Analiza lucrrii Curajul de a educa de F.

Svater
Oamenii s-au nscut unii pentru alii ;educ-i sau pedepsete-i .
Marc Aureliu

Copilul nu este o sticl pe care trebuie s-o umpli,ci un foc care trebuie s-l aprinzi.
Montaigne

Lucrarea Curajul de a educa de F.Svatre este alcatuita din 6 capitole n care autorul descrie modurile i principiile educatiei. . Dup cum spune i titlul, este dedicat problemelor educaiei. nvmntul are nevoie de optimism aa cum nataia are nevoie de un mediu lichid pentru a fi practicat. Cine nu vrea s se ude, trebuie s se lase de not, cui i repugn optimismul, s lase nvmntul i s nu-i propun s se gndeasc n ce const educaia. Pentru c a educa nseamn a crede n perfectibilitatea omului, n capacitatea sa nnscut de a nva i n dorina de cunoatere de care este animat. Educaia este valoroas i valabil, dar i un act de curaj, un pas nainte al curajului uman. Aa cum educaia e esenial n viaa unui om i ncepe nc din primele zile de via ale unui nou-nscut, omul trebuie s nvee totul, n afar de instinctul religios cu care se nate, de la mers i pn la forme ale limbajului. Toate acestea se nva n familie care este primul nucleu social. Copiii au nevoie de o educaie corespunzatoare pentru a putea fi de folos n lume. De aceea prinii ar trebui s se gndeasca la faptul ca ceea ce merita cea mai mare atenie pe lume este educaia copiilor lor mai presus de orice alte activiti necesare vieii. Educaia ( pentru copii i tineri, cate odata este necesara si celor maturi ) , este un proces complex i este n funcie de familie, de coal, de mediu, etc. Nu primim neaparat educaia pe care ne-o dorim. Mijloacele mondiale de comunicare ne arata diverse moduri de a educa. Cu unele suntem de acord cu altele nu.