Sunteți pe pagina 1din 3

CENTRUL NAIONAL DE EVALUARE I EXAMINARE

Evaluarea competenelor digitale n cadrul examenului naional de bacalaureat 2012 Introducere Proba D, de evaluare a competenelor digitale, are statutul de prob obligatorie pentru elevii de la toate filierele, profilurile i specializrile/ calificrile. Proba D se desfoar n laboratoarele de informatic din unitile de nvmnt, n perioada menionat n Calendarul examenului de bacalaureat - 2012, dup un grafic stabilit la nivelul unitii de nvmnt respective. Programarea examenelor se face ncepnd cu prima zi stabilit n calendar, n zile consecutive, utiliznd la maximum resursele necesare. Subiectele de bacalaureat nu vizeaz coninutul unui manual anume. Manualul colar reprezint doar un suport didactic utilizat de ctre profesori i elevi n vederea formrii competenelor prevzute de programa colar. Structura probei D n fiecare dintre zilele alocate probei, Centrul Naional de Evaluare i Examinare transmite ctre centrele de examen cte o variant de subiecte de examen i pachete distincte de fiiere care urmeaz s fie prelucrate n conformitate cu cerinele din subiecte. Fiierele de lucru sunt oferite att n format compatibil Office 2003 (15 pachete), ct i n format Office 2007 (15 pachete). Toate fiierele de acelai tip din pachetele transmise pentru cu o variant de subiecte sunt formate din aceleai elemente de structur (de exemplu o zon de text, o imagine, un tabel etc.), dar aceste elemente au un coninut distinct pentru fiecare pachet n parte. Toate pachetele sunt distribuite pe calculatoarele din laboratorul n care se desfoar proba, conform procedurilor specifice. Toi candidaii care susin proba n aceeai zi primesc aceeai variant de subiecte, dar prelucrrile menionate n cerine sunt realizate asupra unor pachete de fiiere individuale. De exemplu, pentru modelul oferit, fiecare pachet const ntr-un director cu numele examen, care conine fiierele menionate n cerine: comp_w pentru prelucrri de text (document cu elementele de structur: header, cel puin patru paragrafe de text, o imagine, aflat n prima pagin, paragrafe numerotate cu cifre arabe); comp_p pentru prelucrri de prezentri (prezentare cu elementele de structur: cel puin trei diapozitive, cel puin o caset text n primul diapozitiv, o imagine n cel de al doilea diapozitiv, caset text cu mai multe paragrafe n cel de al doilea diapozitiv); comp_x pentru prelucrri de calcul tabelar (registru de calcul cu elementele de structur: o foaie de calcul cu numele Document de lucru, valori numerice n grupurile de celule B2:B5 i C2:C3, cel puin patru coloane care s conin valori); comp_h pentru prelucrri de pagini web (pagin web cu elementele de structur: titlu, imagine, text); comp_i imagine corelat cu pagina web; comp_a pentru prelucrri de baze de date (baz de date cu elementele de structur: cel puin o tabel cu numele comp_t, care s conin date de tip numeric i date de cel puin un alt tip); comp_d pentru operaii cu fiiere i directoare (cu un coninut oarecare).

Str. General Berthelot nr. 26, Sector 1, 010168, Bucureti Tel: +40 (0)21 314 44 11 Fax: +40 (0)21 310 32 07 www.edu.ro/ www.rocnee.eu

O variant de subiecte este structurat pe dou fie de lucru care cuprind sarcinile propuse candidailor spre rezolvare, n urmtoarele condiii: - fia A cu conexiune funcional la Internet; - fia B dup ntreruperea conexiunii la Internet. Fia A cuprinde subiectul I, iar fia B cuprinde trei subiecte (II, III i IV). Fiecare dintre subiectele I, II i III este notat cu 10 puncte, iar subiectul al IV-lea este notat cu 70 de puncte. Nu se acord puncte din oficiu. Itemii utilizai n subiecte sunt de tipurile: - pentru subiectul I: itemi semiobiectivi ntrebri cu rspuns scurt, ntrebri structurate; - pentru subiectul al II-lea: itemi semiobiectivi ntrebri cu rspuns scurt, itemi de completare; - pentru subiectul al III-lea: itemi obiectivi cu alegere multipl; - pentru subiectul al IV-lea: itemi semiobiectivi (ntrebri structurate) i itemi subiectivi, de tip rezolvare de probleme. Rezolvarea cerinelor cuprinse n subiectele I i al IV-lea are un caracter preponderent practic; cerinele cuprinse n al II-lea i al III-lea subiect vizeaz n special competene de specialitate de natur teoretic. Cerinele cuprinse n subiecte asigur o cuprindere echilibrat a competenelor evaluate i au un grad de complexitate care permite tratarea acestora n timpul stabilit. Competene de evaluat la proba D Competenele de evaluat sunt menionate detaliat n programa de bacalaureat pentru evaluarea competenelor digitale, avnd n vedere domeniile: - utilizarea computerului i organizarea fiierelor; - editoare de texte; - informaie i comunicare; - concepte de baz ale tehnologiei informaiei (IT); - editoare de calcul tabelar; - baze de date; - prezentri. Distribuirea domeniilor de competen pe subiecte este: Fia Subiect Principalele domenii de competen vizate A I Utilizarea computerului i organizarea fiierelor Informaie i comunicare B II Concepte de baz ale Tehnologiei Informaiei (IT) Utilizarea computerului i organizarea fiierelor III Concepte de baz ale Tehnologiei Informaiei (IT) Utilizarea computerului i organizarea fiierelor Editoare de texte IV Prezentri Editoare de calcul tabelar Informaie i comunicare (limbajul HTML) Baze de date Utilizarea computerului i organizarea fiierelor

Precizri privind evaluarea la proba D Caracterul teoretic, dar i practic al probei D conduce la aspecte specifice pentru evaluarea competenelor digitale, aceasta fiind realizat pe baza fiierelor de lucru, prelucrate conform cerinelor din subiecte, precum i pe baza rspunsurilor furnizate de ctre candidat, completate pe foaia de examen. n cadrul examenului de bacalaureat evaluarea se realizeaz prin raportare la competenele de evaluat, prezentate n programa de bacalaureat. Baremul de evaluare i de notare este instrumentul pe baza cruia se apreciaz lucrrile candidailor. Este un instrument de evaluare i de notare asociat unei/ unor sarcini concrete de lucru date candidailor, avnd un grad nalt de obiectivitate i aplicabilitate, astfel nct s reduc la minimum diferenele de notare ntre corectori. Baremul de evaluare i de notare este proiectat pe baza notrii analitice care asigur rigurozitatea evalurii, favoriznd realizarea unor aprecieri obiective. Baremul de evaluare i de notare permite evaluarea precis a rspunsurilor la itemii obiectivi. n cazul itemilor semiobiectivi i subiectivi, baremul de evaluare i de notare include elemente ale rspunsului care vor fi punctate. n acest fel candidatul primete punctaj pentru rezolvri pariale ale cerinei itemului. Se puncteaz ns corespunztor oricare alte metode de rezolvare corect a cerinei. n urma evalurii realizate conform baremului, pe baza punctajului obinut, se stabilete nivelul de competen digital. Modelul de subiect este oferit n limbile romn, german, maghiar, srb, slovac i ucrainean.