunt prezenm in acest sens variate teste call_ prin autoadlministrare pot senda UDtversul psihoio,gic al personaiL'li1ii individuale. Teliele propu - se rum .t1 eele b"e~ ,componellteprinc~ pale al smelui, respe-c;til hie, spi:riLual ~ social. Fiecare te este devansat de OISCW"t3, .infurn:uwe priWnd pm blemmica fenomenului psihi _ censiderat ~. aslfell sa lIl~ze inte1ege1'iea rezuIltatelor olilltinum:e. Sunt oferile blkldati. inslrudiuni aa::estbil in 19iturii co medurile de cor,ectare:-wDre ~'mterlu-etan! a rezu]lai_ - - r.
Autoouno3¥terea autenticl. 1~i1i sa exprim:e 'cQmpafibililatea dinb;e .i:maginM pe care I;) avem. d~ propria persoona ~ ceea ce suntem in rapt tmbme si fiereaU!:im. ' eobJabl ,co sill' cerita f. fiJra relceu ~e saUl a~enuiri, sa aiOO un camelkr peng. die $i. mai .ales, sa fi amstructivi" ~egati d so~upo~ probleme]or 'cu. care ne Ol:n:fruntmn in via~ NUmai lD a' -t tel' ne vom CWl~te polar/eJe ,reale·.;;i mn] actions ,elicif!1.lt in diverse
O~1ii ,i 'CDll'StaIici clmioe si'Slenuticz efmuare limp indelunpt in eUold} de boli soJrultioe ~ neUfopsilUce' Be-all ,mimt ca, dlsfum:~e $'i Wlburirile psihoaupome ,de ,0 anumid.iiorensitate ~ :pemstenti se ret10cti in plan ICOO1]lOrtam nmlpml ~ mmifestBri psiUu ~re: immbiiiltid ale al:entie;i, m diiruJ. mf'ii de' ,conoenlrar,e diminuatiea, ca~ti]or m -niodei i reac- 1ii'alectWe dlispr(lpo~~malte in raport c~ m.titlltille exteriOaH'. Orine inferio.ritate mentati, aI:rage pe' '0 alta. Dacit ,particUlRrimlie almpel dliSCIJmte' Tn alt capitol prezmti anutnire insllIlicienie sau seiden, aastea au ~ndtin1B de a se repmmm deseori nefavomhll asup'rnplroo~or memllriei ~ ,obserwlllao banaili stare gripama cu febcl '~ catv'. dincoln de tr3Um de ran C8uza13 deOOa.Li, sull,le1i fUM neatent. lair' memoria este P1l11;im, producliv'i Nu se reconumdi depunerea de el'Orturi sustiau - fizioe ~i psihice mtr'c-o ast[e:~ de situB\ie" dar fapltJ1 este neindtoieWe. men. ~ P['Iecari, na Ie I) memorie modesti. con tatare tntiUnili :~ in malic' 'mapJ de viata Obserwpa meni~(mam ate .r tmrili d oarece memoria lesLe un proees :psihlc fund.ament~. Practic nu eld~m _ psihicll auterriimmra meJll' rie, Ea OIfiSlituie pm. 'Ira lIq'hiularii a nttlJfUT relmtdl1e PJIO('e!ie' psihice, mijlodndu=l si acwnulADd fi€2w,late] - lOT. Pr'ocesm m marie m ansamblul Sau esre ,w.cilnit ,run b"m'subpRllCeSe. suaces:iv de~m !jii ~ temic intmlependente: memIlI'aIt'!a. 'achizi~: ~ I(con~ s~ pistrnrea), :ao:ualjruea, 6"ecun~rea ~il:ieproducerea). IGlo'bid si SULmM de&nta, memorial repI1ezinta 0 penlistentta
DsQilm.l
TestuJ] de memorie pe 'care U prezentBn:l es - akituit din
...:I 'iii ... iii
mDII3 .~;l3rIIL
Partea,'IDMia
GoNiflNUf ~ WNSlr1l!C1lUNt Proba 'CODsti m 2t) d -, OJYin1te ,C; desmmeazi obiede, fenomene. :smn. etc, .calimtl~, ~m spatii de diimeu imli ~ ID.rnlle dife:rite, rise ~ litell'e ,aldline~, 'cursivesau de tipm. pe un fund 'begro. Aved sarcina sa le cititi '~i siI.]e me.D1mati.m ~uW a dona mmure. La te:rminm'ea lecbBirii amperi~ ~~~ ~ nlJta'~ in :pa1iil- punctate ,cuvinteLe pe rnre,Se,a1i
CO:qlNUf ~'1NSlRlJCPUNL ~tul OODSti din1r-.un Idreptungbi fn1JliJ1it'in dOui 1m. partea su,~ }Jeun fond negro mnt de- 9l".f'late mal mulm 'figuri goomelrk:e. ~ ~ memo~ Avetila dispozilie d~ooi, .m:irlute. Aco,perlg at m.b3 sam CIJiI. 0 fo.aie de birfie ne~ti zona :&guraor geoID trice .. D~li in sreqi'tmea inferioari" a11b~ a mptu:ng:hiwm. jndlfereot ru ce obiect de scm figurile goomebioe memome.
10
_ CoROCfmm ~[ 1:N'I'ERPiETARE. Aoorda~ cale un pll1llctpentru Ilecar-eraspoos >OOJmct. Mwm~ ffmlmmle 'oblinute 1a eele doui .pirJi .• eteslultmi ~.rnPGI"ta1i~]e la tabelulLmrnlatur.
23 ··32
EsE· eVi~eDtireJ.a~ dir;ect3, d:imresoorurue obllmum la. eele Idaui Male taW ~~ wti~leal.emmiiei dwm;t~iSJtrri Se ~, despre memoneca ,est;e un p~, psLmt: ee se dez¥olti pe parew1iuJ'Viepru" WI o~mgeuezi. HI diCeriesit:!!l~ de -~i Dim--
po .'--- t)Y1J,£!, _I~ '~~e' meni~o.mare. m.~. '~mpl0eze:.
tat umlam ob~1Iltevipennit tncadrarea in patru categmii desemnare.prin Ica'I.caUv:e1e (;jo~u:n:zatm!r,e. Memoria este mpr-ooos perfK.ll"bil.;mrlonmmteJe el pot ii tmlnlllita~1e mm,· recent de' mve~ul de la ~e se pleacaExi!m 'tehnid ~ip[1lJiOO' d~ee mnemomimiDf care '!:Iezvg[ta :~ optimizearzi desG~, proceseJormernmneL ,],:,'clm1cl]e mmemot.emJ]ce, ,oonstmJ in :struc-' I.l.Uiri m~bn~ ale !.mOl'· elmmmre d:ispara~ m sueeesiuni ide,aRtie eu ]~.dWri l~oe:. .~ de pil.d:a. ]]fe~e ruvin;~ui rogV3iv ,expnmiprim~e litere ale cuWMr Cifif! ~esc spoc,"LiID lumines (m~,. ornnJ. galbern.veJ1de;, alhasb"u. ,in~o. violej) •. Nei.ndoie.1nic, ulil.iz.area a!Desoor tehnici ,este benelcli.Pwhopedagogia ne .av;el'Weazi msi d. Uti tr.eibui.e sa Mluzam de eh~.: :lEstie prcefera:b'll eforWl de memorare Wrocti, prim reped~ jud!dos ~i. cured org~te,. hi, m.od deosebit prill le,gaIieao.oiJor coo.o," tirlte de ale mSIIJ:si:1le mtNior; .Darn trebuie sa. retinem un DiWg de teIallD immmr tant dar D'll avem la mdemani eele nooes.-e
,
consemnirri.i .ha, ,IIDpelli:ml deslgur :!1il mcemone, dar penfru aft siguri c.i j]'II'omr,eprociuce cereet atune cAnd HIE :liI~eSM; recurgem ~a memerarea logici, la CLmlo~lE~ele ttOOllltej• bine fi.. xa.te. Daci nuwfu-uiru rile ~l~on este n.UVm.3 ,p[i~im.6tfet: '72 es'te imulma~tetij me]e;. m848 mnll rev·oluti:ei d!emocrnte din EW"o~pa; :3 este ebjulbJocWul m crure locwes.c. NUtffi. ,asa:~a rou· mirW aeesta ntl~ru v·om. m'b?fu carul perf:orman:ti[Drmooest:e ale ,memori€l (ca!ificamrw slab) este n~cmllm.d!Jbll si. anaizati a~eme' pe care h~prezel'Wrnm ~nai jos ~i. in fooc~e de eele ODDS~m:~~~,.~~ ac.'~?~~~,.[m (jG~~cin~: stan~a~ d.e:simitatre P,[\~ z;eum, '[)GmfiJU. Vlgillta!ii. deplWamteamo~6zio]owci 3 cap. citiP1ofpsih.&mentaie, aJJl1in.uturu~ '~ mamiif.esmriestmlor de oooseWA, mc:tiVa~ actIDwm(llor desii~ummet bcmdi~_ile .in care se[ie~ pforese~e kltipiriri. pa;sttaru ~i acw~i, ..zo.. nele" deJi:ci.tare ale me;norieID ,.1. Adi!v.at!i .. n capacititileme. monet, d.epune~ ,efornwri ~vep ohtfue w mod sigur r~allta[e pmgr1!sW mill bune, in aUldi~ doosetjte, ru de pernistalta a. re-
........ ,fi ...,._~ ••• d d • ~.t!',., ~....l~ " _
oril:os~ anee SlID O.~Plm" varun _ ll])'a mwwpreZl'l.h!lU U 'sense
ssu verbale. ES$e :pooibiJ ea po.tnfu-ul frnzdor sa fie d~ de mare, sulhioctuJJ adnd otdiga~ sa, le DilmIoreze totrudtva mota-mot. insis~~ cu prdden,: ~' unet- info~~ ~ct mnnulate. ce expnma nume propru" dfr,e, deounun etc, $] care sunt
.~_1_ _1:'___ ~ b .:!J~ •• ...J.:. 'i'::;'Iii' ,.1
esen'~ penl!n.lf\l!"~ ea m nune conUlpi ,Ill 8'1.-u\flYi,-- ne exe-
wtat rre~ntim un aslfe:~ de ~-t facand. precizarea ,cD este Decesmi'rnci 0 persIlana, are 'si jmJ, ,e mInI de "el.:;petirnelibItor". in d~eaWstului se porn - lie de Iiai unnatoaret ~ Din 'ClIUZ3l apari~ unci, 'sitna1iinepreWlMte' ~ grave diredoruJ 'eJreCutiv ,aJiooei socletiiti, omerdale se MIa m imposibil:itarea de a '6 preze:nl intr.'~n ~Oc anum • la 0' ml(XIttanta intiUnire de afn~ oode es.te m,;teptat de un partener, D<ata iind aceasm. si-t'uHlpe fortW1i. d__ir'ectorul, noapiea liirziu ~etefoneaza. unul eolabornm:r rugimdu·1 ~ supliineillSt.-a i sa Pf'ezinte Ul nume]e sat! seuzele d -riRoore" in speranta ca acestea V,Dr fi ace . plate. Rnaga pe cobiborator sa noteze aminuj]te~ legale de inlibnrea d a dOWli zL 'Co]ahoratorld 'sau neavincl un ereiea la 'i:ndeIl:dn.3i ~
s1ridui~e sa merl1Ol'i - , tdatele prezenm1e.
Omsfclerimd. ,ci! SlubiecfuI exrurUnat este in situatia colabornwruJui recomandap-i sa re1IDa con~urul ~ol]jvolI'bir~m.
Co~ 1ESl1Jtm ~I ,INmUC11UNl .. Proba se p.rezmm -ub ilmta wnu text care 'cuprinde mOO. mull!€! ,fra2, ce oontm 'm ,amra elementElor de' ]ega~ mfurmatii, 'exacte ce trebuie a fi. obliga. toriu re1inute" memomte .. ..ExperimentatorlD WI. dO .,coIabol'a-
....._.1 .... '( L~_-,,-,.1' . A _ "..~. • • ~ •
WI- wW- SLlL'~.t:Ll!III:l!W ce uD~ ~ aln03SCilll cap.a.a~e' orne-
Ike) conPfiutu1 te tului ~durarea sa ,efectueazi am 0' mtensi-
lIIK' ROru!li!llilI S, VOCU" a~_ ~. W Ul CBJie se d)e~mi tes-
aarea. v rli)irea csm.~. firi a _ ntua:rea 1!H1Or wvinte,~ tara. provoaDiea Wlor mt~ ex:Pre&iw. car-e 'sa atmgi, aten;tia. '~ siI, orienteze astfel memo;nrrea., Thou! si limbml SWlt cele fir so experimen~tnnduii. ,asemimitDal1- UnO'rHrnde~;nornne ~i b:.truca1w.inexpresive. AJnhimta· in care se d~ari actwiblea va avea '0 ~uminozitate oh[~uiti. pref'erabiJ na1urnli iliipsi'la de zgomot~ ce :pot an:cbJ desm,~ in, bun,e ,C(lndilli a uperimenM'ui. Se acoma. unnatond in· trw:t.lj: voi .ali un text; ,ai sar., dna sa.:I asculp ru abm~e~ !ira sa. pui intrehIDi :~ :sa tncem s:M m~ore~ mn1in~~., la, termmama~eclurii mti. v'Oi .rruneun DU-
• mar de 10 mtreban. ce amdn elq)resU din oon1i.nll1ll1 Utldtd.
Vei~llmtfe ru dbtele me;m:O'me, de pr--eiera'l:: ln sais pe '0 {Daie de hflrlie pe care un1 numeromte 'spatii demallalO.Cl.ieio-
nul sa fie preg:i!nl inaintea ,Loceperi 'tesiu!ui . - . -
~ex1ul car'e urmem sa Ie retmUit ue unnitond:
. nJ.n curs_ul,dimime~ de mrune. la orele ,8:30 vi prezJenta:~. ]3, gaJ'aJw Gmt - 12' penb:u ahm mllri:miir,e ,llIIutnlllrismul VIRSNA
6-8.1286. --- --
La ora 10 ve~,:ffi pareat in fa:!a, teatrului Cetlitral- Atlas de pe bu~ v,m-dlill Vasile Gurian nFo 32'. Ve-p, ~lepta 15 min~tr.Wn kesL_ mtervru,de timp va vci:U la dumnea\1DiStrii un bililar [naU" blo~d, C\I oohii vera! imln3:.:lilt cu un co tum gri mehis. 0 'sa va ~ ~ un pile ,aIbastru sigilat, rara adresa, avind in. coU:u1
din d.reapm sus 0 q;,tanlpili dreptumdljuillilci. .
o dati p,rimit P,Dad, v,il d p]asa~ fa societatea n aslli comen-iari pentru a uuorma despre mdeplinitrea sardnii."
Penlru a ne convinge ci lau retinut inlDcmai sarona a, r-
I, La ce gaTaj! va u-ebui d. 'Ora prezenmp pentrtl a laa En prj 1miLn- autoiwismu],?
3. ce .marrC-11I, are alIltalurismuJi ~i ee numrur delJllllamruhtre ru-e?
7. Ce costum :poartit t.iruiruiID?
10. Cit dmp,valrebw sa aftepta:p pm-cat mamte' de a pI a Iin~i la oociemtea comerdali
RiIs,uIDl'surile ,comde Sf alli mai jOSI. iar I.8paranteze este pooctajud ~acolI"da!t.
INf.
at.
1]1
'111.111_", .~!I.IiLRIi
1. G]M-,12
4. CetttrnJ· Atms.
u
5. Om. 10,
u
7. I Gri mcbis,.
8. -lnalt" h,]and cu oeM yem. .
I 10- Nu:se a~teapta.
PUnctajuJ maxim acurdat este de 20 punc~. . _
EtalcmUJ 'La. care - rapo:rb~azil punctajul ,obfinut este pre~eIlimt rn centiauare,
-
115
.
PIm~1 o1il1;inlilit I ,~
11·201 I Foarte bine
.15· 16, Dine
11-14 MHliLl I
8·,10 I Medliocru
O· 'I Slab ,.5i in,., lmill door pmtm it ne kicilrm min~ea. d peftlrU a ~~. sa mtel~em.:"
Miche~ de Mcnwgne
in, prezenlt, pe mq-eg mammmondul ,eJdsli tendiD~ arum de martema1izare a, mmrllf ,Wnte1Dr" .dUsN a ,oelor sociale" 'W'M' nism ~i politice" ca ~ de onellmrea ~ot mai viditi de fon:nalzan: oonoe~ogici,aYBria~ ,r ~e., [pmgmance ,We~!'Pi de zi OL zi, in aeest context. apare tDtu$i ineXJjllicabila diisa,epanta, dintre im_penoasaJ nevoie IdeimP~ mentlire a matemancii.
~. _~ . _'n~. _.;I 11~,Y d .
,Ill, SOClemtea mwe.riWll~~, Ir~YJ'" reeusa ,IOOGJN.!.'I '. e oameru care
stapanesc . j, utmzeaza oore~u.nzimr matematica.~aptul este fielewt.~rintre alte~e. " de sirua~ din in:vi~hI1loontemp& f3f1, care ,artesti evidenta tipsa de ,ootuziasm a tine:rilor iIV3 de m. ,drea nmtenmtidi. aeestia aIimlAnd ci n-au .,cap" gaU milD;a1M pentru a~easti dis.ci,plima, "ffinliti,d. Q'iWe' acesm este adevarul? Un distins psihoped~g american ,Jerome Bruner moea candw decl3fl(~, realmente ~m. d oriee ~,norrrui3 p:sihic, poatle inw'ta erice ~ndilerl!nt de ra~ vfursD ,j, sex. CO'pi- 1Ju] nth: peale mvata, mal;enUioci uperioare Idad, evident unt !onllu]ate inb';.un mod aceesibil varstei sale. Pr tfemrul uru'ver~ sitar Ion Mbzat in studli efectuate la nei in tara pe popula1ie ~{,Dlmi de diferi -' v:irste iii, ccnfirmet experimentrull posibititatile mentional:e. Tesa ,aocesibilitipi asimiliuii m~teJllllidi este pe deplin su ·tinum de illtreg eorpul prlOfesoraIi care. de pe plalfonna unei!tiogate expen ~n;te ~i practiei didacth::e, constala c~ to"~, eam nil 0 pot rnva\3 darn au lntere ul i dorinta, silt 0 studl:
este pe deplJin posibili dad gindlirea, este sffitema~c solititlJm progresW exercitali :pe bazi de ,efor' p-, prill in di:rec~ in~fe: gem ~ asimillirim rela1illor fire~ diBllft slru:cluri1e 'wtNe:rnai),e. I)esooperlrea prmmatenmtid ne 'iii! WI :fiOIi' ~i (II dmsebi.'libu:curie aW pel'lilru rezolwre cAt~. pentru elegmPJi Mlutiilor uti, ]izate. M3!temlllLiiiea arle.~ emllca, Sij .. JOIIBImes, Kepleitn _ ce studia '~de mi;drii pilmetelor 'spunea 'eJl'tuziwlmat ci. .~ tematica este ~na dintre ce~e-mru fruJnoasearfi& Comp1exul psihic format 1~,rituI1rel lfort sus~uJt, aten~e aJiDoenntii intere~ do:rin:~ ~ plicerea desooperirii reprezinti, chela invitirii maWnatidl Pfin matematici Se desoo.pem d Ulliversu1 de pewpriDs poafe loglindi !i1 Bltelege ln miaooosmowl minto noastre, Matmmti.ca mFmem pe plan pSiholQWc pe~~ pu.termcell reaiS'EJ dlr:e. metediee ;i modeste. Se spume vorbind despre ultima ~b.ni. 'caracteriaL1 fun.rutliv-m_atema:
Iici. d ~ooestia ~w ~AlamWri,em :prova1b]aM camd urma sa. d.em.onstreze' swd,entilor propria 1m leor;emi. mi. li:ncepea asttel amru1: ,,1m- acwn vom trece la toormna ,311 ciruililwne am onoa.rn3i sa.~ port! ,- ---
• Nu pri~pi!1i IMtemidica? Nu ave~, , .. cap" pentru .lnsusirea et? De te.sau cum S:lnmea mare!e :Marin ~ poe ·a.'!ri, bi)zati? ubseriem kltd la ideea Illmnenilor de stilnm d absolut ~ persoaneJe au ,ca_padti~ penb:'u insu~: ~dL De-
_ _ _ UUUlJL"" . ,i1!IdVg.'¥UAW, \'10m. UllLiiII!J Y oa-
~ ob~~., 'taentap saa genii, lJesbJl] Ice urmea.zi~' sa \Ia faret;ii 0 iimpresie des:pre~Jl)G'Si.bili~liIe dlllllmewoastta SMcinile lui nu reclarni alllo~ Wlor deftnitii. formule sau teo~' 0. nwnai mrma\ii. mtmetice eJ:emelll~~fn!US]r.e ·ra gimnaau, ~~lvat:Me ~ vi a.s~ dI av.ep un .. 'cap" b:uliJ pentru fbaJtema~?L' Im~rtmt este sa-l fulos[~ in sensul pu dndva, d~.M~ 052'2:-15912)1: H'capul sa nlll, :lie plin, Dibm€! lnWC~ nut' dupa, cum ~i paradOXld .,capuJ mOl va fi un capgJieu".
. CoNl1NlmJL resnnm '~ rN5mUCflUNII. 'Pestul contine 20 de probJ-me' de IIlmJI ariibDeti:c. Parcurge;~~le .~ .ri~ soblti,a ODmotB pe eare 0 con~mna~ m '~'~ul ,go] dintroe ]W'Wl'teze •. adJit sub fieeare lenwt d-' problema. Menponim ca. absolum !toate Ol!)enl-'
UI
'!iii de rnponmnen mal.emauclirebwe Iefedu_ate..in gfuld" rara ~rijmullcreionwui "L hftrlJ,ei. Atrng~ aten\ia lcia; uraret,efJJ ~ rOoreclitudine-a sunt m.a.iimpafblnte deca: rapidita\Ea 'Solulin~ riler .. Desigur, a~easta nu in~, d vom plerde minute m sirpentru mmlwr-ea sarclnilor acoiidJlie~ TlimpuIDfuDta d efec· tum-,e ,I testuhd es:te de 50 minute. P,enb-u, a nu murdiiri car~eil. ~fI SC<.I~posibiliti1ii fo~osUi ,ci ~ de ~ - IXrsoue ~colepj. plieteni, invitap fa 0 miei sindil'nfi( pe care ,a~ 0l'ganizat~ IJa dum· neavoaslri acasa1 ~1i 'Darn remltatele pe 0, ,feme de hih1:i:e se,paramo
l.Dd 4, men! dmllr-o duiini· _Wlt striate" dte lructe bune mai raman?
2.inh"-D lidi~ unt 48 de mere" 8, dinfiecare du.zi:na S1JfIC
bUlle. Cite mere din Jiditi mmt mate? I
RHpuns( )
3,. ICe Damar _' te mal nne decatOO ,,1 mm mare-dedt 50?
RmipLm ( )
41. Un tin3r a cbeltuit jumitate din ban~i pc care D, mrea ~ 01 gustm"c. im" ,lin suma ce l-a ,~ jurmilate, dim ea s, :phitit un bDet de' cinenmtograf, r3mAnmdu-i 4.000 1 l, Cali lei a c.odal gu8'~?
Ra~puns ( )
5. Cam ore 'ii suat neeesere unui aummo'IDiist sa ~gEi 400 'kim. CD 0 vWrezi, medie de 50 km/h..?
Raspun ( )
6. NWllaruJ 36 este mm mare ddt 29 i m.'Bi we fa'~ de, C3J1e numir?
Ris,puns ( )
7. I asul dumne~voastri mer-g,e 'mal repede ICUI 4 minut I 21 o~. ~,~ dimID,eB;ta;]a ora? i 30 minute IO~utru _~~1Dl€!_, I 1VOIS113 arnm om 7" 30 m1iQute .~ 30 seeunde (8 i. 30' 3:0") CU o va I.ua _ain.te pani la. ora 12 ~on rea!li. exaeti)l?
iUspuns, ( )
8. A+:O",U6. :Daca A les~ ,C1) 3 mrurmc ddt Ie '~'CIU 4 mru mare ded.t B,. ,awncii eare este wfOillfl@'3 bmii C?
lUspoos ,( l'
10. Ca,t limp li 1nibUlie wid moo si SUf'wleze distanl:a de
km , dacii: viteza sa, esre de 6OOkmlb.?' ' -
'~puns, ( )
11. Daci 6.50 m, de smm: de mobila ,oosl!il ,26{UXJO lei, cit'- 3,,5 D't?
Rispuns" )1
• _ ~. Da_ca Or emMa are in~a sa Qua care ajung do 1 ~ saptilmini penb"u 300 ahona'~, atune eMit rue vor ajung
pentnJ 4001 de ,iilona:!;m? -
.Rispuns ( )1
13. sa, J!) - upunem ca A., 13, .• i Csunt numere, sa VMS'll ' em, ~e ase1'Ile~ea. ci D este 'Suma ltd A B ~ c. ,in aces' D TIUnIJS A ar :Ii ega] euB prus C?
A1ege~: Da Nu Posibil DO 0
D 14. ~ ,adlnti~ lea A ~~ B runt numere. ~ ~resulJlunem ca este ~~ro1a mtr~A'~ D. 10. aeest CD, Dr P~U8 A este ega] B dad B ,ete mat mare decal.A?
J\lege~:Da Nu Posibill
DO 0
15. 10 wpoM'e,rnm me {o]r::u;esc 10 rezenroafe de pemmru]
Icam 2ille tar ajugelllwvapoor un rezervor? I
'tispMS'( )
I 1ft ~ seria 1" t :2~ 16 cere este OWIJW mmamt? _WillS ,( )
17. COfW,pme'tl!i1\i nume.feleipsa Ida p'ffiih~eDJa de immil!ir'~ de mai Jos.
x
r 1 F x
2 .E
6 ;3 C
D 2 D
'0 8 H, C
, c= " D .. E .. , 'j F- I lEI. sa,presupooem di,liiten~le 01, aceasta inmultffire SUml~ numere. Fiecare liniup RpreZi.n:ta '0 li~eli.npsi Comp]£ml1 lltercelenpm.
5 4, x:
5
,2 A Y
1 .F 6
~. ~ ,8
- 20 .. lntt~tm lot de 1,54 de lime sunt hainea1be OIl m1 nu• de 3, mal pU!Me decal hain€~fms:ii cl2l1 'Clil UDG!l:itmar de 5 . muJk: ded:t baine~e' grl. Dacl toatehamcie SIDI.t m~ •. aBle
gri. dtJehiOOe r'll~iisUD~P -
Ras~ttnG ( )
ColtECTARE '~. ~ Verm~ mrectiludinea ~, surilar dam at ceIDe de D1ru~
1.00
2. CUi}
3. (55)
4. mol
5. (ell 6I'(C)i
t. (J1 tlSr"sau7S'') 8. £63)
17.
9' .. (Mi6)
10. 1(2/3, ore: au 40 minute)1 n, U4IUXJO)i
12. UQ zile ,~, jmtiliate) 1:3" (DAl'
14. (OA)
15. (lID}1 16, (~)
t 9 5 4, x
6 9
? m 5 8, ~ ,6
-4 '1 1 ,2; .;
5 4 8 8 2 6 ~8.g..1. Ce6. D _. &310 F-2 191.
s C 4 x
C 5,
2 F A Y
A 1 F 6
.A. c 8, y A .. 1I2,C ... ·4, 'F=7. y ... o
20. (55)
Aam~ cite unnanct pentru fiecareraspoos OOJ:1ect Ra,., p9rbl~ seorul pe eere klCi ob1inttt]a mbelullU:rmitor; care trans lonna reirultmele obfillute in, ,ca1ifi,cati:ve.
Nr., ,lie pumtere-aliz:lm
16~20
12-15
Bine
8·11
Mediu.
S1ab
0,· '1
FiIri! reallizarea unei interpr tin ,mreda!!e a 1'Iwlatelor obtinulle. demne d ,retmut sent urmn:amarele: soorm:ile JII!IIIi" res. Pectw catificatwel- wl)fricare eNprimil, capadlifj pentru 'lipa· ril d -' aclirititi m care matematiea con :tiluie WI], .moor impor· tant; sooJUI m.ediiI- a,ta 'fnstenta uner abil.(ti~ matematice fiind neeesare 'Lotu~ eforturi pentru CllJltiwreara~onamente-lors~ce ~~ in mo d d oseibit . polFirea ~n~eresulUii $,1 a m06- vaJi,eiintrins . i; caWicativU1 s1_B,mdica. i'n ,general, dificullip LO progresul acilivitilHo:r care eer un ,extensiv rnpon amen~, rna~ema'lic.
23
in el gerea Uni¥eJfSutUlm., Jib ertatea de dedzteproprie J1ID. tri uman sunt co.n~tionate demlosn:a. s~ei mmatiQ~:
Cu]tur"a, matematica este (II rom,ponetilb 1.Dl])ID:r~ta ,I C1U llun ~le, !LUnd din mJJti~] ~ ftmdamenmle ale dndirii umaae,
jogrogit!Jr e amID care DU iii:! colu:.en~"
~ psillologic~ deautoo",aluarn ,25 tirit3ti m ,aceb.~ limp. B'ogmw, &au Cages re1a~ ,ea laAuster· ItI hi timpul d~ striludtoareJor sale ac~tmi tactire ,reo IQlva co~mi1E~t ~ m?j~ ac~t3fi:, priroearapoarte. ,~d ea ardine. diem senson unpir3tesel ~ mcea observa1U ,asu-
c.odului cMI. ,oonoenfratlliind pe lmrta opera1hmi1 d ~ h1pta.
I:a.'bilitatea alDcomi~Dtel ,acllM~or este Msi, ~ c!lliar~;. bcJasi.. Concenlireaza.,re pe ce a oe tao; ,cand inve,nuascWta date 1a maxllnlLm d -mten· ·tIte anb"-emm 'i sinoopate bucl~, muzica1e crnar data eme se ,a:t1i in topuim audien ~. s3plinlanil. Napoleon wspuoea d· 0' extra rc1inariJ mbilita1ie mintali care didea nuom] ,i:mpn~si_a, eon omi:teJl~ei.
Atenpa pome :fi pr,ov,oeati .• 'IDeo1ionata de fac~ori. extfiru • interni frin1re fadaru exteJrni sunt de anJintit ,apari1;iia, 'umD, .-..ul DOUI (ihloarcerea. capulw. a prMriii in dlirec~iiI, produoorii eYfJlimentului" du1irea urndlii spre SWIetul non ap3rul ,etc.)'; :m. ..... 1iimulu1ui (smnulil ,CUi 01 sJl!Ibi mten "tate nu Pmv0ac3 ~. in schinlb 0, IW'I1im:l.3 ol'himarre' sauWl zgomot .PUlWnic determin3, automat mnienbJrea at:en\iei);, ,oneumlel'lta :~ ....... (Iuminile' ,farud JI" maritime 'care d3mctioneazi nave~e 11ft anwni zone au lim, ,caractet ,discruilltinuu; cel€brul far din, AJemn.dria, 003 din mm.ruill€ lumu ;mti.ce, ,~a lumini care SC: aprindeau " se stingeau laaoumil:e intervale de dmp; ohmlin3, l'Ulfie de semnlilif.are contimJi, dU,pa um.il:bmp, are teEldinta de a DU mai atrage aten~a 'fp". m:-ept tmIWf. sisremele de aver1iWe de 1a anumi :~, sau utilaje 3111 Jumini san stmete CU i~ uni intermital.te); fmtmmmmide c.mduIst l(auag' ,mm~ evem. menrele COl!llilrasltm£e: no ])efSona,j kLaU eonl:raSteazi cu. mtuJI samd, Slaa Ji ,Bmn siil:lm~ mU"O muIDlime de cam m ,.,sa(' ooediat In odti}: ~, ROO~uit saulp,~ istDuultilm (biologia noteaza. ca. uaele ,~em mlwmU! situafii .lori illtr.o stare delotali ilmobiil'itate :Capt pentru care Dll Runt ' mnaIizare ,pentru vWmr sau dinar).
~ categom mcmruor iarenu :fa'€: parte trebuln ,'\ subiev tului. cwi:l)zita~a si mteresul, experienta ,anterioariL legati de
evenime;nte.' .
AterrJia omului 'WEI~te trei forme de rnanirest3re: blvolunlid. declaJl~li spiDntan de camderi~li - ie stimuillor externi.
,26
,cum este cazu1 mijloac-~- _ publici1m' • care un:naresc a~ ar~tielJ ]J4I1blicu1ui amJprn, unw produs,. pnnu-o anuna amnjare a pe~oepPHo~1 prin, OOagtni Bgr'eabile: 'tinen~ zimbitoar,e sau nom mbuslii dinamici al dl\or :imatgiru iradiam benefic as\!" pm p[\O(hrsului ,muuerindu-i. aoelea~ ,ca:l!itiqi de sanamte j pros. p ~e ~. salii .. fac~e:, ' Ilmmm cere depmde de 'SIllbiecil:'~ mOo tivatiile: tui :lind mteur~ilJ]!a't provocati .~ presu~d co~di verbatii, wop ~. efort ,olJll~mt p:iSt¥Dhm1td. bazata ~ d p:rin. derea d a I. arfent, ,car parei, mend;ne a~en:~a d la sine.
Arentia are anumi.te ,ca1i'li~. llrmdpalele- fiind 'lWmimareJe: st:am~ caee se referi Ia mn~erea tilt mal indclungafil ,iI orienliri. ~ conoenhiriiicon,tiente asupra ace~ .~ acttiVitili. durata iiilld am.diilionata d!e mteres, aeesta lind la ad.nlt run ,medie de 15-20 minute; monoblnia :~ plictisea1a :perbmb' __ er -ta'bililaiJm; wbmnd ce oons'!i in, nl:llmiruill de ob~ saI!I.fenom te de acela$j, tel are pot fi cuprinse mnumtan '~ eu a ~i ,grad de clarit«e In dm"pm aren(dei; 'lit ,adult. iinb""uu limp, de ~fier"t' de 1/ EO. sec. 'volum.w aten~ei este d'- 4-6 obioc,re: mobilli de1inE4ite po_~b:Wlr.atei:l 'Schimbiri Yoluntlr,e ,8, ,iI _ n~ei ,d~ La ~ ,adi\itareia ,allilJpo1rivit cem~elor impuse. ldistribupa rdlectil .posibillmtea abm,~ei de ,aimd,iona m_,difmte' direqii sau pkn~ condlu.cimnd ,auto an:' nevoie d oblUDi. Wsl:n1Ju~e a atrnlieJ: trebule sa o~- _VC a1il: slama eamsabiJlulw" inteJltwe celonmp, pa:rticipanp la b:"afia.d.rutier ,cat ~i varia1ille indicatom-elor d ,la Ibordul masinii, desli~mind m arel~, ~P mmevre ~e' ~n~~' cere aautov,ehicuJului; distribU'liiJI se ~ SUtceS!iV , pnotr'Gl dinmnica d D'·, him. fUnd po ibrta numaiJ in ,oondipile in care
sribieduJ ,ei pUlmle de' deprinderi bin ,eonsDUdate. .,' •
InmUgenfil omului est(! condi'~on!.li_ta primM ~ de ,c~ta1ik men~onate ,rue aten~ei. D.ad n ,~on~ nrdlll bine, rutfe~ .-P\l ' daca acordam arenpa cuveniti sareinll de execrtmt vem I.fi~eplinl activitatea mai bine. cu mai muJim aeuratete ~ rom rap~d. Mill mull ,conCalmrrea se opooe superticia1i:ti1H. Un crei ~ 1[1- telren~ este acela care poate evita distr~erile aten~ei l
poate ceneentra poe d~lin I ~ oportull. .
,til prezelllim:l mal. mul1le 'tes~ de alenpe aeeste fiefenndw in prin ipal, ~a ealititile ale:n~ei.
21
TEST DE CONCENI'RARE A ATENTIEJ
CON1lN LmJII. 1F.Srul.UI! ~f fNS1'RUcmINI' DE FOltllSlRE. Proba este alcltuita din ~i:ruri de numere numeromte culiterele aIia. betuJui. 1n fiecare ~'die nuumer lie a:llA per'ecm d.e cit'e CM,e lIhmate dsu S1!lDiIa m. Gisi~ aeeste peredd ~i ubWrrla1i-!e.
Exempfu: 65 i.fi 2' U 9 2 7 4,11 s 4
luaa~ dlt mai repede, T'nnp 1\1 dispolZi:~e: 7' minlltE'~ Av,~lii Jriji sa flU, de~~ tim~ld Im:titi doo.uece astlei san-tmm (I btin~t
.fi~ .
k 2914875639467B831234567898765437 B: 9B76,5432,19S1,6543142:15216,21 7'2', '192 C )?3'5678912345671521631746135124 D: 33.41613,'2914567J4912912,31!!UI,7165 HUJi ~ 539 2774675370988028382082465934 ~ 205637708957497.5505533554465505 Q 64328976378209382457864018258640 a 76554744466688831845178913141561 t 32132112312354378239237236324376 I 9879S1876826765701986847432S96io ~ 19873826455910884234568345679467 1: 246, ,2'~,68316'9 118,1 '9.445,5566,61617717,38 ~ a3659112375943167766554 33221199
GorrAAE ,11N'1ERrRETARE. Testu.1 ,wprinde ~i:n !?irW'i.- de UImere me, de pereehi care msumate dau 'w!Oa.rei:l 10. Se ,aOOrdli d~' ~oo -mnmtl peufru flecare pen~cbe' de cifire ,ofllisa. sen gr~~lt marali. Tota1i7Jl1i nwnand. de Illllft·m lar rezWtatWrn:por~ ra. tahclul, de mal. jos.
27 -37
tIme
49-143
291
faceti, ad~ hJcrtllri exblem de impcirtan~ ,cit: : in altele obischiar bmal " Vi .~ 000 ·rata 'CU surprind~re d Y-'ati .tomtit alilihltea :sau ,de,prinderea de concen1ml:'e" ,cu ,ame.tio~ lWicII!IIIi a nmdammteloT acn-vitiijlorprresmte.
,
..
..sa !'RErg;ii paa ]a capat imur seanma do3.'l' sa r:eziJ.t"
Alibert Camus
:u
elemente dim \!,arietatea UID_nitii a .mediu1ui extern. UnRctor es n~a1 a1 v,ederu spa!iale este mirimea ,cim:pWlri vizuaID, adicil. spatiw maximin Iimjtele cmja pot fi percepute deM obriedeo campul VizuaII bi.nocLdar ,td: omutui est! de' apm~tiv 12011• 1mportmti es<E wi ~i lrWecoom ssu de,pl!as.area, obiectelor din dmpu). vizua]" care trebwe ,i:6 urmirite de privitor din anumite ioier~e au .~\l~ p~lice, Cmqnd vtzual !1i abilitaltea de ~e a.'~~l~br ~~o~ ~m detmnmate de fadDri psibofizjQ!~gla RldWid'uall. ea mal, .Lmport;m~ mud p ofesi.a, SfXl.d
~~ ~ .Pomw~,*dWo:r efoctuate de' profesorull ,PatdI~ ,N~ ,profesme ~ wlidlti 10 dismbuf,ie mare' a aten~eI ~m ~.b tablourile d:e comandi. din ml"eprinderil~ ,aQmnu.~ IiZate" pilDl;i, futb~ ,etc.) due:bi ,0 crestere peste med:ie a elmP~ vizu_a]. ' pre deosebire dc' Jlrmesiie 'tare solcita 0 pUrer~ ma ~~~~ ssu mterio~' l(cailad, desen relmk;pidlJ.ti., l!pefapi depRdZie etc.)l unde se (ionstam 0 inguslmle sub medi~ a acestWa. in 'PR~ra1; rem! I1'e .po.sedi un cimPI vimal ,mai in_liDS decit baroatiJ. iar copii m__ai mdnii d . cit at-l.dti. Bama:lii:
d'-'o: ~'- ~ '.:II • 'L ~ "
a _w, aU! u~8aI 0 ev1umtmm uWUi, caJl3,citate deumubire a mi ~
c~ rice se petree m cam,pld vizual. La, filctom a.rmtliluli Sf' .pot adauga anUlllite cru-ac,reri tici tempemme.[lItale::inlroverlli:l:if au un cAmp, rna] r dlls anmpamtiv co ,emoverli~., care dispUnLn .plus ~i de 0. mm RUllIieillbilltate, in '~ ttaieotoriilor mw~oo.re, ~~ aoeste 'QOrlstatari. con,\i'erg ~ COEl,dlJlZiile ~a. !Dl~ ~mn_c-e' ,e!i!elUate' de ~m fmncezii lima ~ Chap~l ~, ~riIld. drCilt subi~j, sporlivi de lnalaperfoIl1Wl:!i, dlin fctbal ~ baschet atl giJsi( 0 orgmizare pereeptiri, ,ada:ptata
-"'1'" .. ~ce a JUcaLUI ww.. ~U~j sportivii care ,toaca in par-
t a dreap1iJJ a m-eRu]w percep mm n!1)eri@ St ma:ibim~ semna~e~ , v;uite dID. sectorul sting. iar eel din pai-tea stan,d pemep' mal .bm semnalele'verDlte ctW dreapta, In timnp ce mi_jl~ peseda evedere ega] de.zvO]blta ,pentl"u, dr~pta '~ pentru stanga. ~t 'to.ale aoes1m (}I all:~fihnal!ie a sfUdlilor" .poam inlr-o lmai mid ma ura CUI'lOSCU1ie. ef'ecmate de nwe] psilOing romm" profe-oorullGh. Zapau pe timpuJ ,cilmd era eadru didactic Iii ANEF in periooda interbel1cil '; ~ in GI1' - lie constata8e cil fo1.bIDislii din di: \!iziooara :n:a:!icrulla, oompilIiraUv cu loW.'Iii de wJ~e w.€we.,
, """ .......... n,W ". ! nUi1U Will nu ,ay~e 10 ~'cam 00""
., I'~_- "". '. dl •
I,:emp~ I<: pnntr-o nnscare ,.' unnarire a oChiorm direcpj apa-
rent demrdonate dar a ciror D:rte~egere ~ Sltisfacliii estetice snnt Oi:mdili~onate de succesiva, privirea lhiliIo.r,~r -j, lCU]orifor, ~~isten~ ~rij condudlnd la ge!itall~uI depJ'io al com;po2!l~eII" Es ' posibill, ca will pmntnri, siiJ DOLl apreCe.ze 'ClOmpozi~a mb"uditva ,affirunbica~ tocmm din ,cauza lRsufid@ntelor mm3rlrij~ale" Ca_peb Sixtimi este ,~WL Mi~o ,BuOOUUtti a ,conoeput seenele muraiIe at ,e-'men - de sine stititoare'" care eu S(!I]icitlllJ,~ persistelllt\al'IDlmlicelor~~ ~nllj, ~ Did in'~ lor intr-o cornpoZli(ie unici., M ntmM: dllHle ,m, domemi1l1 a:rtt!lor.l'fllmiCam d pnvi:rea,ca:re ~ D~ se d~sfi~arii. oricum, ,cj in func~e alit de particuJarimtiie o'bieclltlUi din cirupuJ vimam, <Cit ~i de cmIcren lirci1e sUbi~~~ui privitor. Se cere msi eduearea ululariri. oonsistenta,flIoes~rn, ~D~du~d. ~Ill~e~ sensulai c.om~zi~ci" a "mrenpiler autond'w;, La desco;penrea Wlor frumusen allsoiilt neffiJmn .. ile !1l de nerele:vat.1a 0 mlatizi 'vizuaJa Dedjf~fjati si nu~ prin. doui exem;p:le. He to veche mandala j,apon~ de prim, anuID
joari pe zeiwt:ea s~fiemi Vaimama. ~e ~ci de' Bud~
ant di p1!lse in ,Bumite poziPffi. eu aumeroase .. dIDdl de !!Ie~izat aRmanm, ~ deosebln, va, mvitim sa urmiritm. mtt"lln ,anu'" mit mod im:agi.nilC'din mandala ~ sa ,descifrno ~caIla mi tid, ce deour-g:e din iimagrnile euprinse, ~ mod deosehi1;, des. OO,perirea energici Cfie,ailDare ce rad1jarill in jur zeitatea Vairocmta.
v.. . .. .o-A" 'I " 1:" • -
a sugeram 8!j;!t lermil:rn. r,eugl:021ISI este exprima:ta prin domi-
narea s·slemului cen'l:rk al com.]KIcZii~eID;, ieUrile deVind de 13, modelulradial cipilimd 0' pozitie'verlicarn fs:1 milrbwisesc de-
nden~ de ab:a p_a, I xterni a' aparipei a ,cirei, intOlleD'!~ este ,as1fe! :neg,a:ta de nl'hmjimea oeo:lrici a namilallew. Remar-cati fia=rul mislic degajal de oonreluplarea OrdOllill:i a imaginii in' totatita,tea. A? Ap descoperi'L ee-l extazia pe vechii privitori? AnaliZ3J!:i i com lllta~, ruultatW meditatiel dwmeavoas.ri m cereal de prieteni din carr,e mCf!ti parte.
hi. nu las MeJJinli'S de VelDqIIez'. Realizati semoiiticapa acestel capodopeli? Um...an!i oonliUrul desenelos; Nici un '~~ exterior DU este cupnns. hi ~ Va solidtim sa, d rmrminali lOL~ .. reaJj a cuplU1ui regal dlin pict.tmi IDea. nnde se as ascuas eu-
plul ......... 1 " " " • •• h •. ..:;, ....1~ .. di ~
.'''''6,....,31 eann DmIgIne' III muuaUUd apare 'OJ!;m~ _ta pe ~
tel,e'dm pate? Va 'lnrlirebim: CJe gindlP 'SHU ee vi, imaginad? In ee am,sta, genialita'lea mar-.emli madfib~an'? Din ee a'~ deduSil? Dm1r-o simllti urm3rir€' a pn'liriU Credem d, aid See pI}3 aJl1i~ cabutada dedi,ca1ifilmofogiei rum Resnai:g: "Ceea c€ wea Resom - tim~ d gisilivoi in~iva. Dar nu veli gisi nimic ,a],tf2ew dec~t ceea cevrea el," Trebuie si recunoastem val!oarea, riti .. dl:or d af'ta: §!l.u. si priveasdl, sa u_:rmir'easci armonilk int rio
nare, as unse, dar Gmcinante ale opereler de arm. .
. " a cunoa=;;U:;t" ,iYwlAw3i unnanru !J!I!U pnvm a OUI~lt:.lor ,mLlIF
~e 'BaU nu in mI~ din ~pu1 dumneavoaslJi Vizua1? Va prezentam, un 'Ilest care' se pmte oonstiM mtr·_ motor de eva}uare 8 agiJimtii, vizuaJe. Testul lesre 0 modalta:m: adajJitata dnpi sub~estu1 Pursuit din hare ria de teste M'.a£ QEmrie. A fool ulillzat in
35
36
T'" psihologfoo' de aulae ilaluam 31 II4de e,xisten:Le [n partea sUinga iii paginii ~ carre su pArri la JDcUl de so~ J l!D traseu ,mw:em d slnues, Sarcina oon _ til, in
lII"IJl3rirea lllZUali a 'lnIsee]ol', de la JOCU!.II de plecare la eel de sosire. in !lpsai oricanu aju!or sau punct de repel" estern mstuIui Nu se permite urmirire-a. b"asee]ar eu aju'tond Cf\eloRului. To. lUI se executa ou:mm.,dJn ochl", Trase 1 'w-miuite pot i usor de con:fu_ndat saiU de pierdut, m C3Zld WIor 'cat'i D~ UI alien~a visuaIi sau in capadta a de difeIenfj.revizuali,ima. Deoarece existi un Dillum de 2-5 trase se poate' d pista instdarea ebeBeIii vizuile. pm imPosibil:itl.liea. r~ test:UIui QU. mID ,eIro tuarea lw ,erof)a~. Se ]XIme~te ta 'u.rmhi:rea trase~dor In (Ir~ nea numerIca fir - - rl Fiecar - traseu se O,~Ii· ~te' mtlNma din cisute]e ~afe' ,emstente ,Ut psrtea dreapm a '~tuhU. Amlo, se VB trooe numarw cilsutei dlin care :s.-a pornlt ,In apr-eder a Irezultate]or ~sluJlIIi 'Be ian in oohsiderare dei pamm tri: amti:taIiv. exprimat d 'timpw de' ,eli duare a pmba fi.' alitativ relevat de Dwnru ~~or cored l"ezo!w.rate sau de numW d - ereri fnregislrnre. - va avw griji S31'exl . te '0 lUminozitate .normd, ~jl eea natmaIa. si DU se creeze re11exii poe suprnmtla tes tului Lunpull:im.iti, de exeeutar a tesrului este de JOI minute.
CurARE ,~ lNlElmmTARE. Se vema Olrectil:u.d:inea i1emJta.me cu ajulnrtd .(ri1ei ,c· urmeasa,
Sf, to1mu:eaz~f numirul: rezu]btclor oorede. amn:1AndtHe penbru i - - traseu llealizat cafe un puncL Se raporteaza, reo-
A1len~a, este de:ioiiti eel mai adJ.esa dr,ept ,on.entare selectiVi !?i eencemrare focaiizalit iJ.supra J)tOiCeK']orpMocompoJil». mentaleln vederea unei oplime ~. eereete relecliui ~ a un i inte -n(ii eficiente. Pe allUDlite mter~ de 'limp ,adivitatea. omti]w nu este liniaJi. nu se des&somi Ian slirsit in a~~ mod;: asupra omulum nu aqioneagj iIlexornbU ,;weIDe- .~ stimulmi. mm per~ mam@D~, in ctl!mptd ~om;Jii:ntei omuJm. spar ~ dispar oillieote. fenomene, evenimen:l:e, sepr-oouc wria,pi ,aileat:oMe, cu dinmmici inoerli plmnd in1sJs:italE,tonaUta1m, alI00:rea stimulwor. fiemreavdlid insemnatate sau w1mi de se~, 0 $I: iotilld d!e Iii cele c3pitalela eele mlnere pina la cele ahsolut indif@nm~
-'timUliIiI!e nupliezinti .insemnitate pentru no,i? Atuna, pur ~~
tre.De aMli 1.fupM f' ~talreprezinti 0 fegfutate bio!ogica generala, ,Zoopsihologia demonsl:reazi d slimuJImIe lipsite ,de i_m, portan~ pentru existell~ DU sunt reiectate, n~dJ funmalie nid '. mrduri morlofunctionale cor~are. Albine1 ioon din Ileare m floaR'pentru ,cul!egerea, nocturulu.i dar DIU dlifer-e:ntfuazi mate culorile d cit p cele c-are Ie orienreaza asupr:a prezen~ l:rnm.ei lor; rechini en 0, vedere a~ca redUQ, dar au in
hnnib 0 ex.cep'lionaili olfactie em ~ le pe.rrnim stFizarea In dis· bm~ ccnsiderablle a ,can:lita~ur imlm de singe. Oam,eoo sunt -UPU!?L la 0 multitudine de ' tillluliri, auproocupMi eu wilori. adesea extrem d - ullpo'rtmle' pmtru eicare trebuie' sa stea ne,oeswtnente in ,a;ten11a IDr pentru so]u1;ionarea optimala. 'Wn .pius.
40
viammodermi ,est€: rumu~~casi. adeseon sIT,eSli'l!ll:lD. ,3.vamd d~ m-u:rure- on - 0 dinDci, :imlJe~mare '~ cue determma. ca oamceni !&a msplmi de 0, Idoorebim3lnobl!Jjltate a a:ten~e] p,mlm sesizarea rOelormru~iate :serumbari ,lin memw moonjulrulf patb:u am. terveru. cu. PmMfllittuffiineaRooesariL Ded, aren:!ianlll este fixi. ei se cleP~ma :in rnpo.rll'. rusdnmbKil.e S'UJrilmit:e bl, l\an;ea. reaIa . ~~ eu acll\i1iitama d~liEx:isli, ~ osci1alil ~'''a1e ~ tieL Daci PrMm la eele Iirei desene detumute :tJimi ~ VIDlll Obseil"'R im~~ mu-w.catwJ, ,WfeJie:. a) vedell un mnmc~j de piralDdacare ne a_p,arle. clnd at v,iriultndre,flmt ~re not dnd w 'vth-ful~d~ta:t Ide 'b, Doi;, 'b} oon~U:W a d~lI1iil!lromwi onemtare candspre d1r-eapm wei, :spre s~ Ie) ~ea 'unw poc:al (CUffilru careailrer.o:em ICU. ,pm:il:uillI a deui .: Iigmi.umme.
FI.e:xiibiltiiateaJ ~ucmtlllllbJ6,wbreBl, rep:vezinlti pmp,rletltea atentiei de a se clep'iasa cu.U:timinlA, 'mra pen(J(ltfemari. de~a~ tenti. fara smgnmi- de la II) urci.ni.la~ta. asem8nii~cr ~ La adi .. vimti dUerite. wm.~t:J.'mt:i.iib.tea are de J:\~ un camcter !ie']ecliV ~ directional su:bordommduc.se nu adt jeenlul mt!rnplaruor inlu:emeloT externe dlt m:llltmlllllulu~ ~or ,ole ~ a aet1V1i~~i 0PU5a comut:ltiviti\i]este fiXi:Lmlea a~en;~eicare C?~ duct!' la.rirninere'3 ln UJ1lUl rfuJamid eve.lIim:e.nte]~r !?i solia~ filar ooe.me. Cumum.ti:viwooil! prezinta [Wan matH de 11.!J inwvid 1a mrnmd ~l la ,aJ)eea.~ persoona ~Wl siru.a~ru di:ferite.Ritipiru~~ tea ml.ocW.di. une~acli.vilAti ell alta. este iindiciw viiillexw fl.e:xiblliliI~i sau ccmutalffiwtilil aten~eL Daci. mal ID.~Lt1~e' .perso.~e vor efeetua ~hiJ de m:ai jos. ml' CO:l1stata nwi ~ U'J Y]utl.o:l1arf
.care ~ mm,t. Bsebiri1~ ~tentre .mt1~b~:mtea :3:ren. ... ~~ ~m1w ~ ml !l~ar.mm-e d~ su~n~ de ~te ti aexe ~ ~eau am~I~~~d~taJ~Ei~mtea~~cdl,pnU~ Ia aceasm prohaJ eu ~Hm ldiin aClliWmtile ~rcareSiomlah~'p,n~ bJ. flexibmllatea amrw~i.
CO~UL DlSnJUII.~J lNSTRUqnrNl. Pmba. este aifci®uita . tin numete de m. ll!aJ 00 mspuS€! in "d.ez0nil_me~. Numere~e au. clmensi- ~, forme' dllent:e fimdl itrIDcamm'ill S$lillti. carelu se ~,absolut delec mtte ,e~e. m nocare mterw1: ,jl.'lec3druOi an 0lIHIiiir es1elJpsiAve~ ~ sa d~operi~ .llWmerele ~sa pmtru fiecare illl'te[val'~ sa le ooJlsenma~, in s_~e afiw_mle. ~ cit mail re.pede posibil.Ave.p la dispoD~e 1$ mml.ilre.Fi~ aIerI1i sa nu va. JUei" oeM la tWrensiWIille dHerite ~e Dume.lI"lBlor" ale spat~or <oo.lJ}~Orsifirul!m Ullcare a~1m soot IrlSPIlOO,
~1')g 'NUMI!I'Iipsi.
1·10
11-20
_21 ~ 30
31·40
81·90
42
GHEORGHE A AAl:!AVOAICc. S',TEFAN POPESCU
CoTIoI£ !il ~ARE. Pentru Hecate, nll!mllir cerect gisit ,- _ acolid!J~ ~teU!ll, P 'net Remlmte~e ob1in.ute mca~e in ca-
'I'ifi alivele cuprinse in tabelul u:nIlitor. _ _ _ ._
R.ezultatcle cor-eotie sunt urmitoarele: '9, 1'1, ~'. 31" 48, 57 t
68.77.88.
Mediu
,4-6
,in rela\ie eu .rezUlIItatele ~ c:ali:tica1iv~e lob~ute~~~ In urmitoarele h'e:i ,cate-gam de ftexibiimte a aten\leJ:
- iroartB ud:B SWlt subioo1ii care au obtlnut caI1kai:irebLm.f' ~ fume bune ~ care' exprirni 0 ftexiDmttte doosclli1i. cu II) in3lti ca:pacitate die comutar,e_
MobiB SUflt s'ub~octi eu I{II capacitam' jnedie de 'comame. i:Bti saU .riRiZiJ. sunt su]i)ierty carea1i1 ob1inut ,ealificatiwW slab ~li care rellecli '0 capacitate scizumi ,de ,comumr,e.
D.aa.. des&$W~li ,a,mVititi care 'reclami 01 buni oomu~ a atem1iiti[ooen~:3ili ~, evtm,1i Wnn1llettla ~ fa:dmi pel'mr= baitori: oboseala, 'tre"'u1l" teoSiWle3 emo~onala, alcooM. dro-
gurile.
,Jfl,ViDntivil.atelli este 0 ordoruIT- nOU3 a simturiJor . ~ idenor m obp-nert!lI unai sco.p."
Gr. C. MaisH
VB. S-c, -;I\...,d ~ tiv" ..: ........ 'i " . . ~
"j\lll(u:;to!mven·· '¥,~~PYVf
inventlvitatea des mneazi CilmpTexul prooe;s,psihominta1
• - btin . h .':1':. ~~:-~,-.~
pnncare se 10 " \M~e' 0 mv·en\",e., Hmca re~~a a. O-Ya nou, un
adaos La obiecteJe i CWlo~lij}f.ele exis!eli}te.insemnata~ m~ ',", D~el peo'iru progresul soclo-uman este capitlla jusrifidmdu-2 lnteresul olcLililor '~ ,3 ~li.i pentru asigw;are,1 oondl:!iilor menite sa. 0' stimldeze ~i si 0 dezvol~ .. LJ.wmnere doua decenH. s-a consntuit ~i 01 HQUa tiin:ta lDRrB~~ ce Sf oatpa de s'wdiie-' rea prooesuJui inve.n~ei. pr-omotoruE ac:estem ifl Ro:m3nia fiindl prot univ. dr. m,g. V'DieBllmm .
. bI aetele de in'll nple SUInt an,gajlte" OIl ]lOflJdere·~ -nmmca:p,i deosebite. toot, procesele psibjce. intr-o prima eta~ kI SUllal!D fiirnifulre,inbll'nJte adesea anterior. cunoscute wb]ecWlllli Sf! g3s~te 0' r-e~olvar,~ JXlrniDd de ~a modul cu_m se infi~~ " ad obiectul, alegandll-se rasPWlSlll1 deja elaborat In ~ri-
uta anterioam. AgUel. door pe pereeperea reali'liltu da~e ~ in- 1.e]egerea lipului de Siir,ci\ni '~ a reac'luaJizarii ~ispunsumw ICOr~spWl.zilor soot pu . e in fum:!iuoe 'com]KIrtamente mal mulit sau rom pu,m bine consolidate. SujJ~ situ3!~ ffinsit, in care pe bam informatwor p~te !Fi 'lrocule, a lUlor scheme delispuns deja ellllburate ~u dear schl!-ate nu se po.a~ a ~ona asupra ,obiectului in moo, coresm:U!M,.ator. Aceste' situatffii care oonstiruie adeviu-ate obstac le ~UI PI:1 o1~l\ redam3 embol"ara UIIlor rispunsufi noi inexii ote in reperlDriUli compor1amenmt. I ··pmduoe ,amanana ao~unii ldin.'cte delilspwJs ~ se d«lan~ prooew1
de lellaoorare. mm .mliiU -nmria1a. rn fiqJt selmlrial-~onam 3.1diftlCtillorposiblle d ... depi~ a cbslxolehlf,. din ,care se va mete solutia favorabi1i.Labaza. hotBrarii slit gandirea ee se ba2iea:za pe structmi senzmial-per(5eptW;e[olosind m aeest soop 'pi(g,hla sa prindpalii, mspec1iv p oeesul de rezofvare a pn:!blemel- r. Megarel'e mfolilmltionale vizuale conmtui'emateria prima" a pro-
ceseior U111EJectu.lirJl~ ulWe WlteriooJl'f.!~ ~ m~. sa 'evl-'
dentieze ~stele UftD3mare.b adivimtile nonnlde_ p;' -Ii e te
---I - - •
• ::II·n d .,:·_ .. _1~· " ~ G" O!I:._~- • 'n,:_
WlpoS]!Li • e ~11!~~ Cd u€! ra .. eaare, .ilInl.Jlll!llea ~ uu:r
bajuJ rnrerWn in. once act perceptiv (in ,CaZUiID de' ~ al celor viZl1~~)i.o d -.~ openlt:illor sau :faze.~or .perceptive: (n fuZ3J d d~ ... ( • ~:.. \ <:_·..11 ..I:.......: ..... =-~
e'~' sesu;are sau flf'ezenw. OOn'!;ll!lWUIu cu ~1OUJIIIIIii:r
rea (disllngerea ill~ diferite forme) ~i l:eminind leu idmtifi..
Ge1e doua teste pe car-e le prezentam SUJlt :probe ,ole rap. namml P€ft.eptW:-spa~al. CO[!lsutumd a/mit. 0 OOgcmnBIil'W a inteLigen -~ generale ,ei ~i a nW'll1ero~or madaUmt;i de mve ugin ~i misurare a ,B!lltiwdlinllo:r spociale. cu deosebire a celior mec::lllJlire,tehnic:e. Forme asemanil1)aJ'e de teste au fo. t indo: in baterill Army Beta, catiIornia Test Bureau, Minnesota Form~dI. McJ~uarrie 'etc. 'Iestele cup-rind d,01!1i cate-· .ge,m de ,il pum vizua1.inventive: ])ir!i .; ~ sco·puri. ,adi:i. ceea ee se di wn SWicina. '~i eeea ce Sf: cere. SubieclW are mai multI! va.rimte din care If bule descoperUa solt.l~a ooreom, .~"1a eon .. s'lituind 0 forma de invenpe fie a elementara sauprimara. l'o a est demers, DU l:n;totdeiillUlDa u$Or. fount w:m.irite~ alegerea rd. telor, divizar,ea p[iblemelor. d -temTInaIiea posibmmtinT !?i ernriler, stste:rnatizar,ea _. mtegruea.
1lWrJDI" •. 1
C N11NUfS] lNS1~UCl1UNl. Tesb.d =a1ci:Luit din mai multe componenre. ~ cum. ' poate vedea, in .putea superioam Be ada Or h~di neagra in mtenOlruJrcircia, de ani '} 'i.igwi geometrice albe, Sub bsnda m~agri se afii 6 randu_ri cuprinzind variate figuri •. de ['Oml- rtlferite: Jiecw.-e· T"dnd es~ numermat all pnmele ijtere ale alfaIJelulw. de la A fill F. Rindull A cuprind . 6
Dgwi. ,ce1elalte de laB Is 1':. clite 56guri. Fiecar-e figuri din riD .. .dwi1e~A~f' este fOrrmalta din una scw. ,nm.mwte' figwi. m;booda
'. _ ._Sucinal te~uii com Ii Ln scri~ sub uecare figm3 din r3nch;mle AF, nu.mam-ul sau nlmlet·,e]e :I:i:gurii;or din banda nea •.
~ ~l caire .llDt_~~m ... ~~. pot fi _?rdonate, direo1ionate I - ~'. rnrnarne I.Q •. once ~d~~p J)eutm .reaIizare. dar nu pot.6 ro. l~~'_~ocA~ ,0 s~n ~~ ~Iru una~ .. ~L ~ &rem ... piLl ~ fi~ din randul A reste forma a din figuriJe 1-2 sau 2.-6, din, band:!Ii neagra, .i6,IlIJ'3. a d:oua corespunde numm-lillui 5- dar dispusi lnvers ... ,a.m.d.Lucra~ cit mal mpede ,i de~ corect Tunptd la dispo-ljp.e este de 4 minute.
.ell rr .~ 01 ." 10
..
B. 01 0' ~r D <=::I' C. Or
<7
D
F. o a D-
CmAllli ~~ IN'TERPRE'T/iRE. P'entJrufi.ecar:e rispws ccf-ed se
,a;oDr-da cite 3 puncte.RaspooslIDJe corect:e runt umtim~e~e~ A 1-2: sau 2-6. 5. 2-4-61 U,.l, 2-&1 sa~ 245.6,
.8. 4. 3,. 2-6" 1..a45, .. 2:.4,5-6 sau 1~~5~ 34-5.
C. ~ 2--J.5.6,sau 2~7. 4-&6, :2.,&&1,1-4-5 ..
D. l~. 247 sau 2-4-5-61. 3-5-6,3,51, 1~4. :IE. l~~~. 2~,. 1~~,.1~2~. 4r's.
:[ ~ .:Hit 1-3-5~ 144-5-&7, 1':.2..3-4-5-1.
Ca]malllveh~· date in 'talilellUl. 'urmitor mmm awroatei:n .imc~e denumarwrezolviDior eerecte.
T_llJ1lr. ,2'
Co~ ~ [N'I"ltUC1'JUNI. 'fegtlJj ,oo,rmde 50, de u'ltre'biwi['le[enmwe' la tot atatea. gr upuri d.efiguri. Citi~. iocaremtrebare' ~ rezoM~ in sens1l11men~onat Fe ofome de hirtie separati nlU'l.1ero1:a!~ peverlical!i Olmle1fe de la ] la. 50 HI carevor Ii 'consem_nate remJtatele. Tlmpru acordatestede 30 nililulie.~tmlilde~ 13 ,catmai multe intrebm; "san,' ,are~e mb"ebiri a Crn-of remlwrre n~c]mI'n!i. prea mlmffit timp'. SeMlCJ.fldi pMibilitrlea. schltinw li5punsmilor pe 0 foilliie de nUDe.
44. G'8~~ igUta carelipseste: - eJep dintre eele pa.tn.ru ras. ]lUtnsuri pe eel care unnead:
1
45. C3J:'ie sunt cele tt,ejfiguri arel'1lU se prHii,\i'iesc CUI eelelalre?
(A), If) <3,1 C5 2>~ 6'6
II
416. Catoe 'esre .5gw:a cerenu se I J!IDtrlv,~'te c u ,ce~e]alte?
56
10.....·.· _, .• _ -._~. ~ .~-, ;1;: ..... ..::
UI. ~,.. UE . .lUrB1lY Ii
4,1. CaI'l! sat eele 1lrei ~ruri CU'!e(!lU se pomvesc ru C€~ea];treiP
48. CareSlBlt eele tn~i.figmi care nu se ]XIltrivesc CIJI, eelelil!l.te?'
'C:> ~
~. ~~
,c;:y ~
S 18
0~
. .,
, ..
50. Care este figrura care nu se pomve-~te cu.rernehill~e?
~~,~
II 2 31
I~'~'~
16
7'
CORECrARE ~: ~M£, PentruJ.fiocare mtmb'are cored remiwtii, se IlIGo:rdi I P1Jnct. C&nii1mm~ ~tamle ObtffiUit:e de dUDJl,eavoasmm ,eu cele din la'beIDulli urmamr:
Proba permlte ~l ew.luarea. njve1u.1uiinte1ecllllal. i.mJ gr;aficUI care UITneaza .~. ,orizontmi (allilstisi) sunt consemnate plI.ltctaje~e la pmba, i. pe vercca1i. nj;yelul inte~ectuail expnma!t :iml coEfh:~len~ de .mtetige'nta (Q.U. de la ex(~~pon alila slab,
Q.[
Ri.ezultate
Marca1i un rnlWlct Wr:I dlreptu] rezldta.tu1U'i dunmeilllVciElstta la testpealilsclsi. P]ecind de ]t1 seest PlJiillct b1I~ti 0 ]iniepe v,erliicwa pw la U1ItrimLrea. ,CIj bisecwaIeill. Din acest lee, de' ope bisectoere, lega~ lloocW1 de pe diagonrnaru QJ ... U] sitJlllat pe verllcrua. (ord~nati). Dad, de exempln, seerul dUlmlelllVMs1lrab test este egaJI CIIl as PUACle, de la numarul 28 de Pf ab~iHlrw SA~ ol.inie verlicala ~ana la bisecteare. ~i de aid ~ scalla, Q.t ciOrespwl.z2I!l1d un coefficient ,djerntelgell1.3 egal C!IJ. m 15!. Acest
59
Q.J. ,co~UirJde ,e..afi:camivW:ulJ B~IDl.e de pe scala ni.veillurilicJr mte1eduale stabiliE de Asro·d!lJ1JapsiholcWlor americeni,
In ]egaLuri ctI. potenllalu1 ,invenli'vvizuaffi1leroeflUv ill lie de :intefpreliri re~lDem urmitoare1!e~
- oUlm 'I_XDateD lilvenliv m eriee fal Idle activi.bte;.
-invenlivitdea nu este Mill aJ)Majl al gemi.ilor, ei 0 r,rutate
pt\ez.eillt3 la mveluri. clifel~:te de co.rnpetemtri; .
~·ho~ea. !f>i ~j,u~ 'Wllt aecesare in pirea so]u!iilor la pmbleme. ~i un mdemn: ctitivatJ-w\ ~ffi stim_ula~va m.venti.wm.. tea i!l'lIdifeFlel1t de domeniw d:e' mmi"es't\'m:!e.
,.Dad Hi sm. m locu1 MeD •• Ii, judeca all:feil."
Teren.1iu
L1 psiJrulTogie,term,enli de fixillate :hmctionali ~.:Re,Qbru~,~ mentali. se ,di m~ a~-numit rnport de coreb\1e ne.gatiiW. Fooiatea funoliouJa seonrltld riglditatea CWlO· ~tclur, deprur derilor si slirnd\milor mtelecru___aIDe' .~ care inpiedici rezolvuea Prob~emeloI' DOL eare necesiti .. aruipnbi' ~ restruotudri. Obi$-
.• • • ..;J=-~.
nuU. ea. se inden.tiica cu dndirrea ·ste:footiPa. (!3t·e nu sese uw
cadrul slrimt ~ sableanelor ~~ tiJ!)a!f1'elor :fiixe. al .D'liollWte:micei .fullind Donserva~afie, pe:ritmte'i mdcLente. Opu urn fixi1i~ fune~cnale este flexibilibtea me.ntama. eare Sf' r,ml£!r3 •. in prina\. pal" b purerea .gandiirD dJe a. se adapt! in mod optim. m 'limp cAt rom ·scur~. i cu emrturi minime 13 situar~noiJ neintBlnite. prio restructlL~ea. si. re"COmb.inarea vedlHor scheme o~.olilah~'. potrMt probleme1or Doi ce se ivesc m.viati Omu. eu texibiJi.. tare mentali are pooibilltiteamodificarii judoc~, de .~ opera CIIl. u~u:rint3 uansferuJi dlin planld flg1JiRl .m eel concegtuaJ, ca sl abitiml:ea OIient3rii gindirii. tn. direclii cit mail difi-rite. '~P:a~iratea de a f-rnmtai3 v,edLi pUIlcte de y,oow--e ~i de a formLda ail~e not in mare' nms.urn. O~bilita~ea ,esm 0' ciiliml~ a imagi..
natiei L a oreartiWittitii. .
, Wa ...... modermla este ooltliplexi i fluid .... i, de· WI exl.n.o:rdi:rutr
~ . iii !I'. e.di!:'_
dinamisrn. Iamea in care niim este .intr-o cOllwn.1.3 ~l.ra.JilI.U!i1!
scmmbare.k. condiitiile produo -'m Mor modificiri in medi:uiIl mco~juritof. care De ridid prob~eme esteimportanti moerca.
r-' ,pS/1I'Ologfoo de' 841toevaluam 61 rea de a ]e rezolva. Dl1r~mod .ingenjos ~ ,went. EDsm IW: meroa- .JjbutR1f de al~~Oi:.~. ,0. destina~e :~ poote ajUQge pe ~uri.~ _at ~wcedif~; Ii~_~w~obl~t plate·~ ~ pIinilti!J de catte Wl. ,idtW; 0' d.efeqiune rehniQJJPQate.6 ~lvata
~ dilerite moduri. mild este sa gmdq:tii ~ si ~ P ,ai:te.po. 'SbiJim~ d~ mll!ll~onare.. F'00tama .fwItiIi@naJj.limi~ ,~limea
ppm. tridii de ~dl[1e Ba111teJnmii de ,3 _d~ ~ rem ... · va mtr-lllln aU mOOl,decld: eel. amoscut ~ ,aCCePIi1t. Daca pnn. au~ cunOil\i1;ere· ourn.d oon~lienlizmzi aoesle' mslllficienJe se po.ate 1Chimha. i~ poot.e forma ,.i d.ezvolta c:ali13p .PJinuti:li:zanm de mettJde 'cafi!! .filvorizeazi :~ ajud gindirea personaili, md~penden:li. de deseeperire a. vi$. nu pnn f«.leptare pas'ilw. el poo dem.ersuri :prop~ ,tar\e permit :soJu~onarea ,originala a prublemelor~ Domeniile· d.e manifes:W,e a fix!it3~ ~ fiexili_1i mot
_ variate: idem, metOOe.(JlIDcte' de ~ere. ob:octe. stmwgij eb:. :~e1i. 'eDsm un singur RUX1J de a sca_pa/- probleme1e care vi :fJinWJtk rezolv.imd~e!
Dmiti. sa 'va au_1oamna,te~ ce:le doua fer-omene dimulam?
V:i pmpunem H.I. ,acest stOp testele de mail jos.
1 TbtuI ie,irii 1rl1Dgeg/lJlt.
Se da.u doni. figuri: A '$iB,. In 6gura.A sunt prezenta®e '91 puncte angajate sabforma wwui. pilrat ftmcrele set ,lispuse la d.1'SWlf_e- egal\e. UDi~ cde '9 PLmC'te fnin 4lilni d_rep~ •. b:'asaite contmuu" ·&rna. se .revmli pe aOfea$l cale •. i :Wi. ,31 rima CRiojud de pe barlle. La prim.ele inceKiri de· fezOfvm'e ve~. ccmstata ca aveti tendinta. sJJ vi lffimitati la perimetrul imaginar al patraF
Mui dln cere' g'.lPlUlCte. '
•• lilil "I
• I • '.
A. Iii '. '. in enuntal sarcinil acordate nu 'exista 0 astfel de restrictie.
In ~Q~st -~o'd -de ~di:1ie masta nu se pot u~i rnt~Ddam ce1~ s Pu.ru;l~e. Ceea ce Empledici aflarea rapida a Botu~el este lelul percePtiei noa stre de a grUPal. de a o~, elem nte!e' componen'~ wn diferiteforme, intr-unmodin -gr3I!ist (gestaIDt). Pi-
• '. • .' ~ .... _II '.' ... 1· • .• n....: •
raslP. aeest "bpru. -- ,iIIII ]latraLWUJ, 'Cafe nu exJ'Sl:a pe W 1M ne, Ci nu-
n:a in mirnwa voaslri ~j ve~ ~. re.mlvan~a oorocti Mod~ Dexibil mental de sob.IJ~onare este premnmt LEi :figm,l} B.
B
2. 1l:sWI JJisad 1llszIFilar'
Se prezintauJ:l disc eu 12 grarurtil'(numere). fi,ocare dintte e~e desemnand 0, lQsu~.
11I.$Of
Tesifl! psihoJog ce dtI ButoevaJu8ffJ'
63
:l TatullIIi11zim' cllJiet1elM
_ Proba ,ctlprinde' un Dumil"' de' 8 cuvinle ee d'esemneazi difelite obiecte uzuale. in dreptuJ ficirui nwant suot 3 ~pam lihere. IConsemna~ pentru fieare ebieet trei posibile' utillZMi. Dad, SWl.t ori,fjruie. ehiar Doobr~uite. ell: aclt mai bine!
La unele loruri de mooc-3 de ~ste n.otM1e (managerl~ ~. demoere pmaue, 'm.sarclnati ~. reffim,ile Gil publicul, pLWmt~ri de ~ta)Wlor'f.!I~ ruvmnamm_afe etc.) fudtilma fane~onala $i .fI.exibili!wrea.mem.mIDi. slIllltteS'lBtemt remlt1tele :sut luare in considerate in r~tarea:. selec~ ~j pregalrea ,cadfe.. lor,Pen;!r11il w~ aeestera se :fD]05eSC amtpmbe clmmmitehru-tie-cre[OD asemanamare celorprezJmmte anterior, ,ci1! ~ unele teste denuwite 'sib_la~onale ~e) .. Pr'eEm.tim. lID ast-· M. de test folosit in UB.e1e ~ ~~, CamlcIDarul caee seUtim mcadrn.f1(~a este (j(!lndusal!r-ml p!I1ligc:m ~ amernajiJ~'~ plasait .in m~' unui <ll=:im'if;. at o,11iitmle die 10 DL -:i, umfliru~ ,ctllHl n~ crud.lmlb~de ,~~ maroRie. ESlIemm~t c{ sanffi1H'e '0 adtincime de ~90 em .m lichi~U1 ,este [II :miixfurii (fe aciZi,ulullici. exIrem de :rnocM. pentru ~iIlwile' biolog[oe. I se ooUcitii.1J",OO{!rea. ~p.dI.U • .ilu:ife~t de madul aIDl procedem Prin ,e!ort fi. zic saf,c.nm. I]jU[OOI/W5. remlva:til. QMarmoe ceamal llilwmpermr. mmfij. spo:rlivi .1.1 .. smrrura in.IWlgime este de fMI6 m de~ud de un ,at1et de 9.(;_eP1ie· .. IrnQe'rcaJ:"ie3 este ~i .ri~m. deoareee mereu~ta mnS1nmie un maR· penrol pemru .~. sa. La. (I aslte1 de proba :sub]eo~ru reaolicnea:za. de ohirei. m. doui modwi:re:llWltii ~. sant nedia:t res])m~; se gIDldesc m~. ,dileriJte SOllllii '~e fellol'vm-e a sarcmii. Se aula. g3sIDea UIl~)r mJijloaoe maJtteriale ajubc WW"e. call1lt3mi prinpoligon (darnwnaiJintr"'O .oom.a ~ des,oopmi unnimarrele obiecre: lm. W¢ .eros till I{II 1t.mgime dJe 130 an, un ~p.inm," wjJg die 3(11 an ~dolt la ~loc ,~ '0 cfu:imidiobl~!lnl· .hi, standard, Folosin.d;u:_les'~e tr,eru obieclle, CUBI tr~bme procedat penb"u 3. Sf' trece ~~ul? Gdn diti~i :(\l~. gas.i~, Sfilu~a ]Xlb:i~ vita!
,~TilnpuJ se scuqe malt ~ ne. fin·1i.Wte' 'm :~,1iI1 welefu.e ~f m ~."
Ovidiu
Din expedenfa· PfnlDmrli .. ,ca. forielt:·noaslire psLfuofizi,.· ee pe_pW",~, 'laW cid~as;lnna:l)mic dle:24 ore (zi-nCa]lW)1 .nu. au 10 'd~mne CO:DS~ au mm£ mk!'ea1m_il, la.lelli de· wtm!el ~i prezinti ammmre vmla:Jli.Re.~lmiea 'CllJ. mlrulremarcabila. zi de zi. perum.tteaga durati a >rietii a alOOslior vmiatii NU ,demmmnat pe oame:llil de ,limp u Ie ,iiml1.m1~. o~ riimire sau ddioe.E!e mo~~meaza ca .. ~ 'verUab~e,oeasuri dmtWJJ.i~ .:11- .~ ~.lieasuri bioTDgice" sau ,.p:['io:lbgiibio:logice"OI. Baci avsn ,rurio;itamlea :~ posilli:imtea. d ~. ru inmum.ente 'cores.~ caradeJisliciLeooof.!6mcIfi Izm]~ce ,~psiJJ,~:~ 31':Ii: u;~1a. carma~~pemWrn. oo~ma. timpul d.e reac~ fie. vieza. de rezolwre a Wlorprobe de caJcuJ] ariaetic aa .pi& ~ idemfi.ce oo:nWipmIDe ~e re&mUs.lu:.l tem~rud ,exteri .. ,rma etc. '10m ()w'Stala ci niveruI .~mmprez.inti '0 wilJJare ~. ximi. la oanmmim om ,i (II valoarenmmmi Ila o,alJi cra. ,2Df!Ste ma_mHesmn re])I!~rilu-se hl ,coDtBuW"'e i'nac~l:a~ Iet Cc'mgla. ID~ITI:e~e ,~,ui hi?~mm soot .I!l~,ezmmte m schema de mai jos.
Numw. m.a~inile ,au un :lilb11 ,Qornstamlt dI.e~u:crL Fen:olle:lul mm__ml!it.ill iilsll denmmt W, lIDmmmra. de spedaitat:e .,efeclml timpu.mm zile1il, Slmt SliIilllU.se acesllli. ,efect eele mm diferim co.1llJIOlllenl1e ale .fiirwtei noostre, bl,clteasi CI. un slstem biiQPsilosocia1: secretile endocrme" aatmlatea. ca:rmaciJ. semnalsi _h~ lor'railiztca, rnndan:H~WlLul mte:~!oowaJ .~ dum- diipozllliie ale-di.ve.
66
,GHEORGHE ARiDAVOAICE, ~TEFAN POPESCIJ
'Uli~dc referinj3
Oscilatffi_ie se fi[~feri ~ Ia necesiti$ile d,e :hrani. sexual S3!U de odilmi. Otpadtatea de mUD.a Mea. senzoMli sau inte~eotuali in 'limptd mel ~i nOIl1ii nu ' men1ine In ace~ nlvell" msumd varia1ii ddice ,ale d]spombilimWor mnln1ite. ore ssu pert. eade de _.P' cbd forti sau. ODOseab. fizidi, ~ ,slihlm mm~ mal ac:cenlilJiite" ,evidenm'. fn aeest C)(IIn'l:exiI:: vommmJlioD_8 i.nves~ ·tru- ~tifice de LnaIDm proli:liltale profesj,onali ,emcruate de cer~ cetablrii iruedeZi.~, Holm ~ S9MmsoD tar'c. urmirind un. e$rultioD de 175.ilJO munatori peo perioadi dle· 19' ,:mi, au 'ODDstamt variatim. repetabiJe ale ooor funCltD izio!fJ-gWe .$i pdlice si.
"ca:rre se suprnpURelu :fie:mndammmt'.rpril,f~SionMe maim·, fie mcldeflitelbr eroriler ~ ,acoidentelfor de munca impor't:m'!;a aeestor 'cereem penb:'u actMtatea p:ractid este ,evidenti • - umeroase ce:rcetili ,efecblaite pe teate meridiainele globuJui au detenniaat am precizie 3.<Si1fe1 de o~ ril:mtce. A.mmHm cite-w. Thmpera;birra coroomJi la om prezinti un mmUn ,dimineata ~ UJ] maxim. spre ore~e 11. N u intimpYitor temperntura bolnavi-lor in spitale este Iuata dimineafa !ji seam I(~_tu_ra man. MIDi ~ ves])efali)I.lQtmuID cardiae are un mlnim matinaIJ ~ ua maxim Sllre :~ibJl del TensilBlea a:r~ria1i ,cres,. 'te in t"'",:"""u1
zn- . . II d •. '.. ...·1 ~_: n.~":: t::..! W i-... _-'-'¥"Y e~ ~u sat' - e flU 'limpw .nopP-L. Nu.!stenta .uza:ca eS'!.-!<; m.in mare
dimineata pini spre ooellie pnmz.uIui. mal miei ,d.uya.-amiam ~
pe:mj,se ob tine ,nWl'l:3iiprm wt ~i d3ruir~ Durab ~i ,intensUa·· tea ,ce.1~r z.a an1:reWltllmte ammtire i!lllllmsi wlJJn dilmte alInd cand : unt programate to ttmpW ziei. Anblen.amentul de ·bazi. este cel,efectuat ttl prima jtu:nitate aiilei; m ce~ehl1te; e[orlld .[la.
t .. I iii' i. ..........11 ~
care' sun:sup~ sporti,\'U este PIllOgresw muurnlt, aln$pIDUa-
mr vmia1fiJDrri:lmi e~' ale ca~DIi wmm .IContinu-,ihnfl'esemp1ele. ssrelnile senmrio;D1omrii (tiiJnp de reoc1i~precine, rnpidiblte) soot mai bine ,exerumte dhnin.eata deylieme decat la alte ore ale zllel, Spbitul de ,ob~pe este oW ascutit inbie orele &14· d cit me' erele 1fi..22.1n sar-cinDe de, - .mli- mmmli 'de~ltare" ,armlizi ~ sm~ ~~pmrre, ;operalti. arilmetire~ decizii)., :p!rf:o.mum~~e Slll1Il in cre,rere dimineaJla.
riei d:e 'srurt3. duram sunt mai mm dimineata. r,espectW mvati m bine dimineap. In, sdumb.1a memoria de Illngi. d'ura~ pedOirmanle]e' sant mmmati ,dupi~. ,. seam .Reactivitatea or-gmismuf..u la. ilJlgresimd prezinti, de .asemenea, osci1atu ritmice, Mortalitatea'lla 0 anmllili dod de tom sau agent em. mie poare fi rmU mare al anumite ore ale me~ in ,comparn~e cu aJtefe. lfiectlrea de endotoxme iniraperiton~ de Esdleridtia C:ol:i .~a ~.rot d.e. ~arecl (Ra~s D.Orve~ruS) au mitm rillmuri difente de ·reacti:vibite. $o:WiOCU sunt anima:i:e nocturne,. ireS'pec~
• .. •• • A ..'I_,:_=.-'O-_ft,A
tlV noaptea sunt acllVe", .rnr ZIl.m. sunt paswe . .out~UlwMnUlt1iil. 'OOu&
toxin i la om 116-30' a determinat mOlilJ1:ea.imima1 ~or in propor· tie de' 70 % in timp',ce animalele ,car'€ au pIimit a~ d.ozi la Olia 3·.00 am, au. suilmme'~_t m.pmpo~e de 911 ~\ Deei •. ~e,eLi slint mai vrunerabili 2Juadnd fD*le :rotunt sca-zute. com· JlmtW at propoqia mail sarui3. de mortaJim1e Ultilniti inlimr pal IlOPpi. Ritmicltatea Ia w1n -rabi6~ se verilici. ~ :IaJ om. care e te 0 6m~. diiuma. As1fcl in crtze:le de astm, in insuitienf.a. cardlia'C8. comrn:lllica1file apar dlu:paun amnnit orar; 'spre crele4· di.-
. • ~ ., 1 . _11:.~n.... ..
[fIHl ata; ase:mana'tor ClUBJe oonw_slVegenei;~miU:L...:' se mmn~
fesbi ob~~nuit]a fA1l~tuIJ faz-i nocturne a ciduluii nictem.ernJ
68
(24 h~l. Cap'aciti~J.e adaJ)tltiv,e' ale oamenilor in si1ua~ grele, mdllsW' la eele de penm] ~ rise p.f'\ezinta. ~ e1e oocila1U titmioe. Ceroetitorli. americam KieJlman ~ Hanty pommd de la lexjsm ~lJfIor penoacleorilic:e m peTS(lnalu.l mliw dim fm1ele aeriene' Dwde al S. UA. c;-onsideriJJ clI. e Ie avanttjos, pentru militmi ,cat si T!AI11nJ Lmititil.e in are SIID,t inca.dratii aresfiilll casomnul si ve-
1,..-··. .,. I
gbea si se S'IJ~ ru perioadete cL periccd mJli creseut sau mruscamt
:0 :.t:.. "'_1 to· ~~ 'o_: ., e5CUJare3, secreu:toli acest r WlnB":H nYill.LiC'e peate IGontrti.
blli la lcunoa~terea potente1or reaL ale omuluii" la 'eJucidarea 6- mitelor de wrriatie a pertormaliJ~~or. la ~-ea, p.osibiUtitilor' de adaplare '~po,J3.I!i. ~erspocliVele ee se dfscbid prio ,ru_ll~ ter,eawriapi]ml"" unt seducamaf\ : daca exista, II) vmllbilitate a Jertelor fizice ~.ps:ihi.ce' i'D. diferite mmnenre ale rirluJui astrconomi,c d'24 ore se poate presenune ,ciaceasta WiilVe3 anumite letecte :~ifice aSupm ,perlormm'1:~lor ~t ~ oon&ecint:i. se pot smbm perioode mod se ob!ine ,o!l' om bune rezUl:late m munci. sau se pot preciza periDade1e "crillice" c.lnd se :produc cu ,rrec~ venti sporita anti' ente, erori in munci. UZUJ"a '. porlta a or_s. mulul, Cunoseand modul cum oscileazi fo~e fiziee ~ p. iliice inllr-\llIl. dd'u de 24 de ore s@'poaE :m~e.rveni pJinmij]ooc:e organizarori~e sau de asistenf,3 m dicali. ~i psrnologica de ~ma.Diem 'indt 'sa asigw-e Q ma!ti eicienp activibi:!ii !jiL, totodlara. si se reafizeze n ait mal: buni ada:plare ,I. omuluj]a munca. Unmpt este iadu bitabil: panielismul mire' ,jo:easwie" bio~ogice ~ Pslhice pe de 0' parte. ,~ encien~ ,3 _tMtifii pe Ide rum. Deoereee acIlvitltea ~i atrilmlill,e iill1u;~onale din multe prolMwU se des&.
" ~ - 11..:_1. ., d ~ fh._ ) 1_' •
soara ill SCmwHIJW1 .. e munca \LloIiII e. ee 'Sf rotesc lfI. ,;mwru®e m-
tervale de limP. apreciem cii eriee profes]omst este interesat si ,eoooasci .. mooUil. cQm se desf.i~ fol1ile sale nnu-fli pericadi
de 24 ore, .
Va CWloa~teti losciillia~e naturale ale forte]or pihoiziCie?
Ave~ posib1l.i'tarea 'sa le discriminap ~, pc baza analiYArii lor. sit va oll"grdl1!iziil~ o;plimal acmtatile demvitare sau Ii· imtmci:ln aces!. SCllp s:eteeti:onap ml.untite aclivilii~ sau ex,eJicipru c;e pot :Ii masu.rn:l:e:
," for!a fizicil, - prin UI~ unui dinamO'rn:Aru·ce.~ fnrta dexmilor palneari ~~.fortaIkg ObtUrutD'; prin. 01:-
. • d 20 .,.n ,. • 'J ·II-fie .•• t..... .
taarea UDW numar 'c "genUJJexJmll 91mu till otm ~vr-oo-
ap eu note de ~a 1 ·13 5 starea dlunm.eavoas,1li rsubiectiv3): prin sl.'r":.Jn erea Ufieiipeft! sau, ~Iil! d eaueiuc asem_3natoare celor fO!!lsire de' sportM.i. de ,~U1pte gt"'eCiMOl1llDe pentru dezvo]tlrea .. prize~H (masura~ timpullcit rezistali sau numirul de lopern1ii deduate);
'I' .I"ID"ldanmnWl i:n:Le1.ootwIJ - prin rezolwrea unor pmb~ me matema'lice sau,e[ecluarea de opemlji millm lice (se hlregjstreaza care pro bleme ,au fnst solutio nate' mtt'~ umtate d - 'limp);
Illcapadtatea d.- memo~·~ prjn lecturarea ~ memorsrea uner maLeriide' din pwgmma d mvatimbt sau. aile materiaile ce Ie dori~ iii i memorate. 'CU procizar-ea cat aeestea sa aibipe' ci pO&"bil un .mvel apropmt d dmaJ1.l!e ( - ~ tread dt s-a memerat in:tr-o diulmla. pe Icm-e 0 stabil.:i~ dunmeac vo~. Va pr-opunem a.reste actNiliqi IdWarooe ele vi SUfIt utile: permlte mentiner:ea :SiW amellerarea oondi~eii 6zim: asiguni 1&
,. '1 •• ".~ .- _,b.-=_' . ':;,. ~~ Pro1.~1.
\ra1Bfea uaor er:!ii. a ,ilJltnr ~li:IJe ee ,prezm~. m~" .. - oeie
pe care le-ap stabiilit le auWapli~~. la anumite ere, ILimp d 10 zUe. Orele ~e ,a1ege~ in rapom-llcu. bn,lml, la di· iPO.zipe sau cu interesele dmnneavoastri!, cu predmrea ea de sa fie mkltdeauna ace1~ (iexempJu ofieie '7-UJ .. D-l6-J1.9),. Faoeti mOOia rwt.atelor 'obtinu'te pentru fieeare omfixali pc perioada de 10 me. Confnmtali CmlsW!tirile dlmmeawl . b.i 'CUi ldatel.e ,collldlDlve slabic ti, - d . Omm~~ !;1tiinla. despr-e ,aspectele temporale al ~ sistemu1w bipsihilmdal umaa, CUI' a pJecizat I:lmlitoonite:
- ExiSten~ unor o,seiJalii psihice '~ifilzice m decumd unui ciclu astfon-mic d 24 ore demonslra!re denivelw mega} al perfDrmante]or :lizic.e ~i psihice,jia, dliferi~e]e ore ale de.i ~i nOP1ii·
- .in cadrul wrialiilor ciciulul :zi~oapte ale pmfonnan~ Lr 6zi.oe "i psibiee INU I~den~t .. virfwiu .~ ~d ~n!Slumm". V:~fu= rUe repre.zinm periomle~e dn.d per'fomtipl !e atiIUf cele mai ~re YaJori" iar d,epn~s~unile denum c perioadel! 00 pedoll'-
• 1i1." .!l:1 ~l .~ 1 .. j 1 d- 1,,_-
man.'l:e scuute. v,iBJ"mWile se ]H''''';'UC IIa! ace. ~Ul'~rv~ -, e YJ.UP.
in m'ar-e rnasm la ~eIDeasi ore, ceea ,ce-ate til prezenta unuJ
- . ~ - - -- .
1.O
i.oeas," mrern lcare reg1e~J1il d~uJ'3l\ea d,c1icil a fellilDmen.elor fizice m j)mce.
- 'Cel- mm bune perionrumte fizioo ~ psihice sunt mdlnite ~ IlimpuJ JOI'e1ioc aei in acest interwl se oonstam lexiKten~ a dOlila, :perio:ad]em care ~titile ~nfizice se aii ,in, zona de virf a curbcl: primul ~in1re ore~e 9JOO-l ~!OO 8.'111.., cem de aJ dem mfre 11.00-20.,00 p.rn. ned eele malbune periOIUlBl1Jie ab'~ La aoesre' perio;!;de. Eldsm Olsi, In 'linI(pw zU m 01 perioadi G mcterizati prmtr-:-o scidere ,3. efidentei men:mIi ~ ,fiziee' ., anume m jwul orei 15110 pm. den:umiti de ~e1itmii ,ammcaru post-!uncb phermmenolll, expijcad n~ in 'parte de sitwIrea ei, ,dupa masa de prinz.
- Cele mal :scizute, performaR$!; p.sWoJizi,ce s .. t intaImte' in timJ,Jul oretor de noo_JJte., Depresiunile eare reprezmta !azele cu perl:oll"mmte scizute sunt, con tatate CU :ilfiecader,e m doua perioade ,aile orel, r nop!ii: 0 depresiuoe mai micil pe care 0 apreIdem cafiind ,.,aooeplabili"' Ia ore]) 23.00 :p.m. ~ ,aria extmm: (lIe sciiwm la erele Oiloo am, lPerfurman~ele scazute L~stm~ laura 03.00 am. pot ,ft 'consid,ernte ca {II auten1iC'i ~prilni~e!! a mve1u]w, general al pombUilifior Dameniif(IT .. Ded • se Olnside'm ICa, eel :mm scizut rnndament e te m:tB1nit Hl, a dO!(JIa parte a nop1U. spre ziui, respecdv inbie orel ~ 03.0lJ..04.00a.m moment oonsidlernt eel rum criic alit din punct de vedere 'bioi lit· cii:L si psibologic.lngenere, oaInenii 'caR' lllcream DOaptea rela~
<lIQGl'W:' ,. ~itll1:rI~Ji,I~'I~C'~ geM3tii ue ow~ a'ieSaLR In ..
~-un studiu relItW ree - nt, ,e.eroet3Jmri. din cadJrul D,rgmllza~ei hnrezepen'b-u. securimtearuti,era au raportat, m, mvesti,gapj electuare pe oonducatori ,au'oo depe autoturi me' dmr·~, de pe Rutocamioane $i ,aIU~ocaJie eu gabarit d~t cit riscul mndoo , rii ooestorn es1le: de doui on mai ptimej'dios noaptea Wib'e oreie 20.0001i.00 dmmmeuta, dedit r.n curs:u1 ziiJei; mire ore:~e 100.00. 20.00. Desfi$trurnli i2Cn-Yibti de inwtlre?Cind ~mrif.ati" ,ziua 'mill noa_ptea? $nm ci will . h:ldeup se pregiWesc in R~t in. peri~ar dele imed:iat premergitoa;re sesi.willmr de ,examine •. iartipsa dinpuhll n~ unei bun ,asHnilliri a infonnalill-f iiil determhla Ii inv'efe nonstop .ziilll3 ,~ noatptea.Es.re de dorit ea 'wdiU] sa
711
deSta$O'are oonstmt pe mati d'w'ata Wl.wui soom .. Biopsiibmitmoklgja :DU, reconumda sit, se imre:~e-,t'IDLm,pi orele .22,()l)1 d)eoDOOe ram:Jam,entul insu~ as - redu OJ 50% 'c.oulpantiv ICUOO~ n.um.ir de ore d~urat in timpul ziei.
Comporwnm1:@i:e "perfo:mwr~e diferiite obtinute de em In timpw celar ,2~41, ore au ofireasca ',. deplini ,eXlPlicape;: cmll11 ca specie a evO~ua~, ca aWmall dilU"'D., El ,pr,ezmd un .maxinwm de adMsm 1'D.~ omlor -Zilei·~ perfOmliDll ,- ,tmL'e~ psibioe saizuR in palnalia .noclurna a cicluIui astr'ODonUc de' 24 lore. V~ra omulw a fo t 'I.in~p mde!ungal,dependen~ d'e~ ~ea Jilei ICU noaptea, deloondi~ m-teoc6matittj de ~ea:perimEd a anotimpt,ll'OOr,. care ,au IOD:Qstituitlilepere1e salE tem,1!)Oirat'e, fimdamemmIe. N'rrelw. Ic:ifmit am ]:!Uformmf,elof ItmJn 1:i;mpul oop(ii" al.zHei leste l~ Ide' ritrmd m~e oonsiderat,df~t ri1m fundw:n,enfailaiIQlmulUi. -
Vari_ ~n:t'WIJ1~1oc In COlldilii de odfl'liruii ~ mUDri In d1f.criW: .UliDmrntf ~ dclulW c:irt'rulian (prele 6-22)
.,[abirinf'~, din, ~rol Jaurn" - gmtl\., pe~
MireeaI, ,EDade
X,Vi, desaH'Cali lin labDilltP
F:ascimmta veehea Ictdtmi diD insula Crela! PoUi'ria hIiii B4 Fame ea reprezinti prima forma d,e claSicism ,runOSOlta Idie Eu= ropa. GrecH amici rewno reau de ,allfW ,ea de _ ~~t da:toreazi
rato~ printr - ,arute~e ~i de j~rt:fe uman!. ~hivit :Iege~de~. ~o~ TtzmI, a :intra~ In ~3birlDt. l-a uc.is pe Minotaw- re~l.Dd saL3Si!i la limam da~orita .ajutorwui b.lbltei, sale Adamm, caee i-a cla1 un ghem '~ car-e' desra,urat. i"a, ghidat drumul. corect.ln !eali!Rte labUintu1 era 0, pe~teril ini~tici to care - crea 0 amblan1i de ,groazi ~ mister penlru at tineri sa se obj~uiasc.i ~ domme -·tarHe de a:mi ~. mci.
Era moderns aredescoperit bibirinturil vecm cretaae ub
74
GHEORGHE ARADAVOAfCE,$lE"FAN POPESGU
doua, forme: a ,gridiniiloT , .. !~vml:lie'" crea~e' de lbimtmi ,ariIited:i hOf'lico-silVicUl~o,ri ~i a rerceooU ~tiin\ifioe' psiliolo,gi~e. ,D~ ;
~U.WHor W Wll gr3U1Uwe mlii:nD.or ~a'lre m~ rntr-o nmi
mica ,miswi dli.5CUpa de tap. ,EXErem de im,portmre &-aU dovedit labirinturile penn sludliuJl comportmlenMwl.lDUliD f l;mi~ mal, indooseb~ pentru invesHprea invamru. gAndirii, OJ ~moriei spiriLulUi de o1i:lSil!f'W:~e" ,I rssterru(ei la ,erortDzic ~ ,psihlc. ,~ tnI,amma!ealL1 foiSt create' laibirinturi dimensionJte dupi, :mirimea ~Ilr. De obicei SImi folnsi'1i ~., \liiDietailreaRallus BOeve,gicus. Soemuille ,experimenblile ~te au lost de 10 mare diYUsitat;e.WJ, ~e_m]llu: anim.afe:le Mfomeltam au fost pi\asate in l& ~lrimJWrl oode" mtr·o zom, se afla 0 hu~d de 'ca~, ,llIiIiment d~Dsebit d: ,JlM~r- :de '~ared.. E-vident animail'ele' ,au Utoepa :~ ,31eIJtepnn lab_lIlDit in wderea ,gisirii :limmei. Bi:ol~ ,esI!eJilmtffical dnmnm!l eel mal :liCW"t :Dup3. un nmnir de 'repeW; UOOliDlll. t- e'im, ~t Idrumtd cor-ect. La ,acest statW de Imri;~e complebJi ele au fost sacrific.ate iar ,dOl masa lor ,cerebraJa au f~ , P~Uite subsbmte 'care ,au lost injed3:te nOlO ail "lotde ,miImde. Sa <iODstatat d. aeestea au ,mnu.t nevo.ie nll:nla!ii td"e jwna1:ate d,,~ flCpetilri pentru tnvapreB drmmww oo.rect, rezUlbt ~Irem de
important :pen:1ru studiul memoria .
. :Pentru oamelIl:i. labirinturile de 'tipl mi enian nu soot u.tile din, cauza, c:ostwilnr malte s] a dmcurlitilor lexperlmen~' Sau ,co:ustruit, ,&ieacM. di-'ri~1J'aSee .IBhimtic-e sub-Comma 'mt~~ ~~lUii ~e !aU Inn, desenll'e.. Dine cunoscure de psm:o gO experim.enrtali~ runt ~umiteilelabUinturl PormwI, SubiedH
dU:'Se dupi caz: llitilmrruJ irlcerdrilot san rlepetiWl~or necesare mva~ traseelor; nurnflrul erorilor IQOnti.·· . pan"a ee subiectul alttnge sa re~ de doW! sau trei ori oonsecutiv laJbmbJI tam eTcui; WDpulnOOi!'SW"~iLw3.tirli labirinMui. In. a;predetea eroru :pot .31pitlea unele difiCU!llil~. Se omsidera eroar dad subleetal inn-a pe 01 wstanti malmar in,tr·un coridbr mnchis. Uilli lexperiIllelltnti~1i ccns.ideri dr pt eroare 01 pauza mru lungS in 18b[J.ml Electronica a moderrolzat instaIat;ii!e h1b.irintic:e .. Traseele sunt
COTARE ~ID J:NJ'!RP,i&"TARE., Vemia~ oorecl!:irudiJle.~lnseelol:" ghidimalt-v,j dupa figwil- IUflllitoar,e.
,fr,ortlablbitim:tului ,es~ lolos~ti. iDtr-3 maR: variem~e' de si'lnaiti ~ subject&: normaIi" ,o!efil\imti mintalii. padeJI~ cu leZiuni cerebrale lelk:. ,Lahirlnmwie ~ort:ws, sut u1iJzate pen1ru evaluarea in:teligentei copilo]" pre!)COlari sau de WnitB, smm micA. Pe:nllru adulti e:xist3varlan~' liillbwm.tice oW oolistic3Jte Ice mi'soarB prevedel"lea_ anfidparea, lcapadtatea, de planificare $I care iW&~ uIfUzate in se~~ dlj~~r ne ;tapu_le :mari de' CD-' manda sau in ex;mlln~mecanjd1oLaJijt'Ucitori din mm _ -_ twile nUi:ere saJufero,War1!.
.;NcrocW u ajuti pc rei, ageri. " Vergliu
Sinommele pe~p[cacl1iPi sunil: ag,elim,ea, asafpm:ea de ,minte !?i i:s_, ~ea.Ferspicacitatea este 0 t:rasi1um. a mteUgemt:e~ sl a creatmtitii mnstind dinb:'-Ol 'sil1~ orig:inali a proceselor am~t.eri ~,mmtifestati prinb:'~ rapida ~ pnmmdli, peneb'aie £11 esenta luaurilor. printr"Ol remarcabi!i acm_ a ~ Wlliu de: observa!i~'e" ~~. m:--o, fu:ti ab, iHlta,1ie' de desdfmre a loorela-.
ritate problemele" care ehiboreu;a In ace~i tim, planwi de aqiWle chlar in oonditillelipsei sau insuidentei UUo1'iIMtilo:r.
O •. di d __ ,u.~, • ...::,,;::: - 'j..,,~
am - mL cai[\e .', spun - e UW!Iid'teapersptcaaliljU au capaaunea
de a gisii :r~~ti¥ ru u~p !iOlutfi, la pro bleme mal deosebite,. dificlle, uede adesea nu se por.riv;esc regulile eunoseute de .remime. lIti1i7.md ,UOcil~, ~i.proc dee neruJtepmre, m.erute, ,oli,pe.
emrloielnk: pernpicadtaGi, este 0 ru1a1f!' dmsebit de COD)' plexa; m stfuctura lei runt ruprinsre. in genetic. ~ ~ ,com-
:1!..: plnente psuure:
'. Capacitatea sup riOiJlrn de mobilizare ~i conGentmre ,21 aten~e]. m~ea spiriLuJui de ,obse-rwp.et Cone ,nItnIr,ea ,awpm unw obiect;, evenlment sau itua'lie f\'e'aliz3!ti IPrm proce' Wi de atenpe. interesal ru un Rive. optim de inl:alsitate. dorm] vetuum esre stopeaza '$aU contracaf<l~aza elecl:e,Te neg/aliiv id unor (I bstaoole ivi~e in lilian intern sau t!;"(trn,creeam condiitiile Decesare spiJituluj d -:_ 'obse:rw_~e d - apmelra . i cu_prind in pUnamlea rnin~ ascunzisurile si banalitatea eu care se lncenjoara sau acopera e entele,
80
M L:.:_,j.... ,1_""': ,. '..I~-, ~~~:II' ,.~, .. ,;m:...::,
• OJUm!du;ia:, e_IbICllYI!I.i;d~, rnp1U!!Jlatea O~~ r Iilw~I.iIlII!I,-u
aeestea des:G~ciIu-se: 'm, multiple ~. cu dimiO'lla'I:'ea 'OOnF comite:nti, a tendin~ur de' ste:f:\eol!ipu.an~:. :~blonizare" de apR' care ,mecanid. a ODor fI~J.' - "fI,di:f\ea bl acp:unea pe.~p:ica: e este 8OHcimt3, la combinafij muIt' maiactivetb si~te:madzarea informaJ1illor tn uJlidp dinamice:, IDware ,pe sUiU~a.prublemw
a. emiteriii de ipoteze., ,ill ,effiahol"iriii de wniante r-emlutive. Cem '~a moUvirU,rntionale" a ,argumentaru ~ a confruntirli, in, rem" varea proDleme1or creeaza, nevoia mrei:iori d a paricipa ,oonsmfuctW ~ din, proprieimj~tiv3, li precesul rezolu'liv. Se Smllme
,fnia abs:frnclizare ~ gene~e. de fundamen1Me ,princip~ al8 a 'solu.1illor 'saD hatirArUor. dar este ~ pradicil. opern:~ de declm~ a ,procesulW rezolutW ~ de 'OODC1"1 'l:izarea, sofll\filor
-I-,L- ,Ie", I" 11 __ .!m " )-1
e iiWUTau.; lIII l!lA.'LU $1 momenbh oportnn,
I.' Factmi wte.l'ecblafi. de crea,tj,wtate'. de' 10 mare dlivell'Hif:a1l!'" cum. ar :6: produc1i,a. dliver:genti (gen.eran!a uner mfomla~ vanate :(!)orflind de~a, 0 BO'rmatie dati)"produC#ia oon~,enti ~iIl rarea un,Wi raspl!1nS uni poliIllind de la informa1ll date).
litatea g.iDdirU. de modi:lkare rnrp,idii a mernulLd [dealic. ,ahuici ,cand 'Situa'~a 0' c-ere. restructararea u!?Cm ,0 'veChilor lega. tun in ,conlormitate 100 cerintele neil siltUati:i.
'~' Fa to.1ii de persomdi~aiJ m~egerii: d· opelirU ~ ereapel. In rinduJ acestora see .i.ndud,e iacrederea in fo:J1e~,e' ,propru" ltendinp spre dominare.mna de caraeter; independenta Su. bieetul perspicace este sen ibiliJ:al penllru d scoperirea perso. moo ,3, aspecteler aSCUDse a1 fe:nomene~oti la dep]slarea neCUIlo-scu:telor.llai angajare.a perseverenta in til - ilrnrea con~u-
tulul lOT. .
Vn~!~ sa vi ascu'p1i aoe-asli importanti tr,isilnril. a :mm'~?
Calea r:ea:lmarndata, de psihopedagogi ,este ,(!.'OOQ a. d~oU;3rii • -' • 9 IDol" ..,..,.:1, • .,... ,-wne:rate ,mm sus. De retinut este t;.,- __
de SOL~ 'unpucab! m I wuo1ii UlCfU.Cl~U: :~ " . ea!Je.
in ce~e' Ice unneam va propunem trei modali1i1i de testare a perspicacitifji
'leslDJ'B~ J. Proba, se pf'lezinti sUibform_a un'lY,prob1eme~ reali ,de altfe.l. adod un autmllc oon~ut :istDrlc. M~ sawnl american, Benjamin FmDIdin a lisat unnitorul restam.elll: ,J as loeuiteriler omsulh.d. Do n 0 SWltli d . 'bani Pnmiind! ,llIoeum suma. ejj 01 vor-,iit~m, eelermai oDombiili celileni aiu:ri:lei. iar aG~tia. '!IaJ rind!lll~lJ~ 0' vor imprumutli ,eu (II dobindi d@ sil pe an tlneli ,r _m~i. ~te 0 su~a de am" areasta 'Sum8 va creste hi 131.000 Ir,e. Dorese ca., ,ablnd 100.000 lire sifi- m.. tr,ebuinta~e pentru construlrea de damn pabliee, iarrresrul de 3l000Iire' si,fie date eu 0 dobmullii de 5'; peUlmlatorii (II sum de ,am. Dupa U"'tc:erea celli dNl dO'jJea ~ooID,. Sl.UD3V3 ~le plma Ia 4.1061.0001 lire, wnlre care U)6UIKI lire le '~IS la wsp;r !ilia IoouitorHor -Bostonulw. iiar 3.COO'! I lire ob~Wi, din Massachussets," :Entrebare~ CID:"e' a fost 'SWl}8 lisam de B. Frank1tn 10.cw~orilor ora~w BosW'D. Tun-p la mspomtie 4 minute,
nswJ Dr. ,2! Su:b®estuli'CUlprind'e lUI nw:nir de 6 prohleme:.
Judeca~~le, re1.o1va1i-le ~ noU[~ pe II) [ow - dehMti- flezWtJtel oblinuLe. Timpnl la d:ispozipe este mentionat ]8 s~i:lul iocirei prebleme,
Pmlllema. a Intr-un vechi papirus sta seris ,ea mn fimpulfaraenului 'futanbmon. un scrib a obsereat ,cum un melc ,!II pJecat ldin fundul unei fAntaru -pre lumlna. M lcul urea in iecare zii ,3, stinj-ni si coboara noaptea cu uaul; dacl adhu.:-mlea fm.,. timi e de 6 sbilljenl. m dUe .de .~jLmge melcul b ma.rgmea f3n. lAni?
Timp funiti: 3 mumt-e.
Pfob]ema b, De c.Awa 'IMnp Vielor a mcepu.t sa.~ mea ~D' semmm eu ,Imwe Jill. a'b~oe'iurie prleteIIDiI,cr sru. lali caJtevfl, din observa:~e saffiepriViirnd II'Upu]j de priet:eru:
a) To!i mgi_nerii n~oo.cinca, eu doc[o'fuL
b) Ni.ci I,Wn plelils nil sepoillte abgne de la a sen,€: versuri .. C)I Vasile n-a fUilfit ,nmdod.1l:3,runenda~ pentru nerespedm'ea
fegmililor de circulatie.
d) 'futurer verilar cloctoruEw le plac salaia de fTlllcte.
.. \ 'N°' .. ,fn, ,
''=/ ' ", ,oem care nu e ITIigmer; Ott Moe venrun
:f) N,imeru care ,nu. e '~ CUI docterul nu ,ill, masa cu docoorW.
e~ c.u, p-1J1[)egij~rru~ aU1,~ost ImlUglm~ •.
• ' !bare: it plaoe oare lui Victor salata de fru.cbe? 'Tunp imilil: 5 g'-ute:
Prublmm c Anton 3J:e' priel~f!m rtt.un,M prmtre pdeteni lui 'Bm-ll111, bur ]lnn1n: ~ei CU, care Costel no. esm prieten se ,a1Iau,
®G~ pde:teDi lui Dans'lJJl[ prmtreprieteWii lui Cos:~eJ. dm- nu~i ,all lui Barrbll.
ig,meb~g AM, care An~1J.DJ i~~ Dan prietemi oomunii?
THl1P'1imiti, ? minute. -
Pftllllama. ,4 Ni~te mamimarlPGv,es~ d tntr-o illsuli m-
rilephb1lta nescla un lee d~lJtl!l1rilu.m .. ICMJd copii din aooste ,douambYln :Mmt :micj• einu se deasebese will, de al1iL Se ~L1e
.. ~ ~.. ... .:1:,- ~.,.1 A ~.;:Id'-":::'~':~
m sa, ca mop ce oo:pm lliutnlbliW '. .spun to W!.iIeilllima a: 'i:"".d!II 1.Iiwi"
cei mlnDu1B, nu:] SpUiml. midodlaLI:iil'Wtr-o zi :sosi, un c3li'tor,. cue
~ ·.;11 decoell .. 1.,V e unul .:Ai:'n,~ • .;I.:~ " "Ii..
Vaza:nYl un glilJ,P ,. e 'CO,pulll!reava pe WIll ~.!llLU!LII t: 'e~: UillU, ee m:l!.l
e~ffi? DeOiJIfil!C€ nu intelese raspurnsul ()opj]ului~ ,mftaoo poe un copil,dlin Cie~rualt b"b~ ee a spus mJri_mw c'O.;pil.? Jt :!1i,'US m este din 'lrihooB" a rns,]nms aeesta Doouce~ dim, 00 mb este 011 do~ lea copi],
Tim,imibi: ., min,ute ..
ProhhDa e.Avem,Q 'ligaiemica. in care ,P1lt:em,PnID doodati. n1lll'mli doua. chiftele. ~tOO.d d. ,~jijtullec~ chmele (f~. ciar:J.ci mmue. pe necar,e ]li!fte. care este 1Oe1 DUll, SCIJlf~, tmmp in care pot :fi pra:ji[e :3 ·chHtcle ~ ,oolIJdi1;ffile date,
Twp,timi.m: 5minure.. .
63
:f/mblanat .~lm'in .~its.i p1ec de acui, 'locrnaID aruma s,§ ~us 0 ~a de!umimla'~ .~nu, '~JMl;~nl_~ iau~~l!til~ din se~tar. ~n ser1ilr ernub'ei perechi de ~uljtl ~~ '~ dml~a pereemgri" Neavand ~emGe~am lu~t nu~ ~ demanusil CM,e:um asigura 0 pereche de a:Deea$1 culeare a,
. jn.~rn: Care este aeest 1lUJmm- miIli.m d.e nlmu~i eetrebuie lutpen1r"u, 10 pereebe de aG~i Q!lloare?
~ 'I~_t~ .. ,. "" • ~~
II Wl~'W.lwniL4 i.i! mtmlJlJu;; •
Solui~ Ia pmlblBmele de ~ead1Ite~tabe :8\1111;: nsmr. 'NR, ~m: HDJlbe sterline.
in .~ nu.ma:ru:rui de suprnielJe pe canil Wile ~'cofJJIgeo.. melrlc. Pentru fim1illa:rUare 00 ,ceri.ntde prcbel sunt date doua aempJe: A ~ B. Pflum tiguri,A, Wl'cub. -esre format din. pal:ru mimi, su_JJm~ de sus !JL (lea de Jos:. In moo ded, ,61aturlJn spa. ,~ru punetat este trecum, mluli<l! ,cifra 6. F[gma B dispun.e de wrmiwarele: slilpramj:a, de SU~ 3, SJJprnfete intmiOflR'~ 4, sup.rafe~ .lHiteraii ~ doua la bazit. in total :iind dec. 10 suprnre~e. CtfIld ,eslle ,oonsemnam [n spa1iul :rnmnctat
Ptooedafi·in a~ moo, 'CU lurma.mare[e 10 WJ}lur], geome-, 'lrioe.-·. om~ numind suprnfutdor pile in spa1ille .l!llIDoIate~ Sf.udia~6gwiLe I!lini ,candrnfe1ge~" .respocli~dsip solutiil! . J\poi ,i'noept!l1i ~es,rum. Ave~ la dispo:n1ie un minu'l
PadeaJ, ,lldoua. SlIl,b®eshIJl cuprinde 5 pe:l:iechrii de earuri, Exmnina:~ ell areill1ie tieeall!! perecbe d za1mri. Trne'1i 8eamlll, d m.mmirtd depum:te d ~ pe fiecare' suprnfilti vizilbila Daci pJi., mul.Z9lr din fiecare pereCh ~ poate fi.adUls in po~a ,(lelul de-al doilea. res,pocmndi Hl®oaruU PDzit;ia si num.1n..d pun ctetor depe sUJlmf$ scrie~ in dr,epM I1!Spemv Da, dad. BU. scrie~ Nu. Tunpullimita; 2 min.\ll~e.
1.·Clj @
DA.
2 ..
.IDA
DA NU
Parma, a, 'm:ia. p" D.ec3i1'\e' rind. primui desen reprezmta un corp, plin. vamt de 'sus. nata u_nul din cele 4 d •. ne din a el~i rilnd repre.zmta ac l~i ClOFp dar in'tt--o pantie' diieri1i. [n.. cereuiti aumarul acelui deseu.Daca niei un desea d pe ran. dul res~'tiv nu cortesplmde primufui ,aftInd serl. ti in dre,ptUI mr.ullului repeeliv NU.
II.
<::> ,r:;l LJ
e,
[!QQ'
o'B,6,,~
iP-l)~-~
[]D, []lJ [): [])"j
:L :z -,j, ~
Ccrrrum. Veri:li~ap ooreotiirudiwnea, mS,Plmsuri]Je date de
w.1iC.t.q\;<:ai1:3. re,p:rezmm OO,U~J.lo:m_eill )la_lI.c ee '0 exc.-ep.1iou~.
comp~exitate. Ea include numeroase component.! ,mlteleclDa]oognitive sllinslegal1e me ,eie" ,cuprin2:ind '[nsi ~ variate p.mc~ te de s~rijin. sau eleme:nte care permit de~W1I!riea pmceselor care concuri 1a realizarea mteUgenfei. lnte1:jgenta, nu ,es(e pum. nu se Ii,erern DUmW ]a sdipimare zvacllirl Ideative ci 'CIIlprind ~ e!ementie de trudnicl·rutini DlOCantaml imnme(or de' auf din ni i:pmm unui lio seinliptui~te' prill separarea, de' celela1te partioul- n~oroiS!e. aurul Sf' ob,me ~iprin ¥edere ~ p,rinmrtA Evidenta ne arati ci intqen~ e re dependenti saul merge man_a in min.i eu .facto." de rutinaadeseorill1ic1isitori ~i ~~o~ dar care se pot 'Qonsl:itui H1tt'~ IIjumr sau hamuii'cap in (;onturarea per-(ommn:~ei inteljgen~i. [n wrial:e slwatD de w.ati.
La. booa fml.c~omIfIl:~' a. m~ligen;tei perceptia constiwi.e un prim PU" abselut neeessr, Fru-i perc .p~e nu exista nidifl\~ tare~i wei fiezohrare de pro bleme, Dac-i nu pu1.iem pereepe caracteristi ile .mediuIDuiiinClonjwitoir. elnrll1rile de ,adii!iptare ar.1 numwlo puti. inlilmplare asa cum un nevmtor est incapabH sa s:puna d!aea este lumina sau inllt_neric. Deei, t.oate simturile ne ajllltii, sa de~1J.I:'im in bune cond i1i ,aativimti ,mte.~ec-tua1e, ell i ruLI gand~lei prin sim\Urilesa1e!' eel dOllJa teste' CMe unneazi n - i]llslreazi mptele d scrise, Dupi pdmul te t acordati~ 5miuu'te de 'Gdli!l1 I'D Iii inainre.ilI w0eperii urmitondllli
J.N5"'fRUCTlUNl. Testul contine :20 de sarcuu dispusc' De tot ,atilea rindu_ri. Fleeare nind, con~ne doua ~_ru_ri de Ht€re, d. fre, ct 1Il1luniri etc. Darn, Of e doui . iruri S1I1Dtabsoilut ld once nota.~, in drepiul respectj,y SemnuJ A; dad Lntre e~e -UJIlt di:fe. re nte mar-ca1i, mnuJ B.
Foute 'biBs: disp~!e1i d . exeelente alita1i ]Jel1'cep'Iiv-\w fie, cu bun ,caliml' d COHO ntrare ~i ctis1rilbll~e a aten1iei ~ ,~e, fapL ,cefiwo~ad perfurman{ele inleliJg n'tei atit m in.w.. tare cit si in rezol\~ea de probleme.
. &me: ,rnlimti1e perceplffiv..vizual ~i al 'alen\iei sunt bW1E~ permitmd i!dap~ea mecw;m Iii! sarcinile de dliscrimnurre 'GogmiDv~intelectrial;a
Malin' 'Sunte~ sub rnpDlI'tul diseutat un om nonmll, 'obi~uiL 5JU: ,este' posibiIJ sa ave!i oin1tel:igen~ buna dar. afeJI!ie! Per£ormJLn1el- intelligen:!;ei pot fi mod - lie' data Ott vi corectati insufieientelepereeptive saa difi.culli1ile concelltririiillrem1ieru.
Crede~ d un sporliv dewloare va obtm:eperiollllmle' irWte la mmpetii1;ii de mMC ~ o1impiee" moodiale, zo:Wlilesau na~onale. rid se .doie~te de po:sibilitateal obtmeri~ ler, diad. nu dnrnes:te ICU klatii, wOW"ea'ricmria? Con. 'derati ca un, eemandan:t ~Uar n.e[ncrezi'tor in I~p~titile combative ale fo1"i1lia. ~unii pe care 0 conduce sau in niVielUI .randameob.dui 'tehnici:i de lupta din dotare, 'VB btdepllini in buae wnwtiID .mishmeaprim.ifiiU' Bunol simt, mtemeim deafltfel .. pe featil:are. n d~temmm sa mpmdem ll.eg:a:Ii'l;Problema incmJerii in sine, in Ifo~e ]lmprn nu Clonstituie' namai 3panaju] si.1:ua1iUo.r' de ,ex_aJl~ei' Iir mi1i, eritiee sau neobi~wte. c. se mruiliesm codwiJ1, ceID- mai vouii:}!1ie. chiwr baeale mlimJl,]jft (lee vma~,
~,w i!IUe'~~ 0 annanne It:AU-~m ue :UIU([XDTI4!!'~ m
....... ...k ..... _~~ • ,i:.,. __ • "~ __ ,: ."
;KI, y...,lIiUin ea ~llw~~onare:a ,ill1J:l1)[UQaS3, a persm I<fWtap:L, eacan-
di~onand 'interacplUlea lefidenti at 'Stameni. cu sareinile .~ slbJ.1I.1i_ile cu care se ,commoti. locare. :Food, m e -. ala Sa! 10 atitudine favo~bilil inelw" lea da pombUitatea ,controlu1u:i benefic at prDpriulw oompormment, dominarea propliilor mi~. a ~ rilor atediw de7__.A)~te. ~larea ~Mui multwJionaJJ optim. abtinerea de la atplUli considerate .i.mumi1e sau diWlitDare. Otice' om nonMIl dispuRe de Dum. -mare calim:ti,~lbm.mti ~. 3.P" tiwm, de priceperi ~ deprinderi, de lmimce WSIJ in~' persenal'illate • care ne permit, rn intrepittWlderea Jar, (I b1in,erea 'WliJr
pel~lol"l:'lUW~ ~rioare.~ea suoceselor ne comui 0 anu;. mttiis.i;glmm~, neface sa ·fum. cml~lien~ cleposibilltip. de wioa-, rea ncastli" re~e de az;iY1!t din 'INoot .liind.motorw. care nepllOp~~aziI spre aa1iunislIlperioare Pfooedente1or. Amlgerea, SOlpurilor, ~mm idem1l.l.fil~f.colli?tWlta diitul1ililor invmse. 3 ooom(101eJ,ar de~i.re ne mi, ml '5eflmnenl de p:leruwdm· . ne fae sa, Jim, realisfi, si,im 'LA clepli:naoord 00 :sine~e propril!. Consecinta irteagc3, a sueeeseler HwegjstJate mactM.LatmJ. desrnsu:ratii este sl ~'de ,Re. care imp:relma C'1!1. ,crueWte m~esm3rl, liI~ oo~.e:rn un anume m.rrumrt psnc" 'cQudi1;ffie importmrm sliIii de' sirnihlte psldci .. :~c o;mdtritei mmiIle este comm:-unmrea OIl fs:Ml.e hlSIJ~. pf.(~.rmsimwe ~i "ipari,me" pie care sI le .~, frecvmtiflocare ,om se iIDnpIinesc 8ijjU n.u m, rursulwe~, '[111, "b:ihmWde" pe care ~ le face emul S'IIlIlt precizBlle. a:ftit aspectW obioctiv cilt.~ reDecta:rea oo"biediv:il a pooibilIli!ll~r d.e~lRIe lar m.~]lliril€pnn tare'lJi,ooe ~. ac~wille pe ~e le mb1e,p:rmde sup~ rot a1~ prue~urii de conlfnmt2we eu :sme ~i d.everificare iii justetei aprederucr saIDe, Deearece ,a:cldW~tile se re~,w relaJ~e eu alp eameni elite firese ea cei dffiro.;ui' ~. leJqlrumevariiare 3prederi 'cam pat Ii prietenease '~M pos:ilDiIl '~I:i,site de bmav(lmp. Uncle sunt acreptale:, aiI.teTe 800.t respinse, lnwtdeaWlil mnsi apredelile ,fXllenawe suma comnmmJte CUi ,~le obieclive alepropliior pe:rformanje. Prin ,roJ1l~. aprecieruor auziti! ~~ a- poerlormanoo~or cblettrie obtmnure' seprofi1eua 0 .imlll.mfutii .imagine despre propriils posibiiW,i d)e ac~tme '~ care mJllsliWie {PI [l]omiliitlte de 1f\~]De a oond:ui1lea sine:~'ui. Autooo.llifruml· 't8ri1e ~. com,~pme' 00. :m~ cenduc la a~;umit£~e crlS,tlliziri de ~. Ca reruJtlt am ~utodefimrij. om.u] tll~ .~ am· bl1h~ snumite ~nsu$irl. caUtil~ sau deleele. de ebieei, lndnse p . (}I scaIDa demoment'€ prin care Sf: Il:rfflegrn.dlBit de la 0 ,emema la alta. lnsu~fu_qe pltfi biiolcwoe~ mrporale: ma[l- SCWldl.fruMUS - ~u:ilt, rapid -lent, reZ!istent-ia:(.[gabil, sau psihke: destept .~ prest, 'ochilibl':Jt - iinswJiim mectiv. capabil-, iII1capa~m, ~aAsLfel de .au~uWi se d~ri pradic pe. mam d~ta vietfi. Df:f::pl urmare, in speC"iaJ •. Ja adult se adopt:ill san se furmem str udum1 d)e O1utoconllio.l priwl care se <lLo~eplAsa:u '~ repliimi!
95
mu:~Te' [ormle de romclwti!. ~ imqiie de sjll:l~ cU.!lcreli, precom·,
evru,u3ri]e amint];te avem lendimlm des.ne almbujca][fili:tj, 'Superioare CJe]or n30l1]];OSCUre de semeiDlim rUl~m. Se pane da,vem re1nldm~ U De supraevaJuam .fo.tte]e" ,capacimtilf. dis~JIibilim. tile. 5a[e ,!fI;DCeptmu, clm- sa .00:1L remsli'}':'olaitalea murrest3.J+ 1or. a feillomeW:l€lor :~i pmcese~urw.m~j}Mil:ecreeaza Q RIl.mmta slft:Lcmui. amiimdirufi. pecar-e (;I denwmim. poare ,prS~j dar eert g~Dbat, .lmcredere san nern:aed)ere m. fOJ1ele prop:rii. irocredelieill. in sine se mtemeiaza pe 0 buml apreciere a 'capadtaJfjJor ~i jDOSiilblimfloJ:, pe ev.wum;, juste ale siW:l~oc; pe or~ me-
cit de mic. mil esl:elAtat!eu su,perlcialibte. Am. maedere in. He anmci c-hd propria amdiUliti este onentaJt3,. cleprinc,ii, nonlille sau idei clare ~i eerecte, dmd e~tii c{JIIIYmnS de jusltte~ea~Dr; E~e cl1:a~1!:qiWli1e mmme',find aseJmenea IWlW mpummic care lummeaza ,lilibegtur clnmuuue sinuease Fila;deseOrfi dilicile ale vieti.l:nsuident:eh!'~ de orien.tare condlu.c'la reducerea mobiIi.zmi rcl121~r ~i ,de'ruci la pe:rroflJl_aml~'mici. ,emu.P die al!lmti~ a md.Q~emor ~.neincredLerii 'U:aJ sine. foam acesta este sensul eantt]ltului d:~ CA.1.E :propus. de SUm DIl, ellTInent l1n~ allegendarulai ginmwr unlanist~ ConWdus.Increderea este ~t.i de soop dar ~.,de domta de' a-l ob!ine. Trnm~t.. ~~urma: ~un. soap mar-e l~ da. ku:red~€ ~ gen.er~ ernergjID ~nm": Orlce aCI~JWle umana in desf.i.~'!JJJ"Mea el se conf:n1__nm CUIT-eUltk~, ebslaoole, c:omlcte. ru Biir:i aifeclive rnep'lacuJtte p~m de frusriiri. Irncrede:rea. in slne fie permite 'sa ne Pastr:irnfol1e:~e:. sa.
1m.• ni .:II'· •• •• .. ._~~ •
con. nam ac", unea ueja IJ];QepU:Ia, sa urma:nm~wmu: 5C1lpu..
rue .mte, sa, depil~ !a[lleh~ l1Ieprevrururlie ~i sUirprizele. sa dueem adivitatea pin.~ .. ~ a Clpi!Jit, dflnd:u'"rle bria de afaee ee este neeesar ,oonsidelin.d ca. nu este alit mI-JIk de a;1 realiza, Sintetizind. lncrederea insine com:~ri. oil1lll1.w unmiWarele oonsocinte
benefice: .
., permite luarea in stapmir,e a. preprielperseane:
UlIL~,ml!, "'~~ sau mSlUmitS.n.u, wtlliiiu.l!lt WI. acD.W.mwe D.{lru;ittfe muJt1
oameni co TemM'iwille at:tii.wmp a,~mrlimile~ 'CU - ex~e~~()-~~~ rntive1wi de rndtire pmfesion:a1i, dar am execrahi1e atilllw.:Wrll fatii. desme. eu nemcmd.mfmldare- rati, de ei m~~i.. nb~ -a~~ta-'-~ uzi perferman~:e1e' ler p:[iofesim:mle. artistice saUl de momanu. emu rntn1d~. modeste saU, Ori,QUUlWUpe tooasura p<)sirbtlitijiJar lor, N~ 1iI' me derermlin!a. nIU. numaii randameD'Ile scarulteci ~i {II stare dle deprimare, apatie ~ ·cMar· de su:terin~
p.lJit d.e dureros si :nu mal ai UlcrOOl!R Wi tine'." NemCfec1erea Wi sine cuno.e grade variate de manifestare sau de sti~ a. Eu-lul, dela {lbS(.."W'e ~i insigmIifiim~e:stiri de nelim'S~~'p8ni~a sWrl de lndDiaIiI ob:sesionru~, :neVlJ1)ticitfld(liiala.~ma seriltor~ill R" MmD '!:1m IGanJJ presu]mII!e ",experieIllta gre~rn; Demerederea ,Ill! sine il1i] ~n sel'Wi~e prolnil. .neillcrooerea [I:} aJl!ll." Psmo~owc. ,Lru:ilo~aJa, ,es~e 01 smre ,rn:e .b':Icer1itrudJ~ne reiertt:oan!' '~. realliitaEa unui ml:lt, ;ilIllIderirww ID11l..l1 en.Wl~ Ctll.pr:iWrerua (II aliludine de a.dc'.ptalt ,~iIldoi.ala se mrumestill. prlnnehotWe" asciI' lalii mt1e difer:ite scopuri, UilJ1!re ciferite moduri de rewlvMe sau puncle de VOO:cn::,. d.iificu1ti!1 [n luarea holir'-.Hicr. wn sm,p3nirea
'91
f'fopliiw .• comp:yrmment. inSCi~tei3i~ ,CIIIml s"a a:ratm: :mai ~a-. lnte .mnin nenu:dtmmrem.t3 d~ sme. n;elim$e ~. dLar ,0 aaJa. suteMti :tm ge.nere, to, ,o.amam au in~egitmi ,mIDI, famJ~ ssu .si-. oo3$ie (lle:vm_ .lndoiel:i nm1.mwt sau. 0UIi. PU1in juF;t6care ~i mtemew. NUl.e·remrim ·lla.l~igarea·smt pierdete3, o.ui pariu. d. boot" am ~e, sennase: mdoieH. oopn\i1re .bJ. ,mroedimmnea. lIiD.or qmreze '~tilit1ilioe" 'blf\~ ~. booe Imlli~ a unui ex" periment la proiil11 rezultat,din;tr-o, mCBe' saulaschim:bmea . ln blne a wwwpr~~homologi.c ~ 5emprnele pot:l mwtiplicate ta.n~t. &tfe~. deindoieli. m1 tm can.dBteJmp)mt'; ,Peil'"msti.~W ·b, mche~erea. acJwii lOonsil:ID~~ lao unii oomem. m(W0'.iala. neincrecil.erea, 'Wi sffiml.e au un c:amc1m~.eI]jI!.DeWml, '~. inttrio:nza.r'ei: ooor tJiirl. ale ~QF;, 'in. atitumm. ~e. lo~mpo~lente ale pefSOfilallti{i. Nu. ;avem 'm ·ved.ere abl!lliile~ ei sima\iile bl. ,care sulbjeclll1l DM se m2Ii ooopi ru nlm[c. este (lOll" tinuu demrientm. ~i~t:ic. d~estenJj, 'se e~ inutil. Situ.1!Jpie: a.cestea. de' 1imitlpot. 6, ,elimmatePnD' spdjin ,m~egial. .famiIial .. m lcazwie mal severe mID· :psiho~~e~ ~, procesu]J ginmmt .am c;rea,ei ~. inv,en~ei. m~o.~. este 'CiI~Ern,gan: ~ looesari. dlescoJ)eririj, adevmillluib d:iSCW'Sasu,m. memdei~ :Remi [hlsdUa, are~_ewjt \I3.lenteme' creative ale indoffie1ii· n~lnlD
DUlIme.1i'Nasn-a ,ave~ ,inam!1.¥e in i:or;elepll),dJlFe:nb""u. ev,.uan~~.ooestei HD,portimE- diwdmi vapmpueDl. sa. efeotuap tes1tu:h:je Dlm. jos.
CONprumllFlmJW!l ~l JNSnUCJlt.lNl. frobi. se prreiimJmi, s.\dI, f(lrma LWutii cb:esli~MIrcafe lcuprinde un mLmlir de is m.b:"ebm U~fmi). Fentru.fiocare efWoo~ masm malmultevmim~' I~e'ris. pun~ omooote ICIJj primele it:ereal~ aKaOOillui romm. Ciit'ffifieeare .tnlJebMe ~i d~ cum vi. SiC fIIOtri~te eel maiili:!:ine" .aiIege~ vmi1mta coresputWitoare .. Nu va, ghdippli'lea muIDt fii$l, iSpOIltan.Nu rellecm~ asu,m. a eeea oe e b~.e un ar trebui sai~, ci 131 eeea ee rune~ arum. Fe 0 [{lm.e de hmrlie~ta notJ'1i pe v;erticaJa mwmere de la I la 1.5 ~ar ,Lnlep'fuJIj :iliecarw.3 ve~ 0am:J' semna eu !I) Uteri wrlmrta ruJeasa.
98
. 1. Cumri ,oamporm~,rava de erorile ~l!te '~carear ~I tea daee la esec in ,a;clivim1i im[OOrlm:l!mpenwu. 1~;b.mmeaVCIasIDl?1
a. 8m:rt deSClJ.l'lIpmit" rna p~em. mn ~endinta sa.ab_d(ln~ atti\li:l:atea res]}eCl!iivi.
b. Nuilii.~5i. de erorue saV"'dr~ne ~ WU.COJlDrJlU ,adiw~
• .CI'··J·· I
ea ,I ICmIJ].[)>1!l s-ar .1l!I. mtamp, at mnuc,
c. Ma mobiliaz. um adun fe'IteIDe ~. depwl. ef~rmri m.ai mmi I d.lEmrl1em.cute, mi1J enervem !lit tn, ,corod.rniua:regre~:llC ~i
.. ~
m.ru. rB!U.
2. COl v~a1i Ci~.m.portat in sirua~gr,ele in. '!Wafapemon~~. pr,oIesJ. ·O.hai:i .• ·u .. -u.':f.mlii. aIDa (aCrid.er:JI~e,ev~mm .. -en®'egrav~~ :s]W'"'11 atu 'peri.aL~o.ase)?
a La lnceput am, ram:.las pasiv.- d.u" mllpins de m.:P:~11 ~ma la urma. ,am firu~ eeea ee trebwa
b. Mi,mm, :pasb71l mmpitW" .m,aDI. oJ:1el:llbt ~i mn~uat mpid
masuri1e ]XImvite sIDrru atieL I
c .. M',im:1I dezorienmt, nn.n pierdurt caput ~Ulillrtim~ a f{lJ<Sl~
,aprcapelm.:pooThU :sa. reac~n:ez. .
d, M.zl agital, .m-,mn risipi1t m. gesrnri! ;mn~pat. am.m~ rat" am, ,e>fedll.twtillc1ium ,liim:ItJle care nu ~re emu utile.
3. Ce aliwdme av,eifiil"a~ de'actMt3:~e CM'e'imphi 0 mare responsa~bilimre?
I '~. 'i.e ',Ic-cept u~r, fMil. :sft stau preammtlt pe tg,oodmi
b. Lellrivesc ru il1mijOmEe ~i ,ezitue ~ de aoom nu ma IMer. ei leprillest: numJli cAnd mi selmpun,
I~ Nu le ooolesc, dar .mc nu le eaut ~i m genernl ~esc mult 'i:ruOO.te de ale aeeepta,
d. Leprim.esc CUi lcakn ~~ ,rncrederem fol1eJe mele, dz nu
, .~ .. de: ru!' di:tt Jltr:.itffi~ . . rbl
,l.Qam,~ ue 3 ai'lL' 1Za _m_~'_~e POSL c ~e.
c. Un;·hMant! neimcit .msureewl'lrebuie ~'ru. resem-j rnlif'ie •.
d. 0. sihD.ie care. ~um:i1b. Ee si1. serlepe1lie: ldad mi IOOfloen>l br,ez sm. mi. bI.Dbillzez cum tr,ebui:e..
- - ~. - -- - -- - - - _. - - -- -
6 r' -..:lIMiiii ~ 11!_ '·~'11~t1i~.iii'!i'!lii'i~ ~ .... L.
I \ !!..'WiD. , ........ ~O:ll3!!JI, .~ SJ!~ ,..;...; ~~ . .._~ care 00' ~JOOU";; I.lIru~
pen9$tepUie?
a ~~ 0' 1!)utemiea,emo~€l ~i 1)Mml momemt un :SUt to stare de Did (II :moc~e IdLqli·care m revm.ldestu:W cie gmu , hnormaJ. I 0, Smlihl1~r !em,o~onat dar caut sa:-=rm IWM seama de eeea I ce se ,intiDJp13poo.1l'U a .6.lIta 'me m1iooe. hi revin d.e8"1 Uj de reped.e.
c. Cu exo()e~Ja!me~ :S01_rtettesarm,. c!I.e obiai neoll~"<1~ de em:1iI jurma oomlKlrt la.let ca. mai inaiftte.
d .. Surprins,. reacficm!& prmmtr.o serie de gesfurilocontmlate. 3pMape: dewliOl,ona:l:e. Du:pi,lmoerea D1D:rnentuimW1 rid elm uummi d.e mine'.
}. Cum. va com"rmti mllrezen~unor~e lmijl'FIOT~a:Il~elll pentru d:uum.e&nastriJ'
-a. Nu mi. mre~, problema. mei .Dum-ram giWwt ca'fR'b" ".;11 t ...~ d' .~
nne sa, auo,p 10 a:n;um~ con' 1I1L4.
b ... NUI. pierd ocaZia dea pmfim de •. wmre lMlnttje .l)e care aJ:1ll le [I btffim 10'1. muilm. trudi.
~ 11
c. Cau.t si :mrit din I~perienta :~ UiI pr,ea_pbull ICIlIlOi$W;t
te:1or sale.
dl. Ua Icom_Jl(l~t .Ir,egc eu ddefiem~ !lit res~ &tomt Y'Jir 'S!~i ~i imc~ei pe ewe' 0 are,
'100
GHEORGHE ARAOAVOAJCE. ,$TEFAN POPESCU
8,. Cum 'va adapt:a~,:13 un non 'DEar !jiiC01ar sail 1a modificaflea
mgramului de luau?
a PrD~Stez de~ I?UU d lo'b1l este iinutU b, Pu,tiq nmpasi" asta e ' ~ simatia1
c.:1mi vine greu s;Hni motic obj~uint'ele, ch~m-tabielurille.
d. AmaJi~z sitwt1ia ~, ma ,gmdesc wm ~mi restruol1Biez fortele in, mpart ,cu, noil cerin~.
9. Va schimb~hotarariJe ,adOp~_ iDIr-o anumim problema
" Rmop:e de pir,erile almra? .
a. Ca1.leguric, 1IlU.~ Vreau siI, :Iiilu liIsa~, in Foe, chiar d caputi meu!
h. Mi griibesc, reaJmenle' lila P!let:ipi~, g dau curs Slllge& twor :mm ,Ides dnd oilQes.tea Vin de la 00 persoana la care 1UJ, mwt ~ffi '0 'stimez deesebit;
c. Rdectez foar> senDS asupra 'oportunititi.' scmmbiri[ hotinmiii" canl!WiJ'id avanta.i~~' ~ dezavan.jele propune-
~oc _
d. Bunt teribil de p,l:iclisit m~ d cei care ,m ~pisea:za~ am smturi" 0 blec;D san re<»mandlari c:h!iw- dad ace~tia sant ,pirm1ii b1 care ~ foarte :mult" rietm.U de-o v[a(il ~i ~ care' pM' a !Ii bin -voimrL
10. Cum rea ~om!i canOl 0 CWlo~!i W vorbe~te die "riu"?
a. Cum i~ permjte? Suntl;m"le' ,pomit. :0 eer irnediat ~tl,calii·
b M" . ~ - •. d 1.~ •• ,.:..:1 • ~ , II
., ' a slrn!!Jwesc sa ]'111_ ec Jdj reee mvmWme. sa mte~~
ce mi se repro~
c. Rup illl1lec1iat .fegaturiJe cu respectiva Imrsoan~ ehlar daca. imi ,este :foru-re apropiati m:lrucit 3fronkIl eS'te de nescuzat
d. fun este R1.difer,:enm. silU~a; m. fond am dr,epmI ta 0:p:1. me . j nu trehule sa plac tU:lnror.
12. Mai rilatea persoanelor din oolocltvtd (p,)ar saupro!ui:onaJ) din esre faoe1i :pa;rw este impo,1riw Wlei :prnpu.eri. pe - aCi mcut-o. ICum rrea_ ~onap?
,31. N u renunt la :propUJlcrea mea, care este ,con~cta ~i
mtenleia'li. J
b. Re&1nmtur,ez pI1 ~nm.ereanwa1, 0 I1eformul~ pen ·Ilru. a, fi mm. elm ,~ in consecinti mai aooesffibili,
c, Mi, reb:'ag in carapacea mea. .u 'Alai, lac pmpuneri.
d. Ca.ut. moi argwnemre, ] c aduc ]a am~5nla,biseniwtei mele'de amici.. rugmdu~ d.1lli. sus!ina propuneriea
13. D'oua persoaie din grupul dumneavoasri de prietew HU cer't~t. Cum plioeeda~ pentru lie20tVmi~~ conm~ui? .1
a. D~SOl~ cu.:fiecare mparm ascul:tindllH. 0'1, atmtle. rep ad argumenl'ele lor 'PfO' ~ conn
h. C~lIDh :sa..i impac dar n.u o.rimm, ei :piim:ipoo.. dand. do.vam demult tact.
e. Cred. d ptrob1ema ,com1:ictUl:w se va remtva de 1la!. sine.
d. Nu mil, in~ eearta lor. sbW doopar®e aearind nimic de ,ca~tiglilL
14L CWll vB sim1i1i dnd vi aOati la conducerea wmicrup? a. Natu:ml. firesc,
h. 'Rruii probl me.
c.Stingaci..
d. Mil simt neim~tit
15. Gisi~ so~u~, inven.tlw in ,go,]ullonarea, problemelor ce
-par Hl,a_-tt~blma dmmJeawas1li1 a Da, foarte' u~r.
b. Destul de u_~r.
Co Oooon.
Aft,.,. .' '_A~, ¥
LiI. ~n>a]K! mc.[U!Wilti;.
Ct1IiJ\RFA ,r,~ muLTATEWR. ~nb:u 'varimtele aIese' de dllUBmteav.oacSlri b mtrebirile clileslionarului aalirdaP, ntUBirul de puncte ,cu,prinsm tabelUl De' wmeazi 'FotaMimlli mm.iru1! d:e D:uno~ ,obtinut
- .
I "manta d 'rIaun'
,latrelJlfU ,,---,--, :,_,Ie,,_~, I
g I b c "
1 r 1 3 I 6 .2
I
.2 2' ,6, 1 - ,
3: 1, t , I 4J 16
4, I ,_ 1 .2 \'If
I 5 I 1 3, 4,
-
6 I 1 , S -
7 1 2 'II 5
8, I - 2' 1 5
9 - - 1 5,
10 I ~ 5 I ~ .2
U 5, 4 ,2 -
12 I '" 4 I - 1
13, IJl 5 1 -
14, 5 3 2 1 I
15 6 4J 2 I 1 Daca ,an ob'linu:t
SUb 32 tiepude: Inaedema dlmme~voftSri in fuJ1e,le propm ,cste'!Kizuti V,~ ~eat '01 Unagine 0111 prea fawrabili despre dWl1l'lleav.oaslci in~ivi.Su.ntei!i bItr"'!ll' permame.nti defensiva, ~i
104
DobW1(o' '00 _splJ' am mcrederii in sin.e'dd n aqaj:a~ fm-m m. tr~ proces de ~u_ rea1izare. Nu uita(j, ~inteljg~1'a eu adevimperse~ reota gise~te un :!itimu1eIllt ,plicuIt in, obsmOllltml ce-i ~un ef~rt oonUnuu_ ,~ 0' dep~a inaedere ,m forte' 'pmprii..
~ 44);1!1lDde: A~-1i (II SO,lid3 ,. tatornica maedeEie in :fu~e'_ proprii Nu lcunoa,te:~ lezitirile., iar m,dniem ' sunt de~~: de dumneavoa I.ri. $ti' sa Wi, afirma, personalimtea . S2! ~wlori:liicati opi.nine in erice conditii Va es>te definUori-' Pu~T~jca si,gur'aiD~ de' sine, (apt ee yi per;mite sl vi ori- nla1i ~ sa ~ deocun::ap am, u~1i In silua~ 'sociailie;' nimj'c DiU 'W blo-
'h' _. v, .... - .' ~." , " .' ~
C ieaza, ,8, 3ipam~, ~_nea, pmpne_ G!iR im,pun! respect se-
menilor,riD dezirwDltura, flexiibilitatea $i ,a~billtateaJ m.antfe-smrilorliondui!e'·. ,Are~ temdinfa sa w J!llasati pe (II po,zi1iede ~ori~te'. Ide dominare" care pol ,avea ru-e,Pl mns.ecinta m. ~lW'e,adiDmsiumrorreaEmJit reduc.erea,prudenf,ej, nomwe. w;r (le. p1m interpersonaill (II aIIi~e' mallipozitate, wme ,~ omi~ B a11Dra Sunt:eti m,diSQll,tabll un fighter. nu W p.ielidell prezenta de spirit in '!Sitw\~ grcl .. flU va d, mobilizaili esea ee impune' auto:rim.re ~ cbiar asoultare. Daci la 'UD insucCes nemur~JIIireill, este .6fmsci: penn to1i oamenn. ]la preaincraib
CQ!H ,w.Iu. t""lt: prop.&u se .~~nIlilJl!iJ!~~ pnn m~ ~ chiar prm
foruu:.,fiI~ agremwtate ~ negativism. Reamo~te!i-viL caititaPl pm,pm dar :83 nu defonnati sau Ii, nu i:ismcatirmtiraR NUl vi sU]lradimens.ionati •. ,aoomap.ri in ,cantinuare ~~~ Idlr ~ nUl Ie leugem~. E-Vi&1i ,orgoHuJl,care impieteazi as!IlJIrD rebti:ilor OIl aiJa11i. gen,ereazatrWie,. wmitate si dace la D.mUlllim staJie' Ide· izolare" de JUl.P' singurnllic". NIIl1. stibscriep la ~r!ee~a lui Stemdwd care ainna.lc3 orgroUu1 aducemsp·mlie'. Nu umm1i. sunte!p bun, mcred1erea m sine es 0 cdrare admirnlb~a apersonalitaffi fo-
• osi~4l msa, a~ CUIn se cuvine! ' . ·
nFao '~futi ncesi~QrpriD, ~ . • bptIJ wutri. ;,
Leene .BaWsm .AIDberli
Psmo(o,gU ~~. cefcelitodi ,america:W y;orbiDd despre isl!le1imoo oame.mlor '01 romm>mi, fulosmd. bme-amoocutW lnr umOr. cu un pudding. ICU 01 budinci cOlllplexi ~ s&mt sllrudumtill, aiJ:. ~tuiti, mnl!r-un mn:glome:mt de insu_pi ~~ calilip p;s.iWce'. Ism. 1imeallestea,preciati dIie,pt. II) calita~, a a' tilliti1iipsiho-intclec(\tale ce sec ref~i 'I!a wrlebrea ~ rnpidIDbite3. desfi?wirii opera1ii1oJ' gbdirii, intelegem , " i aSimi1mj" in ,prind]:J,aL a util'idrii! acestom In solu~(lnarea prob1emelor~ :mste!imea definqre' baza1
.......,..;ti. '':A' _" _...:. ';'~II...r.' 0._1 ,,",._'.::, d
1" ........ spozI'~ penli!il u <Ii:.U!!'l~ m!CIoc~ 1creatnaJ:'ie ,~ e un ann-
mi:! .Ilivellooncret~pera~onal SUb~fnIlUl 'situ material @ste legal dJ ~ ~ de plaslli:ila1ea :SCi~ cerebral • dar~. de meclim m care biU~ omal, Un medilllli.)ompIDex - suspe pedlagogul romAn Nimlae V-;ianu - ,care ~olicid de 'Ilmp:uriu rezo,lvareaJ in.telec~ali a. uner probleme dezvnlti co:n~dembil istepmeal. L11T-'un coateJd m;!i Iarg. e1no:psihologic, Ridlfllrsam Mon. fc t plile~te at Acad~mi:ei Humane, aprecia ca. poporuJ ronlio dis:pu_n de vnriate {urme ~i Jargffi disponjbillm~ de iste~me demonstral!!' de m duJ de so)u,onmre rnpldi a uner probl sme OIl . UIl. grad mai ridicat d grnvitate. L, ~ea poatefi .iden:tiicati sumarcu tnd minarea" dibi ia, iFlJ~eniozitatea AU abilitaitea menl'alia. Daca verbim d spre .i:sle1ime ca desp - -·0 budinci Irebui sa m n~onim ca principru:ele ."i_ngrediente" care 0 compun sunt m(]biil:itatea aten!iei. .adailltabililarea. :rnpidlll la pmbl me. pr-afunzimea pemePti i, memoria exce'Jenm I~C3II.'ie DU, pierde n:.. rul demersului i'n des~W'af'e), ca. '~] un ridieat ~j Ilexibil mvel
,aJjgancImi. Adesea lntre isietm'te ~l inteligen~. se pwle un .se1m de egrumtite. 0 dclim.iWlf· eslierom~ neoem. aln~idedmd. ur m.aoo.arele: [s~1iDea este unhermenfo~~it mndoosebi 'in Jimhajw colo~al. aWfld 0 .nul mica rigiuJro~bte :~tim~ci" servind eel mai! adesea. pmttnl acordMeai.IW.QIi.apeb1ive~oJicu;. noseute, ~.gernere, penlnJ. 0 aracter1zare rallid~ sur,erfidala ~mtruca1!va me,mmricil. sau :figu:ram., de.gJeuul: "e.but de eemitet 81foar~e hiter ~ ~e l'soo1:, se va des:awca"',,,RU vei reuJi sa 01 imbmbc:u:!le~1i pe d~mnf~am ca. este lstefl.p.foc ~1 r~w deju.carn:pid ~ defutitW mten~~j iSE'fimei are 0, OO'mpJ€Jdtak ~IBI. grad IlIDe peme1Rre rum pro1iJ~eme. DlaID. regl1irinse decit lnteUre~~;. existen~ UllIeipuQon ml (O'loslrea. l:emlemw!!li. de mEliglen:ta in :oo~pui!l ev:i:ti'triii unnr lexageriirl carle ];II(It i. demnjimlte .. Co:nlinuind :cu.~l€ ueeesare dellimtaru, aooeft~ 0 deooo~Hle de fmlOl.:mtl O9Ble:nii soot·[o gnIde~i1e mreUren~ ~~.~te~, Ilbe ca]IDfi'~ de imlmlig}!n:t se atJi:buie in :~ persoonerDfvalo.floose eare Si,au dem:lnlsbm~ ailimtile prmpel'fo.r~
e. • ... 1... - - •• ~.:;~ • • t~ .,..,:I;.~~~
mml!temLQed]ve'iU;p€1l.Oare, m lum.1ll1 ee lSCUSlll~ se <Ua!-~
profumime. gmwlm:e ln pmb1emce· eJiI1Irem Ide· seeiosse, i~~ iiud 0 a:bWtate mmtallj ee se poalie mmifesta ill elice fam>te de
.. ~ ~~ I .. ~::t:::::"." ,~. . . .t • -,' ~ 1
mta: lUll. 00 I:iI~OIimrie31.Wilo.lr IliIWLWlati pm~~IJ1111ll1le" m :re:zo .~.
UlI1orprobleme demat:emanci,. ,fmci ~.chimi~ inpacillrea ~i matilPmlarea MOl"' ])eFS!l},Wlf' •. ~ de~~epr,e'a oovmterunr maud~te. a criWltcgmm~Jor ~i .~ in :reZDIW[1ea~esb!l,olrpsihologruce. ~dar. smreIDe de cuptimlere ale mteUgelJ~i ~iscusi.n;ta au marl. zone: de s.UlPrnpIU1E.r:e ~ mUlIDte afuritii,1i deintersectare. Ca once f-enamel. puc ~SlCUlSi.np. poate .i.mismali. ']este:~e psibologice 0 pot eviden~a ~~i evalea Va prcptlnem 0 mod.tate de aumtesmn~~.iscusin$el pM apreciere.i!I mclita1ii dumrneavcastrii de oolu1J,onaN ciJ:lOOb a lWmlOJ'pmb~eme" ,prm. disoiminarea difie~nre~or m faewrul de rallo:nM1e', ca '~i pri:n uli1i2'3- n~aexpenentew in rezo,lvocea unor proltJ1e.me 0 bisnnite. Daci sccrarile ,cilil1inute suntmari ~ar aCJurate~oo]t111i~lfllaruor es.~e OO.fil~cli ~~poatie slriluctWilmfe sePO,iBIte spune ci sumte1i :0 per-
'Sosna iscusita, .
107
CO~LmsruW1 ~I ~C1IDNl •. Pn1ba.lesre m:ci1llim. din .pab-u rW1i disiJiote dar .inmrmndi~,Qnate :pe :p1an ,we .. terllll.
.Pait£a.InW
SubrnsWla:J~rmde lmDJMUr de 12 riimduri ee ou:prind nilmere'sau litere. Awp ~ jud~1lI1ogia:.. suooesi1llliJGrj sa com~~emli Qliteli>pu.zaW,rspa!i1e li.[)S3. De !~~u: ~. rin;dlirile I~e msl jos in :prirnul ~kUpsesc Idmma difre· ~mnaJate prrn d(JWJ.lMIiu~ in am doDo. dW.dlipse.s.c clouatitare .Ia.:fe~ martaJte prim doa.lmmu ••
::!It 4. 6" -, 1~ ~t 14 A.. B., C. -J E. ~. G·
Risll-sUidle :sru.m~ I~e: IS, 12: '~.Dli'F.
Pmcedati asemanamr ,011 :rimldurue wmitom'{:!. pr~d d timpul aa.ooat este de 8 miinu.t:e.
SuiltesruJ] este aldruit dlntrel pante de diniI_msiunj ,di!fe. rite~ [ljwnemta~' am A" B. C.Fi:eealle' pint este divizat in pi> trate mali,mie.1n !!me1e dinb"e pante~e mid exi:sli numere, A.lic. mrnt panrelo:r marl se a:f1i iIu::ermdE aJte n.l!lmere a1.ci.ete dim doua dfr-e. Ave1i, sarcina 'sa 'ooDlIl11e'tr:a1i pmmele wlbdMizio:mJJ" CII[ ,cifr,e care adLmatt: a1 D,um.em\e existmte sa de.a a'tit pe vera Iicala. ,cit ~ 'pe orimnJlio sume egaiIe' on :nwnerele incerouite. Nu se folosescnumere mm m_ari 'II! - 9 i nu se folo be ,zero.
11mpul acordat ,es.te ,de b:'iei .minute.
~ '9' I __j
I 11
I! r
I 1 , '91 l
,I 111
II: I I 8
_IS ' @.
@
®
A,
B
c
hrteaabeia
Subtestul cupn_nde 15, rc\nduri. :in fiecare se ,ala den~ reaunel insecte, lit.e:rele sunt ms.a am,es't:ecatli:e. A¥eli saiI1ciIm sa .dsru~, namele insectcl.DIi !iii si !enota\i in spafile pum _ tate. De 'exeJl1plu Um-m!e' m:me5tecate' ~ trMCA dalll p:rW amnjarea eo-
l~ .:II • '~KII' r,Jt>""' I 'D' W ,.;: ... :.c:~.1'- ~ .• , 1_, .·~.-t
recta 'Y,enumu'ea, ,~ir.ILU~ ... aca 3ft!!! um~ud:a.\iI hi, un m ... an an
ptet"'de~ prea mwt limp. s3riti-~ ~ :l'\ezo~a1i-le peurmawiU'iele.
Timpul Umim de remlvaf1f' ,este de '[rei m~nlJ1tel
in psmoiogie capadJitie ~ valoerea unw om se a,predazi
., ,. 'b~I~~;:: I'm; bi • ~~ 1 _m __ :1 D •
Wi mpoTIL CU pG.Sl c J!!.U.Apte ,01 ··l~IUIlite;, nermare we sen1;t:mlOf.. .. aea
o pemoani e te superioarn medii din curba gaussiani a dis-
~"L d • .,.'_1'::' . __ .1 h.~· . '·b-· .~~ .,I
u ~lIJlJlr-:el lKIPwa!iel D(JIlW:!!t€li a:wi.lI.lCl, 1 se ,aM ~w,emenu;; aeose-
bite. Se co:nSideri is~ ace! om care din puddingtd ,m1Unnt ar-e in mmpozi!;ia elementeIm- ,componente ~Ilri .mai marl decA-' eelie' ob1iout:e de ~:critilltea oamenilor. N u este aeesta afi:rmarea unui elleliSln ~ ; __ 00s pen1ru hlcr-ederea pe eare ~-O'~Oirda osmenil in pro\lllSe dlispom!bmti~. ci ,0 reaHtate. ~
Iota ,oontemporani~- '.-' ~ . ~ti ClembJdin .. ear on. lee om
sunt evaluate, nu prin eeea ce r-eprezmm ele mine, ei dupi cAt se ridiicii ~tmpra wemuruor ~i c~:nditillor exisremrem care we- 1Uiesc. 'Dad. sunrem de acorn cu sublilu1 dJar alAt de oonlroversa:rnID g;irnUoor frnnrez.lr.iimr mseco1ulluminllcm, leaD Jaqaes RoWBlmll. aspim1ille'~ clorin~e dar si deiectele ,oamenilor mil au IOrlgmea iIn mndijille de v:ia1i ale sod ~taPi. Omul '~a~· ~fle nu este .nid bUD" nid BU. societatea U :IDl'Dle.1W.3, sa dev:inAc_eea, ce este, Am adilug3!, 1 gat de pmblemaliica .. De car-e 0 discutim. rea inteligenta. :. \imea sunt dste de na1.1.Ui, de rn~Wl,eaJ creatoar dar .fundamental ele sunt mdLd Wnw:!Mii, al girmmslicll min'lii. Ln principal, ali unei tarmtoru",e preocupMi de autaimp1inire~
.. ObSClUiml:ismul DU ~IE niQ.. ,odam, so~uJia Uftei problem€! de ,o!'!wlQgie."
RV~Jcule
In ..Apocm"e" Qrmar' ca.roolierizind :pc' Wl 'tiinir pabi'dan ,din an11mljuJ siu spunea: Claudius este an Umir' frumos" v.oinic i ,d~t, dar nu-mi place d ,~" deoarece are' oem] red C3.gb19m ~i mvarlte oamenfi poe: degete.Retlmem '~J'iesiii ;mdrrm D.ml~ rW])e'degeteQ• Mare1e ~e" 16 seoo~e oW 'tamu, in b'& gedia "Othello'" descrie' pe ,!ago unpersonaj infmmnt care, din mlllmre. prim m1l"igi abile, dl1nJ,ge' 0 duJa:' iWbViecreand m&'ielui Milliur un puternic siim:~t de ge:~ozje. p" ihopato!o~a ~ p ihialria m(ld~I'na eousid -ri ,ei. suf{!rin~ I!a ,gAndul unei infi:' de1itip poslbilepeate alinge m.temsitip masime ee pot mud.uee hl. fap~ nesMuite. Pdrlatrul german contemp!DmP Karl Leonhani a_preciM.ii, d, ,oameni1 care au. aslfel de maniifestari sunl
,Persa'MU""'"" s' Ce1lru~. Ut:[Mtai e te UliLilIJ.1.I1m in ~c.m masura
Ia am bele sexe din. rupnul nmrimI, dar laballinlp 'esb! :11ill3.i pn. mejdj asit dedit la femei deoareoe 8Cetltia' - mnsiderlL Hw~a~ nu numai erotic. dar se simt jigniti !fIi in. onoarea lor. J ocul J:.mnat maneY1:"3t eu "1ib'tiiJ.tatc' de ~a:go lLa adus "i .~, mentmut pe Othello intr-~ cw:nplili suferill~ utleteasca ce esdla lmre - ran~ ~i tem f' ~i care a ,culn'llinat cu aotW necugetat, eztrem, al uclc1erii iu bi1J ~sa.I~e 'ootii Jlm[emuJa ~i sinueiderea sat. Daeil unn3rim eu aten~ firuJ inbigilor d~t de lago consb:tanl ,ci 10 umepu aeesta s-a nmrginit si rncawum di...:.crete'refuzind 'sa snu Ita mai mull Aeestea au predus b'iinuieU care, prin supozi!:i. specuJatfi '~i ~n'te'fpretari ~u mlpl:iJic-at ~i s-au ~grava't g
113
oednd 'sporndke ~ uil!teriorpenmmente stiri. de tenc_·une ' IPcordar-e' p-ihica, NIDDl!U dnd Othello a m.clinat spre gclozie.
~. mtrip. Dd de b. 'D:eJlUt Fago ,ar'6 ,calommal·o m moo. grosolan'De Desdemcna" 01h.eRo, ,af ft. respin- hotBriit ~ indigna~ lcalmnnille si nil W'" iii crezlIt mnnc •. Picitura w :pi.d.1JJ.Iri" :Im~-
ann IIU cava1:in:aJ wWl ~~~-~' ~. N v~lwl!l-S, 0, 1!iI.~ UJI, -Hql.'IlUiW""
talea mauruiui" apmnd ,afoct:e tot oW grave ~i mm profunde. dommatnar:e .$i. c~:~ cam aupermis, si se dlea. erezare ce-
II • .. t ,. 1: '..:II ~.:H1....:1i: .... ~... ",' • S' .. ,L.~_
ior mal ne:J:1liHia Ie ~~ J!.Ipslte tIe 'urW1!.11ill'I£il~' mmCllmm. ",~ OJ·
tele sufl~re,ti deserise 00 atata fin te· psibologiciIJ de nmn~le WiD au .to t prnvoca'e' mWi mult de permaoenm, nesigtmml3 a ltd. Otlie:Uo, cIIec3it d.e ODn\lingef\'C.
C011lpormme:ntefe 'celo:r duui p!!l."SOnat desaise sunt deIlulmte de' psihosociologia, coDtemporana. ea mnd tipite penh"u ,~.;~wnitele PfOOf!2 de,~ DeJiniti. ,napldar m~UF
puJluman~ • fari 1Ci!ea Ice 'wern uoi:Specifi ~,manipu1irjjJ este mtlueutarea ~,or pm, mi~.mrne subtile';J, mfimate ina '. ~ tianu 0 sesileaz.a~ fiind Hnpin~ spre adopmreaunuii anurnit,oom. partam nt inb'-o asl:fe~ de mameri meat dn.desc i ered ci, i in~~ derese Kllpui sau conclwtJJ respoclMilJ. ManipuJDea este practicar a 'WliHi. 'Qo[tb"o~ ascuns S3.1I1 m21scat de dliirija:re a compor1amentl~Lur oamenllor in vederea atingerU unor obiective sau scopuri d:imlmte bate demampuIlaklri. o'mnenii adoptiamwm'te ,oom:po-rtamente iJi ,acponeaza lnfr-un aname moo fie datorita insemnuruor propri ~i cunstiinte, fie' I ~onstmngerii. P c Dan -~ - influeme, cu autoritate ~ ~ dispull ~i de PU~' pot o6~e d la al~ eele ee dor-eK alit pcin dispDziltu imperativ'e, ,cit '~ PM mij10a e de presiuae, de la cele aluziv;e, di -, te, pAni la ,c -1 ~ evident agn!siv,e. La form Ze de presiune vizibila mcli'ridw 1(10mcrm,eua pent.: u moment dar 'n siinea. sa dezvo,ltb ,0 ,oerta opozipe ~ eu prima ocazi riposleaza 'sus:tn\gfutdu ac~uni
de cons~-re. Ceea ee nu sepoate 11ealJz.a. pm astfeJ. de (i1ro. ,cel:ffiee poate.J] mmp.klit prin Jnij]cnuJele ra:fin~te ale manipwirli 3SOlll2 aplicM!: eu abiEtate ~aJr ~. eaauri deesebite ,cual1lrenti.c pr:ofesio.mili8lillJ~ 10 manipLmkre se merge' pe ,cii. l()C(lnima:re. de i:n~u.We. mpercepti]hile,mde;tErmin:3!terempo~w. ~i s$la~,toaite 3JWnd msa. Icaraderislicileintenp.o.mlIhi~ 'ocu!lre. Ceroe;tloorW american. ~. afirma :macest sems:; ~pl!!darea.in esen~ sa este OH:u:JuOe'Ii,e' m eroare, o'itrn~~ cle:libemti, bme'~.
~~:"~. ~~ ~ 0 ••• 1.· .-
Im:m. ~1 aplc!cata.ii• ~liIsUatwi]e JlSih.o.~mgiOe· care permit mamplI!'
larea su.nt ~m de ~te;teDdinta ,oamemlnlr de a adem la ceea ee U mteresea2iijb. eeea ee ac~~pt1 ~i dlilresc u se(nram. pIe SUt la ~ew. CMle apare es iimdl. E'odul pmprieih.o:tirnri. Eu1:: .Lewin 3iV3f.lY ~dleea ~.numiMIS letktde 1zId"4 Ute· voriCla de m_pfuID ca,IGamerW 2 oom;lmrti JXlmvLt prirnei deam. ]lIJam ~ are' deter~. (II sWpa;r;e· sau 0' .Jngheltar-e" aalwr IXWbie o~ ~wU. In. eensens JwIe SUS~€· 1c3. oUleM Sf aga~ de' prima docizie. d'llm cJaci .i:usre~ acestteiiil. esteUildlQleoo.ca MehKIelt! f~Jf1Site de :~.putIwri. :SWl~ de <0 'mare dJvernib.t.e: folomea mr" DIiI~ personal. seduCflai erotica,. mom.eab, pe.mJasffioou dislmruat3, deZinmmmrea, mm:rmar~3. :~m seu leron.a:m •. specuill!Mtea .. a~nma a un:o.r airi afu.divlf"ascumderea nfn:(Jf adevilrurl pe care camemi daca.·~~ cmlo*:~ le-ar eandi S:af oornpo:rb .alitfel Mesror.i. &rio a :se~l1mfi se aseunde 0' park' IdlmI aderir san nu suat .~U'itzenl1tat€ mate conmtme siwa~ei. C'llnclu.ce~ mtQ.. rurlsmru propliu. 0 ~bila domru~ara 311tnstopista Wl1laga sa~ pe'rJ'ni,te~1 sa mearga :!jli dlinsa.p&:lA m.. !oca1itatea. X. SwIteli LmIJMDat amabll, billie ereseut '~. ,acc.epm~ ooli.d.twea. dar IOO.~ stat!;~ ca domn:~ara nu este 8irngu~ ~a M smm. dli:5Cre't ap-e ~lfutaraUe~prgentabil1 'CMe 0 inso~te·. Este sigur 0 f~rm.a I~emmppulare V'iiI~ d:at aoord'uID! cum proc~dla~ in CQDttnU.a;re? Duma cuviirwti ·w determine ~I SDportap. .iDa.a ~. I. CLmn09CU~ ~e la inceP111t ~oa;te oondli~le. posibi, ali :Ii refuzat r~imin:tea .In cazuJ p.reze.ntlt ea ~i m InuIt€: a1teL!e marupuillJa_r,ea exclude impres:ia de p;resjune sau de plerdere a]iber~!i de ho!~rnflf!; Slt' plmerea este liber Iconsi:tn~lii_ :Pime NonJIWl. 'spfci;ilist .a~ domeniu.1ui afinni ci to~ ,omnell.ii. ww-omasl1ll1il :ma:i mare SiU
Inai mi~ d~iIlermsalll.~~taM;]~l.ti1D:1W :mantpulaza. sao. pat fi mam~u!la~ .A nu li mam,ulaU esre (I :prnrb:lem.i de derrunma:te. SOJu1iile ,d.e oo.lttataJ:mlemmt 100e' <0 mare dW~. Nu ft! lisa ~tl Jefuz;imcmelile ~~. dUlbettmile., .:6m1Iallmmte Pl~ .0. amare. lnJj1irraiIuzia pmprie.i l!mwitil Sunt 'U~r IdemaD~UlIDat 'Gamepi care ,c;onmderi: ca d.ecizialntr~ situa;~e lie a,.e· de~Ln mpt~. le-awSit oo.lNsa:[!)rin mOe :~ee de manipubre. GmrumfiJamJ.aliDli pm si oonl:m, c.mthili .. ri&:'ll.1ril.e :~ beneficile ~. notAmp .m ~~iFJ~ ,de allZi Inves1d1i fnw·() aClwmte energie- •. tiimp ~. bani .$i. oo:nst:atta~ ci. n~. 0!Jl.~~ .rezuil~e lsoontam. Ay&p mDmf,a de a mws,.1i •. ,ooml:iru.l31le oonsidemn1il, lca, d2ca. clleltWp .mai. mul: ve~ mdep:lim SOO~UIJ doni Dad . .,ml! mer-g~, aomsm ho~ este aDSUJidi Stmm~W1 omm~n3iJJ ~i Imtidt ·spumep '8mp zdmlJum mome~M op!Drrnn. Cu. m3i bUftii. metodam.:a DU' te ~ este sa,llPnlpul dem ma,liIlt ()limit:i if' si nu tred, ~IDwdent ·Imfta. trlebuiesa .. :lie Dine ,evalu~ .ali. ~ ~~ nu este·,~ tme~.WMte putemice. En~ ~mile: $unt bfi~ sa mug_a la capit.. in~femnt,oe se va ntImPiat"S3.1I1.,Am. investit prea mwtpentl:'ll :3i.a:bandOml8. aauo'~ mll~ lmteJep:[UlIe d II) lh.:aaJldireim,~ ~mutili Sunt aoeste forme de aubJmmi,ulare ,wd. ~lm~ .arpmentie :~Ilntli ajuistifka ~ a acoN.a~mte wei hotidri _teo :upDnat eate :sipo~ si rem asupia.!DIe! bOtiriirliili1mldcliad_8e impwle.
EsmpoSib:U sa mre ~ '0 ~ pomu-va? Sa tlijoma. 0' asltfe:~ de -cWjficare 'Fdtua~O'r de mmlifica:re :31. compo:rtamen1:Jl. bJiprm mtluante de mvafa.re. pm. pentliEiune ~ psmo~mpje !l)rienta~e In directia ·e.d.iJicirii sal sdrlnlbiuii .atiWdlmlD~j IOO:~ vmgenlor ~ se:l]limenteTor mmr~. sens IdeZinll!lil. social ~ 'm 'OOnoordm~ leU mHH€lepemt1aJi11elor. Este leW ~r de ~ a ,co.pii~lJr sa m.PJlPteze 01 dootorie ammi SiU a 100m war mcw-abili 'WoJ'amec:lliCi 1e 800m 'S~ta tm.~ m~m. m Cit iOOm.e.m 1cm'IC .amrUD'3t in dnweni!i:1l. psirnm~r,ieirnedica-· i~~ in spmru]l_nemltradlitJij :811mb.tone dar ~i Ic,uropenej• c.o.uldi.t-tim. cl este un mod ("reet de~sO~u1i:oOia. 3,S·U'el de pm bIem€: -deoarooe :amf\eda. 0 aIWunmt3 'mcredere" ~il!J:[JJ risipi 0' p:arte IdJin HUm ~eMb:[\O~j ai .mClerututi. 'isuf~_M~i. 01. am. ~. pr.
in globalitJ.tea, el 0 ~,forma. d~ maueml~pozim, , u '00.n-Sideritn im1uen~le ,educm-ve ~oe ~rememioe Idrept nu. mp:UJ!!iri. EdUcap81 DU are ooopwi pomriwicc' oopihiWi hi. dmMl]· tarea sa, nu ,este in slujba uner fol1e mefi_mfel:ice dinpom-ri soclali?~! fomleaa. c:ompetente., condiuifte morale :$i perno.
_,_'1 ~.~, " .
IlWiIta'tol pu:ttemia!'.
CON11lNUJ'lJL n:sruwr ~ lNsnruqrum. Chestio:oortd ,ru.prmtile un Dumar de 301 de 'm1lreibm remn1:oore'1il diierite sitUliI~j de Via~ majoritm:ea aWnd un carad:er obi~tUn~e' runt imsa mmrucitva, delicate, sau 'chiar de-a drephd cri1iQe. Vri!nd-inevdnd De
COnlL!ll ootlm1 aproa.];le COlilWi1ll1 CU leven:tmente as . manilltoare ee-
Jor ,dinmlreb3ri .$i. pie care, iIilllT-o for:ma saUl wlta\. nbuiesa, le so:[utio~ d~ de mwte ,ori, ne pot demnj'a:Sau dtiar kim. la,fie-moo m1rebMe':S'e paatemspunde' p:rin DA" Nt:!':sau OARECUM mm-cat Ide senmu1 00, ~. cmrelrideazi '0' eareeare .nehomnre fiind elqlreSm unci neimpliciri. saI!!l'CU!Dl '~CUDlJscubd pm. halog' Kw1: ,I:.tewm oonstiJtWe 0' iire din dmpul probIDemllic. Pmtru. d~ ,aceslEii aur:othestioniri nota1i pe 0, fooie' de barle se,pamta mW:lere de 1'21, 1 la 30. Citip fiecare blbiebare m :pru-te ,. dllilpi felUlI eum vi Sf; :IXJtri\l'eite ootap cu. una. dlm varlanre1e de rnspuns propuse. .. LlI~ta Hmiti d' timp In eJmCUtareJ.testufuiiooo,mmtilim insa. :&1 mSllumi!ep repedc" :&ra sa mozofJi~ la necarc' mtrebm-e sau, 'ODD se splm,e., Sii d.esp:cap fi~ ru1l in pa1ru.Rispwu1;e~ cumam. Sincerita'liea pen;1lrU ci nlDlUlii in acest m1 re~ip. cunnj]j~terM.Eieali a st3rilor ,dtmme:wlll'aSri ~ ,apo~. in definitN~ nimeo] nu JXlate omD~1te rezu1tatele o~1iunilar dunmeavoastd.. Ce cr,edelt este bine sa dezviluim tubl,[iO.rtoaw' rifundu_rile ,s1ilfteimlw" nos1ru? ICa psil(l~,gi reoommdam sa tim' ineeri. dar nu 01, mod, -' tUpid S3JU pued], 'sa nn dezriluim ru precidiere socretele ee nu ne apm1in :sau ee e
• ,':.' • -, -,- - ........ n~....,.iri;
carear pencJllJ.ta mter-esed': 4!1m' penmm.e" ~ unor O~,!fi---' -'i""
,ec:onamico-:socirue sau agentii ID1~'et'Omnentakta:ta.1e.
117
1 -.' ~ • "~ l/.i'" ,. !fen '. :-1' "
_ .. ,b:ti. 'sa va ,apamJ. ' Wiu=I!"e'-Se e.
2. Vi , ,..ci~' cu u,urinti gimdwile au. 'm.lo~e? a. Suntet;ii 01 perm.a :oervoasi?
29. Vi, mtm1ineti un peel: de vf'dere numai pem1ro a mu lie spune despre dumneavoa: ri cl slmm~ 0 person Sl\aiba,. ascilanti?
30. va impun~ d obia:i olimitl, (de'tim.]h dbmi" de dort) hi solu,ponMea una probleme dinmlo, de ,care rmlm~ti la, des-
,fiiW'U'e.8, adlvil!'iPi? . .
1'9
sau €Ie' o,POrtruH), este: mai bine sa ,llI:cili.onezi gre. it decii! delce, To~ calea mn1ionati nu este !in1ru-t'otull cor:ocli.lmportanl esre sa ,ai 'tiria, 'sa a,tepp .ahmd clnd llrebuie sa reii,d pres iu'ollor sail tenta1illor ~ si oot;ionezi, fulgernlDr 9iputemic ,atunci
. cind consideri, :nooesar, m Pofida sfRturilor oll m.hltdemma date
b·' '. 1-, Iii -J!i.-d,·oo 1:1' m_' •
c:u lIID3, w!<eJli". - sau (.;dIJi!J' " sortO AU pM au :p:neu.dCII.
n~~a~ temperameltillL, nu te abate dela eeea ee I~~ ~e ell, adevma, pen1nl chemin. $I seduqu I~.·riq din aim. p.vte,"Am. ilIlli.i~p ~ :pen:1nm 1l:nemuiJ aiat in cJmciJa :perioadaa. ~~~efu, ~. nu se negllii~·,. s:i .nu. se ~]a mijloc rd~ dn:Jm .. $i. mmw deosebi:t,. m OOLU:ze· ,oomplet ,c:itr,e are] seWlS wm: di.dtm;.,de CO.Q. ~linp sa. Soot spusele profeBOru.lIUiRalea,.u d~l)g· al (i!Jm. ]XI~lelWWlIH pozHiv;, 'CMe ne fe~te die once terrutatWaJ .~pu]amne~ dar sa.em seant_a de butada bine rnmosruJi ~ cleve. mQ.p.oo.f\e.~1m:l! oooerumb;miJl!i d.vU:aJ1£I. nu €Ste leMClumv ,aloo. S3Jl!l ne.agti ci CLmO~te o! DI.lWllliiWclm.e de nU:ml~ lftrenneliare, desetln. .ilm~roe',tible· de grl.
.fn prev!tmrea. 'e1'IDtarea :saMlsmparea manhmJUiJ. :impo.rtm1lti este ~rientareal.pef'SOna1itii#iomulUi. eare are un :[\0:1 oonduQ.. tor ~.[\e:gillam:r C(llm]XIrmmentali. O.ri6l.tarea este defilimlma~ de ,eQIlilrep:jia. despre lmne.~ viatt de rn~~W",ea ~.~al'izare3. a~~[l:i ~{l mterll.MM:e de dfmUmnmmr:lUlccene ~. ~ffi ne stip,mesc frin ()~1tve~faacestom. ~ sttuctuream. prindpaJil:iJtea. omrea. clinln: 'w.Wmt ~ mpti, roeaQQ€p mea id·eior,o,inillor sau Ollndu.i.telor :n.eoomorme. cu. nermele juridice. :m~e gU general umane, ODllill blne oneEl!wt, princlplal. nu eade nici.ooMa :m p:iaSaJ adesea mvmibila mtmsa. abil de titre ll1um;:uiia;tori. Ho~klare in rezisle!D:~ ,c sau Gombaterea. dJelJite:llor mrme de manipUfi9ifi:: - de eele evidet1!te. gmoolOOe ~. clare, la cele deua slilrntirmmamenlt pma la eele esre se a-eseazafo:nm1iunilor subC(ln~6enm1ui~bme ~ate 1li lnregrnte ~. s~sreme~e interne lo,lic~IlQepwale.. .10 acest fe~l!lu.po1i :sa~~ nlmic .fllJl, te poaille abate Ide 11. clru;.. mul aIDes al,Meptl.!ii, om:mrei ~progresuIDuj, Cind ~mn exact ICe este ~. cum trebuie sa fie ceva san cinev:a. SOOl.teUi nocl:inll,ti m. pa~opruteatirudim ~i mndWl'e. Inb··lmJ reg;istnl grav; ee de~te s:fera ml:eresuJui ]uerarH de fa~, n€imtl<t.l'lDlTea. oanJ.eu neeurno~tori oonslitm.e 1inr:a pred:i1eaa a ac~u[}lor ,ootile;, porrlwi~'me'ese~(Dor urrumiti1i1D •. aeelea ~e· ~]or aqiuni. ale riibr iwuj psmologie:.1]ot eeea cenu se bUl!a.za. pe osol'id.a. inferma~e e sUS{je~tilbiW b ma!fJJlpularte. I.rome .. :1mIre]eumaIDstrill.menam .Mart TWaim spooea d. ~tiin¥a, car'tea,inf~nna:lia m;pn~zmta br tul ])ff:l.wu om ~i. viata 1t.]j a~iiugmd drept aIrgUH,lent ci vif}iupliOasa wruJpidi este <II .~ cu studiii supenIDare.Patrlll Bunt ca.
lititiile m.orn!J.yo:Utive pe C3lle1e-atipmblt :p.rm ,ches~.olarul re- 1lltWtr. ,ob!lmEd I~e' de hime '~waflre bim.e prin SM'nIrile dDbinwR ~ care .a~mi ,ca. nu pIiiI~e~ nmmIimrub! w u~ Ii S.~deparre,(IDe 3.:11 o,~ ~m:te1ljffirilo:r~lve om~
•• '~l· i.~. i.. ~.,:: ~, __ . .:I'" ,. ~-
latoliliDi. ~ ,a:OSSim .P~I]jIIl.l. u ca.ave:~ 0 man: .UJIg aJelie .lll' sme~ M
{mfele plY)prii .. .
Silins ·~~ta de m.cnmerea in ate eite .wdpliW~den't1 rm.. hoklgi 01 del:esc drept 'D·tmsituri de ~~~. a (lflw a:
,alw.r· ]leli1SOame ·Ulil i;1I ca. pm aceasta sa. ne ~'!!l!!W!Qt~U propn2l.
pemnnalil:a!1!e. :bld.epen~enta mu este posiibu. :tara spirit €ls' Ita~. De~te pcmtfu :spm111l1 d.ehc1irire mmt m_]laclb .~. de a rum.!. IdeciH. mtememte ~~. smmrnioe ,i .W'JSib.iJiJttaitea d.e ill. lreee Ill. indep,bim"eiil. ~or .&ra eZit.iri inutile. ~oba,mr:ie~ntru ·SElmtul tdehota:rlJle ,esm IdBCizi:a 1!11cicli, ,opt:mJa)i!.IJl~~riiroOJe in sirua(i grele, mtli.oe sau de irmti CoruncbmlbJ miliw~ I~pe-:ramr uiJ] speciail'i:sl CM"e ClIloftdolilearza 1mU. ~ebo~ogic.e de mm ma m~tate' ~i :pericWDDtaite Ilispun la.oo malt Divel ~€ ,a:ceas:m calim1ie. S!.mt. de alUel '~ se1oc~ona1i S[OOclal in ,acest sens, :fiind SUipU~ uillI~eriD:r La acliivita~ de p:regifu-'e ~iperlecl,iolare. Rotirue:a se ~i'lIlli momenll1 o]lQrrun 'Wei. situaliiile 10 <Oft •. ..DM, Doamne. omuIDWmintea cea. de:pe urma" e (It dllrinti b~,. d!ar aI:I:"e ~bllie ].ua~ lciEd. este necesar, .l'l!i:l.t'lIb.mci. cind ~etltei]e 001:1 CO[lsumat nc<~. nH.i"ebuie sifie pripilm, ]wm en-
..
GHEORGHE ,ARADA:VOAlC~ :fTEFAN POPESCU
rum n _ " tru· b eb' M' b~I.~~~=. ....
umru pen _ ca,~ ~'we. 0 . ~li:i' 3preeiazi si-
bJi~ ,cim~_ - ]JOSl1bmlipte ~ ia 01 ho1iirire m.tmleiati Nu ao ~rnna sub mo~en~ irnpu1surilor de momen'l;. reZisti teD~or
i mom 1iI!Of;.Iii hotarn~ 'sirtlplu ~ aderirat Justa intern iere a hlllildrii ~ ,eomelii '. abwl:ate. lipSl de indoieti '1i uitiri de pn- 50S, 0 ,calibre im_l)Grmm a s.piri!Muj de hota.d:re este pru:eperea de atreee prompt ,1 enefgic b rmDd p'linlrea ao'liunii. Depunerea d~ efo~ruri '" 111s11-nute penblll, redzar,ea -,OPUIDLU pm-pus, cat'fi~rueaza perw"en:nta ~Es1e' important GU numm sa in«'P~ '01 actiune,; ,cit ~~ s-o meutii. - spune persilator despre' cineva ci :iii est_e, .greu pb~. ,cmd se apucil, de ceva. lea de lasat se lasa ~r. Omld p~nev lie:f\I~ ~i unJJ3re~te n~o1lib:l'r 000])00. mJa-
tu • .' ,~. k j.-_ 'I'n'nl _ - • ........1 • . • -
_W-:;:!I ~l evtLi!IJ OUSLaC-OIeLe, nu-~ ph::ij-ue wm_paitu] 1a msuoo-se" lar
m ,ordinea de to! - m ee ne intereseaza Db cedOOZ3l,opozi1!iilor rnarupU!JliI~Oriij d.e~ri subtile ~i deeoneentrate d:inpartea ,aJl:tom. OmuJ modem nu abdid abmd ,cand este ,cazul de b. ,a tinn.i1e sale in lJO,fidia JJlies~unilor ~ chiar a ~unUor wnite de I!a perseanele ee se Vall" a .Ii afa'bUe sau bij'llevoitoan;~.
,Rew]tatelie 51 .. sau mediocre oblinure hi. iest alesti 0 anllme ru~ep~b~tMe'!a mmi]m1~. Nu en pera~. 'ln~ ~ nO pot fi marupula!i; unportant esre' sa nu. se indmp_. 'fi'ecverJ si la mm>b!eme de' vi3Jta m:ilj,ore.. Cauza]]gtea. acemr si1l1a:Jil ,e4e illilrite' oo,mp!exa. manifestati in "clMtet' m. m~ de ~c_ tori detennimmp S3iU d 'inOuen:t3-. JmPOlI'tante swlt ex1nm e de la polul opus, all cali~~Drvob.mtrr-ca!facte1iale discub.teanel'iiM ~~ ,avem. in vedere n'ehGl~a. su;gesIJbilimw_ negaJjvi_'smuJ si
" r;i;n,,jPin N' h • ~ . . .. . • .
m~.an:'.a.~,e' oothirea. este caUZl4lil de II: mCRderea in jus-
tetea hotirirU. irr ezitar a ~i oscilarea mtremai multe Poo-ibllinl!i ENaminear.a ccrectmrul. dim- mu-'~ schlmbaJ hO't:irirea de I.la 10 clipa b.l alta deoaJ:ieceigurv ~i ajunge la '0 :stare de dezorientare $i totaJj, in.capacitate. '~Wltem deacord cu N.R CSamfmt d:nd.laclmna: ,,,TreTbme sa ~Iii ee vre£.,oM i~ nic:oWl1i.,o.rido-~;" !t nu tie hotari hls.eam_ni a te hotiui si nufaci nimic .: '.'ehotiin'Uril- noastre spWlea W .. 7j .. - ... sent ridamri care
n - fae·si phtr-dem bine~e pe CM@' l-cH] putea,mc:e- indepi.rtm~ dlHle de' la mcen::area de a.J faoe~ Se spune d~re dunm~ b:i ,ei sunteti, un catar. adica U.D incipajinat" pe care nupop sa.1
'11.23
124
J\J:en~e tnsi! Gel mail IQOT locru iHvia1ii, esre sa llSlupf SWpim aqiunea dar nwmd atunci dru:1J - Ullpw1€, dndl ,estelline judecali 'Sub toate aspec:tele" ,mnd ·wt cored: dntirite riscurile ~i,
.,. '"I ,Ii.· 11,.:11.. • • ~ • 11_ .. 'I,..,
ronscaDiteiLe. A ,CIUU..zm sanams ~ ~ .reee ,1!cII eeea ce Be' peI!rece'
la I-~ •• 1_ 'b' • d· • ,I: ~
sao ee se JlO3iu:; m1ilm_P1i1 'Rille sa nc· et.ermme Lie saremm-
~, :1aJ fimp. fie ne mobllizim i si ,Juptiml! cu: forte sponte. Este 'DnOIDm .~ demnB ad.tudinea. dereoWlta;re 1Ia eeea, m 0 ac~ ~Lm mmrerupti. chlar m, anu:1i~e a1md.1rebUlie sa 1iOCU.nOO$!m. fit am gre~itEste foartebine sa aVeDIiI. spirit de wd!epend - nta. k1b"-o problema, eseni~a]a penlru no~ oonduila,ratioooli este ur· D"WatoaJ:1ea: asadtiim,pe cei dID. ,jw" mdooseb.i perwanele' apropiate" pe plie ill. pe ca care 'iiWn d. ne vor 'hillel!!, punem lnbalant$l argumentele pro :~ eentra le eva1u3mj, ne farem II) ,parer,e pmprie' :~ vom. aqio.ml :pentru inill,epntnJrea, ,eipotrivit ' piritulllli nnsuu de independ~ti ~]X'! cineva m, ON sf3ll1il prost Am ronsultlt intr-o problema importanta opersoani. care de-
I!L_,_~ • d "~ . ,-~. . ~- '..
UlUcil,iAne-a Ul us WI eroare, OM mampuJin " poIl!e w spmt ne-
chih.zui~ blil!lcamcJ profem :injwii. Jatl*esa ei D.ar ,capWi no*" uno ill fu~ .Bun, san mai PU1in lImn. €I sam d~f CeID pu~
- 4~ ;w.,.,.~ ...... ~ . _. ~. .1-.';.,_ .,._.':. ... u D ¥ . ....QMOIl.~.
ne-am ID.Pt. e hine' sa sLmflim ~i HI. iaurt, doc( sa, :invitim din ,ex~
perien1;i .
P:sihologti su -lin ci ;~ uspi'ciunea' este 10 trBsaturi nu tocmaii ~miva a ,CtlI'rnde:rWlw. da:r- in cazuri duib[oase ea. les~ abso]ut nocesma o'riwm ,0 rezem. SE!' impt.me in 'si1u~ Upsi:ae de elarita'e !!aU pline de echivocuri Nu piedim penb"1Jl suspiciune' $i sa nu interp[le;tim oriQe atirma~e MU. gest 'venire din. par'rea all. tom Franche,~ sa. ne ctmLderizeze ,ali1utie $I wmporwnentel e." si ne exprimam, desehls opiniile saupuncre~e die 'led ere'.
'lip ,ea Ul, acest fe~ . - ··te· posibil si descuraJiIi~ pe mampulmori?
S1i:Intem decl, smcerii .!pi renru m. exprimiuile ooastr,e., Toate ,cete .tnen~nnate sunt furme dle man:j[eslare' a Hberli1ii ~mm. a spirindui dJe independenti, Nu cmde1i.or~te;. ll-'masu.rnt ~ m, rud 0 opre6 te in tot c vi Sf! !ipune. $i m, siwapa ciindl dI:i.p W\
'':'R'~' • ,~ ... ft'I: •• _.': ~ .t .•• •• - ..
,wY'iIilwll SOlS. dJ-':~~ •. ~onna1Jr-va propna parere prmtru ca. mar
,l'lIipu)areil :m socieb~. m.oderM se i.n:fiptui~te'I' m principW_ pie calea mass-meiliei, a pl'1esell!iM)imte .. f'acem aceiilsta observa~e
si pm&J'u urmib:!m1i m1l,tiv: ,esteposibD ea au1a~ sa, ruihi_'ooOllT Cep~. au 0, o'p~mle care sa DU ,oo~unda rea1im~, sa, fi~ ~Dtrar3, cou,1liQgeri1or dlumneavoas~ pe cru;e' ~ "Qonsnlle~ Ul,k!-
• . a, d ... _'R.!! f;1I'_<~ . """ ,-·...:!!...I!..il • ,("", ...... , ... ii, 1'I'IIrr '!it SlmTII$U
(!Inoram i':m:f\ederea. ])iriJrl~o:r:i sa ~ pa5JUInle QYnU"g ..
si OD.este ale ,altom! VoDanll amoscubJ}, ~oor al pjdurll~r im= premom~ti1or franeezi relata 'eu 0, 's,atimcpe intnu:fj:~ ~ca cli ,atunci ,clndJ observ,a mb:reSul unum amator de arta lat! ,de o an1l11liti ~ucmre. brusc ,,2 lMa ,pw" ~ eerea 1m prel intr'elt" nu mai, aocepm ma Ii.Ul fal de negodere .~ nu eeda sclderea .pr,etm-, i~.- bo~ta, sal experienlB mmaterie punlindu-t ca pasiun~, ifr
" t!i,Q • • ., ... 11 ",ilPi.
totdeaUWll saaiici rn1i..unea Se pw-e' ea ~ Olmpa1ill10'uu 'now loW
primmocd ~, :Bihesool -WlDm, ctm.oscatDr all, impresio:ru~m'$1 wi mare ,admirator .il!lllui Gauguin - nu a scipat manipuIDirilor
aibHului nepswr creal. . _ ~ ~ .. . .
.Amdlm": si flU m;miJlulrun ~ 'sa uu ne IiIsam mamDU1 •. Tot·
del!Jooa, in mire situa!iesa ,ellll.bzumm" 'sa Om m~onan" p~~ ~ori si, actiooim cu in - ~egere lID depllina, runo~ltin~ de csuza: F.ste aCealta Icmea demni de wmal de ca1lie or~e em. modeftt onest. UJ.m31Wst ~ d.emocrat.
,~ Sam'a1lr:mm d. omw este&urimn.ll J,IDopnei sal]e OOIufilii ~~. de_a~'este ~IDr pen1'ru desmud.vielii g_e. anreSiMnde~fu1 inp~ ~OOO~portmn.£Dmla amsw.retloc~ ,est€:.ind~~enp .. A.i mdependeAt ~sea:mni, .siiit:uJ~1l !1i .~ m~utJiD:n.~ ~ smlW"~rolll~eme!e. SiiI.nn ~tepll rezo~ die-a. ptfa cl~ rn"aiPl. ~,te zha~:pentru ,drmarea"pro:~.idmti_ 'sa ru m. :rn~ exp:rimSru ~br .~~ lJiI.ai ales, m1E~e,cltmea si nuii, ire~tlm zada!r ,capacim~e ~ ,calim:~e' d, sa~e .tmooesti:h'ruu:un ~od o"rmn.lndepemden13 mm :umpllm ~ p.lterea de:a,lu. eeda ImlIU:M1tcl0~ snme in ~UaRa how~ilo.r" l~mtea de a lMniil!sm atiltdHlj IcDiliceadlmti de actlumle propriJ. cat ~ ale altara Yi. ~(la.,m,~ gmdUl ~wml~tta de m*pen(b~mti Cali de IOeilalP. ,m. eeea cefa~e'., simp,1iuu.g.d1p? Lttrebarea nu 'es_~ b~~. Did rebuidt, avbdl,(lonsocm.'~ Jra.ai~ evid.Mlie. $Il~ ~a apmape W, pentiltm.f!np. omw,oonnmllQraJl este M1_1NS unor l_~t'lelTIl~ 'eDerioare?' Cw:u.la~te#i ~ca1ial!emtlenUlui sug~tie?' Este ,r>OOiJlliimtea pe care 0 ,iU'e 'LiIl, wdb.'iidl dea ,imPIl" ne 0 ]d~'~ '0 etm~~e~u acJpmIe m:I.eia S3!liilmW mWffirpa'SOme. Sugestia se r~ de cbi~,. pmn ao~ullipem1lJil8ive,. fcarte .Dell'SeVerrente :~ imd:stente ee eu drept soap ob~erea, ooeru st1ri :d~e.~.poo~re. ~ C3re_OOm])1lfta (I, ~lljare a puterij '~,3 llber~~ de VOI!D~ a .ce~1JJ supus suresfiei. Dfti.gwr ,mstii, grade eli~ente de su:gesle. Omnerm rna ,cedeazala,inluell,~IDeS'U~Ii~ ilor sunt denwnip qestilbiIDi. Ps:lhijJ)l!d~'II'rl"l.- .::......:Isi s1fuJlIe]e 'ODin-
~-6·JI;.Y" ~ ,__ .. ,.,
121
plrtamenhllui ~~. sugestilbmta~ ea e ~ruri ~e,p1iv3. a mmderww. 'Suigestibiru este wnW! care flooepm,mocritic. pasN. ide! 'S~im:e hU dod sa sl.qnm.e eu u~t3, lB anumite influente e:denoiH'fe lui. Ne1im.d to s'trw~ sa iaati.tudi:ne critici £ali de op~e' ~~.fapteJe ,almrn, el le copiua fMii, discemimant h1 acpun:ile sIDe, Stan de s~rHtffibilitauearesmm. soot mdbliK! Ila copjj~ 18 permanele nilive Soau.llial. debiWmmtali. d3fDrim, iimaJtlu. rirti mecams:lWlclor win~i sau cl.eficien;~lo:r mtelecitlltile'.Sugestibwm.1l. crescUlMe soot inlilhrl.~e, de asemernft8. 'lia, 'omml.enu dati m stfui d:e oOOseali., de ebrl.emte SoD.!II] de 'oo~ mami:estindU-"Se ~ 'ma ,oameM lUImTI1!ali atwld cind suet lipsiti demm.mm1,ille mr~ buimare acJunii sau c:b.d smu sub incide~~ stirilor deii.ci ~~ 'teami. ap.resJunibr ,grupmi1or de ,~partenenti .Lt genem,po.ate' fipr'oous3 .h, oriee tCJm ahm,cl. ,chid .~ se cmeazj. disJlOzi:~ de' '~ cm;pu[fti~~ SUOOrdOD31'Ie" oomonrurne DUI. trnnIsp".e.re, ,CUie redue capacititieF,efIexive ~. die aul~n:trol. N'B~f:ost miciod!am ..oonmmmaf ,de' aJitfi la ml,exallleTI" la {II mmrifez;tIre :!!ipllrliW, sa.u
.. d . . ~ 0.· . ... ·tffi w~ ED; • • Ii . ib~ clJ c ~
can_:_ Y~" t mtr-o stIre'm! '.Ci:JI". , .t'!,!?I. ~rme 'SU .;. e . e .ma:-
mi,ularefu~{lsite in. cad:ruilll~mmirehu" ,iBi~~mrl alemzoo~~U!i psihologic ~ Cilf'e;.prin sugesliileinduse cond.li!I.c la m:liu.rmm :for .. .me de o::m.dlUJi:!I:i vedJma san acl.\iomda. Iln pli:mt, un rmmifest.
rea uneru peroon~~to!" 1!,!f~~31 untlr S!i)dH!!.!:e ',",",!:!.I",~ ~llnca. n~CU~
earea unor simf3.rDrLe de deKUr2jjare '~ demobillzare '~ care fina1melttepo~ ceaducela '0 anwnitaamitu.dine protesta~'Ca:re. de ve:helnel'altB" eel m.aJi. adeseala renun~' saa abandon. Uneori. se ac~.o.nem pe.l'lU'u eresterea recep:liVi:tatitii!i!.l, 0 su:gestie. Settansmjt mmoest5alp.. inlEor~"idei. mCO!D!sls'1iieute.l1Ieaderirate dar p]aumbUe prW. {';M"e omuilll se slmte ITIIU numai .trt. ldemnat dar ~ mch"rem:rwtit d. reactioneze ln '(jomommiitatif' all, am .. IiInulluiel:les~\I'elor wesaje. lntr~Ii",ecl:amamecliatizgli se
(mARE lfil rNruRPREfARE. Fiillce~ slima pundeior pe care ]e-a~ ineereuit 01:'l!J obtinut See raperteaza la etaleane pobivR n{lrme~or cu.prins.e in tabloul ce urme:aza
~r. de .punde maJ_Late
0- JiB
Suges'li.bilibt:e :redu!S&
19· 50
Suges'libilitaJ;c :!iiali>il, :spre :modeilr.at'i
51- 80
81- moo
. S~,esffibili~tea potrivit ,chestb:ulJa:l"1llui utlJu.at atesta idee-a ~terl~i mat multor grade saa nive1wi de iin~Ds:im~'e ale aces. tela ~l care' _ge 'in;tffind. de laforme redase .ah~ stiriaooenwate, eNWem de lidicate. NiveJude SlllI",esliblU1!iii asa cum se poatI: vedea, In '~ sumt otisbiiluillte pe eerie wp cuprmsaintm"e 0 :sl tOO depoocte. lecmrarea ,enlmll)~lmlor 1!eslruID. dlemonstreazi. totodlatl ci S1i1~StiDilitrute3, se poate mrurlfesta, m. ,rffiWerse fj}~'
te mllPrutqp.jj ,3" tlm:mn pllnc.IPaih~ de :sugestribLUtate!provoc.altii
~elJefios~sll:~mte)" .1iel1ad"G (reWaimpnn manopere de allltoMII~tJe) ~ispGl'lltani SugestmliJil1mteapr'DViOQJ;t3 este ainl~ btea, san seJl~furnmtrea ,dle -a, te supooe w:lllr i:n:Iu:enUJe ,e~mtlte de oalrfta perooMj :$1 de a reline 51 in.teJioriza,sentil'lIlel:l~e [del atllu.mru ~omPGrtmlleilIlaIDe care:iuuttrn:n:smise sau in~u~' ,~ exterior. In. acusli 'Situ3l~e mdivjdlli slB'Erl pas:iv w.fhjJl.ern~ si (1 ac.cepli m:l:rucilva, 'fiiri aml:nJ~~ :fari par1ki.pan:~a. activa. ~ v01n~l. Iduern~ ]Xla~e Y,em mn parrtea oricllrei.persoane~ dar ttcta" rnlImiI:e m sqgesl1i'biltate este mtuven~alm~ auroritili:pMin:ti profes~nt~. persorulli~~ ~mntifioe.polliti.cesa;u ru[blrale ~~: de ce nu, din partea unel persoaae pe esre 0> Iul'bim deoseblt ·81 care, p~.·,ca. ne face s.iim ]ega~ la oem, sa nu maira1ionam ~ 'oomrWltare21 CUi astfel d.es]rua~ Au~orita:Lea sec pOiilile exercila .~ de:ciiJln:: ]n~c ~pm pacientWui. mtlUf!llja reakimdu-se pdn ~~Vlffi1~ere, poo. psihoternpie m~~l'llatla sau prim induc~e hlpnll.tmca. ~ cr,eem opunle de ]egaruri intre medic ~i belnsvpe baza C~~1a seimprima padenlWm SU1Iltammte ~ ideloptimi~ te, ~';IO billzatoare pentrn a lupta bnpo1ll.i.'VaMor (eflomene Dedante. S~ge'S'l:ibirugteii! depi nde de lrocu'l d][)am.ic al un.OIJ" folie care se gasese amt ~n eel are sU'g,estioReaz3, cat ~i ~ ce~ caJ:,e
este sugeStiC:[Ull. k.. gooere, psiho~Dgllii SUFi!KJ, a. sugestibilita. m:il. este c;ondl1fon Ita ou.at.il dJe ar~elll~e r:a.\.ionale san 1IW& m logiCie cat WJueo{1!lor ]nCCln~lie1lJlten sirua,pior de ,am bllJll,~ imte. To~ oamerm SJ.mt ~tlDmmili dar S]JblcillIlire spirlJUmtl.8. niiviD~ ~uhWfrem(l'vitatea :faviQ:~ 'suges1ibllimt:ea Ciu de sugestiombiJi sU!ntem ~ are sunt '~twile psihice ce ne deten-mna sa . .Im as1feJ, sunt dml:ta l1Clbneb.arl. d.e Wl p~tfusm, mdisrutabil. Rismnllswile b. aceste m.'b'eb3ri. se tJ]item~i:Ei fie urmirlf'ea, W"lna~O:3!J!1e~or as,pect:e:moduiJ1l delrEaC\iouare la evernimenrE, la al~einfluen~;posib:iIim.tea cODib;iotmitensiUllilor mouva1iomal:e; pru-!dwallm:!:i]e omnpormm.enru&ui adop:tativ ]a rulualll de Via~ mve~u:ru mldjg€ltte1 ~~ ameteristi~elrisatmi-
] _.'I~ • •• . .
.ot perSllln!'W:ta1ii.
i. ~1atea~'.apm1in~lmlperameIl1:e1orpli1tier~
niu 1'1 rCIfle' preeesele de ,~dDemntp:memmen;te. l'oille ideHe, faJll:e.l:e ~. ·s.]maliie de via\i sunt hi1Il.e anal__7ate, w:taritle prin prlsmi otereselor ~i as;piratll'~r pmpru~ treoo:te :pliin fill:mjuJ ra- 1;illliJ], ~i ,j.lldoclt~ de 0 mt:eli:geR~S11pedoari. melle.. Asl:£~~ de subi,ecll. .[[U. penm~ ingerinf£ 'U1 struoruflJe .imifume ale persmm· I~ lor. Trisitmile psihiiu dJi~tinclWe ~e unui sutie~~t ~ a ob~utPooa la 1.8plmc,te sant urmatoarele: Splnl ::matic;, meliooos, rece, stabiID ern[l~IJ~ tim efuziuni afectWe !~ dJis;poilpj frreev,eot schimbito.;mre. pruclen.t Wi ac~mUle mtfeJlrln.re, illlficipimdposirDilliele everLimenteViiroare ~~. ,zdaptimd vmian:te pre&tabilite '~a naie condijiLEsE Wllegttimist, respectindnonme-, le jUJricie:e ~h saciale ~~ ,a,c~onmd in OOR8elllS ,00 s~m>wa1ille '$i p,rev~eruor acestora. IDn relatiile sentiJmne:n:ta1e este oobr U ~i au:tooGl1ittolat 'EsE c3.]lahil siJ. reu~e:~ri mllr-llD singw dcnneniu; adesea este poer.Cec~()l1liist de~l CWllo3.$re smtagma potrivit citfeu.mm~i'lbinele este rim bine1ut.D.in t'dndlWrile lor sunt recruta~, fllilimrii. )JIOnl\i~tii, bOdyguMzll, fimmcim, ,co[nl1!lc~tmi] ~i mMJi~ru WI.~r deruenii CUI. un mare rise ~i insenmita:le eeenomica ~ socidi. -
soamle1or a1 ,c.Mo.r seer se :sit:u~ intre 191 $i,50 Ju,mde '5wtt or" nl.itow:ele: spirit ,general aIalaitic" deren de ~ncredere mfimc~'ie ~crnultnpl:e, u.u:i,ephillind CIi1. gtenp.e .~ oon,1iinciozi:tat>e atri-
132'
bu~i1~e pos~]u.i ,inadnt Manileslii rezerve in relapii1 ~ intefJleii~ S?nale'. pu1in dl S~iIl.ssa, Sf: u,gajeze LO disQl,1ti ~ra]XIrturi soc:a!e. Este senslbil in rela1iile .eroIiOH!e.ntimentale firi sa manilfest'e sau Sit 'l;rndeze sLm1funinte~e 'sale, de regWi, profunde. ~mj:ine D]lUriior tempemmenral- purernoe, inchlse. mlrover~ ti~e. J'n formel~e u~rure. su,gestibili:tnea a.cestei categom se m.~ nifesti, prim imitate-a U!Jl>or e.eshl_n. ,atlib1din~. _roIi in m,od mIOo.D~lien,t" asa ,cum se mbpLi in IQontagiunea I~Ui. In m" tua1ii criute sugesllihlifatea este datnrati HdluenteID _ r almm. cu ,~v!mre mp!dl\ sUb rapQ'rt ra1iomtl" logic. u mepm automat Ideiile sau a:tilfudIDile din]l1rrtea all~(tra.
_ • ~,~,i5JJft!' t<i. Mani;fatirile'spe.. ~~e 'c:ar-e camc,termeaza, a -( lip, sunt: inl:ere~ !iii mO'ti,va:pe nd~catapentru diverse domeniii. amblpe,adivism .. do,linta de ind,,:,p~e n~lInitul!i a soop~orpmpuse. DiSpooe de' ~a.PlIlape' Ul SO~lIf!;!Dnarea rnImblemefor sale fie profesiunilfe" :fie smci-ale ~,,~nale. E!Sw 'oocJabil. afabU! dOlfniC d .fie lllicut Are leJldinta spre fieao1D ~pontme. Hnpu1~ care scapa unean au'toreg]aju!w ~ autooonfroluluL ,Accepta uneori nocritic [£Ii SD iae cantil ~eua ~ se SU]mne Q111l~urint.a II anwnire' WfI!Ilen~ '~e. Arte tendm~ dea urraa mi.twile ·iunm. m.cuilem:e:, d:o~d1 sa fie in pacS cu modermtitue . i .nouti~e din WIlIIIte demenllle desi aeestease uoeed mtr-un 'rilnl ameJitor. Elite d - ajuns ea 01 ved'eti 3r'tmtici. de' cinema" 'teab-u san gazetar sa Sf! imb:race b11r~ aaume rem casubiectWsi-l oopieze:; in caliJlate de eansumawr s~erii sqgeslla reelamelor ~i ~SJXD1UriJ:or publiciwe tlJ.W ~es. cfmd acestea suat realimte (11 parti:ciparea uncr ,persona .. lIi.t~!l ~oscute. lobi in aceasti. Ica1egorie arti",'m plasli i" muZl:ClieTIill:,persoanef senslbile din IrnIite domenJiife de' actmitate .
• ~ •• ' ...... - .... ~- L_-,- ":.J\: .:", m
'_ ~~~ ~la'!lUmti,r-elFSuande caretmfe.ri de
af:eC~llni psililosomatice, trac, ,amaetate, deplleslune SBU care p~ezinta ~odi1iciui bru~te de comportament ,~j diS})Ozi~e unt ,apf'O~ rn~oLd~aunapersoane Ioarb:! suge_ tibile, Ele pot .: sac~ incihlpw: Wl. unptem.care, prin mecanisme ima,giiruJthre', va d~ni reall. Sulbiec1D elm a.oeasta categorie' !IIlRL ~rsmlllle ClJ, (I anwne imaturitale ,emo~ona1a ~ ''ilDm~ m.,gUi T:r&esc mIens
133
sili:llilJille eIi1101io~e' cu (;) COiD~ pJarult3, sau.mep!'iCl!di. rnanifestli:n.d QI mare 'fariel:aite de' expresiJj, 'nUmico-g,estlictdare. Au ,tmdin'h d . a fi ClJ Usuri[llm,' oontuninaD afecliv. Sun'!: i"YII:!m:rs.ivi.
~ "~ . ~
en:tuzia~. sociablli. exbuv rtiti. ,~vi. fmrte impfleSonabiti si impldm; sunt foarte de]KmdJSl~, ell grupull din csre .fu.c par~, re]atW nedeci~i imIDe' meved,ere ~i S1!Is~idWle;oot agi:ta~, .!!iJJ
,. . ,~,:1 C,n .;J ~'~n,~.; ~I_,' _'::::!'
pnnu:rea suges!J!!Uor exl:erne. ee a ~ gf'et'I g Sl,Wi:!f!JIl!.e ae-
'--1..0' d· Ii" 14: •• ,f ... ;;, .,. • .. :;, M¥unw ' aca nu . se ooplIHle act-urn III l!1l~,,,,,, ~ m rezLSllen:!"l'.
DaciI: sunt inaCtiva~ fi1io]ogic au temdinta de a renunta deb ~ ceput" uu i~ me pm bleme ,ruprtvire la silllil:!;iia. care Ii! se m. pune !1i, pe care 0' accepl!i :mm olJO'zi~e'. ln pre.zeElbJ:Ieaao:est:eii
ca pm DU ,IlI'UQS, me use ~rso:imee Clu.re, an une ee _
ale sau maladU psihie,e. cw-e au pr~ntn! alte simpto.me ~ 0 pue-nici, 'sug.esdhilimte.
StmeS,tibilltatea fDM~ ridicat\ este indemabi13 om'UJw me ~Ml ~ soctWl. V:alens-mo~eas ,oameD suot su.g'eslil'bili. Im,po:r-'
, ~ ~II'" .~, • '~I
tant e5E ea aoeasm sa nu luep~a un aIIun1:J,~ nLve~ I'ISCna-
'bil ~ as.lfel si devemm nwion· lie' sau oopj:a ~cablrnl3 a akora lmita\ia .~URe psihrilogul 'Banchn, fite importan~ ~i nooem, penb"u once ~ti. PsIJ:bologuJ bUJgarT .g:mov a ,claJoomt 01 m todo~Ggie deutiliz.a:re a. su,gesti.billmlii in adiwti~e' insilru,ativ-, educallive, ,.nurnim su.gestopetilie. care conduce la 'Cf~ea
efiden'~ mritiIriL .
in taate a "~unile ,in'ln~iPrinse este necewi pislrar-ea .au~ conb-olu!W"a st3panirii de sine, care permir oooe]er:aJ"~ frina-' rea saUl uspeudarea r,'eactill0r au acte]or comporbnnelltaire" mmliudnd la SObl'!furutrea prnbleillnelcrm CORseJ1S cu ttrin~f
sibrn:~o:r ined:ite ale \~epi ,
.. O!IDlemiII'cI:D:I . ile sa s.e ~Pl:'Opi~ 1~lnW, mill~ rntim ci. ,sij se ~ IIliltilar la !.!mar. 'C03i ~lfe~ sili mru t3iri.~i :mal ~tli~ m lU])"la pentru e-xiiSt:en~ "
.AI. Vlahu'!i1
iii! mice gruPI sooruJ oamenn. stabllese ll:Mr~ ei amanlte rel~ttH· UIJ.el.e d:iIDl1ft. aeestea ,au. un caracter ~ficlal .:limcl in:stl;ut~ prill legi :§ru regWameDre (depilda. r~]a~e ,Ulule ~ ,i suibor~ dornal:O! altele, denamite imll~rsonailJe SUDt de narumpsih~ 10gjd sau mor.ru:i. exte.riO.rizal~pMmamfest3ri de p:n.erenrie. stm~mCl'edere. coiaborare sau dimr;Klmw"poo mem~legere. repu1sie~ ~u~mimie. :Estce ,evlciemlt clllipnl 'rema~O'r inte:~~ nale mDuentem pozidv sau n:ega:i:W CJO'm]XIrtamen~ cam emlor ~i remlla~~e p:mfemcnale ale aoestJlraAsa'!~, in mnd.i.till.e existe[JJtci unor rela,n preferen~a1e, aunei a1moruel:le mvornbile d~ (joopernre~ mndame:n.tJ.d pro[~ord cre~~ m.dMdul[~ des~wi aclWitatea la nivelUil maglll. ,ilITh ]KItenliBlLUilior ~e 'psih~1i2iice ~ se periecponem caraote.riW subinllue.Dlta unni asemenea ,clmmL in schim'b. intr~1 ooledii.v .ms de pafuma .mvi,dii,ilor sau amtipallilor, in care exiSb re~pj adversative, omul se comph,'!xeaz;i, se fln'1e,fure0za, devin-e' bM,m:tor ~iml~ sa c:apac:it:l'te ps~.O:[~g[ca se orienooazi djonlif!Jrult~llre apMar,e. d!eoarece in flecare momeat el nu se a~teill~li de~~ JamUL DepbuJe de fieeare dimre nei daca m.am dinp.I-ezeil'l-ta laolalti a oamenilorun prile] d;e'bucwiesau. djm:rmlri'Va UIl. co~ar al esistentci penb"u ciil omul e:s;te penl:rn om sursa celor mal autenfiee 5atis.fac~il dar ~i rezerveral :i.nepuiz.3bU a] atatOir neCllZUJm1.
135
Vi· . -- -~. ,~~ j. -~il· ~I c· - ad- -til:t du . '~.:II"i''''''''Ib-
abr.·~ cu ajutorru c.intia. vi veli puma aumew]ua ca:pa.ci.mtea. dea mtr-eipne 1,1e]a~i umane CUI 'CCl~~, dumneavoastri G:imtlftw ls co~egW de s.eil"viciu"mpersoal]'iII cu. care 'weltu.ne sa. O)~aibora~ penil!ru reMimrea. 'OIbUgm,illor ee va revm.
Tesrulcuplln:de un numir de 15 emuJlp.m_ri. Fe (II m.id fowe Id:e hru-lie nomti,pe v:ern~. mrmerele deb] la ms, coresJllI.m" zato~e en!ulTIi~ntortestuJut Ci.ti~ fieeare enlmt ~~ alege1i 'Wn cetefrei varian:L-e deraspuns pc: aeeea care vi se pom,~te, 'In eapulde ccloiID.i,fieo1.lre wn;mti ar-e rum Iil.mr Ide ordine~ T:Hl-'
iOel1i pe~l}aL.il ne. _b:e n.~[wml. IW,OOJmm.el, m care sepse~~il!III.~
gerea dlID1De.,ar'olO3lstrn (1 san :2 guo 3)1.
Hl Ei sl ru1~.~1 [...aluim dif('rillu t. ~.' __
erurilc n~DlLle,]u:rlil ,
Ufiron
\l:lrimte de m~ __ 1 (d.egerijl 2 __l___!_
N:rJ at.
F,mult
a 'Col~1 rna .I\;~ T.lnrl ~ oolrgul
Oarecu.m Oarcam
Uneliill'i
------I
UllIeori,
136
Penttu 3. afla cit de m~t iii' ml1t:~i~ ~ umaniza~ rela~e mterpersonaie este obligatoriu Ii rispunde1i Is mate ,enW11l1rile. Dupil :parou__rgef\ea I~estului., bJmlizali lluoctele 'tmcurre pe foaia de .rU.IlllmS, 1ar suma.rezulta:ti - ee :poate sa varie~ :intre ms ~ (5, de puncte - 0 in[eflllreta~, poliriVit modelului d mai jos.
15-25, pmd.». Rel1ll\diJeinbi!rpemonide CUt 'ro~egUJ dunmeaVO\lStrn sunt reel, dati, nuehiar o file.De ce eu swd.e~ mal tolenmt?' De ee on rncercap sa, vroe. :;;j calititile co~gUhU? Cu si= ,gumnti· ,ca, erne: exmslil! CiuJta\i sa 'fit a'p~opili~ ell rum multi m· ~iegero de cei 00 care b~ebuie sa ,coopera~, 1ncepe~ simP]'u .~ uman printr-un saInt alle •• ummt de ![n'lrebar,ea 1ireasci .. ,Ce mal faci?", Veti lOb . Tva cm,bd d n -tilltiile de serVi.ci~ se vor umaoiiza. Dad t1 momentul po'lliwt vc't1 :JIi sill mceti un ,eamp!iment dliscret 'San ~el~ Jiwdllru dreapta, I:iIliiFiUli caliti!i'e pM'~ J1@MW fi~ m_gw:i ca prin recipmcitate vepbenelida de UlI liratmnent a:semiuIlimr. As1fe1. fleIDaiji1e in:rerpersona1.e se \for um_amza
Z635,pIlmCIe. AJi RU~ si p3s1m~ ~ in~naJe bune, Nu va multumi1i cu. aiitFi~ ~i mm 'sensibili la ~tePmrue partenerulai, fill. siguri ci priuraililrocitlte ~~ benefi,cia deWlb'a'lament aseminarto:r.
3&45 pm.d& Ie~a~le dumJlLeavWlSiIri interperson~e soot cu ad virat umaae, ~eticit!iri! .... u uita1i iosi, d~ c - a ce ,II~ reou . it, ummJzaRa relapuor ,eu colegii dW1lil..neavolBisbi. - poate plerd U~II", Flam vie' a rela~mDr mterpenona1e pilel?te ~i Sf' stioge bt Co ele din urml daca oxigenWi umani&mtdUi rnani&smt ccndian se mrdaza.
,~V:;U de (e~ sIDgw-'"
Matei. Edesiasb.d
xvm. ParticQla1)i la :realimrea, eoe«il1Dij ,~__JtdUi • care face~ ,parte?
V· • to't;'j A. ;t'...~_. _,.1 1. • l!l~,~ al ":11 •• III
a aDWh!!t" tile uwid);l:IW legamlWil. ,- cu.rnJouor ~l SlImp.au·
dlor DlMlliChe1tm, de:scrl-i cuadta vern, ~ita1eEl't me saii~orlU1 lmncez Alexandre Dumas~ ,,;To' pen'lTu 'unum:: i unul P -n'b-u m~!o!
La 0 ~ atenm diaonw se re1m ea av,bd OID3fe' imQlf~
rnp::lliluri d_e mmtmimU! ~. m:miJ!a.reinrre Dlembruunm. ,gru_p. ,afi!ezhmerecipEioca soUdarim1ie. coopeinU'1e ~ mb'ajubJrare, i.€hltificare CD WiBim si ,asp- iratille ,celorlaUi Ace~- nilBitil in virb.ltea
"... -' ~ . "
carora un g1l'UP fu_nqiouem ea un tot ceerent, .reIaiW de s,me
sla,l-ator. lmntW care une~te oamenii din1r~n grDp JXlar1.3 d.enu'mirea de coez1une.
in orice g:ropa:re umana coeziunea rep:reziJ1ta unw din faetom eoontiaJ] ai bunel sal- fimc1ionali:tili ,oonstituindJ un ,ei mmt
!! - - . ~-- - ~ - - -
vitali ai, in.~ ,eldsren~i aeesteia. COllseq ·Ld tumror fata de 0- biectiv le ~i sar~ de ind - plinit, !oialitatea. ~ I"eSJ)Onsabililatea,mandria aparLen.enle~ Iii un grup' care ~i-a c~tigat un blnemeritat preti,giu • ."spiritul de corp", dis]ID:I1Jbilltatea de a face fu~, oricaror 'solicimri. Increderea mutuali. in, 1egen~a ca reaizarea sarcin:i1or fiocMuia depind,e '~d~ ,ac~unile cd 'r'la[p. reb~e- de stima. simpa1ie' ~i prietenie ete, i aa m mod categDrC'
etecte oenenee asupra exJs~nte~ ~ Jlw.lcpon -k1~, grupu Ul, in-
b'-;O' .fom'lapooe: ,eoeziri se cooslalil: rezWlaite num bune in munca, dlsciplina ferma, preocupare si loteres p. ntru bunul mel'S
138
al acti'llim1ii. un mal mare :fI~] d acti~sm. Inliib.irnrea numifestirrilnr de izolare. mdiferen~ i egoism, ,3 ten iUInil'o:r,1 confhctelbr. Mrurshall un fin obaervator al ,com]W'.rtlmen~~or umaa in s.itua'~i dificile afinna: .. Cu cat oamenil facpar te din grupuri mal puternie coezive. CUI aUt suns mai' pu~n, ,eXl!lu~i la Ires, Iii peneole, amdeta:te ivor dispune in mai ,1'Ii'.I1Ire mismi de' capacimrea de a SUrnlon1a difiou1tiPle eu care se oonftunta". :nodi, cuta:bil" dnd clrieva Me im~ ,ci este ,acoperit: din "'pate,~ .IlI'anwri d un ad -virat si tern de scuturi. umane, dobfu1de,te senlummbJl securili:lii. at cum~U~UlJ. hot.irmti :si fi.mni'taW, intiJ-
.;.!J ".
rindu-! moralul ~i, rezlstenta, Se bnpune cu necesitate 0 prnci,-
COe:zlunu LII't:: >U1(!' sa ru.nJa un mtenu Y,i1I10nc ]_XIlZltiv. ,~, . e PJ.!W!"
IilIiembrii unci ,ecrupe ~e munca ssu e~eri unui erull ':pcohrrpot 11 soIidari mITe i in. Ciepnve$le n" r:espedmiea nermeler disdpllinei. chiiuJuL nemdeplinirea o'b!:ip1iiJur "a. Ded, grupul este c,oe-zirv in .masu_ra in care criterii1 care U de:liDesc runt in COIlr seas ru n . rmatMta~ cu ,obie~tivele ~ sardnile de indepIiniL
Coezi:tmea. nu se .filJm:lm de la sine ~i nu num.m pm dectullegilo,r ~i :r~l'ammte]or. ~entru ea areasta im_porblnta,ta-
Jj .... -= ... ".1 .• ~ d . ~ .. __ 1~ ...... ~ h. 4l: • ~
.uw; a grup"'-'W sa ' evm_a 0, r t:i!lDl4I.e leiju;; necessr ICJ uecare sa
aduca pM'~a sa de' IQo.nmbupe .fa elilificar'ea ~, Dlet1ith1erea el,
C -ziunea unui ,grup $i gradud de implicare al oamenifor in in:ffip uirea aces~effia pot fi determinate' prin uDlizcIDea me~ del cheslionaruhri. 'pre lexem.pliicaJie~ va premntim, un asemenea cheslionar. impreu_na eu modu1l de prehlcrare ~ interpretar,e a iinfunna:Pllor lietolmte.
M t.· . .. ....1 it
en ~Dllrun ea m-str'WJtI:eu.:.w .. pe 'C3.Te'· illiOPmleJn are nu ..
mal 00 valoan': orientaliiva pent!f"u ca jb;~:mi '(mb'ebirVe) pe cm'i! le ooprinde BU ep~pl"lOb~emallica aW de oo~lexa a. QOo enuruL IC~~~ :fifCaie bltrebare ,i cWpa, lelLd arm vi se po~.re mml:ap ru semnul X IDtr:.una. din cele '!rei rubrici; DJA. UN&ORl. Nll. .
Nu.
INr lat
2. Vii p1;We sa [uaalli!in emp imprwoi cu ml~ dumneavoootrn?
Da I Uoood.1
Q~
3.1 Va Ilju~. d a!.~i,. hmci dDd au de remiVat.o~~
4," IDa.._co3, vi SC pn;!,pwc ablativa;: m I~ IJn ,~,. sal!, ..sin~'. a: .. ailegtMI pe prima?
51 and munciti In gru,,1' ~~, ra:rutlment 1m'iai mare d.ec~U alwei oin~ luaati de mnll singw'?
sduatfi nOL, npr-e\!iIZIIJI~ •. grevmc uneen ee mCEt U.;u'lllLU m care
in{onna:!ii1e ~ cu.no~tin~e de rerolvare soot incomplete ~i Desigur-e. :lmcerti:tu:dmea genereaza totdea'l.l.llal supozitil ',il" in 000- secmt-a. in.br,evedlerelil mal mu1mr cW de remJvare ssu aqionare. Df.'lCizia. mlls!l'irule SiOlU~a OJ mloohabilitatea eea m3!i ritlcata
d 6·t .. L • 1ft .. 1- •• 1" II' ........ , .. ,.;::1 "
e a, rer.o}larea ooa mali I!JWla ~ n_we '!Ill mm"A-...,.,..,.or exLSIJen-
(e ~ un momentdat Doo,. dtfinitorie pentru dedzi~ esO! alegefea wrumb!i optime d ri.SPWlS, din amsamblu], rispun~uriloJl"
'Lil -, 11.... • • ._t.'!:.
:POCSlJI!J e. aiegere care se liUazeaza pe mliiClpMea mmraiaa eve-
.000en~e:~(Ir viitow-e. in elaborarea dedzi€i •. deddenkil 'Ilebwe sa esdfneze aonsedntele diferitelor variante de 'sOluponare, sa 'pr-ecilzez - efectele 'pn~'vizibieail:e ac'~uni1or 'sale" sa ilipr,ecie.ze
1... b'll' d • • ~, • . 1 ...' •
prcna it:atea .. e reu~m Sill esee anecarer so ulii mlireWi!Zulte.
Dupa etectuarea ac sto:r operalii min~e' Sf .adopti s·b"at:egia
.. d-'~' .:1:_ •• • .. i'!:la:""" ..,~
care peJ'1Wte .' OiiWluu'e;a Wlet ,cat mm man 'Uun'LA'I" .~ a un~ Cat~
mai inallite Pl'Ubflbilita1i de realieare. Cal:itatile gind:irii '~i 'experienta an:tenoari sunt fa. ~ori psibi W lmportanfi in conturarea d.edmlor. Deddentul pM.te opta pentru solutii inedi1e. m:i.gjmale, rle.zu1~a1e ale g"',dn,dlirii sale creslnare, dar ~pelll~nl. so~IJ~I stereotipe, sablon pe care leo.a preptit dP:iairnle.
Ded.zille acloJ},tate [II, conclifij deinoelfliLudlme .imp:Uci'i ~ re3J.lJl[Wf Rsmi.DiD~va riscUTui. d.edZW.e poti:'~ (accepl'a:r,ea ac~m:W -numaj in oOL'IDdi1iile MJ .. ~e pm?abil~tatea suoces.ul.m. leslie supet1o.ara '~ULiJ 0,5).·~ l(atunel dmd suecesal ~i e~cuTh ,~par ,ilI.1i ~a1€)1 ~ffi.Dscante (amd prcb~billim~ sUI.ccesulu:ID este imeliom IDUIii 0,5). D1:lkul.mt~ :8a.l:l .. perllCg~u.JI SlF hm:ti:em, asamarea riscmi.~or .!:lOt condlnlloe~a $Itan de lnccrdare ne~v(las.asi. lelllsiume psihic~ la. ul:J1'WliIWe ... comp~~!'l, care, in mnctie de "JIm'tirulaii,ti~.e personali~ se m:a:ni:fesm prin .~3tpor~ri de~mferio:~ edWilmJJ :~ ImonrliDa:re. Inb"-un I0~Qr~ dein:faio:riitate se pIa.:s.eua indlividul care 'Slmlrllesau .ilI.PfeCL.im ci posibillUitdl.e sale de :ac~rume sunt mswc1el1l~ .perwffinl mvm· gereal. d.mculta~orsitwl!iei. T!pia pen!tm"u aces.t raportsunt refuzu:ru san abMrudo.na.re3J s~lIta!pe:i. Juga. ,.0 clmJf. resemaarea, teMilla. :~ .: se caracterileaziprm d!eclzii. Ii,eflectind COD.~1iintafaIDlrnIm IclftlJ1ele pmpm. sunt su:fi~ente~tnl m~
re~. U!W.UWffiiiw. SI!w.~~.d:~i1 • .u1Wl_.~l4n --.~ F
de calm .~. :s.1ta~ asineJ!Ji Raplrwl de Idmnimare este carnetenmtprin sel]J~~a sau .aprederea; a. p,mprnIe p?sib~~~ sunt net !i11JJlerioore eelor oooosar,e ]lOOffiJ mvmgerea sthl;atIeJ;, 'Sf! 11:ia" .mifes~ prill slgm:an~ €Ie sine ~.prom_J)titudiine 'WJ el.aoornrea I~~ Idiziet
Cb.dacliWtaE8. ,es:~~RfeotiJla,' i:arbd.taltea cern.. p;rooe. 8utrn. dI~Lzi.ei este im.pl:i.cat immica masLmri. lin sdlimbl, es ocupa. un Jocimrnmrtml& m .a.ctivitil,;i1e la care pa:Nlopiun l1lumk mare d€ mclDrt ][I. !ton1ig:ura~. rnpid sdhimtb.itnare. ~ asersenea corndi.lM. La n~U!re Wl.relliathr Ideficit itril]lrma~on~. rileci~~ll1 nu .~ t~mpw. aecesar pentru rulege:rea luLuror i:nfo.mlla~ii1or reI!n!. tnare ·~a s]ruath~', .adoptBJd Id).edzla ]lebazawa.o.r fragmente ,d)e infurma1ii, re~liv 3. aeelora pe ,carele consideri. mm imIDl?rtante .. IXmsti .~ ocazU dnd seiau dedzii rapi~e ,ern:. in lipsa. m[orma1illO'r !~i au suspendarea j1!ldeci:~~ .. Este ~c~ lcim.d nehoarMea. este mm grava decaL 0 deeizie lnsillllcic[lt flm.damenoti Ce face momto:ruilll wlpTuden:t. 'C3I:\e AU mal vooe p3m~tulli? DI~ca ~ra.nmne l[il aeelasi ~oc neho,tMmdiu,se in ee clirec~e si (II Poline,~~a.-f:om-te cu:nlfid sew. Ineea, DM djad. por.n.~te ~1I1b"..o
directri.e oarecare aeeasta construtuie celpu!in 0 ~s.a ca .: w.I reusi si ajLmga.L~ 'tm"nl.
Suatem ~bili de 11I~Ql]ilI.D'Ie.nte corec~e3ltu..!I"Id cilmc!l avem lim]) wJkient ~a ,dispoiUpe ~i eare ne da posibilIDtarea ·53. vedem problemJipe toate fe,1;e]e saTe. Dar ce se hntamill]i ,e,incl tim~uJ 1.1 dl srnmzitie: este f02lr[e seurt ~i nupermite 10 as.tfel de ,examLnare? Vom fl. ~viitori. nehobi.fi.~? Soot perooane 'pmtru IC.are ]l1area: ra,ldi iii unel decizi 'cO'rns,tiMe 0 problema .Pentru ,ru~ele, nu,'lncapadtama die a lua rapid d.ec.izili Ol):Qsild.ruiJe 1M} handic~D; penuu profeSltLmJ!e :prlmejd~(!Iase sau ri~t~ care solki.1i .~~~I!ll extrem Ole ra,rd]e ~i intefven~ kommre, md.eclz[a. sau olscimlille In. arlop1ta!rea unei oo]uti poUi :fuitale. WIperIal~. e5,te sa. disp1lll1l.em de· 's1lllid.eL'ru~ ~erv !ji~ minte :sa acpol]J;lln decisiv. Cind avem cevarnpid. de femlwt sa ne fie darn. m mi.JF Ie [dre-a ci trebuie si faeem eeea ce e!'te .~ blne In 1im_Jlul'~ mUat disponibil
nacadoli~ sa ave~ 10 imag!m:Jf: des,re npidlitare-a !!ii coreCi& ru~ 1m. line] dedzti, pan.Wcg'B~ testele de DI1I1iJlijos, ele ore-rind unele dfl~e: despre compm-tamell1b11 d«Gi.Oinaruj• C1I.1. pmca. dere m.IGondi!i die stres,
"iFl.._ . .; ....... 1 ~SmItetii dOCirSIDVU?
,i,I~'cILLIliliL~ [11-- m'
Thsm1i 'eMe forn:rn.t mnllrei. ~ nwnerotaJte 00 ,emle ~ mime: I JJ1 m.
:Fmtea.J cuprmdelrrte~ ~irmi de !eire A. B, C. fiocare ,~d mail mWl:emru:lmi n~l1Jte' 'eu lil~e~le miei ale alfalbet!l.1lw, de 13 a.~a. h. :Deeideli c;ve soot .rnndruuile din fiecare ~w ale war c]. frce adunate dau. sumele cieIDe Imam. mm.Efecruap ,aoeasm operatiLmf! mimm ~nbiUltrei dndilUii. dm tiecare ·~~i m2!llca:~ cu X.in spa;tile plmcmre corespunzito:ilJ"eaoestora Nu avepmnp sa m.celi-,a:dunMille hJ:rurml"' rindUiNor din eele bie~ ,irun de ~
LI nil.. " _' _. ~'!!" '.. • h!' ito_" .. ,(J II! , , e. . '"
man apmxim:alive). ie sa. ia.ce~ adoom m ~deea ca aslfe~ v'ell ob~ne- C€~ P1!l~ raspmlsun sigme.
Pentru aCNsm pdmi par®.e ,i1IiV€l~ la disptii~ :2tninut:e.
1~4, GHE()RG'H.f' AR,4aAVOAI'CE. fmFAN POPESCIJ
A S,
L. 1 2 ,3, 4, 5 6, 1 8.n 1 1. 1 1 5, 5 5
bl.o. 1 1 2 3 ,4 5 8: 'b'Hil 1 5 I 5 1 5 1
1~il:iI' t 6 50 4, 3 2: 1 'Co.. 1 6 4, 15 5 1 5
IEIL,. ,2 3, '1 S fi 8 6 'L~ 5 16 4- 16 10 1 I
ie._ 2' 3 4l 5, a 6 "l IL •• a 1 1 5, s 4 0
,1.. 1 1 1 ., 7 '1 :1 .1... 1 2 0 5 6 II 1
,I ... ,2 ,8 3 ~ ,5, 6 8 l"- I 5 3, is 7' 5 1
'b. •• ,2 1 1 3, 5 8 :&.:, 1 '1 3 ,3 1 16 5
c
,1... 1 5 7 '9 8 3: 2
bi.o 9' <0 3 16 ., ,2 I
e., 8 8 9 5, 3: 16 I
4,.., 41 50 16 4 ,5 3 9
I~-!!!!I' 6 9' 3, 2 1 9 9'
f... 5, ,4 1 2 8, ,3 8
I··. I '9 8 ,8 7 5 6
L. 5 16 '1 15 5 ,8 1 I\utea II IJ.a. Decide:~ care ~unt eele tr,effi diutr-e rinduri1e de :~ jos c:are am~e' cele .man, mwte litere ~rut1lota1i'-]e. Nu av,ell _(dmp sa nunUrrau Hterele.E'SlIima'~ ,cat pute~ de blne . i repede in 30 SKWrJd:e:.
1. BBBBB BB.BBB .REBBBS
2 ••..... Bl\f8\1\rJ3WOB\VB,\m,WB
3 'MV\~WW\V\~JW
f 00000. .0000001 00000
5. w ••• nnm HUn ,rum Imm
6, VOVOVOVO¥OVO VOVOVOVO
7 nnn urn Dml: lOU nun
B. WIWIWI\VIW1WIWni
'9 vm VIm vnn vm VIm VIn
1145
RDa, ,a,ma FiecafiC' cere '($re' secJowrt in 1l:Wi. mwoo: p3J;i.
Din .oeranile desenam maijos no12;tiWle pe eele doua &n~ie in cat mm mu_lt€' pir!i Nu.aNe~ mIDl' sa le nummp .. &:tiniap eeea ee vi Sf' cere in 30 seeunde,
~{]ff:t,<O:h
l····· .. ·XlV a VJ:V' 3 ~
4 ........ @ 5........ 6 ..
In~ rezWtattelor
• A:dwat;i dim 1n:i p~ctepentr!l.1 iocru-,e ,mspum;, mrect ,j care lOpu_Bcte penWIIl, ue£ai1'1e nereu . ita (neefecl:ua!J:lea DWlIlltru!W de noM penttu iecare sa:rcirnI!. qa cum S4 eerut !Din'stru p.unJ)'.
RaspWlsurlle ecreete stmturmitoarel'e:
P,.tea !~ A- d. e. ,g; Partes H: S. 7" 9. Parrea m 2. 3.
C'-C, gt h.
Capa itiltea de a adopla ded.zli rapidepoote fi, valuam sub formaunor ,califica1!iv,e.
mn'tahelUl umuitor se prelinti ca5fiauve1e ooomam l\a ,aces! te t in funetie de nUIDMul1 de' punotefiCWllWate.
;0 - 22 Fome bun.a
146
7emd nr.2 - .. Este cored comportamenWli dlumme3l¥oashi docizionrur
Te-arulj'este ai),cilBit dinlF1m numar die 30 :mttebiri; ,penb:u fiocare se ,acomi and v:arianb! de raspuns, pumena'tate cu. literde: a, b, C, d.e, ~ 0 fOale d hir'tme separaJi no13fi pe ver'Ii,cali numere de- la Lla 30. C:iti~ mb"ebante' din chcs,D.on:ar ~ ~unde~ cu Sincerimte plio a]e;gerea unem, din, variantele propuse; consetml:3!!i in foma de ris~nms n:u:miru11 cere ;puntZiwr ,iHiI:~ru dumneavoasri.
23" Cit de importlnt este penh"u du_mneavnasbi. ICliIJ reuam"
siI, fie' omnent mtegri?
2)) ,extrem de importmlb; b)1 foar~e'importmt;
c) mOOi@'rn,t; d)'IOm'l'OOI1m;
-) ,c:_~ __ . f...~b· 9. . ..... ,. d ....
e .I~ e IdI !!;; . we S81l~ PClar,~ 5.Ulglllr .' e gnJlL
24. IOn.d :sesiza1J, '0 deciDe ~ a sell· T. com r~tiomt'?
,3) sU,ge:['\ez gre~ea1a ru ~eD'~ ,.
'b) inU expnm direct obserwlia;
e)1 iii eer altei pe:noane sa atenti(m ze semi;
d) amin ,aborda:rea; . I'
e) otree cu vederea ("Este treaba ~o('),
25... Cindave:\iputer-ea de a deride. eum ,ofoio· i,?' aJ 01 InlnS'esc: ,aUt cat poo.t;;
b) am modem1ie:
d mcerdndsi remlv in te1ul mel1;, dJI nu-mi plaoe sa fae LIZ de lea:;
Ie) lneere !ii, (Ii pasez.
26. EVidua1;i dimensianile auto:ritijii altom? a) Ella. {wute'mWJt
b)1 nu cine' ~lie ce:
c) 0 ~.I:I-taresc·
~!11 lt!
dJl (In 0 :mc~
e) las luerunle asa cum soot
21. A\rep tendinta sa 'slIlbUn[ap cat de mare este puserea
care vi s-a aUibuit?
a) dill. foari~e des;
b) adesea, mail 'muU decit mi,.,iilIf place; d moder-at:
d) nu prea;
,e) de obicei, gand.esc COIi'e'eL
~------------------------------------ -
152
28. Cum vi sim1;ffi\!i ,cAnd trebuie _ 'vi ,aSlLmap riscuri care
• _,t:.."_ .-
'WI pot dlc\;:1;a ,cal1!era?'
a) mgeneral. imi asum Iiscwi mull ,mID marl deeM majo-
:ri,taitea ool,e,gjlor;
b) rise earecum pe te medie;
c) rise sub madie;
d)1 rise dnd e ,cazul. aM" PlJIIPn; e) nu rise,
29. Cind ,oed1a.p" cum pr-ooeda~?
a)1 dati (II ,rae, ceo:ez foarK! ,pe.u;
b) eedea dar dupi aI1g:umcnte smioase;
c) 'a1 un:elID,eaIa;
d), mcerrc :53 ,~tig' Cf!va;
~), nu-nn pasa dacA cedez.
~ 30. Vi se ,paalte citlitoM pe fuits?'
a)' da" ,ahSOlllt tobJl;
b) nu mai mul£ decall1l~oritatea;
c) Lnh"ucfihra;,
d), DiU prea des;
) "daJ"
,e ' apmape mCiO __ ~_ta
N'r, I a h Ie dl e ,~ ;1 b Ie d, e
ICIt. -
1. 5 4, 3 2: 1 16 .5 4 3, 2 1
2 1 2 3, ,~, 5 ~,'7 11. I 2' 3, 4, 5
.3 1 41 3 5 ,2 U3 5 " 3 2 1
'" 5 ,4] 3, 2' 1 19 5 4 3 2 1
S 1 2' 3 4 5. 20 I 5 4, 3 2 1
6 l 2 3 <I 5 2~ 5 4, 3 2 1.
1 3 s 4 :2 :l! 22 5 4- 3 2 1
8 L 2 3 5 4, 23 5 4], 3 2 1
'9 2 5 3 I 4, 1 2'4 5 4 3 2 1
'HI 3 2 5 4, 1 25 5 4 a 2 i
H I 5 4 :3 2 1 ,26 5 4, J ,2 ][
12 I 5 ;,'I 3 2 1 ,27 I 2' a 4, 5
__1;L 5 41 3, Z 1 2j 5, 4; 3, 2 1
14 5 , 41 3, 2 1 29 5 4 3 2 1,
I 15 '~ 2' 3 ,4 5 30 ~ 2 3 4 5 ~1ru fiecar-e op~lme se acoma un amuni~ ,nllUftir de plID~te": oonSJJtap in aeest sco,pmbe1u1 de mal sus.
lNTERPRErAlU!A IIUUlTA1D.OR,
~1101 pi.U1de: daca 3~ obtmut 'w) ;~enea, pun,cllaij. Be' poate aprecia d ,arvet,i :posibUiti~ superioare peDU'iU lum;ea de dooi_zti eerecte, s.mte~, mcn:dtor' in J,Ui'gj:lil1ea ~ 'e:x)penenta acl1Wwat3. ave1i initiamra. DtI, cOOi1~ m tafa, silmi,uorprirnbl'enmnDe. ~t31i slguran~ de sme ~ pm,mptitudlmne in eIDahorarea. dedziei.
~I!MO .~ dispooep de bune posih.i1id~, :pen,tnJ a ,hm3, ded __ co,rOOE '$i nlI.pi:de. UROOri BlI'e'P 'rendin'ta de a oscib mai mult ded.t este necesar in lUairea dedziei. FOfDSiJ in mai mare m8swi~atiw.
,&70 '~ ave~ tendin1a ,[I:e ,8 'va stiha,protia posihii'li .. ~et de a Uiterv;em (rportun in solu~onarea 'unci Situa~roblemi. Dm areasti ,mUM deriziiil'e dumneavoos1ri SWiI£ !!moon nedil!l:ie"prij)rl:e sau ,mnanate. Este nf!Ciesar g, d.epWle'~. Q lefor t mal .mw-e de ,alllmcuno~tere ~ de a aibordap:rob'lema decizij ..
1".. ., • ...:" "'..!.::- ~._..:':: ... "iI d
or U1 mamera eea mru polirMiwpw U\.WJB 'LiiI~OJr' .,' .umn.eavo~
- .. .....,,~~~ .....
ma·v~~.
Sob 69pu~ SUDte~ '0 persoani cantCLaimIa pm tendift. ~ de mdtare as]fua~or-p.mblmna. Posibwl!i~ d.umneavo&
'. ~ '.;m ;.:~ '0:":1, o,l'_n,1 - . ..!I d i-
n ue l~en!.lWcare aOOdJJ ....... or (J];lIWi~la!J.e sant mal, reause 'aul'"
NlfDllo MachiaYelB (1469-1521) afost una dintr-e personaliitii!;ile' Uustr-e ale' .Re~lerij' itaUene tAr1i. Ginditocpll:itic remarcaibil, istoric ~i talentat criiLDr. En, princit:Wa sa, opern J1
.. . "t' 0..:""": . 1"\...:1 • y ,-
pnnt::lpe '. ,J-IIiLK;;I,pe C J -=.. prezmm mllde1.u.ll perfect: aillLmui mare
stat aen:lr.ill1.at. ,mcieot adminislr.tt, en ,0 armata putemi~ care as.igwi;ofil.tinea ~ tabiEtatea poh'tici .Stiulideal poe care illIlllIDpune ,este eondus de un prindpe. unpemo:Mj umes'lrnf 0Il'trisitwi depe.FSOnmtate de excevpe:inteligent;, 'cWt ~t. subtil, energi~ ~. botirftt in aopunile sal- de guvernare. PomVit lui Pen:r,Amf£mE!ll.mcde~td de OtUQe i·ra s!u,iit lui Machlmlem pentru configurarea porl:retului principe:lui a fost reuumi:tul a~ turier-ooocIDo~er, renebrosu1!~ &rgia. fill1l spanjol~ui:~ ~e:xandru Vl prototipw superior am eurteanului . i omului de ,ac~umle din acele vremuri tulburi ~, nesigurie. Gandlirea lW MachiaveUi s-a :i.ntemeiat pe 0 Il!X_peri, D'~polilica \li. d:iplomatid perscnaJla el detm,Md ,o~deh.mpti perioadi d€ timp,fun'C~:a de secrem a1 cancelarle~ din florenta. indep1miind tatOOata, nuenerease ,~j detiarte ruisi.UII!ii dii,pl'o<matioe. A CUJUJscut ded, Idim "interior" marile evenimente po.Ji1!ice ale timpu:l:ui, re1:a;~, dintresta~e, pe.rsomiliti1l1e' hlaJ'ca:nte ,;de epoeil, m1rigHe 'cur!ilor. lupte~e de culise, rizbooiele T-ea1e'~ care l-au permis 'sit ammzeze lucid ~i competent ,~hihle;rul politic aJI Europew Deciden-
ble'. ..
15:5
~triot '~ umanist, ,ill sus1inu~ neoesitaW1 Hdipb:rlrii in Italia a staWtw: l'IIIa~ona1 unilar sub egjda monarmei, absolute, con ,. derMd ci in lup1a pen'lru ~ acestui '5OOp' suvemnul, prindJll!le.poate fo]~ odce rrLjpoc .indusiv m_Jaciwea, ~i violen(a.
"Prin ipele" suslin . 'Iaffant BoJDJlaDi a est opern cea mai ci1it.3 ;, mai mutt discubta, tea .mal mult !liu:d:ata. dar' ~, (lea mm deEtigrnti din :mJr~ga '6teratum .politici a tufw"or 1impurilor. Oiro~ IQmntul :?tia ,pe' dmaf.ani, caplwJe bl1Rgiale operei, ,Hen-
_.. . ,_.11 'iI'fIi"I_. • H .. _'I ~'1! '
0: w,~ ~I _.~mm: ,iiIIl N1.ea 10 aveau Mereu 1Ia, ,i.ndemana. iar
Wlhebn, d'e 'Omnia 0' eansidera ncarte de cii,pitii. N,emdoie~ me, ..Principe1e" este 0 cane pOliliici dar ~ un monumen:ai cUJ.. lturu Wll¥e'rsa'le. 0 desc'hi.dere M1btli de drumuri bl. ,runoasre. rea tainicclor ~: ,-ubfilelo:r slrifundwi ale comp!~i '. 'lructun psihke umane, ~n esmPl. eartea este mlrlJcatva un indrunIar asemimm:OIr unei~afte l'uairi ,jJJ tim_pulw. apirutipe meleaguril!e pa:rne~ [loaslTe .. inVlititwile 1m N __ Basamh c:iU;e iul uu
"I"~.31 ."",
I.I~ .. - ..
PrincipaiLapr,eocupare a prindpclui ,spune Mochiavelli este
reprezinm un :nUJloc de M tIDe poe 8IJPU~ m. ,Hu. ea. conducan. dlu~ dUprj, oiteriul u1illlitii po5tioe. iri a \liRe' seama de nid 00 censideeent moral saa rellgios. Daca pmtm um.anisttd Bodin fe'11e1e ~e ale smt:WUi, soot morab., jumieia. Ii,eigia. !Ji instinclUI fmli1ial. pentru Machiavem. resorluri1- intime a1 puUri sunt indl:i:!meala. viclenia !?i clalsmul.Prineipele rru trebuje sa, i.e conciliant; te oW bine sa.para. Zg3rcit decat g1 neros, s3J fie mm ,curimd crud d.ocil milo ,hv. U, fie temut, dlaJr res'~~ decat Lubi'L. netndwitor. fn guveroarea, sa priincipele trebule sa Ioloseasca tOf1a ~~ wdema: "Un sm. kl~ept mIU Plate :~~ rna
-b· .... . .~.1 A_.' ,
nu 'u'..:rue ~ tum CU\!3nWJ, IUd!: .atlmci and se poate iradrepta
impotriV3 lul", Statull':rebw:e candas aumai de 0 mM3 de ,fie(. mentinerea ordinii ~.i.lI putempoti Jlealiizate prim once nUjroc pentru a . ..5oopul scud. nt1poacele'''. /mtcralitat.ea,pervemim. .3. cruzimea trebule 'sa a:ibiJ!)ri- :rimte fa:t8, de oriee censidereat moral :say re'tigios. E.sen;ialu'll 'to ,arm politid ,esE caeerirea puterii prin once mi~ooc.:e ~ nu prin foqa !jii temeinicia dJ'iep
lUlui ~ justi~ei,. Ceea ce s\uprmde in doclrina :piJntb~ a lui Maemwelj, cons:mm CUJlOSCll.l'ruI om de cullW'ij. promso.rul 0W:1.1.u Drimba este absen~ ~ui ilfeii norme de ordlin momJ care este d prises ~t cbiar periculoasi Despre principaleie mslitu1ii ale suprastructurii statale Ma· hiavelli se explli..m.a deseeri corntfa.. cWi:Cbllrilll •. Astfel i fleligia, este liD .. lntrument d.e putere, dar care trebuie mmlewat de principe m mod ,arbitrar pomvtt 'telurilor sale.Ea poate conslih.d LLn factor de coe:ziune sodaJa. dar .numai in nms:ura 6:I'tafie are un 'cameter na1ionaJi ,.i nu este supusi scrn-'tu!;ilor. Jacomiei ~1 coruptiei prela!illJf ad'udnd dr, pt de\I,aM .rapllO ca papa Alex:mdruVll-a pus pte' ~ si-i picteze apa:i"bl:rnenlld din Vatican cu fresee m are Fecioam ,ern m:fillp~1:i de dUlilul frnmoas.ei curtezane lG"utUa, :Famese. in tlmp ce Lua:e:ziaJ, Bm:gia lieu-ra ca model penttu 'fAnta. Caterina da Siena. sa fie 'OMe' aeesta motiwl pentru care Iochiz!i~a 1-a pus ~ahIdexpe M~~uavem itituri de:FAsmdin Rotteflilam, Coperme ~i I~?' In ee p:ri\!~te condu('lerea tre'buriil.!or pol1tiDe externe rooomanda ca un diplomat sa Be un maestru al wruror m~1itoriilor ~i spefjurului; un ambasador avea ,damna sa cl\t' tige mcRderea persoaeeler pe lam~ care era acrwlat pemilrill ea la momenml eportun §fit po.ati m¢amai u~r.Pnnctpe~e' ca alII de stal tr-ebuie sa.r:nanife· E egoism ~mml ,ca ori13e ,!iVOO" l!aj ,obliinu.t este in daUffil altura.
P~nantatea, lui Machiavelli a fast neindcielaie 'Qonlrndli.ctorie .. k1b"-o s,tratucttoare exe~ Ov:i.di~. Drimba spunea: .Princi'pe~e ;t loot de la ineeput (II Opeid considerata total ,ernin,at, ea 0' apologie a ipocriziei ~i imoraUta~ a Up i de scrupule !?i eruzimii. a triLdiuii ~i ,as,asinatului, ju'Sti:ficat,e de :scopul pe care i':] lIlfol!lWle prindpe1. SligtRiilltiizatit prm d - nUfllWiea peiorativa de machiavellism, eeneeptia aceasta asdel den_an.ua~ in realitate aee 'cu. klbU alk!b!meiw:1, slte obiec1'!lve, resoruei ~i explica1iJ ... Volens.nolens La ,circa 450 de ani: de la aparipa sa "Principele';j , te percepu.l d . hullea ~tulw :rrilil- niului doi 'C8 un SunlUOl detrasaturi psill.Ocor11]X1rLam:eDtde. sbrillne de nermel justiJtiei ~. wD'J111et F'recvent ambuim unei ptelrSiWm:e eu deficien~e
kI, psmD]oglie se !IJ~azi rennenul de' mama\'ellismpelll: i:rU a dese.mnlll. un conl,P]ex alitwdinaJ c.aracte:rir.at pm dorm:ta !?i ini\iativa 'Wleipersoane de 3J ~nt1uen1R SHU ImlJIipLdiIJ alE ):i!er' seane, eu ,care se aHa in re:bQii in'erper:sonale peliltru a le proVOClI, s~ d. tenmi:na u adop ; con ti.ent sau mcon¢ n~ammUte ,oom~rtameute ~i ,asllef 'si-~ obtini. anmnite· avantlje potrivit salpuriLor fixate. ·Se poate obserw: dlin d€Jinirea '~Bnnenul'l1i d psihologia $i psihologia sociaJi atonia no~uni.i un sens depre ciaUv,~ intruailw tmlblguu., oedefirut. datum ill .'. . coDlJ:llm
litH SWD ~lilu~e. .10 ~ eomportarea machlavelli.~ poute inllnica cele mal diverse ferrae, aviGd b bm o,pl.ll:r3litlte de deter:l:tunm '5] ronditionmPsihologti c:onsidri mltrua:velliismulca fiind un tip de pe:rsonMita[e. Formarea manifestiu'aoli machiavelll1ce de pe'fSDnaliitate e ste aseminftto.ar,e modurifor de COR trli1ire a atiirudmiJor. Macma,vellismu1 au ,este 00 f:risi.
inW]ueaza m rammrt 'cu natura ~ camcteristiaife rnporturi1o:r.sodounmne. PsIholo,gD romini wstin ci atilUdiinea machiavel!lici este de nedorit IdlinperspocHva elicii umams1ie, a rela~or mter= umane" deoaJooe in cadrul, ac:estei alitudinii emul devine' un slmplu mij~oc 'wraplrluJile ~e cu 6e.l1len.U. SlIbrnport ,educativ familia, ~oa]a~ soeietafea in m:sa:rnblu1 ei in~f'!IIin pentru soopllrea ati:tudiniJor indezimbile at caracterului.!?i edific~ eetor aIIa~ in consens eu normele sltatnhti de wept. eu mo~ sociali pozi1iri., elm progresru, social,
Vi p~O'pmlem 1m,test ,adlapmt dupa RicihardJ Christie' ~i, A&. renee G.ews ,apMut in . .,studies in machiave.msm" i New York. .ArndtIDC Press, 1990. care poarta numele de "Mach W'Scale" ~i se ref: Iii]a fehd de a fi aID Personatiti1i1or ~umile' maeblavellice, Senmmcalia mrmernnw de' .macMwe.llism ee ViI fif'O!~ sit m comtinuare este, asa ClIIm. se aratii. in Dic~,(liI1arul 'ex')llic.&·
perlidi, rea=cred_ln~"+ ~ cum se peste vedea semnili~ acordam Do1iwili este 3pJ"opiati de: . n· ul gAndi.rU om:uluiipolilie care a fast Ntcudo .~. rele'l.l3t in ]l:1~ sale"PriDcipele'" ~i ~m)isc:urn asupra priime~olr 12 apioole ,din opera IItll Ti'tus Uvius Ab urbe condita04•
'1158
" . CO~tm1L"m ~,msruwJ. Pmba s.eprezmta, sub fOm1a.~~ '~-:Sl~Oo:ar'~ CllPrUuIDeun. nllmar de 15 ,enunp;ui ~u '~sm.litnta. de timp m co:mplemreill mstUl.1Ili lm]lOl'1ant este :sa raspUGde~ au ~Ii :smcerimtea;. Enl:mlmile ce YOIl" urraa refiedil!)Uocre de vedere UU. 'Dpio.ii d~1!ul de risp.m.te. ESi~ 0- blltgatoriu sa rispu.Luild,i 1a tOlllte acestea ln feIDUJID u.nnaI;oJ: aeeru~ ,. 2 PlBlcte claca Stmte~,J!le' deJl~i.rn ,d)e ,iilool1d. + IpWlct dad SWlI:e~mgooem de ,aoJrclJ ~ 0 P!JiIlde daciSllBte'li lnmici rna. slIIn, I~e ,aD~m: 'OOnRmmlli ., 2 PUIIlC1m ,dlaca. wn1e~, in (fegrorn mtal In panlmitezeleoe Imlleaza.:fiecirlllj emmt Il(liwti punc:I:3i..,
IS'1I1U~!JI ad~ ~ sa 11J\Hmlap m.ollve ,rnrrestl'1 ,emg11"' ~ue
COTMm ~I ~NE.Pentll"lII.fJ. vi auctioevm.uate.rncUp sp.re mac:bi~NeWsm sau 1d!im1lO~· sffim~ Id:Lmmeavoaslr3, 0110- ral :ridiaJt.~b:"ui~~ul ,i chia:rbunw m~~roceda$i mmodlJ
·1 .... • "~11i ' .. 1"" 'I. ,. • ;'.11..:: b a. la 1._ 15
!ilfIWIW:f:: :~~ suma ~.el1.!m;,!lI, aplmcb:'!~,i.UW (I c1:iBut· . cere •.
eRlMlturi. Aastaeoretk po.are 1lma inJn ~30 '~ -30. Cu ,eM ~uwlllc~lliummtamH ,a,rop[e mai mujm de ~3,o cu. atH~ sunte~ mm. mac'lIliaveWc: '~i Ulvers. eill cit: este mai DC. '~'li.md spre -30 cu .ilIltit SlIcMltep mm departe detm~nt1 de personwtalte machiavel1ici Ceroe,tm ~mn1iice efecmam in diroo1ia di~aru tra:saruribl,r de pemcnalitt~e ~achmv,emcii. fo!osind~seln ,i-
.Wl!IIitatepUlkmic machiive'lic conft:1:m:tat. eu ,tIDiI'enIE: sitmtlli de ~ sau eK]')frimentMej. delabDratorj m care Sf ateDIteaz1ib .~esa1isiacer!ea dormtelor'sau mtereseloF saille.n.ejustificatJe. meschine !!aU. chiarramm1mare M! maJ'li[esm prln,1r--o ori.ent1re Ilcui. la fel ,~e' nepemUsi. psihDsocia~j' i~i ccncernueuafortele,. inven. te~ nID~t€Mici de-c- --:· .... ,.l,,, .. -.::ii ~o:'iccnin,l~ drumaj··· m la
atfumlge~ea telu.rilor sale, E~e ,n.IIl,·l d!e-mrmeam. Ce bine ,3!r fi dad ac.easta teru!:dta~e M .6. pusa kJ sluJba unei caW€! IdJrep~e '~ mai bwe. COIn,parntiv eu perso:meIDe slab macleRIi~e UI& lizeW M numir mai mare de tehnici de mmi'p~are a eeler]ruJ~,. sunt mail pm(iuoM ~in e:labo~ unernoi moduri de rnaIllpllrurare, tar PEl plan a1iectiv incearca serwmlU!IJIR d.eose~l~ ,de
...
sa~sfaqie atwla camI prin rmam_])Uj:area 'ceIDri\aJp '~~reaWeazi ~rnlmrile. :De multecri se €Sto~ sruzaJ DJl0iIDe~OIr(D~GSite perrulrn ating;eie8 SQl~U!lUi. nmmrnruillama ,ooI(.utim~ m '&me ,oonsi-
tate. Tewperamentul ,estepmgramat erewtar. se oon:ligmeaz.a i:n p~ ani de viatf!. stabWizandu"-Se pefl~LI.mu1t tim.rn:J' ~ serefliBcm in condiwm" mal a1Jes, im, :simaiPie !ememe de supra sau, whsoHcitar:e .
. PemJ1'nl. a ,caracWizamm.]lm3neD!ll.lJlI una :p!r:so;m,e est€: ne-
~~te HlIlnliLa de lueru a 'scoaryeioerebra1le, ·apare ca raecanism
GJ-l~ORGHE ARADAvOAICE. $TEFAN POPESCU
protec'l:or illhibl1ia supralimina1iJ, eare fereste celula oorticaJA de epuizare. in rnport eu :ilfisu~ea for1ei oiHllenii se c1asifici in putemlei ~ slabi, Daca amid poaLe sa lucrese lUI Lim,p ind@lun· .gat ~ :sa i'nvi___ngit mari greu,mJtj fizice :$i psihice:" Q mentiU un rilm de munca inalt, ob1inand rezultate superioare lnseamnil ci dispuJl ~ de un siste:m nerves puternic, ID:mpl1triW" 'mbir a capacita~j de lucru, ebeseala rapi~a $i rem[lerea. inreati a for· Le.1or caracteJizeazfl llipul "'!'ab.
- C.apadtatea de munca [I'D! ,condit:i laeerdste: memental ,c~d apa:I'\e ohoseala ~l felul cum se ellimini aeeasta. -ReZiisteula milt de incerciri. grn.ve, acci.deate,IoViruri morale, pericole.
- Capariitlt:ea de tnfr:.lng,ue a 'Unor mari greutiti in limp
SCI.IiIit
_·incredefie in foJ1:e]e pfo]Jm.
-'Ind@penden~ in ac~unt ~ '-pHi:t de mi.1bdva.
- Capad1a:~ de a :reac!iona. 1mu1bm]a maimuJ~ et'a'tanp
puternlel,
- Freeveata ~~ caracterul ,eruetor nervoase de factum 0:;dtaD.vB S!!iU depresivi.
2~. Cri1miuJI~,eclUI.1bndW. Acti,1/i:tatea nervoasa superioan se fi~aza prm, mtennooli.d ce1ordoua procr!Se fundam nmlJe ~ ,imUnle excilatia si wnhibitia. Ac,este douB procese au un earac'1iN am~nic. oEste posibir~ ,acesre preeese nervease sa nu dispun.a de aooea~if(U1it (atilt excibJ~a cit ~ m]1ibiJ~). IndiVizii cu slstem nerves puternic potfi eclillibrati sub :raportUl, fortei proceselor de excitap~ :;Ii inhjbi~e S21U po,t fi n echilibrati, in sensnl p:redommaru unul proees asupra c:eluibllln Qonsecm~ pot Ii iJIhinite tipuri purermce echillbrnte ~ tipwi putemJ neechilibrate. Cind pro ,eswexcital.iei te mult mai puternie decat c~~ a] rnhibi1i-i, earacterisam Sls~emL11 nerves en n sechilibrat exeitabll. Teereuc se peste verbi ~i de un 'lip purernic nooChili.~ brat ru predominaata prua~suJui. d inhibi~e. Gam nii care apartin opuJw 1JU~ r nic neochibl:Jrat pot Ii d,eGumi.~ ~ge fur drept neslipAnid. Ei unt i.nc.apahili. de a-'~ paslnl calmul, SU__fl{ nechib-
.,
153
mill agresjvi. exp,an~vi, ~ mentin fnJ1ele respeetiv,aelivitat:ea wem ~indelungati. iar c:omportamenhJl or est:e pu,m infIuellv.at d agem~ .iM:ibitoJi externi, Al1f.el, SJllllS i~i meatin standsrd· le perfcrman1iaJe chim' dnci ~sm .mctori incOQjcurntori .IJUri mult sau mai pupn f -lrictM. sail perbJrOOtori.. Obj~uit. a~U oamenl sunt vioi. impresmnind pM rnpjditama. mi~T ~ fim.. bajuJui sunt opernti.VJ in Lot ceea oe mlreprind. o.amenii eu sis. temul nerve ochilibJ03!t au <0 ,conduiti calma, lini~lim., i~m conb"o]eazil a.cti~e·. ]KIt sa~ mobUizez..e fOJ1ele· ~i veinta atunei cinril sima~a (II cere.
EchilibOl! nrog::selor nervo se 'fundameuhde.se dete:n:n:inil duni:
- (:~pacita:llea de .~ ~tepml:impindefungat, iiri ,efortwi neobi; nrule. Wi ,3 intra intr-o 'stare nevmtica.
S • flA~::.. d .
- t1j1~uu~-ea' e sme·.
·-Edhilibru]! emo1iOina!l ~.i CO'fistmta dispoziiillor; prezenta sau absenfa nelinistii sau a agitla1iei.
- Unif'ormilate sau megdtate in iln Ilsitatea ~i \!item mit cMiler si vorbiriil.
3 .. ,Cri:tamI nm~ Pnn mobilitate se inlel~ge area proprietare a Illl'oceseior nervease de care depm.cle rnpidita~ cu care ele se declanseaea, rnp:idim.tea CUi Calli! dispilII". rapiditatea. ell care Be face trecerea lin are~~~ substrat de I!a. starea de ,e1Cd~ talle ~ cea de inldhitie si. lnvers, MobilitaJtea 'ire ap~ dupi
- .. - - tI ~ _ " ~ III •
vite.MI de d~'lmUie a preceselornervease ~. du_pa cap1CJ'la1ie.a
de adaptm-e a organi~mlllui la situa1ii :DoL La unU oame.nii mebilitatea proceselor de '~tiLa\ie ~imhibi~e' este mare, trecerea de la un prooes la aIM . €are cu. repez:idWlf ~i u~r. firi.liIse proouce'perturbiri In oclivimt.ea :nervoa..~ su___perion Are$1i oamew ap3qin 'lipul.'W pu.ternk, echiJibrnt ~ mobiL La a1~ oamew rn biliilalea p~or nervoase !w:ubmentale este.~ Trecerea de la 00 proces '~a!. sltul se reaUzeazi dificil ,~ ~emt Astf~ de ~ndivizi sunt apredlllJP Cat iinerli. D -osebirea Dl'1re mobiliglo rea proceselor nervoase respeetiv tipuJ mobi1 ~ tipul inert se m.i:Wiiles,t;3 :!1i] printr-un ccrnportament exterior deoseb]itL TIpul mo hil e te vioi, 'SociaibiJ. se obi' nuie,re u r eu 0 noua siruape,
Ul4
este pteoc1!.l;:lat de tg~~ !De ,es~ m:lIIl, ani' 0 ,aten1ie' disllribuliva ~ ,Qomutliliri :pummic dezvri[mm lipld inerteste lent m~. maigmu ,ad8(ptabi, nui po,lin ,agresiv. este lntrudtva 'taciwm"
dW• ",' , .. ~~~ la ............... ='-' '1'1,·
, ,Ill D_J)festa ea ,elE 1fi!bI.W::ren:t ~ eeea ee se ~,:;,-,~_ m JUfW lUL
M bT - ~ e._d' - d ~
)il(utltel!U;uooese or penCise t:ii~etemunauupa;
- ICapaciitama de ada,Ptare rnpidi,1a tmpr jmiri noi1 nepreWzuoo.
voasa supoerioati SWIit m$, echilibrul ~, '1nO bili:tatea tor. Dmu,e' acestea, IO'1a ~ mobilitatea sWltmm>prieti~ mrlependeote ,!!In., mare, iar ,edtili.brUl este deriwt dinraporbll de lj- rti dintre pmcesW, de ex:dliatlia, :sffi eel, dei:nll1ill:l]tie. Pe baiza ,ooesm!:" 'crl'leriii 08-
D ,alif! ""f"lU. ~~! .w.t~it1u.R'iJw!' U,lWC' ~mlli,J'a.lpc a, mt:UJlwl,U;; ~care
rellrezmti un ,exdtmt ~ care 'OCR '0 reao1ieadeaBJti a orgarus.
• DlUhu" poMe foark! ufOr de~ capadlabaa Ide luau a. sea. sale cerebrale :!i. ca atare, adlar,tarea 1m ]a mediu ,es~ lemem. de redUs3t .. A1itudinea, rel:lra&\ tendinta spre imlw"e' 3. schimidu~ .Iui pare ,Ii. datorata fapb:llw cit 'emtan~ obj~ui~ aii vieti sod,311.- wntpenllru el suprn1;minari ~ Ijpul putemicpome fi un w.o. lat, dar eaasa peate ,6 ,00 mWl Wferiti Relngerea sa poare' , 0. lonna ill, mncenririi d,eosebH:em vederea sobliponam Wlei pm.bleme complexe ifi dificile" ~Oate 'subgrupefe~fUli putermc soot multsuperioare tipldUi Shtb. deoarece fo~. p~r nefv:oase es1efoarre lmT-e ,~ in ~onsecinti. posili:liItiL1i1e de map' tare sunt mult mal numeroase •. mm nUm:l~lte !?i, mal adocwte. SchimbWile slI!f'Vernite m J:nediuJ mwnjwinlradeseori im]XIr~
• ..!I • ~ ... ,.1 • .. •• 1 ~._.."
~U! Sl ue lllma!llll1a graVitate nu uesnunpanesc ttpw pUa.g rue
deoarece resursele sale cereb.mIle aunt mati. ~ deci. eu pol:li d ~~te. m~tig~ :$tiin~ce efecilUate· de noi pe subiec~ supu$i la eforturi grete. d dumta ~ 'care imPti:can riscUll ~ pn. m~jdia au relevat dli!eren~ DotabUie in manifesl!irile co:mpor~ It:mJeLt~e. d~ oondi1ii1e ,eD1U :penl!rU to~ .;mem~ '(sa, drs. soticitiri, int:ensitatea 'Bortu]ui, : mrea .metooc1imatid, .h:rani, etc.)I, Ternpernment:ele stabe prezentau stmaccenruatC' de epuizare, 'mtimmte depre iv.·am:ioase ln limp ee tipwile ,puternice' aveau irn:ca. resurse p!mb'iu a:lilttimuwe'i d,e nei ao~uni, intensil:ateaJ stirllOir de ,obosea1i, Jllsilmfizici era moo,emm, iar recu;pernrea fort;el.or ~a prod.us rapid. Tipu] sa.nguinputiBllic, eihllibrnt-, mobil Pan! a ,fij tipuJ ideaJi dli:n pund de 'vede:v,e bie!ogic.
Care S\Ult ma:Wfeslirife CO.Rlportmn nttle psaure '~p -hrr seciale ale temperamenteJo:r prezentate?
~esb'!'un om vioi OIlpetuOS., aeitmt. ttl1ipulsiv,inegal,
2 's1ipin~te greu. m.rn;ple !?i aepun~~ (h;: mwte en. este brutal ca.p.abU de inipaWe de mare cutezanta. Cafe solicili 0 forti m; presionantAt, dar 00 tendml\lri ·sp.re ~clme. £Cecm~ aotiYiti~e In1 asaJt Cc]e:riciii sunt uflr-oo. pe:rmmmen~ meastim]Jaar, mereu ne~tifj! .. agib:li, al'ml1ali, neribclatm1- nsdbili combativi ulI]lld_' siVj~ W1!sjvi Votbirea 'lor este ,eVl'!ld~"'~1fli~~ _ 'm" _ ......... :1-; ,
~.. _ . ..rI!.t;-'! ... ) l-r !JIll! ,~~;m£l!,
IC:~ uwtonalti eseilante !?i clB'S1vi.mJ:e adesean intr-erupl'e. SOOL 'incllnali ~spre .. exp1ozii afeclive"', el osd'eaziintfe en:b.:tzi:aSRI., incredere necri:tici m fu.rJieme prCJ)rii, temeritat:e ~esim. din eeman :~ demidejde, nelacredere In ~ne. ~eaBIa. rot'~i sclrlmi.be bru~~-e~ea despre ei ::jl.~ de-.3mJf:le lamea rnoonjmi~. SUIDlt. neribd3mn, nu :po'!: 8l?tepta .mio mare lnClO'niare .namrutrici:; dealt .sa .. a~.te:p~e p~et~rn siJ. lnitreprinda acpuni cepresllpWlmmi cheDl1.lieffii de 'OOergJe. C{llericiiac~oneaza 11mr si e.£ici.e-ffl num.al: sub impLiswunor SICOpurl de semAmucalie majom, fiimd gwen a-
~p~~ w. ,act<wwo:r ce~i'~li~ LWifQnm~· •. remlvati de d.emliu.
M.IIieIai~e' W oalnmii. ,oolmcil. run~ inegal_i. r~oclille lor (at3. de altu depind m. h~. mMoura de dis$iQijtia afecli~ . ln care se ~i1. Nu pMa ,au.~ep~dere~ de a asCu.1ta·peaID!;ii parra lacapat ~~ Wleon geneuilizeaz.l .Dreri1iicim]lnlsjj pn!tiveS3!1l. neptive cu prim launa :5a1Ll al.bI diml.rre pef&lane~ Nu p~ au d~l:mderea. de a se subordoaa, d!m- i~~ imPUilll sie~i mscipooa, darn. 'soot raspl.ll'JiUlnti I~e msdpli.na a1tora Colericulare 0 eVidel'lm voca~e penn aC~Lm!e. este W1I hUJl ,i eneflic orgallizat:or. 1m .fimc-~e die edu:CI~.a sa, de lmprejtmbi]e ¥i.e.'!fi. poore devemfie IDl :m.C'tor neo bj~ui.t de efielent kI 00$]8 poziliv" fie Lm.factor nep.tiv, carecc~bu~. rema~ij€sau. elirusnil ,gm-ujp.ulud ldiin care face parte.
• ~~Sf! carncterueazii. pm violdune, vese~e"buna. elise. po.ZII\le,manifestaR mJlSW'Ji.t, WI dtm ega]J. La ell nu se J:ID.ill mW.nesc ,eon:tramc1iile ee se sem.J1lrrumzeuJi La co]eric. Este un am usor ad3!Prta~ill~ mice im~rejunUi. run, ci.bditor, sli,an de sme, eomnmcaev S:a.n~tm:I ml este m.dim!L :sa. 5eiVintein aetluni riscan:te, dar nid sa ajungi la team.i :si dem.idejde. Se ang.~j,eaza W ac!1ill.ni energiee da.c.i este oolici~tat Stie sa renu:nte tim si _ere prrea mwt, dl1pB, ItUJn poate si ~ ,iiL~ple rnrn o~ccrd1are ,exa.gera'l:iI. SitlJa:!ile n.oi. nu~1 giJ.sesc de~t.. Leagi
U$QT prielemii,. d'wr ~ot u~r se~ desparte de eamenl, ceea ee numereu este eenvenabil sub aspect moral Voh.wmwallentie:i €S!temare,. ciEm.bu:lia ~. ()@\lnUmr'ea aceseiiill. se ~ UI~r concenlJ3lea 'em este .iJJ.s.a 1ll1a!l. dlkili in .dara adiviti1iil in'Ile~~ wale sanguinu.[se ca:ractemea:z.a pm rnpidiD1lre"pnn: capadlatea ele a ~m 801u!~ optlme la 'sj~ schimbimare.IlM lmeres de.!J'~b~tfafiJ. de ee lest~ IilOILl., Dis,lMIe de unmca1:nllbr bOg3J1:, vorblrea este plltermci,mDid~ darn., eU(gitoare, 'edD1Jibrnm, ~ a~nle ~i, m.t~ni:l;iiClOred.e, inso~ta Ide (II nllinlica. ~i iJ.~& nuauca exp:res.we. Ad~arme featE u~r ~j se'b:'eze~ repede, treee eu ~urinti de la (II act,M.ul:e la alm. :~~~. cu. 1.:18UrinU pro blemcle de m1mca, uneeri il ap.asi elementele de n~oR~~ me._ D~lnri~ ~m~or :~e ,adapm:Ii'Je·iIDe. parndmw, ~rndill~~ de :supe.rficl.ta~e.
_ ~'~'S~ ·~em.~. calm,. raJtu:ia~or:. pemisfelllt ~[ metieu~DS ~ml aCib.v.rmle. Se OOO.pa de wate detaliile si nua:ilam.dlHleaz3J ,actNitatea pana ci.nd IlU ·~jun.rela. un rezu]b:t femf1!aJui1 TtmPw (jo~sumatpenllru. decmarea uner opera1:ii este inoom;parn!biJ mal mare IOOMpMa!1iv ell cele~aIDtetipLtri P!!Ernice. Ad a:pta:rea. la SlWa:!i RO.i se JI:roduce crt (ii:iimIDta:1ie j oUf)oate treee ~ usun~~ .. de. ruaun g:o _ de .. ~o'livitate la alruJ .. Le~ eu .~utlte Pri· ete.(ilu, dar odata stablllte aeestea sont f@ide smtornice. Nu-si.
".;11 ~ _ •
[Ilxellue' cumpatull cu. ~urinta ~i [oarte: I.ar se mfurie. Miscirile
pe CaJ.1C le flIce slmL ruml:.anite. dlillar~eDre, nw-si. exl:erio~~ starile aCec&re, msnka .~ gfslicu1a~. sa fifund ~nd~~m.VD~~
c!lori~:sa vi'am~oo1iwmpeamentuJj vi pmpm,em un ~ •• modern, ,c~up~lmr !?i m.~eresantinl:ratf\~[w~ in pallilmlniw s~ inteID. psihol~e. ~Iid sub alllsprciie prestigioasei ,emtl!lri ~~ furd Press. tesml ClUloa~te in :prezent O~g3. umillzare .lm .. biboratoarele acm~e, 'slu:url!oo:fi:sliat:e de pcslbolog;i.e.
Co~ 1mlJUJL Pm'Da se prezmm Mlb forma UflW ehe:stioJ])a!I" ce cuprinde UIIl numir de 1M intftban. A.cestea se refem la lapre,. intim,l8ri, evemmeliJire run via1a loo:lidLiani, '. 1)0 car-e
fieeare '0m. ~ec-3,tri.i,t ml:ir-un fel Ylil ~aIDl:J.j. -
INSIRUCj]laNlI. La :i.OCM"e din. in~t;lute chestlonaru]wse poaterispunde OIlDA, sau NU .. Punep semnul X. in :I![~ de ms.. pWl.S, ee mOO~~E: testW" rum (]lreptU~ lWumiiiruIDWJ intrebw-u :m ~ SUl~ care caracteriizeazi eel n':mru blne starea dumneavoastri.. ~Ulnsur:i1e claire nu pot fi f1rnx'OCW~te m- ~emJi€'ni. de ,,~Wle" SIU .;gre~ite" deearece fieeere liip de tem_p.erammlt are av_mjel@ sale. R'2pundepla. mlr-ebWi (1[1, ooilm sincerimteamra sa va mm
Uiim1ii.na,pol. .. . --- - -- - ---
1. Vafa.cei~,priel:e~ CUI llli$Uirin~?
. 2. Smlep lcapabil MVa. abtl!lle~ de ]a a[~une, ipfutil cand v.i. se permite sa moe~ti?
3 .. "'13 este sui.cieDll.f3 (}I mtd lmuzJi, ];t!en1l'u a. ~tmra abo-
sesla dammti mllfl.tii dlmlne.a\l'1l~ri?' .
4:.PUool1l1!!1Cm eiement ,chiilir in !OOn.~ mai FJu~f2woE'3'"
~Ie? ' - .
. 5. ~Ir-.ol d1!cu~e.rezism:tm 'bJtemmtia de ,iJJ ,a:pela h ,are1:" mellttel.~~aIDeil,emo~O'nme?
• 6. Va esm greu sare1Wl1iElllGn~, du,pa 0 'siflhimar~'. !OOlr
26. Gasi1i cu 'U.!jiuri.l1!ta, un r3sillHiS mal. eriee argument? 21.Rel1~~~ ·sa vi p~trn~ calmuJ ,db:Jd ~repta~, '!lfe~Li impo.r~ tante, care V",mf putea schimba CIJ.Ii"'SU~ vietH?
2!t Va ,apucap ilmediat de lneru, clad, ~ a~ho:taril~ dumm,1;r"O, zl de ~batoare?
29 .. Soote~ prom_ptin 1le3c:1ii la ~tIDm"ne:3itepb~? 30.F\Jte'~ 'sa vi, aju.8mp u~r mersulsau rilD1.ul delucru ca ,dneva. mai lent: a dumneavDislri?
85.R '.:" .:1_'"'' ~ ,. d ~ _cl:..."._i-..<.: .' eu~l", sa, UOi!.lii un ras:Jnmms,poo,mp ... cane va C(I\lill-'W:~UIJ!-,
eu prob~ 'me ne;prevwte?
01.:' -D' 1...' -. .. 'I... ".lI~ ..
fO'U'. _ e '0 Ililoe1 ,ave~ 0 vorul!lle m~uunr'
8,7. SU[J.teti C3pahil sa hl.crap eeea m tiru:p' ce a~tepl:a~, mille" safiri?
,1)(1 V" ~_l.:~t.._ • . .. ~'-, .e...'c_, ."
'{XI'. .' a ~IILiii.wll ~r OplIDB. lIIll.~ !Im,or ,at',g)IlmenJte 'COOWD-
_"'. II
gatoare.
89. SWl1!etm ,0 persoana lini~liti?
911 Sw:tw~ capab:il sa, va adapta!~ la ribnw de luoN ,at!] CIIliva, mal ~ent ca d.wnneavWl.cSlIIi?
'91. De obioci. dep~1i norma, canOl oce5t lucru ,este posibil? '92. 0 ,oDmpanie ,amuzmti, vi ajud :sa i€~i1i dintJ::-(I' stare de lbiste'e sao. dell)f,esie?
• ,f" '11_ '
9i1, :PUte_ ,efecllla. finiJ efhrl:., .mai muite lucruri lin ace~!?I
timp?
94. Beu~1isa 'til men'!ine~ lcabnul. dupa. ce a~ lost martor 181 un accident de c:irc~?'
95,. Vi :ptace D meserie 'Can! so]jci,ta 0 mBII"'e fiiv~mtate de
I~Hi R.eu~lti SI \I',I!I pra:StmJll~.tliw. c.wmtll. Vt:ll1el~ ~ sw.ern. 10
persoana ,dragft dumne31wasrri?'
917 .. Cbd va afLati mlT-o, situar~e crilicli. de reg!Uli. ,fjveP to,credere in, dumneavoosri?'
98. Va simfiti '[0 hIrguJI dW1iUilei.lvoasmL mtr"O ,c-ompanie aum.e:l\o.asa.S3.U CD mullte peFSO'ane necunoiSalte?
I 99', I\ltetiintrenQJe 10. ,ooEWerSatie' care: vi ,capliveua. daci,
'limpu] 0 impune?
100. Va aeo.mod.a~, u!:IDr 011 noli 'coWegi d€! munm?' lOt. Vi pblce sa va 'ScmmbaP fftc¥ent. ocupa~? ,
llo.~. Dad asiS!m,p, la un accident s:im1iti RtNOia sa aqruona1i m,tr:.ml feW?
, ',~ ," • ~ _Jii._L" '...A~d- ~ ,A'ft. ., •
103. Va :Pllll:e:~ ab'!;iIne saziu~iul1iJ 1;.;411 va ~l;Ii 'SeanJa til DU e
momenmJi?
-l!M.-cindaveti. de ,efedllat 0 lUcrarei \!i iaoep, un plan., .0 pre-
gaut] d!e lIa mceput?' , ~ ,
105. Va stri.d.uip si·.i convingei~ pe ,ceilaIDtt daci ~1i1i ca avep
(lrieptam? • ,
lOO.Puk!ri sup:nma. DloDlmtm nevoia de dejecliie?
lor? va este dmcil sa, ad.orrrup., ,dupi '0 zij po,·sau tihlp3 0 :munci cef"ebrnlli obosiltDaf'e?
108. Soote~ capalbilsa ~·te~bl1i lini~t la o,eoadi3J mare?
109. 'Va pute1;i abp.ne de hl rii: areli, dud. va, da~ seama dJ ell! ,,!WIt :Wi fo~os?
uo. Sl1l1lre~ eapabij sa M'g\I!ffieIlD~ ,crum m.tr-o discu\ie mai ,aprinsi:?
111. ileacti(]l[Ul~ .ilmedruat la 0 schmJhare brlllsci a sima¢em. in
care vi. M1a~? . ~ .,
174
GHEORGHE ARA:DAVOAICE. $TEF/fN POPESCU
M12. Puteiifi tlnistim:, cllnd vi. fie cere aee l ]uorn?
H3. Su.poi1a~ u~r un '1:r'a.tunm:I~ medical 5a1il driru.rgicaJ dU'-
reros? I
U4. Pute,p munci intems, 0 hmga, periGillda de Wl:lp?
us. Va place sa. schanbati rapid felul d eli traclie 5a1l1 d Om dihni?
116. Va. ada:ptB1i eu dificuitare lalm, ,anurm.il progrnm de mllJJi.,
ca.
117. SunleJI :nerabditor sa vi o'erip ajuto:rul, W ,caz cia-msm~~a un accident?
U8. \l:i pl]~i@~, ablMe de la gesturi 'eJlcesive. in timp ce asis-
ta~ la un specta,o. sporllv CmecO? _
lUl Va place 0' activi,late care presup-une discutii cu mulp
'Dnneni?
120. Va putep conltrola mimica (e>q>resia fe~el!1?
121.Vil, plae acliMtiqile care eer mi~ vigumili2, energiee?
122. Va ,consider:alp 0 ]1efmll3Jlfll cu.rajow.?
123. Va, pienle~ gluul inlr-q silua:~e critica?
124. Dupa un esec, sunteli capabU 'sa dep~p de urajarea care WI, cuprinde?
125. -unte1i capabiiill 'sa sta:p~i1lIi~tit. tn plcioare san ,a~mt,,g Jung;i perinadA de limp". cAnd vi se cere acest hICI'U?
12,6_ Suntep capabiili sa va. staplmi~ bucuria. daca aceasta ar putea jigrrl sau d!e_ranja pe cineva?'
127~ Treceti nlpid. de cbieel, d latristete la umor?'
128. Ceva nepiicllt W. seeate ill u:tWi.Jlta din ..apeJe dumneavnastri,"?
129. Va incadta~, u~or m. nDnneh~' de ,eomportarea:cceptlll.e in mediul dumneay,oastriL?'
130. Va place sihrorbi1i in pubic?
13,1. Pornilii. repede si efectuati un lacru hotnt fin prea multe p~- patiuve pl1cllisilDare? '
132. S:iJW1ili 11' vola sit ~va~i of!!lnem. ,3ifiaJt_i, U1 .. perion~. 'cbiar cl.aca ,31 ta pune In perienl propria dlJmllleavoastri. vi:lt:a?
133. Aveti mi~ energice. viguro~?
134. Va place sa lip desemnst inlr-o, func~e care ,impici, multi.
rispunde-re? I
175
Nr, .. Da Nu INr, Oa, I NO N'r .. J!), No Nr. Da Nu
at. I m. atl a.1. 1-
, "
1 ....ilL 6'9 102 I
2 36 I 710 103
3 31: 71 Ulil
4 J8 72 lOS
.5 39 13 lOO_, I
a <\D n i'll'l_ I
1 1ll'11 I 75 m,os
8 I ~~ 7' n~
9 43 110
10 44 111
Lu I 45 '9' U2
I 12 4.6 Kt I U3 I
1:3 I 4,7 In 1M I
1.4 4,8 ____nj 115
15 49 I I 83, us
16 50 I M 117
"
11 ,5,1 85 118
UI 52 86 us I
UI 53 87 1LOO
20 54 88 11.2]
21 55 R9 122'
:22 I &6 00 123
,2'3 51 !ill 124,
2'4 II 58 92 .125
I 59 I !iI3 I I 126
25,
2,6 00 94 .121
21' M 95 Its
28 62 I 96 12:9
29 153 917 1301
- ,98 131
~ 1M] ,
31 6:5 99 132
32 66 ~OO 133
33 I 1fL ]01 I _134
.34, 1 as '1710 GHEORGHE ARA:I'JA VOAICe. $,11:1"'111\1 POPESCU
pos - '13tea,2i!l!itme:ru e IidI ;murmte ~U"',L"'" ru m ...... .,,_- - --~
tiva,omi-afediW;, ,capaci.blItea de ar:n{mar,'e; de m1rer l:IJIEI'e ii, ac-
tivitiJ~;
,,'la'- - . ·b:e..... ........ ~'-:nervuase:usurint3i in I!reoe:rea
m.OW~IJ,!I!l'---- -- '. •
deb '0 adivltate la ,wllr; abillitBte3 de organi1.are adecvam I ,comportamentului in giluaJ~ diteri1!e;, capaci~a de ,31 reae!ilJIm rapid si corectla Ciundilii1e schimbitoare aXe mediului.
Mo~ogffia desemneaza prio termenuJ dc, personaliEate pe &lbieotul wrum Ciornsi_dent ea WlUate biio--psibMOCoolal, ,ca'purtatoi! a1 funcpHo:r epistemice. praemati(je ~ ,axiologice' .. PersonahlaEa consti.tuie elemenml 's.tabD al amduitei unui subleet umarn~ in bpI:, ceea ee ill ~~ ~ U doosebe~ de a!l!ii RenlDliUtu1 psiho,log IG. Allport definea personalitl:tea ea 0 um. tate a sistemelor ,Wmamioe prin care se e:fectuew.lo .ii1dapmre origiJ:m!i. iar R. Cattiel} ca 00. sistem a1 depriDderilor pmprii. suIiliecLului. earle permIte ,0 pr-eMune asupra .oomportan1:~tu]u.iJ acesblia. :IDsJte un :€apt de 0 bse-rvaiiie oureDtJi ci fiecare are prepriile sale cru-aCi~ristid inteiec'l.ua1e, afecl!tve. motiwfional!c' ~i de r-eglare a comport3!fnennduL Omu] :reprezin:ta mb aspeotul pelFSOnaitipm un unlcat, 011 mamiestiri specilice, dlariDl:odam ,e] s - aseamini CU ,ceill.ail~ oameru dooareoe in vi..ala oocm .iecate om este dependent de ccilailtii. P:e:rso:nmtarea~te remUaluJ lmbinirii miginale a di~' ,z.i1iil~,r mniscu~e. ererumre cu cej~ doM:ncUte, w-mare ill int1uen~~or memwuii. ale educap ' i., Ace:a ':Ii iBlbirlare sui-genens se ebiboreazi. tse mmsfonna Q efeet aJ ma~ blo]ogice ~i a xpelien:tejpersonale .. Bi 'rsonaitatea omllil:uj e te .ii[ciwitil,diotr-o multhucfule de lriisituri caraeteriza:Le' prin un::niltoarde wsu~iri: ~ in.cc:f1lO.rind partkulmit.i:~ ale ruverselor procese psUno • prin tielalivil ~ denarece se manifestit m. acelasi Iel in ~D'rejuniri dliferire ~i prin
~ t1md dclimtorti pe.nb"u stlbioctuJ m cauza. Omul dispune de 0 .1ll.ultUumne de a ·tfd de trisiitrui. Bolrivit lw, G. _ port j Ph. VernOD nunwu~ tor d! pit este 10.000. 0 in\fentar1- ere ,iltmsaturilor desvopedte ~ IcaTie su:nt pn~RDb.! 'in c-an sl2ibl- 1ia personallJi1ii adu1te .ajunge la circa 20.000. Dupi .Me.. Qe1- '1aId LD .:mfl'lJo:mja slrur-turU caradierislidlofperscnailitii;~i. po~ I -viden1i,a/te .mu~t rnru wultetrisibl.ui, ,oornstffiWtiite sub imJIuentra rnediutrw ~i a duca~ei. dar 'a particu1arid!j![ r oodu1ui genelie uman, MuJfitud:inea. trisituri:l.o:r pe:rm:naiti~ ridicit serioa-
. probleme in iil!cilivitilple concrete careiau in considerare msu~.irle pefSOnalitalii. Cu pro nUne:n~ se are in 'vedere psih& cmiagno(Z3 ~ dif:er,enWilltama u61ilza:te Ln. sel ~ si ~u Pt~ fesionaibi In cODcr~te~2I.a IiVitiplor sdeap1iiali\l~' psihotogW prnctician, nu poare opera cu mille de W"'~turi de pEf'llKma1iUl1le discriminate. Pentru remedierea aeestei situa:!il prof. tLniv. M. .llate propu_ne fo~osi:rea. metode~ ~ Of' ,consti in '. lectarea aeelor trasa:tun £imdammblle sau ,cardiDile m:m::ordiante Q1 obiectivele ~ ceparile inv,es~S!l1ici psillo]ogjce .~e mtegririi
~ a1 tem.rhi.ei. EJastB trisituri de perso.Mlitate generale C""dIl!'
1. _. t • _~!~_;.1. . """iriI'l- .iIl~_. . •. W ••• ....;111
JI m ~ pe .11Iliu:Le.~ 1 .. .,;;wiYe, C3J ~lnUaWrii ~Upl1ID~'uonam
7iililte:le suli:lord nate .. ,G. A1]1.OO1~L3 elaborat an modelIerarhic all sistemului de ~rmmllila.te in care exis ta dou~treE trisilUri de bam. domiaame 'l?] caqcle-ristice pentru wbiect, apoi are WI numM re trans: de bisituri. cel:!llnile, care sant iim"~Oftante pen. tru ,oonduitia. ummnril n~ trisi:turi 'secundare, sulxirdOo nate. Pr"tl:f. Paul ~-NtNtaIlU adau~ la. aeest 'segment terminaI ai personal:itaPi bisituri la~..nre. discreie, de (oDd. in opima ornului detiin~ ronO:MI eltat, mtenu_'~unea dinl:re atitudtnl '\T~(tori) 'iii, l.]ltiludmi (sist me o~naree) eonsfituie dime n-
iunea oentraJa.ilI persoflal!iw!i, De 'Sublinia:t este faptu] ca lera:rhia tnisibl,nilo.r vmim ella om La om. eeea ee la uneleste dmnmanl, la altul poete fi sub :.rd.Gl1at. sau nesemnmcativ.
Prezentsm un test de personal:ita:~e care mveslliRheaza si ewfueaz3 clkllla din 1riIsatwile impo:rl.atl1~ ale pef50n:.3:liti1iJj um. ne, Proba a fo 1 c nceputil ~ u'lilizaili de cab;e ome-cunoSOll'lui psiholog etlgj" z ~ Ulterinr ea a fa ~ r ~w'm sii reetalo-
180
Dati de cib:e ce:roebitoru1 Wdson. ,Die ,we ~ codilicarea swbei' BW dopa mj~aiele' c lor do] gtffiditori psiholo,gj.
CON)1NlfIUL TESnJLI.R. 'I7estul,contme 21.0 Dltrebarigrupate in 7 scale a dl.te 30 fiioc:J]lll"'e. Cele 7 mmeDsi1l.11mi .1I!e' per'SO;n~· ti~ ,e-va1uat~ de acestchesnonar sunt urnm.oare~e:
f ~ AC'livismUl'; 'oodmcare ,Ac;
n - Sodab.ilitatea; codifi,care S;
m - Capa:cita(:ea, de asumare a riscuJui; ccdi:ficse ~
,rv~ :knpulsiviratea: ,codi:lica:re hn: •
V ,_ ,ExpresivJta~ea; OMilWtare ,Ex;
VI ,_ ,Refiemt3:teiill' codificare Re~
VJ!] ~ Res,l)O\o~ii~te.2IJ; ,co~c-ar~ R
INmUqTUNI. in1rebarlte' Chesti.oUMUhu se refera la le]uJ dUmIiLea:vou:1ri. de at" de a g3nw,1a ,mtudinile pe care le aveti in anumite silU~. De aceea, rispWlswile nu, pot n corecte a, ~te. ,Ele va ,caraderizeazii pe dl111meavoall3, ea persmmiJ ,eu trisaturi par'l:icull.ve. mdividuale. La iecaremtr,ebare se poate misplllld ,cu.DA SilIU -JU.lnforua de rispuns eare Dsoteste b!stul ~ista pentru (Date mtrebmiJe cis!iil~e' aJ DA saa Nti. Mar~ ca'~ eu semnul X Ln1r"Ull!li din cele dOU8 cisu~ mspWl ul ]:Ie care n !oon~d~ ci se ]Xl1rW~te eel mai biae ,fe1u.h.u dllimteavoo:sri de a ,Ii Trebule sa rispundep bI toate inllrebirile .. Pen .. m.ru acest ehes nauar Ii!IU 8vep Jinum. de timp,
in foaia d rimpuns ve'~ constalR d intrebiuile ee se referi la ce~e' 'l trisam suml as~e] diS])USe mr.atse ordoneua m coloiIiRe numerntate de la I rn.Vll. La ~ coloanei in josw paginii existi ~.cod1ll1 fiecitreilrisituri CAe, S, ,Ar ek) i cu 'spa~i g ide pentru ,oefe d ua posibili:!ip de .lispu:n~ I(W\" NU) in are' se b",oceto1a!uJ optiunilo.r.
un
,
L Sunre, mum., cfmd lua~ pru1e la 0 acliVilate care vi cere .s,i al!!:h~",aiJl rapid?'
2. Viii place :foarte muJt sit i~ti m ~ume?
3.. Atii ,preiera '0 sl\lu"bi care im:plli:i perrmmenm scl:timibare,
,27. ioc\f[ica1i des sa ,i'd1a~ mo:livele atpl!lllilor celorlal~? 28. Se pOa!e baza cineea in~:otdeaU!na pe dLllm.J];eav~1ri? 29 .. inel:imllti SPfl - ,ac~j im~ete ~ detibernte?
30.ln genera!'w dislra1i bine '13 peb'eceri?
3m. cand. maw ~se~e sunt Unpo:l!riva dllmnoovoasm.., in' is.
ta~sa ,crede~ ca mrH menta sarncerca, 0 diad?
32.. Cumpam1i des lummi, pentru ca, ~ va vine pe moment? 33. llil pute~ m,en'!ine calmul in fa~ unei situa!ii limita?'
~.A r···· . ~.,":',_~Ii .' .•• . • .'-
oJ"'t ..... ~I]~ mm. ,tWl ,dlUU pagrrm S]XIrm dedi! ,arlioohd de mnd
,rlli:Itr-.m. abut'
35. 9'bi,~ui~ sa 1riip fiecare zj ,~ cum se pliezmta?
36. In g'enernl ~ernU_na:~ de mAncat inaiarea re~orla11i desi mu. C: 'ca.ztd sa va, gribifi?
3,7 .. V3, cD_lace sa fi1i OJ, un grup de ,priem ~ fac :farse unuW altuiaP
38., Ciod pleca~ cu b'ienu.ll~ ajuDge~ adesea In l1Ilti.mu'll mom.ent?
39. ~titi de arum ce ve~, face in vacanti?
to. Vii rum 'laP cimd vOOe~mme documentare despre con-
. sa. PJ:-,e:ie~ actiimfi1ile are se ~vesc pe :momernt ,war pIa.nmcailie' ,diD wem.e?
89. Dd a\i viiilta Rio de Janeiro inlimptd carnavaluluL \lW .pmce oW mutt sf asista1i la.le1 dedit sa participai~?
90. Cbd inUllDi~ id.f!l noi. le anaU1A~, ea :sa vede~ da .3. Sf! ]XI1rivesc puncMui diumneavoastri de vedere?
~n. In geDe:ral.ave~ 10 atitudline serioasi. ~ roesponsabDi? 92. Vi seu-rulimp1a. dies sa va mib~~ M. ajunge~ undeva. de~ este 1imp s.mden£?'
'9i1.ViI, pla~e' sa spWle~. bancwi?
94. C.ind cw:npir$lucruri" ob~m1i~ si le:xaminapcer~ catul de garaDj~,e?
'9-5. Qind meed IctmO~~ cu cineva.vi hoWt!;ii Elepede dacll
~ ":1 ."
Y3I"'-1aoe- sau :OIJ.l"
96. SUlnb,~'1i U1timul care m.cete.3lZi sa ,~plaude dupiun ,COncert san 0 ~~ed, de 'l:eaibrU?
97. At] mce:rc8It'w· m:llata sa scnep poem?
HIS
98. Sunte~ oo.nsiderat 0 pe:l1loana u~or de suportati'
991, Vi: se int!m,pbifmcvent sa ,ou ave~ motiva~ san en.e['~ gia neoecsara peiD,b-u a. face ceva?'
~Oll Va plat' ,oopiii?
WI. ell' ~ deli ca ,oamenii consumi prea mulili eneq;easip rindu~ viimrul. s1ri:Qgand brun sau fidnd poUIe deasigu.rnre? :IlO2,'Fa e'~ adesea uncle lucrurl pentru ciL tI~ y;.a venit? 103. Vi este u,or :53 mscU!br~pr-ob]eme intime $i personame am ~e.i1al~, membri ,ail fimilliei?
UM. V.,ar .1P~ace sa lu.cra1i la un preiect car-e necesimc'E!r'ice-
tar,e indehmngati in bibliotecit?
105,. D.aci-pr-omi'tieli ceva. va 'lined. de cuvint once ar :fi? 100. lli pla~e' si len-vip !in .1Pa:t du.mmca?
UII7. ,Ave~ :re.en dad trebuie u. intraJ intr-o lamera plilli
em eemeni stnimi?'
108. Merge~regu!at la doctor?
100. V-a:r ,placoe sa 'l:fili~,fiec-M'e zi CIIIlDl se nimere~t.e? no. Afi [acut parte dintr~ grup' de arti~1i ama:tofi?
111. Ctlil!:i ziaru] U1 fiecere Zli?
112. Vi se mlilmlJl1'i uneori ·si "dati .rasa!'" in munea dumnee-
voasri?
n.3,.va pJR vacan~el lca1me,Uni,1ite?
114. V,W- fi p~cut sa bii~ 'smgur poe 0 insuli pusUe?
115. Va pUlled cenaira de siguran.ta a\nd, merg~ti ru ~?'
Numiru1l m»cim de punet€! 'Ob~Ui~ pem:tIi"U ,fiecan!: :scali e de 30. TotalWt1i numirul de' puncre ob!inut, jar rezulmte1e fa. portap-le la ,etalonw urmator.
Nweir 1JUDd,e
'Tddturi, dLe: :persoJli3Jmilmtl=:
101 ~ ,20 Mediu
2:1- 2'4 MedioCi'u
,25 - 30 Slab
Din tahel ' poare observa cl pentru scala .impuilSi\iimte. vaI'odte wprinse mb"-e 010. (inc.amte ~aJ caliificativeLe roar-te bine ~ Blue) ,exprimi sllabilltate p 'hici!?i ,afec:tivA. calmimte. stipinire de sine. silng,e rece UJ, sU:.uatu eritiee.Iipsa r'e~cJiilor ,afectiv,e primar'e de mfulIie. rune' in ,mm] contrari -rii scopurilor, dorln~lor sau p1li~ri~or; viilori1e intte 1~20 evid!en1iazi in, ,~ne-
_II ":1': !!.l1lb·'· • - 11~. ~
!I,m (II peroon.w.l3te eCuill rata care l~pl}a:te c.o.n.trOMI m sens
politiV' impul. Mta:Lea d ~i UfJoorii in rnts1riri acute poak!' a.vea .,riIbmm_ri"j' Dbi~uU verbfd • leu o.~ .Wimte mew., ,ra;pid msa s~o:pa1i;va101ii1e ce d~ 20 punete camc~erizeazi graduaJ 0, persnalliimpwsiva. SubioctuID impuls:w are tendin~ d .ilI aetiona 'spontan" fiind ilLIll:r-o mai mici masllfi autooonlirollait .yol}.
1192.
tiv. ,Exisli UIlCOri 0 djspozitb~ in e:K~e'S, de ~~, primitive, de furie, OIl insuficiel'lte in autoregltljul ~teriailLPoatei ~ 0 rna niiestare a unor tempe:ram nle lexbieme, nestaparute. unnare poate ~[ a unor carente de ,or-din ,educativ. Om!lll Modern trebuie sa~i conb:,oleze in om siruatie de' viata romdmm !?i sa :s» pee mice exees de impulsie. Nu '!!ie']Xl re:mLW am:filictele, frus.
'wlizate ljiL d:isgrapoase .. Zi:Cal!a romaneasca ... Yoma IduJce mwt aduce" I~rimi 01 ,eonduim:i atitudmalBOl.esti ~ il'tiJeap~ sa ourmsm ,wsa, fun dem_ni" dtLar daci sun~ contraria!i. d ne rnentlaem llOt3ri:rea Ichldl esre co:roctil. si bine mtemeiati
.Ad.WsmUl exp~ anmrar-ea ,r;nllterrud in realimre" atibl~ dinea de al:ooe ,ceva" de ,ill il, lP:roocupat eenstaet 'ill ~:II.rutenlic de limu:1ep1inirea scopwilt}rpmpu:!l:ej de gisire ,a, sohl1illor :$il. in mod decseb.it delineste alef\gla d~lIi_cirii actelor Icompo.rt.amenmile. ~ OdD'., oobsumaactiViismul stilriii de veg1ile" 000=
idertlndu~I' stare d 'Ini,w]ju sau €I ',a:erci~u psilUc, catraderizat printr-o stsrede ex'Ilbenmrl de eneq;e .izica ~. psiricl. 00 un senthnenl de hUDIaswe ~ de dorm. de a ,adi~ wso1ita de
a~L.GJ ea ,activUa:.JW~o~og:tce. ni.uVlSllli.w es ['i~ pnn ,or-
gane func~on6il!e a diror declanFe ,i sus~ere SUIDt pJlogn- 11UIJte p'Siliic ~w SUJJuse' auh:llreglfuilolF vib!e. E] poate' fj, ~m:stru~ :meob.t Me sVsau i:ote' oc~. exteriorizat ,atat in segm oM de mienmJ'oe' ,rai ,i W eel ,~IeCtor~ Opusi aom'ism.u]w este paaiviIate~, rendin13 la a, nu i.nb:1eprinde fJc~um. de a mme imebil, in ac-ee~i star . k1totd.eallJll3 ;r.msivital:ea este rellJtmw in sen sul d nu 9dude cu klW] a ~W1ea ci 0 impfici Ull!rc-Q' .ma.sura .insUJIici{,film OmWl p~ we un di:namisOl scazut, ,.,nU se zbaie· ", ~teaP"' l.i derulsrea de la sine a evenim ntelor.firi a intelrVeni in des~ a lor, deseori este caraetensar peie,mw ~ D,*" ,.moale" chiar :indolenl
funcmjul :S'1ll~ri{lr' la a'C,easta dimensiune a per50nali't3~ atesta prezen~ unor marl di"ponibHili1i de r-eal1zare hotilriili ~i .oeabatuta a scopuril:or aulnprepuse, OmU:~ ,cu ,adiwsm mall nu se descurajeaza,iIlhmd Ic:hlQ in ,ca! 'aJ inliptuiriit,elurilor sale se mmeqnm frustrari, obstaco~e sau greutilr~. SUn'I:e~ c.ali:lica.t ca (11 persona inertil ~i amorfi. ca nu ave ~ personalilate.in eeea ce
19:3
De 0 birei •. va daJ~ seema ee lrnpresie face~ alklir .persoane la prima v;e:dere? FiecDle om. 1a pri.mw,co.ntact cu opersoana .neCUD.OiKUm rieallze.azil 01 'C!Ill'Ul~tere a Hm~Uilor pmce .aile persoanel.respective - uneori destul de ,811f08pe de maili1Me ~ ~i m. mnctie de eaee i$i .aidapteaza intrucaNa ,au.'omatpropriul oo.mpormmenrt Jk:easti cun{l~tm'e se real:izeazi la intlel!lut pe bam eJlementelor ,exterioare .idepersonaliti\ij. care sunt eel mai ~r de sesizat ·~nula., mersul. gif$turil:e •. fizionouna ~ mimica.. expri'.l.na;riea ,.a., manifestiri pe ,care psibo!ogiia Ie denum~e ,caracteris.uci expres'ive, Se furmeaz31 aslfet, a~~umita.prima imlUSie, eere cons6tuie eel nmi important. .penlilu d. este eel maii u1ilizat,e,I\emmt de r~lare a wndw(e.i oainemilor. and vmrbiJn despr impresia primuIDui oonm _ teste blne sa nereferiin fm numaila perseanape care· 0 amo~ten\ tb!r. ~ Ia propria persoma. !a imaginea. pe care 0 transmitemailtorn.pM ,e;neriorlziri]e nillstre. Con~Hen1izim:l. v·eridlc ee gindesc saM cum ne aprnciaa aUe persoane·la .prima. v,edere?Pomt ,opiruei psiliologilor primUiW eentaet constituie 0 [anna inoofidenta de cunoastere a oamenilor. Adesoori poa1le i dliar ,erona1A De aeeea, ~. 'In! a se .ajw)ge l!a 0 am.oq~e]'\e mai.sj~ a srnelul ~ a .ilI.tora sa nu.aoonWn dd~ un crediL lin1iltil primci impresll .~ sa 3peWn uri de ate en este JXlsibil. La ohservarea lucidi ~ Sisl:eD1ati~.
in inlerpr€tarea. psiho]o~ca a [ndicatorilor expresWi m perso)1aJiliPi trebuie si~el1l seama de ur,matoarele condj1ii:
- annpormmerttul,exterior all unulmdMd este c.ompus din ceea ce "esk" elcu aderiral ~ din ceea ee .,M 'W'ea siI.fie"'; -Ii - care om 'C3.um sa impulla sem enilor 0 anwniJtil im~e
-.. 'D lh ~ ..• ~ u.I' _1 .'[. Ii
sau ,;ptI}za prop.ne, Jr-'S. Ologn g-d'Sf$C len omen IIlOrnu,iU._n eo
care 10m ,emsm tenclinla fir,easca de a apMea tn m~. ruwr persoane in lumina. cea nuI!i ·bun~ .. M:easta duce ~lI! in~enifi.carea vo~1i .3. unor b:is£iWri sau hi ascunderea aiUom. Uneori om.ul se c:ompo~ti. - poole incoD~tient - mIn Duma] tn rlll!ill~ cu ceilil~. oam--ni. ci chiar fa1i d!e· sine. ca ~Cm1\l arjuea un rel, eel aJI1ui .msusi. .,;Pom"]XIa ~ 6 oonfonna r-em:iti.~. caz In care c:ondwta
, • ., "+£1 *. .:.::. ~ . ..:II;'. ~-
pare intrucilYa fir,e~ erieum, nu este smeOll. M'IJIIIII.II'C~ llil
~ unei nesuprapuneri .LnJ:m'7e structura flew ~i ,001. ~efIe:ta1i PM .. pozil" aplI:re un comportmll.en:t fo.J1Bt. mascat Rezumtlfl necesimtea ca observatrue 2lW.pra. mnfi1mEi sa. ie· Mereu supuse awillzei W'OOopum d.e a se ,doosebi eeea ce este ad.eWrat" de eeea ce repre.m.t3 numai (I) spm1@mlP. Dar" a:p3mnte1e DO tRb~e pur si '&limpJu desa:l,nsidernte .penli:rlll ci au. $i e~ 01 vido,atie de eu• • '1 9 fa- ~.;II a]ti floosl:efe. Ro,ltd pe care coJlflient sau :0.11 .w."l ,1lSUmIIDl '--13 'ue' !~
orumiemt poate Spune ~i el des~ de muiJte lucroo despI\e· .ii1d,evirata noasn stIre ~l si lluwmm ,ei oamenh ne judea. dUlla cum. apUem. d'upa .. ]XlZ31:' pe care voit sau nu. 0 ,oonfec:1ionmn. :rreze:i1mm .aSltel de caracteristici w n:ent;iWleaJ d ele nu au 0' m~eqlr,eltare' tmiNOd" senmmcaJtia mar poatf' fi ,lfiferiJ:iii. de hi caz b cas, Pmdim de.monstreaza iBM ca. studiw riguro:s. darprreC3ut ,~ ,carao1.'€ristidcr ~resive de'pe1'OOnali;l3te, m1lmnamenllJl mtens. pot dlure 121. rezultmte :re.trul1"Cillbil€ in CtmO:a$tereal ~ine~Ui ~ a mlDta. Den. [am cu_m sunt intempremle ~ti}~~ ce1e .nmirrecvente c-.an:c®enstici e~r,esive ale pernonaliti1!;U,
1 .. POSl11RA\
~ umeriii "cizuU,",. trunchial mclinat ui fatB,'capul plecat, mMnHe mun pe ~gi corp