VIOLENTA

Prezentare: prof. Aurora Lasac

Scoala cu cls. I-VIII ,,Sf. Andrei-Braila

Impactul violentei asupra copiilor

n DEX, violena este indicat ca for,
putere, ceva care ine de o vitalitate
copleitoare. Nu este o atitudine, ci o
realitate
fizic,
prin
excelen
dinamic, manifestat. Este un proces,
un act de desfurare. Apoi intervine
umanizarea definiiei i se vorbete
despre furie, siluire, violare. Conceptul
este moralizat, i se caut temeiuri i i
se judec urmrile.

Violen i stil de via

media, ncurajeaz acest nou stil de via care

a devenit aproape normal i care a fost

acceptat;
ncurajarea unor stiluri de via noi, altfel, n
sens
negativ
(lumea
drogurilor
i
a
comportamentelor
specifice
acesteia,
prezentat ca un lucru natural)
lumea celor cu bani multi un nou mod de a
te impune i de a ctiga, un nou stil de via)

Violena?
Cred ns c violena este n
primul rnd o problem de
comunicare.
Acolo
unde
individul nu este capabil s
comunice, intervine violena.
Mass-media promoveaz noncomunicarea, iar incitarea la
violen este amplificat
Prof. Dr. Tiberiu Mircea
(eful Clinicii de Psihiatrie
Infantil din Timioara)

Cum ajunge copilul

violent?

1. Imitatie
Copiii imit aciunile prinilor lor, ale altor
copii i ale eroilor din media, n special cnd
aciunea este recompensat i copilul
admira i se identific cu acel model.
Cnd se generalizeaz, acest proces creeaz
ceea ce uneori se numete scenarii cognitive
pentru rezolvarea problemelor sociale
complexe: programe interne care ghideaz
comportamentul social de zi cu zi ntr-un
mod automat i sunt foarte rezistente la
schimbare.

Cum ajunge copilul violent?

2. Stimularea agresiunii prin
insensibilizarea la efectele violenei
Cu ct un copil privete mai mult
violen televizat, cu att accept ca
valid un comportament agresiv. Mai
mult, copiii care privesc scene violente
devin suspicioi i se ateapt ca i alii
s se poarte violent o nclinaie
atribuional
care
promoveaz
comportamentul agresiv.

Cum ajunge copilul

violent?
Justificarea

Un copil care s-a comportat agresiv

privete programele cu violen de la

televizor pentru a-i descrca vina i ai justifica agresiunea.
Copilul se simte apoi mai puin inhibat

n a fi agresiv din nou.

Cum ajunge copilul

violent?

3. Activarea gndurilor, a sentimentelor

i
a
comportamentelor
agresive
existente
Asta explic de ce copiii observ un tip de
agresiune n familie, pe strad sau la
televizor i apoi comit alt tip de agresiuni.
Chiar i un obiect inofensiv care a fost
asociat cu agresiunea poate stimula mai
trziu violena.

Violena din filme

Autorii actelor de violen

Studiu

P
ro
c
e
n
te

TV rmn nepedepsii n
73%din cazuri.
Aproximativ 25% din actele
de agresiune implic arme
de mn.
47% din situaiile violente
nu
prezint
suferinele
victimelor i 58% nu arat
durerea.
Doar 4% din programele
violente arat alternative
panice de rezolvare a
conflictelor.
Canalele de filme din top,
au avut cea mai mare cot
a
programelor
violente
(85%) . Reelele de difuzare
au avut un procentaj mai
sczut de violen (44%).
Violena n televiziune nu
este un fenomen recent.

100
80
60
40
20
0
1

Ce vd i ce fac copiii
Dei scopul acestor programe nu
este s nvee, copiii nva
pentru c ei ntotdeauna nva
David Walsh , Institutul Naional de
Studiu al Mediei i Familiei

Privitorii devin insensibili i

temtori i ncep s se identifice

cu agresorii sau cu soluiile
acestora la diferite probleme.

Violena media i efectele

asupra familiei
Studiile

sugereaz c ratele mari ale

vizionrii TV sunt corelate cu creterea uzului
de igri, cu sporirea consumului de alcool
50% din copiii chestionai privesc la televizor
singuri sau cu un prieten, dar nu mpreun cu
familia.
Contextul n care violena este portretizat
este la fel de important prin impactul sau
precum cantitatea violenei. Studiul a
concluzionat c 66% din programele pentru
copii conin violen. n trei ptrimi din
emisiunile violente, actele de violen rmn
nepedepsite, iar n 58% din cazuri, victimele
violenei nu experimentau durere.

Violena media i efectele

asupra familiei
46%

din violena TV identificat de

studiu se petrece n desenele animate.
Programele pentru copii nu prezentau
consecinele pe termen lung ale
violenei (5%) i descriau violena ntr-o
manier umoristic n 67% din cazuri.
Folosirea
neprofesional
a
avertismentelor pentru prini i a
anunurilor
violenei
au
fcut
programele mai atrgtoare dect
un magnet.

Ce nseamn crescut
de TV
Am observat asta la proprii mei copii i la

copiii altora. n timp ce stteau n faa TV

care emitea sunete puternice, privind la un
film de groaz, copiii erau complet tcui...
Erau prini n film.
Indivizii cu o expunere sporit la violena
media vd lumea ca pe un loc ntunecos i
sinistru.
Copiii care sunt expui la violen sunt mai
predispui dect alii s priveasc lumea ca
pe un loc violent i s exagereze posibilitatea
de a fi implicai ntr-un act agresiv.

Violena media
Copiii sunt afectai de
violena media prin:
Creterea agresivitii i a
comportamentului
antisocial
Creterea spaimei de a
deveni victime
Insensibilizarea lor fa
de violen i victimele
violenei
Creterea
apetitului
pentru mai mult violen
n divertisment i n viaa
real

Copiii sunt afectai de

violena media prin:
Violena media eueaz n
a prezenta consecinele
violenei Aceasta este n
special adevrat n cazul
desenelor
animate,
a
jucriilor, a reclamelor i
a videoclipurilor muzicale
Copiii cred c adesea
consecinele
comiterii
unui act violent sunt
minime i c cei care
sufer agresiunea vor
reveni dup un timp la
via sau la normalitate

Ce este de fcut?
Funcia

educativ a massmediei este vital. Dect s

permitem
ca
media
s
promoveze o rezolvare rapid a
soluiilor violente, ar trebui
predate posibiliti de rezolvare
a conflictelor prin rbdare i
negociere.

Abuzul fizic
Este o leziune corporal mergnd de la
o echimoz pn la fracturi grave sau
moarte ca rezultat al neprii, lovirii,
strivirii, trrii, asfixierii, provocate cu
mna, piciorul, cureaua sau alte obiecte
ce pot provoca leziuni unice sau multiple
copilului.
Acestea sunt considerate ca un abuz
indiferent dac persoana are sau nu
intenia declarat de a-i face ru
copilului.

Abuzul emoional
Este un comportament care conduce
copilul ctre o tulburare emoional
grav i prbuirea stimei de sine
Poate
include
critici
constante,
ameninri, sau pedepse ca i lipsa de
afeciune, aprobare sau ndrumare.
Poate fi rar identificat ca singura form
de violen la adresa copilului, de obicei
nsoind celelalte forme de abuz.

Semne ale neglijrii

copilului
Absenteaz frecvent de la coal.
Cerete sau fur hran sau bani.
Absena ngrijirii medicale sau stomatologice,

scdere imunitar, sau absena ochelarilor

atunci cnd acetia sunt necesari.
Este foarte murdar i are un miros corporal
neplcut.
Lipsa hainelor adecvate pentru vremea de
afar.
Consum de alcool sau alte droguri.
Senzaia c nimeni acas nu l ngrijete

Semne ale maltratrii

emoionale
Are comportamente extreme, ncpnare,

respingere,
agresivitate
sau
pasivitate,
supraconformism, dependen.
Fa de ceilali copii se comport fie ca un
adult fie ca un copil mult mai mic (se leagn
sau i leagn capul).
Dezvoltarea
fizic
i
emoional
este
ntrziat.
Face tentative de suicid.
Vorbete
despre
absena
ataamentului
parental.

Semne ale maltratrii

emoionale -ce fac parintii?
l depreciaz, l critic, l

minimalizeaz constant.

Sunt neinteresai de copil i refuz

s i ofere ajutor atunci cnd acesta

are probleme.
Resping frecvent copilul.

BIBLIOGRAFIE
Curs : EDUCATIE PENTRU
SANATATE
Prof. Dr. Florin Tudose