EXAMENUL NAIONAL DE DEFINITIVARE N NVMNT

Cadrul legal: 1. Legea educaiei naionale nr. 1/2011, cu modificrile i completrile ulterioare; 2. OMECTS nr. 5560/2011 pentru aprobarea Metodologiei-cadru privind mobilitatea personalului didactic din nvmntul preuniversitar n anul colar 2012-2013, publicat n Monitorul Oficial al Romniei, Partea I, nr. 758 din 27 octombrie 2011; 3. OMECTS nr. 3753/2011 privind aprobarea unor msuri tranzitorii n sistemul naional de nvmnt (publicat n Monitorul Oficial nr 713710.10.2011) n sesiunea 2012, examenul pentru obinerea definitivrii n nvmnt se desfoar conform Ordinului ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr 5560/2011 pentru aprobarea Metodologiei-cadru privind mobilitatea personalului didactic din nvmntul preuniversitar n anul colar 2012-2013. Condiia privind formarea iniial pentru ocuparea funciilor didactice din nvmntul preuniversitar se consider ndeplinit pentru absolvenii care sunt abilitai s funcioneze n calitate de cadre didactice deoarece au finalizat: a. cu diplom de absolvire / licen, studiile necesare pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor b. cu certificat de absolvire, cursurile Departamentului pentru Pregtirea Personalului Didactic

PROBELE EXAMENULUI NAIONAL DE DEFINITIVARE N NVMNT

Probele examenului naional de definitivare n nvmnt sunt cele menionate n art. 73 din Metodologia-cadru privind mobilitatea personalului didactic din nvmntul preuniversitar n anul colar 2012-2013, aprobata prin O.M. nr. nr. 5.560/2011: a) susinerea a cel puin dou inspecii la clas; b) prob scris la disciplinele prevzute n prezenta Metodologie. Inspeciile la clas (art 74 din Metodologia-cadru privind mobilitatea personalului didactic din nvmntul preuniversitar n anul colar 2012-2013, aprobata prin O.M. nr. nr. 5.560/2011): (1) Inspeciile la clas pentru acordarea definitivrii n nvmnt se susin n unitatea de nvmnt la care este ncadrat candidatul sau, dup caz, ntr-o alt unitate de nvmnt, cu avizul inspectorului colar pentru dezvoltarea resursei umane i al directorului unitii de nvmnt respective, n perioada 1 noiembrie 2011 - 5 iunie 2012. (2) Inspeciile la clas se efectueaz la 2-4 activiti didactice i sunt valabile numai pentru anul colar n care au fost efectuate. 1

(3) n situaia n care candidatul este ncadrat pe una dintre specializrile nscrise pe diploma/diplomele de absolvire/licen, sau pe una dintre specializrile pe care o poate preda conform Centralizatorului, inspecia la clas se efectueaz la specializarea pe care cadrul didactic este ncadrat n anul colar respectiv. (4) n situaia n care candidatul nu este ncadrat pe una dintre specializrile nscrise pe diploma/diplomele de absolvire/licen, sau pe una dintre specializrile pe care o poate preda conform Centralizatorului, inspecia la clas se efectueaz la dou activiti didactice n specializarea pe care este ncadrat n anul colar respectiv i la dou activiti didactice n specializarea la care susine examenul de definitivare n nvmnt. (5) Pentru toate categoriile de personal didactic, inspecia la clas este efectuat de un inspector de specialitate de la inspectoratele colare sau de la Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului sau un cadru didactic metodist repartizat de inspectoratul colar cu delegaie. Cadrul didactic care efectueaz inspecia la clas trebuie s aib cel puin gradul didactic II i aceeai specializare cu aceea n care candidatul i susine inspecia la clas sau s poat preda specializarea celui inspectat, potrivit Centralizatorului. (6) Inspeciile la clas se noteaz de ctre cadrul didactic, inspector/metodist, care efectueaz inspeciile, cu cte o singur not, de la 10 la 1, exprimat n numere ntregi, conform fiei de evaluare a leciei prevzut n anexa nr. 12, parte integrant din prezenta Metodologie. Media de promovare a notelor acordate la inspeciile efectuate este de minimum 7 (apte). Candidaii care nu obin media minim de promovare 7 (apte) se consider respini i nu se vor putea prezenta la proba scris din cadrul examenului. Notele acordate la inspeciile la clas nu pot fi contestate. (7) La inspecie poate s asiste i directorul unitii de nvmnt n care aceasta se desfoar. Acesta poate s fac observaii i aprecieri privind activitile didactice asistate, dar nu particip la acordarea notei. Proba scris (art 75 din Metodologia-cadru privind mobilitatea personalului didactic din nvmntul preuniversitar n anul colar 2012-2013, aprobata prin O.M. nr. nr. 5.560/2011): Cadrele didactice nscrise la examenul naional de definitivare n nvmnt susin o singur prob scris, cu subiecte elaborate pe baza programelor de examen aprobate de MECTS. Probele scrise din cadrul examenului naional de definitivare n nvmnt, pe categorii de personal didactic, sunt urmtoarele: a) pentru profesori din nvmntul de mas i din nvmntul special, antrenori i cadre didactice medicale cu studii superioare - disciplina de specialitate, didactica acesteia i pedagogie i elemente de psihologie a educaiei. b) pentru nvtori, institutori i profesori pentru nvmntul primar din unitile colare cu limba de predare romn - limba i literatura romn i matematic, metodica predrii acestora, pedagogie colar i elemente de psihologie a educaiei; c) pentru nvtori, institutori i profesori pentru nvmntul primar din unitile colare cu limba de predare n una dintre limbile minoritilor - limba i literatura romn i universal pentru copii, limba i literatura matern, matematic, metodica predrii acestora la clasele cu predare n limbile minoritilor, pedagogie colar i elemente de psihologie a educaiei; d) pentru educatoare, institutori i profesori pentru nvmntul precolar din unitile precolare cu predare n limba romn - limba romn i literatura pentru copii, metodica 2

activitii instructiv-educative din nvmntul precolar, pedagogie precolar i elemente de psihologie a educaiei; e) pentru educatoare, institutori i profesori pentru nvmntul precolar din unitile precolare cu limba de predare n una dintre limbile minoritilor - limba i literatura romn i universal pentru copii, limba i literatura matern, metodica predrii acestora, pedagogie precolar i elemente de psihologie a educaiei; f) pentru nvtori-educatori, din nvmntul special - terapie educaional complex i integrat i pedagogie colar i elemente de psihologie a educaiei, potrivit programei valabile pentru nvtorii-institutorii din nvmntul de mas. g) pentru nvtori, nvtori-itinerani, institutori, profesori pentru nvmntul primar din nvmntul special cu predare n limba romn - limba romn i literatura pentru copii, matematica, metodica predrii acestora, pedagogie colar i elemente de psihologie a educaiei, potrivit programei valabile pentru nvtori-institutori din nvmntul de mas sau psihopedagogie special; h) pentru nvtori, nvtori - itinerani, institutori, profesori pentru nvmntul primar din nvmntul special cu predare n una dintre limbile minoritilor - limba i literatura romn i universal pentru copii, limba i literatura matern, matematica, metodica acestora la clasele cu predare n limbile minoritilor, pedagogie colar i elemente de psihologie a educaiei, potrivit programei valabile pentru nvtori-institutori din nvmntul de mas sau psihopedagogie special; i) pentru educatoare, institutori, profesori pentru nvmntul precolar din nvmntul special cu predare n limba romn - limba romn i literatura pentru copii, metodica activitii instructiv-educative n nvmntul precolar, pedagogie precolar i elemente de psihologie a educaiei, potrivit programei valabile pentru educatoare-institutor din nvmntul de mas sau psihopedagogie special; j) pentru educatoare, institutori, profesori pentru nvmntul precolar din nvmntul special cu predare n una dintre limbile minoritilor - limba i literatura romn i universal pentru copii, limba i literatura matern, metodica predrii acestora, pedagogie precolar i elemente de psihologie a educaiei, potrivit programei valabile pentru educatoareinstitutor din nvmntul de mas sau psihopedagogie special; k) pentru maitri-instructori, antrenori i cadre didactice medicale cu studii medii disciplina de specialitate i didactica acesteia, pedagogie i elemente de psihologie a educaiei. Durata de redactare a lucrrii scrise este de 4 ore. Pentru promovarea examenului de definitivare n nvmnt, candidatul trebuie s obin cel puin media 7 la inspeciile la clas i cel puin nota 7 la proba scris din cadrul examenului. Cadrul didactic care a obinut cel puin media 7 (apte) la inspeciile la clas n cadrul examenului de definitivare n nvmnt poate folosi acest rezultat i n cadrul concursului de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate n unitile de nvmnt preuniversitar pentru angajare pe perioad nedeterminat sau determinat, iar cadrul didactic care a obinut cel puin media 5 (cinci) la inspeciile la clas n cadrul examenului de definitivare n nvmnt poate folosi acest rezultat i n cadrul concursului de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate n unitile de nvmnt preuniversitar pentru angajare pe perioad determinat. n situaia n care candidatul opteaz i pentru susinerea inspeciei speciale la clas n cadrul concursului de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate n unitile de nvmnt preuniversitar, la media final a concursului se ia n calcul nota obinut la inspecia special la clas n cadrul concursului. 3

GRAFICUL ORGANIZRII I DESFURRII EXAMENULUI NAIONAL DE DEFINITIVAT Nr crt. 1 2 3 4 Etape Susinerea inspeciilor speciale la clas Susinerea probei scrise Afiarea rezultatelor nregistrarea contestaiilor i transmiterea acestora la centrele de evaluare Rezolvarea contestaiilor Afiarea rezultatelor finale Perioad / Termen 1 noiembrie 2011 - 5 iunie 2012 17 iulie 2012 23 iulie 2012 23-24 iulie 2012

5 6

25 iulie 2012 26 iulie 2012

Anexa 12 a Metodologiei-cadru privind mobilitatea personalului didactic din nvmntul preuniversitar n anul colar 2012-2013, aprobat prin Ordinul nr. 5.560/2011

PROCES VERBAL DE INSPECIE LA CLAS ncheiat n vederea obinerii definitivrii n nvmnt sesiunea _______________________ ( se precizeaz anul finalizrii examenului) Unitatea de nvmnt ___________________________________________________________ Numele i prenumele cadrului didactic inspectat: _______________numele nainte de cstorie (acolo unde este cazul) _____________________ Funcia didactic i specialitatea: ________________________________________________ Data efecturii inspeciei: ___________________________ Inspecia este efectuat de ________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ (numele i prenumele, funcia, gradul didactic, instituia/unitatea de nvmnt de la care provine) Delegaia nr.

I. CONSTATRI I APRECIERI 1. ACTIVITATEA DIDACTIC a) Activiti verificate: b) Proiectarea activitilor (creativitate n conceperea leciilor / activitilor, corelaia dintre componentele actului didactic, strategii didactice i evaluare): c) Desfurarea activitilor (comportamentul cadrului didactic, utilizarea strategiilor didactice, integrarea mijloacelor de nvmnt n lecie, creativitate n conducerea leciilor i orientarea aciunii i gndirii elevilor, gestionarea timpului didactic, atingerea performanei): d) Evaluarea randamentului colar - metode i tehnici de evaluare a rezultatelor nvrii: e) Nivelul pregtirii elevilor, apreciat pe baza observaiei directe, a probelor de control aplicate i a evalurii longitudinale: f) Cunoaterea elevilor (strategii de difereniere i individualizare): g) Competene psihorelaionale (n raporturile cu elevii, cu prinii, cu cadrele didactice i cu comunitatea local): 5

h) Autoevaluarea (capacitatea de a raporta propriul comportament didactic la exigenele unui stil didactic elevat): 2. ACTIVITATEA EDUCATIV N COAL I N AFARA EI: 3. ACTIVITATEA DE PERFECIONARE (METODIC I TIINIFIC) 4. APRECIEREA CONSILIULUI DE ADMINISTRAIE AL UNITII DE NVMNT CU PRIVIRE LA ACTIVITATEA DIDACTIC I LA CONDUITA N CADRUL COLII I AL COMUNITII COLARE II. CONCLUZII I RECOMANDRI:

Inspector/Metodist: __________________________ (numele i prenumele) _________________ (nota) ______________________ (semntura)

Pentru conformitate, Director,

Anexa 12 a Metodologiei-cadru privind mobilitatea personalului didactic din nvmntul preuniversitar n anul colar 2012-2013, aprobat prin Ordinul nr. 5.560/2011

Numele i prenumele candidatului ______________________________________ Data ____________________

FIA DE EVALUARE A LECIEI

la inspecia pentru acordarea definitivrii n nvmnt sesiunea __________________ ( se precizeaz anul finalizrii examenului)
Analiz Aspecte evaluate: criterii Aspecte formale (documente, documentaie, materiale didactice disponibile) Proiectare motivare (relaionarea intra- i interdisciplinar, i cross-curricular, perspectiva n raport cu unitatea de nvare, relevana pentru via a coninuturilor) Coninut tiinifico-aplicativ (obiectivizare, structurare, sistematizare, coeren, consisten) Metode i mijloace didactice (varietate, oportunitate, originalitate, eficien) Climat psihopedagogic Ambient specific disciplinei, motivaie pentru lecie Achiziii cognitive, verbalizate/nonverbalizate (calitate, cantitate, relaionare, operaionalizare) Deprinderi de activitate intelectual individual i n echip (operaii logice, mecanisme de analiz i sintez, tipuri de inteligene, consecven, seriozitate, ambiia autodepirii, colegialitate, responsabilitate i rspundere, flexibilitate n asumarea rolurilor) Atitudine fa de coal - statutul i rolul la or (pozitiv colaborator,indiferent- spectator) Competene profesionale i metodice (de cunoatere - gradul de stpnire, organizare i prelucrare a informaiei, de execuie rapiditatea, precizia aciunilor i distributivitatea ateniei, de comunicare - fluiditatea, concizia i acurateea discursului, captarea i pstrarea interesului elevilor, abilitatea pentru activitate difereniat) Competene sociale i de personalitate (sociabilitate, degajare, comunicativitate, registre diverse de limbaj, echilibru emoional, rezisten la stres, ingeniozitate, flexibilitate, fermitate, toleran, rigurozitate, obiectivitate, disponibilitate pentru autoperfecionare) TOTAL Punctaj Maxim Realizat 1 1

Lecie

1 1 1 1 1

Eleviidominante vizate

1 1

Profesorul dominante vizate

10

EXAMINATOR ______________________________ 7

SEMNTURA ___________________________