GRUPA: Combinat

DATA: 04.05.2012
GRDINIA: Costeni, Tismana
EDUCATOARE: Poam Ionela- Alina
TEMA CENTRAL: ,, Cum a fost/ este i va fi aici pe pmnt?
SUBTEMA: ,, In lumea insectelor
CATEGORIA DE ACTIVITATE: Jocuri i activiti liber alese
DENUMIREA ACTIVITII:
1. Stiin - Rezolvm fia matematic
2. Art - dactilopictur ,, Fluturele
FORMA DE REALIZARE: activitate individual
SCOPUL: Consolidarea, sistematizarea i verificarea cunotinelor copiilor
referitoare la insecte;
Formarea de mulimi i unirea cu cifra corespunztoare;
Colorarea mulimii cu mai multe elemente.
OBIECTIVE OPERAIONALE:
O1- s rspund corect la ntrebri;
O2- s uneasca fluturaul cu floarea potrivita;
O3- s coloreze multimea cu mai multe elemente;
O4- s formeze multimi i s le uneasc cu cifra corespunztoare;
O5 s realizeze corect pictura.
METODE SI PROCEDEE: conversatia,expunerea, explicatia, exercitiul,
demonstratia.
MATERIAL DIDACTIC FOLOSIT: fise matematice, plane model.
DURATA: 30-40 minute

SCENARIUL DIDACTIC

ETAPELE
ACTIVITII
1.Moment
organizatoric

2.Captarea
atenei

CONINUTUL TIINIFIC

METODE I
PROCEDEE

EVALUARE

Se asigur condiiile necesare

unei bune desfurri a activitii:
aranjarea mobilierului pe arii de
stimulare i pregtirea materialelor
didactice corespunztoare.

Se realizeaz prin intermediul

poeziei ntlnirea de diminea:
Diminea a sosit
Toi copiii au venit!
n cerc s ne adunm
Frumos s ne salutm:
-Bun dimineaa, fluturasilor si
albinutelor!
M bucur c suntei aici.
A nceput o nou zi
- Bun dimineaa, copii
Copiii sunt invitai s se aeze
n cerc .Discuiile n cerc cuprind:
--prezentarea musafirilor;
--observarea clasei;
--n cerc, pe covora, facem
prezena : o feti numr ci
biei sunt prezeni , un biat
numr cte fetie sunt prezente;
--completarea calendarului naturii.

Conversaia
Expunerea

Conversaia

Conversaia

Comportamentul
nonverbal al
copiilor

Stiint:- ,, Rezolvm fia

matematic
3. Anunarea
temei i a
obiectivelor

Art: - dactilopictur
,, Fluturaul
Voi anuna activitile ce urmeaz a
fi desfurate la fiecare centru de
interes.Pentru fiecare centru voi
purta discuii referitoare la ceea ce
vor nva i realiza cu ajutorul
materialelor puse la dispoziie. Se
reamintete copiilor c trebuie s
vorbeasc doar cnd sunt ntrebai,
s lucreze frumos, s nu fac
glgie.

4.Desfurarea
activitii

Copiii se aeaz la centre i se

familiarizeaz cu materialele
pregtite.
La sectorul STIINT:,, Rezolvm
fia matematic
Copiii vor rezolva fiele difereniat;
Nivel I: Cerine:
- unete fluturaul cu floarea
potrivit;
- numar i potrivete;
- coloreaz mulimea cu mai multe
elemente.
Nivel II: Cerine:
- formeaz mulimi i unste cu
cifra corespunztoare; coloreaz
elementele celor doua mulimi.

Explicaia
Asigurarea
interesului
copiilor pentru
activitile
propuse
Demonstraia

Comportamentul
nonverbal
Conversaia

- coloreaz doar floarea pe care se

aeaz fluturaul;
- deseneaz prin iarb tot atatea flori
cate i indic cifra;
- unete fiecare flutura cu o floare;
coloreaz fluturii i florile.
La sectorul ART: ,, Fluturele dactilopictur
Copiii vor avea de pictat o plan
cu un flutura.
Le voi explica din nou ce nseamn
dactilopictura i le voi demonstra
cum se face.
Copiii vor trebui s lucreze
frumos i curat.
Voi supraveghea activitatea copiilor,
oferindu-le ajutor doar dac au
nevoie.

5. ncheierea
activitii

Voi analiza mpreun cu copiii

lucrrile realizate i voi face
aprecieri referitoare la implicarea
copiiilor n activitate, a
comportamentului acestora pe
parcursul activitii.

Conversaia
Explicatia
Demonstratia

ART
Picteaz ( dactilopictur ) fluturaul.