0 evaluări0% au considerat acest document util (0 voturi)
34 vizualizări3 pagini
Povestea de astăzi are în centrul ei un tânăr de aproximativ 34 de ani, cu un succes profesional răsunător, dar cu o tristeţe „de fond”, pe care încerca din răsputeri să şi-o ascundă....
Titlu original
2. De Ce Trebuie Sa Le Cultivam Copiilor Increderea...
Povestea de astăzi are în centrul ei un tânăr de aproximativ 34 de ani, cu un succes profesional răsunător, dar cu o tristeţe „de fond”, pe care încerca din răsputeri să şi-o ascundă....
Povestea de astăzi are în centrul ei un tânăr de aproximativ 34 de ani, cu un succes profesional răsunător, dar cu o tristeţe „de fond”, pe care încerca din răsputeri să şi-o ascundă....
DE CE TREBUIE S LE CULTIVM COPIILOR NCREDEREA N SINE?
Povestea de astzi are n centrul ei un tnr de aproximativ 34 de ani, cu un succes
profesional rsuntor, dar cu o tristee de fond, pe care ncerca din rsputeri s i-o ascund.
Mrturisirea lui, n ceea ce privete subiectul adus n discuie, am vrea s v atrag
atenia asupra efectelor nedorite pe care le poate avea slaba implicare a prinilor n cultivarea i dezvoltarea ncrederii n sine a copilului. n primul rnd, a vrea s v mrturisesc c eu am fost un copil plin de via, energic, foarte curios i foarte activ, probabil chiar obositor pentru prini... n primii 7 ani de via eu nu tiam ce este aceea ncredere, ns auzeam termenul destul de des n replicile rstite ale prinilor: nu am ncredere n tine, nu te las s faci acest lucru sau altul pentru c tu nu te descurci singur, nu cred c poi s faci asta, tu nu tii / poi s faci asta, nu pot s te las singur n cas pentru c nu am ncredere n tine c vei fi cuminte, nu te las s te joci cu prietenii ti dect n faa mea, altfel cine tie ce faci etc. Nu faptul c se repeta acel cuvnt, n vorbele prinilor sau n textele despre oameni de ncredere, citite mai apoi n primii ani de coal, ci durerea, frustrarea i tristeea pe care mi le cauzau toate privaiunile / interdiciile, glasul ce mustra i m speria i toate iniiativele mele oprite de acel nu am ncredere n tine, acestea cred c i-au lsat atunci amprenta asupra mea... Nu mi amintesc foarte bine, ns cred c prin clasa a VI-a sau a VII-a, n urma multor lecturi colare i personale, ce aveau n centru oameni deosebii, am nceput s m gndesc c eu nu sunt un om de ncredere pentru prinii mei, c ei nu sunt mndri i bucuroi c m au i c nu voi putea realiza lucruri deosebite, aa ca modelele din cri, niciodat... Fr a se sftui cu mine sau a-mi cere prerea, care, de altfel, nici nu conta, avnd n vedere c nu eram demn de ncrederea lor, acetia au hotrt c ar fi bine s urmez un liceu renumit ce, cu siguran, ar fi trebuit s scoat din mine un om 1
Poveti pentru prini
Tnrul a fcut o pauz, privind n gol, dndu-i seama, cred, c repeta obsesiv n povestea lui cuvntul NCREDERE i apoi a continuat: n liceu s-a nscut n mine ambiia de a le demonstra celorlali i familiei, n special, c i eu merit ncrederea lor. M ncurajam pe mine n fiecare zi ct de bun sunt, ct de multe pot realiza, c nimic nu mi este imposibil pt ca eu am ncredere n mine, citeam citate motivaionale i eseuri despre creterea ncrederii, ns, n realitate, acel sentiment eu nu l aveam. mi doream cu disperare s l am, s mi-l nsuesc, ncercam s l demonstrez n absolut tot ceea ce fceam, ns nu l simeam n adncul meu, nu l simeam ca pe ceva care a crescut acolo, n interior, odat cu mine. De ce spun asta? Pentru c mereu aveam stri de nesiguran, de nemulumire, de team... mi era, mai ales, team de eec, de dezaprobarea celorlali, mi era team c toi mi vor refuza compania lor dac nu sunt bun i foarte bun n toate, c mi vor critica calitile i activitile, c m vor descuraja... Aproape de fiecare dat cnd fceam ceva, i acest comportament s-a manifestat i n anii facultii i n primii ani de munc, nu doar n liceu, cutam aprobarea celorlali (profesori, colegi, prieteni i prini) i abia dup ce o primeam, cnd o primeam, m liniteam. ns era o linite de scurt durat pentru c viaa i cursul ei i ofer multe provocri, iar eu am ncercat s le nfrunt pe toate, tocmai ca s demonstrez, ca s vad i ceilali c eu pot i c sunt un om de ncredere i inclusiv ca s cred i eu... E poate mult spus, ns am senzaia c toat viaa mea, pn n urm cu 2 ani, m-am luptat s ctig ncrederea celor din jurul meu, trind permanent ntr-o stare competitiv, tensionat, agitat, de parc zorii fiecrei diminei mi-ar fi adus o nou btlie din marele rzboi numit Ctigarea ncrederii, rzboi ce oricum pentru mine era pierdut din start, deoarece nu aveam o ncredere real, interioar, ci doar una verbalizat, ca un implant nereuit, n mine... n toi aceti ani rezultatele mele colare i profesionale au fost deosebite, ns eu nu puteam s m bucur real de ele, nu eram niciodat mulumit, aveam senzaia c nu mi gsesc locul nicieri, iar starea de tensiune i de neliniste nu m prsea. Viaa social i viaa afectiv au fost, dup prerea mea, cel mai mult afectate pentru c fr s-mi dau seama mam aruncat n trirea unor situaii de via nepotrivite i m-am nconjurat de persoane crora le acordam, cu naivitate, toat ncrederea mea, ca s primesc astfel, n schimb, ncrederea lor. De cele mai multe ori aceste persoane m-au dezamgit, iar eu am suferit pn cnd am ajuns s nu mai am ncredere n nimeni i s m feresc a m mai implica, s m ascund ntr-o lume a mea, ns o lume a nelinitii i a nesiguranei. Oare cum ar fi putut ei s nu-mi nele ncrederea cnd, de fapt, eu m nelam i m trdam pe mine?? A trecut mult timp pn cnd... 2
Poveti pentru prini
Ne oprim aici, dragi prini, cu povestea tnrului i v lsm pe dumneavoastr s
meditai asupra importanei pe care o are dezvoltarea ncrederii n sine a copilului, n ceea ce privete dezvoltarea i evoluia lui ulterioar, i s tragei singuri concluziile. Prof. Dr. Nadia Vesa Psiholog Dr. Lucia Buda (https://www.facebook.com/LuciaBudaCabinetPsihologie/ )