Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Educatoare:
Descrierea proiectului
Obiectivele proiectului:
- s-i mbogeasc vocabularul cu cuvinte noi;
- s denumeasc membrii familiei;
- s descrie caracteristicile mediului apropiat, al familiei;
- s cunoasc numele i prenumele;
- s i dezvolte capacitatea de cunoatere i nelegere a elementelor componente ale
corpului omenesc;
- s i formeze deprinderile de ngrijire i igien;
- s i formeze deprinderile de comportament adecvat n mediul n care activeaz;
- s i dezvolte cunotiinelor despre ara n care locuiesc precum i stimularea
curiozitii pentru trecutul glorios al neamului romnesc;
- s cunoasc cele cinci simuri;
- s-i adapteze comportamentul pozitiv la cerinele grupului;
- s memoreze poezii i cntece cu tematic specific;
- s realizeze lucrri artistico-plastice i practice;
Resurse procedurale:
- metode i procedee moderne i tradiionale;
- nvarea prin descoperire, jocul didactic, conversaia, observaia, exerciiul, povestirea, lectura
educatoarei, explicaia, brainstorming-ul, problematizarea, brainstormingul, observaia spontan i dirijat;
- tehnici de lucru (dactilopictur, acuarel, mototolire, amprentare, lipire, etc.)
Loc de desfurare:
sala de grup;
curtea grdiniei;
parc;
Obiective vizate:
DOMENIUL LIMB I COMUNICARE:
Obiective cadru
Dezvoltarea capacitii de exprimare oral, de nelegere si utilizare corect a
semnificaiei structurilor verbale orale.
Dezvoltarea creativitii i expresivitii limbajului oral.
Obiective de referin
S participe la activitatea de grup, inclusiv la activitile de joc, att n calitate de
vorbitor ct i de auditor;
S neleag i s transmit mesaje, s reacioneze la acestea;
S audieze cu atenie un text i s rein ideile acestuia i s demonstreze c l-a neles;
S pronune corect sunetele din cadrul cuvintelor;
DOMENIUL TIINE
Obiective cadru
Dezvoltarea operatiilor intelectuale prematematice;
Dezvoltarea capaciti de cunoatere i nelegere a mediului nconjurtor, precum i
stimularea curiozittii pentru investigarea acestuia.
Obiective de referin
S comunice impresii pe baza observrilor efectuate;
S-i mbogeasc experiena senzorial, ca baz a cunotinelor matematice referitoare
la recunoaterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificare, constituire de grupuri pe
baza unor nsuiri comune( form, mrime, culoare) luate n considerare separat sau dou
simultan.
DOMENIUL OM I SOCIETATE:
Obiective cadru
Formarea unei atitudini pozitive fa de mediul nconjurtor;
Formarea deprinderilor practic-gospodreti i utilizarea vocabularului specific.
Obiective de referin
S cunoasc i s utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activiti
practice;
S cunoasc i s respecte normele necesare integrrii n viaa social, precum i reguli
de securitate personal;
BIBLIOGRAFIE:
-
Inventar de probleme:
Ce tiu copiii?
- avem corp
-copiii se mpart n biei i fete
-suntem copii fericii, bucuroi, frumoi
-avem prini i o cas
-copiii sunt buni, ri, cumini ,neasculttori
-avem prini, frai, bunici
-mergem la grdini, iar prinii la servici
- oamenii respir, mnnc, vd
- suntem respectoi unii cu ceilali
-locuim n oraul Reia
- suntem romni
- ara noastr se numete Romnia
Constructii:
Arta:
-Creioane colorate
-lego
-Imagini de colorat
-cuburi din lemn i plastic
-Pensule
-cuburi din plastic de diferite -acuarele
forme i mrimi
-suporturi pt apa/ amestec
-piese geometrice
-hrtie A4,
-beioare
-hartie creponata/glasata
-mozaic
- lipici
-Plastilina/planet
-Colaje din hrtie glasat
-carton
-tampile
Biblioteca:
- imagini colorate
-cri si albume
-imagini/fie
de
lucru
individual completat sau
colorat
-imagini cu familia mea
-caiete individuale
-fie de lucru
-jetoane cu corpul omenesc
i cu cele cinci simuri
-cri, atlase, reviste cu
imagini din ara noastr
Jocuri de mas:
Jocuri cu rol:
-plane
-vase de buctrie
-marionete
-ppui
-costumaii adecvate
-trusa de doctor
-ppui
-obiecte de mbcminte
tiin:
-plae cu familia
-albume foto cu familia mea
-imagini corpul omenesc
-imagini cele cinci simuri
-imagini drapelul Romniei
-enciclopedii i atlase
-caiete individuale
-calendarul naturii
-obiecte de igien
-mulaj corpul omenesc
-stegulee
-hri
Argument
Sunt unic, dar nu sunt unicul. Nu pot face totul dar pot face ceva; i dac
nu pot face totul nu nseamn c nu voi face ceva ce pot s fac. Edward Everett
Hale
Pentru a familiariza copiii cu asemnrile dar i deosebirile existente ntre
noi oamenii, pentru a le satisface diferite curioziti am hotrt mpreun cu copiii
s discutm despre cine suntem noi, despre familiile din care facem parte , despre
tradiiile noastre care trebuie s fie transmise copiilor nc din perioada de
precolaritate pentru a evita o pierdere n timp a acestora.
Vom desfura cu grupa proiectul tematic ,,EU, TU, NOI! n vederea
implicrii copiilor ntr-un demers de autocunoatere i de cunoatere a celuilalt.
Principalele teme pe care le abordm de-a lungul proiectului tematic sunt cele
referitoare la cunoaterea prilor corpului omenesc, a simurilor, la dreptul de a
crete ntr-o familie iubitoare i protectoare, la insuflarea sentimentului de
apartenen la un popor. Considerm c la acest nivel de vrsta necunoscutul
pentru copii poate deveni surs de investigaie i de lmurire a lucrurilor incerte
pe care acetia le cunosc deja.
Prin desfurarea acestui proiect tematic ne dorim s punem bazele pe care
se va construi un stil de via sntos, un stil care s promoveze sntatea,
importana igienei, normele de comportament, dreptul la o familie i la educaie,
dar i importana valorilor sociale i morale. De asemenea faptul c suntem
romni ne ndemn ctre o cunoatere amnunit a rii n care locuim, numele i
simbolurile acesteia precum i relaia noastr cu tradiiile i obiceiurile ce
trebuiesc pstrate.
Scrisoare de intenie
DRAGI PRINI,
De-a lungul vieii educaia reprezint arta de a tri frumos, corpul omenesc
sufer diferite schimbri, tradiiile i pierd din valoare. Toate acestea precum i
cunoaterea celor din jurul nostru ct i autocunoaterea, a punctelor comune dar
i a diferenelor atrage dup sine o multitudine de ntrebri la care trebuie s
gsim rspunsuri mpreun cu precolarii.
Pentru a-i informa i a le sastisface anumite curioziti care vor aprea pe
parcursul celor nvate, am hotrt mpreun cu copiii s discutm despre
corpul omenesc (alctuirea lui), ce nseamn s avem o familie, de ce s fim
romni i s ne iubim patria mam .
De aceea, n perioada 10.11 -28.11. 2014, vom desfura un proiect tematic cu
tema ,,EU, TU, NOI! structurat pe urmtoarele subteme:
*10.11 - 14.11.2014 Bine e la noi acas!
*17.11 - 21.11.2014 Copil ca tine sunt i eu!
*24.11 - 28.11.2014 Noi suntem romni!
n acest sens v rugm s discutai cu copiii despre aceste subiecte, s le dai
cunotinele i informaiile corecte, care s le mprteasc si celorlali copii din
grup ct i materialele necesare desfurrii activitilor. V ateptm s luai
parte la activitile la care vei fi solicitai.
V mulumim!
EDUCATOARE:
i copiii din Grupa mijlocie ,,BUBURUZELE